文案策劃匯編7篇

　　隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多人喜歡在網(wǎng)上發(fā)布文案，文案用以展現自己對生活的熱愛(ài)。究竟什么樣的文案才是特別的呢？以下是小編收集整理的文案策劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文案策劃 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

　　2、積極參與討論，結合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　活動(dòng)準備：

　　1.通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出眼睛的用處。

　　師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)

　　你們怎么知道的呢?(用眼睛看出來(lái)的)

　　那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說(shuō)出眼睛的許多用處)

　　師小結：眼睛能夠看見(jiàn)許多許多的事和物，能幫我們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。也就是說(shuō)不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會(huì )說(shuō)話(huà)呢，你們信不信?

　　那你們看老師的眼睛在說(shuō)什么?(生氣)

　　誰(shuí)的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)?(請幾個(gè)小朋友上來(lái)表演。)

　　師：誰(shuí)能告訴大家他的眼睛說(shuō)了什么?(例如：他的眼睛說(shuō)了我很高興等等。)

　　2.通過(guò)游戲讓小朋友感知眼睛看不見(jiàn)的滋味。

　　師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。

　　今天，老師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩，想不想戴上它來(lái)跟老師做游戲?

　　那你們就一起戴上它吧!

　　老師拿出一個(gè)皮球，問(wèn)：現在我手上有什么?(不知道)

　　摘下眼罩看一看是什么?它是什么顏色,什么形狀?

　　再戴上眼罩來(lái)摸一摸老師在哪里?有沒(méi)有摸到?

　　為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢?(因為眼睛看不見(jiàn))

　　3.教育小朋友如何關(guān)心幫助盲人。

文案策劃 篇2

　　一．活動(dòng)背景：

　　為了響應國家“十二五節能減排全民行動(dòng)”號召，提高本市中小學(xué)生低碳生活理念和節能環(huán)保意識，讓節能減排教育深入校園，市科技協(xié)會(huì )與共青團南陽(yáng)市委聯(lián)合開(kāi)展綠色生活進(jìn)校園——《低碳行動(dòng)·中小學(xué)生節能減排手冊》科普圖書(shū)捐贈活動(dòng)。

　　二．活動(dòng)主題：

　　綠色環(huán)保進(jìn)校園，我為孩子捐本書(shū)

　　三．活動(dòng)目的：

　　通過(guò)號召大家對購書(shū)的愛(ài)心捐贈，讓科普圖書(shū)進(jìn)入南陽(yáng)市各中小學(xué)，尤其是山區小學(xué)，進(jìn)一步加強培養我市中小學(xué)生倡導文明、節約低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣，讓節能減排教育深入校園，努力營(yíng)造豐富多彩的節能減排校園文化。

　　四．活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　1、 活動(dòng)時(shí)間：xx年11月24—25日。

　　2、 活動(dòng)地點(diǎn)：南陽(yáng)師院中區餐廳和東區水房。

　　3、 活動(dòng)主辦單位：南陽(yáng)師范學(xué)院共青團委員會(huì )

　　策劃承辦單位： 綠色環(huán)保協(xié)會(huì ) 春蕾志愿社

　　4、活動(dòng)形式：按照自愿原則，在全校范圍內進(jìn)行募捐。

　　5、活動(dòng)負責人：綠色環(huán)保協(xié)會(huì )李康麗、春蕾志愿社武宇明

　　五．活動(dòng)流程：

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　�、� 制作兩條橫幅“‘圖書(shū)捐贈之節能減排’愛(ài)心捐贈開(kāi)始啦”，懸掛于逸夫樓二樓大廳和東區主干道（11月18日—20日）

