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幼兒園新學(xué)期策劃書(shū)（通用11篇）
時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們又迎來(lái)一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標了，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。相信大家又在為寫(xiě)策劃書(shū)犯愁了吧！下面是小編為大家整理的幼兒園新學(xué)期策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園新學(xué)期策劃書(shū) 1
悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以為指針，貫徹精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
在游戲活動(dòng)中培養幼兒之間的'友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng)；結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周教學(xué)計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促填寫(xiě)幼兒考勤登記表。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
幼兒園新學(xué)期策劃書(shū) 2
一、班級狀況分析
(一)幼兒狀況分析
我班現有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經(jīng)過(guò)一年多的領(lǐng)悟和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不一樣程度的進(jìn)步。咱們注重每個(gè)幼兒生活潛質(zhì)的培養，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自己服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現自信、活躍。
(2)好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，鐘愛(ài)參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
(1)我班有部分幼兒，他們在群眾
活動(dòng)中注意力持續時(shí)刻短、自己控制潛質(zhì)弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書(shū)受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。
3、其它個(gè)別狀況：
1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往潛質(zhì)較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái)。
2.我班有個(gè)別幼兒，生活自理潛質(zhì)發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長(cháng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內用心鼓勵他們自己動(dòng)手，幫忙他們獲得自己服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理潛質(zhì)的提高。
(二)家長(cháng)狀況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通出處：經(jīng)過(guò)一年多的發(fā)奮，咱們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園請狀況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高
通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通，咱們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區。如，將孩子完全交給祖輩教養;強迫孩子過(guò)早領(lǐng)悟認字、寫(xiě)字等文化知識。
總的'來(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較明白和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養目標
1、早鍛煉逐月安排：
三月份：鞏固隊列練習，領(lǐng)悟新的課間操，養成堅持每一天鍛煉身體的好習慣。
四月份：練習課間操，領(lǐng)悟踵趾小跑步。
五月份：選定“六一“節目，用心進(jìn)行排練。
六月份：練習、鞏固做器械戶(hù)外，領(lǐng)悟跑跳步。
七月份：領(lǐng)悟踢踏步，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。
2、動(dòng)作技能：
(1)鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調。
(3)領(lǐng)悟單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。
(4)探索多種戶(hù)外器材的方法。
(5)學(xué)習并領(lǐng)悟使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
幼兒園新學(xué)期策劃書(shū) 3
強化安全防范意識，確保幼兒安全。開(kāi)學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開(kāi)病號餐，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。上學(xué)期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體老師的共同努力下，我園順利通過(guò)了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實(shí)做好創(chuàng )建“省教育強鎮”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng )新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：
