英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū)（精選13篇）
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，何不趕緊趁現在寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)。那么你知道策劃書(shū)如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū)（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試是我國英語(yǔ)教學(xué)改革工程的一部分，多年來(lái)為我國英語(yǔ)人才的培養、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進(jìn)作用。尤其關(guān)系著(zhù)我們畢業(yè)后在這樣一個(gè)日趨國際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對于大二，大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，四六級考試在即，緊張的復習，有計劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而XX級新生將要面對未來(lái)的挑戰，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對于英語(yǔ)四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。
二、活動(dòng)目的：
為了使同學(xué)們更加了解英語(yǔ)四六級考試，適應XX年度的英語(yǔ)四六級的新題型。了解實(shí)施改革后的近幾期的英語(yǔ)考試特點(diǎn)；使同學(xué)們明確考試重點(diǎn)，掌握考試技巧，提高復習效率；講座老師將由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)們的理解；介紹英語(yǔ)四六級考試的應試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過(guò)英語(yǔ)四六級考試。
三、活動(dòng)對象：
1、即將參加四六級考試的12、13級的同學(xué)。
2、對四六級非常關(guān)注的11級新生
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月19日下午2：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
一號樓（具體教室待定）
六、活動(dòng)形式：
1、老師講解四、六級考試的重點(diǎn)以及做題技巧
2、對同學(xué)們的問(wèn)題進(jìn)行回答
七、前期準備工作：
1、聯(lián)系公共外語(yǔ)教學(xué)部并邀請老師，配合老師時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)安排。
2、與老師詳細溝通，滿(mǎn)足老師要求，全力配合老師，并大體了解老師所講內容，爭取要到講義或ppt以便制成資料于講座時(shí)分發(fā)同學(xué)。
3、向教管中心申請教室
4、宣傳工作：設計部出展板進(jìn)行主題宣傳，宣傳補通過(guò)媒體宣傳，學(xué)習部于教學(xué)樓黑板上寫(xiě)具體通知，保證信息告知于廣大學(xué)生。并聯(lián)系各院學(xué)習部進(jìn)行院內宣傳。聯(lián)系校報和廣播站，增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅
5、會(huì )場(chǎng)準備：辦公室為主布置會(huì )場(chǎng)與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預備桌椅，黑板背景，條幅等 電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話(huà)筒電腦調試，確保萬(wàn)無(wú)一失。
6、學(xué)習部出一名主持人，包括開(kāi)場(chǎng)白以及串場(chǎng)�，F場(chǎng)互動(dòng)氣氛調節：讓委員私下準備問(wèn)題，避免冷場(chǎng)。
7、實(shí)踐部積極爭取贊助。
8、購買(mǎi)禮物和鮮花。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、講座前，放精心制作的有趣的英語(yǔ)ppt或視頻歌曲
2、同學(xué)入場(chǎng)時(shí)在門(mén)口領(lǐng)取小紙片，寫(xiě)上鼓勵語(yǔ)或信心等話(huà)語(yǔ)，可以抽獎也可以全場(chǎng)互贈
3、安排工作人員維持紀律，確保會(huì )場(chǎng)安靜，盡量減少會(huì )場(chǎng)內隨意走動(dòng)和提前退場(chǎng)現象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會(huì )場(chǎng)衛生。
4、主持人致開(kāi)幕詞（或激情開(kāi)場(chǎng)白），介紹講座老師、嘉賓。
5、老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的詳細論述，重點(diǎn)介紹全面實(shí)施改革后的四六級考試的具體內容和要求，并結合新題型給予剖析。針對聽(tīng)力，閱讀及寫(xiě)作三大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應的解題方法與解題技巧。
