圣誕節活動(dòng)的策劃方案（精選9篇）

　　為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的圣誕節活動(dòng)的策劃方案（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

　　圣誕節活動(dòng)的策劃方案 篇1

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　祝大家，快樂(lè )的圣誕節

　　二、活動(dòng)目標

　　1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

　　2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個(gè)，內裝若干智力題卡片。

　　3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(cháng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)活動(dòng)導入

　　1、教師：圣誕節到啦，我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì )，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：

　　出示范例,請幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

　　老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

　　3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

　　(二)圣誕舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)

　　幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。

　　(三)智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演，做對了，教師扮演)會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。

　　2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

　　(四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。

　　(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(cháng))，他又冷、又渴、又餓�！捌蜇ぶ�(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)”。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場(chǎng)”。

　　乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物，

　　圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

　　(五)圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái)，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )和孩子們的歡笑，圣誕老人推著(zhù)禮物出現在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號碼后，將會(huì )得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

　　4、幼兒說(shuō)號碼選禮物。

　　(六)自助餐

　　幼兒拿著(zhù)心愛(ài)的禮物，快樂(lè )的與家長(cháng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著(zhù)節日的快樂(lè )!

　　主題目標

　　通過(guò)參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到

　　1、圣誕節的色彩。

　　2、圣誕節的食物。

　　3，圣誕節的植物。

　　4、圣誕節的象征。

　　5、圣誕節的聲音。

　　孩子們要學(xué)習的概念

　　1、紅、綠、白，是圣誕節的色彩。

　　2、圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的。

　　3、圣誕老人、馴鹿、長(cháng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節的象征。

　　4、裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節的活動(dòng)。

　　5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的。

　　6、圣誕節有特殊的圣誕之歌。

　　7、在圣誕節可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌。

　　8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。

　　9、很多人與他們的家人或朋友一起過(guò)圣誕節。

　　10、有些人會(huì )掛特殊的長(cháng)襪，里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。

　　11、圣誕節是贈送和接受禮物的日子。

　　12、人們認為耶穌在圣誕節誕生。

　　生詞

　　1、圣誕老人——一個(gè)快樂(lè )的男人，總是穿著(zhù)一件紅外衣，是圣誕節的象征。

　　2、冬青樹(shù)——一種在圣誕節用于裝飾的樹(shù)。：

　　3、花冠——一種在冬青樹(shù)的枝上做裝飾的東西。

　　4，小精靈——圣誕老人的助手

　　5、星星——樹(shù)頂的一種裝飾品。

　　6、長(cháng)襪——一種大型圣誕襪。

　　7、馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。

　　8、禮物——一種禮品。

　　9、裝飾物——用于裝飾房子和樹(shù)的東西。

　　10、頌歌——圣誕之歌。

　　11、皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。

　　圣誕節活動(dòng)的策劃方案 篇2

　　活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚7：00—10：00下班的時(shí)候給每個(gè)人發(fā)一頂圣誕帽。

　　地點(diǎn)：公司禮堂。如果公司沒(méi)有禮堂的可以去外的酒店也是可以的！此時(shí)就要確定好主持人，公司能調動(dòng)氣氛的人就可以了。

　　公司準備好禮，到時(shí)候好可以發(fā)給同事們。最好是暖手，暖心之類(lèi)的禮就可以了。具體根據經(jīng)費多少而定吧！

　　準備好一些可以一起玩的游戲。如以下：

　　眾望所歸（2人/組，自由組合）12人

　　道具：托盤(pán)6個(gè)，計時(shí)器，背景音樂(lè )

　　2人1組，自由協(xié)調，一人負責托盤(pán)子，一人負責搜索；負責托盤(pán)子的人站在臺上，負責搜索的人在臺下尋找群眾的隨身物品；限時(shí)2分鐘內，搜索者從群眾席里尋找群眾的隨身物品；以盤(pán)內積累的物品種類(lèi)最多為勝出。

