大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū)（精選12篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標讓我們對今后的工作做個(gè)策劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得策劃書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū)，歡迎大家分享。
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇1
一、調查背景
大學(xué)是社會(huì )人才的主要輸出地，大學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展備受社會(huì )關(guān)注，大學(xué)生的能力與素質(zhì)如何關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，也關(guān)系到一個(gè)大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)狀況和對社會(huì )的貢獻程度。目前，我院學(xué)生的學(xué)習壓力相對較小，課余時(shí)間充足，有足夠的時(shí)間去完成自己想做的事情。在課外時(shí)間，大學(xué)生的讀書(shū)狀況、消費狀況、參加社團狀況、戀愛(ài)狀況等如何，是我們這次調查和關(guān)注的問(wèn)題。
二、調查目的
本次調查的目的在于通過(guò)對大學(xué)生的讀書(shū)、消費、參加社團、戀愛(ài)等的調查分析，進(jìn)一步的了解當前我院大學(xué)生讀書(shū)觀(guān)、消費觀(guān)、參加社團觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān)，為大學(xué)生進(jìn)一步合理安排自己的課余時(shí)間、如何讀好書(shū)、談好戀愛(ài)等提出建議和對策。
三、調查對象
調查對象：高職院校大學(xué)生（以我院大一、大二學(xué)生為主要的調查對象）
四、調查方法
問(wèn)卷調查（抽樣調查在校大一、大二學(xué)生）和訪(fǎng)問(wèn)座談法
五、調查程序及流程
第一階段：確定調查主題，安排組隊人員分工。
第二階段：（1）第一階段的任務(wù)完善（2）根據主題設計問(wèn)卷，各成員共同完成題目設計，交流修改完善調查問(wèn)卷，交予老師審核。
第三階段：（1）第二階段工作完成，整合工作成果，打印調查問(wèn)卷初稿（2）正式打印問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷，通過(guò)走訪(fǎng)自習室和宿舍，并收集問(wèn)卷。
第四階段：各個(gè)成員利用專(zhuān)業(yè)知識對問(wèn)卷進(jìn)行統計分析，完成這次調查的數據處理
第五階段：將問(wèn)卷進(jìn)行處理信息和數據匯總，撰寫(xiě)此次調查的總結和分析報告
六、學(xué)生的要求及注意事項
�。�1）小組成員：5人組成一個(gè)調查小組，每班分成若干小組，
�。�2）調查時(shí)間：2xxx年6月9日——6月20日（第16周、第17周）
�。�3）交調查報告的時(shí)間：2xxx年6月24日前。
�。�4）對撰寫(xiě)調查報告的要求：
1、調查報告文字不能少于2000字
2、調查報告需要用A4紙統一打印，裝訂成冊
3、調查報告需要有單獨的封面，在封面上要寫(xiě)明以下事項：調查題目，調查組成員姓名、分工、班級、學(xué)號及時(shí)間等
4、調查報告后面要附上本組設計的調查問(wèn)卷
�。�4）本次社會(huì )調查活動(dòng)是我院大一學(xué)生《思想道德修養與法律基礎》課的課外實(shí)踐活動(dòng)，所有學(xué)生必須參加，按要求完成任務(wù)的學(xué)生，計4節實(shí)踐課學(xué)時(shí)。
七、老師的要求及注意事項
1、必須認真組織、引導學(xué)生開(kāi)展本次課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，
2、必須認真指導學(xué)生設計調查問(wèn)卷，撰寫(xiě)調查報告，
3、必須對學(xué)生調查報告進(jìn)行批閱打分，在7月3號完成，批閱后，調查報告統一裝訂，上交思政部資料室保存。
4、本次社會(huì )調查工作時(shí)間緊，任務(wù)重，每班計算4個(gè)課時(shí)工作量，沒(méi)有按照要求完成任務(wù)的，不能計算工作量。
八、調查題目（可以從中任選一個(gè)調查題目）
1、大學(xué)生課余時(shí)間安排的調查與分析
2、大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查與分析
3、大學(xué)生讀書(shū)情況的調查與分析
4、大學(xué)生消費情況的調查與分析
5、大學(xué)生社區服務(wù)（或參加學(xué)院社團）的調查與分析
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇2
一、 調研目標
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟日益發(fā)展和人民生活水平的提高，越來(lái)越多的人選擇出游的方式放松身心、享受生活。大學(xué)生——作為一個(gè)充滿(mǎn)活力的年輕群體，在選擇外出旅游時(shí)必然呈現出其代表性和典型性。而這些特點(diǎn)將對研究其他不同類(lèi)型人群出游影響因素有借鑒意義和參考作用。因此，本次調研旨在重點(diǎn)調查和研究大學(xué)生出游影響因素，通過(guò)結合專(zhuān)業(yè)知識制作調查問(wèn)卷、搜集分析調研結果，揭示當今影響大學(xué)生出游的主要因素、并為進(jìn)一步預測和研究影響不同人群的出游影響因素提供思路。
二、調研方案
1、調查目的要求
主要以調查問(wèn)卷的形式對目前在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調查，得到初步結果并進(jìn)行深入分析，揭示影響大學(xué)生出游的主要因素。
2、調查對象及范圍
調查對象為目前普通高等學(xué)校在校本科生、研究生，范圍以沈陽(yáng)農業(yè)大學(xué)為例。
3、調查內容
針對大學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)及行為方式，設計出適合的調查問(wèn)卷并實(shí)施調查，搜集調查結果。
4、調查問(wèn)卷
主要參考《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程（第三章）相關(guān)知識，廣泛收集信息，設計出調查問(wèn)卷如下：
5、調查參與人員分工
本小組人員：劉x
具體分工：組長(cháng)劉x負責全面工作并撰寫(xiě)調研計劃書(shū)、向組員分派工作任務(wù)，小組成員集體討論、李x主持制定設計調查問(wèn)卷，孫x、劉xx、張xx、王xx負責實(shí)施調查并搜集問(wèn)卷，李x、王xx負責對反饋結果進(jìn)行統計分析、整理數據并編寫(xiě)調查報告，王x、劉x主持制作PPT并進(jìn)行調研結果演示匯報。
三、調研結果分析
搜集調查問(wèn)卷結果，深入分析數據并歸納總結，得出結論。
四、調研結論及預測
對結論進(jìn)行檢驗和必要的修正，根據已有結論對其他人群的出游影響因素進(jìn)行初步預測。
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇3
一、項目背景
