元宵節活動(dòng)安排策劃書(shū)

　　伴著(zhù)時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，前方等待著(zhù)我們的是新工作目標和挑戰，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)策劃書(shū)呢？下面是小編為大家收集的元宵節活動(dòng)安排策劃書(shū)，希望對大家有所幫助。

　　元宵節活動(dòng)安排策劃書(shū)1

　　一、設計思考

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：

　　1、元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。

　　2、“元宵”象征著(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。

　　3、元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。

　　4、農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　5、元宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

　　二、各年齡段主題活動(dòng)目標

　　1、大班主要目標：

　�。�1）嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣；

　�。�2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義。

　　2、中班主要目標：

　�。�1）知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

　�。�2）感受與家長(cháng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè )。

　　3、小班主要目標：

　�。�1）知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；

　�。�2）愉快地參與元宵節各種活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )氣氛。

　　三、活動(dòng)實(shí)施概況

　　活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）

　　組織形式：親子形式（分年級組開(kāi)展）

　　活動(dòng)時(shí)間：2020年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動(dòng)準備：園內展出各種各樣的'花燈和燈謎、各種小禮物

　　活動(dòng)建議：

　　1、參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2、交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。

　　3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。

　　四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設

　　園內大環(huán)境

　�。�1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

　�。�2）宣傳展板：開(kāi)展元宵節活動(dòng)策劃方案及要求。

　　班級環(huán)境

　�。�1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買(mǎi)或參與自制的花燈；

　�。�2）收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；

　�。�3）在家長(cháng)園地貼出“致家長(cháng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。

　　元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內點(diǎn)蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。

　　元宵節活動(dòng)安排策劃書(shū)2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、培養學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力；

　　2、培養學(xué)生創(chuàng )新精神、探究意識，協(xié)作精神；

　　3、讓學(xué)生獲得情感的體驗；

　　4、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；

　　5、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化；

　　6、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；

　　二、活動(dòng)內容

　　1、了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節的習俗

　　2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

　　三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：

　　1、學(xué)生就元宵節活動(dòng)，以及掌握的元宵節知識，動(dòng)手設計一份手抄報。

　　2、元宵節前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評比

　　學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；

　　開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；

　　以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準備好燈謎（也可使用學(xué)生準備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

　　元宵節活動(dòng)安排策劃書(shū)3

　　一、活動(dòng)目的

　　2020年元宵節即將來(lái)臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　2020年xx月xx日午會(huì )、班會(huì )時(shí)間

　　三、活動(dòng)內容和具體安排

　　1、午會(huì )課時(shí)間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習內容，了解元宵節的由來(lái)，習俗和一些有趣的傳說(shuō)。

　　2、班會(huì )課活動(dòng)內容安排：

　　一年級

　　主題：參觀(guān)學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

　　在班主任的帶領(lǐng)下，參觀(guān)學(xué)生和家長(cháng)的自制元宵燈，觀(guān)看高年級學(xué)生的一些活動(dòng)。

　　活動(dòng)要求：

　　1、各班有序地進(jìn)行觀(guān)看活動(dòng)

　　2、觀(guān)看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

　　正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè )得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

　　二年級

　　主題：運動(dòng)元宵、樂(lè )樂(lè )樂(lè )

　　活動(dòng)要求：

　　1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（雨天改在體操房）

　　2、負責人：

　　3、活動(dòng)規則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。（各班20位學(xué)生，十男十女）

　　活動(dòng)準備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號（傳傳傳、樂(lè )樂(lè )樂(lè )，元宵佳節同歡樂(lè )�。�

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　　帶隊教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞）

　　四、五年級

　　主題：元宵燈謎、猜猜猜

　　活動(dòng)要求：

　　1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準備的燈謎寫(xiě)在統一規定的紙上，（謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

　　2、各班在班內通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎、猜猜猜活動(dòng)

　　3、其余學(xué)生在班內學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。

　　活動(dòng)準備：在班會(huì )課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準備。

　　活動(dòng)人員安排：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

　　自制元宵燈的評比活動(dòng)

　　主題：巧手做燈、妙妙妙

　　活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進(jìn)行展評

　　元宵節活動(dòng)安排策劃書(shū)4

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　元宵節前一天

　　二、活動(dòng)對象

　　學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)（歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校樓下（最好是臨街道路旁）

　　四、活動(dòng)內容

　　做燈籠、猜燈謎、得獎勵

　　五、活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。

　　2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。

　　3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。

　　六、活動(dòng)流程

　　1、前期準備

　　1、1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

　　1、2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。

　　1、3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

　　2、人員分工

　　2、1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。（負責人：xxx、時(shí)間節點(diǎn)：xxx）

　　2、2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3—5塊展板（負責人：xxx、時(shí)間節點(diǎn)：xxx）

　　2、3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置（（負責人：xxx、時(shí)間節點(diǎn)：xxx）

　　2、4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：xxx時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí)）

　　2、5主持人（負責人：xxx）

　　2、6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)（負責人：xxx）

　　新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

　　3、活動(dòng)期間

　　3、1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。

　　3、2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）

　　3、3、照相：xxx

　　3、4、總協(xié)調：xxx（負責活動(dòng)前期所有工作到位）

　　4、活動(dòng)總結

　　各老師書(shū)面總結一份并分享。