6、現場(chǎng)觀(guān)眾的互動(dòng)，由講座老師回答在場(chǎng)觀(guān)眾的提問(wèn)，并向提問(wèn)的同學(xué)贈送小禮品。（鼓勵大家英語(yǔ)對話(huà)互動(dòng)）
7、主持人對講座老師及嘉賓致謝。
九、后續工作：
1、給老師獻花
2、相關(guān)負責人員安排同學(xué)們有次序推場(chǎng)
3、整理清掃會(huì )場(chǎng)
4、作好會(huì )議記錄并整理出來(lái)，上傳講座內容到網(wǎng)上，方便同學(xué)會(huì )后查閱
十、注意事項：
1、要有應對緊急突發(fā)事件的準備
2、提問(wèn)環(huán)節話(huà)筒傳遞安排好
3、安排人員維持現場(chǎng)秩序各負責人要努力創(chuàng )造一個(gè)良好的會(huì )場(chǎng)氛圍，入場(chǎng)及退場(chǎng)有序，參與人數與會(huì )場(chǎng)太小相配
4、成立現場(chǎng)指揮中心：應對各種情況（短信，手勢），以及退場(chǎng)后安排活動(dòng)負責人及參與人員：細分成組，分配到個(gè)人，個(gè)人負責制
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)宗旨：
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強英語(yǔ)的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，為此舉辦英語(yǔ)聽(tīng)力比賽。
二、活動(dòng)形式：
本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個(gè)有興趣的同學(xué)參加。
三、策劃承辦部門(mén)：
大學(xué)生英語(yǔ)部
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
下周，教室
五、活動(dòng)流程：
每個(gè)選手拿到一張聽(tīng)力的卷子，然后放英語(yǔ)聽(tīng)力，根據所聽(tīng)到的內容選出正確的選項，到結束時(shí)間停止答卷，上交卷子。
1、工作人員入場(chǎng)進(jìn)行比賽前的準備活動(dòng)
2、評委和選手入場(chǎng)
3、評委介紹此次比賽并宣布開(kāi)始比賽
4、正式進(jìn)行比賽
5、批改卷子
6、評獎，選出獲獎選手并進(jìn)行頒獎，做總結詞
六、獎項設立：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評分標準：
滿(mǎn)分為100分，根據答對的題數給分
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)目的
英語(yǔ)四六級余溫尚存，為營(yíng)造一個(gè)學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的良好氛圍，提高我系學(xué)生對英語(yǔ)的興趣與積極性，宣傳中心特擬定此項策劃——“我愛(ài)say英語(yǔ)”，讓更多喜歡英語(yǔ)而不敢說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生、以及害怕說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生共同融入到這個(gè)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生自編、自導、自演的能力，讓英語(yǔ)進(jìn)入生活。
二、活動(dòng)流程與計劃
4月初：宣傳動(dòng)員階段 （手繪海報宣傳、書(shū)面通知 ）
4月初 ——5月中旬：瘋狂英語(yǔ)周
5月中下旬：自編、自導、自演英語(yǔ)小品 （每班策劃一個(gè)英語(yǔ)小品）
1、第一環(huán)節
宣傳熱身環(huán)節，通過(guò)書(shū)面通知海報形式，鼓勵大一大二積極報名參加。
星期二星期四早自修開(kāi)展英語(yǔ)領(lǐng)讀。
2、第二環(huán)節
1）辯論賽啟動(dòng) 詳見(jiàn)附一
2）“英語(yǔ)四、六級”主題班會(huì )（每班開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì )，日期四月二十五號左右）
3、第三環(huán)節
總匯演：
活動(dòng)流程 ：
1、VCR回顧
回顧二個(gè)環(huán)節英語(yǔ)瘋狂周的整一系列活動(dòng)及各班在活動(dòng)中的表現。
2、領(lǐng)導致辭
嘉賓：忻紅斌（理學(xué)系黨總支書(shū)記）
淺談大學(xué)生應如何克服對英語(yǔ)四、六級的恐懼
3、五組隊伍曬英語(yǔ)小品（大一各班分別出一組，大二選兩組。自編，自導，自演一個(gè)英語(yǔ)小品）
4、表演式辯論決賽（由辯論賽中表現突出的選手自組一場(chǎng)表演式辯論決賽）
辯論時(shí)，每句話(huà)中至少有三個(gè)英語(yǔ)單詞，且緊扣主題。
辯論主題：四六級證書(shū)是否重要
5、頒獎環(huán)節：選出前三名班級及最佳英語(yǔ)賽手，并頒發(fā)證書(shū)。
6、活動(dòng)總負責：聶津君（輔導員，理學(xué)系宣傳中心指導老師）對此次活動(dòng)總結并宣布落幕。
三、參加對象：
理學(xué)系08、09級學(xué)生，以班為單位。
四、總結評比
根據瘋狂英語(yǔ)周各班的表現得分以及英語(yǔ)小品的內容與質(zhì)量，選出前三名班級及最佳英語(yǔ)賽手，并頒發(fā)證書(shū)。
理學(xué)系宣傳中心
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
一、 活動(dòng)主題：
“show出自我，表現自己”。
二、 活動(dòng)目的：
