幼兒園課堂活動(dòng)策劃
設計意圖
引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗和理解，故事一直是幼兒最喜歡的文學(xué)形式結合本班幼兒的年齡特征為此設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、體驗小熊孤獨和快樂(lè )的情緒，知道微笑在交往中的.重要。
2、樂(lè )意表達自己對故事的理解。小精靈兒童網(wǎng)站
活動(dòng)準備
多媒體課件、背景音樂(lè )、毛絨玩具小熊（系紅領(lǐng)結）一個(gè)、照相機。
重點(diǎn)：讓幼兒理解故事內容，根據內容回答問(wèn)題。
難點(diǎn)：讓幼兒懂得微笑在朋友交往中的重要性。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
小朋友，今天老師和你們玩一個(gè)變臉的游戲。聽(tīng)到老師說(shuō)什么表情的時(shí)候，小朋友就把這個(gè)表情表演出來(lái)，看誰(shuí)反應又快，演的又好。關(guān)上小門(mén)！
二、激發(fā)興趣，引出主題
1、出示玩具小熊，引起興趣。
今天，老師請來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？我們一起看看他長(cháng)什么樣子。他穿著(zhù)什么顏色的衣服？他脖子上系個(gè)什么？小熊長(cháng)得漂亮嗎？可這只漂亮的小熊每天孤零零，誰(shuí)也不跟他玩，這是為什么呢？猜猜看！
大家說(shuō)了這么多，我們一起聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)得吧！
三、觀(guān)看多媒體課件
1、欣賞故事第一段：孤零零的小熊。（從開(kāi)頭至“小熊每天孤零零的，誰(shuí)也不跟他玩”）
提問(wèn)：
�、傩⌒芟热フ艺l(shuí)玩？小豬和他玩了嗎？
�、谛⌒苡秩フ艺l(shuí)玩？小熊和他玩了嗎？
�、鄞蠹叶疾桓�，小熊這時(shí)的心情會(huì )怎樣？
2、欣賞故事第二段：小熊去找河馬。
小熊傷心極了，他又會(huì )去找誰(shuí)呢？（從小熊找到大河馬，難過(guò)地問(wèn)至你照著(zhù)鏡子瞧瞧）
提問(wèn)：小熊問(wèn)大河馬，大河馬是怎么回答的？
3、欣賞故事第三段：小熊笑了。
小熊最后笑了嗎？接著(zhù)往下看（從小熊心里想至故事結尾）
提問(wèn)：
�、傩⌒苷娴男α�，小熊一笑，動(dòng)物們發(fā)生了什么事情？
�、诖蠹蚁矚g怎樣的小熊？
師小結：小動(dòng)物們喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不是它脖子上的紅領(lǐng)結，而是好看的微笑。
四、觀(guān)看課件，自由講述
今天老師還給你們請來(lái)了一位小朋友呢！大家看她臉上的表情怎么樣？再來(lái)看這一張照片，她臉上的表情怎么樣？你喜歡哪一張？為什么？
【幼兒園課堂活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
有效課堂活動(dòng)策劃方案05-20
校長(cháng)進(jìn)課堂月活動(dòng)策劃方案05-19
教師模擬大課堂活動(dòng)策劃方案書(shū)06-12
幼兒園活動(dòng)策劃06-13
幼兒園的活動(dòng)策劃06-06