創(chuàng )建綠色校園策劃書(shū)范文
創(chuàng )建綠色校園策劃書(shū)范文一
依據教育局關(guān)于創(chuàng )建“綠色校園”的有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養成熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念，養成良好的行為規范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉變，特制定我校創(chuàng )建“綠色校園實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以縣委、縣政府及教育局的工作意見(jiàn)和《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為基本思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以德育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生良好的行為習慣和環(huán)境保護意識，營(yíng)造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續發(fā)展。
二、目的及意義
創(chuàng )建“綠色校園”，目的主要通過(guò)創(chuàng )建過(guò)程，規范學(xué)校各項管理工作，提高師生的環(huán)境保護意識，傳授“綠色”科學(xué)知識，啟迪“綠色”創(chuàng )建思維，培養“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀(guān)念，養成“綠色”行為習慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續發(fā)展的軌道。
三、原則和方法
基本原則：突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，循序漸進(jìn)，全體參與，全面提高。
基本方法：
1、滲于課內，寓于課外。
2、走出課堂，參與實(shí)踐。
3、形式多樣，不斷創(chuàng )新。
四、組織領(lǐng)導
為使創(chuàng )建工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組：
組織：石愛(ài)忠，黨支部書(shū)記、校長(cháng)
副組長(cháng)：
曹玉峰，副校長(cháng)
陳新玉，副校長(cháng)
申檜剛，副校長(cháng)
路建娥，副校長(cháng)
成員：
龍翔，辦公室主任
武利剛，政教主任
宋軍平，教導主任
常建軍，教導主任
崔銀虎，政教主任
領(lǐng)導小組要加強對創(chuàng )建工作的安排部署和組織領(lǐng)導，建章立制，落實(shí)責任。制定具體的工作計劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標明確，內容清晰，責任落實(shí)，各部門(mén)開(kāi)展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng )建工作真正取得實(shí)效。
五、具體活動(dòng)安排及措施
�。ㄒ唬┘訌姽芾�，保障創(chuàng )建工作順利完成
1、根據國家有關(guān)環(huán)境保護法規，結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，制定《各班班級衛生常規》、《環(huán)境教育活動(dòng)要求》、《文明學(xué)生守則》等有關(guān)規章制度，并納入班級、學(xué)生考核范疇，注重過(guò)程管理，加大監督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到落實(shí)。
2、劃分校園綠色保護區，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責任區域。責任到班、責任到人。
3、建立環(huán)境保護監督崗，設立班級愛(ài)綠護綠小分隊，推選環(huán)保小衛士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監督，并將檢查結果納入班級常規工作中進(jìn)行評估。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1、進(jìn)一步加強校園環(huán)境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園。校園內的各種植物標上解說(shuō)牌，加大“植樹(shù)增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng )造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
2、注重學(xué)校的環(huán)境衛生及周邊環(huán)境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長(cháng)作品及環(huán)境作品的特長(cháng)展示廊。
4、在全校師生中開(kāi)展勤儉節約、保護環(huán)境活動(dòng)，從節水、節電、節約紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對浪費。
�。ㄈ┲匾暯處熍嘤柟ぷ�，增強教師的環(huán)保意識
1、結合學(xué)校師德、師風(fēng)建設，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識測試活動(dòng)；
2、落實(shí)“無(wú)煙學(xué)�！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
3、選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹(shù)立環(huán)保意識。
4、加強教師的心理健康教育講座，優(yōu)化老師的心理健康環(huán)境。
5、把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)社區，使整個(gè)社會(huì )共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