隨著(zhù)護理專(zhuān)業(yè)對英語(yǔ)的要求越來(lái)越高，為了激發(fā)同學(xué)們對英語(yǔ)的興趣，使同學(xué)們在活動(dòng)中增長(cháng)知識，同時(shí)，為英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)相互認識、交流和同臺競技的機會(huì )，希望通過(guò)本次活動(dòng)，鍛煉大家英語(yǔ)口語(yǔ)能力，帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)。
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
四、 活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月初。
五、 活動(dòng)對象：
全體同學(xué)們。
六、 前期準備：
1、宣傳工作。制作海報提前一星期在公示欄上，通過(guò)廣播站進(jìn)行宣傳。
2、現場(chǎng)布置。準備教室及多媒體，購買(mǎi)物品，由學(xué)風(fēng)建設部及組織部布置活動(dòng)現場(chǎng)，提前一星期將活動(dòng)所需物力資源購買(mǎi)齊全。
3、ppt制作。由學(xué)風(fēng)建設負責制作本次活動(dòng)所需的ppt。
4、嘉賓邀請。邀請外教老師、英語(yǔ)老師。
5、報名方法：各班學(xué)習委員統計報名，也可以在圖附305報名。
六、 活動(dòng)開(kāi)展：
1、主持人上臺簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、外教講話(huà)，讓大家對外教有一個(gè)新的認識。
3、英語(yǔ)猜單詞游戲，此環(huán)節會(huì )挑選九個(gè)觀(guān)眾參與到游戲中來(lái)，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環(huán)節可以讓觀(guān)眾在游戲中學(xué)習到更多的英語(yǔ)知識。
4、表演環(huán)節：方式多種，可說(shuō)、可唱、可演，按每個(gè)人抽取到的號碼輪流上臺表演，每個(gè)人表演結束后，評委給予打分。
5、經(jīng)典影視評論，主持人會(huì )放映一段影片，隨后會(huì )根據影片進(jìn)行提問(wèn)，而回答問(wèn)題者是通過(guò)擊鼓傳花的形式來(lái)確定的，此環(huán)節有助于調動(dòng)全場(chǎng)氣氛，使節目更加精彩。自由交流。
6、英語(yǔ)角介紹，通過(guò)介紹希望同學(xué)們更加了解英語(yǔ)角，鼓勵護理學(xué)院同學(xué)的參與。
7、主持人總結此次活動(dòng)并宣布活動(dòng)結束。
七、 后期工作
1、活動(dòng)結束后由學(xué)生會(huì )收拾清理活動(dòng)場(chǎng)地；
2、學(xué)風(fēng)建設部召開(kāi)會(huì )議對此次活動(dòng)進(jìn)行總結；
八、 注意事項
1、各部之間加強合作與聯(lián)系，齊心協(xié)力共同辦好此次活動(dòng)；
2、活動(dòng)現場(chǎng)要保持現場(chǎng)秩序井然，禁止大聲喧嘩，制造噪音；
3、在主持人與觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，要積極參與，也要隨機應變，避免冷場(chǎng)；
4、各項工作落實(shí)到部，各部落實(shí)到人，確�；顒�(dòng)順利有序的展開(kāi)。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
一、組織機構
主辦單位：教務(wù)處、校團委、校學(xué)生會(huì )
承辦單位：外語(yǔ)學(xué)院
二、參賽對象
韶關(guān)學(xué)院全日制在校學(xué)生均可參加，主要面向外語(yǔ)學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組：12級全體同學(xué)，13、14級自愿參與者。
三、活動(dòng)流程策劃
�。ㄒ唬� 初賽
1、英語(yǔ)組：比賽時(shí)長(cháng)120分鐘，分為兩大題。
�。�1）英譯漢：
短語(yǔ)、俚語(yǔ)的選擇題（提供四個(gè)選項）
句子翻譯
以?xún)鹊亩温浞g
�。�2）漢譯英：
句子翻譯
以?xún)鹊亩温浞g
�。ㄓ⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)組與英語(yǔ)非專(zhuān)業(yè)組題型相同，難度不同。）
2、日語(yǔ)組：比賽時(shí)長(cháng)120分鐘，分為兩大題。
�。�1）日譯漢：
詞語(yǔ)俚語(yǔ)的選擇（提供選項）
句子翻譯
內的情景對話(huà)翻譯（提供背景）
�。�2）漢譯日：
句子翻譯
以?xún)鹊那榫皩υ?huà)翻譯
內的短文翻譯
初賽英語(yǔ)組評選出英語(yǔ)組總參加人數的50%進(jìn)入復賽。
日語(yǔ)組評選出日語(yǔ)組總參加人數的30%進(jìn)入決賽。
�。ǘ⿵唾�
1、英語(yǔ)組：比賽時(shí)長(cháng)120分鐘，分為兩大題。
�。�1）英譯漢：
句子翻譯、以?xún)鹊亩温浞g、內的短文翻譯
�。�2）漢譯英：
句子翻譯、以?xún)鹊亩涛姆g
�。ㄓ⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)組與英語(yǔ)非專(zhuān)業(yè)組題型相同，難度不同。）
復賽評選出評選出英語(yǔ)組復賽人數的30%進(jìn)入決賽。
�。ㄈQ賽
1、英語(yǔ)組：比賽時(shí)長(cháng)120分鐘，分為兩大題。
�。�1）英譯漢：
句子翻譯、內的短文翻譯、內的情景對話(huà)翻譯
�。�2）漢譯英：
句子翻譯、內的情景對話(huà)翻譯
