心理健康活動(dòng)策劃書(shū)(集錦15篇)
伴著(zhù)時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，迎來(lái)新的工作目標，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的心理健康活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
5·25是全國大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了�！�5·25”與“我愛(ài)我”諧音，表明了心理健康節珍愛(ài)自我的主題。5月份是青年人的月份，在當代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來(lái)，我們學(xué)院也將借此機會(huì )在我院開(kāi)展“5.25心理健康日”活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)，加強精神文明建設的同時(shí)，培養大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。
引導同學(xué)們以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。提高同學(xué)之間，集體之間的團結凝聚力。
三、 組織機構
主辦單位：吉馬學(xué)院團委會(huì )
承辦單位：院團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部
四、活動(dòng)內容
模塊一：
1、游戲規則的熟悉，每對選派一位隊長(cháng)過(guò)來(lái)對游戲進(jìn)行體驗學(xué)習，然后回去教給他們隊的成員，并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓練。（前期）
2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽，展示各個(gè)隊的訓練成果。（中期）
3、在比賽時(shí)，我們部門(mén)會(huì )用相機隊他們的表現進(jìn)行拍攝，活動(dòng)結束后，會(huì )把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀念。也作為宣傳展示。（后期）
模塊二：同時(shí)在校道走廊還會(huì )擺設現場(chǎng)心理小測試。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)一、5·25當天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現場(chǎng)簽名活動(dòng)，
活動(dòng)二、 集體游戲競賽
1、時(shí)間：20xx年5月26日星期三
2、地點(diǎn)：院籃球場(chǎng)
3、流程：
各班級12個(gè)人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個(gè)可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個(gè)隊將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊數由最終報名隊數的多少而定。
游戲一：趣味傳球投籃
12名隊員站成一縱列，把腳打開(kāi)，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學(xué)做好接球的準備，通過(guò)大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后，迅速帶著(zhù)球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復之前的動(dòng)作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結束。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。
游戲二：擺造型
我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊，讓他們回去商量，每一個(gè)隊各擺出一個(gè)造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現團體精神以及集體力量的�？梢赃m當借助道具。比賽當天每個(gè)隊把他們想的造型展示出來(lái)給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來(lái)。最后進(jìn)行評選。
第二天將公布比賽成績(jì)。
游戲三：人椅
12名隊員面朝里，圍成一個(gè)圈，然后集體向右轉，調整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調整好姿勢后，隊長(cháng)喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊員的.膝蓋上。工作人員開(kāi)始進(jìn)行計時(shí)，堅持的時(shí)間最長(cháng)的隊伍獲得勝利。
4、獎項與獎勵
一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發(fā)相應的獲獎證書(shū)。
活動(dòng)三、心理小測試
我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來(lái)進(jìn)行一些心理健康的小測試，通過(guò)問(wèn)題測試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機會(huì )來(lái)參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。
六、活動(dòng)預算與道具
道具：宣傳的橫幅、籃球若干個(gè)，桌子若干，椅子若干，秒表（也可用手機代替）
資金預算：2件水、橫幅、、、等
預計：100元
七、注意事項
1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現被球砸傷等意外。
2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。
3、工作人員要做好思想工作，如有隊員引起沖突或吵鬧，要及時(shí)上前去做調解。避免產(chǎn)生不良后果。
4、維持好現場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)2
高中階段是人生中一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生的自我意識進(jìn)入飛速的`發(fā)展，但是由于學(xué)生受到環(huán)境和自身的限制，有時(shí)候對自己的未來(lái)十分的茫然。為豐富廣大同學(xué)們的課余生活，關(guān)注心理健康，提高同學(xué)們對自己以后人生的規劃能力。我校準備開(kāi)展了解職業(yè)類(lèi)型、規劃職業(yè)生涯為主線(xiàn)的一系列心理健康活動(dòng)。
主題：
“生涯規劃”
主辦單位：
校政教處心理輔導中心
活動(dòng)時(shí)間：
4月23日—5月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：
永嘉中學(xué)
活動(dòng)流程：
一、心理健康宣傳月準備工作
4月23日— 4月26日：活動(dòng)前期籌備工作
4月27日—4月28日：提交并討論策劃書(shū)
4月29日—5月1日：編輯排版一期以職業(yè)生涯知識介紹為主的心理輔導報
二、心理健康宣傳月活動(dòng)內容
5月2日：召開(kāi)心理協(xié)會(huì )會(huì )議，布置宣傳月工作，讓協(xié)會(huì )成員參與到心理健康宣傳月工作。
5月3—5月4號：心理協(xié)會(huì )成員，全校分發(fā)心理輔導報、并做好海報宣傳工作。 5月7日下午：在階梯教室進(jìn)行心理測試：霍蘭職業(yè)心理測驗
5月13日下午：播放職業(yè)生涯心理電影：三個(gè)傻蛋大鬧寶萊塢
5月16日下午：對心理教室進(jìn)行以職業(yè)生涯規劃為內容的黑板報設計
5月21日下午：在階梯教室進(jìn)行心理講座：職業(yè)生涯規劃之我與大學(xué)。
5月22—5月23日：整理和歸納宣傳月材料，并進(jìn)行總結。
三、心理健康宣傳月活動(dòng)材料申請
照片清洗：50元
心理教室布置：100元
心理輔導報、心理測驗復�。�200
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)主題：
放飛夢(mèng)想，相知一家
二、活動(dòng)背景：
當我們踏進(jìn)北京中醫藥大學(xué)，成為大學(xué)生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì )照顧自己，更應該學(xué)會(huì )照顧室友、朋友、同學(xué)。然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(cháng)大的我們，很不適應這種急劇的變化，有的人只會(huì )生活在自己狹窄的的空間里，很少與別人交流；有的人適應不了心的學(xué)習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標；有的人向往戀愛(ài)，盲目的追隨，失去了自我。造成以上這些現象的原因是同學(xué)們不能清除的認識自我，在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍，從而覺(jué)得自己孤獨、彷徨。針對這種現象，同學(xué)們應該盡快認識身邊的人，擴大人際交往圈。
