2022年幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃書(shū)范文（精選7篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，讓我們對今后的工作做個(gè)策劃吧。你所見(jiàn)過(guò)的策劃書(shū)應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的2022年幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃書(shū)范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃書(shū)1
所有的活動(dòng)，都必須服務(wù)于新生報名和老生續報!衡量圣誕活動(dòng)成功與否的2個(gè)重要指標：老生續費率和新生報名率!
一、活動(dòng)主題:
快樂(lè )語(yǔ)言表演，圣誕真情對對碰
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月1日--12月21日
特別說(shuō)明：
1、由于我們培訓學(xué)校的特殊性，建議我們的圣誕節活動(dòng)時(shí)間安排在周五、周六的晚上；
2、圣誕節活動(dòng)時(shí)間，最好是提前一周舉行(12月20或21日)，或者是延后一周(12月27或28日)。
3、我們的圣誕活動(dòng)，要盡量和公辦學(xué)校舉辦活動(dòng)的時(shí)間錯開(kāi)。
三、目標人群:
幼兒園至初中八年級
四、活動(dòng)目的
1、提高快樂(lè )語(yǔ)言表演的知名度，并最大范圍地進(jìn)行有效傳播。
2、現場(chǎng)咨詢(xún)，達到直接或間接報名。
3、通過(guò)活動(dòng)，服務(wù)老生，從而促進(jìn)春季招生。
4、老生帶新生，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓老生為我們的學(xué)校做轉介紹，促進(jìn)現場(chǎng)報名和活動(dòng)后報名。
五、參與人數:
依據快樂(lè )語(yǔ)言表演各加盟校的實(shí)際情況而定。
六、活動(dòng)地點(diǎn):
1、在前期準備時(shí)，盡可能購買(mǎi)環(huán)保、健康和衛生的物料。
2、室內最佳、安全；室外也可；但要注意現場(chǎng)控制；保證活動(dòng)中學(xué)生們的安全，活動(dòng)始末都要由舉辦派對活動(dòng)的家長(cháng)現場(chǎng)監控。
七、節目參演學(xué)生選拔活動(dòng)
一般由于培訓學(xué)校排練節目的時(shí)間不夠充分，所以采用面向社會(huì )征集節目的形式比較好。
1、可以擴大活動(dòng)影響范圍；
2、保障節目質(zhì)量；
3、使更多的學(xué)生有機會(huì )參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)擴大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔
節日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為快樂(lè )語(yǔ)言表演機構今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日快樂(lè )語(yǔ)言表演機構舉辦的各項圣誕的.活動(dòng)。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到快樂(lè )語(yǔ)言表演機構報名咨詢(xún)中心報名�？鞓�(lè )語(yǔ)言表演機構將根據報名先后，擇優(yōu)錄用(本�；蚍潜拘W(xué)生均可報名)。
形式二：圣誕小童星征召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長(cháng)的小朋友，均可報名參加12月25日快樂(lè )語(yǔ)言表演機構舉辦的“圣誕真情對對碰”聯(lián)歡會(huì )，使自己得到鍛煉成長(cháng)，同時(shí)還可贏(yíng)取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開(kāi)始，無(wú)論個(gè)人還是團體均可到快樂(lè )語(yǔ)言表演機構報名咨詢(xún)中心報名，快樂(lè )語(yǔ)言表演機構將根據報名先后，擇優(yōu)錄用(本�；蚍潜拘W(xué)生均可報名)。
形式三：圣誕謎語(yǔ)有獎竟猜
節日期間(12月25日)，快樂(lè )語(yǔ)言表演機構將舉辦謎語(yǔ)有獎竟猜活動(dòng)，只須光臨快樂(lè )語(yǔ)言表演機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語(yǔ)，贏(yíng)得精美禮品。
配合環(huán)節一：圣誕老人播撒福禮
圣誕節的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨快樂(lè )語(yǔ)言表演機構就有機會(huì )獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節二：即時(shí)驚喜抽獎。
