關(guān)于校園建設方案的策劃書(shū)
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我很興奮地對大家說(shuō)，我們要做一件很基礎、但又很了不起的大事了，那就是全方位地醞釀?wù)袢A職業(yè)學(xué)校的校園文化建設，并且積極創(chuàng )造條件逐步將校園文化活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，校園建設方案策劃書(shū)。
為什么要下大力氣去建設自己的校園文化呢？它的好處在哪里呢？
我的回答是：學(xué)校不僅是知識文化傳承的有力陣地，更是思想交流的活躍天空，而這些在很多時(shí)候都是通過(guò)校園文化這一特質(zhì)加以承載和表現的。通俗地講主要涉及這些方面：一個(gè)學(xué)校有不有看頭，吸引力在哪里，除了眼睛能夠看到的實(shí)物景觀(guān)外，師生的精神面貌如何，有不有過(guò)硬的“拳頭產(chǎn)品”等。在已有物質(zhì)條件的基礎上，我們如何在此條件下，在發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性的基礎上去挖掘和構筑適合自己發(fā)展方向的校園文化呢？這就牽涉到了一個(gè)學(xué)校有不由自己“專(zhuān)業(yè)吸引力”的大問(wèn)題，而對于職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就是要積極從“招生—學(xué)校學(xué)習—市場(chǎng)實(shí)習——就業(yè)——回訪(fǎng)”一體化的高度來(lái)營(yíng)造和反應師生們的積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，已達到學(xué)校文化不斷提升的`目的，以此提高學(xué)校在公眾中的認知度，從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)校文化是師生進(jìn)步的足跡和心聲的呼喊，具有催人奮進(jìn)的獨特功能。
結合振華職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，我的要求是：振華職業(yè)學(xué)校的校園文化建設應該放開(kāi)手腳地搭上當今“職教+民辦”飛速行駛的這趟時(shí)代列車(chē)，腳踏實(shí)地去追求，用最超前的專(zhuān)業(yè)設置、開(kāi)放搞活的思想境界來(lái)成就我們選擇職校的夢(mèng)想，這樣就不會(huì )落下，勇立潮頭。從現在開(kāi)始，我們要精心打造自己的校園文化，從“整理過(guò)去的、煉造今天的、設想將來(lái)的”這一發(fā)展鏈條中不斷地推陳出新，實(shí)現跨越性發(fā)展。在營(yíng)造形式上，我們將本著(zhù)以人為本的原則，有序地開(kāi)展一些師生喜聞樂(lè )見(jiàn)、簡(jiǎn)單活潑、效果及時(shí)的校園文化培育和展示活動(dòng)。
我這里特別地提出：對于在校園文化建設中有突出貢獻的，學(xué)校將予以雙文明的獎勵（即精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結合），為此，我們將制定更為具體到位的《振華職業(yè)學(xué)校校園文化建設獎懲方案》，這里為什么要定位獎懲方案，而不是單純的獎勵方案呢？因為我們不允許有破壞行為，這是制定規章制度的需要，不過(guò)從心里講，我相信大家都會(huì )把自己選擇的振華職校當成是實(shí)現自己夢(mèng)想的一篇熱心耕耘的樂(lè )土，夢(mèng)想的果實(shí)將在這里孕育和生長(cháng)。
老師們，同學(xué)們，今天我們選擇振華職校，聚到了一起，我們共同書(shū)寫(xiě)成才的篇章，讓我們用自己的真誠和人勤奮共同締造屬于自己的職校文化，用堅實(shí)的步伐趨迎接多姿多彩而又充滿(mǎn)激情的市場(chǎng)挑戰吧。我們相信，我們也有理由相信，振華職校的校園文化建設會(huì )越來(lái)越精彩，振華職校的明天一定會(huì )很輝煌。
20xx年3月
附件：
7個(gè)正在策劃之中的活動(dòng)專(zhuān)題
專(zhuān)題一：辦好校園宣傳窗（三塊文化陣地）
1、教師之窗：
個(gè)人魅力形象、集體形象
興趣和專(zhuān)長(cháng)
精彩業(yè)績(jì)：教育理念、教育實(shí)績(jì)、教研成果。
2、學(xué)生之窗
個(gè)人魅力形象、集體形象
興趣和專(zhuān)長(cháng)
精彩學(xué)業(yè)：學(xué)習觀(guān)念、學(xué)習成績(jì)、賽事喜報。
3、家長(cháng)之音：
溫馨之家
教子實(shí)景
專(zhuān)題二：創(chuàng )辦�？�發(fā)刊詞：題：抹亮我們振華職校那片燦爛的天空 欄目設置：領(lǐng)導寄語(yǔ)、家長(cháng)期盼、引資辦學(xué)、職校生活、師生互動(dòng)、校園之星、人生夢(mèng)想、喜事分享、文學(xué)驛站、域外來(lái)風(fēng)、精彩課堂、話(huà)題交鋒、建言獻策 、市場(chǎng)體驗（或社會(huì )實(shí)踐）、回信母校、愛(ài)心社、清潔站等，規劃方案《校園建設方案策劃書(shū)》。
專(zhuān)題三：評選十佳歌手 在歌曲內容的選擇上，我們既要有年輕人朝氣蓬勃的激蕩旋律，也要有積極學(xué)習老一輩革命家的紅歌，更要有體現我們直接面對市場(chǎng)的職校人的精神風(fēng)貌。
專(zhuān)題四：申辦湖南教育新聞聯(lián)誼單位，以此為平臺，向更廣闊的天空宣傳自己，擴大知名度。
專(zhuān)題五：征文 主題：我與振華職校共成長(cháng)。思想情感表達要求：一看這個(gè)大題目，你就明白了----選擇職校不后悔，選擇振華立潮頭；再強調一句：要想引起讀者的共鳴，首先要端正寫(xiě)作的態(tài)度，做到有感而發(fā)。征文對象：全體學(xué)生。體裁：散文、小小說(shuō)、詩(shī)歌（多寫(xiě)自由的現代詩(shī)）等。設獎鼓勵。再說(shuō)明一點(diǎn)：抄襲之作什么時(shí)候發(fā)現就什么取締（引用不算抄襲----不要忘了加引號哦，但全篇文字摘用量占到所寫(xiě)文章文字量的30%，就算抄襲了）。
特別說(shuō)明：歡迎廣大老師奉獻佳作，對送交原創(chuàng )稿件的老師發(fā)放紀念品，并遴選好作品在�？镎故�。
對所有好作品將組織推薦到相關(guān)刊物。
專(zhuān)題六：祖國文化節傳承活動(dòng)。為了幫助同學(xué)們了解歷史，實(shí)實(shí)在在體會(huì )到具有中華民族濃郁節日氣息的民族文化，圍繞二十四節氣，特別是端午、中秋、重陽(yáng)、春節等來(lái)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育，領(lǐng)會(huì )祖國文化的源遠流長(cháng)，為自己是中國人而自豪，并且積極地去捍衛祖國文化。
專(zhuān)題七：將申報民辦職校的課題研究作為打造最有力的校園文化品牌加以推進(jìn)。為此，學(xué)校上下要通力合作，敞開(kāi)思路，大膽探索，加強調研，合理論證，客觀(guān)分析，及時(shí)總結，積極穩妥地做出適合自己發(fā)展的課題特色。
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