因此這次心理健康活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交流，加深互相了解和自我認知的平臺。
三、活動(dòng)目的：
拉近同學(xué)們彼此之間的距離，敞開(kāi)心扉，加深班級的凝聚力；加深自我認知；認識大學(xué)生活；了解基礎心理知識。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月29好
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、參加人員：
13級涉外護理全體同學(xué)
七、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)的.背景和目的
�。ǘ┯螒蚧�(dòng)環(huán)節
1、松鼠與松樹(shù)
2、一線(xiàn)生機
3、龍的傳人
4、解心結
結束每一段游戲，請同學(xué)發(fā)表心得體會(huì )，主持人總結此游戲的目的和意圖。
�。ㄈ┲v解有關(guān)大學(xué)生常出現的心理問(wèn)題，并邀請同學(xué)們在黑板上寫(xiě)下自己覺(jué)得自己的好習慣和想改變的習慣，并讓好習慣的同學(xué)告訴別的同學(xué)是怎么堅持的。由此告訴同學(xué)們怎樣適應大學(xué)生活。
�。ㄋ模└嬖V他們學(xué)會(huì )欣賞自己的焦慮，有焦慮說(shuō)明你有上進(jìn)心；每天感謝四件事，學(xué)會(huì )賞識自己的生活。
�。ㄎ澹┩扑]視頻“幸福講”和書(shū)《高效人士的七種習慣》，電影《美麗人生》
�。┍澈罅粞裕鹤屆课煌瑢W(xué)在便利貼上寫(xiě)下想說(shuō)的話(huà)貼在同學(xué)背上
�。ㄆ撸┦占瘔�(mèng)想：請每位同學(xué)在紙上寫(xiě)下自己的大學(xué)夢(mèng)想，上交后放在“愿望瓶”里，有班主任保管，大四時(shí)再一起打開(kāi)。
�。ò耍┲鞒秩丝偨Y本次活動(dòng)！
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)4
為促進(jìn)我系大學(xué)生心理健康教育工作的全面展開(kāi)，優(yōu)化、提高全體學(xué)生的心理保健意識和心理健康水平，豐富大學(xué)校園生活，同時(shí)為了響應心理健康教育與咨詢(xún)中心組織開(kāi)展的“第一屆心理健康活動(dòng)月”，我系開(kāi)展如下活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：**年11月17日——**年12月8日
二、活動(dòng)對象：我系大一、大二、大三學(xué)生
三、活動(dòng)內容：圍繞大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，以新生入學(xué)適應、畢業(yè)生求職心理調適、人際關(guān)系、學(xué)習應試、情緒情感、自我認識、心身衛生、生命教育等為重點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的心理健康宣傳教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)形式：
1、心理健康知識宣傳展（時(shí)間待定）：以人際關(guān)系、自我認識、學(xué)習考試為主題，制作相關(guān)的宣傳資料（如心理漫畫(huà)、心理健康小知識），()用展板的形式展示出來(lái)（展板向院綜合部借用）。同時(shí)收集學(xué)生的留言，從中了解學(xué)生遇到的心理問(wèn)題。
2、“讓心靈之路充滿(mǎn)陽(yáng)光”心理劇本征集及征文活動(dòng)（投稿時(shí)間：11月18日到12月5日，每班至少交3篇）
心理劇本：以校園生活為主題,反映大學(xué)生心理問(wèn)題為主旨。校園心理劇的目的'是通過(guò)演繹校園生活中的人和事，為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺，提高學(xué)生心理自助與互助能力，使學(xué)生學(xué)會(huì )心理調節，減緩心理壓力，解決心理問(wèn)題。劇本的形式有話(huà)劇、情景劇、小品等。
心理散文征集：旨在促進(jìn)學(xué)生在文學(xué)和心靈上的交流。
內容：在大學(xué)生活中有關(guān)人際交往、學(xué)業(yè)專(zhuān)業(yè)、情感體會(huì )、擇業(yè)求職等心情故事。要求：心理劇本和散文的內容要積極向上，必須為原創(chuàng )作品，不得抄襲、套改。題材、數字不限。
來(lái)稿請注明作者的真實(shí)姓名及學(xué)號，詳細的聯(lián)系方式。各班心促委員在12月5日之前收集打印稿以及電子文檔上交到我系分團委心理健康促進(jìn)部。電子文檔發(fā)送到******。
從作品中評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名。
3、班內團體活動(dòng)：各個(gè)班根據活動(dòng)的內容，選擇一個(gè)主題，在活動(dòng)期間進(jìn)行一次自行策劃的團體活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結:各班應充分重視此次活動(dòng)，在實(shí)施過(guò)程中應注意記錄、保留相應資料（包括活動(dòng)策劃方案、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程圖文記錄），在活動(dòng)結束后要對活動(dòng)開(kāi)展情況和活動(dòng)效果進(jìn)行評估、總結，于12月8日前提交到系心促部。
旅游管理系分團委 學(xué)生會(huì )
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)5
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx級學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開(kāi)展，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習、普及、宣傳心理健康，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng )造心理健康良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(cháng)，以適應新時(shí)代、新環(huán)境需要。
由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級各專(zhuān)業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。
一、活動(dòng)主題。
攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
二、活動(dòng)目的。
作為即將進(jìn)入大四年級的學(xué)生，更是面臨著(zhù)學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養大學(xué)生正確的心理健康觀(guān)，讓更多的學(xué)生重視心理健康。
通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)鍛煉的舞臺！
三、主辦單位。
農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開(kāi)校區）學(xué)生處。
四、協(xié)辦單位。
院學(xué)生會(huì )、法學(xué)專(zhuān)業(yè)。
五、活動(dòng)對象。
xx級七個(gè)專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
經(jīng)開(kāi)校區。
七、活動(dòng)時(shí)間。
待定。
八、活動(dòng)可行性分析。
1、隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育。
宣傳活動(dòng)時(shí)加強和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
2、現在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復雜的的社會(huì )關(guān)系，難免會(huì )有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生，開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對正確引導學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。