此次調研是針對宿州市酒店基本概況的研究與關(guān)注，宿州學(xué)院社會(huì )科學(xué)與管理工程系的酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對酒店實(shí)際情況的了解、基本調查能力與溝通能力的培養而展開(kāi)的。通過(guò)全面、系統的市場(chǎng)調研，對宿州市酒店的基本概況、發(fā)展現狀和趨勢進(jìn)行全面的了解，從而為我系酒店管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與研究提供基本的市場(chǎng)資料和基本認知，為鍛煉了解酒店的實(shí)際情況和鍛煉市場(chǎng)調查能力、人際溝通與交往能力提供機會(huì )，老師對酒店實(shí)際情況的了解和組織協(xié)調能力的鍛煉、探索新的輔助教學(xué)的方法�；谝陨蠋c(diǎn)我們組織和設計了這次宿州市酒店基本概況的抽樣問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談活動(dòng)。
二、研究目標
本次市場(chǎng)調研的目的主要是解決以下幾方面的問(wèn)題：
1、了解和研究宿州市酒店業(yè)市場(chǎng)現狀及發(fā)展趨勢；掌握第一手的酒店實(shí)務(wù)和基本概況。
2、了解宿州市酒店業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和主管人員對宿州市酒店業(yè)的看法和對酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的基本要求和期望。
3、鍛煉學(xué)生市場(chǎng)調查與研究的基本能力、技巧，人際溝通與交往的基本能力。
4、與宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì )取得聯(lián)系與合作共同做這次的市場(chǎng)調查，加強與專(zhuān)業(yè)組織的聯(lián)系與合作，為地方非政府組織和酒店提供基本的市場(chǎng)狀況參考。
三、研究思路說(shuō)明
此次的宿州市酒店基本概況調查主要采用入店式抽樣問(wèn)卷調查（酒店主要負責人的調查）和對宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì )的相關(guān)專(zhuān)家的.訪(fǎng)談兩部分來(lái)進(jìn)行，主要采用定性與定量相結合的方法進(jìn)行研究。
一是通過(guò)問(wèn)卷調查分析宿州市酒店的基本情況，了解酒店的基礎設施、設備、基本服務(wù)、主要服務(wù)理念和企業(yè)文化及其市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，并分析其成敗原因，從而全面掌握宿州市酒店的概況；
二是通過(guò)結構式訪(fǎng)談了解宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì )的專(zhuān)家和管理人員對本市酒店的各基本方面的看法與研究；
三是通過(guò)對問(wèn)卷調查數據資料和結構式訪(fǎng)談的文字資料的分析，形成此次調查研究的調查報告和研究報告，為我系酒店管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與研究提供基本的資料，為行業(yè)協(xié)會(huì )和酒店提供決策支持的基礎信息。
四、研究?jì)热菁胺椒ㄔO計
�。ㄒ唬┧拗菔芯频旮艣r問(wèn)卷調查
1、調查方法：采取抽樣的結構問(wèn)卷調查入店（酒店）面對面訪(fǎng)問(wèn)
2、調查區域：宿州市東西向的汴河路、勝利路、澮水路、三八路，南北向的淮海路、宿懷路、西昌路、宿固路等（包括相鄰的小巷100米以?xún)鹊木频甑辏?/p>
3、調查對象：
�。�1） 符合我們這次酒店概況調查常規過(guò)濾條件
�。�2） 在上述各指定路段區域的酒店（不包括社會(huì )餐飲企業(yè)）
�。�3） 屬于經(jīng)濟型的酒店的門(mén)面必須在三間以上的，客房在20間以上的。
�。�4） 不包括家庭旅館和一般的旅舍。
4、樣本容量：60家酒店
酒店樣本量的確定屬隨機抽樣，我們對此進(jìn)行分析，在限定的誤差范圍內，使樣本成本達到最小，是我們選擇樣本量的標準，具體依據如下：
正式調查樣本店為40家；試訪(fǎng)樣本店：2家；擴大樣本店：18家；
得出樣本量應為60家
5、抽樣方法和樣本分布：
以各條街道的酒店數量比例在各條街道上分配樣本
汴河路抽樣數：8家；勝利路抽樣數：6家；淮海路抽樣數：7家；澮水路抽樣數：3家；三八路抽樣數：6家；宿懷路抽樣數：5家；西昌路抽樣數：3家；宿固路抽樣數：2家；
擴大樣本店：18家，主要集中在汴河路、淮海路和勝利路上，進(jìn)行補充。
7、調查問(wèn)卷基本內容（調查問(wèn)卷設計提綱）
�。�1）酒店的基本情況，包括酒店的發(fā)展歷史、類(lèi)型、經(jīng)營(yíng)性質(zhì)、管理模式、員工與管理者基本情況、總體運營(yíng)情況等；
�。�2）客房部分，包括基本的設施、設備、基本服務(wù)、服務(wù)標準與規范、基本經(jīng)營(yíng)情況等；
�。�3）餐飲部分，包括基本的設施、設備、基本的產(chǎn)品與服務(wù)、產(chǎn)品與服務(wù)的標準與規范、基本經(jīng)營(yíng)情況等；
�。�4）商務(wù)服務(wù)部分，包括酒店的商務(wù)設施、設備、基本服務(wù)、服務(wù)標準與規范、基本經(jīng)營(yíng)情況等；
�。�5）娛樂(lè )康健部分，包括基本的設施、設備、基本服務(wù)、服務(wù)標準與規范、基本經(jīng)營(yíng)情況等；
�。�6）酒店的其他情況，包括員工的培訓、人力資源的基本管理、相應級別的其他功能設施、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等；
�。ǘ┧拗菔芯频瓴惋媴f(xié)會(huì )專(zhuān)家和代表性酒店的負責人的訪(fǎng)談提綱
1、訪(fǎng)談的人數：共8人，其中協(xié)會(huì )2人、酒店主要管理者6人。
2、座談人員條件：是各自單位的決策人或主要參與決策者和管理者
3、主要訪(fǎng)談內容：
�。�1）對目前宿州市酒店狀況的基本看法
�。�2）對當前宿州市酒店市場(chǎng)的基本狀況的看法
�。�3）對宿州市競爭對手酒店的基本看法
�。�4）對我們的學(xué)生有什么樣的期望
�。�5）對我們這次調查的意見(jiàn)和建議
�。�6）訪(fǎng)談對象的個(gè)人社會(huì )背景：性別、年齡、學(xué)歷、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、收入、現居住地、職務(wù)、職業(yè)生涯的發(fā)展歷程、對自己職業(yè)和工作的評價(jià)等。
五、研究質(zhì)量控制重點(diǎn)和措施
1、總體控制
�。�1）保證調查組成員調查與訪(fǎng)談基本能力、人際溝通應注意的問(wèn)題，進(jìn)行調查前基本培訓；
�。�2）所有調查工具和操作文件與調查對象深入討論，
�。�3）調查工具（調查問(wèn)卷、訪(fǎng)談提綱）經(jīng)過(guò)試調查、試訪(fǎng)，修正，保證要領(lǐng)的一致性
�。�4）保證入店調查與訪(fǎng)問(wèn)樣本的真實(shí)性，并由酒店管理專(zhuān)業(yè)老師對實(shí)地規范操作進(jìn)行監督，并參與訪(fǎng)談。
�。�5）做到抽樣復核比例30%，有效復核率80%，復核一致率70%，復核合格率80%
2、分階段調查質(zhì)量控制點(diǎn)
�。�1）計劃階段：杜絕調查計劃不周密及調查項目不系統，必須特別注意專(zhuān)業(yè)人才的專(zhuān)業(yè)水準及組織；
�。�2）調查實(shí)施階段：調查員必須嚴格訓練，不得違背抽樣原則；樣本調換率必須加以控制，記錄要注意準確性；
�。�3）統計分析階段：處理數據的軟硬件必須達標，項目需正確分類(lèi)編碼；登錄數據誤差達到零；
3、質(zhì)量控制的技術(shù)手段
�。�1）調查員試訪(fǎng)制度：正式訪(fǎng)問(wèn)前進(jìn)行實(shí)地試訪(fǎng)，有效降低遺漏項目及單位的發(fā)生機會(huì )；
�。�2）問(wèn)卷質(zhì)量控制：在問(wèn)卷中增加邏輯檢查和調查員必須到現場(chǎng)才能回答的問(wèn)題數量，檢查問(wèn)卷真實(shí)度，并由老師督導實(shí)地回訪(fǎng)或電話(huà)的形式核實(shí)。