參加晚會(huì )者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎節日，請來(lái)賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當晚有效；
(2)每人當晚中獎僅限一次；
(3)制作彩票箱一只，來(lái)賓將入場(chǎng)券的正券部分投入抽獎箱，在活動(dòng)當中抽獎?dòng)谩?/p>
(一)在12月初，告知學(xué)生要舉行“圣誕真情對對碰”的信息，學(xué)生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
(二)組織節目，確定5--8個(gè)左右的節目即可。應留出大部分時(shí)間做游戲，因為圣誕節最期待的還是禮物的派發(fā)。
八、利用異業(yè)聯(lián)盟建立魚(yú)塘
最關(guān)鍵的是你必須找到一個(gè)支點(diǎn)，可以完美地將客戶(hù)利益和商家利益結合起來(lái)，借助這個(gè)支點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)滲透。支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處，就是利益。對于商家來(lái)說(shuō)，最大的好處就是能獲得更多的客戶(hù)，能銷(xiāo)售更多的產(chǎn)品。對于客戶(hù)來(lái)說(shuō)，最大的好處就是可以享受到更低的價(jià)格，并獲得更多超值的服務(wù)。
你所給予別人的好處，就是魚(yú)餌，放下魚(yú)餌，將客戶(hù)引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚(yú)塘”。你的魚(yú)餌可以是代金券，可以是贈品。
吸引客戶(hù)過(guò)來(lái)之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚(yú)餌”轉身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續地跟蹤，不斷地提供價(jià)值，不斷地塑造價(jià)值。
只要客戶(hù)進(jìn)入你的“魚(yú)塘”，也就意味著(zhù)你可以對他進(jìn)行持續的“教育”。
他今天或許不會(huì )馬上報名，不要緊，從明天開(kāi)始，你持續跟他溝通，隨著(zhù)溝通次數的增多，他對你的信任感也會(huì )與日俱增。正常情況下，經(jīng)過(guò)5次溝通后，他會(huì )被你感動(dòng)，他會(huì )覺(jué)得你是能幫助他的，這個(gè)時(shí)候，你只要再給他一個(gè)保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動(dòng)，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚(yú)塘進(jìn)行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準目標客戶(hù)的有效途徑。
1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品；
2、兒童安全手機，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀(guān)的智能手機，家長(cháng)和孩子還是很喜歡的；
3、預防兒童近視的的醫療器戒
4、兒童服裝折扣
5、兒童理發(fā)折扣
6、書(shū)店折扣優(yōu)惠券
7、文具贈品等
九、帶班老師組織流程
1、發(fā)放邀請卡(即門(mén)票)
2、帶班老師跟進(jìn)工作：填報回執卡
3、統計落實(shí)在校學(xué)生和被邀請的小朋友參加活動(dòng)名單
4、確�；顒�(dòng)當天所有學(xué)生及邀請的小朋友到位
5、組織好活動(dòng)當天的接待工作
十、具體操作流程
1、制作邀請卡
盡量制作比較具有童趣的帶有卡通畫(huà)面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關(guān)注；并且用彩色水筆書(shū)寫(xiě)邀請文字，由本校學(xué)生贈予給被邀請人。
特別說(shuō)明：這就是愛(ài)心傳遞式轉介紹。邀請卡，不是到路邊隨便地發(fā)放，因為這樣沒(méi)效果；而是由快樂(lè )語(yǔ)言表演的老生，作為禮品發(fā)給他/她的同學(xué)、朋友。
為什么很多機構搞圣誕活動(dòng)邀約不成功，或者說(shuō)邀約很難，因為無(wú)論你是到路邊發(fā)傳單，還是打陌生電話(huà)，別人對你是不了解的，是不信任的，既然不了解不信任，他們憑什么相信你?憑什么到你的機構參加圣誕活動(dòng)。
2、邀請參與人
(1)發(fā)放邀請卡
在派對舉辦的一周前，通過(guò)贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。
邀約條件：
(1)參加活動(dòng)的本人；2)在校學(xué)生的玩伴
(2)邀請卡回執
班級：班主任：
(3)帶班老師老師依據“邀請卡回執”確認最后到場(chǎng)人數。
所有被邀請的非本校學(xué)生都獲得快樂(lè )語(yǔ)言表演機構提供的5節免費體驗課程。
通過(guò)免費體驗課程高度黏貼目標學(xué)生，做到有效地體現教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學(xué)習需求，提供相應的服務(wù)，最后完成報讀任務(wù)!
