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校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū)（通用15篇）
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們又迎來(lái)一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標了，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編幫大家整理的校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 1
一、指導思想
在中國的傳統中，講禮儀、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人應有的一種美德，也是長(cháng)期來(lái)用作衡量一個(gè)人為人處世的道德標準之一。然而近十多年來(lái)，由于受到各種思潮的沖擊和影響，出現了父母盡慈而子女不孝，兄無(wú)友愛(ài)弟不知恭（兄弟亦指朋友、同學(xué)），守禮意識淡薄的怪現象，年輕人也或多或少具有叛逆、一言九"頂"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。
為什么會(huì )出現這些？究其根本還是因為我們淡化了中華民族優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習。有鑒于此，學(xué)校開(kāi)展"明禮儀、懷感恩、行孝道"的孝德實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)將秉承"明禮儀、懷感恩、行孝道"的理念，結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，借傳統文化之精華，從"心"入手，培養學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，糾正學(xué)生的思想偏差，塑造學(xué)生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的陽(yáng)光心態(tài)！讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，創(chuàng )設更和諧的校園育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，重現家校管理的和諧。根據活動(dòng)的需要，特制定此活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目標
1、認知目標：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。通過(guò)各種活動(dòng)的參與，更深刻地理解孝道與感恩。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的不斷深化、強化，讓學(xué)生生成發(fā)自?xún)刃牡恼鎿葱⑿�、感恩之心�?/p>
2、情感目標：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大。以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、傳達愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華，喚醒學(xué)生的感恩意識，樹(shù)立感恩情懷，進(jìn)而懂得愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)自己的人抱有感激之心。通過(guò)一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的感恩情懷內化為良好的品德。
3、行為目標：從基本做起，讓學(xué)生們學(xué)習如何管理自己的情緒，學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處；從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母。懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬長(cháng)輩；在學(xué)校，講文明禮貌、尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì )，遵守公德，遵紀守法，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。
三、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：xx年x月xx日至x月xx日
2、活動(dòng)組織：
成立"明禮儀、懷感恩、行孝道"活動(dòng)領(lǐng)導小組，
參與活動(dòng)對象：全體學(xué)生
四、活動(dòng)措施
�。ㄒ唬┓e極宣傳、營(yíng)造氛圍
各年級各班張貼實(shí)施"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動(dòng)倡議書(shū)，認真組織學(xué)生學(xué)習"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動(dòng)實(shí)施方案，同時(shí)依托學(xué)校團委出版的板報、校園廣播、宣傳標語(yǔ)等，全方位地進(jìn)行孝德教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，創(chuàng )設濃厚的孝德教育氛圍。
通過(guò)校訊通平臺，告知家長(cháng)學(xué)校的孝德教育實(shí)踐活動(dòng)，向家長(cháng)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，幫助家長(cháng)提高認識、明確目標、配合學(xué)校，積極引導孩子進(jìn)行各種孝德實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ⿵娀瘜�(shí)踐、全面推進(jìn)
1、利用國旗下的主題演講，發(fā)出"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題活動(dòng)的倡議。
2、利用校園廣播站，制作一期"明禮儀、懷感恩、行孝道"專(zhuān)題節目，做好活動(dòng)的宣傳和跟進(jìn)，鼓勵投稿，獎勵優(yōu)秀篇目。遴選播報一部分"明禮儀、懷感恩、行孝道"的優(yōu)秀稿件；廣播時(shí)段，精選專(zhuān)題播放感恩歌曲，推薦曲目如——《感恩的心》、《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《媽媽的吻》、《爸爸的'草鞋》、《念親恩》、《當你老了》、《世上只有媽媽好》、《每當我走過(guò)老師的窗前》、《父親》、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》、《天之大》、《燭光里的媽媽》等內涵豐富的感恩歌曲。
同時(shí)，各班周三、周六組織午唱學(xué)唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱響校園。
3、出一期關(guān)于孝德方面的大型宣傳板報。（各班鼓勵學(xué)生精選一張體現父母生活艱辛的剪影，或者一張體現你和你父母融合、親密的生活合影，付上一句自己想對父母說(shuō)的心里話(huà)或者對所選照片的感悟）通過(guò)影像的方式，展現父母真實(shí)的生活狀態(tài)，感受父母生活的無(wú)私付出，激發(fā)學(xué)生內心回報父母、努力學(xué)習的內在激情。）
4、在校園主干道懸掛感恩主題橫幅，創(chuàng )設校園感恩氛圍。
5、召開(kāi)"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題班會(huì )。
�。�1）在班上舉行"明禮儀、懷感恩、行孝道"宣誓簽字活動(dòng)，學(xué)生集體簽名張貼。常懷感恩之心，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，養成良好的文明行為習慣，攜手創(chuàng )建和諧班級。
�。�2）開(kāi)展"我身邊的不文明、不孝敬行為"調查活動(dòng)。
�。�3）算算親情賬活動(dòng)：
�、偎阋凰阕约哼M(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，又浪費了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習生活等方面的收獲作自我評價(jià)。
�、趯⒆约旱膶W(xué)費、生活費、零花錢(qián)等所有的支出加起來(lái)，算一算家長(cháng)為自己付出的投資。
�、坶_(kāi)展"為父母節約每一分錢(qián)、每一粒糧食"活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導節約之風(fēng)，杜絕浪費、攀比現象，不使用高檔消費品；尊重父母的勞動(dòng)成果；體貼父母、關(guān)心父母。
6、以"珍惜親情，孝敬父母"為主題，以感恩實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生以清明節放假的時(shí)間為契機，自我反思，想想自己過(guò)去對父母的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。參加"五個(gè)一"活動(dòng)：
�。�1）為父母分擔一次力所能及的家務(wù)
�。�2）為父母洗一次衣服
�。�3）為父母做一次飯，給父母盛飯
�。�4）和父母做一次深談，愛(ài)要勇敢說(shuō)出來(lái)。（在交流和溝通中，了解他們的人生經(jīng)歷，通過(guò)父母的回顧，了解自己的成長(cháng)故事，銘記過(guò)往歲月中父母為自己做出的令人感動(dòng)的事，感受父母給自己深切的愛(ài)，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉與凝重，用心體會(huì )他們養育過(guò)程中付出的艱辛和為家庭付出的辛勞。繼而以自立自強的行為報答父母。同時(shí)，也談?wù)勀阍趯W(xué)校的學(xué)習或者生活狀態(tài)，你的大學(xué)夢(mèng)想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活達到一個(gè)什么樣的人生高度，想為父母提供一個(gè)什么樣的生活，等等。）
�。�5）"一封家書(shū)表孝心，一紙文墨謝師恩"，給父母或者老師寫(xiě)一封信。（表達你對父母或者老師在你成長(cháng)過(guò)程中的養育（教育）之恩的感激之情，感謝老師的辛勤教誨，分享你的喜怒哀樂(lè )，讓父母或者老師了解你，走進(jìn)你的內心，看到你成長(cháng)和不斷成熟的過(guò)程。）
7、開(kāi)展一次"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題演講或者征文比賽。
8、選擇一個(gè)早操時(shí)間，組織全體同學(xué)以早操隊形整齊排列站好，由主持人組織，全體學(xué)生集體誦讀國學(xué)經(jīng)典《游子吟》、《弟子規》，以國學(xué)之精髓，磅礴之氣勢，洗滌心靈，引導學(xué)生深刻理解百善孝為先"的道理，理解大愛(ài)人生應始于"感恩父母，孝行天下"，應從現在做起，從自我做起。做一個(gè)有孝心、有道德的人
9、尋找身邊的感動(dòng)，舉辦xx"感動(dòng)博中、孝義校園"年度人物評選。（每個(gè)年級可評選出2—3個(gè)孝心突出的典型，將他們的事跡整理、制作成板報，大力宣傳典型人物感恩孝德事跡。）
10、了解老師一天的工作內容，開(kāi)展"我當小老師"的體驗活動(dòng)，體會(huì )老師教育學(xué)生的良苦用心和付出的精力。認真學(xué)習、主動(dòng)幫助老師做如擦黑板等力所能及的事，上課給老師準備一杯水，擦干凈講臺等，對師長(cháng)有禮貌，尊重老師。
11、幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。為班級做一件有意義的事，感激集體帶給你的成長(cháng)平臺。
12、記住父母的生日
五、總結提升、保持長(cháng)效
