設計比賽策劃書(shū)
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將迎來(lái)新的任務(wù)和目標，是不是需要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)呢？那么策劃書(shū)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的設計比賽策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計比賽策劃書(shū)1
一、 活動(dòng)主題：
想象、設計、創(chuàng )意，讓一切皆有可能!
二、 活動(dòng)時(shí)間：
社團文化節期間
三、 活動(dòng)背景：
旨在豐富同學(xué)們的課余文化生活，實(shí)現學(xué)習和生活娛樂(lè )兩不誤，使大家在學(xué)習的同時(shí)也能及時(shí)的了解和認識社會(huì )，并學(xué)會(huì )適應社會(huì );認識生活，學(xué)會(huì )生活。所以本社團將舉行一次“校園ps大賽”掀起全校電腦軟件知識的普及。它將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的知識及技能，鼓勵學(xué)生將所學(xué)付諸實(shí)踐。
四、 活動(dòng)目的：
舉行本次活動(dòng)，旨在豐富同學(xué)們的課余文化生活，為學(xué)校里眾多的ps愛(ài)好者提供一個(gè)展示自我、交流經(jīng)驗的平臺，希望通過(guò)本次活動(dòng)提高全校電腦愛(ài)好者動(dòng)手操作電腦的熱情，增強同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養同學(xué)們的創(chuàng )新意識。
五、 活動(dòng)對象：南陽(yáng)師范學(xué)院全體同學(xué)
六、 活動(dòng)前準備：
1、活動(dòng)前宣傳：
�、�、學(xué)校網(wǎng)站、社聯(lián)網(wǎng)站宣傳。
�、�、海報宣傳、展板宣傳
�、�、社團q群、飛信通知、短信通知。
2、準備公共郵箱，收作品。
3、邀請裁判。
4、準備活動(dòng)獎項、獎品等。
七、活動(dòng)流程：
1、有興趣的同學(xué)均可以在社聯(lián)或電腦俱樂(lè )部網(wǎng)站上下載報名表。
2、參賽同學(xué)將報名表、自己的作品、一張歷史記錄的截圖及一份作品說(shuō)明，發(fā)送至公共郵箱(有效時(shí)間之內)，參與此次活動(dòng)，注明院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。
3、先進(jìn)行海選，篩選出10-20幅作品，進(jìn)入復賽。
4、復賽先由主辦方公布主題，然后選手在3-5天之內提交作品。
5、評選出前三名。(具體獎項視參賽人數而定)
八、活動(dòng)規則：
1、嚴禁上網(wǎng)抄襲!一經(jīng)發(fā)現，直接取消參賽資格。
2、選手需在限定時(shí)間內上傳作品。
九、評分標準：
1、如有抄襲現象，0分!
2、構思新穎，有創(chuàng )新性。
3、美工好，色彩搭配合理。
4、突出主題，能很好的啟發(fā)觀(guān)眾，引起共鳴。
5、印象分。
設計比賽策劃書(shū)2
一、活動(dòng)目的
圍繞懷化學(xué)院“三位一體”“一個(gè)中心，兩個(gè)突破”的指導方針，給予懷化學(xué)院學(xué)生一個(gè)發(fā)揮自己才華的平臺，也為了發(fā)掘大學(xué)生潛力，促進(jìn)大學(xué)生對計算機專(zhuān)業(yè)知識的應用能力，激發(fā)廣大學(xué)生對軟件開(kāi)發(fā)的興趣，引導并鼓勵廣大學(xué)生積極投身科技創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)中，發(fā)揚刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新、團結合作的精神，營(yíng)造良好的學(xué)習、科研氛圍，切實(shí)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)合作交流。
二、比賽程序
1、報名時(shí)間：XX年 4月11日—XX年 4月20日
2、報名地點(diǎn)：各系部學(xué)習部、東區食堂門(mén)口，各系學(xué)習部在4月20日之前統一將報名表上交到數學(xué)系團總支學(xué)生分會(huì )辦公室(e1b-409)或將電子表將報名電子表格發(fā)至郵箱
3、初評(XX年5月8日—XX年5月12日)：
專(zhuān)業(yè)組選手(以個(gè)人或以寢室為單位組成五人以下的小組)
于5月8日前將參賽作品(參賽作品范圍不限，自主命題，自主設計，特別鼓勵原創(chuàng )并具有一定實(shí)用功能和市場(chǎng)潛力的作品。如在科學(xué)計算、嵌入式產(chǎn)品、軟件工具、游戲、互聯(lián)網(wǎng)增值應用等方面，新穎、實(shí)用、小巧的軟件設計作品)及其參賽作品信息表電子檔發(fā)送至郵箱www、或將紙質(zhì)檔交于數學(xué)系學(xué)生辦公室(e1b-409)，以便評委會(huì )提前熟悉各參賽作品的'內容。在決賽之前允許選手對入圍作品進(jìn)行修改和完善，但必須于5月16日前將修改后的作品及其設計文檔發(fā)送電子稿至郵箱www、，并注明修改的地方以及修改后所達到的效果。
決賽：于5月16日在e1b—511采用現場(chǎng)作品講解與提問(wèn)的形式進(jìn)行終評。最后經(jīng)過(guò)統計分數，排出名次。
