- 相關(guān)推薦
師范生教師技能大賽策劃書(shū)范文
為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生的教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，加強實(shí)踐應用能力，提高教師技能培養質(zhì)量，同時(shí)結合院內工作計劃及學(xué)校實(shí)際，選拔優(yōu)秀選手參加2016年全校以及全區師范生教學(xué)技能大賽,文學(xué)院決定舉辦廣西師范學(xué)院第七屆教師技能大賽，為學(xué)生搭建一個(gè)鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺。具體活動(dòng)安排如下：
一、指導思想
堅持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育質(zhì)量為重心，以促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化建設為導向，結合我校實(shí)際，堅持先進(jìn)理念與教學(xué)實(shí)際相結合，充分調動(dòng)教師投身教學(xué)改革的積極性，鑄固教育教學(xué)中堅力量，以適應基礎教育改革和發(fā)展的需要。
二、活動(dòng)目的、意義
1、為進(jìn)一步加強文學(xué)院學(xué)生教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)師范生牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書(shū)育人的品位。
2、讓師范生盡早地接觸講臺，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，培養和提高從事教育工作的素質(zhì)，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師技能，探索課程改革新理念，促進(jìn)師范生的全面發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
初賽：時(shí)間為201x年11月末（具體時(shí)間待定）
決賽：時(shí)間為201x年12月初（具體時(shí)間待定）
地點(diǎn)：五合校區五綜樓××教室。
四、活動(dòng)對象
文學(xué)院全體學(xué)生
五、活動(dòng)項目和內容
大賽分為初賽和決賽兩部分。
�。ㄒ唬┏踬惙绞剑荷险n，限時(shí)3分鐘。
溫馨提示：每位參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達1分鐘者扣分1分。
�。ǘQ賽方式：微課、說(shuō)課、上課三部分。
比賽成績(jì)以微課、說(shuō)課、上課三項比賽的總成績(jì)計，總分100分。
�。�1）微課（微課需提前錄制）。選手自選參賽學(xué)段學(xué)科的某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節，以視頻為主要載體，記錄其圍繞該知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。視頻片頭應顯示標題、作者、單位，主要教學(xué)環(huán)節有字幕提示。視頻須為.mp4或.flv格式，錄制時(shí)長(cháng)為10分鐘，容量不超過(guò)20MB，占30分。
�。�2）說(shuō)課。按照參賽學(xué)段學(xué)科自選課文說(shuō)課，說(shuō)課限時(shí)5分鐘，占20分。
�。�3）上課。模擬上課10分鐘，內容與說(shuō)課題相同，占50分。
六、評分標準
�。ㄗⅲ涸敿氃u分細則詳見(jiàn)附件1）
1、初賽參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達1分鐘者扣分1分。
2、決賽參賽選手微課、說(shuō)課、上課的時(shí)間不應超過(guò)規定時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達1分鐘者扣分1分。
七、評獎辦法
大賽設一等獎3人、二等獎4人、三等獎5人、優(yōu)秀獎8人（初賽中選出）和單項獎（即優(yōu)秀微課獎、優(yōu)秀說(shuō)課獎和優(yōu)秀上課獎各1名），統一在決賽后宣布獲獎結果，學(xué)院對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。同時(shí)，將推選4名優(yōu)秀同學(xué)代表文學(xué)院參加廣西師范學(xué)院師范生教師技能大賽。
八、活動(dòng)要求
1、參賽選手需態(tài)度端正、積極投入、樹(shù)立信心，展示風(fēng)采。并且遵守各項賽事要求，維護公平競賽氛圍。
2、大賽工作人員需認真負責，態(tài)度良好，積極做好大賽準備工作，充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，精心準備和策劃，確保大賽的順利開(kāi)展。
3、初賽和決賽中都要認真做好詳細記錄并進(jìn)行相應的總結，具體包括比賽預期效果及具體實(shí)施情況、參賽選手的比賽效果、比賽中出現的問(wèn)題及應對措施、此后工作中有待討論的問(wèn)題以及如何加強等。
4、要按事先擬好的比賽計劃，也可根據實(shí)際情況加以調整，保證比賽舉辦質(zhì)量以及比賽的順利進(jìn)行。
文學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部
201x年10月1日
【師范生教師技能大賽策劃書(shū)】相關(guān)文章：
電腦技能大賽策劃書(shū)09-20
技能大賽決賽策劃書(shū)09-22
營(yíng)銷(xiāo)技能大賽策劃書(shū)06-27
護理技能大賽策劃書(shū)06-27
師技能大賽策劃書(shū)05-20
校園電腦技能大賽策劃書(shū)05-04
“汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)” 技能大賽策劃書(shū)12-09
技能大賽教師總結07-11
電子職業(yè)技能大賽策劃書(shū)01-25