一、做好幼兒一日生活常規的培養。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
4.培養幼兒的`自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。
開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動(dòng)，培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
三、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。
要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級之間的體育比賽，如自行車(chē)比賽、羊角球比賽、接力比賽等。
四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
五、加強保教人員的保育意識，認真學(xué)習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標。
保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內無(wú)紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，勤儉持園。
六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。
開(kāi)學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開(kāi)病號餐，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。
七、保育員隊伍的建設。
1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。時(shí)間定于每雙
周周五下午3：00—4：00�？偨Y保育工作的情況，解決工作中出現的問(wèn)題。學(xué)習保育知識和技能。
2.積極參加園內組織的“英語(yǔ)”、“普通話(huà)”、“電腦”、“手指快算”的培訓。
3.保育老師開(kāi)展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)，堅持撰寫(xiě)心得體會(huì )。
以上是本學(xué)期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導給予監督和指導。
幼兒園新學(xué)期策劃書(shū) 4
一、班級情景分析
我們班現有的孩子都很小。有幾個(gè)孩子上過(guò)其他幼兒園。其他的孩子通常由他們的長(cháng)輩照顧，沒(méi)有去過(guò)托兒所。在家訪(fǎng)中，我們了解到很多孩子都是獨生子女。再加上對長(cháng)輩的溺愛(ài)，他們傲慢自大，缺乏自理能力。
開(kāi)學(xué)后，通過(guò)對孩子日常工作的觀(guān)察，我們也對孩子各方面的發(fā)展情況有了大致的了解：目前，在生活方面，孩子們基本上愿意獨立解決自己的吃飯問(wèn)題。在老師的提醒下，他們可以主動(dòng)撿起掉在地上的米粒，但他們不知道晚飯后該做什么，做事的順序很差。
當你需要上廁所時(shí)，向成年人尋求幫助。午睡的習慣是好的。大多數孩子都能獨立睡覺(jué)。他們可以脫下鞋子自己睡覺(jué)。少數兒童還可以整理自己的衣服，折疊自己的毛巾和毯子。一般來(lái)說(shuō)，我們班孩子的肌肉發(fā)達得更好。就學(xué)習能力而言，少數兒童不能積極參與教師組織的教學(xué)活動(dòng)。
大多數兒童對音樂(lè )和舞蹈活動(dòng)感興趣。他們愿意跟隨老師一起做動(dòng)作，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。在晨桌游戲中，我們發(fā)現孩子們有很強的注意力。在老師的提醒下，他們愿意撿起掉落的玩具，但也存在敲打玩具和搶劫玩具的現象。玩具喜歡在地上玩，有時(shí)在嘴里玩。
二、遠期工作要點(diǎn)：
按照《條例》精神和園區遠期規劃，我們的老師結合孩子的缺點(diǎn)，注重以下幾個(gè)方面的教育：
1提高孩子的自理能力：
�。�1）有計劃地結合孩子的具體情況和季節特點(diǎn)，將自理能力數據合理分解為本學(xué)期每月和每周的活動(dòng)，引導孩子鞏固特殊生活指導和日常生活環(huán)節的實(shí)踐。
�。�2）在向兒童演示和解釋時(shí)，教師努力使語(yǔ)言簡(jiǎn)單有趣，清晰地演示動(dòng)作和步驟，激發(fā)兒童的學(xué)習興趣。
�。�3）注意日常工作中的檢查監督，發(fā)現
兒童位置不正確，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別指導。
�。�4）在游戲活動(dòng)中，為兒童提供練習的機會(huì )，例如為兒童提供可以練習按鈕的玩具和；喂養小動(dòng)物。
�。�5）做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)明白一切安排和替換都不利于孩子的成長(cháng)，努力讓家長(cháng)給孩子更多在家鍛煉的機會(huì )。
2、培養孩子愛(ài)護玩具的良好品質(zhì)：
�。�1）組織一次特別對話(huà)，從玩具嬰兒的'擬人化音調告訴孩子們將玩具嬰兒打倒在地的后果。喚起孩子們對玩具寶寶的同情，讓他們明白玩具是我們的好朋友，我們應該珍惜它。
�。�2）教師以自己的行為為榜樣來(lái)影響孩子。當他們看到一個(gè)玩具掉在地上時(shí)，老師和孩子們一起把它撿起來(lái)。如果他們發(fā)現玩具亂七八糟，他們可以把它整理一下�！�1002〕〔1000〕
�。�3）提出在桌面或區域活動(dòng)前的要求，提醒他們在中間，不斷加強兒童在結束時(shí)對玩具的關(guān)愛(ài)行為，逐步形成習慣。
3、培養孩子與同齡人的友好溝通技巧：
�。�1）鼓勵孩子與同齡人交談和討論。通過(guò)特殊的禮儀溝通和輔導活動(dòng)，幫助孩子們理解玩具應該和每個(gè)人一起玩，而不是壟斷或強迫。他們可以在比賽時(shí)等待并讓路。他們可以用禮貌的語(yǔ)言與他人討論，這樣孩子們就可以學(xué)習一些簡(jiǎn)單的談判語(yǔ)言。
�。�2）當兒童之間發(fā)生沖突時(shí)，教師應善于抓住機會(huì )進(jìn)行隨機教育。
�。�3）及時(shí)表?yè)P孩子良好的溝通行為，鼓勵其他孩子從他們的良好外表中學(xué)習。