3、本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(cháng)，少花銷(xiāo)，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。
九、活動(dòng)具體安排。
�。ㄒ唬┬睦斫】迪盗谢顒�(dòng)之一：心理健康講座。
1、時(shí)間：待定。
2、地點(diǎn)：院大學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）。
3、參加人員：08級各專(zhuān)業(yè)代表（每專(zhuān)業(yè)不少于40人）。
�。ǘ┬睦斫】迪盗谢顒�(dòng)二：心理健康知識教育宣傳。
1、具體宣傳方式、時(shí)間：
�。�1）以宣傳海報的方式張貼“農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開(kāi)校區）首屆5。25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)”
�。�2）以“5·25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報。
�。�3）期間出一期以“關(guān)愛(ài)健康、呵護心靈、從我做起”為主題的.心理健康宣傳海報。
�。�4）出三條橫幅，標語(yǔ)分別為：
�、佟�5·25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。
�、凇靶腋Ｔ醋孕撵`，理想來(lái)自信念，成功始于堅持”。
�、邸瓣P(guān)注心理健康，構建和諧校園”。
將這些標語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門(mén)口。（注：系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。）
�。ㄈ┬睦斫】祷顒�(dòng)之三：“心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì )。
1、活動(dòng)主題：
心靈與和諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛。
2、活動(dòng)時(shí)間：
待定。
3、活動(dòng)形式：
立足校園生活，活動(dòng)形式不限（如心理座談會(huì )、心理專(zhuān)題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等）。
4、活動(dòng)內容：
�。�1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才。
�。�2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現代人。
�。�3）學(xué)會(huì )感恩，推開(kāi)窗就是滿(mǎn)屋陽(yáng)光——探索人生的意義。
�。�4）成功的起點(diǎn)——面對現實(shí)，學(xué)會(huì )適應，接受挑戰。
�。�5）世事洞明皆學(xué)問(wèn)——溝通從心開(kāi)始。
�。�6）走出迷惘，樹(shù)立目標——大學(xué)生生涯規劃及能力發(fā)展。
5、活動(dòng)要求。
各專(zhuān)業(yè)認真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì )總結表》，此表于（時(shí)間待定）連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。
�。ㄋ模┬睦斫】迪盗谢顒�(dòng)四：“進(jìn)一步加強班級心理委員隊伍建設”金點(diǎn)子征集規程。
1、征集主題：進(jìn)一步加強班級心理委員隊伍建設。
2、征集目的：加強班級心理委員隊伍的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺階。
3、征集要求。
�。�1）請大家圍繞主題，結合我院班級心理委員這支隊伍的建設如何建設開(kāi)展建言獻策。
�。�2）應征計策應言簡(jiǎn)意賅，主題方案文字不超過(guò)100字，可附500字以?xún)鹊姆桨刚f(shuō)明。
�。�3）方案應結合我院實(shí)際，具有可操作性，切忌空談。
�。�4）內容應包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責已經(jīng)應該怎樣開(kāi)展工作說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。�5）所有征集方案電子稿于（時(shí)間待定）統一交至學(xué)生處（在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級、聯(lián)系電話(huà)）。
十、“5·25”心理健康宣傳活動(dòng)總結表彰大會(huì )。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：待定。
主要參加人員：待定。
會(huì )議主要內容：
�。�1）對5·25活動(dòng)開(kāi)展的總結。
�。�2）對活動(dòng)開(kāi)展有重要貢獻的人員進(jìn)行表彰。
�。�3）對在活動(dòng)中表現突出的專(zhuān)業(yè)班級進(jìn)行表彰并派發(fā)獎品。
十一、經(jīng)費開(kāi)支：
另算。
十二、注意事項：
�。�1）希望各專(zhuān)業(yè)輔導員積極配合，以便順利地開(kāi)展本次活動(dòng)。
�。�2）在活動(dòng)過(guò)程中一切遵守學(xué)院規章制度，按程序辦事。
�。�3）活動(dòng)遵循保密性原則，尊重他人的隱私。
�。�4）活動(dòng)如果遇到不可遇見(jiàn)的事情不能正常進(jìn)行時(shí)活動(dòng)將改期進(jìn)行，具體情況等待通知。
附件一：心理健康主題班會(huì )總結表
專(zhuān)業(yè)
班級
活動(dòng)主題
活動(dòng)形式
負責人姓名
聯(lián)系方式
指導教師姓名
聯(lián)系方式
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
邀請嘉賓
活動(dòng)主要環(huán)節
活動(dòng)預期效果
說(shuō)明：此表請于（時(shí)間待定）連同活動(dòng)照片一并上交到學(xué)生處。
附件二：倡議書(shū)
農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)：
五月，山花爛漫、艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來(lái)了屬于自己的節日——“5·25”大學(xué)生心理健康日，迎來(lái)了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)。
“5·25”，即“我愛(ài)我”。意思是大學(xué)生首先應自愛(ài)，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng )造成功的機會(huì )，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)的主題是：陽(yáng)光伴我成長(cháng)，健康隨我同行。
作為社會(huì )的精英、時(shí)代的驕子，當代大學(xué)生肩負著(zhù)歷史的重任，然而生命的困惑、成長(cháng)的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時(shí)刻困擾著(zhù)一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會(huì )責任的前提和基礎。因此，在宣傳活動(dòng)到來(lái)之際，我們向全校同學(xué)倡導這樣一種生活理念：珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì )。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜，去體會(huì )社會(huì )交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂(lè )和社會(huì )生活的美好！
為此，我們向全體同學(xué)倡議：
多學(xué)習心理保健知識——閱讀心理保健的書(shū)籍、參加心理健康知識講座以及參與心理健康社團活動(dòng)。
多讀好書(shū)——我們不能掌握生命的長(cháng)度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內涵。好的書(shū)籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點(diǎn)出一種詩(shī)化的神圣。
多傾聽(tīng)好歌——有沒(méi)有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著(zhù)唱和？清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過(guò)我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。