�。ㄓ⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)組與英語(yǔ)非專(zhuān)業(yè)組題型相同，難度不同。）
2、日語(yǔ)組：比賽時(shí)長(cháng)120分鐘，分為兩大題。
�。�1）日譯漢：
句子翻譯、內的情景對話(huà)翻譯（提供背景）
�。�2）漢譯日：
句子翻譯、內的情景對話(huà)翻譯、內的短文翻譯
四、參賽要求
1、比賽形式
大賽以英語(yǔ)、日語(yǔ)為比賽語(yǔ)種，以筆譯的比賽形式，設英漢漢英和日漢漢日兩個(gè)組別并按照專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)分別進(jìn)行。而英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組將會(huì )與第5學(xué)期課程《翻譯理論與實(shí)踐》結合，為《專(zhuān)業(yè)核心技能考核Ⅴ》選修課0。5學(xué)分。
五、評審方式
1、總分計算方法
本次大賽分為初賽、復賽和決賽三個(gè)階段，復賽人數為總參加人數的50%，決賽人數為半決賽人數的30%。
2。評分標準（滿(mǎn)分為100分）
�。�1）對原文的文化背景分析正確，語(yǔ)義信息理解準確；
�。�2）譯文表達連貫、雙語(yǔ)轉換順暢，體裁與語(yǔ)體運用恰當，拼寫(xiě)、語(yǔ)法、標點(diǎn)運用正確，達到譯文目的；
�。�3）語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
一、活動(dòng)指導思想
詞匯是英語(yǔ)學(xué)習的基礎，只有打好堅實(shí)的基礎才能在英語(yǔ)學(xué)習中取得更好的突破。接學(xué)校領(lǐng)導指示，為了培養學(xué)生記憶單詞的好習慣，特舉辦此次比賽，以激發(fā)學(xué)生的積累詞匯的動(dòng)力。
二、活動(dòng)主題
團結協(xié)作運籃球寫(xiě)單詞比比誰(shuí)最棒。
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積累詞匯的動(dòng)力。
2、使學(xué)生通過(guò)這個(gè)活動(dòng)團結協(xié)作，增強班集體凝聚力。
四、活動(dòng)策劃小組人員組成；
陳振華 劉俊
五、活動(dòng)準備工作
1、在一二年級教學(xué)樓入口處和大小餐廳門(mén)口張貼宣傳海報。
2、每班自制宣傳橫幅，以備參賽時(shí)使用。
3、組織老師：陳振華劉俊。
六、參賽方式
1、集體參賽方式，每班選派40位同學(xué)（20男20女）
2、每班選派三位監督員，隨機分配到指定班級檢查人數，運籃球，寫(xiě)單詞規范情況。
3、20個(gè)班分為四組每組5個(gè)班。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
求實(shí)中學(xué)東校大操場(chǎng)。
八、活動(dòng)時(shí)間
本大周周二課外活動(dòng)時(shí)間。
九、評委老師
李箐 李雪婷 馬睿 劉俊 陳英華 袁學(xué)超 朱慶挺 陳振華 西蕾 田真真 張京乒 馬芳菲。
十、評分辦法
參考時(shí)間，單詞正確率項最優(yōu)者獲勝。
十一、獎項設置
一等獎4個(gè)
二等獎8個(gè)
三等獎8個(gè)
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
為引起同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
10月
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
語(yǔ)音室
�。ㄋ模┗顒�(dòng)對象：
三至六年級學(xué)生
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)要求：
1．比賽分字母書(shū)寫(xiě)、單詞書(shū)寫(xiě)、句子書(shū)寫(xiě)；
2．要求同學(xué)們（三年級除外）用鋼筆書(shū)寫(xiě)；
3．比賽分四（格）線(xiàn)寫(xiě)法；
4．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成；
5．年級不同，比賽內容各不同，請同學(xué)們根據要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)；
�。┗顒�(dòng)計分標準：
1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀(guān)占40%；
2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
�。ㄆ撸┆剟钪贫龋�
1．按各年級分成績(jì)獎勵學(xué)生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)力比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍英語(yǔ)課堂。給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通本次活動(dòng)相促進(jìn)交流，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
二、參賽對象：
初四全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間：
20xx年10月末。
四、具體安排：
初四級部統一組織。 英語(yǔ)備課組安排具體比賽形式。 選出本年級優(yōu)秀作品、獲獎人次。備課組長(cháng)匯總材料，公示獲獎名單。
五、活動(dòng)要求：
1、比賽內容：聽(tīng)力內容有三份，每份10分鐘，每人完成三份答題。
