校園宣傳片策劃書(shū)模板

　　學(xué)校要拍宣傳片，需要寫(xiě)一份相關(guān)的策劃書(shū)，怎么寫(xiě)比較好呢?下面，小編為大家分享校園宣傳片策劃書(shū)模板，希望對大家有所幫助!

　　一、整體思路說(shuō)明

　　宣傳片整體思路分為五個(gè)篇章，以XXXX的位置為開(kāi)篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內容將圍繞學(xué)校( )年以來(lái)的建設發(fā)展用歷史性筆墨來(lái)開(kāi)展XX的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現學(xué)校教學(xué)育人的書(shū)香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專(zhuān)題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀(guān)賞性和歷史價(jià)值感的轉場(chǎng)片花，將“ ”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現在觀(guān)眾眼前。

　　二、制作方式

　　以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結合相匹配的音樂(lè )素材和配音效果，三者右擊相結合起來(lái)，將XX的教育、科研、師資、人才培養等各方面，以及( )年的半血發(fā)展歷程、人文精神;通過(guò)對學(xué)�；�礎設施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出XX的精神面貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

　　三、具體構架實(shí)施

　　第一篇章：恪盡職守——歷史篇

　　歷史篇是從“ ”這一歷史回顧角度來(lái)突出( )年以來(lái)學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì )洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過(guò)程，這一篇章由( )周年學(xué)校所取得的成就拉開(kāi)序幕，由此展開(kāi)描述“ ”發(fā)展的樂(lè )章，由XX年開(kāi)始創(chuàng )建發(fā)展至今的進(jìn)程演變，XXX恪盡職守的宗族作風(fēng)、身后的文化底蘊和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì )、家長(cháng)對XX的肯定，篇章從以下幾個(gè)方面表現：

　　第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——敘述篇

　　從一個(gè)整體概括的角度姜學(xué)校的總體概況和面貌想觀(guān)眾展現，概述篇章是哥專(zhuān)題片對于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述XX，內容由以下幾個(gè)

　　方面組成：

　　1. 創(chuàng )建：展現XX的概況(總體概括學(xué)校的“校訓”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導作風(fēng)”)

　　2. 環(huán)境：展現XX的校容和發(fā)展規模。

　　第三篇章：蓬勃發(fā)展，激昂奮進(jìn)——發(fā)展篇

　　此篇章與第二篇章相得益彰，緊密結合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構思和表達，這一篇章由以下幾個(gè)方面構成：

　　1. 師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書(shū)育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。

　　2. 教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。

　　3. 管理體制：展現學(xué)校管理層的構架、管理體制等工作體制

　　4. 校園文化：學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類(lèi)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂(lè )性質(zhì)活動(dòng)一一展現，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現出來(lái)。

　　5. 學(xué)風(fēng)建設：表現學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率等。

　　第四篇章：開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取——騰飛篇

　　在此篇章中將集中體現學(xué)校在各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績(jì)，這也是為最后一篇鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現，可以分為以下幾個(gè)方面：

　　1.驕人碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻或者具有重大意義的獎項逐個(gè)展現出來(lái)(此小結中的整體是以快節奏表現，既喜慶又催人奮進(jìn))

　　2.桃李天下：在這一小節中主要是集中表現老師培養了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開(kāi)校園步入社會(huì )后，對社會(huì )作出的貢獻，也是表達老師桃李滿(mǎn)天下的含義。

　　第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇

　　在展望中，主要是表現出對學(xué)校未來(lái)發(fā)展的展望，為將來(lái)的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標，一方面展現領(lǐng)導的關(guān)懷以及社會(huì )各界人士、廣大家長(cháng)、教職工和學(xué)子們對學(xué)院將來(lái)發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過(guò)程，將學(xué)校發(fā)展、校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學(xué)校的形象升華，也將XX宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開(kāi)一跳更為廣闊的教育發(fā)展之路!

　　四、附注：

　　在每一篇章都需要一個(gè)轉場(chǎng)作為篇章與篇章的連接，轉場(chǎng)時(shí)長(cháng)約為5秒，設計如下：

　　將整體畫(huà)面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過(guò)，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫(huà)面效果，并同時(shí)表達出對老師和學(xué)校的祝福之情。

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