小班音樂(lè )自由跳舞活動(dòng)策劃
活動(dòng)目的
1.享受跳舞的樂(lè )趣.
2.探索腳的功能和保護方法.
3.比較大小.
4.復習紅色,黃色和綠色.
5.培養幼兒的自理能力.
活動(dòng)準備
1.舞蹈表演影碟.
2.紅色,黃色和綠色的水彩,海綿.
3.大白紙,剪刀,膠棒,塑料盆,擦腳毛巾.
4錄音機,音樂(lè )錄音帶(有快,慢節奏).
活動(dòng)過(guò)程
1.播放表演舞蹈的影碟,引導幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾.
師:電視上小朋友在干什么?她們跳得好看嗎?穿得漂亮嗎?
2.提議幼兒一起跳舞.跳舞前,教師和幼兒一邊說(shuō)兒歌一邊活動(dòng)一下小腳.
(1)師:看著(zhù)她們跳舞,老師也真想跳舞,你們想嗎?咱們一起來(lái)跳舞好嗎?
(2)師:跳舞之前,咱們先活動(dòng)活動(dòng)小腳吧!
老師和幼兒圍坐成圓圈,放著(zhù)輕松的音樂(lè ),一邊說(shuō)兒歌,一邊活動(dòng)小腳.
小腳伸出來(lái),兩腿放輕松.
小腳腕兒,你在哪兒?請你出來(lái)轉一轉.
左三圈兒,點(diǎn)點(diǎn)頭,右三圈兒,點(diǎn)點(diǎn)頭,左搖右擺點(diǎn)點(diǎn)頭:
一前一后真有趣,前前后后點(diǎn)點(diǎn)頭,
腳趾娃娃快出來(lái),一起和我跳跳舞.
然后脫掉襪子.
3.帶領(lǐng)幼兒走到放有海綿的盤(pán)子旁邊.復習認識紅色,黃色,綠色.
師:小朋友,你們認識這些顏色嗎?老師指著(zhù),你們分別說(shuō)出它們的顏色好嗎?
4.引導幼兒雙腳踏在海綿上,當兩只腳都沾滿(mǎn)了顏色后,隨著(zhù)音樂(lè )在大白紙上自由跳舞.
5.跳完舞后,教師協(xié)助幼兒把腳擦干凈.
6.請幼兒說(shuō)說(shuō)跳舞的感受,并討論小腳有什么功能,如何保護自己的雙腳.
(1)師:小朋友跳舞的時(shí)候有什么感覺(jué)?(高興)跳舞累不累呀?快揉一揉我們的小腳,讓它休息一下吧!
(2)師:小朋友想一想,我們的小腳除了會(huì )跳舞,它還能干什么?(走,蹦,跳繩,蹬自行車(chē)等).
師:小腳真能干,會(huì )做這么多事情.如果它受傷了,就做不成這些事了,那我們應該怎樣保護我們的小腳呢?(不能光腳走路,穿鞋襪,鞋子不能太大也不能太小等).
7.引導幼兒自己穿鞋襪,培養自理能力.
師:摸一摸我們的'小腳涼不涼?穿上襪子它就不涼了.(老師和幼兒一起穿上鞋襪).
|8.請幼兒比較腳印的大小,并與幼兒一起溫習紅色,黃色和綠色.
師:老師和小朋友的腳印一樣嗎?(老師的腳印大,小朋友的腳印小)它們的顏色一樣嗎?(不一樣,有紅色,有黃色,有綠色).
9.等腳印干透后,老師協(xié)助幼兒剪下腳印(提醒幼兒用剪刀時(shí)注意安全),引導幼兒制作拼貼畫(huà).
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10.教育幼兒要保護環(huán)境,和幼兒一起清理碎紙片.
活動(dòng)結束：總結分享
請幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡的拼貼畫(huà).
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