　　規則：

　　1）搜索者每次只能取回一種物品，同時(shí)拿兩件或以上的屬違規，不計算；

　　2）物品必須從群眾席中取來(lái)，在自己身上或同一位群眾拿出的物品不計算；

　　3）盤(pán)內同類(lèi)的物品超過(guò)兩件，按一件計算；

　　4）托盤(pán)者不能下臺，下臺屬違規減扣一件物品。

　　情景描述（2人/組，男女組合）8人

　　道具：紙卡20張（每組5張）

　　2人1組，共4組，女隊員讀出紙卡上的內容，男隊員用肢體動(dòng)作演示紙卡內容，表演最貼題、最準確者為勝出。

　　搶板凳（9人/批）9人

　　道具：凳子8張、背景音樂(lè )

　　9個(gè)人圍成一圈，音樂(lè )響起開(kāi)始圍著(zhù)板凳走，音樂(lè )停即搶板凳坐，沒(méi)搶到板凳的1人淘汰，接著(zhù)再拿走一張板凳，以此類(lèi)推，最后搶到板凳坐的1人勝出。

　　真假難辯（2人/組，男女組合）12人

　　道具：6個(gè)小杯子、3瓶水、白酒1瓶

　　2人1組，共6組，六個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余五個(gè)裝的是水，讓參賽的隊員猜誰(shuí)喝的是白酒。

　　規則：

　　1）男隊員負責喝，女隊員負責猜；；

　　2）男女隊員分兩列橫向排開(kāi)，男隊員在前，女隊員在后；

　　3）猜的女隊員站在男隊員面前，猜錯淘汰；

　　4）猜對的女隊員留下進(jìn)入下一輪，男隊員始終保持6人，直到結束。

　　足踩汽球（2人/組，自由組合）12人

　　道具：氣球、繩子

　　2人1組，共6組，每組的兩人將其中一只腳綁在一起，另外一只腳并綁上汽球，比賽把別人腳上的汽球踩爆，留到最后沒(méi)被踩爆的1組勝出。

　　游戲勝出來(lái)的，可以給發(fā)禮物。如果沒(méi)有勝出來(lái)的也可以發(fā)安慰獎。

　　游戲完后，備回各有，各找各媽?zhuān)?/p>

　　圣誕節活動(dòng)的策劃方案 篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　又一個(gè)美麗的圣誕節即將到來(lái)，親朋好友家人美好的祝福從耳邊亦或遠方傳來(lái)。當然，祝福的形式有很多種，信息高速發(fā)達的今天，更是有著(zhù)選擇的方式：電話(huà)、信息、郵件、qq。但是賀卡信件的傳統祝福形式依然存在它的獨特意義！圣誕賀卡的祝福依然占據著(zhù)很大的比例。然而沒(méi)一張精美的賀卡背后卻是以消耗優(yōu)質(zhì)木材為代價(jià)。一張賀卡或許用不了多少木材，但數百萬(wàn)張賀卡需求的木材就不是一筆小數目了。據統計，每制作1萬(wàn)張賀卡就要消耗相當于xx年生大樹(shù)的木材，每10萬(wàn)張賀卡則要消耗5.5立方米木材，這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數字。

　　所以，現在以水果代替賀卡的活動(dòng)已在各大高校舉辦。以水果代替賀卡，傳遞綠色圣誕祝福，這不僅吃到了綠色食品，得到了健康，而且還保護了環(huán)境，減少了樹(shù)的砍伐量。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、為同學(xué)們送去溫馨的綠色環(huán)保的圣誕祝福。

　　2、降低賀卡發(fā)行量，從而減少紙張的浪費，為保護林資源、水資源做出一點(diǎn)貢獻。

　　3、借機向當今大學(xué)生宣傳一些環(huán)境資料保護的知識，進(jìn)而擴大到社會(huì )。調動(dòng)全社會(huì )的環(huán)保積極性，倡導全民環(huán)保。

