申請美國名校該如何進(jìn)行活動(dòng)策劃
什么活動(dòng)是好的活動(dòng)?
我們先普及一下活動(dòng)的種類(lèi)，分為以下五個(gè)種類(lèi)：
1，學(xué)術(shù)類(lèi)模塊，比如說(shuō)summer school，學(xué)術(shù)競賽，建模比賽。
2，能力訓練類(lèi)，領(lǐng)導力，培養學(xué)生組織，協(xié)調和靈活溝通的能力
3，義工類(lèi)活動(dòng)，除了在到敬老院打掃衛生，在圖書(shū)館做圖書(shū)整理員，博物館講解員，我們還可以做一些跨文化研究的項目。
4，藝術(shù)類(lèi)項目，這些項目是鼓勵學(xué)生在思想學(xué)術(shù)上做一些專(zhuān)研，培養學(xué)生大膽創(chuàng )新，獨立思考的能力。
5，體育類(lèi)的活動(dòng)，可以讓招生官看到學(xué)生的抗挫能力，規則意識，團隊合作能力，意志力。
我們先對孩子有一個(gè)清晰的自我認知，孩子的興趣能力特長(cháng)在哪里?根據孩子的情況進(jìn)行匹配，孩子做起活動(dòng)才會(huì )有成就感。
現在我們梳理下策劃活動(dòng)的7個(gè)思路：
1，做活動(dòng)的目的
2，了解美本錄取的標準
3，孩子的興趣
4，對孩子的能力做相應的評估
5，對活動(dòng)的質(zhì)量和數量做相應的權衡
6，注重孩子在活動(dòng)的體會(huì )和感受
7，在多重活動(dòng)之下有一條活動(dòng)主線(xiàn)，以匹配孩子申請的個(gè)人品牌
我來(lái)舉一個(gè)例子，讓大家更清晰的認識活動(dòng)策劃，我們的`一個(gè)趙鵬同學(xué)，我們在高一的時(shí)候認識的，這個(gè)孩子對籃球和數學(xué)比較感興趣。依托孩子數學(xué)興趣的基礎上做了霍蘭德性格職業(yè)測評，孩子的擅長(cháng)領(lǐng)域確實(shí)是理工科和數學(xué)。接下來(lái)我們第一步就是提升趙鵬的數學(xué)學(xué)術(shù)能力，我們就讓他去學(xué)了一個(gè)建模，上完了7-8門(mén)數學(xué)課程，然后我們重點(diǎn)突出趙鵬的社會(huì )責任感。趙鵬所在的城市的是山東省東營(yíng)市，是一個(gè)三線(xiàn)城市，這個(gè)城市機動(dòng)車(chē)經(jīng)常占用人行車(chē)道，區分不是很明顯，造成一些交通事故，他很想解決這個(gè)問(wèn)題，所以我們就在寒假的時(shí)候組建了一個(gè)4人團隊，就當地交通建設做了一個(gè)綠色通道的建模，我們就鼓勵孩子把方案遞交到是市政府，讓我們意想不到的是，不僅市長(cháng)接見(jiàn)了這個(gè)孩子，問(wèn)孩子為什么有這樣的想法，討論未來(lái)如何做。同時(shí)當地的各大媒體報紙也對孩子的事跡作了報道，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)部件提升了孩子的學(xué)術(shù)水平，為家鄉做了貢獻，也通過(guò)媒體通道打開(kāi)了城市的影響力。在這樣一個(gè)活動(dòng)的設計和品牌的制定下，幫助學(xué)生順利申請美國前15名的大學(xué)。
通過(guò)這個(gè)完整的項目規劃的流程，首先是興趣測試，確定方向，發(fā)現學(xué)術(shù)對契機，時(shí)間規劃，團隊安排，最后成果展示各個(gè)階段步驟，充分體現趙鵬學(xué)術(shù)水平，社會(huì )責任感，同時(shí)也提升了趙鵬在家鄉的知名度，對最終申請名校有很大的幫助。
我們幫助學(xué)生整理了很多背景提升的活動(dòng)，歡迎學(xué)生前來(lái)咨詢(xún)，希望我們能幫助孩子圓夢(mèng)美國名校。
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