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六一兒童節活動(dòng)方案策劃書(shū)

時(shí)間:2021-05-14 12:40:36 策劃書(shū) 我要投稿

六一兒童節活動(dòng)方案策劃書(shū)(通用5篇)

  時(shí)間稍縱即逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,我們又將開(kāi)啟新一輪的工作,又有新的工作目標,我們要好好制定今后的工作方法,寫(xiě)一份策劃書(shū)了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的六一兒童節活動(dòng)方案策劃書(shū)(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節活動(dòng)方案策劃書(shū)(通用5篇)

  六一兒童節活動(dòng)方案策劃書(shū)1

  一、活動(dòng)目的:

  6.1是可愛(ài)的孩子們的節日,天真無(wú)邪的他們,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),同時(shí)我們倡導無(wú)煙社區,讓天空更藍,人們身體更健康,營(yíng)造保利社區和諧溫馨的生活氛圍,讓這個(gè)兒童節充滿(mǎn)歡笑充滿(mǎn)健康。

  二、活動(dòng)要素

  活動(dòng)時(shí)間:5月31日——6月1日

  活動(dòng)范圍:全國范圍內的所開(kāi)發(fā)的項目(社區及在售項目銷(xiāo)售中心)

  活動(dòng)對象:社區業(yè)主

  三、活動(dòng)主題主題建議:

  無(wú)煙日

  主題建議:6.1無(wú)煙日

  宣傳引言:6月1日不僅是快樂(lè )的兒童節,更是親情和院倡導的無(wú)煙日,讓我們放下手中的香煙,在藍天白云中與孩子更親近

  四、無(wú)煙健康趣味親子活動(dòng)活動(dòng)建議:

  活動(dòng)建議:

  1、寶貝健康爬比賽

  2、無(wú)煙有力吹氣球運球比賽

  3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽

  五、倡導無(wú)煙社區活動(dòng)活動(dòng)規則:

  由社區業(yè)主在“無(wú)煙社區”的展示板上簽名,表達對無(wú)煙社區的支持,并由物業(yè)工作人員或社區小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無(wú)煙社區”小標貼。

  六、歡樂(lè )卡通人物伴你成長(cháng)6.1日開(kāi)展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。

  七、社區飄蕩著(zhù)歡快的歌聲活動(dòng)期間,在銷(xiāo)售中心和小區內部廣播,播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲(chóng)兒飛》等歌曲和音樂(lè ),獻給可愛(ài)的小朋友,營(yíng)造溫馨歡快的氣氛。

  六一兒童節活動(dòng)方案策劃書(shū)2

  一、活動(dòng)目標

  透過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),用心創(chuàng )設更多的機會(huì ),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);透過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。

  二、活動(dòng)準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),張貼宣傳標語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè )、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備

  (1)排練詩(shī)歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

  (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

  (3)每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

  (4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。

  (5)各班調動(dòng)家長(cháng)的用心性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

  3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計劃到園長(cháng)室。

  4、你就準備活動(dòng)獎品和禮品。

  5、xx做好主持工作準備。

  6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū),引起家長(cháng)的重視,爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶;顒(dòng)的配合與支持。

  五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

  5月26日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)!毙麄髻Y料。5月27日:環(huán)!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣;

  5月30日:“二幼之星”比賽;

  5月31日:慶!傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。(資料有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動(dòng))

  三、活動(dòng)資料與要求

  1、幼兒詩(shī)歌表演賽

  (1)目的:培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。

  (2)要求:每班準備一首幼兒詩(shī)歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計貼合詩(shī)歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè )良好。

  (3)評獎:

  根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

  2、環(huán)!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣

  (1)目的:透過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動(dòng)手制作潛力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。

  (2)資料與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過(guò)程中持續周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

  (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

  (4)評獎:根據幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

  4、“二幼之星”比賽

  (1)目的:透過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達潛力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

  (2)資料與要求:要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽:

  A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編,續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。

  B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目;隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分,服裝2分,滿(mǎn)分為10分)。

  C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。

  (3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。

  (5)比賽時(shí)間:班級賽可在5月靈活進(jìn)行,年級賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。

  5、游園活動(dòng)

  (1)活動(dòng)目的:使幼兒透過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè ),感受到幼兒園生活的快樂(lè ),感受到父母對自己的愛(ài);培養幼兒與別人合作與交往的潛力,并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。