多進(jìn)行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享歡樂(lè )，不論年齡，不論專(zhuān)業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(cháng)徑點(diǎn)綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報社會(huì )、笑對風(fēng)云人生。
勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時(shí)，勇敢的敞開(kāi)心扉，讓朋友、老師開(kāi)導你撥云見(jiàn)日。
朋友，有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì )長(cháng)大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅強，讓我們對生命充滿(mǎn)信心和敬意，讓我們越過(guò)彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失��；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純若水晶，滌去污穢；讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！
來(lái)吧，相約“5·25”，共度心理健康的宣傳活動(dòng)！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)，健康隨我同行！
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)6
為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新一輪基礎教育課程改革的需要，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，根據市教育主管部門(mén)的有關(guān)規定，從20xx年2月至20xx年底，對全校教師進(jìn)行心理健康教育校本培訓活動(dòng)。
一、培訓目的：通過(guò)心理健康教育專(zhuān)題培訓，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學(xué)工作中自覺(jué)運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來(lái)幫助學(xué)生解決學(xué)習生活中遇到的一些心理問(wèn)題，從而使他們健康成長(cháng)。
二、培訓對象：全體在職教師
三、培訓形式：
校本培訓主要由參加了心理培訓的教師承擔。
主要采取聽(tīng)講座，研究討論、自學(xué)和實(shí)踐的'方式，以及開(kāi)展心理健康教育輔導活動(dòng)，撰寫(xiě)心理健康教育輔導個(gè)案。
四、培訓時(shí)間安排：整個(gè)培訓為期一年。具體安排在每月第一周和第四周的星期三下午辦公一小時(shí)時(shí)間進(jìn)行。
五、組織與管理：學(xué)校成立心理健康教育培訓領(lǐng)導小組，負責組織和督促全校的培訓工作。
組長(cháng)：李建勝
副組長(cháng)：楊杰、李清明
成員：李正偉、王桂娥、張美臻
六、評價(jià)考核：教師心理健康教育培訓屬于全員培訓。培訓內容，評價(jià)結果納入教師量化積分。培訓結束后，學(xué)校將組織教師進(jìn)行心理健康教育理論知識考試。每位教師除了有相應的學(xué)習記錄外，還須上交一份對自己或學(xué)生心理健康方面問(wèn)題的案例分析。
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)7
“5.25”取其諧音“我愛(ài)我”，“5.25北京大學(xué)生心理健康節”是由北京師范大學(xué)心理系團總支、學(xué)生會(huì )的同學(xué)們發(fā)起，于XX年5月22日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì )關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識到心理健康問(wèn)題的重要性。
一、主辦單位：
廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢(xún)中心
二、承辦單位：
廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )
三、活動(dòng)主題：
“我愛(ài)我——給心理一片晴空”
四、活動(dòng)安排
�。�1）活動(dòng)概述：隨著(zhù)學(xué)習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團組織，在“5.25”期間，有必要在心理健康咨詢(xún)中心的指導下，開(kāi)展系列心理活動(dòng)，增強大學(xué)生的心理保健意識，提高心理健康水平。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：5月23日——5月27日地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等
�。�3）活動(dòng)內容：
1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛(ài)健康，呵護心靈，從我做起”的`倡議簽名活動(dòng)時(shí)間：5月20日地點(diǎn)：環(huán)島路
2、心理健康教育系列講座主講人：楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢(xún)師、廈門(mén)市委宣傳部“鷺江講壇”報告人，我院學(xué)生心理顧問(wèn)。時(shí)間：第一場(chǎng)5月17日（星期四）晚7：00-8：30主題：第二場(chǎng)5月24日（星期四）晚7：00-8：30主題：
3、心理影片展《阿甘正傳》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室《沉默的羔羊》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室
4、“陽(yáng)光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比：時(shí)間：5月21日—5月24日參加對象：05、06所有班級評比時(shí)間：5月25日獎項設置：評選出前三名，每個(gè)班級獎勵掛鐘一臺
5、心理測量活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢(xún)中心的心海心理測試軟件為廣大同學(xué)提供現場(chǎng)測試，讓同學(xué)們更好的認識自我，了解自我。內容涉及：大學(xué)生社會(huì )適應能力、人際交往能力、就業(yè)指導等方面活動(dòng)時(shí)間：5月16日報名，5月24日測試活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院機房6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。征文時(shí)間：5月16日——5月25日評選時(shí)間：5月26日獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇。7、大學(xué)生心理沙龍活動(dòng)時(shí)間：報名——5月16日；開(kāi)展時(shí)間為5月21日活動(dòng)方式：團體心理輔導，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心
五、活動(dòng)經(jīng)費（附件二）
六、活動(dòng)人員安排（附件三）
某某某學(xué)院心理咨詢(xún)中心
XX年5月13日
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)8
為提高大學(xué)生關(guān)注心理健康意識，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長(cháng)，創(chuàng )建和諧健康校園，引導更廣大的學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)，提升學(xué)生心理素質(zhì)，構建積極向上、心理健康的校園“心”文化，外國語(yǔ)學(xué)院將組織開(kāi)展“關(guān)注心靈 擁抱陽(yáng)光”團日活動(dòng)設計大賽暨第十四屆心理健康活動(dòng)節。
一、活動(dòng)主題
關(guān)注心靈，擁抱陽(yáng)光
二、活動(dòng)對象
外國語(yǔ)學(xué)院20xx級、20xx級各班級
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日——20xx年4月21日
四、活動(dòng)內容
各班可通過(guò)組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與面廣、針對性強的活動(dòng)，以達到宣傳心理健康知識目的，增強其對心理健康知識的了解。各班可參考以下活動(dòng)形式，也可創(chuàng )新活動(dòng)形式，但應契合活動(dòng)主題。