�。�4）對于有攻擊性、喜歡在課堂上做事的孩子，加強個(gè)人指導，在活動(dòng)中更加注重言行，發(fā)現矛盾激化的傾向時(shí)，引導他們友好解決糾紛。
�。�5）鼓勵孩子們每天帶一個(gè)玩具到花園里，并把它放在櫥柜里。吃完甜點(diǎn)后，他們可以在飯后玩耍，與同齡人交流，這可以培養孩子與他人的積極溝通，培養孩子的良好品質(zhì)。
4.激發(fā)孩子對繪畫(huà)的興趣：
繪畫(huà)練習是一種直觀(guān)的活動(dòng)。孩子們可以在繪畫(huà)中向他人傳達自己的感受或愿望，從而享受表演的樂(lè )趣。
�。�1）在日常生活中，為兒童創(chuàng )造優(yōu)美的環(huán)境，鼓勵兒童欣賞自然風(fēng)光、周?chē)h(huán)境或藝術(shù)作品，培養兒童對形式美和物質(zhì)美的敏感性，以及初步評價(jià)和審美技能。
�。�2）注重新的教育視角，嘗試新的繪畫(huà)技巧，充分調動(dòng)兒童的主觀(guān)能動(dòng)性，充分發(fā)揮兒童在繪畫(huà)實(shí)踐中的主導地位。
�。�3）突出活動(dòng)的多樣性，注重活動(dòng)中師生的互動(dòng)，讓孩子在游戲中學(xué)習，讓孩子多動(dòng)腦、多用手、多用嘴。
�。�4）循序漸進(jìn)地遵循孩子的學(xué)習規則，逐步教孩子簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧。
�。�5）關(guān)注孩子的個(gè)性化表現，讓孩子與眾不同，善于抓住機會(huì )讓孩子拓寬思路。
三、家長(cháng)工作
在幼兒教育過(guò)程中，我們熟悉到：獲得家長(cháng)的合作，可以促進(jìn)改革，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，更好地組織和發(fā)展。
幼兒園教育活動(dòng)的重要性，我們班的護理人員應在工作中利用一切機會(huì )與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)積極配合我們班的教育工作，主要從以下幾個(gè)方面：
�。�1）充分發(fā)揮家長(cháng)園地和家庭信息欄的功能，詳細公開(kāi)展示本班的教育計劃、活動(dòng)安排和部分資料，讓家長(cháng)了解本班活動(dòng)的進(jìn)展和要求，以便更好地配合我們開(kāi)展活動(dòng)。
�。�2）我們不僅會(huì )口頭傳達一些長(cháng)者來(lái)接孩子的情況，還會(huì )根據情況留下紙條或主動(dòng)聯(lián)系孩子的家長(cháng)，避免不清楚的傳遞或口頭錯誤。
�。�3）在家長(cháng)會(huì )上，請留下您的家庭聯(lián)系信息，以便我們可以進(jìn)行計劃的家訪(fǎng)、通電和與家長(cháng)溝通。
�。�4）在“家庭信息專(zhuān)欄”中，我們經(jīng)常發(fā)表一些能夠反映我們工作最新想法的文章或做法，讓家長(cháng)了解我們的想法和想法，以便更好地與家長(cháng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法和途徑。
�。�5）利用家長(cháng)接孩子的時(shí)間，向他們介紹孩子在幼兒園的情況、日常工作中的改進(jìn)和不足，及時(shí)與家長(cháng)交流意見(jiàn)，共同尋找幫助孩子改正不良習慣的方法。
讓每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè )地生活和學(xué)習，讓家長(cháng)放心。
幼兒園新學(xué)期策劃書(shū) 5
隨著(zhù)炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
班級情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內的作息時(shí)間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對于學(xué)習活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(cháng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴(lài)感;個(gè)別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì )謙讓?zhuān)宰晕覟橹行�。有些家長(cháng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：
一、班級管理方面
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。
2.每周不定期開(kāi)展班級活動(dòng)主題，鼓勵孩子積極參加活動(dòng)，培養小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長(cháng)的故事、博客、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、等手段與家長(cháng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況;發(fā)現幼兒存在的問(wèn)題，和家長(cháng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同面對。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據孩子學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設《蒙氏閱讀》課增加孩子的`識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà)，增強孩子的口語(yǔ)表達能力。
3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據本班孩子學(xué)習特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機會(huì )。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目標實(shí)現的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì )更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
幼兒園新學(xué)期策劃書(shū) 6
一、 班況分析