  (2)游戲資料:每班設計一個(gè)游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

  (3)活動(dòng)形式:家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。

  四、擴大影響

  目的:透過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

  時(shí)間:5月20日至6月1日。

  媒介:電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。

  方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

  六一兒童節活動(dòng)方案策劃書(shū)3

  目的:

  1、塑造社區良好的文化氛圍。

  2、讓孩子學(xué)會(huì )團隊合作精神、學(xué)會(huì )感恩父母。

  3、增進(jìn)社區與社區居民之間的感情。

  4、使社區的孩子們度過(guò)一個(gè)有好處的節日。

  地點(diǎn):

  xx路社區

  對象:

  0~18歲少年兒童

  時(shí)間:

  xx年6月1日(星期五)下午16:00―18:00

  主題:

  尋·別樣童年現場(chǎng)布置:

  1、條幅:大門(mén)口“熱烈慶祝六一國際兒童節”

  2、氣球:活動(dòng)現場(chǎng)用氣球布置

  3、警示牌:活動(dòng)現場(chǎng)圍場(chǎng)

  4、背景音樂(lè ):全天播放兒歌

  活動(dòng)一:尋·童年親子游樂(lè )園

  1、搬運專(zhuān)家(0―3歲)

  游戲規則:小朋友用小勺子將一個(gè)碗中的玻璃珠一顆一顆的放進(jìn)另一個(gè)小碗中。搬運過(guò)程中掉落重新開(kāi)始,不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。

  物品準備:兩個(gè)小碗,若干玻璃珠,一個(gè)小勺、桌子一張

  凡參加游戲的小朋友在游戲結束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張,最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。

  活動(dòng)二:尋·成長(cháng)智力大比拼

  1、我家的孩子在哪里(3―5歲)

  游戲規則:在指定區域鋪上地毯,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,用布遮蓋,只露出小朋友部分肢體。家長(cháng)在聽(tīng)到口令后,出發(fā)尋找自己的孩子。找到后,家長(cháng)用報紙頭套將自己蒙起來(lái),轉3圈,由孩子拉著(zhù)家長(cháng)的手到終點(diǎn),看看家長(cháng)和孩子是否找對彼此。此間家長(cháng)和孩子不能有語(yǔ)言上的交流,如有犯規視為棄權。稍大的孩子能夠加過(guò)障礙。游戲目的:孩子和家長(cháng)主角互換,體會(huì )作為保護者的感受,從而學(xué)會(huì )感恩父母。

  物品準備:紅地毯三塊、報紙頭套(55cm*40cm)20個(gè)

  人員安排:裁判1人,紀律監督1人

  2、泡泡糖(5―7歲)

  游戲規則:當裁判說(shuō)出某一數字,小朋友們應及時(shí)做出反應,找到相應數量的孩子抱在一齊組成這個(gè)數字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡,注意安全。

  人員安排:安全員2人

  3、氣球炸彈(7―9歲)

  游戲規則:將小朋友分成兩組,分散在指定區域內,每人腳踝處綁定三個(gè)氣球,聽(tīng)到口令后,雙方在保護好自己氣球的前提下,千方百計去踩破對方的氣球,被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過(guò)程中只能踩氣球,不得踩對方的腳,不得故意推搡對方,跑出規定區域者視為氣球已破,不得再參加游戲。在游戲過(guò)程中如遇氣球漏氣或掉落,一律視為氣球被踩破。兩分鐘內,氣球保留最多的隊伍獲勝,得紅色獎券一張。

  人員安排:紀律監督2人

  物品準備:氣球50個(gè)

  4、連環(huán)猜(10―18歲)

  游戲規則:每組五人排隊背對裁判站好,第一名選手應對裁判,裁判出示題目,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,轉身根據第一名選手所畫(huà)資料猜想并在自己本上畫(huà)出,依次傳遞下去,由最后一名隊員回答畫(huà)的資料。時(shí)間為兩分鐘,在規定時(shí)間內答對越多者獲勝,得紅獎券一張。游戲期間不得有語(yǔ)言或動(dòng)作上的'提示,如若發(fā)現全隊重新開(kāi)始。

  人員安排:裁判1人(出示題目,計時(shí),記錄)紀律監督2人物品準備:題卡15份

  凡參加游戲的小朋友在游戲結束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張,最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。

