小學(xué)部廣場(chǎng)文化節活動(dòng)策劃
小學(xué)部“北大夢(mèng)·為明情”廣場(chǎng)文化節活動(dòng)方案
一、指導思想
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學(xué)�！耙酝暾慕逃茉旄咚刭|(zhì)的現代人”的辦學(xué)理念，以“實(shí)施快樂(lè )的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；推行國際教育，讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長(cháng)的平臺，創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，放飛夢(mèng)想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)；讓孩子走進(jìn)東西湖區五環(huán)廣場(chǎng)，讓北附走進(jìn)社區,豐富社區生活，渲染節日氣氛，提升城市魅力。
二、活動(dòng)主題
北大夢(mèng)·為明情
三、活動(dòng)時(shí)間
2013年5月30日17：30——19：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
東西湖區五環(huán)廣場(chǎng)
五、組織機構
主辦單位：東西湖區教育局、東西湖區體育局
承辦單位：北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：周恩芝
組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫
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組長(cháng)：孫玉強韓濤
組員：各年級組長(cháng)德育、教務(wù)干事
六、參加人員
1、區教育局，區體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導及嘉賓；
2、學(xué)校行政，后勤人員；
3、小學(xué)部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）；
七、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬�、準備階段（5月10日——5月29日）
1、場(chǎng)地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負責；
2、現場(chǎng)環(huán)境布置：劉光元主任負責；
具體內容：
�。�1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——
北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)�！氨贝髩�(mèng)·為明情”廣場(chǎng)文化節
�。�2）、從區政府至107國道懸掛彩旗，內容為——
“走進(jìn)附中，走近北大”
�。�3）、表演場(chǎng)周?chē)鷳覓焖臈l橫幅
A、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現代人，對孩子終身負責；
B、構建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
C、實(shí)施快樂(lè )的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；
D、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；
�。�4）、背景布設計（學(xué)校LOG，主題）；
�。�5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進(jìn)行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責；
4、舞臺搭建：李德倫主任負責；
5、車(chē)輛聯(lián)系（按1700人準備車(chē)輛）：李德倫主任負責；
6、節目單設計（分春的韻律，夏的歡樂(lè )，秋的收獲，冬的希望四個(gè)篇章）：朱建姣老師負責；
7、主持人培訓（教師中英文主持2人，學(xué)生主持4人，共6人）：張藝如負責；
8、串詞撰寫(xiě)，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節目審核：孫玉強，韓濤；
10、集體節目準備：吳靜嫻，鎮咸才，吳艷芳；
11、節目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時(shí)間：5月23日）；
�。ǘ�、實(shí)施階段（5月30日）
1、化妝：相關(guān)節目負責人，生活部協(xié)助；
2、音樂(lè )播放：劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負責；
3、搬凳子：小學(xué)部體育組負責；
4、活動(dòng)攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責；
5、熱場(chǎng)、串場(chǎng)節目：吳麗暉負責；
6、催場(chǎng)，救場(chǎng)：吳麗暉負責；
7、節目準備以及各節目具體負責人（具體附后）
8、學(xué)生秩序（德育處，體育組老師負責）
�。ㄈ�、總結階段（5月31日——6月5日）
1、挑選優(yōu)秀節目到光谷校區表演；
2、組織學(xué)生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節目”，給優(yōu)秀節目頒獎；
3、表彰在本次活動(dòng)中表現出色的教職員工；
八、注意事項
1、統一思想，提高認識；
本次活動(dòng)是對學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的一次大檢閱，全體人員應該對本次活動(dòng)引起高度重視，服從指揮，尤其是要關(guān)注學(xué)生的安全，相關(guān)負責人要層層開(kāi)會(huì )落實(shí)，統一思想，確保本次活動(dòng)保質(zhì)保量完成；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
本著(zhù)“專(zhuān)業(yè)人做專(zhuān)業(yè)事”的原則，不斷細化分工，將每一個(gè)細節做到極致，尤其是要關(guān)注節目的質(zhì)量，加強排練，保證每一個(gè)節目都是精品，每一個(gè)節目都有文化氣息，不合格的節目一律淘汰；
3、加強監督，科學(xué)評價(jià)；
節目篩選，組織排練都應按流程操作，關(guān)注排練過(guò)程，組織兩次大型彩排，每一次都應該進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，尤其是對每一個(gè)節目的質(zhì)量進(jìn)行終結性評價(jià)，與相關(guān)指導老師的考核結合起來(lái)；
4、講究公德，注意形象；
在活動(dòng)進(jìn)行中，全體師生應注意形象，全體師生員工著(zhù)校服，講究社會(huì )公德，不亂扔垃圾，注意文明言行，有序組織學(xué)生乘車(chē)，加強對學(xué)生文明禮儀的教育，引領(lǐng)良好的社會(huì )風(fēng)尚；