　　制作海報20張，張貼于宿舍樓、教學(xué)樓、餐廳等人流密集區（11月21—23日）。

　　負責人：春蕾宣傳部相關(guān)人員及綠協(xié)網(wǎng)絡(luò )部相關(guān)成員

　�、� 制作宣傳頁(yè)xx張并于活動(dòng)當天分發(fā)（11月24—35日）。

　�、� 兩協(xié)會(huì )分別制作展板兩塊（11月18—20日）。

　�。ǘ�）物品準備：

　�、� 制作愛(ài)心捐款募捐箱；

　�、� 購買(mǎi)展板所需物品及橫幅、海報張貼的相關(guān)物品；

　�、� 活動(dòng)場(chǎng)地物品的搬運及音響設備等。

　�。ㄈ�） 人員安排：

　�、� 綠協(xié)、春蕾的宣傳部和組織部；

　　a. 制作展板

　　b. 購買(mǎi)展板材料

　　c. 活動(dòng)所需物品準備

　�、� 綠協(xié)、春蕾財務(wù)部

　　負責監督所捐財務(wù)（物品）并邀請社聯(lián)相關(guān)人員的監督。

　�、� 機動(dòng)人員組：兩協(xié)會(huì )相關(guān)部門(mén)成員

　　a. 桌子的抬放與回收；

　　b. 當天的值班人員；

　　c. 其他情況處理。

　　六．財務(wù)預算：

　�、� 橫幅兩條：2×3×12=72（元）

　�、� xx份宣傳頁(yè)：60（元）

　�、� 海報20張：2×20=40（元）

　�、� 展板材料：25（元）

　　七．活動(dòng)意義：

　　通過(guò)本次圖書(shū)捐贈活動(dòng)普及中小學(xué)生低碳環(huán)保知識；通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)和老師共同加入低碳健康生活行列；提高社會(huì )環(huán)境環(huán)保意識，開(kāi)啟人類(lèi)綠色環(huán)保新篇章。

　　八．注意事項：

　　1. 海報、展板等宣傳內容力求新穎，宣傳要及時(shí)。

　　2. 各部務(wù)必保證人員及時(shí)到位、設備到位。

　　3. 工作人員做好接待工作、調節氣氛和秩序維護等

　　4. 活動(dòng)結束后做好公示工作并舉行回饋致謝活動(dòng)；對捐款數額大者進(jìn)行表?yè)P宣傳工作。

　　綠色環(huán)保協(xié)會(huì )策劃部

　　xx年11月12日

文案策劃 篇3

　　1、參與公司的創(chuàng )意構思、文案，給予前期提案、設計創(chuàng )意說(shuō)明；

　　2、協(xié)助營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)撰寫(xiě)項目宣傳策劃文案及推廣文案；

　　3、協(xié)助市場(chǎng)部門(mén)進(jìn)行企業(yè)品牌策劃、市場(chǎng)計劃定制、市場(chǎng)調研等項目；

　　4、稿件思路清晰，能夠完成稿件協(xié)作思路規劃；

　　5、獨立撰寫(xiě)各類(lèi)稿件（新聞稿、綜述稿、評論稿、專(zhuān)訪(fǎng)稿等）、策劃方案、報告等；

　　6、負責公司對外媒體報道的文稿撰寫(xiě)及創(chuàng )意表現，為企業(yè)的品牌和項目宣傳提供文案。

文案策劃 篇4

　　數計學(xué)院20xx暑期三下鄉服務(wù)隊 20xx年7月10日

　　目 錄

　　一. 活動(dòng)背景 3 二. 活動(dòng)主題 3 三. 活動(dòng)意義 3 四. 活動(dòng)時(shí)間 4 五. 活動(dòng)地點(diǎn)六. 活動(dòng)參與人員 七. 活動(dòng)對象八. 活動(dòng)內容九. 活動(dòng)形式十. 活動(dòng)人員安排 十一. 活動(dòng)注意事項 十二. 活動(dòng)后期總結 十三. 經(jīng)費預算

　　一. 活動(dòng)背景

　　根據貴州省文明辦,共青團貴州省委,中共貴州師范大學(xué)委員會(huì )等的相關(guān)會(huì )議精神,在貴州師范大學(xué)20xx年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛生”三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總體規劃下,我數學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院組織開(kāi)展了”數計學(xué)院20xx年暑期’三下鄉’社會(huì )實(shí)踐活動(dòng).經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的定點(diǎn),組隊,策劃后,20xx年暑期”三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)整體初步成型.而在今年初,國務(wù)院正式批復成立國家級新區貴安新區,因此,貴州穩抓機遇,大力發(fā)展貴安新區.在這樣的背景下,人才成為稀缺資源,理所當然教育成為發(fā)展的重點(diǎn),不管是城市,還是農村,基礎教育的發(fā)展狀況尤為受到重視.因此,為了了解新農村建設背景下的基礎教育現狀,我院充分利用此次”三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的契機,將對貴安新區的基礎教育做全面深入的調查,以便分析研究基礎教育和新區建設兩者之間的相互關(guān)系.