非專(zhuān)業(yè)組選手:(計算機系09，08級，數學(xué)系08級，物信08級，生科08級不能選擇到該組參賽,但鼓勵非專(zhuān)業(yè)組的參加專(zhuān)業(yè)組比賽、)：
海選：參賽選手將一件電子作品(其內容是介紹有關(guān)本系部、班級或個(gè)人的優(yōu)秀文化或趣事;可以就用辦公軟件也可以加上一些其他軟件如flash、photoshop等)發(fā)到www、(郵箱)，選出50份優(yōu)秀作品進(jìn)入復賽并將名單登于食堂門(mén)口。
復賽：經(jīng)過(guò)初評的選手于5月14日參加關(guān)于軟件知識(包括辦公軟件及一些常用程序的操作等)的上機操作比賽，選出獲獎選手并在學(xué)校宣傳欄展出。
三、大賽獎項設置
專(zhuān)業(yè)組(團體獎):一等獎： 1名 非專(zhuān)業(yè)組: 一等獎： 2名
二等獎: 2名 二等獎: 3名
三等獎： 3名 三等獎： 4名
優(yōu)勝獎： 4名 優(yōu)勝獎： 4名
主辦單位： xx學(xué)院院團委
承辦單位： xx學(xué)院數學(xué)系團總支學(xué)生分會(huì )
設計比賽策劃書(shū)3
教室布置設計賦予了同學(xué)更深更廣的含義，它不再只是一個(gè)簡(jiǎn)單供學(xué)生學(xué)習知識的地方，而是一個(gè)集知識、健康、創(chuàng )新和愛(ài)于一身的學(xué)習樂(lè )園。它不僅讓有限的教室空間變成了無(wú)限的教育資源，讓教室成為學(xué)生真正溫馨的家園，更為學(xué)生展現個(gè)性提供了一個(gè)交流的機會(huì )和展示的平臺，進(jìn)一步豐富了我校的校園文化。
一、活動(dòng)主題：
雅室書(shū)香
二、活動(dòng)目的：
�。�1）營(yíng)造更好的教室文化氛圍，更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能。
�。�2）進(jìn)一步培養學(xué)生的自主創(chuàng )新能力和團結協(xié)作能力，增強班級凝聚力。
�。�3）發(fā)揮各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特長(cháng)和“團結友愛(ài)、互幫互助”的精神。
�。�4）為學(xué)生展現個(gè)性提供了一個(gè)交流的機會(huì )和展示的平臺，進(jìn)一步豐富了我校的校園文化。
�。�5）創(chuàng )建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境。培養學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣。
三、活動(dòng)宗旨：
“創(chuàng )學(xué)習氛圍，展制造風(fēng)采”
四、活動(dòng)時(shí)間：
待定
五、參賽對象：
我院各班級
六、主辦部門(mén)：
院勞動(dòng)部
七、活動(dòng)負責人：
周聲雙
八、比賽流程：
1、組織宣傳：張貼海報、同時(shí)由勞動(dòng)部召開(kāi)各班勞動(dòng)委員會(huì )議部署及組織宣傳報名工作。
2、組織報名：各班勞動(dòng)委員做進(jìn)一步宣傳，并將本班專(zhuān)業(yè)、教室號、聯(lián)系電話(huà)，統一于待定日期交至負責人手上及各咨詢(xún)點(diǎn)。
3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進(jìn)行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時(shí)在教室區設立投票點(diǎn)由其他同學(xué)對自己喜歡的設計班級投票,投票結果將作為評獎參考、比賽遵循公平、公正、公開(kāi)的評分原則。
4、照片展示：待定日期分別在校園進(jìn)行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。
九、 設計要求：
�。�1）設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學(xué)生的朝氣，活力，能體現成員的共同理想與追求。
�。�2）具體形式不設定，可自由確定其內容，但須有突出的特點(diǎn)，一目了然。
�。�3）教室裝飾設計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，體現積極健康的精神風(fēng)格。
�。�4）取一個(gè)符合本教室特定文化氛圍的名稱(chēng)于教室內合適的地方。
�。�5）倡導自制，不提倡購買(mǎi)成品裝飾或墻壁貼畫(huà)。
十、評分規則：
1、創(chuàng )意：計內容新穎，大方。占20分
2、美觀(guān)：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分
3、手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占10分
4、衛生：教室衛生參照教室評分細則。占40分
5、名稱(chēng)：設計名稱(chēng)別致，能體現教室設計的內容。 占10分
十一、獎勵方案：
一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定
二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定
三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定
優(yōu)秀獎（4名）：優(yōu)秀獎獲獎狀各一張，獎品待定
十二：預算資金：
獎品+獎狀+宣傳=150元
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