孝德教育實(shí)踐作為學(xué)校開(kāi)展德育工作的一個(gè)突破口，重在讓學(xué)生養成習慣，要形成機制，長(cháng)久堅持。每逢父親節、母親節，學(xué)生應該懂得給父母一個(gè)溫馨的祝福；學(xué)生過(guò)生日，不是馬上想到該如何給自己慶祝，而應該是首先想到給父母發(fā)一條暖心的短信，或者打一個(gè)感激的問(wèn)候電話(huà)；教師節，懂得幫老師做一件有意義的事，道一聲"老師辛苦了，等等。問(wèn)候一聲爺爺奶奶，都是很好的感恩機會(huì )，良言一句三冬暖，心懷感激，孝行天下。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 2
一、指導思想
尊敬長(cháng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統美德，是中國傳統文化最基本的價(jià)值觀(guān)，孝敬教育是弘揚中華民族傳統美德，加強社會(huì )主義精神文明建設的生動(dòng)體現。新時(shí)期孝敬教育的核心理念是通過(guò)組織孝敬父母、尊敬師長(cháng)等活動(dòng)，培養學(xué)生常懷愛(ài)心、學(xué)會(huì )感恩的美好品德。因此，孝行教育是學(xué)校德育教育的重要內容，是張村中學(xué)德育教育的特色，實(shí)施孝行教育，有助于構建和諧社會(huì )、和諧校園、和諧人際關(guān)系。本學(xué)期，學(xué)校決定在全校范圍內舉行系列孝敬活動(dòng)并在此基礎上評選出首屆“校園十佳孝星”。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)“校園十佳孝星”評比活動(dòng)，培養愛(ài)心，以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳遞愛(ài)心。
2、形成濃厚的“尊敬長(cháng)輩、孝敬父母”的教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)社會(huì )、感恩生活，營(yíng)造出以德立身、以孝興家的社會(huì )風(fēng)尚。
3、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生對自己、家庭、學(xué)校、社會(huì )的責任感，使學(xué)生養成孝敬習慣，心懷感恩，持之以恒，使“孝心”轉化為“孝行”，回報父母等長(cháng)輩。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：十月下旬——十二月下旬。
2、活動(dòng)組織：成立“孝敬教育” 活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班班主任
3、參與活動(dòng)對象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)內容
1、宣傳發(fā)動(dòng)（十一月上旬）
學(xué)校利用宣傳櫥窗做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，創(chuàng )設濃厚的孝敬教育氛圍；團委、學(xué)生會(huì )發(fā)出“孝敬教育活動(dòng)倡議書(shū)”；各班級認真組織學(xué)生學(xué)習“校園十佳孝星”活動(dòng)方案，利用班會(huì )課進(jìn)行孝敬教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作，結合班級實(shí)際，提出孝敬活動(dòng)的要求，制訂孝敬活動(dòng)的計劃并付諸實(shí)踐。
2、組織實(shí)施（十一月中旬及十二月上旬）
�。�1）、在宣傳發(fā)動(dòng)的基礎上，政教處組織孝敬教育黑板報比賽；
�。�2）、組織學(xué)生學(xué)習名人名言、名人孝德故事，學(xué)習學(xué)生身邊的孝敬故事；
�。�3）、一封家書(shū)表愛(ài)心，以班級為單位組織學(xué)生給父母寫(xiě)封信，結合期中考試，向父母匯報在校的學(xué)習、生活狀況，表達對父母家人的感激之情；
�。�4）、觀(guān)看欣賞有關(guān)感恩題材的影片、視頻；
�。�5）、學(xué)唱一首尊敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)父母的歌曲。如：《懂你》、《母親》、《�；丶铱纯础�、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《長(cháng)大后我就成了你》等。
�。�6）、完成愛(ài)心家庭作業(yè)：要求學(xué)生在假期或雙休日期間做四件家務(wù)，如打掃衛生、洗衣物、拖地、洗碗等。
�。�7）、各班級開(kāi)展一次孝敬教育主題班會(huì )。
�。�8）、各班組織學(xué)生對照“校園十佳孝星”評比條件，總結自己的孝敬事跡，并在班級內進(jìn)行交流。經(jīng)過(guò)同學(xué)互評、老師推薦、家長(cháng)評定，評比產(chǎn)生1名班級“孝星”參與學(xué)校評選。（附孝敬事跡詳細材料）。
學(xué)校將各年級組推薦“孝星”的孝敬事跡，在校園宣傳櫥窗內予以宣傳、交流，同時(shí)下發(fā)選票，由全校學(xué)生投票誕生“校園十佳孝星”。
3、總結表彰（十二月中旬）
學(xué)校將對“校園十佳孝星”予以表彰，并在宣傳櫥窗、校園網(wǎng)上公示、宣傳，并請“校園十佳孝星”代表現身說(shuō)法，談自己“尊敬師長(cháng)、孝敬父母”的'切身感受，號召全校學(xué)生學(xué)習他們的孝敬事跡，爭做胸懷感恩、有愛(ài)心的中學(xué)生。
五、“校園十佳孝星”評比條件
1、孝敬父母、尊重長(cháng)輩，常與父母溝通、談心，聽(tīng)從父母長(cháng)輩的教誨，外出游玩會(huì )友，能主動(dòng)告知父母。
2、尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師的教誨，不頂撞老師。
3、自己的事情自己做，隨時(shí)收拾自己房間，擺放整齊衣物用品，做父母得力的小助手，經(jīng)常完成洗衣服、做飯菜等家務(wù)活。
4、團結同學(xué)，真誠友愛(ài)，樂(lè )于助人，誠實(shí)守信不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改。
5、體諒父母工作辛苦，掙錢(qián)不易，生活艱苦樸素、勤儉節約。
6、時(shí)刻注意安全，學(xué)會(huì )自我保護，讓父母放心。
7、在家庭，是個(gè)孝敬父母，尊老愛(ài)幼的好孩子；在學(xué)校，是個(gè)文明、勤奮、向上的好學(xué)生；在社會(huì )，是個(gè)注重公德、遵紀守法，關(guān)愛(ài)他人的好公民。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 3
為進(jìn)一步增強師德建設工作和德育工作的針對性和實(shí)效性，教育學(xué)生“孝敬父母·尊敬老師·感恩社會(huì )”，培養學(xué)生“知恩·感恩·報恩”的意識和能力，根據上級文件精神，結合我校教育實(shí)際，現就在全校開(kāi)展“孝親尊師”教育活動(dòng)，制定方案如下：
一、活動(dòng)的意義
“孝親尊師”教育活動(dòng)是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“孝親尊師”教育工作，有利于增強學(xué)生“孝敬父母·尊敬老師·感恩社會(huì )”意識，培養學(xué)生“知恩·感恩·報恩”的能力；有利于創(chuàng )建和諧校園、和諧家庭，培養師生高尚品德，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
1、知恩：讓學(xué)生了解父母的'養育之恩，老師的培養教導之恩和親人同學(xué)好友的幫助之恩。
2、感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母老師以及所有有恩于自己的人心存感激。
3、報恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì )報恩，培養學(xué)生報答父母、老師以及所有有恩于自己的人的能力，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報的人。
二、活動(dòng)內容與步驟
(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月——3月）
1、學(xué)校利用國旗下講話(huà)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開(kāi)展“孝親尊師”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。
2、利用班會(huì )、黑板報、宣傳欄等進(jìn)行“孝親尊師”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“孝親尊師”教育活動(dòng)奠定良好的輿
論基礎。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（4月——9月）
1、班主任召開(kāi)班會(huì )，組織學(xué)生了解母親節、父親節、教師節和老人節的由來(lái)及有關(guān)知識。
2、班級召開(kāi)“我的爸爸（媽媽?zhuān)┳類(lèi)?ài)我”主題班會(huì )和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會(huì )。
3、開(kāi)展《爸爸（媽媽?zhuān)┣趧诘囊惶臁泛汀段业陌职郑▼寢專(zhuān)┳類(lèi)?ài)我》、《我與老師》征文比賽。
4、布置“孝親尊師”作業(yè)，主要包括：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；在父母生日、父親節、母親節，主動(dòng)給父母過(guò)節，祝福父母生日或節日快樂(lè )；開(kāi)展給父母捶背，打洗腳水或洗腳活動(dòng)；主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；主動(dòng)向父母匯報自己的學(xué)習和生活情況。
5、學(xué)校在學(xué)生家長(cháng)中進(jìn)行調查，了解師生“感恩父母”的表現。
6、“孝敬文化”知識競賽。
�。ㄋ模┛偨Y階段(10月——12月）
1、總結本次活動(dòng)開(kāi)展情況，表彰和獎勵在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并形成材料上報鎮教育辦公室。
2、對本次活動(dòng)將進(jìn)行專(zhuān)項查評，納入特色活動(dòng)中考核，并對在表彰獎勵活動(dòng)中涌現的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 4
一、指導思想
全面弘揚孝道文化，充分發(fā)揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì )建設中的特殊作用，在全校營(yíng)造“孝德品行”的良好氛圍，積極推進(jìn)社會(huì )主義精神文明道德建設。
二、目標任務(wù)
總體目標：
“傳承美德、弘揚孝道、構建和諧”。用三年時(shí)間（2012.12---20xx.12）以“孝道”教育為突破口，推進(jìn)學(xué)校道德教育，使學(xué)生養成“崇孝”美德，提高思想道德素質(zhì)，使校園形成孝道氛圍，尊老、愛(ài)老、敬老蔚然成風(fēng)，促進(jìn)師生和諧共進(jìn)，并能輻射到家庭和社會(huì )。
具體目標：
通過(guò)“孝道文化”課程基地建設，我們的愿景有以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)“孝道文化”課程基地建設，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內涵，形成具有鮮明特色的育人環(huán)境。
2、通過(guò)具體實(shí)施“孝道文化”課程體系，提高學(xué)生的品德素養，培養學(xué)生的人文情懷，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。
3、通過(guò)“孝道文化”課程基地建設，豐富德育課程體系，探索切合我校實(shí)際的校本課程特色模式，培養學(xué)生自主，合作，探究的學(xué)習方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、我們通過(guò)課程建設形成引導學(xué)生自覺(jué)接受并踐行的孝道準則，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，
