大班音樂(lè )游戲活動(dòng)策劃《寶貝去哪兒》
活動(dòng)目標：
1、感受、理解音樂(lè )活潑歡快的曲風(fēng)，創(chuàng )編動(dòng)作表現快樂(lè )旅行的過(guò)程。
2、能以愉快的情緒參與音樂(lè )活動(dòng)，體驗合作游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
《寶貝去哪兒》教學(xué)音樂(lè )、律動(dòng)音樂(lè )、隊旗、記號筆若干，大圖譜一張、小圖譜四張、小黑板四塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步感受音樂(lè )，熟悉音樂(lè )結構。
1、律動(dòng)入場(chǎng)：跟隨《寶貝去哪兒》的音樂(lè )入場(chǎng)。
2、初步欣賞音樂(lè )，嘗試用自己的表達和動(dòng)作感受音樂(lè )中的元素。
二、理解音樂(lè )結構，用符號、動(dòng)作表現“去旅行的過(guò)程”。
1、看圖譜理解音樂(lè )。
�。�1）教師聽(tīng)音樂(lè )畫(huà)線(xiàn)條圖譜。
�。�2）聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、看著(zhù)圖譜，想象音樂(lè )中去哪里旅行、怎么去旅行。
2、組織幼兒討論，將旅行過(guò)程中的交通工具和游玩的內容用符號記錄下來(lái)。
3、根據完整的`圖譜，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )引導幼兒用動(dòng)作表現 “旅行的過(guò)程”。
三、創(chuàng )編圖譜，合作游戲“寶貝去哪兒”。
1、討論更多的旅行內容，分小組練習。
�。�1）小隊長(cháng)帶領(lǐng)組員設計“旅行任務(wù)卡”。
�。�2）小組練習并介紹任務(wù)卡。
�。�3）分小組根據任務(wù)卡“去旅行”。
2、完整表現“寶貝去旅行”。
�。�1）聽(tīng)音樂(lè )結束部分，引導幼兒討論“輪流”的方式進(jìn)行游戲。
�。�2）四小組組合任務(wù)卡，在完整傾聽(tīng)音樂(lè )的基礎上，全體共同游戲。
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