　　4、活動(dòng)中的水果賀卡的包裝采用的是廢舊報紙等，由此水果賀卡與變廢為寶相結合，真正切實(shí)地響應了環(huán)保、節約的主題。

　　5、盡量讓全體環(huán)保社員參與其中，學(xué)習搞好社團活動(dòng)的經(jīng)驗，加強內部人員的交流，加深友誼，鍛煉新人。

　　6、在同學(xué)們心中塑造綠色環(huán)保形象，讓大家更清楚的認識環(huán)保，認識綠色環(huán)保組織。為以后搞范圍更大、影響更廣的活動(dòng)奠定基礎。

　　7、加強各區各校環(huán)保組織的聯(lián)系，合作交流，為以后開(kāi)展范圍更大、影響更廣的活動(dòng)奠定基礎。

　　三、活動(dòng)主題：

　　水果圣誕，減卡救樹(shù)

　　四、活動(dòng)對象：

　　參與學(xué)校高校師生

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　參加此活動(dòng)的各高校的校園內

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月10—日——12月24日

　　七、活動(dòng)流程

　　12月6日：由社長(cháng)在全體例會(huì )中介紹這次活動(dòng)的策劃及具體情況，讓全體社員發(fā)揮想象，利用大家的力量和集體的智慧本著(zhù)節能環(huán)保的原則，利用廢舊報紙、塑料袋、薄膜等廢舊物品設計包裝水果的樣品，從中選出最精美又環(huán)保的水果包裝樣品。再討論出水果類(lèi)型、價(jià)格及代表語(yǔ)。

　　12月7日—15日：

　�。�1）依據選出的水果包裝樣品，收集好所需要的包裝材料，為后期的水果包裝工作的順利進(jìn)行做好保證。

　�。�2）設計出水果溫情表，然后制作并打印出來(lái)。水果溫情表的內容包括送水果人及收水果人的姓名、學(xué)校、宿舍號、聯(lián)系方式、水果類(lèi)型、祝福語(yǔ)等基本信息。

　�。�3）通過(guò)校園廣播、校報、校園網(wǎng)站及展板、張貼海報等形式宣傳我們的水果賀卡活動(dòng)，讓同學(xué)們了解我們的活動(dòng)，從而擴大活動(dòng)的影響。

　�。�4）再宣傳的時(shí)候開(kāi)始接受訂單及款項。

　　12月15日：截止接受校外訂單，核對訂單表。

　　12月16日：

　　把整理好的送往外校的資料信息發(fā)到江贛，并要求回復，以便確認信息發(fā)送成功，同時(shí)接受后續報名工作。

　　12月21—22日：根據校內外的訂單情況做好水果購買(mǎi)工作。

　　12月23日：對水果進(jìn)行包裝，并且分配好送水果賀卡的人員，保證祝福的順利送達。

　　12月24日：

　　正式派送圣誕環(huán)保綠色祝福，在送祝福的同時(shí)，向受祝福者

　　介紹我們這次活動(dòng)的意義，增強環(huán)保的宣傳力度。并且收集受祝福人的反饋信息。

　　派送結束后，核查送達情況，及時(shí)將遺漏的補上，若實(shí)在無(wú)法送達就退回費用。

　　12月25日后

　　每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結。

　　八、預算經(jīng)費：

　　5張卡紙每張2元共10

　　九、水果方案：（每份5元）

　　方案單配

　　1、臍橙+蘋(píng)果平安夜，送橙意

　　2、臍橙+臍橙橙心橙意

　　3、火龍果火紅的愛(ài)情

　　4、香蕉退去你的矜持，接受我的溫柔

　　十、活動(dòng)注意事項

　　1、保證信譽(yù)和效率。

　　2、信息收集要準確，書(shū)寫(xiě)字跡要清晰，避免看錯信息而使祝福無(wú)法送到。

　　3、必須要賀卡收件人親自簽收。

　　4、由于跨省跨學(xué)校操作難度風(fēng)險比較大，因此要注意信息交流及時(shí)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　圣誕節活動(dòng)的策劃方案 篇4