　　二. 活動(dòng)主題

　　新農村建設背景下的農村基礎教育問(wèn)卷調查

　　三. 活動(dòng)意義

　　教育乃國家立國之基,發(fā)展之本,關(guān)系著(zhù)一個(gè)國家的發(fā)展,強盛與壯大,早在1995年,國家就提出”科教興國”的發(fā)展戰略,要求堅持教育為本,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì).可見(jiàn),教育對于一個(gè)民族,一個(gè)國家是何其重要.同時(shí),萬(wàn)丈高樓平地起,不積跬步,無(wú)以至千里,基礎教育在整個(gè)教育體系中,承載著(zhù)很大的作用和任務(wù).在國家大力發(fā)展貴安新區的過(guò)程中,對基礎教育的關(guān)注和發(fā)展到底是怎樣的呢?在發(fā)展的過(guò)程中又存在哪些不足和問(wèn)題呢?這些問(wèn)題,必須來(lái)源于底層最真實(shí)的反應.因此,我們利用”三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的契機,開(kāi)展此次”新農村建設背景下的基礎教育問(wèn)卷調查”活動(dòng), 旨在更

　　加了解新農村建設背景下的基礎教育現狀,全面掌握建設進(jìn)程,從而穩步,有效,扎實(shí)的開(kāi)展基礎教育,為建設國家級新區做好前提保障,從而建設出美麗,利民,現代化的國家級新區.

　　四. 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月12日------20xx年7月13日 具體活動(dòng)時(shí)間安排:

　　(注: 12日,13日均按此時(shí)間安排開(kāi)展活動(dòng),如遇特殊情況,臨時(shí)調整)

　　五. 活動(dòng)地點(diǎn)

　　貴州省安順市平壩縣馬場(chǎng)鎮普共村及其周邊村寨

　　(注:具體小組活動(dòng)地點(diǎn),待到達目的地勘察地形后根據各自特點(diǎn)安排)

　　六. 活動(dòng)參與人員

　　參與此次調研活動(dòng)的人員,為全體三下鄉服務(wù)隊成員.即: 尹媛媛 溫嫻寧 金云娥 王祺佳 吳程昕 陶韜 彭婷

　　尚清麗 楊光美 張懷星 鄒啟飛 林世鵬 張英 徐鎮 秦志法 楊明顥 胡忠剛 王云濤 劉顯靜 趙陽(yáng) 李晉

　　七. 活動(dòng)對象

　　安順市平壩縣馬場(chǎng)鎮普共村全體村民

　　八. 活動(dòng)內容

　　此次活動(dòng)為問(wèn)卷調查,即利用事先準備好的相關(guān)問(wèn)卷,在問(wèn)卷上就基礎教育相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),通過(guò)下鄉咨詢(xún)當地農民,學(xué)生,從他們的身上反映出這些問(wèn)題的答案,從而完成調研任務(wù)的前期工作.

　　此次調研活動(dòng)的首要重要任務(wù)就是調查問(wèn)卷,一份詳略得當的問(wèn)卷至關(guān)重要,問(wèn)卷內容不宜過(guò)多,也不宜過(guò)難,其中既要包含被調研人的基本信息,又要包括基礎教育的現狀問(wèn)題,還要涉及到學(xué)生學(xué)習的興趣和態(tài)度等問(wèn)題.因此,調研活動(dòng)主要體現在調查問(wèn)卷上.

　　(注：調查問(wèn)卷詳見(jiàn)附件一)

　　九. 活動(dòng)形式

　　調研注重的是信息的真實(shí)性與準確性,為了保證調研活動(dòng)的順利進(jìn)行以及得到真實(shí)有效的調查問(wèn)卷,此次活動(dòng)采取問(wèn)卷調查的形式,利用小組成員實(shí)際下鄉深入群眾廣泛了解基本情況的方式進(jìn)行.最終從得到的有效問(wèn)卷中分析總結,從而得出新農村建設背景下的基礎教育的相關(guān)結論.

　　十. 活動(dòng)人員安排

　　總負責人: 張英 活動(dòng)策劃書(shū): 鄒啟飛

文案策劃 篇5

　　一、培訓需求分析

　　進(jìn)行培訓需求分析是培訓項目設計的第一步，對許多的管理層來(lái)說(shuō)，培訓工

　　作“既重要又茫然”，根本的問(wèn)題在于企業(yè)對自身的培訓需求不明確但又意識到培訓的重要性。因此我們必須對培訓進(jìn)行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標和員工的生涯設計相結合來(lái)仔細設計和主動(dòng)加強對員工的培訓。需要注意的一點(diǎn)是：培訓是為滿(mǎn)足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,

