學(xué)校裁判隊策劃書(shū)

　　篇一：裁判策劃書(shū)

　　為了給全院師生的團結和融合提供一個(gè)平臺，豐富同學(xué)們的校園生活,提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，加強同學(xué)間的團隊合作精神與集體榮譽(yù)感，同時(shí)給學(xué)院優(yōu)秀運動(dòng)員一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺，使學(xué)院體育力量得到發(fā)掘，社聯(lián)決定在20xx年下5月舉行裁判培訓為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，并且表公平公正的態(tài)度，我院體育部將從各班挑選部分對體育比賽有一定了解的同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)裁判培訓。 活動(dòng)內容：

　　本次體育月裁判培訓活動(dòng)包括了足球、籃球、羽毛球等各種體育賽事的裁判培訓。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月 活動(dòng)地點(diǎn)：塔里木大學(xué)東區操場(chǎng)

　　活動(dòng)人員：塔里木大學(xué)各學(xué)院14-1年級各專(zhuān)業(yè)各班

　　培訓簡(jiǎn)介：

　　本次活動(dòng)的籃球，足球，羽毛球裁判將由大一，大二級各班派3名（1名籃球，1名足球，1名羽毛球）具有基本該項目常識并且有責任心的同學(xué)組成，由體育部聯(lián)系相關(guān)專(zhuān)業(yè)或精通人員（各協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)人員或體育部成員）進(jìn)行賽前培訓。培訓內容包括：講解基本常識，項目規則，常見(jiàn)犯規違例行為，裁判手勢，判罰尺度，突發(fā)情況處理等。然后從中挑選出優(yōu)秀成員組成裁判組。裁判組：籃球裁判8名；足球裁判8名；羽毛球裁判10名。比賽結束時(shí)將評出優(yōu)秀裁判3名，各項目各一名。

　　物資準備：

　　哨子 5個(gè)

　　紅黃牌：2（各一張） 邊裁旗：2面 籃球 1個(gè) 足球 1個(gè) 羽毛球拍 2副 羽毛球 3個(gè) 秒表1個(gè)

　　活動(dòng)后期總結：

　　總結活動(dòng)經(jīng)驗，如實(shí)記錄培訓過(guò)程中出現的問(wèn)題，作為以后活動(dòng)的借鑒，同時(shí)記錄本次培訓的優(yōu)點(diǎn)，下次加以發(fā)揚。 結束培訓后裁判可以馬上投入比賽。

　　記錄由本次培訓選拔出的裁判名單，便于以后比賽的裁判聯(lián)系。

　　篇二：學(xué)院學(xué)生會(huì )體育部組建籃球裁判隊策劃書(shū)

　　一、組建目的

　　培訓一批技術(shù)人員和裁判，提高專(zhuān)業(yè)素養，增強比賽的客觀(guān)、公正性，以滿(mǎn)足學(xué)院學(xué)生會(huì )組織的各種籃球賽。 二、組建性質(zhì)

　　是由學(xué)院學(xué)生會(huì )主席團和體育部直接領(lǐng)導下的群眾性組織，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

　　三、組建機構

　　1、設隊長(cháng)一名，隊員九名。

　　2、分別從大二年級選出三名男生和兩名女生，從大一年級選出三名女生和兩名男生共同組成。

　　四、組織計劃

　　1、20xx年12月7日，由體育部組織開(kāi)會(huì )商討組建形式，以及主要負責組建人的選取。

　　2、20xx年12月14日，由負責人組織召開(kāi)隊員會(huì )議，(來(lái)自:www.zaidian.cOm 在 點(diǎn) 網(wǎng))宣布籃球裁判對正式成立，并宣布有關(guān)注意事項。

　　三、隊員培訓

　　1、邀請有關(guān)教師對隊員進(jìn)行課堂培訓，時(shí)間暫定。

　　2、對隊員進(jìn)行實(shí)地培訓，將組織隊員互相打球互相當裁判，時(shí)間暫定。

　　3、對隊員進(jìn)行多媒體培訓，組織隊員觀(guān)看有關(guān)籃球賽，并注意裁判的有關(guān)動(dòng)作，時(shí)間暫定。

　　四、籃球裁判員的職責和權力

　　1 籃球裁判員有權對不論發(fā)生在界線(xiàn)內或界線(xiàn)外包括記錄臺、球隊席以及緊靠線(xiàn)后的區域所發(fā)生的對規則的違犯作出宣判。

　　2 當發(fā)生一起違犯規則、一節結束或籃球裁判員發(fā)現有必要中斷比賽時(shí)，籃球裁判員應鳴哨。在一次成功的`投籃、一次成功的罰球之后或當球成活球時(shí)，籃球裁判員不應鳴哨。

　　3 當判定身體接觸或違例時(shí)，籃球裁判員應在每一個(gè)實(shí)例中注重和考慮下列基本原則：

　�、� 規則的精神和意圖以及堅持比賽完整的需要。

　�、� 運用“有利/無(wú)利”概念中的一致性，籃球裁判員不應企圖靠不必要地打斷比賽的流暢來(lái)處罰附帶的身體接觸，況且這樣的接觸沒(méi)有給有責任的隊員以利益，也未置他的對方隊員于不利。

　�、� 在每場(chǎng)比賽中運用常識的一致性，要記住有關(guān)隊員的能力以及他們在比賽中的態(tài)度和行為。

　�、� 在比賽控制和比賽流暢之間保持平衡的一致性，對于參與者們正想做什么以及宣判什么對比賽時(shí)正確的，要有一種“感覺(jué)”。

　　4 如果其中一隊提出抗議，主籃球裁判員（技術(shù)代表，如果到場(chǎng)）應在比賽時(shí)間結束后的1小時(shí)內向競賽的組織部門(mén)報告該抗議。

　　5 如果一位籃球裁判員受傷或因任何其它原因，在事故發(fā)生的5分鐘內還不能繼續執行職責，比賽應繼續。除有可能以有資格的替補隊員更換受傷的籃球裁判員外，另一位籃球裁判員應單獨執裁直到比賽結束。在與技術(shù)代表商議之后，另一籃球裁判員將決定此可能的更換。

　　6 在比賽中，如果有必要用口語(yǔ)使宣判清楚，則應適用普通話(huà)處理。

　　7 每一籃球裁判員有權在他的職責范圍內做出宣判，但無(wú)權不顧或質(zhì)問(wèn)另一籃球裁判員做出的宣判。

　　五、隊長(cháng)職權及義務(wù)

　　1、隊長(cháng)有對隊員進(jìn)行調換的權利。

　　2、隊長(cháng)應有組織隊員進(jìn)行培訓的義務(wù)。

　　3、隊長(cháng)應有組織隊員開(kāi)展各種活動(dòng)的義務(wù)。

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