�。�3）統計質(zhì)量的控制：用檢驗平衡法等控制錄入環(huán)節的誤差。
4、資料處理方法及工具
�。�1）二手資料，來(lái)自酒店和行業(yè)協(xié)會(huì )的基本資料，作為問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談的重要補充，作為定性與定量分析的資料之一；
�。�2）一手數據通過(guò)SPSS軟件錄入計算機，進(jìn)行描述性統計與交叉分析。必要時(shí)采用SPSS統計軟件進(jìn)行數據處理工作。具體有以下幾方面的統計分析：
�、賹砻孢M(jìn)行一般性描述分析
�、趯Σ煌频觐�(lèi)型進(jìn)行變量分析
�、蹖υL(fǎng)談資料進(jìn)行定性與理論分析
六、研究項目執行進(jìn)度
項目執行過(guò)程預計90天（包括星期六、日和其它節假日在內）
1、計劃階段共25天，從11月6日至12月3日：其中調查工具、問(wèn)卷、訪(fǎng)談提綱、抽樣、學(xué)生調查員的培訓和聯(lián)絡(luò )宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì )等準備工作；
2、調查訪(fǎng)問(wèn)階段共14天，從12月4日至12月15日（兩個(gè)雙休日）：包括入店酒店概況的問(wèn)卷調查（學(xué)生，老師督導）和協(xié)會(huì )專(zhuān)家的訪(fǎng)談（老師與學(xué)生）；
3、數據處理階段約14天，從12月16日至12月30日，對訪(fǎng)談資料進(jìn)行整理和處理，對問(wèn)卷調查數據進(jìn)行錄入、處理；
4、分析研究階段共37天，從20xx年1月1日至2月7日（如果春節沒(méi)有時(shí)間處理，研究和調查報告需第二學(xué)期開(kāi)始出來(lái)）。對問(wèn)卷調查數據進(jìn)行分析與研究，對訪(fǎng)談資料進(jìn)行理論分析，初步形成調查報告和研究報告。
1、組織。
�。�1）參加此次調查的老師包括武永成、宋徽、李敏和徐敬亮老師，武永成作為總協(xié)調人；
�。�2）四人均為問(wèn)卷調查的現場(chǎng)督導和協(xié)調人員，一個(gè)人負責一條街道的入店調查；每人負責訪(fǎng)問(wèn)2名酒店或協(xié)會(huì )負責人；
�。�3）調查員培訓，由我們幾個(gè)共同進(jìn)行。
�。�4）學(xué)生本著(zhù)自愿原則參與，凡是不能通過(guò)調查培訓的學(xué)生不允許參加，以免影響調查的組織和質(zhì)量問(wèn)題，以及做其他與調查無(wú)關(guān)的事情。
2、安全。
�。�1）全部調查過(guò)程，由班級干部負責把學(xué)生統一到達指定的地點(diǎn)集合，然后按照預定方案入店調查，每天調查結束后集合，直到坐上公交車(chē)回校；
�。�2）培訓和組織突出安全的教育；
�。�3）采取有效措施預防安全事件的發(fā)生。
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇4
一 活動(dòng)簡(jiǎn)介
1 活動(dòng)背景
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。隨著(zhù)讀書(shū)節成為現代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書(shū)節活動(dòng)不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。
為積極開(kāi)展我校文化建設，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和道德，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會(huì )、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)，引導廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設，特舉辦我校 “大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”。
2 活動(dòng)主題
“書(shū)籍點(diǎn)亮人生”
3活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養，提升學(xué)生的閱讀能力，逐步養成多讀書(shū)、多思考、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
為華英社成員提供一個(gè)增加鍛煉自我的平臺。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生們都想通過(guò)參加各種各樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉自己各方面的能力。 ? 通過(guò)這次活動(dòng)加強我們華英社各部門(mén)各成員之間的交流，讓我們華英社更加和諧，更加活躍。
4 活動(dòng)意義
因為書(shū)籍是人類(lèi)文化的重要載體，閱讀是培養學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段，所以此次活動(dòng)可以推動(dòng)大學(xué)生形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，全面提高文化素質(zhì)。
豐富校園文化生活，給予學(xué)校社團活動(dòng)注入新的活力。通過(guò)此次活動(dòng)，華英社將進(jìn)一步響應學(xué)校的號召，堅持深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，力爭將學(xué)校社團活動(dòng)辦得有生有色。
鍛煉了我們華英社的社團成員，增強了他們的組織能力和實(shí)踐能力。通過(guò)此次活動(dòng)，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機會(huì )。
5 活動(dòng)時(shí)間
6 活動(dòng)流程
二 活動(dòng)宣傳
1 現場(chǎng)宣傳：
現擬定于在一食堂下現場(chǎng)宣傳。
�。�1） 電腦播放音樂(lè )
�。�2） 讓同學(xué)在易事貼上些自己喜歡的書(shū)、名言、作家、讀書(shū)
口號、座右銘和對工大學(xué)風(fēng)及教學(xué)的看法（些的同學(xué)送書(shū)簽）
�。�3） 有組織人員發(fā)放宣傳單
�。�4） 朗讀關(guān)于大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的宣傳詞（無(wú)話(huà)筒、待定） 華英社策劃部負責活動(dòng)各種宣傳資料的制定及各種宣
傳方案的實(shí)施。
�。▊渥ⅲ涸诨顒�(dòng)的宣傳過(guò)程中，各部門(mén)需要積極配合、支持策劃部的工作。）
借教室：張旭良
會(huì )場(chǎng)布置：桌子3張、長(cháng)椅2張，筆記本1臺、帳篷1個(gè)、音響、宣傳單100份。
海報宣傳：
海報規格：A1紙
海報類(lèi)型：手畫(huà)
海報數量：4張
海報內容：關(guān)于大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
海報張貼地點(diǎn)：一、三食堂門(mén)口、活動(dòng)現場(chǎng)
海報繪制時(shí)間、地點(diǎn)： 圖書(shū)館菁菁學(xué)園
海報繪制人員:
海報張貼時(shí)間：
傳單宣傳：（負責人：）
傳單規格：A4紙
傳單類(lèi)型：?jiǎn)蚊?/p>
傳單數量：100份
傳單分發(fā)地點(diǎn)：活動(dòng)現場(chǎng)
傳單分發(fā)時(shí)間：
其它宣傳：