發(fā)揮德育課程基地的幅射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校、師生、社區等各項事業(yè)的和諧發(fā)展。
5、在實(shí)踐的基礎上，繼承和發(fā)揚孝道文化的優(yōu)良傳統和精髓，剔除和摒棄封建的落后的不合時(shí)宜的東西，在揚棄中發(fā)展孝道文化。能夠研究出一套行之有效的適用于中學(xué)生的孝道文化教育理論，用以指導學(xué)校孝道文化教育，并與愛(ài)國主義、社會(huì )主義榮辱觀(guān)以及建設和諧社會(huì )有機結合起來(lái)。
6、意圖通過(guò)“孝道文化”建設，實(shí)現對學(xué)生的教育規劃：
基于以上目標，我們將著(zhù)力從兩個(gè)大的方面具體實(shí)施：
1、著(zhù)力于“孝道文化”課程體系的開(kāi)發(fā)。要建設高質(zhì)量的課程基地，必然要開(kāi)發(fā)高水平的課程體系，為此我們經(jīng)過(guò)充分調研和專(zhuān)家論證，決定以“孝道文化”為主線(xiàn)，以跨學(xué)科，社團化，校內外為原則，開(kāi)發(fā)適合我校實(shí)際的“孝道文化”課程體系。為此我們將從四個(gè)方面著(zhù)力實(shí)施：
�。�1）以“孝道文化”為主題，打造特色鮮明的育人環(huán)境。
�。�2）以“孝道文化”為主線(xiàn)開(kāi)發(fā)適用于不同學(xué)段，不同層次的校本課程資源。
�。�3）在校內建立社團或興趣小組，開(kāi)展豐富多彩的孝道專(zhuān)題活動(dòng)。
�。�4）組織學(xué)生走出校園，開(kāi)展以“孝”為主線(xiàn)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。�5）以課堂為輔助，學(xué)科教學(xué)滲透孝道教育。
�。�6）以過(guò)程性和終結性評價(jià)相結合的方式，加強對學(xué)生“孝道”準則的考核。
2、著(zhù)力于“孝道文化”課程基地的實(shí)施和長(cháng)效運作機制建設。課程基地要發(fā)揮其幅射和示范作用，必須要有物質(zhì)或非物質(zhì)的成果，還要有成熟規范的運作機制。我們將具體實(shí)施以下工作：
�。�1）開(kāi)展孝道的傳承與創(chuàng )新，使孝道具有鮮明的時(shí)代內涵和現代生命力。
�。�2）探索構建新的育人理念，從中華傳統文化和農村學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，立意于人的發(fā)展，改變學(xué)生的學(xué)習方式、評價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生長(cháng)遠、健康發(fā)展。
�。�3）聘請專(zhuān)家指導，加強校本培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�4）創(chuàng )作學(xué)校孝道文化歌曲。
�。�5）我們將建設電子閱覽室，演講廳，“孝道文化”研究室，校本課程教研室等職能科室，確保課程基地有效運作，并形成長(cháng)效機制。
三、工作舉措
第一階段：準備、申報階段（20xx12——20xx.6）
1、成立校課程建設領(lǐng)導小組,制定項目研究方案，確立項目研究形式，細化項目研究?jì)热荨?/p>
2、收集整理有關(guān)孝道文化的各種資料，并對孝道含義進(jìn)行解讀。
3、制定調查表，學(xué)生自學(xué)相關(guān)內容、實(shí)驗教材和德育目標，把握孝道文化教育的內容。
《學(xué)生尊長(cháng)敬老情況調查問(wèn)卷》：
�。�1）早上起床能向父母長(cháng)輩問(wèn)候
�。�2）平時(shí)與父母長(cháng)輩說(shuō)話(huà)態(tài)度和氣
�。�3）每次鬧別扭的時(shí)候，自己主動(dòng)打破僵局
�。�4）知道父母工作辛苦，能關(guān)心父母為其倒茶、盛飯
�。�5）知道父母愛(ài)吃什么
�。�6）知道父母生日
�。�7）能幫助做家務(wù)
�。�8）覺(jué)得父母說(shuō)話(huà)太多，希望他們尊重自己的決定
�。�9）任性對父母長(cháng)輩發(fā)脾氣、頂嘴
�。�10）自理能力差，自己的事要讓父母操心
4、確定實(shí)驗對象，進(jìn)行調查，與學(xué)生座談，學(xué)習動(dòng)力教育等。確定重點(diǎn)研究的內容及列出實(shí)施教育的切入點(diǎn)；制定具體的教育內容與計劃。
5、開(kāi)始具體實(shí)施
�、傩⒌缹W(xué)習：組織學(xué)習古代“24孝”及新版“24孝”孝道行為標準。
�、谥黝}活動(dòng)：以班團活動(dòng)為主陣地，進(jìn)行系列化孝道教育；
�、蹖W(xué)科滲透：以課堂教學(xué)為輔助，學(xué)科教學(xué)滲透孝道教育契入點(diǎn)；
�、墉h(huán)境熏陶：以校園文化為熏陶，潛移默化影響；并創(chuàng )作學(xué)校孝道建設歌曲。
�、輰�(shí)踐養成：以制度約束，強化行為習慣為保障，敦促學(xué)生養成行孝意識。
第二階段：
重點(diǎn)實(shí)驗和調整階段（20xx.7--—20xx.6）
1、制訂孝道行為規范；
制定了10條具體規范。①每天上下學(xué)打招呼。②長(cháng)輩下班要說(shuō)“您辛苦了”。③長(cháng)輩生日要主動(dòng)問(wèn)候
送小禮物。④在平時(shí)生活中開(kāi)支合理，不亂花錢(qián)，珍惜物品，不浪費糧食，節約勤儉。⑤每天要堅持做家務(wù)。⑥按時(shí)上學(xué)、獨立完成作業(yè)，學(xué)習中持之以恒、迎難而上，能以刻苦求學(xué)報答父母。不用家長(cháng)督促。⑦長(cháng)輩生病，侍奉、作簡(jiǎn)單飯、安慰。⑧主動(dòng)與家長(cháng)交談、商量、不發(fā)小脾氣。
�、岵坏讲灰巳サ膴蕵�(lè )場(chǎng)所，不做壞事，不讓家長(cháng)操心。⑩為人處事謙和有禮，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，父母之間發(fā)生矛盾，要懂得調解。
2、開(kāi)設孝道校本課程；
我們積極組織相關(guān)實(shí)驗教師廣泛收集“孝道”材料，課題組編印了校本課程《〈孝經(jīng)〉選讀》《〈曾子〉解析》《走進(jìn)文明》《孝道故事》等，初一年級專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了《曾子孝道文化》校本課程。
3、圍繞“孝道”請專(zhuān)家作報告、地方人士講故事、學(xué)校教師講案例；
4、開(kāi)展孝道專(zhuān)題系列活動(dòng)：
�。�1）宣傳孝道理念：①?lài)煜轮v話(huà)“弘揚孝道文化
共建和諧家園”；②孝道文化圖片展；③以“孝行天下”為主題的班會(huì )活動(dòng)；④以“孝行天下”為主題的黑板報。
�。�2）傳遞孝心書(shū)信：①利用元旦，給父母傳遞孝心明信片；②學(xué)會(huì )自主，學(xué)習制定自己的生涯發(fā)展規劃；③知恩圖報，積極進(jìn)取，為家庭、學(xué)校爭光；④回報社會(huì )，積極參加社會(huì )公益活動(dòng)。
�。�3）共建孝心社區：①禮讓遇人，和諧共建——寒假社區實(shí)踐活動(dòng)；②孝敬于親，天倫之道——給長(cháng)輩發(fā)送新年祝福短信；③學(xué)一條語(yǔ)錄，做一件孝心之事。
�。�4）體驗孝道活動(dòng)：
�、匍_(kāi)展節日自我教育活動(dòng)：利用寒假過(guò)中國年的時(shí)間，要學(xué)生說(shuō)三句話(huà)：“您辛苦了、您好、新年快樂(lè )”；做三件事：“鞠躬、讓食、抄三幅對聯(lián)”。充分利用“三八婦女節”、“五一國際勞動(dòng)節”以及“母親節”、“父親節”、“重陽(yáng)節”組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)父母的教育活動(dòng)。將這些節日定為學(xué)生的“孝敬日”。要求學(xué)生在“孝敬日”至少用一個(gè)課時(shí)，做一些力所能及的家務(wù)或社會(huì )公益勞動(dòng)。組織開(kāi)展“我讓露笑臉”活動(dòng)；
�、凇榜雎�(tīng)故事體味‘孝’”故事大賽；
�、邸靶⑿刑煜隆敝黝}公開(kāi)班會(huì )；
�、苷\實(shí)守信，一言九鼎——簽訂考試誠信書(shū)；
�、菁缲摵裢�，胸懷理想——中考理想前途教育。
�。�5）傳承孝道精神：①牢記傳統，祭掃烈士陵園；②“孝行天下”征文、演講比賽；
�。�6）彰顯孝道文化①雙親疾苦，心中常憶——“感恩”公益活動(dòng)；②遠離危險，自我保護——逃生演練；③心中有愛(ài)，熱愛(ài)自然——放飛理想活動(dòng)。
�。�7）評選孝行之星：評選“求知之星”；“誠信之星”；“關(guān)愛(ài)之星”；“感恩之星”；“敬長(cháng)之星”。
第三階段：整理總結階段（20xx.6—20xx.12）
1、整理和研究各種實(shí)驗數據以及實(shí)踐中積累的所有資料；
2、總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)《課程研究總結報告》。
3、利用孝道文化室展示課程研究成果。
四、績(jì)效預期
�。ㄒ唬┥罨虒W(xué)改革：
孝道教育為正在進(jìn)行的新課程改革提供了參考。改進(jìn)和創(chuàng )新教育方式。拓展現有的教育內容，轉變教與學(xué)的方式。打通課內與課外，校內與校外，知識與素養的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提升和人格的完善。實(shí)施新孝道教育不僅不會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，而且還調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，走出了許多教育工作者“抓德育誤智育”的誤區，為全面實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟了一條嶄新的道路。
�。ǘ┐龠M(jìn)學(xué)生成長(cháng)：
“孝道文化”課程基地建設堅持以人為本，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展尤其是豐富學(xué)生的人文情懷。我們看到當今社會(huì )高度發(fā)展的物質(zhì)文明并沒(méi)有帶來(lái)精神文明的同步發(fā)展，高科技在給人們帶來(lái)巨大享受的同時(shí)，也打開(kāi)了潘多拉魔盒，功利主義盛行，技術(shù)主意泛濫，環(huán)境污染日益嚴重，追逐時(shí)尚遠離經(jīng)典等，凡此種種都造成了人格的扭曲和畸形。在這種情況下我們建設“孝道文化”課程基地，希望以“孝”文化為載體，通過(guò)多樣化的教育手段，依靠文化的濡染滲入學(xué)生的.內心，融入學(xué)生的靈魂，引導學(xué)生向善，向真，向美。并把這些良好的習慣內化為尊老愛(ài)老，勤奮有為，立志報國的道德素養。
�。ㄈ┩苿�(dòng)隊伍建設：
創(chuàng )設“和諧課堂”。通過(guò)教師身體力行，率先示范，教師不僅是孝道文化教育的組織者，同時(shí)也是受教育者，促進(jìn)教師師德水平和教育水平的提高。課程研究過(guò)程中可以探索總結出學(xué)科滲透法、主題活動(dòng)法、環(huán)境滲透法、實(shí)踐養成法，為今后進(jìn)一步深化開(kāi)展孝道文化教育提出了可供借鑒的寶貴經(jīng)驗。
�。ㄋ模┬纬蓪W(xué)校特色：
在孝親教育活動(dòng)中，學(xué)校既重視孝敬教育理念的傳輸，又重視學(xué)生身體力行的道德實(shí)踐。學(xué)校以其顯著(zhù)的德育特色把教育的鏈條延伸到了家庭和社會(huì )。創(chuàng )新德育模式，形成以鄉土和孝道為核心文化的辦學(xué)特色。
五、評估機制
1、以理論教育為導向，加強中華民族優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習；
2、發(fā)揮“體驗式教育”在孝道教育中的作用；
3、構建高效領(lǐng)導重視、教師導引、學(xué)生積極參與的孝道教育機制；
4、發(fā)揮校園文化建設中的孝道教育作用；
5、樹(shù)立楷模，為學(xué)生踐行孝道提供方向指引。
6、張揚他們的個(gè)性，成為學(xué)習和生活的主人，提高學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)對社會(huì )有用之人。