如果你要實(shí)施免費體驗課程，在采取行動(dòng)前有以下三點(diǎn)需要注意：
第一：想設計謀劃出一個(gè)理想的免費模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢(qián)，賺更多的錢(qián)的角度進(jìn)行思考將很難產(chǎn)生出優(yōu)秀的免費模式，正確的做法是培訓班必須從教育學(xué)生提高學(xué)生成績(jì)的角度進(jìn)行思考，想一想能為學(xué)生提供什么價(jià)值，如何提供這些價(jià)值，以這樣利人的思維進(jìn)行思考，接下來(lái)利己的模式就自然出來(lái)了。
第二：審視一下自己的產(chǎn)品，無(wú)論是免費產(chǎn)品還是主銷(xiāo)產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過(guò)硬，否則多么精妙的免費營(yíng)銷(xiāo)策略也無(wú)法有力，持久的推動(dòng)銷(xiāo)售，甚至可能弄巧成拙，這一點(diǎn)要引起校長(cháng)們的重視。
第三：實(shí)施免費營(yíng)銷(xiāo)時(shí)雖然是一種營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)層面的手段，但是卻必須站在戰略的高度統籌布局，否則，一個(gè)單純的點(diǎn)子是無(wú)法帶來(lái)成功的。
免費課程，這就是魚(yú)餌。魚(yú)餌的目的，就是讓學(xué)生感受到我們課程的價(jià)值后，吸引他們來(lái)報名我們的課程!
3、現場(chǎng)布置：
氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節日氣氛；晚會(huì )現場(chǎng)總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍；新建各種標志，方便來(lái)賓快速適應環(huán)境。
(一)員工的著(zhù)裝統一，對參加晚會(huì )者做到熱情服務(wù)，學(xué)校的教職員工建議穿著(zhù)圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發(fā)禮物的時(shí)候由老師背著(zhù)大口袋出場(chǎng)，極力營(yíng)造圣誕節的氣氛。學(xué)生每人發(fā)一頂圣誕帽(提前買(mǎi)好，在進(jìn)場(chǎng)前以禮物的形式贈送給學(xué)生)；
(二)做好宣傳展板、視頻及橫幅(展板以展示學(xué)校形象為主，視頻播放學(xué)�；顒�(dòng)、教學(xué)等內容，橫幅內容為：快樂(lè )語(yǔ)言表演機構慶圣誕聯(lián)歡會(huì ))，在現場(chǎng)設立咨詢(xún)報名點(diǎn)，安排宣傳咨詢(xún)老師。
(三)提前估算出來(lái)參加活動(dòng)的人數，備好禮品，保證每個(gè)參加的人都能得到禮品，包括家長(cháng)以及非本校學(xué)生。
(四)提前準備好背景音樂(lè )，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當》等等。晚會(huì )開(kāi)始前，播放圣誕歌曲，等候區放置糖果提高節日氛圍。
(五)場(chǎng)地與物品準備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節日氣氛；晚會(huì )前一小時(shí)所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話(huà)筒)，所有節目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專(zhuān)人負責(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動(dòng)開(kāi)始前將器械布置并調試好，整個(gè)活動(dòng)期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動(dòng)結束后負責將器械運回原位。
提前一天購買(mǎi)派對所需要的各種物料及道具，在派對三個(gè)小時(shí)前進(jìn)行現場(chǎng)布置。
A、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物，如拼成氣球拱門(mén)等形狀，制造歡樂(lè )的現場(chǎng)氛圍；
B、進(jìn)口處掛“送一片平安給世界”
出口處掛“真情片片、愛(ài)滿(mǎn)人間”
C、現場(chǎng)音樂(lè )播放器的準備，可用DVD，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。
D、購買(mǎi)各種卡通頭飾，到時(shí)給參加的小朋友配戴。
4、家長(cháng)接待
登記非生日小朋友信息
教學(xué)成果展示
班型特色
優(yōu)秀教師展示
優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻
收費標準
展示教材
十一、圣誕節結束后的跟單工作(回復查看跟單要領(lǐng))