在各個(gè)樓下黑板寫(xiě)公告。（各樓負責人員待定） 公告內容：精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)即將開(kāi)始，將在3教104播放奧斯卡獲獎?dòng)捌缎撵`捕手》，帶您領(lǐng)略年輕人威爾·杭汀如何在讀書(shū)中找到人生的真諦。歡迎大家到時(shí)觀(guān)看，精彩不容錯過(guò)。
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇5
一、主辦單位
天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
二、宗旨與目的
“天津商業(yè)大學(xué)“光輝十年路，共樹(shù)讀書(shū)風(fēng)”讀書(shū)周”活動(dòng)作為天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部20xx年的重心活動(dòng)，得到了各部門(mén)校領(lǐng)導的大力支持和重視，會(huì )引起以法學(xué)院為中心而卷起的又一讀書(shū)之颶風(fēng)。而隨著(zhù)08級新生的到來(lái)，讀書(shū)周活動(dòng)定會(huì )迸發(fā)出新的火花，給天津商業(yè)大學(xué)注入更新的讀書(shū)風(fēng)氣。它不僅會(huì )豐富師生的課余生活、為校園渲染活躍氣息，同時(shí)能激發(fā)更多同學(xué)的讀書(shū)熱情。
三、面向對象
天津商業(yè)大學(xué)15000余名在校生
四、讀書(shū)周意義
1、從商家的角度：
�。�1）為商家提供走進(jìn)我校的機會(huì )，讓同學(xué)們深入了解贊助商信息的同時(shí)使商家較為清楚地了解我校，從而為以后進(jìn)一步與我校各項活動(dòng)的合作打下基礎。
�。�2）可以借助此次大賽，在我校宣傳商家的企業(yè)文化及其商品，在我校15000余名學(xué)生中樹(shù)立良好的商家形象，擴大商家的在我校乃至社會(huì )上的影響。
2、從學(xué)生的角度：
�。�1）進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設，為校園渲染活躍向上的氣息；
�。�2）激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，共樹(shù)良好讀書(shū)風(fēng)尚；
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間待定
地點(diǎn)：排球場(chǎng)，圖書(shū)館樓前空地，排練廳對面街邊等，依宣傳方式的不同來(lái)選擇地點(diǎn)。
六、讀書(shū)周活動(dòng)內容及活動(dòng)的方式方案
主題：“光輝十年路 共樹(shù)讀書(shū)風(fēng)”
內容：向同學(xué)們宣傳各種各樣不同類(lèi)型的好書(shū)，將圖書(shū)的內容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)繼續了解本書(shū)的興趣，從而達到“共樹(shù)讀書(shū)風(fēng)”的活動(dòng)目的。
方式：
校內：展板、橫幅、展臺、宣傳傳單、海報、講座、天商名冊、天商社區、百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧、天津商業(yè)大學(xué)報、校廣播臺、現場(chǎng)知識問(wèn)答、搭臺話(huà)劇等。
具體細節：
1、 展板：將同學(xué)投票選出的好書(shū)以排行榜的形式展出，引發(fā)同學(xué)們的好奇心。
2、 傳單：分發(fā)印有“介好書(shū)醉人的內容，書(shū)中銘心的話(huà)語(yǔ)，作者坎坷的生平，名家真摯的讀后感等信息”的傳單。而作為最直觀(guān)的宣傳方式，還將實(shí)行下到每間宿舍的分發(fā)方式，以進(jìn)一步擴大讀書(shū)周的影響力及宣傳效果。
3、 展臺：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，進(jìn)一步加深同學(xué)對各類(lèi)圖書(shū)內容的了解。同時(shí)，發(fā)放宣傳資料。
4、 網(wǎng)站：天商名冊、天商論壇和百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧將對讀書(shū)周的舉辦情況及發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強學(xué)生的參與積極性。
5、 廣播臺：法學(xué)院學(xué)生會(huì )將對校廣播臺提供宣傳稿、圖書(shū)人氣排行，及新書(shū)信息，由廣播臺定期滾動(dòng)播報。
6、 海報：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處，張貼印有讀書(shū)周內容、標語(yǔ)、目的的活動(dòng)海報，主要是引起同學(xué)對讀書(shū)周的關(guān)注。
7、 橫幅：在主要路段懸掛讀書(shū)周的全名橫幅。
8、現場(chǎng)知識問(wèn)答：在路邊隨機以采訪(fǎng)形式請同學(xué)參與以圖書(shū)信息為問(wèn)題的題目，并送出小禮物，圖書(shū)的信息將深深地印入同學(xué)們的心中。
9、搭臺話(huà)�。阂栽�(huà)劇表演形式將書(shū)中精彩劇情片段表演出來(lái)，刺激同學(xué)的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)，將該書(shū)深刻印入觀(guān)者眼中。
10、校報：由我校校報對該活動(dòng)進(jìn)行跟蹤采訪(fǎng)報道。
11、講座：可請老師、學(xué)長(cháng)或同學(xué)講講對自己影響最大的書(shū)，交流交流。
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇6
主辦：周口師范學(xué)院圖書(shū)館
承辦：
策劃書(shū) 大學(xué)生讀者俱樂(lè )部 大學(xué)生讀者俱樂(lè )部 陳楚風(fēng)文學(xué)社
一、 活動(dòng)背景
書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在當今這個(gè)網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的時(shí)代，卻很少有人能夠靜下心來(lái)認真地讀一本書(shū)，細細品味其中的樂(lè )趣。尤其對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，不論是對于專(zhuān)業(yè)知識的培養，還是對于將來(lái)的人生發(fā)展，都可以起到極大的促進(jìn)作用。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名的文學(xué)家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，十幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為全世界許多國家讀者的一個(gè)節日。為此，在4月23日即將到來(lái)之際，我們借助世界讀書(shū)日的東風(fēng)，在周口師范全院范圍內開(kāi)展為期一個(gè)月（3月23—4月23日）的大型讀書(shū)月活動(dòng)，以此推動(dòng)我院師生閱讀學(xué)習的新高潮。
二、 活動(dòng)目的
1.通過(guò)本次活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內涵式文化的發(fā)展，加強我院精神文明建設；
2.通過(guò)本次活動(dòng)，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，養成博覽群書(shū)的好習慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)；
