中班社會(huì )活動(dòng)設計策劃書(shū)6篇
中班社會(huì )活動(dòng)設計策劃書(shū)1
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1．參加民俗活動(dòng)，感受元宵節的快樂(lè )。
2．體驗分享和心中有他人的快樂(lè )感受。
準備：
湯圓面、各種餡心、水、炊具和餐具。
活動(dòng)與指導：
1，出示包好的湯圓，詢(xún)問(wèn)幼兒吃過(guò)湯圓嗎?感覺(jué)怎么樣?
2．介紹做湯圓使用的各種材料，并示范湯圓的制作過(guò)程。
3．把幼兒合成若干小組，分發(fā)原料、制作湯圓。教師注意引導幼兒包湯圓時(shí)適當手上沾水避免粘連。
4．用鍋煮湯圓，煮熟后，大家一起來(lái)品嘗，并請幼兒代表送湯圓給對口班的弟弟妹妹。
中班社會(huì )活動(dòng)設計策劃書(shū)2
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
懂得在家中或其他場(chǎng)所，不影響別人做事與休息。
準備：
1．圖片：家的背景(兩個(gè)房間隔一道門(mén))。
2．貼絨：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機、汽車(chē)。
3．圖片三幅(別人談話(huà)時(shí)、媽媽休息時(shí)、爸爸工作時(shí))。
活動(dòng)與指導：
1．觀(guān)看貼絨故事《客人在家時(shí)》，由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解。
故事大意：一天，兔媽帶小兔來(lái)猴子家做客。猴媽交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答應了，帶小兔進(jìn)了里屋玩開(kāi)汽車(chē)游戲，而猴媽與兔媽坐外屋談話(huà)。不一會(huì )兒，兩個(gè)媽媽就聽(tīng)見(jiàn)里屋傳來(lái)“哐當、嘩啦!”的聲音，談話(huà)進(jìn)行不下去了，跑進(jìn)屋一看，原來(lái)是汽車(chē)玩具撞倒了花架子，兩個(gè)媽媽一看孩子沒(méi)吵架還友好的，只是囑咐“小心點(diǎn)!”就又出去了�？墒�，兩個(gè)媽媽的話(huà)說(shuō)了還不到一半就又進(jìn)行不下去了，原來(lái)是小猴帶著(zhù)小兔開(kāi)著(zhù)飛機從里屋吵嚷著(zhù)跑了出來(lái)，邊跑邊圍著(zhù)外屋高興的轉圈。真吵!猴媽媽生氣了， “小猴，你是怎么帶小兔玩的，怎么這樣沒(méi)禮貌�！毙『镉X(jué)得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下變成沒(méi)禮貌了呢?
2．提問(wèn)：
(1)猴媽媽批評小猴對不對?為什么說(shuō)他沒(méi)禮貌?
(2)小猴的冤枉是什么?他哪做得對，哪做的不對?禮貌的孩子該怎么做?
3．小結：客人來(lái)了，友好招待小朋友一起玩是對的，但要講求方式。不能只顧自己高興，而影響了別人做事，打擾別人談話(huà)是沒(méi)禮貌的'行為。
4．出示圖片三幅，說(shuō)說(shuō)這些情況下小朋友應該怎樣講禮貌?為什么這么做?
圖一：兩個(gè)大人談話(huà)時(shí)，孩子站一旁插話(huà)。
圖二：媽媽下夜班休息時(shí)，孩子門(mén)外玩。
圖三：爸爸伏案工作時(shí)，孩子想和他玩。
5．小結：禮貌的孩子知道什么時(shí)候該打擾，什么時(shí)候不該打擾。希望小朋友在家、在幼兒園、在公共場(chǎng)所要懂禮貌。
中班社會(huì )活動(dòng)設計策劃書(shū)3
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
當自己受委屈時(shí)，應該告訴成人，懂得成人也會(huì )做錯事，說(shuō)錯話(huà)。
準備：
貼絨教具老師、小朋友；花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵。
活動(dòng)與指導：
1．老師邊出示貼絨教具邊講解。小花貓把花瓶踢到地上摔碎了，老師走過(guò)來(lái)對小朋友說(shuō)：“你走路為什么不小心點(diǎn)，怎么把花瓶碰到地上了?”小朋友小聲地說(shuō)：“不是我�！笨墒抢蠋煕](méi)聽(tīng)見(jiàn)。老師又批評了他，他感到十分委屈，他坐在哪一句話(huà)都不說(shuō)，感到十分委屈。
2．小朋友你們遇到過(guò)這們的情況了嗎?請你們給大家說(shuō)說(shuō)。
3．大人也會(huì )做錯事，并不是做什么都是對的。
4．如果你遇到這種情況，會(huì )怎么做?