　　一、場(chǎng)地布置

　　酒吧門(mén)口圣誕屋貼著(zhù)各式的印有圣誕節的彩畫(huà)、雪人（騰圖）（圣誕老人）（禮品），通道處雪花，場(chǎng)地內部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂(lè )”等字樣。門(mén)口擺著(zhù)一個(gè)xx的圣誕樹(shù)，椰樹(shù)上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開(kāi)。（最好安排木工制作一個(gè)木房子）

　　平安夜有一個(gè)“圣誕老人”在門(mén)口為迎接客人。在營(yíng)業(yè)中要不停的出沒(méi)場(chǎng)內，發(fā)放禮品，酒吧內所有的服務(wù)員穿戴上圣誕老人的帽子。準備好抽獎箱還有在舞臺上的圣誕飾物裝飾。

　　二、人員安排

　　1、經(jīng)理：全面負責接待制定和落實(shí)經(jīng)營(yíng)項目，進(jìn)行成本控制；進(jìn)行行政領(lǐng)導，負責員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息，統籌廣告宣傳活動(dòng)。

　　2、迎賓人員：負責具體承接預定接待服務(wù)。

　　3、收銀員：負責每天的結算工作準確迅速，自覺(jué)遵守財務(wù)紀律和財務(wù)制度每日收入現金與帳面核對相符。

　　4、調酒師：進(jìn)行花式調酒表演。

　　5、場(chǎng)地組長(cháng)：督導本班組服務(wù)員，優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)，檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區域的維護，保養，清潔工作。

　　7、服務(wù)員：提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù)，服從領(lǐng)班的安排，按標準做好各項工作，盡量幫助客人解決各類(lèi)問(wèn)題，必要時(shí)，將客人的問(wèn)題和投訴及時(shí)匯報給領(lǐng)班解決。

　　8、音響師：提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù)，維護好音響設備，做好維修工作保證營(yíng)業(yè)。

　　9、采購員：根據酒吧計劃分批購進(jìn)原料及各種器材。

　　10、電工及工程技術(shù)人員：做好設備電路的檢測和維護。

　　11、舞臺總兼dj：演員若干：負責整個(gè)活動(dòng)的節目表演及音樂(lè )。

　　12、從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。

　　三、準備及宣傳工作

　　1、制定促銷(xiāo)菜單（更換現在的酒水牌）。

　　2、制定活動(dòng)的節目表（由舞臺總兼安排）。

　　四、廣告宣傳出

　　1、電視廣告傳播速度快。

　　2、廣播廣告。

　　3、報紙廣告（應考慮成本問(wèn)題，該項由領(lǐng)導來(lái)定）。

　　4、宣傳品pop*2廣告噴繪（平安夜和圣誕節；跨新年元旦）。

　　五、時(shí)間安排

　　1、12月10號—12月20號：宣傳品pop*2廣告噴繪布置，原料采購、器材購買(mǎi)、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節的場(chǎng)地布置安排。

　　2、12月21號—12月26號：活動(dòng)開(kāi)展。

　　圣誕節活動(dòng)的策劃方案 篇5

　　一、活動(dòng)主題

　　圣誕平安夜“假面舞會(huì )”

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx酒吧

　　三、建議人數

　　30人左右

　　四、時(shí)間

　　12月24日晚8點(diǎn)

　　五、活動(dòng)內容

　　當晚定下xx酒吧活動(dòng)，每一位參加活動(dòng)者發(fā)放面具一個(gè)，舉辦假面舞會(huì )。

　　1、入口處：發(fā)放面具以及半張撲克。

　　2、內場(chǎng)：假面舞會(huì )，穿插小游戲。凡是手中撲克可以拼成一整張的兩個(gè)人成為當晚的臨時(shí)排檔完成游戲（情侶對唱，現場(chǎng)求婚，喝啤酒比賽等）。

　　3、午夜鐘聲許愿，摘下面具。

　　六、預計費用

　　視人數而定（大概人均二百元）

　　七、活動(dòng)具體方案

　　每位參加的選手，事先準備好一份圣誕禮物，再將你要求收到禮物的人要表演的節目，寫(xiě)在一張紙條上，和禮物放在一起，然后包裝起來(lái)。

　　選手到達活動(dòng)地點(diǎn)之后，將禮物交給活動(dòng)主持人，主持人將禮物集中放在一起，并且在每份禮物上貼上號碼，同時(shí)，準備相同號碼的抽簽條。