3.通過(guò)本次活動(dòng)，培養專(zhuān)業(yè)文化素養，提高讀寫(xiě)能力、豐富文化底蘊、提高綜合實(shí)踐能力提高自身素質(zhì)；
4.通過(guò)本次活動(dòng)，讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。
三、 活動(dòng)主題
生命與閱讀同行，成功與自信相伴
四、主辦單位
周口師范學(xué)院圖書(shū)館
大學(xué)生讀者俱樂(lè )部
五、承辦單位
大學(xué)生讀者俱樂(lè )部
陳楚風(fēng)文學(xué)社
六、活動(dòng)口號
潤澤經(jīng)典，濡養心靈，積淀生命書(shū)韻飄香——讀書(shū)，與生活同在以書(shū)為友，以書(shū)會(huì )友生命與閱讀同行，成功與自信相伴讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓閱讀成為習慣
七、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23日—4月23日
八、 活動(dòng)介紹
本次活動(dòng)由在“讀書(shū)月”期間舉辦的多項活動(dòng)組成，大致活動(dòng)情況如下：
1. 校園調查—最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書(shū)籍。
2. 書(shū)海印象，有獎?wù)魑幕顒?dòng)。
3. 文學(xué)常識，有獎競猜活動(dòng)。
4. 書(shū)海拾貝，文字展覽。
九、 活動(dòng)對象
周口師范全體學(xué)生均可參與
十、 具體活動(dòng)策劃：
�。ㄒ唬┬@調查——最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書(shū)籍
1.活動(dòng)時(shí)間：3月24日—3月25日
2.活動(dòng)目的：了解全院學(xué)生的讀書(shū)興趣，以供圖書(shū)館購
進(jìn)新書(shū)時(shí)作參考。同時(shí)公布調查結果，引導大家真正做到好讀書(shū)、讀好書(shū)
3.活動(dòng)流程：
�。�1）、在活動(dòng)當天，由讀者俱樂(lè )部工作人員對校內對
過(guò)往的同學(xué)（主要集中在圖書(shū)館內）進(jìn)行調查，參與者均可推薦1-2本最喜愛(ài)的書(shū)籍。
�。�2）、調查結束后，工作人員盡快將結果匯總，以精美海報形式在圖書(shū)館門(mén)口公布“最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書(shū)籍”。同時(shí)公布“最適合當代大學(xué)生閱讀的20本書(shū)籍”（資料引自相關(guān)網(wǎng)站）。
�。ǘ⿻�(shū)海印象，有獎?wù)魑幕顒?dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：
至宣傳之日起廣大師生即可投稿，4月15日截稿
2.活動(dòng)目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點(diǎn)滴感悟，更進(jìn)一步提升
大家對文學(xué)經(jīng)典的品味
3.作品要求：
�。�1）.能夠真切地表現對經(jīng)典的感悟，可以是對經(jīng)典的評論，也可以是對經(jīng)典中的人或事的記敘，情感流露
�。�2）.內容充實(shí)，文字簡(jiǎn)練,積極健康。
�。�3）.題材不限，題目自擬，字數在800-2000字，標題用三號黑體，正文用四號楷體，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱dxsdzjlb@126.com(“大學(xué)生讀者俱樂(lè )部”首字母)，由我們統一打印。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名，學(xué)院，班級及聯(lián)系方式。征文大賽不退稿，請選手自留底稿。
4. 征文的評比
�。�1）本次活動(dòng)本著(zhù)“公平、公正、平等”的原則，
對所有參賽作品進(jìn)行評定。
�。�2）評定程序及標準如下：
初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數目會(huì )視參賽作品數目而定）優(yōu)秀作品進(jìn)入復審。
復審：邀請圖書(shū)館資深老師擔任我們的評審，對入圍稿件進(jìn)行評議，評選出最終獲獎作品。
初審評分標準： 主題鮮明，情感豐富——50分
思想積極健康——25分
文字流暢、語(yǔ)言較好——25分
注：征文評分達到60分（包含60分）既可以作為入圍
稿件參加復審。
復審評分標準：內容有獨到之處的——30分
對廣大同學(xué)有普遍指導意義的——20分 真情實(shí)感，打動(dòng)人心——20分
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇7
讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的氛圍，進(jìn)一步提高師生的人文素養，加強學(xué)校特色建設，走內涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng )建快樂(lè )成長(cháng)的理想樂(lè )園，為教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現代化學(xué)校。
一、讀書(shū)月預期目標
�。�1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著(zhù)濃郁的書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香校園，使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤人生”的深遠內涵。
�。�2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，感受祖國語(yǔ)言文字的博大精深，提高讀寫(xiě)能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。
�。�3）教師方面：在教師中積極倡導“書(shū)香為伴”的思想，樹(shù)立“讀書(shū)是一種有益的生活方式”觀(guān)念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開(kāi)展讀專(zhuān)著(zhù)、賞名著(zhù)、頌經(jīng)典系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書(shū)不少于2本。
二、主題：
多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)。
三、活動(dòng)內容：
“語(yǔ)文主題學(xué)習”叢書(shū)和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日——20xx年4月30日
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：趙平 副組長(cháng)：王燕燕
成員：各班班主任及語(yǔ)文教師
參加對象：
全體師生
六、活動(dòng)安排
七、活動(dòng)要求：
全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書(shū)作為學(xué)習工作中的一件大事來(lái)對待，學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評比、有總結。班級活動(dòng)要做到有計劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項活動(dòng)要留有書(shū)面材料，以備檢查。各項工作務(wù)求落到實(shí)處，讓全體師生切實(shí)受益于此次讀書(shū)活動(dòng)。
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇8