  活動(dòng)三:尋·記憶

  游戲安排:此區域準備70后、80后小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲,推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫(huà)片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長(cháng)們能夠和孩子一齊去尋找回味記憶中的童年樂(lè )趣。

  物品準備:鐵環(huán)、陀螺、畫(huà)片、琉璃彈、毽子、粉筆

  六一兒童節活動(dòng)方案策劃書(shū)4

  活動(dòng)開(kāi)場(chǎng):

  今天是六一國際兒童節,是小朋友們最快樂(lè )最喜歡的節日,在這洋溢著(zhù)幸福,充滿(mǎn)著(zhù)喜悅的日子里,老師祝你們節日快樂(lè )!為了大家玩的盡興,老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲,獲勝者能得到獎品。

  活動(dòng)目標:

  1、知道六月一日是國際兒童節,在歡快的氣氛中感受節日的快樂(lè )。

  2、在游戲、舞蹈中,培養幼兒與同伴互相合作的能力。

  活動(dòng)內容:

  1、開(kāi)場(chǎng)秀:Shy boy(舞蹈)

  2、小小神投手

  準備:若干小球、兩個(gè)籃筐

  規則:將幼兒分兩組,每個(gè)幼兒有6個(gè)小球,兩組幼兒站在統一規定的線(xiàn)上依次進(jìn)行投球,根據投球的多少進(jìn)行獎勵。

  3、迷迷轉

  準備:熟悉兒歌內容

  則:參賽幼兒站在場(chǎng)地中央,雙手側平舉,在原地邊轉邊念兒歌:迷迷轉,迷迷轉,大風(fēng)吹來(lái)快快站。當念到“站”字時(shí),幼兒馬上停止旋轉,每回最多轉三圈。

  4、蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)(舞蹈)

  5、吹氣運球

  準備:乒乓球

  規則:在規定時(shí)間內,用嘴吹氣運乒乓球,運球時(shí)不能用手抓,先將小球運到指定地點(diǎn)的勝利。

  6、聽(tīng)力大比拼

  準備:蒙眼絲巾一塊

  規則:大家圍成圈,一幼兒蒙眼站中間,老師隨便指一人發(fā)出怪聲,蒙眼的幼兒猜出了是誰(shuí),發(fā)聲那人就站中間來(lái),游戲繼續(每人發(fā)出的聲音要不一樣)

  7、中國功夫(舞蹈)

  8、才藝大比拼

  規則:幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演,可以是一個(gè)人表演,也可以請好朋友一起表演,根據幼兒的表現進(jìn)行獎勵。

  活動(dòng)結束:

  今天你們開(kāi)心嗎?請你把你的開(kāi)心也送給你的好朋友,和他說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。(幼兒互相說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ),在音樂(lè )聲中歡慶節日。)

  六一兒童節活動(dòng)方案策劃書(shū)5

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國、省、市未成年人思想道德建設經(jīng)驗交流會(huì )議精神和市委、市政府關(guān)于加強校園安全工作的通知要求,推動(dòng)未成年人思想道德建設深入發(fā)展,圍繞大局,突出重點(diǎn),結合學(xué)校實(shí)際,組織好xx年“六一”國際兒童節慶;顒(dòng),讓廣大兒童度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義的節日。

  1.指導思想:

  通過(guò)激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛(ài)好,陶冶他們的性情,豐富他們的知識,培養和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美的能力,發(fā)展他們的才能,使少年兒童在愉悅、健康、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(cháng),使藝術(shù)之星脫穎而出,形成良好的平安和諧校園的文化氛圍,學(xué)校特舉辦xx年首屆校園文化藝術(shù)節。

  2.工作思路:

  本屆藝術(shù)節面向全體學(xué)生,以育人為宗旨、以展示特長(cháng)為基礎、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導,以平安和諧校園創(chuàng )建為核心,結合“中華誦”系列活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)形式,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新精神,進(jìn)一步豐富校園文化生活,營(yíng)造濃郁的文化氛圍,深化學(xué)校的藝術(shù)教育和平安和諧校園創(chuàng )建工作,激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣愛(ài)好,對生命安全的關(guān)注尊重,從而培養學(xué)生健康的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養。

  3.具體目標:

  1、緊緊圍繞“平安、和諧”這個(gè)主題,重在學(xué)生的參與來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育,深化平安和諧校園創(chuàng )建,提倡形式多樣化。

  2、檢閱全體師生思想道德文化建設情況,把“中華誦”系列活動(dòng)落到實(shí)處,對學(xué)生進(jìn)行一次傳統藝術(shù)的熏陶。

  3、各教研組、各年級出一個(gè)精品節目,每一個(gè)選修特長(cháng)社團出一個(gè)精品節目(藝術(shù)形式不限)。

  4、展示教職工風(fēng)采,黨支部、團委、工會(huì )、大隊部、德育處、教導處各出一個(gè)精品節目(藝術(shù)形式不限)。

  4.活動(dòng)標準:

  1、以美育德,以德促美

  以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術(shù)育人”的宗旨,堅持先進(jìn)文化的導向,堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合,提高學(xué)生藝術(shù)素養,培養學(xué)生審美情趣。

  2、立足普及、重在參與

  面向全體學(xué)生組織開(kāi)展豐富多彩的集體藝術(shù)活動(dòng)和單項藝術(shù)競賽。引導學(xué)生自主選擇參與,自我管理,形成“班班有活動(dòng)、人人都參與、個(gè)個(gè)展風(fēng)采”的藝術(shù)氛圍,有效推進(jìn)校園文化建設,構建和諧校園。

  3、突出安全、追求特色

  在貫徹落實(shí)藝術(shù)活動(dòng)總目標的同時(shí),圍繞,積極爭創(chuàng )安全和諧校園、藝術(shù)教育特色校園。大力開(kāi)展校級社團活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團隊在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用。

  4、倡導和諧、鼓勵創(chuàng )作

  注重開(kāi)發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng )造力,鼓勵師生創(chuàng )作一批具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節目和藝術(shù)作品,通過(guò)廣泛開(kāi)展交流展示,形成精品。

  5.組織安排:

  一、領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):劉麗紅

  副組長(cháng):孫玉強于紅濤

  成員:付曉卿劉銘芳宮玉婷孟祥江趙彬陳穎

  二、具體安排:

  總指揮:付曉卿

  具體負責:趙彬宮玉婷陳穎

  下設六個(gè)工作小組:(注:除教工組每組從各班自選學(xué)生)

  1、語(yǔ)文組:劉曉紅李婧

  2、英語(yǔ)組:楚軍鋒王娜

  3、數學(xué)組:李玉芹王麗

  4、綜合藝術(shù)組:趙彬宮玉婷

  5、教工組:孟祥江陳穎

  6、學(xué)生組:各班班主任

  6.時(shí)間安排:

  1、準備時(shí)間:5月10日——5月27日

  2、展示時(shí)間:xx年6月1日

  7.活動(dòng)內容:

  1、展示師生素質(zhì):作品展覽(書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報、攝影)

  2、展示師生風(fēng)采:節目展示

  8.上報安排:

  1、5月24日,上報繪畫(huà)、手抄報參展作品。對象:一二年級為繪畫(huà)作品;三到六年級為手抄報作品。每班優(yōu)秀作品不少于5篇,以“平安和諧校園”或者“中華古今經(jīng)典詩(shī)詞歌賦”為主題。

  2、5月25日,上報書(shū)法參展作品。對象:一到六年級。一二年級為鉛筆字;三四年級為鋼筆字;五六年級為毛筆字。

  3、5月26日,上報攝影參展作品。對象:全體師生。分為教工組和學(xué)生組,以“平安和諧的校園”為主題。

  9.活動(dòng)要求:

  1、藝術(shù)活動(dòng)要求:

 。1)5月24日下午,各組選送一個(gè)精品節目,在六樓報告廳參加表演。

 。2)學(xué)生的攝影作品,原則上以校園景點(diǎn)、校園生活為主,班主任要給予指導。凡獲獎作品,學(xué)校都將其放在學(xué)校網(wǎng)站上。

 。3)書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報作品紙張要求另行通知。

  10.評比獎勵:

  1、班級文化建設獎(個(gè)數不限,凡卓有成效者均可獲獎)。

  2、送評節目(作品)獎:凡送評節目(作品)分別評出一、二、三等獎及參賽獎。

  3、文化藝術(shù)節組織獎。

  4、“四五六”系列活動(dòng)單項獎。

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