職專(zhuān)“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”實(shí)施方案策劃書(shū)
一、指導思想
根據“學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”實(shí)施計劃的要求，結合我校的實(shí)際，落實(shí)“生命和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養德智體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為重要途徑，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣。在大課間活動(dòng)中體現出合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新。貫徹“一切為了學(xué)生”的可持續發(fā)展的理念，切實(shí)加強體育工作，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
我運動(dòng)?我健康?我參與?我快樂(lè )
三、活動(dòng)要求
人人有項目 班班有活動(dòng) 學(xué)校有評價(jià)
四、活動(dòng)目標
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，并形成健康意識和終身體育觀(guān)，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2、 讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。
4、 促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
5、 豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的`教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，堅持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動(dòng)內容。
3．全體性原則。大課間活動(dòng)面向全體學(xué)生，使學(xué)生人人參與大課間活動(dòng)。
4．因地制宜原則。因為場(chǎng)地的限制，分區域，分年級進(jìn)行活動(dòng)。
5．安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。
六、活動(dòng)實(shí)施措施
1．時(shí)間保障。學(xué)校作息時(shí)間明確規定大課間活動(dòng)為周一至周五上午9：40—10：10,早操不包含在大課間活動(dòng)中，下午4：30--5：20。任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間,若遇陰雨天就改在室內進(jìn)行,如:棋類(lèi)活動(dòng)，智力游戲等活動(dòng)。
2．制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循,杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性,學(xué)校
教務(wù)、學(xué)生科、體育組聯(lián)合制訂大課間活動(dòng)，班主任、體育教師負起
職責，建立領(lǐng)導督查制、班主任現場(chǎng)督促制、體育教師指導制、大課
間活動(dòng)評比制等制度。
3．人力、物力保障：學(xué)校要求師生全員參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教
師既是活動(dòng)的組織者，指導者，又是學(xué)生的保護者，同時(shí)自己也是活
動(dòng)者，這既體現全員參與健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構建新型
的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動(dòng)器材除了學(xué)校提供外。更提倡
每個(gè)班級自制自帶自備活動(dòng)器材。各部主任協(xié)助體育組負責器材的
發(fā)放、整理和保管。
4．安全保障。學(xué)校分部，分班級劃定活動(dòng)區域，各班學(xué)生必須在
指定活動(dòng)范圍內活動(dòng),防止出現活動(dòng)區域不明造成亂串、亂跑等混亂
現象。
5．組織保障。學(xué)校加強了該項活動(dòng)的領(lǐng)導,使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)
處,促進(jìn)該項活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行,學(xué)校成立了大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組。
七、組織領(lǐng)導
成立大課間活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，建立以學(xué)校主要領(lǐng)導全面負責，分管領(lǐng)導具體負責，中層領(lǐng)導和部主任分部負責，正副班主任、任課教師精心組織，體育教師分工指導，人人參與、層層落實(shí)、齊抓共管的管理機制。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組 長(cháng)：建轉鋒
副組長(cháng)：王景讓張永勝 索曉輝
成 員：中層領(lǐng)導、部主任、正副班主任
器材負責人：?jiǎn)塘滞?馬偉玲
音樂(lè )控制：楚玉乾
�。ǘ┐笳n間活動(dòng)督導、指導小組
組 長(cháng)：索曉輝
副組長(cháng)：馬偉玲
成 員：?jiǎn)塘滞?楚玉乾 張振武史耀武 石金戈 張君穎
八、活動(dòng)流程
1、集合：50秒
2、出操：3分鐘
播放進(jìn)行曲，以此作為開(kāi)始活動(dòng)的統一信號。各班按順序列隊到學(xué)校各區塊集中。要求做到靜、齊、快。排好隊列后，在原地整隊，橫、縱、斜都要求整齊。
3．廣播操：4分10秒
廣播操《時(shí)代在召喚》。這是原來(lái)都要做的廣播操，這也是固定的。該操以動(dòng)作瀟灑、節奏明快、音樂(lè )強勁、動(dòng)感強烈而體現時(shí)代特色。
4．分班活動(dòng)：15分鐘（音樂(lè )）
班級特色體育。這部分內容有從學(xué)校提供的活動(dòng)中自主選擇，學(xué)校根據不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)門(mén)設計許多體育活動(dòng)項目，做到每部有內容，活動(dòng)也有各班自主創(chuàng )編的，有來(lái)自民間體育的。體現了自主健體與創(chuàng )新的新課程理念，突出了學(xué)生自主活動(dòng)、主動(dòng)參與，使學(xué)生在合作交流的中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )鍛煉。當然，我們也可以結合學(xué)校的傳統項目來(lái)編排相關(guān)內容，以體現學(xué)校的特色。
5．放松操：2分鐘（音樂(lè )）
6. 退場(chǎng)：5分鐘（音樂(lè )）
九：在人員安排方面，每班以班主任為主負責，并分配一個(gè)跟班老師，每個(gè)體育教師負責相應的部；在場(chǎng)地劃分方面，要講科學(xué)，充分考慮學(xué)生做操后的流動(dòng)情況以及活動(dòng)的項目，盡可能縮小集體活動(dòng)與自主活動(dòng)之間的范圍，盡可能減少學(xué)生無(wú)效的行走，因此，我們常把自主活動(dòng)場(chǎng)地安排在普通教室的附近，同時(shí)還要考慮到樓層等因素。
十、大課間體育活動(dòng)場(chǎng)地體育教師安排
微機部在培訓樓后（彭艷林） 機電部在大操場(chǎng)籃球場(chǎng)（王博）
高考部在小操場(chǎng) （孫國興） 幼師部在主教學(xué)樓前（郭曉靜） 十一、建立激勵機制
1．實(shí)行考核激勵：教務(wù)、學(xué)生科對各班大課間活動(dòng)進(jìn)行評比、表彰和獎勵，對把大課間活動(dòng)開(kāi)展情況作為評選先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體評選的重要依據。
2．鼓勵活動(dòng)創(chuàng )新：大課間活動(dòng)除時(shí)間統一外，學(xué)校鼓勵班主任協(xié)同任課老師發(fā)揮資源優(yōu)勢和自身特長(cháng)，在活動(dòng)形式和內容上進(jìn)行開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新，打造班級特色，豐富大課間活動(dòng)內容。
十二：活動(dòng)注意事項
a) 大課間活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。
b) 室外活動(dòng)時(shí)間班主任、搭班教師必須管理到位。
c) 由于我校學(xué)生人數多，戶(hù)外集體活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)難度較大，為了能更好地開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，活動(dòng)前和活動(dòng)中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。
d) 活動(dòng)全程有廣播音樂(lè )指揮。
e) 廣播操結束，室外活動(dòng)由班主任、搭班教師直接帶至活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。結束時(shí)，班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能亂跑。
f) 體育教師進(jìn)行巡視與指導，活動(dòng)項目由體育組負責解釋說(shuō)明。
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