2、表演場(chǎng)地：教學(xué)樓四樓備用教室。學(xué)生參與面不得低于95%，既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重質(zhì)量，確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
六、獎勵：
1、以級部為單位，在六個(gè)班級中評出第一名、第二名、第三名。
2、以班級為單位，評出一等獎五名，二等獎十名，三等獎十名。
3、各班級的一等獎在班級內以喜報的形式展評。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的.英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
二、活動(dòng)時(shí)間：
比賽時(shí)間：4月20日（星期三）下午課文活動(dòng)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多媒體教室
四、活動(dòng)對象：
三、四、五、六年級學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、首先各校英語(yǔ)教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，然后自行篩選，各班選出3名學(xué)生作為參賽選手。
2、比賽分年段進(jìn)行：三年級書(shū)寫(xiě)字母；四、五、六年級書(shū)寫(xiě)單詞。
3、要求參賽選手使用比賽統一用紙，三年級使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，五、六年級使用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
4、比賽要求20分鐘完成。
5、年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。
六、評委。
所有英語(yǔ)教師：王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。
七、評分細則：
教師評委評分方法及細則：（滿(mǎn)分為10分）。
評分細則如下：
1．筆勢與運力占2分、整潔與美觀(guān)占4分；
2．正確與速度占4分：
錯別字母或漏字母，每字母扣0。5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
八、獎勵制度：
比賽評出各年級一等獎一名、二等獎二名。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇10
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，規范學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上，全面提高寫(xiě)的技能。豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我的舞臺，特組織桃城一中英語(yǔ)書(shū)法的比賽活動(dòng)，并通過(guò)比賽法動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月10日——15日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
四、活動(dòng)對象：
xx
五、比賽辦法：
xx
六、八年級全體學(xué)生：
1、各班學(xué)生在任課老師的指導下，完成作品，選出10名書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生到年級考評。
2、作品用紙由學(xué)校統一印發(fā)，原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、內容由英語(yǔ)教師定。
七、評分標準：
�、啪砻嬲麧�、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）
�、谱帜笗�(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求（占25%）
�、亲煮w美觀(guān)、大方、標點(diǎn)正確，距離適中，無(wú)錯別（25%）⑷傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強（25%）
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇11
一、指導思想：
英語(yǔ)課程標準明確指出：基礎教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。倡導“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。通過(guò)誦讀英語(yǔ)課文，學(xué)生自然會(huì )把自己對課文的理解，美的體驗和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、興趣都會(huì )自然地得到開(kāi)發(fā)。學(xué)生的朗讀英語(yǔ)，閱讀英語(yǔ)的良好習慣也會(huì )養成，也能幫助學(xué)生形成標準的語(yǔ)音和優(yōu)美的語(yǔ)調。
二、活動(dòng)意義：
1.全員參與競賽準備，強調參與率和吸引力。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準備的過(guò)程，重在體驗。培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。