活動(dòng)一：思維碰撞，紙上談兵
1.讀書(shū)分享交流會(huì )
�。�1）活動(dòng)目的：進(jìn)行讀書(shū)后的心得體會(huì )交流，分享自己遇到的問(wèn)題和解決的方法。
�。�2）活動(dòng)形式：由心理委員給大家推薦心理健康相關(guān)書(shū)籍，或者同學(xué)之間互相推薦。大家利用三到四周的時(shí)間閱讀書(shū)籍，之后進(jìn)行交流。
2.制作心理調查問(wèn)卷
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)較權威的問(wèn)卷測試，更加了解被自己忽視的地方。
�。�2）活動(dòng)形式：事先準備相應的測試問(wèn)卷，每個(gè)人填寫(xiě)完之后，對比結果，彼此交流，共同分享經(jīng)驗方法
3.“萌動(dòng)·成長(cháng)中的改變”主題征文活動(dòng)
�。�1）活動(dòng)目的：用文章展現自己，融入自己的親身經(jīng)歷，道出自己的.情感體驗，幫助自我建立健康的心理狀況，同時(shí)在學(xué)院營(yíng)造出一種積極向上的氛圍，有助于全體同學(xué)樹(shù)立良好的心理狀況。
�。�2）活動(dòng)形式：參賽者將其原創(chuàng )稿件交予生活部公郵wyshenghuo@sina.com并由老師選評出其中優(yōu)秀稿件予以獎勵。
活動(dòng)二:語(yǔ)言碰撞，突破自我
心理測驗、主題班會(huì )、情景帶入式主題辯論賽
�。�1）活動(dòng)目的：在實(shí)踐中體驗，在實(shí)踐中感悟
�。�2）活動(dòng)形式：①由班委等人，組織進(jìn)行踩點(diǎn)；②做好活動(dòng)策劃書(shū)，安排好各工作人員的任務(wù)；③選擇情景帶入式辯論賽所需模擬的場(chǎng)景。
2.“愿望&煩惱”卡片
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)筆觸傳達自己內心世界的真實(shí)想法，尋找適合的方式解決面對的問(wèn)題。
�。�2）活動(dòng)形式：制作“愿望&煩惱”卡片，每個(gè)參與的同學(xué)匿名寫(xiě)上自己的信息，由班級心理委員收集以后隨機分配，每個(gè)人針對自己拿到的卡片上的問(wèn)題給予自己的解答。班委心理委員將具有典型性的問(wèn)題統計后，咨詢(xún)輔導員老師尋求幫助。
3.夸一夸、貶一貶
�。�1）活動(dòng)目的：了解他人眼中的自己，正確評價(jià)自己。
�。�2）活動(dòng)形式：以寢室為單位，匿名或不匿名形式，寢室長(cháng)主持對每個(gè)人，先使勁想優(yōu)點(diǎn)，再使勁想缺點(diǎn)（可以只夸不貶）讓我們了解別人眼中的自己；然后把對每個(gè)人夸的部分和每個(gè)人最帥or最美的自拍，截圖發(fā)給負責人，負責人將利用秀米，將最棒的自拍和夸一夸的截圖放進(jìn)去，來(lái)做針對班里每一位同學(xué)與眾不同的介紹照片視頻，并在現場(chǎng)播放。
4.情景劇/秒拍/反轉自我介紹
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)現實(shí)中經(jīng)常發(fā)生的小事來(lái)增進(jìn)彼此間的默契。
�。�2）活動(dòng)形式：以寢室為單位。
�、偾榫皠】纯纯矗涸趯嬍覍�(shí)地錄制視頻并現場(chǎng)放映，內容是寢室四人常見(jiàn)的對話(huà)，交往溝通方式，一至兩分鐘左右。從而增強班級同學(xué)之間的了解，并提高寢室凝聚力。
�、谀娣疵肱囊曨l：利用錄制寢室兩個(gè)人分別說(shuō)一段話(huà)的視頻，并配上字幕。自行編劇，拍攝有趣的視頻。
�、劢换ァ白晕医榻B”你介紹我，我介紹你，你介紹他，模仿彼此語(yǔ)調，內容要包括發(fā)型、穿衣習慣、口頭禪、所喜歡的所討厭的、家鄉、平時(shí)都在忙啥最后要有寢室宣言，響亮口號，體現寢室特色。
�、懿课徽J認認。找不同同學(xué)的雙手的照片為一組，隨機找人來(lái)回答名字，答錯就讓回答者與他答錯名字的主人歡樂(lè )合影。
活動(dòng)三：合作共贏(yíng)，釋放壓力
健康小游戲
�。�1）.活動(dòng)目的：勞逸結合，在與同學(xué)的合作中，體會(huì )集體感覺(jué)，克服孤寂心理。
�。�2）.活動(dòng)形式：①你畫(huà)我猜；②口傳句子；③蒙眼作畫(huà)；④王游戲。游戲說(shuō)明：所有人隨機分成兩隊，各隊分別選出一個(gè)人為王，每隊中非王的人都要保護王不被對方的投球砸中。一旦王被砸中，游戲結束，其他人被砸中則淘汰，并站在矩形（10*15m）外側，一旦接到球則可以立馬攻擊對手隊。保護王的最后一個(gè)人，被砸中也不用淘汰，只要保護王不被砸中即可。
2.師長(cháng)視頻寄語(yǔ)
�。�1）活動(dòng)目的：收獲師長(cháng)的寄語(yǔ)，為自己的心靈撒上更多陽(yáng)光。
�。�2）活動(dòng)形式：視頻寄語(yǔ)。聯(lián)系軍訓教官，輔導員老師，師兄師姐們，錄制視頻，體驗度過(guò)的時(shí)光，體會(huì )被關(guān)心得感覺(jué)。
�。ㄗⅲ好總�(gè)班可根據自己班級的實(shí)際情況選擇以上任意一項適合本班的活動(dòng)進(jìn)行。同時(shí)若每個(gè)班有更好的活動(dòng)策劃，在征得輔導員老師的同意后可組織進(jìn)行。）
五、總結表彰
各支部可于活動(dòng)過(guò)程中積極向學(xué)生會(huì )新聞部投稿，稿件一經(jīng)錄用可進(jìn)行表彰加分。
各參賽班級于4月20日進(jìn)行答辯總結，根據現場(chǎng)得分、投稿加分及活動(dòng)開(kāi)展效果進(jìn)行排名，學(xué)院將對優(yōu)秀支部予以表彰獎勵。
共青團中南財經(jīng)政法大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院委員會(huì )
3月30日
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)9
大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。當代大學(xué)生的心理健康不僅影響著(zhù)自身的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎，對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著(zhù)大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。本次組織的活動(dòng)能夠促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)間的'距離，讓生活充滿(mǎn)更多熟悉的面孔，共創(chuàng )快樂(lè )生活。培養同學(xué)們的團結協(xié)作能力，和增強班級的凝聚力，榮譽(yù)感，打破以寢室為小團體的活動(dòng)方式，讓大家能夠攜手走在一起。
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：生物工程學(xué)院1x級制藥二班的心理健康活動(dòng)
二、 活動(dòng)主題：朋友一生一起走
三、 活動(dòng)時(shí)間：待定
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：寬敞大教室
五、 活動(dòng)方式和內容：
1、采取心理小游戲的方式和續演心理情景劇，彼此相輔相成將現實(shí)的問(wèn)題演繹出來(lái)并讓大家一起解決，培養同學(xué)們的團結協(xié)作能力和增強班級凝聚力，心理輔導員和班主任的點(diǎn)評更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。
2、活動(dòng)總結和評價(jià)
六、設計思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：
本次活動(dòng)以續演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現實(shí)中的問(wèn)題用心理情景劇的方式表現出來(lái)，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認可度的心理咨詢(xún)這一元素融入到本次活動(dòng)，即本次活動(dòng)心理輔導員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì )到本次活動(dòng)的意義。
七、 實(shí)施條件：
1、 氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。
2、 時(shí)間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時(shí)間來(lái)參與，還有班主任和心理輔 導員的參加，同學(xué)們的參與度很高。
3、 準備好小獎品以及活動(dòng)所需的各種道具
4、 心理輔導員和班主任的指導讓本次活動(dòng)能夠更好的開(kāi)展。
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)10
一.活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)你我他，從心做起