�。ㄋ模⿲h(huán)保教育滲透到學(xué)科教學(xué)中
1、編制環(huán)境教育教材。自行編寫(xiě)《生態(tài)與環(huán)�！沸１窘滩�，內容從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，圍繞環(huán)境教育日，讓學(xué)生認識我國的資源種類(lèi)和分布情況，目前生態(tài)環(huán)境的惡烈狀況，以及保護環(huán)境的作用和有效措施。
2、教育教學(xué)相互滲透環(huán)境教育。把思想品德教育、教學(xué)活動(dòng)與環(huán)境教育結合起來(lái)，在思想品德、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科中滲透環(huán)境知識，系統講授與重點(diǎn)滲透結合，深層挖掘教材環(huán)境因素，促使學(xué)生對環(huán)境科學(xué)知識有全面而深刻的了解。在作業(yè)設計、形成性測驗中，確定一定比例的環(huán)境知識。教師教案中要體現環(huán)保教育的環(huán)節。教師要在課堂教學(xué)中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現環(huán)保意識，開(kāi)展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。
3、在綜合實(shí)踐課程中設環(huán)保專(zhuān)題，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)學(xué)習資源，開(kāi)展專(zhuān)題性環(huán)保課題探究。
�。ㄎ澹┒嗲篱_(kāi)展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)
1、開(kāi)展變“廢”為“寶”的“環(huán)保助學(xué)”活動(dòng)和科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。
2、加強學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開(kāi)展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì )，發(fā)揮好心理咨詢(xún)室功能，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。
3、重大紀念日是開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)的最佳時(shí)機，學(xué)校認真組織專(zhuān)題活動(dòng)，如結合6·5世界環(huán)境日、4·22地球日，“植樹(shù)節”、“世界水日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”等節日，可利用班會(huì )、隊會(huì )、晨會(huì )、升旗儀式等多種形式開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，定期聘請縣環(huán)保局和城管辦專(zhuān)業(yè)人員來(lái)我校開(kāi)展環(huán)保知識講座，舉辦環(huán)保知識競賽、環(huán)保作文競賽、環(huán)保書(shū)畫(huà)競賽，收集廢舊電池等活動(dòng)；植樹(shù)節發(fā)動(dòng)學(xué)生植綠護綠，為班級獻花，為學(xué)校添綠。這樣，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì )了關(guān)注自然，而且豐富了課余文化生活，陶冶了情操。
4、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校報、生態(tài)教育基地、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學(xué)生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
5、組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，如：環(huán)保知識搶答賽、電池回收、垃圾分類(lèi)、制作環(huán)保購物袋、拒絕使用一次性筷子和一次性紙杯、節約使用紙張、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實(shí)到學(xué)生的日常行為上，倡導環(huán)保低碳的生活方式。
6、定期安排學(xué)生參加“社區環(huán)保小衛士活動(dòng)”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區。
7、通過(guò)文明禮貌月活動(dòng)，“彎腰行動(dòng)”和文明班級的評比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護環(huán)境的責任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
�。┙ㄔO富有生機的綠色校園文化校園增設分類(lèi)垃圾箱；張貼環(huán)保標語(yǔ)等；在學(xué)校網(wǎng)站、校報、宣傳欄、櫥窗開(kāi)辟“綠色教育”專(zhuān)欄，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學(xué)校和各部門(mén)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗；在教學(xué)樓走廊里，以版面形式開(kāi)設生態(tài)環(huán)保教育主題，各班在班級園地里開(kāi)設環(huán)保板塊，可展出學(xué)生的環(huán)保手抄報、環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保征文等。
�。ㄆ撸┱砗糜嘘P(guān)的評估檔案和宣傳資料
1、由辦公室統籌安排，做好評估資料的收集、整理和匯編的工作，相關(guān)部門(mén)積極配合。
2、收集整理好師生開(kāi)展環(huán)保教育的活動(dòng)照片。