2.營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍。倡導Don’tbeshy.I’mthebest.“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。
3.鞏固課上所學(xué)知識，拓展學(xué)生視野，培養學(xué)生學(xué)習情趣。
4.通過(guò)英語(yǔ)誦讀比賽，生生互動(dòng)，互相幫助，增強團隊的競爭意識。
三、參賽對象：四至六年級學(xué)生
參賽時(shí)間：20xx/4/28
四、參賽內容：
抽讀題材誦讀：
1.教材中課本內容；
2.課外閱讀欣賞類(lèi)材料（組委會(huì )準備）。
五、活動(dòng)安排
1.各年級以班級為單位進(jìn)行選拔，每班選送5人和參加比賽；
2.參賽選手抽簽決定比賽順序。
六、誦讀要求
1.語(yǔ)音標準、語(yǔ)調優(yōu)美。能流利地有感情地誦讀。
2.誦讀時(shí)有節奏�？炻�、輕重、語(yǔ)速適當。
3.注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。
4.誦讀時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
七、獎項設置
每年級設個(gè)人一等獎2名，二等獎4名
八、評分標準：
1.發(fā)音準確，語(yǔ)調自然流暢，語(yǔ)速適當（10分）；
2.表達生動(dòng)、富有感染力（6分）；
3.儀態(tài)整潔、表演端莊大方（4分）。
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇12
一、活動(dòng)目的：
為配合我區“小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)”，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)規范化書(shū)寫(xiě)水平，引導我校學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，結合我組的教研計劃，特開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。
二、參賽學(xué)生：
二至四年級所有學(xué)生
三、比賽方法及要求：
1、書(shū)寫(xiě)內容：
以英語(yǔ)課本為主，確定各年級的書(shū)寫(xiě)內容，二年級蛀牙書(shū)寫(xiě)字母，三、四年級書(shū)寫(xiě)單詞。
2、考慮到活動(dòng)的參與面，鼓勵全員參與，各班每個(gè)學(xué)生用作業(yè)本的一頁(yè)紙抄寫(xiě)指定內容。然后選出優(yōu)秀作品。
3、作品要求書(shū)寫(xiě)工整規范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀(guān)性，能實(shí)現思想性和藝術(shù)性的統一。
4、作品須注明班級，姓名。
四、比賽時(shí)間：
20xx年10月15日
五、活動(dòng)負責人：
各班英語(yǔ)教師。
六、活動(dòng)獎勵辦法：
對參賽作品進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優(yōu)秀作品將展示出來(lái)
英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇13
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，規范學(xué)生的英文書(shū)寫(xiě)，在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中享受書(shū)寫(xiě)的樂(lè )趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互交流，取長(cháng)補短。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月27日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校會(huì )議室
四、參賽人員
xx
六、比賽形式：
1、內容：在規定的時(shí)間內抄寫(xiě)英語(yǔ)段落（書(shū)寫(xiě)內容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫(xiě)用紙由學(xué)校統一發(fā)放，姓名和班級必須寫(xiě)在規定的位置，否則以棄權處理。
4、書(shū)寫(xiě)時(shí)間：40分鐘
七、評委：
英語(yǔ)組全體教師（各年級組相互交叉評卷）
八、獎項設置；
各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。
九、評分標準:
(1)卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）
(2)字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及手寫(xiě)體要求（占25%）
(3)字體美觀(guān)大方、美觀(guān)、標點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）
(4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）注：扣分規則如下
1、涂改痕跡一處扣2分
2、卷面不整潔扣2分
3、字母大小寫(xiě)不規范扣2分
4、詞、句間隔距離不適中扣2分
5、標點(diǎn)符號不規范扣1分
6、字母不符合手寫(xiě)體要求扣1分
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