音樂(lè )社團策劃書(shū)
第一部分 活動(dòng)概述
1. 活動(dòng)性質(zhì)
【常規活動(dòng)】日常關(guān)于演唱及合唱的基本訓練
2. 活動(dòng)背景
音樂(lè )無(wú)論在上層社會(huì )還是下層社會(huì )都起到的不同尋常的意義 ， 是人類(lèi)生存的靈魂，是生活的源動(dòng)力。面對富有青春活動(dòng)的當代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習上優(yōu)秀，更應該注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。因此，我們才組建起我們“音樂(lè )之聲”社團，在僅有的大學(xué)時(shí)光中充實(shí)度過(guò)。此次“音樂(lè )之聲”社團的組建需要得到我院領(lǐng)導及廣大師生的長(cháng)期支持。音樂(lè )社團的組建主要針對我院對音樂(lè )鐘愛(ài)的同學(xué)，以及想在夢(mèng)想的道路上繼續前進(jìn)的同學(xué).
“音樂(lè )之聲”社團將于此時(shí)此刻起航，充實(shí)，引領(lǐng)我們的大學(xué)生活. 經(jīng)過(guò)兩年學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，我們深切的認識到音樂(lè )對一個(gè)人的修養及影響是多么的重要。因此，想借此機會(huì )，在老師的親臨指導下，能將同學(xué)們團結起來(lái)，一起將音樂(lè )的精神繼續傳遞。
為了豐富校園文化生活，挖掘學(xué)生的音樂(lè )潛能，提高其音樂(lè )修養及自身素質(zhì)，培養學(xué)生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺乃至社會(huì )大舞臺中的角色位置，感悟個(gè)人對集體、對生活的責任，體現了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展。
合唱團的組建首先考慮的是，是否滿(mǎn)足同學(xué)們的志趣所向和愛(ài)好所在。設計承建“音樂(lè )之聲”社團從多方面進(jìn)行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應，能夠得到鼓動(dòng)和支持，將是我們繼續走下去的最大動(dòng)力。在該合唱團的策劃過(guò)程中，出現過(guò)種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補缺，并繼續完善“音樂(lè )之聲”社團策劃的每一個(gè)環(huán)節。
3. 活動(dòng)主題
合唱的日常訓練
4. 活動(dòng)目的
為了讓我們的同學(xué)更能夠了解音樂(lè )，為了讓我們同學(xué)更能夠走進(jìn)音樂(lè )，為了讓我們的同學(xué)更能夠展示自己，展現音樂(lè )，我們特意組建“音樂(lè )之聲”社團旨在提供更好的平臺，提供方便的優(yōu)良條件，提供完美的模式，讓我們鐘愛(ài)音樂(lè )的同學(xué)繼續自己的音樂(lè )夢(mèng)想，圓夢(mèng)大學(xué)之旅。
音樂(lè )社團的成立以同學(xué)們的志趣與專(zhuān)業(yè)愛(ài)好為聯(lián)系紐帶，以豐富自我知識和能力，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任；合唱團的建立根據其本身的性質(zhì)定位，“音樂(lè )之聲”社團由學(xué)生團體組織發(fā)起，根據其使命定位，該音樂(lè )社團將是為同學(xué)們無(wú)常進(jìn)行指導、講授以及組織參加各種形式的音樂(lè )賽事，提供鍛煉的
平臺
音樂(lè )社團的建立作為高校音樂(lè )文化的載體，豐富同學(xué)們的音樂(lè )知識。不但可以開(kāi)闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會(huì )實(shí)踐能力和積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。因此，音樂(lè )社團的建立在同學(xué)們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛(ài)的同學(xué)們豐富大學(xué)生活的“第二課堂”。
作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團，基本的訓練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生，剛入合唱團的學(xué)生都未進(jìn)行過(guò)正規發(fā)聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊。在音樂(lè )修養還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來(lái)比較有難度，需要通過(guò)訓練基本功來(lái)強化。
1、通過(guò)嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過(guò)練唱中外合唱曲目，提高學(xué)生的音樂(lè )修養和自身素質(zhì)。
3、通過(guò)合唱姿態(tài)、舞蹈造型的.訓練，提高學(xué)生的音樂(lè )審美能力、表現能力。
5. 活動(dòng)名稱(chēng)
合唱的基本訓練
6. 活動(dòng)地點(diǎn)
行政樓3樓音樂(lè )室
7. 活動(dòng)對象
本社團的社員
8. 活動(dòng)時(shí)間。
第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00
第二部分 活動(dòng)內容
一、 活動(dòng)流程
萬(wàn)事開(kāi)頭難，給我們一個(gè)起點(diǎn)，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們設計出了合唱團的基本試行流程，建成符合我院學(xué)生發(fā)展的平臺效應，這就是“音樂(lè )之聲”社團的使命。
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習的強大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué)、認真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì )歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細
心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓練學(xué)生音樂(lè )的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè )本身的旋律中體會(huì )合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養學(xué)生合唱的興趣。
2、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩?/p>
二、 訓練目標：
1.基本功訓練 教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區別。
2.聲音的訓練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練
3.音準的訓練 音準是音樂(lè )表現的基礎,好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
4.尋找共鳴位置擴大音域的訓練 （1）胸音訓練 （2）頭音訓練
5.合唱表現的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳
6.節奏訓練 音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
7. 咬字吐字的訓練 以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
第三部分 活動(dòng)事項
本音樂(lè )社團受我院領(lǐng)導及廣大師生團體的支持，自愿建成一個(gè)有組織，有規模的音樂(lè )團體組織。首先，立足學(xué)校、面向社會(huì )、服務(wù)于在校大學(xué)生；其次，崇尚無(wú)償、自信和執愛(ài)，增進(jìn)友誼，遵守術(shù)業(yè)專(zhuān)攻原則。
音樂(lè )社團目標是組織、團結我院音樂(lè )愛(ài)好者，組織活動(dòng)，增強實(shí)踐，用愛(ài)好來(lái)帶動(dòng)能力繼續發(fā)展。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流，增強其影響力。最后，我們可以積極參加各類(lèi)音樂(lè )組織的比賽，增強自己的能力，為我們的將來(lái)就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
本組織團體遵循學(xué)校的各項規章制度，組織活動(dòng)服從學(xué)校集體活動(dòng)，以團結為榮，營(yíng)造良好的校園氛圍。
訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
1.科學(xué)正確的氣息訓練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來(lái)體會(huì )胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
2.重視發(fā)聲訓練 每節課根據學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
3.努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標好。每首歌詞都要用普通話(huà)朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。
4.音準訓練： 音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
院團委大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
“音樂(lè )之聲”社團
201x年9月28日
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