　　所有選手到齊，活動(dòng)開(kāi)始之后，大家先抽簽，抽簽完畢之后，從抽到一號的選手開(kāi)始，領(lǐng)取一號禮物，當場(chǎng)將禮物拆開(kāi)，并按照禮物中那張紙條的要求表演節目。之后按號碼順序進(jìn)行，所有參加選手機會(huì )均等，公平合理。

　　如果不肯按要求表演節目的人，將被罰趴在地上，撅起pp，讓在場(chǎng)的每人打一下pp。

　　八、活動(dòng)注意事項

　　1、禮物中的紙條不要署名！

　　2、表演節目的要求，盡量有創(chuàng )意一些，但也要在一般人可以承受的范圍，杜絕傷害自尊的要求。

　　3、活動(dòng)中的零食和飲料集中購買(mǎi)。

　　4、熱烈歡迎攜帶親友參加活動(dòng)。

　　圣誕節活動(dòng)的策劃方案 篇6

　　中國人對圣誕節已不再陌生�？梢哉f(shuō)沒(méi)有一家夜場(chǎng)不搞圣誕狂歡活動(dòng)了，連一些小飯館、大排擋也貼上“圣誕”的標簽，不失時(shí)機地打出了圣誕牌，諸如平安夜大抽獎、免費派送的招牌隨處可見(jiàn)。圣誕節的氛圍早就被精明的商家渲染得化不開(kāi)了。圣誕節是西方傳統的節日，就像中國的春節。圣誕節之所以被炒得火熱，是因為它帶有商業(yè)性特征，而這種商業(yè)性是全球的，聲勢和影響都很大�，F在，在中國過(guò)圣誕節已漸成時(shí)尚，特別在年輕人中很有市場(chǎng)。根據調查發(fā)現，各大都市的夜場(chǎng)圣誕節活動(dòng)策劃早在二個(gè)月前就開(kāi)始了，進(jìn)入12月后，各夜場(chǎng)更是緊鑼密鼓，紛紛布置環(huán)境、營(yíng)造氛圍的同時(shí)，還各出奇招，準備好了送禮物、抽獎品、打折和精彩節目等活動(dòng)來(lái)吸引消費者。

　　金樽國際俱樂(lè )部自然也要把握住這一商機。為了順應市場(chǎng)需要，同時(shí)擴大俱樂(lè )部客源市場(chǎng)，樹(shù)立良好的品牌形象，體現金樽圣誕節活動(dòng)的豐富多彩，我們精心策劃了一系列精彩的活動(dòng)。

　　市場(chǎng)分析：

　　一、娛樂(lè )市場(chǎng)現狀分析

　　目前，達州娛樂(lè )業(yè)市場(chǎng)表現出旺盛的發(fā)展勢頭，但是競爭十分激烈，新的夜場(chǎng)不斷開(kāi)張，新的服務(wù)手段不斷推出，在新一輪的競爭中我們如何再辟新路，不斷發(fā)展，繼續當市場(chǎng)的贏(yíng)家，都需要大家去深入思考，謹慎抉擇的。

　　二、夜場(chǎng)提升競爭力的操作分析

　　夜場(chǎng)是以“個(gè)人服務(wù)”為主的行業(yè)，以目前全國經(jīng)濟的發(fā)展趨勢而言，由于人們的消費能力和生活品質(zhì)的逐步提高，對服務(wù)需求的品質(zhì)也日益講究。俱樂(lè )部如何建立制度化的管理方式，提高對各種獨特消費群體的服務(wù)，針對客人及管理制度存在的問(wèn)題做出適當調整，以確立高品質(zhì)的服務(wù)，讓每一個(gè)客人都能享受到“賓之如故”的服務(wù)，是提高競爭力的根本。