綠色，是生命的希望和象征�！皠�(chuàng )立一個(gè)人與自然和諧共處美好未來(lái)”是我們每一個(gè)人的共同目標。通過(guò)營(yíng)造綠色校園，開(kāi)展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹(shù)立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會(huì )的環(huán)境監督和宣傳教育活動(dòng)；校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng )一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學(xué)�！�。
全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團結一心，共同努力，認真負責，扎實(shí)工作，力爭早日達到“綠色校園”的創(chuàng )建目標。
創(chuàng )建綠色校園策劃書(shū)范文二
一、活動(dòng)背景及目的
學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養情感和形成價(jià)值觀(guān)，塑造品德和養成行為的重要場(chǎng)所。創(chuàng )建“綠色學(xué)�！笆菍W(xué)校參與全社會(huì )環(huán)境保護與可持續發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標志，在可持續發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規劃，以實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展�！熬G色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過(guò)學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過(guò)校園帶動(dòng)社會(huì )更廣泛地參與保護環(huán)境的行動(dòng)。
環(huán)境與我們的學(xué)習生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問(wèn)題�，F在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。我們由此開(kāi)展“創(chuàng )建綠色校園”活動(dòng)，為的就是讓學(xué)生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹(shù)立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。
1、讓學(xué)生們了解保護校園環(huán)境對于學(xué)習生活的重要意義，認識到建工校園的環(huán)境現狀樹(shù)立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻。
2、充分發(fā)揮學(xué)生們的主動(dòng)性，培養他們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
3、加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。
二、活動(dòng)意義
大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )后必將成為社會(huì )主義建設的中堅力量，從現在開(kāi)始了解學(xué)習國家相關(guān)法律及政策，才能在不久的將來(lái)肩負起治國的重任。因此本屆“創(chuàng )建綠色校園”環(huán)�；顒�(dòng)，將大力倡導更多的學(xué)生參與，展開(kāi)限制校園水電過(guò)度浪費、垃圾合理分類(lèi)回收及如何識別合格一次性餐飲具等內容的活動(dòng)，學(xué)習《國家環(huán)境保護“十一五”規劃》、北京市開(kāi)展“再生資源回收日”活動(dòng)及國家質(zhì)檢總局20XX年第48號文件《關(guān)于開(kāi)展食品用紙包裝、容器等制品生產(chǎn)許可證無(wú)證查處工作的公告》等相關(guān)政策。進(jìn)一步引導大學(xué)生在其周邊形成良好的環(huán)境輿論氛圍并發(fā)揮重要的作用，真正將循環(huán)經(jīng)濟落到實(shí)處，從我做起，從實(shí)處做起，甚至從節約一粒米做起。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
20XX年11月21號~11月25號
四、活動(dòng)主題
創(chuàng )建綠色校園
五、活動(dòng)內容
1、宣傳
于活動(dòng)前7-10天開(kāi)始宣傳活動(dòng)，宣傳主要分四個(gè)方面：
�。�1）懸掛橫幅
地點(diǎn)：教學(xué)樓
數量：2-3幅
�。�2）宣傳海報
數量：10塊
地點(diǎn)：每座宿舍樓一塊；食堂前后門(mén)各一塊；基礎A之間空曠場(chǎng)地一塊；超市一塊；操場(chǎng)一塊
�。�3）網(wǎng)絡(luò )
百度貼吧，學(xué)校論壇，校園網(wǎng)，建工人人網(wǎng)主頁(yè)均刊登環(huán)�；顒�(dòng)相關(guān)信息
�。�4）傳單
數量：300-500份
地點(diǎn)：校本部
�。�5）展板
數量30塊左右
以垃圾分類(lèi)及節水節電為主題
2、“為創(chuàng )建綠色校園現出自己一份力”簽名活動(dòng)制作大型橫幅，在活動(dòng)場(chǎng)地擺好桌子，提供簽字筆。號召同學(xué)們積極響應簽名活動(dòng)。
3、環(huán)保知識競賽
以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現場(chǎng)發(fā)揮題目三個(gè)環(huán)節。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4、環(huán)保袋設計比賽
可以以電子稿形式上交也可以上交手稿。要求新穎切環(huán)保理念突出。
5、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫(huà)比賽
6、廢舊電池回收活動(dòng)