二.活動(dòng)目的：在社會(huì )飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著(zhù)一部分學(xué)生，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助，而5.25諧音"我愛(ài)我"心理健康日，為我們提供很好的平臺去關(guān)注你我，關(guān)注他人。
三.主要活動(dòng)：
1.5.25宣傳月的開(kāi)幕式
具體內容： 一.開(kāi)幕式
1.由心理咨詢(xún)老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導帶領(lǐng)大家參加，另外還有外校的心理協(xié)會(huì )的代表也參加。5.25宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng)，請心理咨詢(xún)老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內容的講話(huà)，號召廣大同學(xué)關(guān)注心理。
2.本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì )）制作板塊有協(xié)會(huì )及心理咨詢(xún)室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt（主持人講解）
3.由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言、感言、箴言）
4.最后廣大師生一起觀(guān)看心靈電影
活動(dòng)意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更關(guān)注心理，知道心理的重要性
二.心理文化廊：1.心理健康知識展板（以噴繪形式，內容是關(guān)于5.25的起源及意義，解決心理問(wèn)題方面的知識）心靈圖片
意義：凈化同學(xué)的心靈，擴展心靈的視野
2.心靈手抄報
重要板塊：1.常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法2.給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）3.趣味測試（心理測試）4.休閑廣場(chǎng)（飲食、腦筋急轉彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話(huà)、智力題）
征稿："心靈故事"--把你心中的故事以書(shū)面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法（心理咨詢(xún)老師）
心理宣傳單：宣傳心理咨詢(xún)室
心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報同時(shí)進(jìn)行
三.心靈手語(yǔ)比賽：與廣大高校心理協(xié)會(huì )聯(lián)盟，促進(jìn)各兄弟院校的感情
四.呼喚心靈之旅--孤兒院之行
五.5.25宣傳月閉幕式
活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)時(shí)間
五六（我樂(lè )） 5.6
手 抄 報 5.10
孤 兒 院 5.15
手語(yǔ)交流會(huì ) 5.21
開(kāi) 幕 式 5.16或5.23或5.25
心靈文化廊 5.25
心理講座 5.26
閉 幕 式 5.28
五六我樂(lè )
時(shí)間：XX.5.6晚上7:00食堂門(mén)口
活動(dòng)目的'：你樂(lè )我樂(lè )大家一起樂(lè )，五六我樂(lè )k歌快樂(lè )
具體流程：一.五月六日下午3:00裝扮好舞臺
二.筆記本電腦兩臺（饒、莊）電源（食堂）海報（五月五日晚上貼出）相機（孫科負責）
會(huì )場(chǎng)所需物品:幕布、排插10個(gè)、臺燈10個(gè)、禮物（分1、2、3、等獎）物品由辦公室購買(mǎi)，場(chǎng)地秩序由梅子健負責
中午10.30大家食堂門(mén)口集合，參賽名單由周梅和沈騰飛等記，借u盤(pán)下載音樂(lè )（郭建強和陳軍負責）晚會(huì )從7.00到9.00
托沈華偉、邵珍、陳軍、郭建強、萬(wàn)鵬輝負責歌曲
主持人：孫科和--
抓鬮箱由沈華偉負責
當晚報名處：食堂門(mén)口右邊，由吳夏恬和左紅梅負責
參賽選手上太唱完之后是否問(wèn)繼續唱下一首，若選手第一首歌沒(méi)唱完就可以送一只氣球，后勤由沈華偉、陳軍負責
手抄心靈
活動(dòng)主題：用自己的手，抄下大家的心。
活動(dòng)目的：宣傳心理知識，鍛煉社員們的動(dòng)手能力，促進(jìn)大學(xué)生心理健康
活動(dòng)意義：通過(guò)以這樣手抄報的形式更好的吸引讀者的好奇心，讓他們在視覺(jué)上感受到心理交流，利于促進(jìn)學(xué)生心理健康
活動(dòng)流程：
1由編輯部收集相關(guān)的心理知識，并整成知識板塊，在5月10日之前做完
2由組織部或宣傳部摘好文章，選好照片，圖片，定好手抄報的具體排版，在5月20日前弄好。
3由財務(wù)部，辦公室，購好相關(guān)需要東西 在5月10號之前交給組織部，宣傳部
4 在5月24日前將手抄報張貼
活動(dòng)經(jīng)費：
一張手抄報紙 2元
水彩筆 4元
水筆芯 4元
共計：10元
活動(dòng)時(shí)間：5月1號到5月24號
活動(dòng)內容：
收集相關(guān)的心理知識的文章
移出按出的知識板塊及排版
摘抄文章，畫(huà)上圖片適合
他是和世博在一起的
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)11
一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次團體訓練后的烤燒烤活動(dòng)，使會(huì )員在領(lǐng)略?xún)?yōu)美景色，放飛心靈的同時(shí)，促進(jìn)會(huì )員間的交流與合作，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，陶冶情操，提高會(huì )員團結協(xié)作能力，建立強烈的責任感；讓會(huì )員在合作中走向成功，克服膽怯、畏懼的心理，增強自信，與同學(xué)建立起團結友善的關(guān)系。
二、活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)提高了協(xié)會(huì )會(huì )員的團結協(xié)作能力，充分認識到自己的責任，建立起自信，敢于挑戰，樹(shù)立起明確的奮斗目標，學(xué)會(huì )了：團結合作，明白集體利益高于個(gè)人利益。
三、參與人員：昆明學(xué)院心理健康教育與宣傳協(xié)會(huì )會(huì )員60人
四、訓練流程：
�。ㄒ唬�、熱身活動(dòng)
�。ǘ�、“海內存知己，天涯若比鄰”（讓大家對彼此有一份最基本的了解）
�。ㄈ�、“找零錢(qián)”（讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜）
�。ㄋ模�、尋找支點(diǎn)（人是需要幫助的，每個(gè)人都不可能單獨生存下去）
�。ㄎ澹�、心有千千結（考察大家的團隊協(xié)作能力，考察部分同學(xué)具有的組織能力）
�。�、烤燒烤（促進(jìn)會(huì )員之間的互相交流與了解）
�。ㄆ撸�、活動(dòng)總結
五、活動(dòng)時(shí)間：待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)：海埂公園
七、主辦單位：心理咨詢(xún)中心
八、協(xié)辦單位：心理健康教育與宣傳協(xié)會(huì )
九、訓練內容及游戲規則：
“海內存知己，天涯若比鄰”
游戲規則：7或8個(gè)人一組（通過(guò)分發(fā)撲克牌隨機組合），以小組為單位，自行選出自己的組長(cháng)，然后順時(shí)針依次介紹自己（包括姓名、家鄉、性格、愛(ài)好），最后由組長(cháng)來(lái)總結發(fā)言并介紹自己小組所有成員的基本情況。（看哪個(gè)小組組長(cháng)介紹得生動(dòng)有特色，能讓大家都記住他們的組員）
游戲意義：讓大家對彼此有一份最基本的了解。
“找零錢(qián)”
游戲規則：男生代表5毛錢(qián)，女生代表1元錢(qián)。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。
游戲意義：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。
心有千千結：
游戲規則：現場(chǎng)所有同學(xué)分兩組，手牽手圍成兩個(gè)大圈，主持人站在圈外指揮。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人，聽(tīng)到主持人說(shuō)解散的`口令后開(kāi)始隨便相圈內走動(dòng)，然后主持人會(huì )叫停，大家都得停止運動(dòng)，然后找到剛開(kāi)始在自己身邊的人，保持原地不動(dòng)，重新?tīng)渴�。緊接著(zhù)就是要想盡一切辦法恢復到正常的牽手狀態(tài)。（最快恢復原狀的小組即為勝者，落后的小組則需要受到懲罰，可集體表演節目或者派代表表演）
游戲意義：考察大家的團隊協(xié)作能力，考察部分同學(xué)具有的組織領(lǐng)導能力