一、指導思想
適逢中華人民共和國建國60周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學(xué)團委學(xué)生會(huì )特舉辦首屆“書(shū)海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。旨在豐富當代大學(xué)生校園文化生活，展現學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導學(xué)生博覽群書(shū)，培養其“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗社會(huì )、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái)，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設和發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設的主線(xiàn)，繼續弘揚“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統，進(jìn)一步發(fā)揚“導師制”、“學(xué)長(cháng)制”的學(xué)習帶頭作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，并將所學(xué)知識運用于實(shí)踐，積極參加校內外各項學(xué)術(shù)競賽活動(dòng)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：
書(shū)海廣博·勤閱佳篇
四、活動(dòng)對象：
武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生
五、活動(dòng)組織策劃：
共青團武漢理工大學(xué)委員會(huì )
武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì )
六、活動(dòng)時(shí)間：
2009年4月-5月
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
武漢理工大學(xué)馬房山校區
八、活動(dòng)安排
1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內培養閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃。
九、各活動(dòng)具體策劃
十、前期宣傳
1、活動(dòng)開(kāi)始前，召集各學(xué)院負責人傳達活動(dòng)信息內容及其重要意義，充分調動(dòng)各學(xué)院積極性。
2、海報、橫幅的制作。 制作讀書(shū)月活動(dòng)的海報與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區人流密集區。
3、廣播、網(wǎng)絡(luò )宣傳。
十一、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)開(kāi)始前，收集各方面意見(jiàn)與建議，對欠缺之處及時(shí)完善。
2、活動(dòng)開(kāi)始前，相關(guān)人員負責將各活動(dòng)所需裝備、道具準備妥當，及時(shí)就位，并做好相應的應急措施。
3、聯(lián)系并團結學(xué)生會(huì )其他部門(mén)，做好相應活動(dòng)的分工與合作。
十二、后期總結、宣傳
1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。
2、干部培訓部對總體活動(dòng)做全面總結。
3、收集學(xué)生對活動(dòng)的感想，總結經(jīng)驗不足。
十三、資金預算：
前期宣傳：
1、宣傳海報 15張
2、橫幅5條 。室外宣傳“讀書(shū)月”4條 ， 發(fā)布會(huì )會(huì )場(chǎng)一條
電影展：
1、電影展單獨海報 10張(介紹影片內容)
圖書(shū)捐贈和漂流：
1、小禮物若干
2、圖書(shū)漂流書(shū)架15個(gè)
3、圖書(shū)漂流規則表 15張
4、交流記事本 15本
征文活動(dòng)：
1、證書(shū)和獎品
十四、資金籌集
由干部培訓部和對外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問(wèn)題。
十五、相關(guān)說(shuō)明
1、具體細則有待討論，以討論后策劃為準。
2、活動(dòng)的最終解釋權歸校學(xué)生會(huì )干部培訓部所有。
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)引言：
光陰荏苒，歲月不待，我們的大學(xué)時(shí)光已過(guò)去了一大段時(shí)間。有的人心中滿(mǎn)帶希望的曙光，有的人的生活卻始終充斥著(zhù)迷惘的浮光。大學(xué)生活里，如何充分利用我們的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，未來(lái)的路怎樣走才能是一片光明的呢？
二、研究對象：
經(jīng)管學(xué)院11級學(xué)生
三、 活動(dòng)目的：
1.通過(guò)讀書(shū)會(huì )，總結前期學(xué)風(fēng)建設中的實(shí)際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚主人翁的精神，共同為創(chuàng )建優(yōu)秀文明班級奮斗。
2.教育和引導同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習上，形成熱愛(ài)學(xué)習，善于學(xué)習，全面學(xué)習，終身學(xué)習的風(fēng)氣。
3.將班集體建設成為一個(gè)具有集體主義、團結協(xié)作意識的先進(jìn)文明班級。
4.幫助同學(xué)樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習，誠信學(xué)習的觀(guān)念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無(wú)故遲到、早退、曠課以及課堂不專(zhuān)心聽(tīng)講、講話(huà)、睡覺(jué)、看課外書(shū)等行為。
5.促使學(xué)生明確學(xué)習目的，形成良好精神面貌。有利于培養和提高實(shí)踐和創(chuàng )新能力，爭取得到優(yōu)良成績(jì)。
四、 活動(dòng)主題：
“共讀一本好書(shū)”——讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書(shū)中蘊含一個(gè)無(wú)境的世界，書(shū)中那一抹陽(yáng)光，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設”主題，遵循“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng )新”校訓，在班級內讓每一位同學(xué)推薦一本好書(shū)，共讀一本好書(shū)，在豐富自身見(jiàn)識，開(kāi)闊自我視野的同時(shí)，又可在班級內營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，弘揚廣科良好學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)宗旨：
提高班級凝聚力，構建和諧班集體。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月15日—20xx年4月5日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班自行申請課室
八、活動(dòng)流程：