5．如果大人說(shuō)的話(huà)不對，應該告訴大人，請大人幫助一起想辦法。
中班社會(huì )活動(dòng)設計策劃書(shū)4
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1．學(xué)習兒歌，理解兒歌的內容，能有表情地朗誦。
2．知道我們的祖國是中華人民共和國，我們是中國人，我們的祖國真好。
3．豐富詞匯：“祖國”。
準備：
準備一張中國的地圖。準備一些祖國各地風(fēng)光的畫(huà)片或攝影。小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片。
活動(dòng)與指導：
1．將中國地圖和各地風(fēng)光圖布置在活動(dòng)室的四周，教師向幼兒介紹地圖，知道我們的祖國很大很大，地圖是縮小了的，告訴幼兒這些風(fēng)光圖上的地方就是在地圖上，讓幼兒自由觀(guān)看四周的風(fēng)光圖，教師介紹風(fēng)光圖是什么地方，指示這個(gè)地方在地圖上的什么位置，看一看祖國各地是多么美麗。
2．引起幼兒聽(tīng)兒歌的興趣： “我們的祖國很大很美，有許多叔叔阿姨，有許多小朋友，還有許多動(dòng)物和植物，大家都愛(ài)祖國，聽(tīng)一聽(tīng)兒歌‘祖國’是怎樣說(shuō)的�！苯處熇收b兒歌讓幼兒欣賞，然后邊問(wèn)邊教幼兒說(shuō)兒歌。
“祖國，美麗的祖國，小白鵝說(shuō)了什么?”學(xué)說(shuō)第一句和第二句。
“小山羊說(shuō)了什么?”學(xué)說(shuō)第三句。
“小燕子說(shuō)了什么?”學(xué)說(shuō)第四句。
“小蜜蜂說(shuō)了什么?”學(xué)說(shuō)第五句。
“小朋友說(shuō)了什么?”學(xué)說(shuō)第六句。
3．幼兒邊看圖邊聯(lián)系各種動(dòng)物的習性：小白鵝愛(ài)游水。小山羊愛(ài)吃青草。小燕子在房檐下銜泥筑窩。小蜜蜂愛(ài)采花蜜。
帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊朗誦兒歌，反復朗誦幾遍。
4．復習所學(xué)的一些兒歌。
附：
祖國
祖國，美麗的祖國。
小白鵝說(shuō)：祖國有清清的河流。
小山羊說(shuō)：祖國有綠綠的山坡。
小燕子說(shuō)：祖國有溫暖的泥窩。
小蜜蜂說(shuō)：祖國有甜甜的花朵。
小朋友說(shuō)：祖國到處都是歡樂(lè )。
中班社會(huì )活動(dòng)設計策劃書(shū)5
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
懂得節約用水不但從我做起，還要大力宣傳讓每一個(gè)人知道。
準備：
教師設計好的節水宣傳畫(huà)白描圖若干、樣例一份、彩筆、彩紙若干。
活動(dòng)與指導：
1．教師倡議：我們知道節約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦?引導幼兒想出做廣告的形式。
2．出示宣傳海報的樣例，引起幼兒興趣。請幼兒把白描圖樣的海報涂上顏色或粘貼上色紙，制成許多宣傳海報，把它們貼到幼兒園、社區、帶回家，讓更多的人都看到。
3．教師指導下，幼兒創(chuàng )作。
4．海報制作完畢后，大家傳閱欣賞。選出幾張貼在班上有水的地方。其他保存好，留著(zhù)做節水宣傳大使時(shí)用。
中班社會(huì )活動(dòng)設計策劃書(shū)6
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
森林象被子一樣保護著(zhù)地球表面，森林的作用很大，如果森林受到破壞，則會(huì )影響到人們的生存環(huán)境和健康。
準備：
小棉被、球。
活動(dòng)與指導：
1．問(wèn)幼兒：“你們知道我們生活的星球叫什么嗎?”
2．地球是什么形狀的?
3．拿著(zhù)球告訴幼兒，地球就像這個(gè)球，是圓形的。
4．將棉被裹在球上，告訴幼兒，森林就像棉被一樣保護著(zhù)地面，如果棉被沒(méi)有了，地面就會(huì )遭到破壞。
5．所以我們應該保護森林，不要損壞樹(shù)木。