在每幢宿舍樓下防止一個(gè)廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過(guò)的廢舊電池進(jìn)行回收。
7、舊物改造比賽
利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng )意的環(huán)保小作品。
8、污水處理比賽
用自己所學(xué)過(guò)的知識尋找所需材料在最短時(shí)間內精所給的污水處理干凈。（可以向學(xué)校實(shí)驗室借材料）。
9、全校熄燈一小時(shí)活動(dòng)
六、經(jīng)費預算（附表）
七、參與人員
全校師生參與、由校學(xué)生會(huì )及校團委承辦
八、可行性分析
本次活動(dòng)策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)�，F狀為背景設計策劃。既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識。本次設計的.各項活動(dòng)涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
九、預期效果
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個(gè)系部班級。此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學(xué)習環(huán)境，共建美好的家園。
創(chuàng )建綠色校園策劃書(shū)范文三
一、活動(dòng)目的
為創(chuàng )建一個(gè)綠色校園，創(chuàng )建一個(gè)文明社區，宣傳節約用水、用電知識，倡導大家樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的文明觀(guān)念，讓同學(xué)們更加熱情地投入到開(kāi)展創(chuàng )建“文明宿舍”活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)為加強節能環(huán)�；A教育，落實(shí)《教育部關(guān)于建設節約行校園的通知》。
二、活動(dòng)宗旨
倡導莆院學(xué)子實(shí)現“每天省一度電”，“每人每天節約一升水”，“每天少扔一個(gè)廢塑料袋”的目標。通過(guò)“創(chuàng )建綠色校園之節能從我做起”活動(dòng)的廣泛、深入、持久開(kāi)展，進(jìn)一步提高全學(xué)校社區成員的節能意識，使節能成為我校每個(gè)成員共同的自覺(jué)意識，以此達到此次“創(chuàng )建綠色校園之節能從我做起”活動(dòng)的要求及整體目標。
三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月5日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：莆田學(xué)院管理學(xué)院10幢和11幢宿舍樓社區
五、活動(dòng)準備
1、3月1日：集中管理學(xué)院全體青協(xié)成員。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，交代活動(dòng)日當天的各項事宜，進(jìn)行節能知識培訓和相關(guān)分工工作。
2、3月2日聯(lián)系管院自律會(huì )，討論“在社區內尋找浪費資源的行為”活動(dòng)。
3、3月2日前準備好“創(chuàng )建綠色校園節能從我做起”的橫幅，并于3月3日將橫幅掛在社區里。
4、3月5日前準備好節能知識問(wèn)答題的題目并于活動(dòng)日當天發(fā)給相應青協(xié)成員
5、3月5日前準備好節能知識宣傳單、圖片和節能文字材料。
6、3月5日前準備好知識問(wèn)答的小獎品。
六、活動(dòng)安排
1、9：00—9：20青協(xié)成員在宿舍樓下集合，清點(diǎn)人數，領(lǐng)取材料。
2、9：20—9：40布置宣傳、圖文展，準備桌椅。
3、9：40—10：40開(kāi)展第一次宣傳活動(dòng)，將節能知識宣傳單發(fā)給過(guò)來(lái)瀏覽和關(guān)注的同學(xué)，向他們講解節能知識，宣傳節能理念。并倡導同學(xué)在橫幅上簽名，讓他們立志樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的文明觀(guān)念。（第一隊）
4、11：40—12：40開(kāi)展第二次宣傳活動(dòng)（方式同上），進(jìn)行節能知識問(wèn)答活動(dòng)（第二隊）；參與此次活動(dòng)的自律會(huì )成員和部分青協(xié)成員到選定的宿舍開(kāi)展“尋找浪費資源的行為”活動(dòng)，并向他們宣傳節能知識（第三隊）；青協(xié)成員進(jìn)入10幢和11幢宿舍樓，向每個(gè)宿舍發(fā)放宣傳單同時(shí)向宿舍同學(xué)介紹今天在社區舉行的“創(chuàng )建綠色校園節能從我做起”的活動(dòng)，鼓勵其積極參與。（第四隊）
5、17：00—18：00開(kāi)展第三次宣傳活動(dòng)（方式同上）；同時(shí)進(jìn)行知識問(wèn)答活動(dòng)（第五隊）
6、清點(diǎn)人數，收隊。
七、活動(dòng)注意
1、每隊由4人組成，共四個(gè)小隊。每隊自行分工合作，輪流值班。
2、活動(dòng)中，宣傳成員要文明用語(yǔ)，熱情宣傳和介紹。
3、活動(dòng)中的小獎品只獎給回答問(wèn)題正確的同學(xué)，回答對一個(gè)問(wèn)題只獎勵一份。
4、活動(dòng)結束后，橫幅和展板應在社區保留一周，以便同學(xué)瀏覽和學(xué)習。
5、活動(dòng)結束后，所借的桌椅要及時(shí)歸還。
八、經(jīng)費預算
1、制作橫幅，數量：1，價(jià)格：60元
2、制作宣傳單（分發(fā)專(zhuān)用），數量：1000，價(jià)格：80元
3、制作文字材料（展板專(zhuān)用），數量：待定，價(jià)格：20元
4、制作圖片（展板專(zhuān)用），數量：待定，價(jià)格：20元
5、小獎品（問(wèn)答獎品），數量：60，價(jià)格：20元
預計總支出：200元
九、活動(dòng)負責人及主要參與者
負責人：余凌霖，陳文鑫
參與者：莆田學(xué)院管理學(xué)院青年志愿者及自律會(huì )
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