此活動(dòng)最終是要完成一個(gè)老帶新的招生工作，教師對每個(gè)學(xué)生的情況掌握很重要，隨后可依據實(shí)際情況邀請小朋友試聽(tīng)其喜歡的'課程，逐漸使其了解學(xué)校，喜歡老師，進(jìn)而報讀。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強，起到一個(gè)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的作用。
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃書(shū)2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習按照一定順序講述圖片內容
2、通過(guò)老師的提問(wèn),猜測圖片之間的聯(lián)系,并嘗試講述
3、感受充滿(mǎn)童趣的故事情節,愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀(guān)點(diǎn)
活動(dòng)準備：
課件（音樂(lè )、圖片等）,數字卡、禮物若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解圣誕節
1、音樂(lè )導入（教師播放《鈴兒響叮當》的音樂(lè )，再播放“過(guò)圣誕節”的圖片1）
提問(wèn)：你知道他們在過(guò)什么節嗎？你是從哪里看出來(lái)的？（引導幼兒觀(guān)察圣誕樹(shù)、圣誕帽。）
小結：對了，他們在過(guò)圣誕節，每年陽(yáng)歷的12月25日就是圣誕節，也叫耶誕節。
2、圣誕老人（教師出示圣誕老人的圖片2）
提問(wèn)：在這一天有誰(shuí)會(huì )出現呢？傳說(shuō)圣誕老人是一位專(zhuān)門(mén)為好孩子在圣誕節前夜送上禮物的人，現在圣誕節就快到了，你們跟圣誕老人說(shuō)一說(shuō)，在圣誕節有什么愿望？（幼兒談?wù)撟约旱南敕ǎ┬〗Y：圣誕老人聽(tīng)到了小朋友們的愿望，那請你們在圣誕節那天看一看能不能收到禮物。
二、觀(guān)察圖片并講述內容
1、理解圖片內容
教師：聽(tīng)，有一位小女孩她也有自己的愿望。（教師播放音頻1“圣誕節快到了，小香想寫(xiě)一封信給圣誕老爺爺”）小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？（幼兒復述）
提出問(wèn)題：
�。�1）小香的信寫(xiě)好了，可是怎么把信送給圣誕老爺爺呢？（幼兒談?wù)撟约旱南敕�，如若孩子說(shuō)把信給郵遞員的話(huà)，教師播放音頻2“郵遞員說(shuō)，圣誕爺爺住在很遠很遠的的地方，我沒(méi)辦法幫你送信�！保�
�。�2）這時(shí)候小香也想到一個(gè)，看看她用了什么方法來(lái)送信？（教師播放圖片3“小香用氣球送信”，幼兒看圖講述）
�。�3）猜一猜，圣誕老爺爺收到小香的信了嗎？（幼兒猜測后，教師播放音頻3）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？（幼兒復述）
�。�4）看看圣誕老人都給小香送來(lái)了什么禮物？（教師播放圖片4“白云變禮物”，幼兒看圖講述）小結：讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事。（教師完整地講述一遍故事。）誰(shuí)知道這個(gè)故事的名字叫什么？（幼兒復述）
2、教師請個(gè)別幼兒看圖講述：請問(wèn)誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)？
3、教師引導集體幼兒一起看圖講述：讓我們一起來(lái)講一講吧！
三、延伸活動(dòng)
“尋找禮物”教師：圣誕老爺爺也給小朋友們送來(lái)了禮物，但是要請你們自己去找，每個(gè)人都會(huì )有一張數字卡，按卡上的數字找相同數字的桌子，一次拿一個(gè)禮物�。ń處煼职l(fā)數字卡，孩子自行去尋找）
四、結束活動(dòng)“
舞動(dòng)圣誕”教師：找到禮物后，你的心情怎么樣？那就讓我們一起來(lái)跳圣誕舞吧！教師播放音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )做動(dòng)作。
活動(dòng)反思
本學(xué)期我園組織了全園性的公開(kāi)課展示活動(dòng)，我們每一位老師都是本著(zhù)互相學(xué)習、相互促進(jìn)的理念，只為了讓自己能在其原有的基礎上，不間斷地提升自己的教學(xué)水平以及教學(xué)能力，學(xué)習更多的教學(xué)技能！而在入園以來(lái)，我發(fā)現本班的小朋友們，他們的性格各異，各方面的能力也是參差不齊。有些孩子在生活中不愿開(kāi)口、不善交流，這樣的孩子朋友很少，他適應環(huán)境的能力相對較差，所以當他們遇到困難和挫折的時(shí)候，都不會(huì )主動(dòng)地與他人訴說(shuō)，或是尋找他人的幫助，導致問(wèn)題不能及時(shí)、很好地得到解決。所以我選擇了一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕節的禮物》，讓幼兒在愉快的談話(huà)里、在直觀(guān)的畫(huà)面中，能自主地感悟說(shuō)話(huà)的重要性，從而使幼兒的口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力能得到提高。