　　三、圣誕節對夜場(chǎng)娛樂(lè )行業(yè)的沖擊

　　中國加入WTO后，隨著(zhù)中西文化的交流，中國人在走出國門(mén)的同時(shí)也會(huì )越來(lái)越多地接受包括消費模式在內的西方文化。由此可見(jiàn)，今后過(guò)圣誕節的中國人日趨增多，這已成為一種社會(huì )發(fā)展的事實(shí)。在中國，夜場(chǎng)娛樂(lè )業(yè)在早在十幾年就開(kāi)始舉辦圣誕節促銷(xiāo)活動(dòng)，洋節的氛圍一年比一年濃郁，圣誕節促銷(xiāo)活動(dòng)的普及化，一方面表明伴隨著(zhù)全球化的浪潮和開(kāi)放觀(guān)念的深化，越來(lái)越多的人把過(guò)洋節納入到自己的生活內容中;另一方面，也說(shuō)明了打造注意力經(jīng)濟，吸引公眾的眼球正成為各行業(yè)的共識。

　　活動(dòng)整體思路

　　一、活動(dòng)目的：圣誕節即將來(lái)臨!為了讓消費者體會(huì )到金樽獨特的圣誕文化氛圍，力爭做到比其他企業(yè)更具慶祝圣誕節的氣氛，我們在裝飾和布置上突出新穎和獨特;在達州市加大廣告宣傳力度，達到在經(jīng)濟利益增長(cháng)的同時(shí)，最大程度的強化俱樂(lè )部的知名度，提升品牌影響力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：12月24日--1月1日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：金樽國際俱樂(lè )部

　　四、活動(dòng)主題：《祈禱平安、祝福圣誕、相約狂歡》《迎新年》讓我們把圣誕和新年的鐘聲傳播四方!

　　圣誕節活動(dòng)的策劃方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　1、讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進(jìn)行對比，感受中西節日的不同。

　　3、加強同學(xué)們的團隊合作精神，增強同學(xué)們之間的交流與溝通。同時(shí)，加強同學(xué)們對西方文化的認識。

　　4、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》感受＂四三拍＂歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )配器。

　　5、讓平時(shí)緊張的學(xué)習氛圍得到一定的緩解，使同學(xué)們的'心情得到放松，在以后的日子里更好地學(xué)習。

　　二、活動(dòng)主題

　　感受西方文化，使同學(xué)們對圣誕節有更多的了解。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月23日早上第一節

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　二（4）班教室

　　五、活動(dòng)對象

　　全體同學(xué)及語(yǔ)文老師。

　　六、活動(dòng)準備

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

　　2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節及春節的主題環(huán)境創(chuàng )設。

　　3、歌曲《鈴兒響叮當》MP3、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　七、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)一：復習節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》

　　1、激發(fā)孩子學(xué)習的興趣，引出圣誕節由來(lái)。

　　2、介紹圣誕節的由來(lái)，初步了解圣誕節的由來(lái)。

　　3、請孩子相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。

　　活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓孩子了解，豐富孩子有關(guān)圣誕節的知識

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)

　�。�1）圣誕老公公是誰(shuí)？

　�。�2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)

　　老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)？

　　3、圣誕節與春節的對比

　　從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距。

　　4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》

　　感受歌曲＂四三拍＂歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。

　　活動(dòng)三：

　　區域一：美工：用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)。

　　區域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區域三：折紙：孩子通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區域四：繪畫(huà)：畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節。

　　區域五：科常：通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節與春節的對比，進(jìn)一步學(xué)習、感知。