注：實(shí)際活動(dòng)若與策劃不同，以實(shí)際為主
注意事項
1、注意往返人身安全，注意自己的錢(qián)財保管。
2、在活動(dòng)中，采取小組活動(dòng)形式，活動(dòng)行程及時(shí)向負責人報告，聽(tīng)從安排，不得做活動(dòng)之外的事情，不得擅自離開(kāi)活動(dòng)范圍，如有需要須與現場(chǎng)負責人表明，經(jīng)負責人同意方可離開(kāi)。擅自離隊者，后果自負。
3、活動(dòng)期間不得接近危險設施或危險地帶，不聽(tīng)者，后果自負。
4、燒烤完后注意環(huán)保。
5、如遇突發(fā)事件，保持冷靜并進(jìn)行適當的處理，并向有關(guān)部門(mén)報告。
活動(dòng)經(jīng)費預算
�。ㄒ唬╅T(mén)票：900元（每人15元，共60人）
�。ǘ┞焚M：800元（包公交車(chē)）
�。ㄈ咀雷淤M：400元
�。ㄋ模┛傆嫞�2100元
注：心理咨詢(xún)中心補貼門(mén)票費、路費及桌子費，燒烤費協(xié)會(huì )自籌。若實(shí)際費用與預算費用不符，以實(shí)際費用為主。
心理教育與宣傳協(xié)會(huì )
20xx年10月30日
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)12
一、活動(dòng)背景：為宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開(kāi)展團體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式�，F開(kāi)展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個(gè)心理勵志游戲。
二、活動(dòng)主題：關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康。
三、活動(dòng)對象：以本協(xié)會(huì )成員為主。
四、活動(dòng)目的：加強各成員之間交流，豐富課余生活。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)田徑場(chǎng)
六、活動(dòng)時(shí)間：**年10月10日下午3點(diǎn)
七、活動(dòng)材料:獎品（本子）7份、報紙5張、紙殼子6個(gè)、計時(shí)表（可用手機）護墊（體育器材室）2個(gè)、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。
八、活動(dòng)安排：
1、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云
2、物品管理(財務(wù)部饒奇峰）
3、物品購買(mǎi)(周海英、劉洪魏）
4、游戲場(chǎng)地選擇（李詩(shī)）
5、游戲結束主持人宣布獲獎名單會(huì )長(cháng)龔彬副會(huì )長(cháng)王雪劉露吳文海頒獎
6、工作人員收拾場(chǎng)地。（戴華輝，陳海龍，李小華，黃猴敏，杜靈，嚴平、梁峰）
九、游戲
�。�1）踩氣球
道具：氣球若干（不少于200個(gè)）人數：30人（具體人數可以以情況而定）
方法：兩人為一組，組員全部進(jìn)入到一個(gè)規定的區域內，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。（在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場(chǎng)不能再踩其他組的氣球。）（可男女合作，或兩男兩女）
流程：1、氣球的`打氣（李冰周雪云吳夢(mèng)瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成）
2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球（周雪云吳夢(mèng)瑤許鴛鴛張麗肖振華）
3、游戲規則宣讀(主持人)
4、登記獲獎人員（秘書(shū)部吳麗芳安排一人員）
5、現場(chǎng)拍照（宣傳部徐朝安排2人）
6、調動(dòng)氣氛人員（孫菊周雪云胡月程黃猴敏）
�。�2）、生死與共
道具：不少于報紙10張
人數：約20人
方法：主持人挑選6對選手（1男1女為1對，男強壯，女瘦�。�，助手在每對選手面前的地上鋪開(kāi)1大張報紙。主持人講解游戲規則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時(shí)，數10下，堅持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時(shí)，數10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。
流程：1、游戲規則宣讀(主持人)
2、托兩組（嚴平肖振華、梁峰胡穎相機隨行）
3、登記獲獎人員（秘書(shū)部吳麗芳安排一人員）
4、參賽人員一人一個(gè)棒棒糖（秘書(shū)部吳麗芳安排人發(fā)放）
5、秩序維持（組織部）
�。�3）、同舟共濟
道具：硬紙箱6塊
人數：不定（不少于6人）
方法：兩人為一組，主持人講解游戲規則，先每組站在各自紙板上，手里拿著(zhù)一張紙板當架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。（粘地組就被淘汰出局）
流程：①參賽人員一人一個(gè)棒棒糖（秘書(shū)部吳麗芳安排人發(fā)放）
�、谕幸唤M（胡穎吳夢(mèng)瑤相機隨行）
�、鄣怯洬@獎人員（秘書(shū)部吳麗芳安排一人員）
�、苡螒蛞巹t宣讀(主持人)
�。�4）信任背摔
道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。
方法：由10名男生負責兩兩對接，形成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開(kāi)始為其吶喊助威，準備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過(guò)程中出現彎曲的則視為失敗，筆直者視為成功�？紤]到該游戲具有一定的危險性，作為主持人需多次并重點(diǎn)強調一些細節。
流程：1、參賽人員一人一個(gè)棒棒糖（秘書(shū)部吳麗芳安排人發(fā)放）
2、托一組（吳夢(mèng)瑤嚴平胡穎杜靈胡月程）
3、登記獲獎人員（秘書(shū)部吳麗芳安排一人員
4、游戲規則宣讀(主持人)
5、十個(gè)男生成手網(wǎng)（吳文海，劉洪魏，李詩(shī)，陳海龍，戴華輝，黃猴敏，黃亞，李小華，賴(lài)順凱，陳志成，潘文斌，謝長(cháng)靈，劉文睿，饒奇峰，聶冬，梁峰，嚴平，杜林）
十、經(jīng)費預算：
1氣球2袋20元
2棒棒糖3袋30元
3本子7本14元
4繩、線(xiàn)2卷3元
5水1桶5元
6水杯2袋4元
7其他10元
總計86元
注意：1、活動(dòng)以安全為主。
2、友誼第一，比賽第二。
3、本次游戲為心協(xié)第一次戶(hù)外活動(dòng)，大家都積極配合。每個(gè)部門(mén)都能協(xié)調其他部門(mén)一起工作，力爭把本次活動(dòng)辦得出色。
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)13
一.活動(dòng)目的及意義:
通過(guò)活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認識到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量;同時(shí)，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調節身心。
同時(shí)，我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學(xué)的身影，并能思考自己以后的路。
二.活動(dòng)背景
大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來(lái)的棟梁，作為社會(huì )進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做“德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿(mǎn)著(zhù)強烈的`獨立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法;大學(xué)生有著(zhù)強烈的自尊心、自信心，自我評價(jià)往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒;大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動(dòng)能力強，對冗長(cháng)、刻板、枯燥的脫離現實(shí)的說(shuō)教難以產(chǎn)生認同感;大學(xué)生的情緒不甚穩定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，走出了一條“課程+講座+咨詢(xún)+干預+社團+自我調適”的新路子，有力地維護了學(xué)校的穩定和發(fā)展，得到了廣大學(xué)生的好評和信賴(lài)。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹(shù)立心理健康意識。