我執教的中班語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕節的禮物》目標：
1、學(xué)習按照一定順序講述圖片內容；
2、通過(guò)老師的提問(wèn),猜測圖片之間的聯(lián)系,并嘗試講述；
3、感受充滿(mǎn)童趣的故事情節,愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀(guān)點(diǎn)。個(gè)人感覺(jué)在本次的語(yǔ)言活動(dòng)中，我在各方面準備得也挺充分的，然而有些環(huán)節還是讓我不盡如人意，應該再有所改變才是，現將活動(dòng)反思做如下總結：
一、個(gè)體與集體之間的轉化
之前我在引導幼兒了解圣誕節的環(huán)節當中，是有進(jìn)行過(guò)個(gè)體闡述的，之后也有進(jìn)行集體講述，讓幼兒能大膽地表述自己的觀(guān)點(diǎn)。但是之后在理解圖片的環(huán)節里，雖說(shuō)是有請個(gè)別幼兒，但還是沒(méi)有把兩者之間的聯(lián)系很好地把進(jìn)行轉化，我應該多讓個(gè)體來(lái)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，之后教師再給幼兒給予鼓勵或肯定，最后再及時(shí)做出小結才是。并且要明確地知道什么時(shí)候應該讓個(gè)體來(lái)闡述，什么時(shí)候應該讓集體來(lái)表述，不能有一絲混淆，否則孩子們無(wú)法真正地去理解你所要呈現給幼兒的故事內容。
二、完善教學(xué)準備
在本次播放PPT課件的時(shí)候，我出現了一點(diǎn)小失誤，導致在中期的活動(dòng)停滯了一小段時(shí)間，雖然說(shuō)我隨機以語(yǔ)言帶過(guò)，從而穩定了幼兒由于等待而出現的焦燥心理。但從這一點(diǎn)小細節就可以看出，我在活動(dòng)前沒(méi)有完善好教學(xué)準備。應該謹記的是，在往后的活動(dòng)里都應該關(guān)注到每一個(gè)細微之處：
1、首要的就是我們在活動(dòng)前必須檢查好每一個(gè)課件及每一份教具；
2、爾后教育者本身要對本次的活動(dòng)目標、活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)難點(diǎn)以及活動(dòng)流程做一個(gè)完整的解析，如此才能完全地掌握；
3、最后要假設許多活動(dòng)中可能會(huì )出現的狀
況，又應該如何去解決？！當你完善了這一系列的教學(xué)準備，開(kāi)展起活動(dòng)來(lái)自然游刃有余。
三、活動(dòng)的趣味性
雖然說(shuō)孩子們對本次活動(dòng)能夠大膽在表達自己的觀(guān)點(diǎn)，然而后期還是缺少了一些趣味性，這是在我設計這次活動(dòng)的時(shí)候所忽略了一點(diǎn)，如果當時(shí)在活動(dòng)中加入能真實(shí)碰觸到的圣誕老爺爺，那樣的話(huà)使幼兒更直面地看到，相信孩子們也會(huì )更容易感受到充滿(mǎn)童趣的情節，如此活動(dòng)氣氛才可以推至高潮。所以往后的教學(xué)中應該多思多想，以怎樣的形式來(lái)開(kāi)展才能讓孩子更感興趣！
四、教育者狀態(tài)
一個(gè)教育者的狀態(tài)，完全會(huì )影響教育對象的狀態(tài)。本次的公開(kāi)課，我在整個(gè)活動(dòng)當中，欠缺的就是一份活力，一種激情，所以孩子們也沒(méi)有完全地放開(kāi)，在舞動(dòng)圣誕環(huán)節中更加明顯地呈現了出來(lái)，所以我在往后應該以一種精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，如此才能渲染活躍的氣氛，帶動(dòng)孩子們愉快地進(jìn)行活動(dòng)！
五、隨機教育
執教前期的活動(dòng)時(shí)我多以講述為主，所以在后期有些幼兒興趣減弱，這時(shí)候雖說(shuō)以禮物來(lái)吸引幼兒繼續傾聽(tīng)，但這樣的興趣維持不了太久，所以如果當時(shí)能隨機與幼兒做一些親密動(dòng)作、表?yè)P幼兒或是以小游戲來(lái)讓幼兒重新把注意力聚焦在活動(dòng)中來(lái)，相信孩子會(huì )更容易理解，也更愿意參與。孩子在活動(dòng)中難免會(huì )出現意料之外的狀況，這時(shí)候就顯示出了隨機教育的重要性。
往后還有很多需要改正的地方，我會(huì )通過(guò)不斷的學(xué)習，以此來(lái)提升教學(xué)水平，并且在組織每一個(gè)活動(dòng)時(shí)，都能想到如何去求變，求新！
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃書(shū)3
活動(dòng)目標
1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。
2、音樂(lè )磁帶，圣誕樹(shù)
活動(dòng)過(guò)程
導入：圣誕節到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。
1、請孩子說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?