　　區域六：排圖講故事：通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

　　教師巡回指導。

　　活動(dòng)四：圣誕節知識小問(wèn)答。

　　活動(dòng)五：請＂圣誕老人＂給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲。

　　活動(dòng)六：過(guò)生日。

　　活動(dòng)七：許愿望，在愉快的情緒中結束。

　　八、安全注意事項

　　1、在布置會(huì )場(chǎng)裝點(diǎn)教室時(shí)，攀高注意安全。一定要有人在場(chǎng)一起合作布置整理。

　　2、清點(diǎn)到場(chǎng)人數，了解提前離場(chǎng)同學(xué)的去向。

　　3、到場(chǎng)同學(xué)注意保管自己的財物�？赡苡行┩瑢W(xué)由于表演需要，更換衣物，注意保管好。

　　4、節目表演時(shí)，注意安全。

　　圣誕節活動(dòng)的策劃方案 篇8

　　一、背景分析

　　圣誕節作為傳統的西方節日，如今被越來(lái)越多的中國人特別人是年輕人所接受，與此同時(shí)，中國的圣誕節呈現越來(lái)越明顯的商業(yè)化趨勢，如今在中國，在圣誕節前的半個(gè)月甚至一個(gè)月，各類(lèi)商家也紛紛打出圣誕牌，將自家的門(mén)店裝飾得充滿(mǎn)圣誕節日氣息，借此吸引消費者，同時(shí)推出各類(lèi)圣誕促銷(xiāo)活動(dòng)。商家及社會(huì )各界舉辦各類(lèi)圣誕慶祝、紀念活動(dòng)的增多，也給郵政開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)、業(yè)務(wù)宣傳、擴大社會(huì )影響和增加收益的創(chuàng )造了有利的時(shí)機。

　　二、開(kāi)發(fā)過(guò)程

　　1、信息獲取在玄武區支局的一次局務(wù)會(huì )上，營(yíng)銷(xiāo)部總監向各網(wǎng)點(diǎn)負責人進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的賀卡項目開(kāi)發(fā)培訓，當x總監就《市場(chǎng)視野》中關(guān)于國外郵政圣誕營(yíng)銷(xiāo)案例進(jìn)行解讀時(shí)，北京東路所主任想到昨日她收到的浦發(fā)銀行關(guān)于圣誕促銷(xiāo)的小冊子。是浦發(fā)銀行的信用卡用戶(hù)，當月收到的浦發(fā)銀行賬單里有一本小冊子，專(zhuān)門(mén)介紹圣誕期間刷卡優(yōu)惠活動(dòng)的，里面有一頁(yè)介紹說(shuō)浦發(fā)銀行將于平安夜在位于街區的浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)舉辦慶�；顒�(dòng)。當時(shí)在會(huì )上就提出我們是不是可以從這個(gè)活動(dòng)中開(kāi)發(fā)出點(diǎn)什么樣業(yè)務(wù)出來(lái)。

　　x總監于是就在網(wǎng)上搜索了一下活動(dòng)詳情：浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)的圣誕慶�；顒�(dòng)過(guò)去已經(jīng)連續舉辦了四年，往常，現場(chǎng)除布巨型圣誕樹(shù)及其他圣誕飾品外，還會(huì )在平安夜向市民發(fā)放許愿卡，現場(chǎng)填寫(xiě)新年心愿和新年祝福并交由“圣誕老人”投遞到信箱中。

　　2、方案策劃看過(guò)介紹后，x總監立即想到，為什么不向他們推薦我們的明信片呢?既然是新年祝福，若不能傳遞到對方手中，便沒(méi)有什么意義了。如果能將許愿卡換成我們的明信片在現場(chǎng)發(fā)放，這樣的影響力就大不相同了。明信片正面可印上浦發(fā)銀行廣告宣傳畫(huà)面，這樣明信片既能讓市民用來(lái)傳遞感情，明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播，體現了浦發(fā)銀行真情回饋社會(huì )的同時(shí)又能起到企業(yè)宣傳的作用。況且明信片成本小，價(jià)格低，也易于主辦方接受。