六、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導保障
成立課程基地建設領(lǐng)導小組和工作小組。
組長(cháng)：校長(cháng)；
副組長(cháng)：副校長(cháng)，德育主任、教導主任、團委書(shū)記。
成員：學(xué)校部分老教師及退休教師、部分家長(cháng)、班主任、語(yǔ)文、歷史、地理等教師。明確其職責，確保項目建設方案的順利實(shí)施。
2、工作措施保障
�。�1）加強對課程建設的經(jīng)費投入，包括硬件投入與軟件投入特別是專(zhuān)項建設經(jīng)費的投入和相關(guān)政策的配套切實(shí)做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
�。�2）邀請專(zhuān)家論證指導，落實(shí)課程計劃的修訂及實(shí)施，規范課程運作機制。
�。�3）充分利用學(xué)校四個(gè)與課程相關(guān)聯(lián)的市級課題成果，為課程建設的有效實(shí)施提供保障�！督處熎谕诮虒W(xué)（班級）管理中的應用研究》、《體育教學(xué)中滲透心理健康教育的研究》、《偏遠地區農村中學(xué)政治課堂教學(xué)實(shí)效性研究》、《培養農村初中學(xué)生閱讀習慣》。
3、機制保障
�。�1）建立科學(xué)有效的項目管理體系，形成建設項目的目標績(jì)效管理，機制分工明確，流程清晰，責任落實(shí)到人。
�。�2）建設項目實(shí)施階段小結，并通過(guò)校園網(wǎng)站完善課程建設。
�。�3）建立激勵機制和約束機制，對項目建設中取得的突破性成果和突出成就成員給予特殊貢獻獎勵，對項目建設中的阻礙因素學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行調整。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)思路
孝文化在中國源遠流長(cháng)，是中華民族的文化珍寶。通過(guò)活動(dòng)引導當代青少年兒童在新時(shí)代的背景下正確認識、理解和實(shí)踐孝文化，幫助他們實(shí)現“孝親、勵志、修身” 的發(fā)展目標，從而深化感恩勵志教育，提高青少年兒童的綜合素質(zhì)�；顒�(dòng)堅持以少年兒童為本，體現少年兒童自主參與，表達少年兒童在成長(cháng)過(guò)程中對“孝道”的真切體驗、獨特見(jiàn)解和美好追求，展現當代少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的時(shí)代風(fēng)采，引導少年兒童健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題
孝親 勵志 修身
三、活動(dòng)過(guò)程與措施
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員準備階段
1、健全機構
成立以學(xué)校校長(cháng)室、黨支部、工會(huì )、政教處、團委和班主任三級階梯式“孝文化教育”活動(dòng)領(lǐng)導小組，保證活動(dòng)的順利實(shí)施。
組 長(cháng)
副組長(cháng)：
成 員：
2、宣傳發(fā)動(dòng)
�。�1）利用升旗儀式、集體晨會(huì )及廣播電視臺等陣地，通過(guò)講故事形式，對全體師生進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
�。�2）充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報等進(jìn)行宣傳教育，為活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
3、制定計劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行
學(xué)校根據《xx區文教局關(guān)于組織開(kāi)展未成年人孝文化教育的實(shí)施意見(jiàn)》擬訂了本方案，各部門(mén)、各班應依據學(xué)校的方案，針對本班的實(shí)際制定相應的實(shí)施細則（細則包括活動(dòng)的目標、措施、內容等）。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（XX、10、21—XX、11、20）
1、開(kāi)展以“孝道”為主題的論文評比活動(dòng)。（黨支部）
2、開(kāi)展以“孝心教育”為主題的'黑板報評比活動(dòng)。（政教處）
3、結合“弘揚民族精神”教育活動(dòng)，開(kāi)展“我為父母盡孝心”的征文比賽。（初中語(yǔ)文組）
4、開(kāi)展“感恩行動(dòng)七件事”主題道德實(shí)踐活動(dòng)。（政教處）
要求每位學(xué)生做到：
�。�1）每天向他人問(wèn)好，向幫助你的人說(shuō)“謝謝”。
�。�2）每天為師長(cháng)做一件力所能及的事。
�。�3）每周寫(xiě)一篇感恩日記。
�。�4）每月在社區進(jìn)行一次公益勞動(dòng)。
�。�5）每學(xué)期參加一次感恩主題活動(dòng)。
�。�6）每年為師長(cháng)送上一次生日（節日）祝福。
�。�7）每年參加一次革命烈士祭掃活動(dòng)。
5、向全校學(xué)生發(fā)出“人人爭當小孝星”的活動(dòng)倡議，開(kāi)展“六個(gè)心”活動(dòng)評選出數名“優(yōu)秀小孝星”。（團委）
“六個(gè)心”：
常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；
少空談，多幫忙，讓父母省心；
求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；
勤學(xué)習，苦鉆研，讓父母開(kāi)心；
遇困難，勤商量，善溝通，讓父母稱(chēng)心；
遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
6、學(xué)校將十月定為“孝心教育月”，同時(shí)將每個(gè)星期日定為“感恩日”。
7、開(kāi)展“孝敬父母、從小做起”的演講比賽活動(dòng)（高中語(yǔ)文組）
8、向全體師生征集孝道短信，評選出若干優(yōu)秀短信。（工會(huì )）
9、到西峰社區進(jìn)行“尊老敬老愛(ài)老”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y推廣階段
1、活動(dòng)結束后，各班主任要認真撰寫(xiě)一份書(shū)面總結材料，交學(xué)�！靶⑽幕逃被顒�(dòng)領(lǐng)導小組。
2、學(xué)�！靶⑽幕逃被顒�(dòng)領(lǐng)導小組，依據各班的總結，認真撰寫(xiě)出一份結論性的總結評估報告。
3、總結評比、表彰先進(jìn)、推廣經(jīng)驗、展示成果。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 6
重陽(yáng)節是中國傳統的節日之一，也是孝敬長(cháng)輩的重要時(shí)刻。為了弘揚中華民族的傳統美德，傳承孝親敬老的精神，我們計劃開(kāi)展一系列的重陽(yáng)節孝親敬老活動(dòng)。以下是我們的活動(dòng)方案：
一、重陽(yáng)節主題講座。
時(shí)間：重陽(yáng)節前一周；
地點(diǎn)：社區活動(dòng)中心；
活動(dòng)內容：
1.邀請專(zhuān)家學(xué)者給老年人講述重陽(yáng)節的由來(lái)和意義，讓老年人更加了解這一傳統節日；
2.介紹孝親敬老的重要性，并分享示范故事和經(jīng)典詩(shī)詞，以激發(fā)老年人對家庭和親情的熱愛(ài)；
3.提供互動(dòng)環(huán)節，老年人可以分享他們的孝親敬老經(jīng)驗，互相學(xué)習和交流；
4.發(fā)放小禮物，表達對老年人的尊敬和祝福。
二、重陽(yáng)節文藝演出
時(shí)間：重陽(yáng)節當天；
地點(diǎn)：社區廣場(chǎng)；
活動(dòng)內容：
1.組織老年人進(jìn)行文藝表演，如舞蹈、合唱、戲曲等，并邀請其他社區居民觀(guān)看，讓老年人展示自己的才藝；
2.在文藝演出中穿插一些與重陽(yáng)節相關(guān)的節目，如朗誦經(jīng)典詩(shī)詞、演繹傳統戲曲等，以弘揚中華傳統文化；
3.為老年人準備茶水和水果，讓他們在演出間隙休息并交流；
4.為觀(guān)眾準備抽獎環(huán)節，送出小禮品，增加活動(dòng)的趣味性和參與度。
三、走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)
時(shí)間：重陽(yáng)節當天；
地點(diǎn)：社區老年人居住區；
活動(dòng)內容：
1.小區工作人員和志愿者組成走訪(fǎng)小分隊，走訪(fǎng)老年人家庭，送上溫暖和祝福；
2.為老人們送去慰問(wèn)品，如米、面、油等生活用品，為他們解決一些生活上的困難；
3.與老年人親切交流，傾聽(tīng)他們的需求和疾苦，為他們提供幫助和指導；
4.為老年人提供一些的健康知識，如老年疾病的`預防和保健等，關(guān)心老年人的身心健康。
四、重陽(yáng)登高活動(dòng)
時(shí)間：重陽(yáng)節當天；
地點(diǎn)：附近的山區或公園；
活動(dòng)內容：
1.組織老年人和其他社區居民一同登高，感受大自然的美麗與力量；
2.在觀(guān)景點(diǎn)設立休息點(diǎn)，提供食物和飲料，讓老年人休息和交流；
3.提供游戲和趣味活動(dòng)，如抬沙袋、陶瓷砸壞等，讓老年人參與其中，鍛煉身體和增加歡樂(lè )；
4.在登高活動(dòng)中宣傳孝親敬老的重要性，引導年輕人和孩子們向老年人學(xué)習和尊敬。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 7
一、指導思想：
孝心是人類(lèi)最自然、最美好的感情，孝道文化是人類(lèi)優(yōu)秀文明的體現，孝德是中華民族的傳統美德，是中國傳統文化最基本的價(jià)值觀(guān)，它的基本內涵是孝敬父母，尊敬師長(cháng)；核心理念是通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(cháng)，培養愛(ài)心。新時(shí)期的孝道教育就是對受教育者進(jìn)行孝敬父母、關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì )的道德教育；學(xué)校以“孝親敬長(cháng)，立志成才”為校訓，把孝德教育作為學(xué)校德育工作的重要抓手，把孝德教育滲透在課堂教學(xué)中，并深入開(kāi)展以“孝德文化進(jìn)校園”為主題的實(shí)踐教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，懂得如何尊敬長(cháng)輩、體諒父母、關(guān)心他人。
二、教育目標：
1、通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(cháng)，培養愛(ài)心，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳達愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。
2、形成濃厚的孝德教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而達到人人孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)社會(huì )，營(yíng)造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì )風(fēng)尚。
3、通過(guò)孝德實(shí)踐培養學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )的責任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。
4、孝德教育實(shí)踐作為我校開(kāi)展德育工作的一個(gè)突破口，重在讓學(xué)生養成習慣，通過(guò)教育，讓青少年懂得“什么是孝德”、“為什么要講孝德”、“怎樣去踐行孝德”，提高師生參與孝德教育活動(dòng)的自覺(jué)性。
5、把孝德教育與學(xué)校的行為規范養成教育有機地結合起來(lái)；與學(xué)雷鋒活動(dòng)有機結合起來(lái)；與家長(cháng)學(xué)校有機結合起來(lái)。從而提高廣大師生的道德素質(zhì)，養成良好的日常行為習慣，努力創(chuàng )建和諧校園。
三、具體措施
