- 相關(guān)推薦
廣播文藝類(lèi)節目策劃書(shū)
廣播文藝類(lèi)節目通過(guò)和聽(tīng)眾互動(dòng)，找尋那些記憶中的，經(jīng)典的聲音。本文為大家整理了廣播文藝類(lèi)節目策劃書(shū)，僅供參考！
篇一：廣播文藝類(lèi)節目策劃書(shū)
一、節目簡(jiǎn)介
1、節目名稱(chēng)：激情娛樂(lè )無(wú)極限
超級早(夜)二人
無(wú)限好清晨(夜娛樂(lè ))
1/2清早(子夜)好心情
2、節目時(shí)段：根據音樂(lè )臺所做的幾次節目收聽(tīng)調查,本人發(fā)現,音樂(lè )臺目前的收聽(tīng)群中，大學(xué)生占有相當的數量。經(jīng)過(guò)對大學(xué)生生活作息行為的定量分析，我們可以發(fā)現大學(xué)生收聽(tīng)廣播的最有效時(shí)間是在早晨的7點(diǎn)之前以及晚間22-23點(diǎn)以后。一般學(xué)校的晨練時(shí)間以及他們對電臺節目轉播時(shí)間正好是早晨的6點(diǎn)左右;熄燈時(shí)間是晚間22：30-23：30之間不等，晨起以及熄燈以后，聽(tīng)廣播成為在宿舍就寢的學(xué)生最主要的活動(dòng)。雖然在總收聽(tīng)人群上，這兩個(gè)時(shí)段的絕對收聽(tīng)率遠遠落后于其它時(shí)間段的節目，但是，就大學(xué)生群體的收聽(tīng)率而言，以上兩個(gè)時(shí)間段有獨到的優(yōu)勢。對于致力于大學(xué)生群體市場(chǎng)培育的客戶(hù)，這個(gè)時(shí)段的有效千人成本比較低，具有較強的性?xún)r(jià)比。此外，早晚時(shí)段的聽(tīng)眾對于節目的專(zhuān)注程度總體上來(lái)說(shuō)高于白天，更有利于品牌的深度傳播。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)一個(gè)專(zhuān)注聆聽(tīng)的時(shí)段，讓大學(xué)生在第一時(shí)間就能夠聽(tīng)到和他們有關(guān)系的歌曲、時(shí)尚資訊或者是一些娛樂(lè )內容，首先恰恰正是他們所關(guān)心的。而對于節目質(zhì)量上的要求也更高，節目素材方面，也要求節目前期所準備的各類(lèi)信息都需要符合廣播節目的播出質(zhì)量。
3、節目概述：這是一檔面向在校學(xué)生，推薦最新流行音樂(lè )、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂(lè )方式的節目，時(shí)長(cháng)60分鐘。我們希望這樣一檔節目能夠成為高校學(xué)生或者是剛剛走出校園的職業(yè)青年每天必不可少的一餐娛樂(lè )早餐或者娛樂(lè )消夜，同時(shí)反映高校學(xué)生生活面貌，豐富校園文化。
二、收聽(tīng)群定位：
節目的主要收聽(tīng)群體為在校大學(xué)生和剛剛走出校園的青年職業(yè)者。而學(xué)生對于與自己有關(guān)的事情所擁有的熱情和創(chuàng )作能力一直是一股重要的力量。
三、廣告市場(chǎng)定位：
大學(xué)的`學(xué)生以及剛剛步入社會(huì )的年輕人，實(shí)際上屬于一個(gè)特殊的人群范圍，對于日用消費品，以及“吃喝玩樂(lè )”的需求方向是相對的整齊和統一的，如：手機，CD隨身聽(tīng)，MD 及其他的數碼產(chǎn)品，電腦附件，飲料，洗發(fā)水，中低檔的護膚，化妝品，這些產(chǎn)品的品牌可以利用這樣一檔節目結合并推廣。年輕人是一個(gè)典型的消費群體，往往是感性消費。特點(diǎn)是在有消費能力的前提下求新，求刺激，從廣告的角度來(lái)說(shuō)，節目同樣也是推銷(xiāo)手段。