九、相關(guān)說(shuō)明
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權歸北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校。
2、附件：
�。�1）、現場(chǎng)示意圖；
�。�2）、節目單；
�。�3）、開(kāi)場(chǎng)和結尾串詞；
北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校
2013年5月
附節目單：
北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部
“北大夢(mèng)，為明情”六一文藝匯演節目單
開(kāi)場(chǎng)鼓：《生命》，《好日子》，《粉墨人生》
第一篇章：春的韻律
1、合唱小學(xué)合唱團，初中合唱團
2、舞蹈《藍天藍》藝術(shù)團舞蹈大班
3、情景劇《lovelife》校園十大明星
4、武術(shù)表演學(xué)校武術(shù)隊
第二篇章：夏的歡樂(lè )
5、勁舞《舞動(dòng)精靈》藝術(shù)團舞蹈班
6、說(shuō)唱《升旗》
《為校園唱支歌》藝術(shù)團小主持人班
7、跆拳道表演學(xué)校跆拳道隊
第三篇章：秋的收獲
8、舞蹈《唱起黃梅跳起舞》藝術(shù)團舞蹈小班
9、擊劍表演學(xué)校擊劍隊
第四篇章：冬的希望
10、舞蹈《大海寫(xiě)生》藝術(shù)團舞蹈小班
11、器樂(lè )串燒《月光下的鳳尾竹》
《北京的金山上》
《童年》藝術(shù)團葫蘆絲，古箏，吉他班
12、舞蹈《江南STYLE》高中部學(xué)生
附節目串詞：
北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部“北大夢(mèng)為明情”
廣場(chǎng)文化節串詞主持稿
師：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓！
生（合）：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！
師生（合）：大家晚上好！
師：綠蔭，濃了五月昂揚的氣色；歌舞，輕旋夢(mèng)想飛翔的翅膀。
生1：六月，是我們大家共同的節日；六一，是我們最快樂(lè )的一天。
生2：在這歡樂(lè )、美好的日子里。
師：各級領(lǐng)導、社會(huì )各界帶著(zhù)關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
生1：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
生2：在這歡樂(lè )的時(shí)刻，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
合：六一兒童節快樂(lè )！
師：今晚，由東西湖區教育局、東西湖區體育局主辦，北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校承辦的“北大夢(mèng)為明情”廣場(chǎng)文化節即將開(kāi)啟華美的大幕。
生：今夜，我們要用最甜的歌聲，最美的舞蹈，為我們自己的節日增光添彩！為我們北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校助威吶喊！
師：回顧過(guò)去，我們激情滿(mǎn)懷。在各級領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，在一代代開(kāi)拓者自強不息的不竭努力下，東西湖區邁著(zhù)砥礪前行的腳步，波瀾壯闊地推進(jìn)鑄夢(mèng)工程——宜居、宜商、宜教、易學(xué)的'活力之區全面激活。
生：如今，東西湖區鮮花綠草、湖光荷影、禽鳥(niǎo)翔集，水天一色，令人心曠神怡。
生：我們將用真誠的童心托起閃亮的希望，未來(lái)，我們伴隨魅力東西湖一起前行！
師：展望未來(lái)，我們豪情萬(wàn)丈。放眼東西湖區，東西湖區教育界正在城市化浪潮的泱泱巨流中異軍突起�！皬娭�、興東、促西”的教育戰略構想已付諸實(shí)施，“一流的質(zhì)量，鮮明的特色，向上的文化”的工作目標已成為東西湖教育發(fā)展的主引擎。
生：如今，東西湖區教育碩果累累，一批批優(yōu)秀的學(xué)子脫穎而出。
生：胸懷天下，我們踩著(zhù)師長(cháng)的翅膀，站得更高，看得更遠。
師：品味現在，我們感慨萬(wàn)千。北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校在東西湖城市發(fā)展和教育改革中順時(shí)而為，順勢而為，已儼然成為追夢(mèng)教育的領(lǐng)跑者，教育改革的探路者。經(jīng)過(guò)全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項工作都取得了驕人的成績(jì)：
生：四年來(lái)，我校教學(xué)規模逐步擴大。在校師生穩中有進(jìn)，已突破三千；
生：四年來(lái)，我校教學(xué)質(zhì)量穩步提升，首屆中考喜獲豐收，省示范高中上線(xiàn)率達15.8﹪，其它指標均居區先進(jìn)行列，學(xué)校被評為“教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀學(xué)�！�；
生：四年來(lái)，我校藝體教育彰顯特色，蓬勃發(fā)展。在東西湖區“大家唱、大家跳”現場(chǎng)展演活動(dòng)中，小學(xué)部、初中部分別榮獲團體總分第一名、第二名的佳績(jì)。
生：四年來(lái)，我校在探索中前行，武漢為明高級中學(xué)成功申辦，十二個(gè)英語(yǔ)培生班成功開(kāi)辦，開(kāi)啟了國際教育的新篇章。
生：四年來(lái)，我們參加了多種多樣豐富的活動(dòng)，我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的節日……
生（合）：我們將以一顆感恩的心靈，回報社會(huì )、學(xué)校的教育之恩，回報父母的養育之恩。
師：讓我們共同期待，共同祝愿我們快樂(lè )的節日，美好的未來(lái)！北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部“北大夢(mèng)為明情”廣場(chǎng)文化節暨六一兒童節大型文藝匯演
合：現在開(kāi)始！
結尾：
生1：六月，是童年的搖籃；
生2：六月，是童年的夢(mèng)鄉；
生1：沉醉在夢(mèng)的搖籃里，我們舞蹈，我們歡唱。
生2：展望未來(lái)的一切，擁抱美好的六月，明年再創(chuàng )六月輝煌！
師：童年只有一個(gè)，把最美好的童年獻給孩子！感謝各位領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與支持，感謝老師們的辛勤付出，感謝各位同學(xué)的精彩表演。未來(lái)，我們與東西湖區同行，與為明教育同行，一如既往地踏著(zhù)追夢(mèng)的年輪，放飛希望，追求夢(mèng)想！愿北大夢(mèng)夢(mèng)想成真，為明情情到永遠！
北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部“北大夢(mèng)為明情”廣場(chǎng)文化節暨六一兒童節大型文藝匯演到此結束，
再見(jiàn)！
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