　　不是單純?yōu)闈M(mǎn)足員工需要!下面主要從三個(gè)方面來(lái)分析培訓的需求：

　　企業(yè)分析：眾所周知，公司自創(chuàng )辦以來(lái)發(fā)展迅速，尤其是今年八月聚合和長(cháng)絲開(kāi)車(chē)后，公司的規模更是上了一個(gè)大的臺階，年產(chǎn)值超過(guò)20個(gè)億，已經(jīng)成為了國內的大型化纖供應商。由此可見(jiàn)，從規模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個(gè)大公司、大集團了，然而由于公司的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠，因此，從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓是一個(gè)迫切的要求。

　　任務(wù)分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔的任務(wù)相當重要，不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調配、員工的績(jì)效考核等，還包括要傳達公司上層的政策，宣揚公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而，這些任務(wù)的有效完成，僅靠我們公司現有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠遠不能達到的。因此，公司各項任務(wù)的順利完成，基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個(gè)關(guān)鍵的因素。

　　人員分析：通過(guò)對我們公司現有基層管理人員情況的了解和調查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點(diǎn)：

　　1、整體的文化素質(zhì)偏低，大多數基層管理人員只具有中專(zhuān)或高中文化，個(gè)

　　別只具有初中文化

　　2、具有較為豐富的現場(chǎng)操作和管理的經(jīng)驗，我們的基層管理人員都是從基

　　層的員工中提拔上來(lái)的，因此他們對于現場(chǎng)情況較為熟悉。

　　3、缺乏再學(xué)習的動(dòng)力和激情，由于長(cháng)期的工作的一成不變以及工作生活的

　　單調乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進(jìn)一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒(méi)有付之行動(dòng)的毅力和恒心。

　　4、管理方法簡(jiǎn)單粗暴，由于本身的素質(zhì)有限以及長(cháng)期處于一個(gè)管理較為混

　　亂的環(huán)境當中，因為他們的前任們幾乎都是如此，于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。

　　由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進(jìn)行培訓，以提高他們各方

　　面的素質(zhì)，激發(fā)他們再學(xué)習的動(dòng)力，把我們公司整體的管理水平提上來(lái)，是我們公司發(fā)展的大勢所趨和迫切要求。

　　二、管理人員的培訓目標

　　能力提高的目標：

　　1、能掌握基本事實(shí)(認知能力);

　　2、具備有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識;

　　3、對事物能持續保持有敏感的情感;

　　4、具備解決

　　問(wèn)題和作出決策的技巧;

　　5、具備社交能力;

　　6、具備控制情緒的能力;

　　7、有預警能力

　　8、有創(chuàng )意

　　9、思考敏銳

　　10、良好的學(xué)習習慣和技巧

　　11、有自我認知能力

　　通過(guò)培訓主要培養以上這些能力，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側重點(diǎn)不同。

　　實(shí)際的量化目標：

　　1、由于培訓而導致的工作數量上的提高(如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請數量)。

　　2、培訓后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數量)。

　　3、培訓后工作及時(shí)性的改善(如達到時(shí)間安排要求的情況)。

　　4、作為培訓結果的成本節約(如偏離預算情況、銷(xiāo)售費用或成本費用)。

　　三、培訓效果加強的措施

　　有效培訓是多方積極參加的結果，培訓要想充分有效地發(fā)揮更大的作用，那么最好能夠對受訓部門(mén)和受訓員工進(jìn)行以下三方面的培訓前準備：

　　第一，在參加培訓前，受訓者應該知道自己希望從培訓計劃中獲得什么?寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)單的期望并列出參加培訓會(huì )對工作帶來(lái)的好處;受訓者可以根據這些期望目標有的放矢的參加培訓;

　　第二，讓所有受訓員工知道參加培訓并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽(tīng)講，而應該帶著(zhù)一些問(wèn)題和設定一些目標，利用課堂內外的各種機會(huì )，積極地跟講師和其他學(xué)員主動(dòng)交流;

　　第三，參加培訓后，應該要求受訓人寫(xiě)一份員工培訓報告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關(guān)同事分享，探討如何將學(xué)到的東西應用到實(shí)際工作中。(附：?jiǎn)T工培訓報告表)

　　這樣一來(lái)，才能在較大程度上保證培訓的質(zhì)量，從而讓培訓工作為企業(yè)創(chuàng )造更多價(jià)值，也能夠讓培訓評估能夠有效地開(kāi)展。