2、孩子自由選擇材料制作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長(cháng)帶子等等。
3、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。
和孩子一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。
4、跳舞慶祝圣誕節，進(jìn)一步感受節日的快樂(lè )。
隨音樂(lè )《鈴兒響叮當》，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。
注意：
此方案用到剪刀，制作過(guò)程需注意孩子安全。
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃書(shū)4
第一曲：
《您許愿，我送禮》
時(shí)間：
12月21日—12月24日
地點(diǎn)：
各連鎖分店
內容：
凡于活動(dòng)時(shí)間內，顧客在各連鎖分店一次性購物滿(mǎn)38元，即可將自己所喜歡的商品（需本商場(chǎng)有售，只能選一件）名稱(chēng)和本人姓名、聯(lián)系電話(huà)、身份證號碼填寫(xiě)到電腦小票背后，投入到各店指定的抽獎箱內，12月25日圣誕節各店于大堂門(mén)口公開(kāi)抽出若干名（名額可由各門(mén)店根據抽獎情況而定，商品總價(jià)值不超過(guò)2017元）幸運顧客，部分幸運的顧客即可在圣誕節來(lái)臨的時(shí)候實(shí)現自己美好的心愿；所抽出的商品費用計入各門(mén)店，詳細運作待定。
第二曲：
《圣誕節，送歡喜》
時(shí)間：
12月20日——12月25日，每晚6點(diǎn)—8點(diǎn)
地點(diǎn)：
各連鎖分店
內容：
1、活動(dòng)期間，由各門(mén)店自行安排一位身材較為高大機靈、具有幽默感的男員工，穿上圣誕老人服裝（裝扮的越象越好），背上禮物糖果袋，在店門(mén)口或賣(mài)場(chǎng)內（最好是巡回走動(dòng)效果好）為來(lái)店的小朋友派發(fā)糖果和圣誕節小禮物；
2、凡一次性購物滿(mǎn)38元的顧客，還可免費和圣誕老人合影留念一張（照片在各店指定時(shí)間內領(lǐng)�。�，同時(shí)，還可與圣誕老人猜拳（剪刀石頭布，三打兩勝），勝利的顧客即可用一只手在圣誕老人糖果袋里一把抓，抓多少免費得多少；
3、散裝糖果，由采購部負責聯(lián)系贊助散裝糖果，大店約配10公斤，小店可減少，合計約200公斤。12月15日前下發(fā)各店；
4、其他贈品、小禮物，活動(dòng)所需照相機及膠卷費用由各門(mén)店自行解決。
氣氛布置評比活動(dòng)
1、門(mén)店12月10日前按照市場(chǎng)部指定標準，完成圣誕節氣氛布置；
2、門(mén)店以創(chuàng )意圣誕裝飾和商品關(guān)聯(lián)陳列為主。另加銷(xiāo)售增長(cháng)分；
3、市場(chǎng)部制定圣誕節氣氛布置評比標準和方案；
4、營(yíng)運部、市場(chǎng)部共同進(jìn)行本次評比活動(dòng)；
5、獎金總額3000元。獎狀費用較少，暫且不計；
6、疊南店和總部圣誕氣氛布置費用預計，2017元；
7、裝飾品由門(mén)店上報，市場(chǎng)部統一購買(mǎi)，費用總額不超過(guò)10000元；
8、圣誕氣氛布置總費用約15000元（含3000元評比獎金）；
9、詳細情況見(jiàn)《圣誕氣氛布置評比表格》。
費用預算
1、第一曲：《您許愿，我送禮》 每店2017元/20店=40000元
2、第二曲：《圣誕節，送歡喜》 糖果每店10公斤/20店/5元=1000元
3、《賣(mài)場(chǎng)氣氛布置》費用：1200元
4、《賣(mài)場(chǎng)氣氛評比》費用：3000元
費用總計：45200元
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)時(shí)間：
圣誕節
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
三、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準備
1.教師準備：
環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾；
活動(dòng)宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。
2、幼兒準備：
為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長(cháng)準備：
�。�1）準備化妝品(當天寶寶都是由家長(cháng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
�。�2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備
�。�3）家長(cháng)準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節，需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(cháng)請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師(避免家長(cháng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
