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五月份團日活動(dòng)策劃案

時(shí)間:2024-10-09 08:45:14 詩(shī)琳 策劃書(shū) 我要投稿
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五月份團日活動(dòng)策劃案

  為了確;顒(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要預先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的五月份團日活動(dòng)策劃案,希望能夠幫助到大家。

五月份團日活動(dòng)策劃案

  五月份團日活動(dòng)策劃案 1

  【活動(dòng)主題】

  傳承五四報國志,爭做時(shí)代新青年 【活動(dòng)背景】

  在1919年的5月4日,由北京大學(xué)的學(xué)生主領(lǐng)的愛(ài)國主義者在北京掀起了中國人民反對帝國主義、封建主義的愛(ài)國運動(dòng)。轉眼92年過(guò)去了,如今又逢“五四”,這傳承了九十二年的五四精神,需要我們一代又一代的青年人繼續傳承和發(fā)揚下去。

  繼承和弘揚五四精神將永遠是我們廣大青年的責任和重擔!所以,作為當代的大學(xué)生,我們需要繼續宣揚五四的精神、發(fā)揚五四的精神、 傳播五四的精神,并且在傳統五四精神上能夠融合當代新的使命和內涵。對五四精神進(jìn)行新的詮釋。

  【活動(dòng)目的】

  我們每年都會(huì )紀念五四,但卻只是單純的紀念這場(chǎng)運動(dòng),而忘記了紀念五四的精神。為什么我們要去紀念五四,就是因為那熊熊的五四精神的烈火,必須傳承,必須發(fā)揚,必須有所“為”、有所“用”。 銘記“五四運動(dòng)”留下的寶貴遺產(chǎn)和精神財富,并發(fā)揮我們的才智,用我們的方法,將這經(jīng)典的五四精神不斷的發(fā)揚和傳承下去。 通過(guò)這次活動(dòng),要讓每一位同學(xué)意識到我們作為青年人的價(jià)值, 明確我們新一代青年的`使命和責任。雖然轟轟烈烈的五四已經(jīng)過(guò)去了 92年,但是我們仍然有必要紀念五四,仍然有必要繼承和發(fā)揚“民主”、“科學(xué)”、“愛(ài)國”這些永遠不會(huì )褪色的“五四”偉大精神

  遺產(chǎn),這些是我們實(shí)現中華民族偉大復興的精神動(dòng)力。在活動(dòng)的同時(shí), 還能夠更好的展現我們當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化素養,體現 我們的熱情。并且加進(jìn)大家的相互交流與了解,體會(huì )和培養團隊精神,使得我們整合后的數計學(xué)院能夠變得更加的團結。

  【活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)】

  20xx年5月23號19:008415

  【活動(dòng)主要參與人】

  食工1202全體成員

  【活動(dòng)準備】

  1.班委在課間深刻討論此次團日活動(dòng)主題。

  2.由班委回去和同學(xué)們傳達此次有關(guān)團日活動(dòng)的有關(guān)內容。 班委再次討論此次團日活動(dòng)并最終確定本月團日活動(dòng)主題為“傳承五四報國志,爭做時(shí)代新青年”。

  3.同學(xué)們課下積極準備這次活動(dòng)的材料。

  4.團支書(shū)積極收集此次活動(dòng)需用的音樂(lè ),視頻等。

  5.班長(cháng)申請教室,帶領(lǐng)志愿者進(jìn)行場(chǎng)地布置。

  【參與人員】

  食工1202全體成員

  【活動(dòng)形式】

  召開(kāi)班會(huì )

  【活動(dòng)流程及介紹】

  1.同學(xué)們全體起立,奏共青團團歌。

  2.欣賞五四資料,回顧五四運動(dòng)。

  3.問(wèn)題討論環(huán)節。由主持人對大家就五四運動(dòng)提出相關(guān)問(wèn)題,同學(xué)們回答和討論,最后主持人做一總結。

  4.人物評講環(huán)節。由同學(xué)們對自己最深刻的一位五四運動(dòng)人物做一評講,最后由支持人總結陳詞。

  5.請大家說(shuō)說(shuō)身邊的一些值得我們學(xué)習的優(yōu)秀青年事跡。

  6.大家一起討論如何做一個(gè)優(yōu)秀新青年。

  【活動(dòng)預算】

  打印材料30元

  【安全預案】

  1.要求參加此次活動(dòng)的班委均要以高度的責任心對每個(gè)學(xué)生的安全負責,對學(xué)生加強安全、文明、紀律教育,做到預防在先,教育在先,確;顒(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

  2.遵守紀律,服從班委的統一指揮,不擅自行動(dòng)。

  3.要注重文明形象,愛(ài)護所到活動(dòng)場(chǎng)地的衛生環(huán)境以及活動(dòng)物品。

  4.活動(dòng)期間發(fā)揚團結、合作、互助精神,要相互照顧,要講究言行舉止文明。

  5.活動(dòng)中發(fā)生意外或困難,及時(shí)向班委報告。

  五月份團日活動(dòng)策劃案 2

  一、活動(dòng)主題:

  關(guān)注心理,關(guān)愛(ài)自己

  二、組織機構:

  1、主辦單位:xxxx科技學(xué)院土木學(xué)院

  2、承辦單位:xxxx科技學(xué)院土木學(xué)院團委

  xxxx科技學(xué)院土木學(xué)院學(xué)生會(huì )

  三、活動(dòng)背景:

  在社會(huì )飛速進(jìn)步的同時(shí),人們的壓力也與日俱增,亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。我們,作為新世紀的大學(xué)生,身上肩負的任務(wù)非常巨大,近年來(lái)在各大高校的`學(xué)生自殺事件不斷增多,最近就聽(tīng)到有個(gè)大四學(xué)生因為沒(méi)過(guò)四級跳樓自殺。

  或許我們對大學(xué)的生活和環(huán)境仍有一種厭倦感,一直無(wú)法將自己融入到環(huán)境中開(kāi)始生活與學(xué)習。長(cháng)時(shí)間的離開(kāi)親人,朋友,或許產(chǎn)生的諸如許多的消沉、沮喪、焦慮、煩惱等情緒。

  四、活動(dòng)目的:

  1、普及心理健康的科學(xué)知識,提高師生對于心理健康的意識。

  2、營(yíng)造校園心理教育的氛圍,擴大心理教育的影響。

  3、在學(xué)生積極參與各項活動(dòng)的過(guò)程中,使其自身心理素質(zhì)得到提高,個(gè)人潛能得以發(fā)揮,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  5月4日至5月17日

  六、活動(dòng)安排:

  1、問(wèn)卷調查:

  時(shí)間:5月4日至5日晚自習、5月6日下午匯總統計,天平在5月7日、8日做好調查統計

  地點(diǎn):大一各班級教室

  通過(guò)問(wèn)卷調查形式找出困擾現在大學(xué)生的主要心理問(wèn)題,進(jìn)行集中并請專(zhuān)業(yè)老師給予專(zhuān)業(yè)輔導。

  2、心理電影:

  時(shí)間:5月11日下午

  地點(diǎn):土木學(xué)院報告廳

  播放影片:《海上鋼琴師》

  通過(guò)影片的觀(guān)看,要求每個(gè)班級最后寫(xiě)出觀(guān)后感。

  3、心理講座:

  時(shí)間:5月13日下午

  地點(diǎn):待定

  主講人:王家勛老師

  王家勛老師是關(guān)工委退休老教師,對心理學(xué)頗有研究,曾經(jīng)在學(xué)

  校作過(guò)《春到枝頭已十分—心育指導—關(guān)于大學(xué)生心理教育輔導》講座,頗受好評。

  講座主題內容:待定。(主要是關(guān)于試卷調查所體現出的一些問(wèn)題作出解答,其他由主講老師確定)

  4、主題班會(huì )

  時(shí)間:5月11日至5月17日

  地點(diǎn):各班級自習教室或自選

  內容:各班級以“關(guān)注心理,關(guān)愛(ài)自己”為主題,獨立開(kāi)展活動(dòng)或游戲,游戲內容由各班級自己選擇。

  溫馨

  提示:每個(gè)班級舉辦活動(dòng)過(guò)程中,認真做好圖片材料(或dv記錄),最后寫(xiě)書(shū)面材料,一式兩份,一份上傳至網(wǎng)上團支部,一份上交院團委,參加院最佳主題團日活動(dòng)的評選。附屬活動(dòng)(由校心理中心組織主辦)積極踴躍報名參加

  1、大學(xué)生心理知識競賽

  第一階段:

  報名:由學(xué)生自主報名,人多不限,5月6日-5月12日

  內容:由心理中心提供競賽題庫供選手參選

  時(shí)間:5月20日三校區同時(shí)舉行競賽

  形式:筆試

  結果:評出個(gè)人一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干

  第二階段:

  主辦:蘇南地區大學(xué)生心理健康教育研究中心(xxxx大學(xué))

  參賽選手:在獲獎學(xué)生中通過(guò)面試,挑選三人代表我校參賽。參賽選手還有xxxx另外五所高校。

  時(shí)間地點(diǎn):5月26日下午xxxx經(jīng)貿學(xué)院

  形式:現場(chǎng)競答

  結果:一等獎團隊1個(gè)、二等獎團隊2個(gè)、三等獎團隊3個(gè)

  2、心理作品征文比賽

  內容:自身成長(cháng)故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文學(xué)作品,健康積極,要求原創(chuàng )。

  時(shí)間:5月10日-6月10日

  投稿:xxxxxx

  結果:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎若干。獲獎品、證書(shū),作品入選心理中心刊物《心靈綠苑》,并獲刊物留念。

  七、前期準備:

  1、調查表400份,統計表10份。

  2、海報宣傳4張:

  心理周獨立宣傳海報一張,4月27日張貼出來(lái)

  心理電影宣傳海報一張,5月3日前張貼出來(lái)

  心理講座宣傳海報兩張,5月10日前張貼出來(lái)(江楓和石湖)

  3、心理講座須借教室一間

  4、學(xué)通社成員寫(xiě)一篇心理周的宣傳稿,在校廣播臺進(jìn)行多次宣傳。

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