新學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了小班的第一學(xué)期�，F如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了在園的生活和學(xué)習之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、本學(xué)期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的'一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求。
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓�，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)的美。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成一定的作息習慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵，以達到教育的效果。
四、各項常規教育
1、禮貌常規
引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對不起”。
2、衛生常規
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規
就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規
要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀律，不隨便說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，注意養成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習慣。
5、課間游戲常規
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。
6、愛(ài)護公物常規
教育幼兒愛(ài)護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7、結合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。
隨時(shí)交流對幼兒的觀(guān)察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。
幼兒園新學(xué)期策劃書(shū) 7
第一，意識形態(tài)方面
嚴格要求自己，遵守園林的規章制度，積極認真地工作。堅持正確的教育觀(guān)，以正面教育為主，講道理。每個(gè)孩子都應該得到平等的對待。認真參加園區的政治學(xué)習，以學(xué)習精神為工作動(dòng)力，不斷更新觀(guān)念，以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作，始終以?xún)?yōu)秀教師的標準要求自己。
第二，個(gè)人學(xué)習
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以扎實(shí)的理論工作為指導，更好的教育教學(xué)，給自己充電，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提高個(gè)別教學(xué)質(zhì)量，使孩子德、智、體、美各方面得到發(fā)展，讓孩子從玩中學(xué)習，從學(xué)中玩。加強思想專(zhuān)業(yè)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，增強責任感，規范言行，加強精神建設，做到“五講四美”，做孩子的好鏡子，用自己的言行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響孩子。在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，適應時(shí)代要求。工作中遇到問(wèn)題可以和班里成員討論。在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，可以虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真參加教研活動(dòng)和園本培訓，樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。
第三.工作方面
積極主動(dòng)，積極向上，腳踏實(shí)地，勇于承擔責任。對孩子有愛(ài)心和耐心，能夠細心觀(guān)察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、美好、良好的生活學(xué)習環(huán)境。與孩子建立平等、尊重、信任的關(guān)系，把孩子當成自己的孩子。
對家長(cháng)的熱情，及時(shí)向每位家長(cháng)了解孩子的家庭情況，并向家長(cháng)反饋孩子在公園的表現，以便更好地了解每一個(gè)孩子，將家長(cháng)視為自己的教育伙伴。
不要上班遲到或早退。按時(shí)制定各項計劃，認真準備和組織課堂教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)結束后認真分析和反思活動(dòng)效果，認真填寫(xiě)家訪(fǎng)聯(lián)系手冊，做好家訪(fǎng)記錄。
搞好安全衛生，加強安全管理，強化“安全第一”的意識，做到隨時(shí)隨地講安全，及時(shí)處理不安全隱患，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全。并且做好安全教育，教育孩子自我保護，不要跟著(zhù)陌生人走。
做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報并妥善處理。培養孩子良好的生活衛生習慣，正確使用手帕和自己的毛巾，養成飯前飯后洗手的好習慣，培養孩子良好的飲食習慣，做到愛(ài)惜食物，不挑食，不浪費；午飯后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證兒童的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。搞好教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，讓教育教學(xué)面向全體孩子，因材施教，每個(gè)班都會(huì )制定出科學(xué)、實(shí)用、可行的教育教學(xué)計劃。
第四，父母的工作
1、及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子的信息，加強互動(dòng)。積極與家長(cháng)溝通，加大宣傳力度。