近年來(lái)在年輕人心目中的品牌影響力和潛在購買(mǎi)力已經(jīng)引起許多廣告商家的重視，比如統一企業(yè)和娃哈哈集團等食品行業(yè)，以及網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)商或者通訊器材，IT行業(yè)等等都把在校園中或者戶(hù)外廣場(chǎng)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行品牌推廣作為自己宣傳工作的重要組成部分。實(shí)際上如果我們通過(guò)節目本身的知名度，同時(shí)配合各類(lèi)在校園或者公園、廣場(chǎng)舉辦的活動(dòng)，無(wú)論是對于產(chǎn)品的促銷(xiāo)或者是對于節目的推廣都有很好的市場(chǎng)前景。
四、節目資源：
70年代校園民謠，90年代校園民謠、校園原創(chuàng )音樂(lè )、最新流行音樂(lè )推薦、網(wǎng)絡(luò )最新時(shí)尚資訊、八卦?shī)蕵?lè )，校園情感……
依托平臺：電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )討論版、897網(wǎng)站、信箋、手機短訊
五、節目主持：
主持人對于年輕人來(lái)說(shuō)應該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽(tīng)節目的時(shí)候感受到這一點(diǎn)，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心的感情經(jīng)歷(但又要高于大學(xué)生的心態(tài))。 對于流行音樂(lè )、校園話(huà)題以及“E時(shí)代”同樣了如指掌，三言?xún)烧Z(yǔ)之間就會(huì )就會(huì )深入人心，最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情的主持風(fēng)格，更能夠在第一時(shí)間吸引年輕人的耳朵。這就要求這樣一檔節目相對適合由男女搭檔共同主持。(建議搭檔——許揚)
六、欄目設置：
主要欄目：
1、新歌搶先聽(tīng)——由主持人推薦(如果是校園原創(chuàng )歌曲，可以結合對歌手的采訪(fǎng))，提升節目的流行度以及學(xué)生的部分歌手的獵奇心理。
2、老歌新唱(游戲)——播出耳熟能詳的老歌，然后要求打進(jìn)電話(huà)的聽(tīng)眾用另外一首歌曲的音調翻唱，偶爾或許能夠主題:文檔 2聽(tīng)到更好聽(tīng)的作品，更多的是讓聽(tīng)眾在爆笑的同時(shí)更加了解音樂(lè );此環(huán)節可常換常新，可以模仿名演員說(shuō)話(huà)，模仿著(zhù)名小品相聲片段、用方言唱歌等等
3、民謠時(shí)代——經(jīng)典民謠歌曲回顧。
4、非常迅速60秒——60秒之內正問(wèn)反答�？梢杂芍鞒秩税l(fā)問(wèn)，節目完全成熟之后可以同時(shí)接聽(tīng)兩路電話(huà)，聽(tīng)眾之間正文反答;此環(huán)節也可在進(jìn)行一段時(shí)間之后調整：例如可以不停地報歌名，最后問(wèn)聽(tīng)眾一共報了多少歌曲，第幾首是什么歌曲等等。
5、今天流行——傳遞最新時(shí)尚資訊，讓國際資訊本地化，本地資訊流行化
6、娛樂(lè )聽(tīng)我說(shuō)——可以在節目里說(shuō)一些笑話(huà)，也可以接聽(tīng)眾電話(huà)聽(tīng)他說(shuō)生活學(xué)習當中最尷尬或者最糗的事情。主要目的是娛樂(lè )聽(tīng)眾的耳朵。
7、彩虹心情——年輕人的情感故事，通過(guò)電波一吐為快。
8、排排坐——年輕人最喜歡的歌曲，年輕人心中最流行的事情，一一排名，一目了然。
七、推廣形式：