1.班主任宣布讀書(shū)會(huì )開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展的重要性和目的，以便增強同學(xué)們對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節。播放勵志視頻短片，組織班級進(jìn)行自由討論，同學(xué)們可以相互交流，借鑒，補充，討論結束后，主持人請同學(xué)發(fā)表觀(guān)后感。
3. 知識競賽——每班同學(xué)根據推薦書(shū)單選擇閱讀一本書(shū)，各班班委在讀書(shū)會(huì )之前根據推薦書(shū)單每本書(shū)出一定的數量的題目作為競賽題。以平時(shí)的學(xué)習小組為單位，展開(kāi)各小組間的知識競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。
5.班主任對班里同學(xué)學(xué)習的建議及對此次讀書(shū)會(huì )作出總結，最后宣告活動(dòng)到此結束。
6.以班為單位，每位同學(xué)寫(xiě)一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習目標，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱2350738532@qq.com。
7.在讀書(shū)會(huì )結束之后，每班上交一篇200-300字的通訊稿，挑選出優(yōu)秀文章由校廣播站播出。
九、注意事項：
1.班會(huì )時(shí)間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節時(shí)間控制在15分鐘左右，知識競賽時(shí)間控制在25分鐘左右。
2.各班要寫(xiě)一份關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)會(huì )的策劃書(shū)。
3.活動(dòng)內容必須緊扣主題且應具備嚴肅性。
4.班會(huì )具體時(shí)間和地點(diǎn)由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)送到手機15992670976/620976。
5.要求各班在班會(huì )結束后上交5-10張班會(huì )照片到郵箱2350738532@qq.com。
6.建議申請多媒體教室。
經(jīng)濟管理學(xué)院
分團委學(xué)生會(huì )
20xx年3月13日
附：
讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)單：
1.《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》（美）約翰遜，
2.《如何推銷(xiāo)你自己》李偉編著(zhù)，
3.《上大學(xué)為了什么：職業(yè)規劃從校園開(kāi)始》（美）亞力山德拉.利維特，
4.《秘密》（澳）朗達.拜恩
5.《我的未來(lái)不是夢(mèng)：送給大學(xué)畢業(yè)生最有價(jià)值的禮物》全金，
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇10
為營(yíng)造更好的學(xué)習和使用普通話(huà)的氛圍，培養學(xué)生口語(yǔ)交際、演講朗誦和溝通能力，提高學(xué)生的自信心、競爭力，傳播傳統文化和人文知識，打造高雅、健康的校園文化生活，推進(jìn)東營(yíng)職業(yè)學(xué)院文化內涵建設，我院承辦2016年學(xué)生技能大賽說(shuō)課比賽，具體實(shí)施方案如下：
一、大賽主題：
弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
二、比賽組織
本次大賽由東營(yíng)職業(yè)學(xué)院實(shí)訓管理中心主辦，教師教育學(xué)院承辦。比賽領(lǐng)導小組及所設專(zhuān)門(mén)機構如下：
領(lǐng)導小組下設辦公室、裁判組、會(huì )務(wù)組、仲裁組。
三、大賽規程
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東營(yíng)職業(yè)學(xué)院全日制在校學(xué)生。
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誦讀內容以中華經(jīng)典古詩(shī)文和現當代經(jīng)典詩(shī)文為主，內容健康向上，體現中華美德和社會(huì )文明進(jìn)步。（具體篇目可參照附件，但不局限于附件中所列篇目。）
形式為普通話(huà)朗誦，可采用單獨、綜合、多重組合、復詠等表現手法�？蛇m當配合舞蹈、表演、演奏、書(shū)畫(huà)、特技等輔助手段烘托氛圍。
�。ㄈ┰u分規則
比賽將按照“普通話(huà)標準40%、朗誦技巧及效果25%、儀容儀表15%、背景音樂(lè )10%、創(chuàng )新元素10%”的標準進(jìn)行評定。如出現最終得分相同、名次并列等情況，則由評審查組合議后最終確定。
比賽采用現場(chǎng)打分制，每位選手比賽結束后，所有評委現場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其他評委的平均分即為選手的最終得分。比賽結果根據選手的得分排序，按規定比例確定等次和獎項。參賽選手因故未能參加比賽，即視為自動(dòng)放棄比賽資格。
�。ㄋ模┆剟钷k法
本次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
四、時(shí)間安排
本次比賽分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段（2016年4月20日——4月26日）：宣傳發(fā)動(dòng)、組織報名。各班級要積極做好本次大賽的宣傳工作，廣泛動(dòng)員感興趣、有特長(cháng)的學(xué)生報名參加班級初賽。各班參加初賽學(xué)生不得少于班級人數的30%。
第二階段（2016年4月26日—5月22日）：班級初賽。各班級要根據要求組織本班內讀書(shū)朗誦比賽，賽后每班推薦1個(gè)節目參加決賽。
第三階段（2016年5月23日—28日）：校級決賽。各班級在初賽的基礎上，根據分配名額上報參加校級決賽名單，決賽由教師教育學(xué)院教務(wù)科組織，決賽地點(diǎn)為六教416教室。
五、工作要求
各班級應高度重視此讀書(shū)朗誦大賽，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織實(shí)施班級初賽。請根據名額分配確定的限額，推薦出參加校級決賽的選手，并填寫(xiě)參賽報名表，于5月23日前，將參賽報名表和背景音樂(lè )報學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
附件1
讀書(shū)誦讀大賽評分標準
1.普通話(huà)準確，吐字清晰、準確，聲音節奏富于變化。 40分
2.朗誦技巧運用恰當，姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、形象能準確、鮮明詮釋作品，朗誦有感染力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。 25分
3.服飾大方，自然、整齊，舉止從容端莊，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。15分
4.背景音樂(lè )選取恰當，與作品內容、情感一直，能夠較好的烘托氣氛。 10分
朗誦形式能夠較好表現作品，新穎，有創(chuàng )意。10分
說(shuō)明：評委團打出得分后去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分；平均得分為最后得分。
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇11
一、活動(dòng)的名稱(chēng)
“天上人間，我讀書(shū)我快樂(lè )”
二、內涵