2.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，收集家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同努力把孩子教育好。
第五，個(gè)人努力的方向
1、多一些愛(ài)，多一些耐心，讓孩子在各方面都有更大的進(jìn)步。
2.繼續抓好班級的日常工作，這樣才能有更好的班風(fēng)和面貌。
3.加強基本功訓練。
4.提高自己的寫(xiě)作能力和科研能力，多讀書(shū)，多寫(xiě)作。
版畫(huà)教育是一項持續不斷、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題在不斷變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育管理中的新情況、新問(wèn)題，掌握他們的特點(diǎn)，發(fā)現他們的規律，盡職盡責地做好本職工作。
這學(xué)期的'自學(xué)反思計劃以課堂教學(xué)為主。一個(gè)人的老師，只有深刻反思最基本的課堂常規教學(xué)，才能真正提高自己的修養。
沒(méi)有固定的方法。在教學(xué)過(guò)程中，要勤于思考和總結，靈活運用各種方法。最重要的是抓住學(xué)生的興趣，把他們當成老師，可以有效提高學(xué)生的積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習。
(一)精選版畫(huà)方法，快樂(lè )學(xué)習，提高音樂(lè )教學(xué)的有效性
1.創(chuàng )造一個(gè)舞臺，展現自己
愛(ài)動(dòng)是孩子的天性。在教學(xué)和教育活動(dòng)中，應靈活運用各種手段，為學(xué)生提供“移動(dòng)”的機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲取知識和掌握新技能。
2.有趣的游戲，快樂(lè )的學(xué)習
不管是什么樣的游戲，對學(xué)生都很有吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們愿意參與老師精心設計的游戲。
3.用“競爭”刺激學(xué)習
(二)教學(xué)滲透，啟動(dòng)思維，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力
讓音樂(lè )與生活交流，為音樂(lè )教學(xué)創(chuàng )造廣闊的空間。音樂(lè )本來(lái)就是從生活中創(chuàng )造出來(lái)的。
讓音樂(lè )與活動(dòng)交流，給自由的音樂(lè )想象空間。音樂(lè )的不確定性和詮釋的自由是正確的。讓音樂(lè )成為師生之間的情感橋梁。在開(kāi)放式音樂(lè )教學(xué)中，教師應營(yíng)造民主、自由、輕松、愉快的氛圍，營(yíng)造良好的師生關(guān)系。
在自學(xué)和反思的過(guò)程中，積極思考課堂教學(xué)，用各種方法嘗試新的積極有效的方法，是我們反思的根本目的。
幼兒園新學(xué)期策劃書(shū) 8
一、學(xué)習目標
通過(guò)拜師，提高自身素質(zhì)，提高自己對班級的管理水平，提高自己的教學(xué)能力。做一個(gè)有想法，有創(chuàng )造性的年輕教師，為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、學(xué)習計劃
我們幼兒園的骨干教師很多，她們教學(xué)經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)能力突出。所以幸運的我能能學(xué)到不少東西。根據自己的需要，特制定以下學(xué)校計劃
1、其次是做到定時(shí)、定量地去骨干老師處聽(tīng)課，并認真作好聽(tīng)課筆記，事后自己再認真地進(jìn)行評課，及時(shí)地把自己的想法和認識跟吳老師進(jìn)行交流。
2、再次，我要嚴格要求自己，認真設計每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并請吳老師對活動(dòng)進(jìn)行評析，改進(jìn)教學(xué)方案后再次進(jìn)行施教，努力提高自身素質(zhì)。
3、同時(shí)也要經(jīng)常向教學(xué)能力突出的老教師學(xué)習，多與她們交流在教育教學(xué)中的問(wèn)題。
三、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
四、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的`一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
五、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
六、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
幼兒園新學(xué)期策劃書(shū) 9
時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉眼間新學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入團體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應團體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結合園長(cháng)為我們培訓的資料用
一、思想方面
遵紀守法，積極響應國家制定各項規章制度，做到愛(ài)祖國，愛(ài)人民，遵守園內的各項規章制度，如每周按時(shí)給孩子輔導安全健康學(xué)習，積極參加園里的各項有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真，努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自我的事業(yè)，無(wú)論是應對孩子還是應對家長(cháng)，始終要堅持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我帶的是中班，所以我們在教育教學(xué)上