1、科學(xué)規劃，努力開(kāi)創(chuàng )孝德文化教育活動(dòng)良好局面。
學(xué)校成立了孝德文化教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄浫谓M長(cháng)，政教處、教導處領(lǐng)導為主要成員，以班主任和學(xué)科任課教師為骨干力量，明確職責，分工負責，確保師生受教育率達100%。
為科學(xué)高效地開(kāi)展孝道文化教育活動(dòng)，學(xué)校制定《下燈小學(xué)小學(xué)開(kāi)展孝德文化教育實(shí)施方案》。同時(shí)把師生開(kāi)展活動(dòng)的情況分別與“教師期末工作量化考核”、“文明班級評比”掛鉤，構建了有效的管理評價(jià)機制�？茖W(xué)的規劃，成為孝道文化教育活動(dòng)全覆蓋、可持續落實(shí)的必要前提，開(kāi)創(chuàng )了一種競爭向上的良好局面。
2、創(chuàng )設環(huán)境，全力營(yíng)造孝德文化教育活動(dòng)濃厚氛圍。
環(huán)境是無(wú)聲的教育場(chǎng)。在校園設置弟子規主題墻和孝德專(zhuān)題板面，在教學(xué)樓一樓和二樓安置“學(xué)生孝行十個(gè)一”、“下燈小學(xué)禮儀規范細則”宣傳版面。走廊里，每個(gè)樓層有不同的校園文化建設主題，分別為“孝、敬、禮、德”；每個(gè)年級有不同的作品展示主題，低年級是孝道繪畫(huà)書(shū)法展，高年級是孝道書(shū)法日記展，真正起到“墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，作品能育人”的作用。教室內，經(jīng)典讀書(shū)角定期更換，學(xué)生“孝德行為評比表”、“孝心少年展示欄”記錄學(xué)生進(jìn)步成長(cháng)。使師生時(shí)時(shí)、處處都浸潤在孝道文化的氛圍中，潛移默化地受到熏陶感染。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，著(zhù)力構建孝德文化教育活動(dòng)多元機制。在孝道文化教育活動(dòng)中我校堅持“三結合”原則，即：堅持孝道文化教育與教師、學(xué)生日常行為相結合，與課程計劃相結合，與特色學(xué)校創(chuàng )建相結合。從教師、學(xué)生、家長(cháng)三個(gè)方面，努力開(kāi)拓創(chuàng )新，著(zhù)力構建孝道教育多元化的活動(dòng)機制。
1)、教師方面：
1、營(yíng)造孝德建設氛圍。我校召開(kāi)教師孝道文化教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。向教師宣傳踐行孝道、論孝名言佳句和教師校園文明禮儀基本規范動(dòng)作，組織孝道文化專(zhuān)題討論，使教師明確孝德、師德修養的目標。組織教師學(xué)習全國道德模范、十大感動(dòng)中國人物孝德敬業(yè)的先進(jìn)事跡，學(xué)習《當代二十四孝》相關(guān)材料,先進(jìn)人物的感人故事成為我校教師孝德教育的生動(dòng)教材。正確的輿論導向，營(yíng)造教師見(jiàn)賢思齊、向上向善的良好氛圍，促進(jìn)教師對美好精神的憧憬、追求和內化。
2、豐富孝德建設活動(dòng)。把孝德工作落到實(shí)處，開(kāi)展豐富多彩的孝德教育活動(dòng)。如“教師踐行孝道演講比賽”、“班主任工作孝德教育交流”等，在這些活動(dòng)中，逐步形成我校孝德工作的特色。
2)、學(xué)生方面：
1、結合班隊會(huì )主題活動(dòng)開(kāi)展孝道文化教育。
(1)、結合升旗儀式開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我校舉行孝道文化主題升旗儀式，并邀請家長(cháng)參加。在升旗儀式上，少先大隊提出“揚孝道，做最美孝心少年”倡議，學(xué)生受影響，家長(cháng)受熏陶，社會(huì )受感染。
(2)、結合班會(huì )開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校每個(gè)月開(kāi)展兩次以“孝德”為主題的`班會(huì )。如“算算親情賬，感知父母恩”、“我為媽媽做點(diǎn)啥”等，學(xué)校每次有檢查、有評比。
(3)、結合重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。以傳統節日為重點(diǎn)，開(kāi)展“感恩父母，踐行孝心”實(shí)踐活動(dòng)和道德體驗活動(dòng)，增進(jìn)愛(ài)家鄉、愛(ài)校園、愛(ài)父母的情感。比如結合三八婦女節開(kāi)展一次“獻給媽媽的愛(ài)”教育實(shí)踐活動(dòng)，各班根據實(shí)際情況安排了如洗腳、捶背、干一件力所能及的事這樣的教育實(shí)踐活動(dòng)；再如結合3月5日學(xué)雷鋒紀念日將三月份定為“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，開(kāi)展爭做生活小雷鋒“四個(gè)一”活動(dòng)。從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，開(kāi)展一次集體性學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)唱一首頌揚雷鋒的歌曲，為父母做一件力所能及的事，開(kāi)展一次“雷鋒日記、名言摘抄”書(shū)法比賽�；顒�(dòng)結束后，全校評選出20名雷鋒小標兵，校園里涌現出很多先進(jìn)典型的感人事跡。
2、結合日常養成教育活動(dòng)開(kāi)展孝道文化教育。
日常養成教育活動(dòng)是開(kāi)展孝道文化教育活動(dòng)的最好載體，孝道教育貫穿在生活化德育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
(1)、開(kāi)展“孝行十個(gè)一”活動(dòng)。組織全校學(xué)生進(jìn)行“孝行十個(gè)一”的學(xué)習測試。形式是每班隨機抽取5名學(xué)生，一、二年級背誦，三至五年級默寫(xiě)。下發(fā)《感恩評價(jià)表》，從關(guān)心父母身體，為父母獻上孝心；自覺(jué)就寢和起床，不用父母費心；按時(shí)完成各科作業(yè)，不用父母操心；自己的事情自己做，不用父母勞心；聽(tīng)從父母的教導，不讓父母傷心五大方面開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。每天學(xué)生與家長(cháng)逐項評價(jià)，培養學(xué)生敬老愛(ài)老助老的良好道德風(fēng)尚，使全體學(xué)生知恩、感恩、踐行孝道�；顒�(dòng)結束后，各班以“百善孝為先”、“孝行天下”等為主題將《感恩評價(jià)表》粘貼在走廊展示板上進(jìn)行展示交流。
(2)、開(kāi)展“告別不文明行為”活動(dòng)。學(xué)校舉行告別不文明行為主題簽名儀式。設立校園文明崗，對師生校園文明禮儀基本規范動(dòng)作進(jìn)行指導，對“輕聲教室、無(wú)聲走廊”活動(dòng)進(jìn)行檢查。讓學(xué)生在溫馨、和諧、安靜、文明的環(huán)境中學(xué)習、生活。使學(xué)生理解感恩從小做起，從身邊做起，從感恩母校，感恩師長(cháng)，感恩同學(xué)做起的道理。此外，成立衛生監督小隊，每天在校園內開(kāi)展衛生監督，讓文明之花常開(kāi)校園。
3、結合課堂教學(xué)開(kāi)展孝道文化教育。
開(kāi)展孝道文化教育活動(dòng)的主要任務(wù)是讓學(xué)生知恩、感恩，我校立足課堂，充分挖掘課程資源，結合課堂教學(xué)滲透孝道文化教育。
(1)、結合學(xué)科課程教育�！镀返屡c生活》、《品德與社會(huì )》是落實(shí)孝道感恩教育內容的主要課堂渠道，其他學(xué)科根據內容結構和教學(xué)特點(diǎn)，實(shí)施有計劃的教學(xué)活動(dòng)，逐步落實(shí)小學(xué)孝道文化教育目標。
(2)、結合地方課程教育�！肚嗌倌晷⒌澜逃x本》是一本值得學(xué)生認真品讀的好書(shū)。我校把本書(shū)的學(xué)習納入地方課程體系中，學(xué)生學(xué)孝道知識，講孝道故事，自覺(jué)參加到學(xué)孝、行孝、傳孝行列。
(3)、結合校本課程教育。校每周
二、周四早上課前時(shí)間，每節語(yǔ)文課、品德課課前組織各班誦讀。周周有檢查，期末有展示評比。在誦讀《弟子規》等經(jīng)典過(guò)程中，學(xué)生了解了中華傳統文化的根基，學(xué)會(huì )了待人接物的基本規范。
(三)、家長(cháng)方面：
孝道文化教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校充分利用家長(cháng)學(xué)校、樂(lè )教樂(lè )學(xué)、家長(cháng)微信圈等教育平臺平臺，加大宣傳力度，組織相關(guān)活動(dòng)，力爭實(shí)現學(xué)校與家庭、社會(huì )的教育合力。邀請家長(cháng)參與主題升旗儀式、主題隊會(huì )等活動(dòng)，參與學(xué)生孝道感恩的具體評價(jià)中。在活動(dòng)中“小手拉大手”，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響一個(gè)社區的作用逐步體現。
四、活動(dòng)安排(20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期)啟動(dòng)階段(20xx年9月)
1、搜集“孝德教育”相關(guān)資料，制定“孝德教育”活動(dòng)方案。
2、利用櫥窗、電子屏、國旗下講話(huà)等載體，宣傳“孝德教育”的意義。
3、利用班主任會(huì )議，宣傳“孝德教育”內容，布置“孝德教育”任務(wù)。
4、“孝德教育”啟動(dòng)儀式系列活動(dòng)。
5、各班張貼《弘揚孝道文化繼承傳統美德倡議書(shū)》，創(chuàng )設濃厚的孝德教育氛圍。
推進(jìn)階段(20xx年10月-20xx年元月)
1、“孝德教育”主題班會(huì )(20xx年10月)
2、一封家書(shū)表孝心。以班級為單位組織學(xué)生給父母或長(cháng)輩寫(xiě)一封信，結合學(xué)習成績(jì)，向父母或長(cháng)輩匯報近期的學(xué)習生活情況，表達對父母家人的感激之情。(20xx年10月)
4、《弟子規》進(jìn)課堂。利用課前5分鐘對全校學(xué)生進(jìn)行《弟子規》誦讀，感悟孝道(20xx年11月)
5、“孝德教育”手抄報評比，在三——五年級開(kāi)展。(20xx年12月)
6、“孝在我心中”演講比賽，(20xx年12月)
7、學(xué)生“行孝”活動(dòng)。(20xx年12月)布置愛(ài)心家庭作業(yè)：
如利用節日、班會(huì )開(kāi)展“感恩從孝開(kāi)始”主題大討論，利用感恩節、母親節、父親節、重陽(yáng)節等節日，號召廣大學(xué)生為父母做一件小事，開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)。如為父母泡一杯茶、為媽媽洗一次腳等，在實(shí)踐中體驗和感悟孝之心、孝之行、孝之道。寫(xiě)一封書(shū)信，把自己平時(shí)不好意思說(shuō)的話(huà)寫(xiě)給父母、同學(xué)、老師。增進(jìn)彼此感情交流。并引導他們從點(diǎn)滴做起，回報親恩。
�、僭诟改干�、父親節、母親節時(shí)送一個(gè)溫馨的祝福； ②以自己的進(jìn)步送給父母一個(gè)驚喜； ③給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；
�、軒图依镒鏊募覄�(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
8、感激老師的教誨之恩。開(kāi)展向老師獻真情活動(dòng)，形成尊重知識、尊重老師的濃厚氛圍，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)如寫(xiě)封信、談?wù)勑�，或自做賀卡、提個(gè)建議、送句溫馨的祝福等，來(lái)表達對老師辛勤付出的尊重，來(lái)報答老師厚重的師愛(ài)。在全校開(kāi)展“尊師敬師”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。
9、班級“孝人孝事”故事會(huì )。(20xx年10月)
10、以“孝德”為主題的黑板報比賽。(20xx年11月)
11、班級“孝德教育”總結，推選班級、學(xué)�！白蠲佬⑿纳倌辍�。(20xx年12月)
表彰階段(20xx年元月)
1、總結學(xué)�！靶⒌陆逃背晒�。