　　四、人力資源部的職責

　　人力資源部在培訓的過(guò)程中的職責：

　　首先，安排好培訓的各項準備工作，安排好培訓的課程、時(shí)間、場(chǎng)所、參加

　　人員以及培訓方法的選擇等，這些都是影響我們培訓效果的'重要因素，課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓效果的針對性作用的大小。

　　其次，與培訓方做好各方面的協(xié)調工作，在培訓過(guò)程中，做好培訓方和受訓

　　方的橋梁，提高培訓的針對性和有效性，提高培訓的效果。

　　再次，對培訓活動(dòng)的全程進(jìn)行控制及調配，對于培訓過(guò)程中出現的問(wèn)題和情況進(jìn)行適時(shí)的反饋，并及時(shí)做出有效

　　的調整。

　　最后，對培訓進(jìn)行各項評估，包括培訓效果的評估，培訓方水平的評估等，這對于培訓成果的鞏固，讓員工真正地從培訓中學(xué)到于工作有用的東西。

　　五、評估活動(dòng)的開(kāi)展

　　人力資源部要全面籌劃評估活動(dòng)，在進(jìn)行培訓評估應考慮下面幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、評估的目的是什么?

　　為了確保培訓效果產(chǎn)出，公司投入了相當的資金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評估是為了改進(jìn)培訓質(zhì)量、提高培訓效果、降低培訓成本。針對評估結果，重要的是要采取相應的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評過(guò)就完事。

　　2、 重點(diǎn)對培訓的哪些方面進(jìn)行評估?

　　主要是對三個(gè)方面進(jìn)行評估：培訓課程的針對性和實(shí)用性如何，受訓人吸收的程度如何，受訓內容在實(shí)際的工作中運用的程度及其效果。

　　3、誰(shuí)將主持和參與評估?

　　由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見(jiàn)，主要還是受訓方的意見(jiàn)。

　　4、如何獲得、收集、分析評估的數據和意見(jiàn)?

　�、僖詤R報的方式收集培訓評估信息

　　職工完成培訓回到部門(mén)工作，應及時(shí)向部門(mén)主管匯報培訓效果。通過(guò)部門(mén)主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓目標的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，判別職工工作態(tài)度的變化。

　�、诓捎谜{查問(wèn)卷收集培訓評估信息

　　培訓結束后，公司人力資源部給受訓人發(fā)放評估表，要求受訓人填寫(xiě)，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓人對培訓工作的意見(jiàn)，評估受訓人在培訓中取得的進(jìn)步，以改進(jìn)今后的培訓工作。

　�、弁ㄟ^(guò)評估記錄收集培訓評估信息

　　今后每次進(jìn)行培訓活動(dòng)都需做好培訓的評估記錄檔案，評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助于我們掌握過(guò)去歷次培訓工作的情況、經(jīng)驗和教訓，為今后的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做到健全、準確、詳細。

　　5、以什么方式呈報評估結果?

　　人力資源部對培訓評估調查表和培訓結果調查表進(jìn)行統計和分析。將收集到的問(wèn)卷、訪(fǎng)談資料等等進(jìn)行統計分析整理合并，再結合學(xué)員的考核成績(jì)，對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。

　　6、評估培訓的有效性和效益性

　　培訓的有效性是指培訓工作對培訓目標的實(shí)現程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來(lái)的全部效益(經(jīng)濟效益和社會(huì )效益)，而不僅僅是判斷培訓目標的實(shí)現程度。

　　六、受訓人員的考核

　　為了確保受訓人員能夠對培訓產(chǎn)生足夠的重視，以及提高他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，而且可以在考核中發(fā)現優(yōu)秀的人才作為今后重點(diǎn)培養的對象，為公司做好人才儲備。因此，對于此次培訓務(wù)必要對受訓人員進(jìn)行考核。

　　1、考核內容：主要是考核受訓人員是否在受訓過(guò)程中認真對待，培訓

　　內容的吸收程度如何，以及在工作實(shí)踐當中理論結合實(shí)際的效果如何等。

　　2、考核方式：

　�、倜看闻嘤柾晏顚�(xiě)的員工培訓報告表;

　�、诿看闻嘤栒n程的課后作業(yè)完成情況;

　�、叟嘤栒n程結束后的結業(yè)考試;