就更該嚴格要求自我，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進(jìn)行常規教育，一個(gè)好的班級，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規，所以我將用愛(ài)心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養幼兒良好的常規。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結合，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習理解最新的幼教知識，有效有計劃的提高自我業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于理解新思想，打破傳統的
三、衛生保健方面
本學(xué)期，我帶領(lǐng)我班工作人員積極配合園內的保健醫生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線(xiàn)消毒的工作，流感疫苗接種，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐后漱口，培養良好的衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時(shí)注意戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡量做到出滿(mǎn)勤，實(shí)現我班本學(xué)期出勤率到達95%以上。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)工作由為重要，家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班團體的管理，我將積極和家長(cháng)取得聯(lián)系，家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(cháng)都能放心將孩子交到教師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日，使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的.發(fā)展狀況，向家長(cháng)介紹孩子在園情景，做到每周和兩至三位家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現，讓家長(cháng)了解孩子的在園情景，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
五、合作方面
目標是走向成功的第一步，經(jīng)過(guò)培訓，我深刻感受到ESEY體系對成功的重要性，因為未來(lái)的競爭：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競爭，而是以團隊與另一個(gè)團隊的競爭；不是一個(gè)團隊與一個(gè)團隊學(xué)歷的競爭，而是一個(gè)團隊與一個(gè)團隊學(xué)習力的競爭。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調組織工作的同時(shí)，做到分工明確，職責到人，在班級內設立了歡樂(lè )基金，極大地推動(dòng)了班級工作計劃的開(kāi)展，是班級成員構成了工作自覺(jué)性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中構成了自覺(jué)管理的氛圍。積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上，共同奮斗取得成功。
幼兒園新學(xué)期策劃書(shū) 10
假期的疏懶和放松即將過(guò)去，我們又要面臨新的工作考驗，在享受假日閑情的日子里，我也在回想著(zhù)以前工作的內容，并且在為下一步的進(jìn)程做著(zhù)準備。一方面是在做著(zhù)能力的預熱，每天抽空就看一些關(guān)于幼教的資料研究教法，另外我還在用心規劃著(zhù)未來(lái)需要完善的一些問(wèn)題�？v然我已經(jīng)把幼教的各種方法都了然于胸，可是仍要有一個(gè)萬(wàn)全的計劃才能有備無(wú)患。
1、明確目標
先是要從我自身開(kāi)始抓起，讓自己繼續堅持學(xué)習，把自己的氣質(zhì)和內涵給修煉到一個(gè)嶄新的高度，使自己具備足夠的能力和信心。再就是要讓自己有長(cháng)進(jìn)，不能一直停留在過(guò)去的水平，需要把自己各方面的素質(zhì)都給加強。另外還要從思想方面入手，給自己換一個(gè)新的工作心態(tài)，能夠甘心為自己的工作作出犧牲。
2、增強協(xié)作
其實(shí)把孩子們較好不是以我一個(gè)人的能力就可以達到的，這離不開(kāi)其他同事的共同協(xié)作。并且有些問(wèn)題只憑我自己的眼光是發(fā)現不了的，只有大家一起通過(guò)更為全面的視角來(lái)了解孩子，才可以發(fā)現異常，從而才能匯集眾人的智慧來(lái)將其克服。另外我的同事都是很優(yōu)秀的人，和他們做好交流協(xié)作，可以增加我的見(jiàn)聞，拓寬知識面，獲取有用的'經(jīng)驗和理念。
3、愛(ài)心教學(xué)
雖然學(xué)習需要嚴肅的去搞，但是畢竟我面對的都是一幫柔弱的孩子，如果太過(guò)于嚴厲反而會(huì )給他們造成傷害，不利于眼下的成長(cháng)，而且還有可能會(huì )毀了他們的人生。那么就要以關(guān)愛(ài)為主，不可以對他們太過(guò)粗暴，也不能用一些尖銳的語(yǔ)言去訓斥他們。一個(gè)是要把握好糾正錯誤的力度，再一個(gè)便是要用正確的方式跟他們溝通。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人計劃4
上學(xué)期，我園廚房工作人員圍繞幼兒園的工作目標，努力工作，團結合作，樂(lè )于奉獻，為兒童、家長(cháng)、教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這學(xué)期廚房工作人員沒(méi)變，同時(shí)承擔了全園兒童的洗碗消毒工作。為了進(jìn)一步改善廚房工作，解決兒童、家長(cháng)、教職工的后顧之憂(yōu)，提供一流的服務(wù)，確保各項工作的順利進(jìn)行，專(zhuān)門(mén)制定了以下工作重點(diǎn)：
加強廚房工作人員的業(yè)務(wù)培訓
1.向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，向自己學(xué)習，積極探索學(xué)習，勇于創(chuàng )新。
2.探討烹飪技術(shù)的理論和實(shí)踐培訓指導。
3.繼續保證每學(xué)期制作1-2種創(chuàng )新菜肴。
成立火管會(huì )，體現幼兒園和家庭的共同參與，定期召開(kāi)會(huì )議，總結和反思兒童飲食的品種安排和營(yíng)養搭配。