　　3、陌生拜訪(fǎng)總監著(zhù)手策劃出一個(gè)方案后，立即開(kāi)始尋找主辦方。當時(shí)的情況兩眼一摸黑，知道這個(gè)活動(dòng)是浦發(fā)銀行辦的，但又不知道具體是哪個(gè)部門(mén)負責，辦公地點(diǎn)在哪里，負責人是誰(shuí)。為此，x總監走訪(fǎng)距離浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)最近的浦發(fā)銀行城中支行，與銀行一負責人交流后才知道，這個(gè)活動(dòng)其實(shí)是浦發(fā)銀行南京分行與x有限公司合辦的，具體操作都是由有限公司負責的。該負責人看過(guò)我們的方案后非常認同，于是主動(dòng)幫助我們聯(lián)系了有限公司的相關(guān)工作人員。經(jīng)過(guò)預約后，第二天x總監又趕到了位于路的有限公司。與活動(dòng)負責人接觸后，對方表示這個(gè)想法非常好，但是這樣做會(huì )導致活動(dòng)成本增加，需要跟上級領(lǐng)導請示，而且還要和浦發(fā)銀行方面進(jìn)行洽談，對方也同意后才能做。x總監考慮到，距離圣誕節只有半個(gè)月的時(shí)間了，如果等他們內部溝通，又要浪費幾天時(shí)間，到時(shí)就不能保證明信片能在圣誕節前印出，這個(gè)方案就黃了。于是，x總監主動(dòng)提出，由我們出面與浦發(fā)銀行方面進(jìn)行溝通，方面欣然表示同意。

　　當天，x總監又來(lái)到浦發(fā)銀行南京分行找到市場(chǎng)部的負責人進(jìn)行了洽談，看了方案后，對方立即產(chǎn)生了濃厚的興趣，考慮到時(shí)間緊迫，該負責人當即就安排廣告部門(mén)著(zhù)手策劃明信片的正面廣告設計。

　　4、項目實(shí)施此后，三方又進(jìn)行了多次接觸，項目進(jìn)展十分順利。期間方面提出郵局能否在現場(chǎng)收寄明信片，這樣市民現場(chǎng)填寫(xiě)、現場(chǎng)寄出，這樣既可以吸引市民在廣場(chǎng)駐足停留，又能讓市民感受到祝福是在平安夜當場(chǎng)寄出的，感覺(jué)會(huì )更好些。x總監表示同意，并承諾到時(shí)會(huì )抽派人手，全力支持。

　　三、實(shí)施效果

　　最終，我們與方面達成最終合作協(xié)議：制作明信片三千枚，平安夜在浦發(fā)銀行免費向市民發(fā)放，市民現場(chǎng)填寫(xiě)新年祝福，寄給親朋好友，郵局現場(chǎng)收寄。

　　平安夜，現場(chǎng)活動(dòng)非常成功：在浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)中心20米高點(diǎn)綴著(zhù)璀璨燈光的圣誕樹(shù)下，美麗的“白雪公主”負責向市民免費派發(fā)“圣誕明信片”，圣誕裝扮的郵政工作人員認真的審核收件名址，加蓋日戳，并投入郵筒中交寄，現場(chǎng)氣氛十分熱烈。

　　四、營(yíng)銷(xiāo)啟示

　　1、敏銳的市場(chǎng)洞察力圣誕節雖然是“洋節”，但現在已被國人普便接受，在各類(lèi)商家借助圣誕節大力開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的同時(shí)，郵政人也要與時(shí)俱進(jìn)，要善于從此類(lèi)社會(huì )熱點(diǎn)中發(fā)掘商機，積極開(kāi)拓市場(chǎng)。

　　2、幫客戶(hù)贏(yíng)在這次活動(dòng)中，雖然主辦方的成本增加了，但是明信片也是浦發(fā)銀行優(yōu)質(zhì)的廣告載體，宣傳了企業(yè)形象，更重要的是，這次活動(dòng)使浦發(fā)銀行與1912街區收獲了非常好的社會(huì )影響力。這個(gè)項目的進(jìn)展如此順利，正是因為在策劃方案時(shí)，一直站在客戶(hù)的角度考慮，迎合客戶(hù)的心理預期，幫助客戶(hù)實(shí)現效果化。

　　圣誕節活動(dòng)的策劃方案 篇9

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校操場(chǎng)。

　　三、活動(dòng)對象

　　全校師生。

　　四、活動(dòng)階段

　　班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè )(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案，副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)布置學(xué)生搜集圣誕節相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。

　　五、活動(dòng)要求

　　以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒(méi)有也不作強求);下午5：00所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

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