時(shí)間：XX年x月x日星期三19：00~20:10。
地點(diǎn)：凌峰樓b座107
三.參加人員：
特邀觀(guān)眾：網(wǎng)絡(luò )x班的同學(xué)的親屬及好友
活動(dòng)觀(guān)眾：全體網(wǎng)絡(luò )x班同學(xué)。
四.活動(dòng)流程
�、迦w自覺(jué)維持會(huì )場(chǎng)紀律。
�、嬷鞒秩酥麻_(kāi)幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓，活動(dòng)開(kāi)始;
�、绶庞秤捌骸赌菚r(shí)的我們》
注：在節目表演過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節，即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面”提相關(guān)的小問(wèn)題，同學(xué)們有獎競猜。
�、杼匮钨e對活動(dòng)作總結;
�、橹鞒秩酥麻]幕詞，活動(dòng)結束。
五.活動(dòng)分工
1.文藝委員：主持節目并組織與現場(chǎng)互動(dòng);
2.班長(cháng)、副班長(cháng)：維持現場(chǎng)紀律;
3.組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳;
4.團支書(shū)：寫(xiě)活動(dòng)策劃與總結，協(xié)助處理突發(fā)事件。
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)14
一、活動(dòng)背景及目的為貫徹我校、學(xué)院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長(cháng)、學(xué)習上的`諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(cháng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規劃，樹(shù)立明確奮斗目標，進(jìn)而為今后的社會(huì )生活打下堅實(shí)基礎；同時(shí)，開(kāi)展主題班會(huì )，鼓勵班級同學(xué)寫(xiě)出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話(huà)語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題320心理健康周
三、活動(dòng)對象12級氣科三班全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式以班級為單位召開(kāi)主題班會(huì )進(jìn)行探討
五、活動(dòng)內容1.由宣傳委員宣傳現在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問(wèn)題
3.班內同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的過(guò)程和方法
5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結
六、活動(dòng)地點(diǎn)明德樓S201
八、活動(dòng)時(shí)間XX年3月26日
九、活動(dòng)負責1.由班長(cháng)發(fā)言宣布主題班會(huì )開(kāi)始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會(huì )內容記錄好，再交于12級心理委員負責人
十、活動(dòng)宣傳：1.以海報進(jìn)行宣傳
2.在班級QQ群進(jìn)行資料宣傳
十一、經(jīng)費預算海報：20元
宣傳單：5元
總計：25元
心理健康活動(dòng)策劃書(shū)15
在大學(xué)里，生活要度過(guò)三年，在不斷學(xué)習和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì )遇到一些問(wèn)題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現一點(diǎn)問(wèn)題我們也要關(guān)注。
一 、活動(dòng)背景
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25％―30％，而長(cháng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢(xún)、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿(mǎn)足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，學(xué)校心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì )活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級。
二 、活動(dòng)目的
1、 讓同學(xué)懂得交友應注意的誤區，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區，了解彼此；
2、 感受人生的歡樂(lè )和幸福，從而以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨 “不管我們是否熟悉，當我們坐在一個(gè)教室，我們就是一家人�！�
四、活動(dòng)主題 “打開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋”
五、活動(dòng)形式 主題班會(huì )；全班互動(dòng)、交流
六、活動(dòng)時(shí)間 XX年4月（具體待定）
七、活動(dòng)地點(diǎn) 具體待定
八、活動(dòng)策劃負責人：機電101班全體班委
贊助單位：優(yōu)習
九、活動(dòng)過(guò)程
1、向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的.由來(lái)。
2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機構以及服務(wù)的內容。
3、同學(xué)們討論主題話(huà)題
同學(xué)們，今天我們要用一節課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話(huà)題，這個(gè)話(huà)題就是——友情�？梢哉f(shuō)，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話(huà)：“已過(guò)中年，人在很大程度上是為了朋友們活著(zhù)。朋友無(wú)論在何時(shí)，都是我們遠行萬(wàn)里的鼓勵者和送別者�！蹦敲�，在同學(xué)們拳頭大小的心中朋友又占據了怎樣的位置呢？今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話(huà)題。
話(huà)題一：什么是友情 什么是朋友
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；
如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
話(huà)題二：友情是廣博的，不在乎距離
4、對一些典型案例的思考
北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來(lái)汽車(chē)被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來(lái)北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生，平時(shí)與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢(qián)、目中無(wú)人的做派。xx年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機，趁同學(xué)不備將其上衣兜內的車(chē)鑰匙偷走，隨后將其放在校內停車(chē)場(chǎng)的白色寶來(lái)1.8t型轎車(chē)偷走，該車(chē)價(jià)值人民幣246733元，同時(shí)偷走車(chē)內現金人民幣10000元，美元2100元（價(jià)值人民幣17408元)，奚某于第二天被查獲歸案。
據了解，近年來(lái)大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數額特別巨大，居近年來(lái)大學(xué)生犯罪之首。
5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn)，讓大家了解彼此。
6、班會(huì )滿(mǎn)意度調查
7、請班主任總結發(fā)言
十、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì )，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
活動(dòng)策劃人：xxx
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