加強對廚房工作人員的檢查監督，做好日常監督檢查，做好記錄，每周報告一次。
1.每天做好盤(pán)頭著(zhù)裝。
做好各種機器的安全操作。
切生菜熟菜的砧板嚴格分開(kāi)擺放。
4.嚴格按兒童人數分發(fā)食物，避免浪費和食物不足。
5.清洗兒童筷子時(shí)，注意清點(diǎn)數量，避免丟失。
6.節約用水用電。
7.下班前做好各種安全檢查，防止外人進(jìn)入門(mén)鎖。
幼兒園新學(xué)期策劃書(shū) 11
我深刻理解到一個(gè)合格的幼兒教師需要具備愛(ài)心、勇于創(chuàng )新和思考的智能型教師的特質(zhì)，這也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。在平時(shí)的工作中，我通過(guò)實(shí)踐不斷總結經(jīng)驗，嚴格要求自己按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來(lái)工作。我用愛(ài)心去愛(ài)護孩子們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶。
新學(xué)期開(kāi)始了，我將用心關(guān)注每一位幼兒的生活和學(xué)習，積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。為了實(shí)現個(gè)人發(fā)展目標，我制定了以下計劃：
一、做一名有思想、有創(chuàng )新意識的幼兒教師。
二、做一名具備一定理論功底、科研能力和專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。
三、做一名具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神的幼兒教師。
四、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(cháng)放心的幼兒教師。
為了實(shí)現這些目標，我將采取以下措施：
一、加強思想工作，更新觀(guān)念，遵守園的規章制度，提高自己的思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)。我將嚴格遵守幼兒園的規章制度，關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，了解他們并用心照顧他們。同時(shí)，我將以坦誠認真的態(tài)度對待每一位家長(cháng)。
二、在教育教學(xué)工作方面，我希望能在各個(gè)方面有新的提高。在教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，編寫(xiě)好每一次教案，學(xué)習先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗并將其運用到自己的教學(xué)中。我還將多與經(jīng)驗豐富的教師交流，多觀(guān)察其他班級的教學(xué)方法，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在生活中，我將熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，與同事互幫互助。對于班級里的特殊幼兒，我將制定特定的教育方法，正確引導他們，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)并鼓勵他們更好地適應幼兒園。在班務(wù)工作方面，我將嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
為了提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我將積極研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備和組織每一次教育活動(dòng)，根據新的教育綱要的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境。我還將反思自己的教學(xué)方法，多聽(tīng)取他人的.意見(jiàn)，并勤于實(shí)踐，以促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和發(fā)展。在新的學(xué)期里，我將學(xué)習并遵守教師道德行為規范，并時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。
我制定了以下三個(gè)目標來(lái)努力實(shí)現：
一、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，不斷學(xué)習、觀(guān)察、傾聽(tīng)和提問(wèn)。
二、認真把小二班的教學(xué)和常規建設好。
三、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期的工作能圓滿(mǎn)結束。
在出勤方面，我將嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無(wú)請假、不遲到、不曠工。我將以飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
在家長(cháng)工作方面，我將充分利用與家長(cháng)溝通的機會(huì )，讓他們了解自己孩子在園的情況，實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我還將通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習和生活情況。我將電訪(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。同時(shí)，我還將熱情邀請家長(cháng)參與幼兒園的各項活動(dòng)，并主動(dòng)幫助家長(cháng)解決問(wèn)題。
幼兒教師的工作雖然瑣碎，但卻無(wú)小事。我們需要具備老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止和神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處。在尊重和理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我做好幼兒教育工作的前提。以上是我本學(xué)期的計劃和目標，我一定會(huì )努力去完成，并希望各位同事和領(lǐng)導能夠給予我督導和指正。
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