為豐富年輕人文化生活，發(fā)現原創(chuàng )新秀，引領(lǐng)時(shí)尚流行，推廣娛樂(lè )品牌，本節目受眾明確，形式快捷，具有目標人群的最高到達率;
節目成熟之后，可以聯(lián)合一些唱片公司或者邀請部分校園原創(chuàng )歌手適當做一些校園巡回活動(dòng)。
篇二：廣播文藝類(lèi)節目策劃書(shū)
一、節目簡(jiǎn)介
1、節目名稱(chēng)：
《聽(tīng)，音樂(lè )》
2、節目概述：
隨著(zhù)社會(huì )壓力和生活壓力的不斷增大，人們不僅有身體上的勞累，同時(shí)也具有心理上的疲憊，勞累了一天的人們應該有一個(gè)輕松、舒適的感覺(jué)，而現在一檔以音樂(lè )情感為主流，感悟人生、抒發(fā)內心情懷、訴說(shuō)情感、啟迪心靈的音樂(lè )類(lèi)節目《聽(tīng)，音樂(lè )》應運而生�！堵�(tīng)，音樂(lè )》是共有包含音樂(lè )簡(jiǎn)述欣賞、情感訴說(shuō)點(diǎn)播兩大主流模塊的音樂(lè )類(lèi)節目，節目力求將其可聽(tīng)性、欣賞性、參與性自然的結合在一起，讓音樂(lè )本身的情感、聽(tīng)眾的情感和音樂(lè )做有機的結合，可以吸引更多的聽(tīng)眾尋找內心的世界與感悟。
快節奏的生活所產(chǎn)生的巨大壓力，心理上的困惑和迷惘，身處他鄉的孤獨與寂寞，情感上的壓抑，這些問(wèn)題讓很多人產(chǎn)生共鳴，也在迫切尋找一種方式釋壓，而我們正是要抓住廣播能夠以其看不見(jiàn)卻能如影隨形的特點(diǎn)，創(chuàng )建一個(gè)能真正走進(jìn)聽(tīng)友心里的平臺。在夜幕還未完全降臨的時(shí)刻，找幾首輕松的歌曲，配以幾篇言辭真摯的介紹短文，勾起你訴說(shuō)心事的情愫共鳴。
3、節目口號：
每位歌者背后都有一段不一樣的成長(cháng)經(jīng)歷，而他們的歌聲又是對這段經(jīng)歷的訴說(shuō)。人如此，歌亦是如此，它的誕生是一種經(jīng)歷，是一種成長(cháng)，更是一種感悟。這是一個(gè)奇跡，一個(gè)傳奇，就讓我們走進(jìn)每首歌曲的內心世界，真正的用心與之交流、傾聽(tīng)。
每一首歌曲都是一個(gè)動(dòng)人的傳奇,每一個(gè)傳奇身后都有一段感人的旅程。歡迎收聽(tīng)我們的《聽(tīng)，音樂(lè )》……
二、節目板塊
1、音樂(lè )簡(jiǎn)述欣賞：
很多人只知道有些歌曲很好聽(tīng)，或者喜歡歌者、或者喜歡這首歌的風(fēng)格、旋律、節奏等等音樂(lè )元素，但是并不了解這首作品創(chuàng )作出來(lái)的真正背景等等一些信息，本板塊主要對歌者、音樂(lè )作品做一些簡(jiǎn)單介紹，使得聽(tīng)眾能夠對其有更深一層次的理解，做到不盲目崇拜，并且對這位歌者有更進(jìn)一步的了解，說(shuō)不定能讓聽(tīng)眾在這位歌者的人生經(jīng)歷和個(gè)人魅力的影響下，找到勇氣或者自我人生的方向或者價(jià)值。
2、情感訴說(shuō)點(diǎn)播：
其一，這個(gè)社會(huì )忙碌、浮躁，不會(huì )有幾個(gè)人真正的做在一起彼此說(shuō)說(shuō)內心的聲音，或是對一個(gè)東西的理解與感悟。正是有這個(gè)平臺，才能讓聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)說(shuō)心里的一些話(huà)，或者聽(tīng)完上一首歌曲的感想、感思。
其二，聽(tīng)眾可以點(diǎn)歌發(fā)送祝福，并且分享點(diǎn)播理由或者曾經(jīng)發(fā)生與這首歌有關(guān)的一個(gè)故事。也可以通過(guò)點(diǎn)播等其他方式進(jìn)行征友，可能有共同喜歡一首歌的兩人成為朋友，說(shuō)不定由一首歌引起的一段傳奇故事就此開(kāi)始。更或是聽(tīng)眾朋友