1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂，通過(guò)閱讀來(lái)增加我們自身的內涵，提高我們自身的修養。
2、讀書(shū)是一種享受，我們可以從書(shū)中尋找快樂(lè )，陶冶我們的情操，領(lǐng)悟做人的道理。
3、讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野，了解國內外的時(shí)事。
三、可行性分析
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的目的
1、通過(guò)開(kāi)展定期的讀書(shū)活動(dòng)，引導我們養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書(shū)陪伴我們成長(cháng)，幸福人生，從閱讀開(kāi)始。
2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)，讓我們能夠博覽群書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力、豐富文化底蘊、提高綜合實(shí)踐能力。
3、通過(guò)閱讀，盡攬人生哲理，觸類(lèi)旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們體驗讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。
�。ǘ�、活動(dòng)的主題：讀書(shū)啟迪智慧，我讀書(shū)我快樂(lè )
�。ㄈ�、活動(dòng)的內容
1、由老師或者讀書(shū)會(huì )成員推薦書(shū)籍，經(jīng)過(guò)討論確定要讀的書(shū)，每個(gè)月讀一本書(shū)且要精讀，一個(gè)月后在會(huì )上討論各自的讀書(shū)感悟，或者寫(xiě)讀書(shū)心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。
2、每周找一個(gè)下午大家一起對最新的時(shí)事政治進(jìn)行解讀，以此提高我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、每個(gè)成員要制定自己的讀書(shū)計劃，在課后閱讀各種各樣的書(shū)籍，然后有選擇的寫(xiě)讀書(shū)感受，通過(guò)各種方式分享自己的讀書(shū)體會(huì )。
4、學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)我們讀書(shū)會(huì )都要自行組隊去參加，總結每次的經(jīng)驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。
5、每個(gè)學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書(shū)會(huì )的成員，也可以是其他同學(xué)。
�。ㄋ模�、活動(dòng)的意義
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)我們的讀書(shū)熱情。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富我們的課外閱讀量，培養我們課外閱讀的能力，促進(jìn)我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，擴大我們讀書(shū)會(huì )的影響力，讓更多熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)參加到我們讀書(shū)會(huì )中來(lái)。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們在校園營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍，讓我們去感染身邊的人，讓更多的人加入到讀書(shū)的行列中。
5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們知道讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)可以獲得內心的寧靜，除掉心中的浮躁。
大學(xué)生讀書(shū)情況調查策劃書(shū) 篇12
一、活動(dòng)主題：
書(shū)海廣博，勤閱佳篇
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
三、活動(dòng)時(shí)間：
2009.04.23下午
四、具體流程：
1. 前期準備
海報宣傳：四月之前完成海報宣傳與讀書(shū)月圖標的設計方案，貼于各個(gè)學(xué)生宿舍樓下的黑板和海報宣傳欄上 (開(kāi)幕式兩星期前，信息管理與新聞宣傳部準備)。
橫幅：升升園區、南湖、東院、西院各一條，啟動(dòng)儀式會(huì )場(chǎng)一條（內容待定）。 媒體宣傳：聯(lián)系校內媒體（理工青年，校報）開(kāi)辟“第一屆學(xué)生讀書(shū)月”專(zhuān)欄。校園廣播跟蹤報道活動(dòng)情況。（如果可以聯(lián)系楚天都市報、湖北電視臺校園新聞等）
媒體邀請：邀請學(xué)校主流媒體（經(jīng)緯網(wǎng)、理工青年、校報、學(xué)工廣場(chǎng)等）記者參加啟動(dòng)儀式，并參與儀式提問(wèn)環(huán)節。
發(fā)送宣傳單：宣傳單包括文明讀書(shū)月規劃，武漢理工大學(xué)各圖書(shū)館分布情況，以及網(wǎng)絡(luò )資源網(wǎng)址（例如，中國期刊網(wǎng)）。（我部聯(lián)系圖書(shū)館查找資料并制作宣傳單，于啟動(dòng)儀式前2-3天與各個(gè)園區發(fā)放）。
學(xué)院宣傳：請各個(gè)學(xué)院發(fā)動(dòng)院會(huì )進(jìn)行啟動(dòng)儀式及文明讀書(shū)月活動(dòng)的介紹，從而起到宣傳作用。
邀請各個(gè)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )主要負責人參加啟動(dòng)儀式。
請帖：學(xué)校部領(lǐng)導、嘉賓，各媒體單位，學(xué)院負責人。
2. 活動(dòng)流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)
�、胖鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)，介紹讀書(shū)月、世界讀書(shū)日。
�、浦鞒秩私榻B到場(chǎng)領(lǐng)導、嘉賓和現場(chǎng)記者媒體。
�。ǘ┘钨e致辭
由嘉賓致辭，并宣布讀書(shū)月活動(dòng)正式啟動(dòng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生代表發(fā)言
由學(xué)生代表發(fā)言。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)媒體記者參訪(fǎng)
現場(chǎng)媒體記者對臺上領(lǐng)導、嘉賓進(jìn)行參訪(fǎng)，話(huà)題圍繞“讀書(shū)月”活動(dòng)展開(kāi)。
�。ㄎ澹┯^(guān)眾提問(wèn)
現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)，領(lǐng)導、嘉賓進(jìn)行幫助解答。
�。﹥x式結束
主持人作總結，并宣布啟動(dòng)儀式結束。
3. 會(huì )場(chǎng)布置
�、艜�(huì )場(chǎng)懸掛“讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式”橫幅。
�、萍钨e席桌椅、卡片、桌布、飲用水。
�、且繇懙仍O備的搬運和擺放，話(huà)筒的調控。
�、葎澐置襟w座位區和觀(guān)眾座位區。
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