小班活動(dòng)策劃方案：香香的蛋糕
活動(dòng)目標
1、能給圖形按顏色、形狀進(jìn)行匹配對應。
2、體驗用各種裝飾物進(jìn)行手工活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、會(huì )用較完整的話(huà)進(jìn)行表達。
活動(dòng)準備
彩紙、各種形狀、顏色的吹塑板、雙面膠、橡皮泥、魔術(shù)箱(各種顏色、形狀不同的圖形、蛋糕)、貼滿(mǎn)各種圖形的展板
活動(dòng)過(guò)程：
一、利用游戲“小孩真愛(ài)玩”復習各種形狀。
游戲：“小孩、小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸摸XX形跑回來(lái)……”幫助幼兒復習鞏固對圖形的認識。
二、通過(guò)游戲“摸箱”，引導幼兒進(jìn)一步鞏固對圖形的認識，會(huì )給圖形按顏色、形狀進(jìn)行匹配。
1、“變變變、變出什么給你看”， “這是XX顏色的XX形”，引導幼兒用較完整的話(huà)敘述。
出示一種不常見(jiàn)的形狀“菱形”，提問(wèn)“這種圖形象什么?”發(fā)散幼兒思維，拓展幼兒經(jīng)驗。
2、“還會(huì )變出一種東西，它是圓形的，會(huì )是什么呢?”(發(fā)散幼
兒思維，拓展幼兒對圓形的以有經(jīng)驗)
“過(guò)生日的時(shí)候會(huì )吃到它，它是什么呢?(蛋糕)出示實(shí)物蛋糕，引起幼兒興趣。
3、教師示范做三角形的蛋糕，啟發(fā)幼兒為相同顏色、形狀的蛋糕進(jìn)行奶油匹配。
“老師做的蛋糕很漂亮，小朋友要記住蛋糕的顏色、形狀和奶油的顏色形狀一致才能做出好吃的蛋糕，小朋友們試試看”引導幼兒按要求進(jìn)行制作。
三、利用橡皮泥及各種材料裝飾蛋糕，體驗手工活動(dòng)的樂(lè )趣。請幼兒按自己的'喜好選擇裝飾品進(jìn)行裝飾。
1、教師巡回指導幼兒，請個(gè)別幼兒講述自己的作品。
2、把制作的蛋糕給客人老師看看，講講自己是怎么做的。
結束：把蛋糕放在展示板上，相互欣賞，活動(dòng)結束。
活動(dòng)延伸：
把材料投進(jìn)區角讓孩子進(jìn)一步設計，體驗成功的快樂(lè )。
小班綜合：我的瓶子娃娃
設計意圖 小班孩子的認知和游戲特點(diǎn)是擬人化、直觀(guān)化、過(guò)程要情境化�！段业钠孔油尥蕖肥且粋�(gè)比較綜合的活動(dòng)，設計一個(gè)小朋友和瓶子娃娃玩游戲的情境，并將瓶子設想為幼兒的同伴出現，這更利于幼兒從心理上接受老師設計的活動(dòng)�；顒�(dòng)中將通過(guò)喂瓶子娃娃吃豆讓幼兒感知數與量的關(guān)系；通過(guò)給瓶子娃娃找帽子和穿合適的衣服，讓幼兒感知匹配關(guān)系；通過(guò)和瓶子娃娃一起唱歌，讓幼兒表現音樂(lè )的強弱……這些有趣的游戲中還滲透了情感教育，幼兒會(huì )感受到幫助別人、和同伴游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)目標
1、能根據數字提示往瓶子里裝相應量的豆，理解數的實(shí)際意義。
2、能認真觀(guān)察，嘗試為瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂(lè )心情。
3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做游戲，體驗其中的快樂(lè )。
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