注：為保證家長(cháng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃書(shū)6
活動(dòng)目標
1、讓孩子及家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。
2、培養孩子能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
活動(dòng)準備
1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，及“圣誕節”墻飾。
2、圣誕帽若干，準備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲，準備禮物作為獎品。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲
開(kāi)場(chǎng)后，老師出示三種不同顏色不同形狀的積木，請幼兒觀(guān)察，然后把這些積木都藏在寢室的各個(gè)地方，要求家長(cháng)同幼兒一起去“尋寶”，尋到后領(lǐng)取一頂圣誕帽
2、圣誕舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞蹈
3、家長(cháng)與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲，勝利者有小禮物。
4、欣賞童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷(提前排練好)
�、俳處煟盒∨笥�，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
�、谙旅嬲埿蕾p由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——《圣誕節的來(lái)歷》。劇本(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(cháng))，他又冷、又渴、又餓。(乞丐著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng))。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場(chǎng))。
乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃書(shū)7
活動(dòng)時(shí)間：12月25日17：00-20：00
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì )所（環(huán)形影視廳、會(huì )所一樓大廳）
活動(dòng)對象：業(yè)主家庭（30戶(hù)家庭，總人數60-70人）
活動(dòng)內容：互動(dòng)游戲：進(jìn)行趣味性互動(dòng)小游戲，結合獎品，提升活動(dòng)娛樂(lè )性
冷餐會(huì )：準備各式點(diǎn)心、水果、飲料供客戶(hù)自由飲用
文藝表演：準備圣誕節文化相關(guān)舞蹈、歌曲等助興文藝演出
銷(xiāo)售信息及促銷(xiāo)政策宣講、結合有獎問(wèn)答：文藝表演環(huán)節中安排促銷(xiāo)員傳達銷(xiāo)售信息及促銷(xiāo)政策，宣講后進(jìn)行有獎問(wèn)答，使客戶(hù)聆聽(tīng)時(shí)集中注意力；
幸福大抽獎：文藝表演環(huán)節中穿插幸運抽獎活動(dòng)；
幸福祈禱儀式：活動(dòng)尾聲發(fā)放幸福賀卡，業(yè)主填寫(xiě)真心祝福語(yǔ)，把賀卡掛上提前準備的圣誕樹(shù)進(jìn)行祈禱；
結束送小禮品：每戶(hù)業(yè)主家庭憑抽券附聯(lián)領(lǐng)取一份圣誕禮品。
活動(dòng)流程：業(yè)主簽到-領(lǐng)抽獎券-聯(lián)誼開(kāi)始-互動(dòng)環(huán)節-自助晚餐-助興表演-親子游戲-點(diǎn)燈儀式-來(lái)賓登記入場(chǎng)-發(fā)送抽獎號碼牌-主持人開(kāi)場(chǎng)歡迎-提供自助冷餐-互動(dòng)游戲環(huán)節-助興文藝表演-全場(chǎng)抽獎環(huán)節-宣講及有獎問(wèn)答-幸福祈禱儀式-結束贈送小禮品
地點(diǎn)：銷(xiāo)控臺一樓大廳環(huán)形影視廳
詳細安排-銷(xiāo)控臺安排銷(xiāo)售員專(zhuān)人負責客戶(hù)登記、抽獎券發(fā)放；-提前準備客戶(hù)登記表1本、抽獎券30份（正負聯(lián)）、抽獎箱1只-客戶(hù)領(lǐng)券同時(shí)提醒客戶(hù)把＂正聯(lián)＂投入抽獎箱-每人發(fā)放圣誕帽一頂
1.來(lái)賓簽到及領(lǐng)取抽獎券
2.主持人活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白-主持人視受邀客戶(hù)來(lái)人基本到齊后，再提醒客戶(hù)把抽獎券正聯(lián)放抽獎箱，并宣布活動(dòng)開(kāi)始，通知客可以開(kāi)始自由食用冷餐；-主持人串詞提前準備
3.自助冷餐-在一樓大廳擺放兩排長(cháng)桌，金色臺布覆蓋，上面放置各式糕點(diǎn)、水果、飲料，另準備餐具及面巾；-安排4名服務(wù)員進(jìn)行服務(wù)；