2、評選“孝德教育”先進(jìn)班級。
3、評選學(xué)�！白蠲佬⑿纳倌辍�。
五、組織機構
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的“孝德文化教育”領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，對學(xué)校的孝德文化教育工作進(jìn)行整體部署，明確在教育、教學(xué)、活動(dòng)等方面的工作內容，確保孝德文化教育的順利實(shí)施。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
劉熱鬧及各班班主任、各科任教師
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 8
一、活動(dòng)目的：
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀(guān)念，增強少年兒童的社會(huì )責任感，同時(shí)也為貫徹市局“三個(gè)十萬(wàn)”精神，我校特開(kāi)展以“念親恩展孝心”為主題的青少年感恩敬老活動(dòng)征文。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月16
三、活動(dòng)對象：
三——六年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)形式：
活動(dòng)以班級為單位，開(kāi)展“念親恩展孝心”為主題的活動(dòng)征文，題目自擬。
五、活動(dòng)準備：
1、了解中華民族孝敬父母的優(yōu)良傳統；
2、每位學(xué)生收集自己或他人孝敬父母、長(cháng)輩，互敬互愛(ài)的真實(shí)感人的故事;
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、 交流學(xué)生搜集的`關(guān)于孝敬父母的活動(dòng)資料；
2、讓學(xué)生口頭表達對父母的感激、孝敬之情；
3、結合自己尊老、孝老的社會(huì )實(shí)踐，以文字的形式記錄自己的感激之情。
七、獎項設置：
一等獎：5名
二等獎：10名
優(yōu)秀獎：若干
所有的作品必須圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行，參賽作品必須為原創(chuàng )，一旦發(fā)現抄襲，取消評優(yōu)資格。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 9
為深入貫徹落實(shí)上級關(guān)于開(kāi)展新八德教育的通知，結合各校正在挖掘的“生活德育”內涵和養成教育，中心學(xué)校決定在全鎮開(kāi)展“孝親敬老”主題教育月活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)開(kāi)展有序，扎實(shí)有效，特制定本方案。
一、指導思想：
通過(guò)“孝親敬老”、“感恩教育”，努力營(yíng)造濃厚的“感恩”文化氛圍，進(jìn)一步整合學(xué)校的文明禮儀養成、“誠信、親情、生存”、生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園；加強青少年的思想道德教育，弘揚民族精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“識恩、知恩、報恩、施恩”， 培養其心存感恩、孝敬父母、回報社會(huì )的健康心理，使廣大青少年在學(xué)會(huì )感恩的同時(shí),懂得熱愛(ài)父母、熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)社會(huì )。
二、活動(dòng)內容：
感恩父母——感謝父母、長(cháng)輩的養育之恩，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩；
感恩師長(cháng)——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
感恩社會(huì )——感謝社會(huì )的饋贈和祖國的關(guān)愛(ài)，增強社會(huì )責任意識，樹(shù)立報效祖國思想。
三、活動(dòng)口號：
孝親敬老、感恩父母、爭做小天使
四、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段：20xx年3月1-----7日
1、各校召開(kāi)全體師生大會(huì )，學(xué)習宣傳“孝親敬老”主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案，宣讀發(fā)放倡議書(shū)，全員發(fā)動(dòng)。
2、以“孝親敬老、感恩父母、爭做小天使”為主題布置宣傳欄、黑板報，懸掛感恩主題條幅，利用廣播站，對學(xué)生進(jìn)行宣傳，創(chuàng )設校園孝親感恩氛圍。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段：20xx年3月8-----25日
1、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì )感恩。
�。�1）充分利用學(xué)校的廣播站，定時(shí)播放以“感恩”為主題的宣傳資料，
�。�2）開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)，由音樂(lè )組組織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》、《念親恩》、《長(cháng)大后就成了你》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《�；丶铱纯础�、《父親》、《兒行千里》等，各班在課前10分鐘時(shí)可組織學(xué)生唱歌，并唱給父母聽(tīng)。
�。�3）組織學(xué)生背誦感恩文章或古詩(shī)，各校由語(yǔ)文組推薦并教會(huì )學(xué)生5篇文章或古詩(shī)，在閱讀時(shí)間可組織學(xué)生誦讀。
2、感激父母的養育之恩。
�。�1）、開(kāi)展征文活動(dòng)。
學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，分校級、鄉級組織評比。
參考題目：《我的父親母親》、《寫(xiě)給父母的`話(huà)》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。
�。�2）、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
�。╝）送父母一句溫馨的祝福；
�。╞）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；
�。╟）給父母過(guò)生日，贈送親手制作的禮物。
�。╠）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
�。╡）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
�。�3）開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)，要求三年級以上學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信。
�。�4）開(kāi)展“算算親情賬，感知父母恩”為主題班隊會(huì )活動(dòng)。班主任可以參考以下主題班會(huì )活動(dòng)設計：
�。╝）將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資。
�。╞）計算學(xué)習投資的成本。
�。╟）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
3、感激老師的培育之恩。
�。�1）、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》、《老師，我愛(ài)您》
�。�2）、組織手抄報比賽：《我愛(ài)我師》
4、感激他人的幫助之恩。
�。�1）、開(kāi)展我為同學(xué)做一件事活動(dòng)。
�。�2）、開(kāi)展幫助社會(huì )弱勢群體的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�？山Y合去特校了解聾啞兒童的一天、看望敬老院、助殘捐款等開(kāi)展，要求每班上交一篇社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告。
�。�3）、幫助鄰里做一件有意義的好事，并寫(xiě)一篇心得體會(huì )。
�。ㄈ┛偨Y展示階段：20xx年3月26----30日
1、利用校園多功能室的電教媒體推出“學(xué)會(huì )感恩 收獲感動(dòng)”感恩教育活動(dòng)精彩回放節目。
2、各班在對前一階段活動(dòng)進(jìn)行總結的基礎上，評選出2名“最佳孝敬星”，并在學(xué)校宣傳欄對“最佳孝敬星”作專(zhuān)題宣傳，號召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養學(xué)生從小學(xué)會(huì )感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。每校評選2名“孝親敬老小天使”。
3、各校召開(kāi)班主任例會(huì )，進(jìn)行感恩教育活動(dòng)總結交流。
五、活動(dòng)要求：
1、各校要高度重視，加強組織少先隊要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議認真部署安排，明確目標、內容、要求。
2、活動(dòng)形式要靈活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時(shí)代特征，要符合少年兒童的認知規律。
3、各班主任老師要做好活動(dòng)過(guò)程中的家校聯(lián)系工作，讓家長(cháng)明確并理解我們開(kāi)展這一活動(dòng)的意義，爭取家長(cháng)的支持與配合。
4、各教師要注意活動(dòng)過(guò)程中的指導，及時(shí)總結經(jīng)驗，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量和效果。
5、各校開(kāi)展的活動(dòng)的情況要及時(shí)匯報。
6、中心學(xué)校將深入各校，督促檢查活動(dòng)的落實(shí)。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 10
為了弘揚文明新風(fēng)，深化“生命教育”理念，加強我校精神文明建設，根據學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，結合上級有關(guān)精神，少先大隊決定于20xx年3月集中開(kāi)展“學(xué)雷鋒，知感恩”活動(dòng)。
一、指導思想：
弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂(lè )，在付出中升華情感，在實(shí)踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，推動(dòng)我�！皩W(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”活動(dòng)深入持續開(kāi)展，為共建“和諧社會(huì )，和諧校園”作出新的貢獻。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒，知感恩
三、活動(dòng)口號：
雷鋒就是你、我、他
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月3日—28日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級、校園內、校外公益場(chǎng)所
六、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：講雷鋒、唱雷鋒
各班班主任主持召開(kāi)一次主題班會(huì )，通過(guò)講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開(kāi)討論，號召學(xué)生弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義
活動(dòng)二：學(xué)雷鋒、做雷鋒