給我們提一些意見(jiàn)、建議，我們誠意接受。這個(gè)環(huán)節也最能突出節目的互動(dòng)交流性，真誠、關(guān)愛(ài)、友誼都能在這個(gè)欄目中體現出來(lái)。
三、節目框架
根據節目的實(shí)際情況，廣告分布和內容安排，節目安排如下：
音樂(lè )簡(jiǎn)述欣賞、情感訴說(shuō)點(diǎn)播各占百分之五十，簡(jiǎn)述、互動(dòng)兩者相互結合穿插進(jìn)行，使節目形式不單調，內容不枯燥。
四、建議收聽(tīng)群定位（把握節目方向）
廣播電臺的聽(tīng)眾為12-40歲的青年群體�！堵�(tīng)，音樂(lè )》的目標聽(tīng)眾群主要以大中專(zhuān)院校的學(xué)生以及參加工作的都市青年群體（18歲-30歲）。他們是80后群體，有著(zhù)較高的文化素養、有著(zhù)自己獨到的思想見(jiàn)解，但同時(shí)有著(zhù)繁重的學(xué)業(yè)和工作，在這種壓力下，他們渴望通過(guò)音樂(lè )找尋釋放自己的空間。
五、節目風(fēng)格
介紹涵蓋音樂(lè )元素的'所有不同的音樂(lè )類(lèi)別給廣大聽(tīng)眾。不追求音樂(lè )的新鮮程度，但求音樂(lè )的深度和耐聽(tīng)性。主持人的年齡應當處于聽(tīng)眾群之間，約25左右，個(gè)性不要過(guò)分張揚，節奏可以明快但氣氛不能歡鬧；尋求幼稚輕浮的追星浪潮之外的溫馨氛圍。
六、播出時(shí)間
節目適宜在晚間17：00—18：00播出，時(shí)長(cháng)以1個(gè)小時(shí)為宜。這個(gè)時(shí)間是下班放學(xué)時(shí)間，學(xué)生和上班族在忙碌了一天，拖著(zhù)疲憊走在回家的路上的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間正好是給他們一放松時(shí)間，并且都有時(shí)間來(lái)進(jìn)行收聽(tīng)，此時(shí)段也能讓主持人很好的營(yíng)造一個(gè)沉淀心情的音樂(lè )空間。
七、節目流程
1、題頭及宣傳詞：
1．引入語(yǔ)：（放一段音樂(lè )，切合今天的主題）每一首歌曲都是一個(gè)動(dòng)人的傳奇,每一個(gè)傳奇的身后都有一段感人的旅程。城市上空，音樂(lè )縈繞，各位聽(tīng)眾朋友晚上好。歡迎收聽(tīng)今天的《聽(tīng)，音樂(lè )》，我是……。
2．說(shuō)明：節目開(kāi)始也就開(kāi)啟了您的心路之旅，別忘了您在聽(tīng)節目的時(shí)候也拿起您手中的電話(huà)跟我們交流、分享您的故事（音樂(lè )切進(jìn)，引入語(yǔ)時(shí)候的音樂(lè )）。
3．（開(kāi)始做今天音樂(lè )主題的介紹）節目開(kāi)始時(shí)候的引入語(yǔ)是xxx的一首xxx，說(shuō)起xxx，他……。而他的一首xxx家喻戶(hù)曉。這首xxx是他在……（做背景介紹）。
4．一首歌曲的旅程結束，您有何感悟分享給我們呢，趕快拿起您手中的電話(huà)跟我們交流、分享吧（有電話(huà)就交流，沒(méi)有就切歌，繼續第三條）。
5．3、4條來(lái)回循環(huán)。
6．節目即將結束，謝謝大家給我們帶來(lái)的分享與感悟，節目的最后帶來(lái)一首xxx。
八、尾聲
結束語(yǔ)：用心傾聽(tīng)最深處的音樂(lè )，《聽(tīng)，音樂(lè )》帶給大家不一樣的音樂(lè )熱情…… 今天的節目到此結束了，讓我們期待明天的心路歷程。再見(jiàn)！
【廣播文藝類(lèi)節目策劃書(shū)】相關(guān)文章：
廣播文藝類(lèi)節目策劃書(shū)11-03
音樂(lè )類(lèi)節目廣播稿10-28
文藝策劃書(shū)02-17
文藝節廣播稿01-26
校園廣播策劃書(shū)04-11
廣播節目策劃書(shū)06-12