4.互動(dòng)游戲環(huán)節-待客戶(hù)飲用冷餐進(jìn)行到一定時(shí)間后（約20分鐘，根據實(shí)際情況待定），組織進(jìn)行互動(dòng)小游戲；-游戲中設置圣誕小獎品，客戶(hù)自愿參加游戲；-提前準備游戲道具及獎品
小游戲建議：
1、唱圣誕歌曲，唱對送禮品（不能重復）
2、最默契家庭比賽，家庭一個(gè)成員寫(xiě)出與自己相關(guān)的問(wèn)題并讓另一個(gè)成員解答，問(wèn)答一致則勝出；
3、猜成語(yǔ)，一方寫(xiě)出成語(yǔ)并做示意動(dòng)作讓對方猜；
5.助興文藝表演-在一樓環(huán)形影視廳進(jìn)行，不用搭建舞臺；-一致擺放靠椅70張左右、紅色或金色椅套包裹；-活動(dòng)公司安排節目、音響及燈光營(yíng)造、場(chǎng)內氛圍布置；
6.全場(chǎng)抽獎環(huán)節-在一樓環(huán)形影視廳進(jìn)行，在節目中穿插抽獎；-獎品提前包裝堆碼在現場(chǎng)；-禮儀小姐1-2名活動(dòng)配合；
7.項目宣講、有獎問(wèn)答-穿插在影視廳文藝表演環(huán)節中，銷(xiāo)售代表介紹10#信息及促銷(xiāo)政策；-介紹后對相關(guān)內容進(jìn)行有獎問(wèn)答，提醒客戶(hù)認真聽(tīng)講；-需要保證宣講效果；
8.幸福祈禱儀式-在一樓大廳中擺放圣誕樹(shù)；-每戶(hù)發(fā)一個(gè)圣誕賀卡，準備筆，自行寫(xiě)上祝愿語(yǔ)并系在圣誕樹(shù)上，閉目許愿；-客戶(hù)登記時(shí)與抽獎券一同發(fā)放；
9.結束贈送禮品-客戶(hù)幸福祈禱后，活動(dòng)結束之前憑抽獎券正聯(lián)登記領(lǐng)取圣誕禮品一份；（禮品發(fā)放同時(shí)收回抽獎券正聯(lián)）-每戶(hù)家庭發(fā)一份；
禮品物料建議游戲、有獎問(wèn)答小禮品-單價(jià)15元左右，數量暫定10個(gè)（游戲及有獎問(wèn)答各5個(gè)）；-建議布制圣誕老人玩具、圣誕保暖手套；抽獎獎品議一等獎：九陽(yáng)豆漿機一只（單價(jià)500元）二等獎：床上用品四件套2套（單價(jià)250元）三等獎：小太陽(yáng)取暖器3只（單價(jià)100元）每戶(hù)一份禮品建議-單價(jià)30元左右，數量暫定30個(gè)（每戶(hù)家庭一份）-建議毛巾禮盒、護膚套裝、喜慶抱枕等來(lái)賓發(fā)放的圣誕帽-大小2種尺寸備成人及小孩佩帶；-紅色帽身、白色帽沿及帽頂；許愿賀卡-體積較小，圣誕元素、星形心形等形狀；-紅色帽身、白色帽沿及帽頂；
現場(chǎng)布置：會(huì )所大門(mén)入口門(mén)頭橫幅一條，內容：＂狂歡圣誕夜＂花城業(yè)主聯(lián)誼晚會(huì )門(mén)廳鋪設紅地毯一條一樓
大廳布置：一樓大廳作為冷餐及游戲場(chǎng)地使用，一致擺放兩排長(cháng)桌并用紅色臺布覆蓋；體積較大的圣誕樹(shù)一個(gè)，并以燈線(xiàn)裝飾；大廳里整體圣誕節氛圍營(yíng)造環(huán)形影視廳布置環(huán)形影視廳作為文藝演出、項目銷(xiāo)售信息宣講及互動(dòng)問(wèn)答場(chǎng)地；四周墻壁、天花用彩球彩帶進(jìn)行裝點(diǎn)；活動(dòng)公司提供適當燈光設施，營(yíng)造好場(chǎng)地燈光氛圍。
20xx幼兒園圣誕節活動(dòng)方案
活動(dòng)目標：
1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、快樂(lè )地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、PPT、音樂(lè )《鈴兒響叮當》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。
2、三個(gè)小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩(shī)朗誦：分享《閱讀、分享愛(ài)》、教師才藝
活動(dòng)時(shí)間：10月24日(周四)上午9：00——11：00
人員安排：
(主持)吳一萍
(配合)小三、小四、小五各班老師
活動(dòng)流程：
一、歡樂(lè )動(dòng)起來(lái)，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(cháng)、老師跳健身操。
二、楊園長(cháng)講話(huà)：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節日問(wèn)候!
三、班級特色展示
小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》;小四：古詩(shī)表演;小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語(yǔ)(猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法：家長(cháng)手抱幼兒，圍著(zhù)椅子站好，播放音樂(lè )，家長(cháng)圍著(zhù)椅子按逆時(shí)針?lè )较蜣D，音樂(lè )停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀分享愛(ài)》
九、游戲結束，各班回教室休息
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