1、立足身邊，學(xué)雷鋒。
深入開(kāi)展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個(gè)一“教育活動(dòng)，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環(huán)境、節約能源的良好習慣。
2、立足校園學(xué)雷鋒
�、匍_(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級衛生。
�、陂_(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，樹(shù)立互幫互助，你追我趕的`濃厚學(xué)習氛圍，繼續深入開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)使同學(xué)們共同進(jìn)步。
�、坶_(kāi)展“告別不良行為，爭當文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )、手抄報、講故事等形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、立足社會(huì )學(xué)雷鋒
開(kāi)展“志愿服務(wù)進(jìn)社區”活動(dòng)，深入社區維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角和小廣告，創(chuàng )建健康文明的環(huán)境。
開(kāi)展“為社會(huì )獻愛(ài)心”活動(dòng)：組織同學(xué)們到光榮院，帶上慰問(wèn)品和一些精彩的文藝節目，探望老人，為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，為構建文明和諧社會(huì )貢獻一份自己的力量。
活動(dòng)三：樹(shù)新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)
從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚和培育以愛(ài)心奉獻為核心的精神；從實(shí)踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
七、幾點(diǎn)要求：
全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”活動(dòng)，加大宣傳力度，要積極動(dòng)員和鼓勵廣大中小學(xué)生積極參與活動(dòng)并及時(shí)做好總結。
主要活動(dòng)如下：
“學(xué)雷鋒知感恩”主題活動(dòng)
安排時(shí)間：20xx年3月3日—3月31日
活動(dòng)一
1—3年級
1、各班推薦2幅以“學(xué)雷鋒，知感恩”為主題的手抄報
2、要求圍繞主題，作品新穎，采用4a畫(huà)紙
3、比賽在各年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
4—5年級
開(kāi)展“為社會(huì )獻愛(ài)心”活動(dòng)：組織同學(xué)們到敬老院，帶上慰問(wèn)品和一些精彩的文藝節目，探望老人，為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，為構建文明和諧社會(huì )貢獻一份自己的力量。
各班推薦2名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。由大隊部組織安排在3月5日下午1點(diǎn)，集中校門(mén)口，統一坐車(chē)前往。
6年級
通過(guò)講雷鋒故事，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學(xué)生弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
各班推薦一名學(xué)生在晨會(huì )上講雷鋒故事，時(shí)間由大隊部安排。
活動(dòng)二
1、各班學(xué)一首雷鋒歌曲
2、各班記錄好人好事
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 11
孝敬老人是我國民族的傳統美德，是中華民族的瑰寶。在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的今天，是推動(dòng)社會(huì )主義精神文明建設，提高公民道德水平的重要舉措。我校將與本學(xué)期起開(kāi)展“感恩父母，日行一孝”主題教育。
一、指導思想
廣泛宣傳，深刻理解孝親敬老的重要性和基本內容
把“日行一孝”教育作為加強學(xué)生日常行為規范教育的基本內容，根據小學(xué)生的'心里特征與品德形成發(fā)展的規律，采取多種形式（召開(kāi)主題班會(huì )、出版報或手抄報等）進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造濃厚氛圍；在道德觀(guān)念上，教育學(xué)生懂得孝敬老人是中華民族的傳統美德，掌握古今孝親敬老的內容；在道德情感上，教育學(xué)生對父母，長(cháng)輩，老人懷有感謝，尊敬之情，要知道父母，長(cháng)輩的生日，愛(ài)好，以及身體和工作情況等內容；在道德行為上，教育學(xué)生敬老助老，為老年人服務(wù)，培養訓練他們自己的事情自己做，主動(dòng)分擔父母的辛勞等內容。
二，具體內容
以“六個(gè)一”為載體，培養學(xué)生實(shí)實(shí)在在作為，孝親敬老學(xué)會(huì )感恩
以班為單位，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。每周要求教師利用班會(huì )，給學(xué)生講一個(gè)“孝親敬老”小故事，要求學(xué)生讀一篇”孝親敬老”故事，為父母做一件孝順事（捶背、打洗腳水、洗腳）；送父母一
句溫馨的祝福；做一件力所能及的家務(wù)活，寫(xiě)一篇聽(tīng)后感、讀后感、做后感。
三、方法步驟
第一階段：
各班要宣傳、鼓勵培養學(xué)生的孝心，加強德育教育，搜集典型事例，每周班會(huì )講一個(gè)親身經(jīng)歷“孝親敬老”的小故事，做好材料搜集整理工作。
1．按照真實(shí)，貼切，務(wù)實(shí)，細微的目標，組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)開(kāi)展如下：
一．二年級
●利用班會(huì )課，給學(xué)生講孝親敬老故事，初步形成學(xué)生對父母，長(cháng)輩，老人的尊敬之情。
●為父母長(cháng)輩“敬一杯茶”
●為父母長(cháng)輩“畫(huà)一張畫(huà)”主題為：“爺爺（奶奶〃媽媽〃爸爸），我愛(ài)你（你們）”
三．四年級
●利用班會(huì )課，給學(xué)生講孝老親敬故事，初步形成學(xué)生對父母，長(cháng)輩，老人的尊敬之情。
● 讀一篇“孝親敬老“故事
●為父母長(cháng)輩“洗一件衣服”
●為父母長(cháng)輩“制作一張賀卡”
●和父母長(cháng)輩“說(shuō)一回知心話(huà)”
五．六年級
●利用班會(huì )課，給學(xué)生講孝親敬老故事，初步形成學(xué)生對父母，長(cháng)輩，老人的尊敬之情。
●讀一篇“孝親敬老“故事
●為父母長(cháng)輩“做一道菜”
●為父母長(cháng)輩“洗一周碗”
●和父母長(cháng)輩“說(shuō)一回知心話(huà)”
●“我來(lái)做一天”父母長(cháng)輩
●“感恩父母，孝親敬老”校園征文評選活動(dòng)，要求內容“積極、健康、向上、能抒真情，有寫(xiě)實(shí)感”，字數500字以?xún)�，體裁不限，題目自定。
活動(dòng)如下：
●送上節日的問(wèn)候
●贈送小禮品（水果，點(diǎn)心等）
●我來(lái)幫您搞衛生
●我來(lái)為您唱首歌
●我來(lái)為您捶捶背
三、落實(shí)措施，注重主題教育實(shí)效
在各班開(kāi)展主題教育的活動(dòng)中，要把“孝親敬老”作為一項經(jīng)常性的豐富教育形式，總結教育成果，樹(shù)立先進(jìn)典型，提升教育實(shí)效，努力使中華民族敬老助老的傳統美德發(fā)揚光大，推動(dòng)敬老愛(ài)老助老活動(dòng)在全社會(huì )廣泛，深入，持久的開(kāi)展。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 12
孝老愛(ài)親是中華民族最重要的傳統美德，是中國社會(huì )所具有的一項倫理道德規范和行為準則�！叭收邜�(ài)人”，仁者首先要有一顆善良的博愛(ài)之心�！皭�(ài)人”就是人與人之間要互相愛(ài)護，這是傳統美德的核心。人需要愛(ài)，世界應當充滿(mǎn)愛(ài)，“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽覀円诮邮茳h和政府、社會(huì )各界關(guān)愛(ài)的同時(shí)，懂得感恩，懂得回報家人和社會(huì )，弘揚孝老愛(ài)親的傳統美德，并賦予時(shí)代內容，從親情之孝延伸到關(guān)愛(ài)他人，奉獻社會(huì )的大孝大愛(ài)，形成新的風(fēng)尚和新的美德。
為了使“孝老愛(ài)親”在全校學(xué)生的的思想上深深扎根，更好地落實(shí)縣教育局開(kāi)展“孝老愛(ài)親”主題教育活動(dòng)，在全校開(kāi)展“孝老愛(ài)親”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在實(shí)踐中感悟。為確�；顒�(dòng)廣泛、深入、有效地開(kāi)展，各班精心組織，認真實(shí)施。
一、活動(dòng)主題：“知恩感恩，孝老愛(ài)親，我們健康成長(cháng)
二、活動(dòng)宗旨：“百善孝為先”作為中華民族的一項傳統美德，已成為一種寶貴財富，青少年是形成正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要階段，在學(xué)校中開(kāi)展孝老愛(ài)親活動(dòng)會(huì )為其成長(cháng)奠定堅實(shí)的思想道德基礎。
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展主題班會(huì )
各班結合班會(huì )組織“算算父母恩情帳，感知父母恩”主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行一次“孝老愛(ài)親”專(zhuān)題教育活動(dòng)，并運用板（墻）報等廣泛宣傳，把“孝老愛(ài)親”活動(dòng)在學(xué)校、家庭、社會(huì )有效地開(kāi)展起來(lái)。
�。ǘ┮龑W(xué)生在家做個(gè)孝敬父母的好孩子
1、善待父母，孝敬父母�！叭f(wàn)善德為本，百行孝為先”。要通過(guò)形式多樣的'學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生知道“哀哀父母，生我劬勞；養我育我，不辭苦勞�！倍谩傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩�！币龑W(xué)生體會(huì )對父母必須要有發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，要善待父母，孝敬父母，做到：
�。�1）自己做好每一件力所能及的事，盡量不要讓父母操心；
�。�2）主動(dòng)承擔家務(wù)，減輕父母的家務(wù)負擔；
�。�3）“父母教，須恭聽(tīng)�！币獜乃枷肷献鹬馗改傅囊庖�(jiàn)和教導，主動(dòng)與父母溝通，經(jīng)常把自己的學(xué)習、生活和思想情況告訴父母；
�。�4）“出必告，反必面�！蓖獬龊偷郊乙蚋改复蛘泻�；
2、做好“五個(gè)一”《感恩德育作業(yè)》。
�。�1）為父母捶一次背；
�。�2）給父母遞一杯茶；
�。�3）對父母說(shuō)一句問(wèn)候話(huà)
�。�4）主動(dòng)洗一次衣服；
�。�5）學(xué)習做一個(gè)菜；
要引導學(xué)生注重感恩體驗，逐步養成孝德行為習慣。
3、與父母一起登門(mén)探望自己的祖父母、外祖父母，表達對他們的孝敬之情。
給奶奶洗腳
幫爺爺剪指甲
�。ㄈ┮龑W(xué)生在學(xué)校做個(gè)尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)的好學(xué)生。