　�、苁苡栠^(guò)程中及受訓后在實(shí)際生產(chǎn)上實(shí)際應用情況和效果的體現。

　　3、考核作用：考核的作用主要是為提高受訓人的學(xué)習的積極性，并把培訓

　　的成績(jì)作為基層管理人員的檔案，并以此作為日后提拔的重要依據

文案策劃 篇6

　　一.活動(dòng)背景及目的

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，回憶，年華似水，一學(xué)年轉眼度過(guò)。轉眼間，又將送走一批畢業(yè)生，為進(jìn)一步推進(jìn)我們協(xié)會(huì )文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富大家校園文化生活，活躍學(xué)習氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，也以此歡送我們的師兄師姐，對各位師兄師姐表示最尊敬的問(wèn)候，祝福他們前程似錦，事業(yè)有成。

　　二. 活動(dòng)時(shí)間：

四月二十八日（星期一）晚6：30~9:00

　　三.活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大學(xué)生活動(dòng)中心 學(xué)生劇場(chǎng)

　　四.活動(dòng)對象：

　　徐工全體在校師生

　　五.活動(dòng)主辦方：

　　1. 活動(dòng)主辦單位：徐州工程學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )，信電工程學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )

　　2. 活動(dòng)承辦單位：徐州工程學(xué)院吉他協(xié)會(huì )

　　3.活動(dòng)指導及顧問(wèn)：信電學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )

　　六.活動(dòng)流程

　　1.具體時(shí)間安排：

　　4月5日—4月10日：吉他協(xié)會(huì )上交活動(dòng)策劃書(shū)

　　4月10日—4月15日：籌備演出節目，協(xié)調各演出單位演出時(shí)間

　　4月15日—4月25日：完成所有節目的驗收，聯(lián)系當天的燈光音響.舞臺等硬件設備。大力宣傳我們的活動(dòng)，并成立我們的分工小組，如：應急小組、氣氛小組、遞麥小組等。

　　4月28日晚上6:30：正式演出

　　2．晚會(huì )流程：

　　1.下午2:00，開(kāi)始調試舞臺，燈光，音響。召集各演出單位到場(chǎng)。

　　2.晚上6:00，“再見(jiàn)青春”吉他協(xié)會(huì )告別專(zhuān)場(chǎng)演出開(kāi)始�；顒�(dòng)分為以下幾個(gè)環(huán)節：

　　A.吉他演奏會(huì )（18:00----19:00）：

　　古典與民謠的對話(huà)，感受簡(jiǎn)單的木琴帶給你最真摯的情感

　　B.Runner樂(lè )隊吉他之夜：（19:00----20:00）：

　　用最勁爆的節奏和最有感染力的聲音引爆你的心靈，解放你的雙手和Runner一起搖擺

　　C.校園點(diǎn)唱（20:00----21:00）：

　　只要你想聽(tīng)，我們就彈唱給你聽(tīng)。三十年經(jīng)典校園歌曲大放送，重回純真年代。

文案策劃 篇7

　　港澳花園，聽(tīng)起來(lái)令人向往的名字，計劃上午來(lái)到了位于山東經(jīng)濟學(xué)院對面的港澳花園，這是參觀(guān)的個(gè)施工階段的樓盤(pán)，高高的塔吊，轟鳴的打夯機，忙碌的工人，這些構成了施工現場(chǎng)熱火朝天的場(chǎng)面，對方對視，幾位工程監理帶著(zhù)沿著(zhù)工地轉了一圈，讓親身感受到了施工現場(chǎng)的忙碌。港澳花園的建筑面積為72000平方米，地上面積為57000多平方米，地下面積為14000多平方米，定位為高檔社區，它的容積率很低，僅為1.55，以六層的多層建筑和11層的小高層為主，還有一部分連排別墅。

　　投資商的孟總是的校友，他特地從百忙之中抽出寶貴的為現場(chǎng)作報告，孟總從房地產(chǎn)的概念、房地產(chǎn)企業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)房地產(chǎn)未來(lái)的走勢和地位等幾個(gè)講述他的觀(guān)點(diǎn)，我從中到原來(lái)一棟住宅的建成需要購買(mǎi)土地、規劃、用地策劃、建筑設計、施工設計、營(yíng)銷(xiāo)策劃和物業(yè)管理等幾個(gè)，房地產(chǎn)我國的支柱產(chǎn)業(yè)，它可以就業(yè)還可以人們的生活，房地產(chǎn)在未來(lái)20年內將平穩發(fā)展。當然，的師兄，孟總也不忘給這些即將走向工作崗位的師弟師妹們忠告，珍惜周老師為的寶貴實(shí)習機會(huì )，多社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，為以后的就業(yè)作好。

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