“孝老愛(ài)親”在學(xué)校的體現主要是尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)。要求學(xué)生人人養成見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，分別時(shí)說(shuō)聲“再見(jiàn)”的禮儀習慣。各班級要開(kāi)展好下列各項活動(dòng)：
1、感恩老師。培養學(xué)生每天向老師問(wèn)候，用自己的方式表達出尊師愛(ài)師之情。
2、開(kāi)展“我為同學(xué)做好事”、“我為班級做好事”活動(dòng)，引導學(xué)生互幫互助。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 13
重陽(yáng)節是我國傳統的重要節日之一，它是孝敬和敬老的時(shí)刻。為了弘揚中華傳統文化，增強人們對敬老孝親的意識，我校決定開(kāi)展一系列的重陽(yáng)節孝親敬老活動(dòng)。下面是我們的方案：
一、開(kāi)展重陽(yáng)節主題班會(huì )。
在重陽(yáng)節前一周的班會(huì )上，班主任向全班同學(xué)宣講重陽(yáng)節的由來(lái)和意義，讓同學(xué)們了解重陽(yáng)節的傳統習俗和重要活動(dòng)。班主任還會(huì )和同學(xué)們一起討論如何孝敬和敬老的方式和方法。通過(guò)這次主題班會(huì )，讓同學(xué)們深刻認識到孝敬和敬老的重要性。
二、舉辦重陽(yáng)長(cháng)者慶祝會(huì )。
在重陽(yáng)節當天，學(xué)校將邀請附近的養老院老人前來(lái)學(xué)校，與學(xué)生們一起慶祝重陽(yáng)節。屆時(shí)，學(xué)生們將精心準備節日禮物和食品，并自愿參與志愿服務(wù)，給老人們送去溫馨和關(guān)愛(ài)�；顒�(dòng)期間，學(xué)生們還可以和老人們一起唱歌、跳舞，傳統的重陽(yáng)節活動(dòng)，讓老人們度過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日。
三、參觀(guān)附近養老院。
除了邀請老人們來(lái)學(xué)校慶祝重陽(yáng)節，我們還計劃組織學(xué)生們前往附近的養老院參觀(guān)。通過(guò)參觀(guān)，學(xué)生們可以親自感受老人們的生活環(huán)境和生活狀態(tài)，了解他們的需要和困難。同時(shí)，學(xué)生們還可以與老人們進(jìn)行交流和互動(dòng)，傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。
四、開(kāi)展重陽(yáng)敬老助老公益志愿活動(dòng)。
為了更好地培養學(xué)生的孝親觀(guān)念和義務(wù)意識，我們還計劃開(kāi)展重陽(yáng)敬老助老公益志愿活動(dòng)。學(xué)生們可以自愿報名參與志愿服務(wù)，幫助老人們購物、打掃衛生、照顧生活等等。通過(guò)這種方式，學(xué)生們可以親身體驗到孝敬和照顧老人的重要性，傳遞出愛(ài)心和關(guān)懷。
五、重陽(yáng)節主題教育。
在重陽(yáng)節期間，學(xué)校還將組織開(kāi)展一系列重陽(yáng)節的主題教育活動(dòng)。例如，可以邀請專(zhuān)業(yè)醫生給老人們進(jìn)行健康講座，讓他們提前了解和預防一些老年常見(jiàn)疾��；也可以邀請傳統文化專(zhuān)家給學(xué)生們講解和演示重陽(yáng)節的`傳統習俗和民俗活動(dòng)，弘揚中華傳統文化。
六、開(kāi)展重陽(yáng)節文化藝術(shù)表演。
學(xué)校還可以組織學(xué)生們進(jìn)行重陽(yáng)節文化藝術(shù)表演，例如，舉辦重陽(yáng)詩(shī)歌朗誦比賽、重陽(yáng)歌舞表演等等。通過(guò)這種方式，可以讓學(xué)生們更好地了解和傳承中華民族的文化藝術(shù)，同時(shí)也展示孝敬和敬老的精神風(fēng)貌。
通過(guò)以上活動(dòng)，我們旨在增強學(xué)生對敬老孝親的意識，提高學(xué)生的道德修養和社會(huì )責任感。同時(shí)借助重陽(yáng)節這個(gè)傳統節日，讓老人們感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)和溫暖，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )尊重和照顧老人，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 14
一、指導思想
為了貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì )和湖北省加快文化強省建設的重要精神，大力弘揚中華民族傳統美德，進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想建設，根據市教育局文件精神，決定在我校各中隊開(kāi)展圍繞"孝文化體驗"這一主題的各項活動(dòng)。通過(guò)形式多樣，富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好社會(huì )氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌。進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì )風(fēng)氣，激發(fā)全體隊員孝老愛(ài)親的內在潛力，并由愛(ài)家、愛(ài)老推廣到愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )，進(jìn)步樹(shù)立社會(huì )責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì )建設中來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月
三、主要內容
�。ㄒ唬└髦嘘犂贸繒�(huì )和班隊會(huì )，進(jìn)行家庭美德教育，引導少年兒童尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩。
�。ǘ┱f(shuō)說(shuō)真話(huà)。利用課余時(shí)間，每位同學(xué)準備一張賀卡，將自己想對父母、長(cháng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達的感謝語(yǔ)，寫(xiě)到紙上并帶回家送到自己的'父母、長(cháng)輩。
�。ㄈ┳鲎鰧�(shí)事。建議少先隊員們開(kāi)動(dòng)腦筋，結合重陽(yáng)節為爺爺奶奶設計一個(gè)有新意的過(guò)節方案，向長(cháng)輩送上節日的祝福�？梢詾闋敔斈棠虦蕚湟桓照�，方便他們平時(shí)出行，可以陪爺爺奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運動(dòng)，也可以陪爺爺奶奶聊天，還可以幫助他們做做家務(wù)事，減輕他們的負擔，用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺奶奶。旨在進(jìn)一步喚起少先隊員尊老愛(ài)老的意識，大力弘揚尊老愛(ài)老的風(fēng)尚。讓他們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，共同享受溫馨的家庭生活。
�。ㄋ模⿲W(xué)唱孝歌。建議學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母或長(cháng)輩為主題的歌曲，曲目自選。
四、具體要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛(ài)老活動(dòng)，對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動(dòng)和諧社會(huì )構建的重要意義，高度重視此項活動(dòng)，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使每位隊員參與到活動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ┚慕M織，周密安排。各中隊要結合實(shí)際，圍繞各項重點(diǎn)活動(dòng)，精心設計，認真組織，要充分考慮隊員活動(dòng)，注重活動(dòng)實(shí)效。
校園行孝道活動(dòng)策劃書(shū) 15
20xx年10月5日是重陽(yáng)節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處和少先隊大隊部將開(kāi)展"念親恩、感親意、抒親情"——重陽(yáng)孝文化體驗節敬老活動(dòng)�，F將有關(guān)安排如下：
一、指導思想
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì )氛圍的渲染，展現獅子行小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì )風(fēng)尚；激發(fā)全體隊員孝老愛(ài)親的內在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì )責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì )建設中來(lái)。
二、主要內容
根據青少年的特點(diǎn)，在各中小隊中開(kāi)展豐富多彩的"念親恩、感親意、抒親情"主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現獅子行小學(xué)少先隊員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
1、以中隊為單位，班隊課上各班開(kāi)展以"念親恩、感親意、抒親情"為主題的班隊課，進(jìn)行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩。
2、小小真心話(huà)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長(cháng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的父母長(cháng)輩。
3、開(kāi)展"爺爺、奶奶的重陽(yáng)節，我做主"的活動(dòng)，要求少先隊員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個(gè)有新意的過(guò)節方案，向長(cháng)輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運動(dòng)；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊員們尊老、愛(ài)老的意識，大力弘揚尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的`家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行"三分鐘小故事演講".請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(cháng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5、自選活動(dòng)。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng )新。
6、孝歌我會(huì )唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(cháng)輩為主題的歌曲。
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛(ài)老活動(dòng)對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動(dòng)和諧社會(huì )構建的重要意義，高度重視此項活動(dòng)，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊員參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實(shí)際，圍繞各項重點(diǎn)活動(dòng)，精心設計活動(dòng)方案，認真組織開(kāi)展，要充分考慮隊員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
五、活動(dòng)對象
一至六年級全體學(xué)生
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