學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案1
感恩節即將來(lái)到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì )將“愛(ài)”的'語(yǔ)言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛(ài)老，助老這幾千年的傳統美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結合本月的教學(xué)計劃，我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅?走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人……
一、活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)心之旅 走進(jìn)敬老院
二、活動(dòng)地點(diǎn)：敬老院
三、活動(dòng)時(shí)間：20X年11月22日(感恩節)
四、活動(dòng)準備：
1、提前聯(lián)系好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合;
2、與家長(cháng)溝通好，讓家長(cháng)當天給幼兒準備好點(diǎn)心、水果之類(lèi)的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的愛(ài)心卡片。
4、準備面包機一臺、舞蹈音樂(lè )、紙巾、祝福老人們 的話(huà)。
5、園方準備園車(chē)一臺
6、安全準備：活動(dòng)前培養幼兒外出安全規則，請好義工家長(cháng)一起來(lái)維護孩子的活動(dòng)安全。
五、活動(dòng)流程：
9：00前準備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規則，幼兒分三組，義工家長(cháng)和老師分配到組交待責任。
1.坐車(chē)到達目的地。
2.整隊再次交待規則和流程。
3.參觀(guān)敬老院與老人交流、親近老人。
4.為老人送愛(ài)心禮物、愛(ài)心卡。
5.為老人送上我們的節目《 感恩的心》和《水果》舞蹈。
6.給老人送祝福。
7.與老人共同合影留念。
8.坐車(chē)返回幼兒園。
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的
加強學(xué)生的思想道德建設，教育孩子學(xué)會(huì )感恩，通過(guò)系列活動(dòng)引導學(xué)生在實(shí)踐中體驗感恩，學(xué)會(huì )感恩，幫助學(xué)生牢記父母的養育之恩，老師的教誨之恩和社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩。把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
三、活動(dòng)口號：
感恩在心，感謝在行
四、主要內容及安排：
�。�1）宣傳發(fā)動(dòng)階段【第11——21周】
1、國旗下講話(huà)，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)。
2、以“感恩”為主題開(kāi)設紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng )設校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報，大隊部組織檢查評比。
�。�2）全面實(shí)施階段【第21——26周】
1、感激父母養育之恩（第3周）
�、僖�、二年級學(xué)生開(kāi)展“制作感恩卡”活動(dòng)。以個(gè)人或小組合作形式設計并制作一張感恩卡片。
�、谌�、四年級學(xué)生結合“三·八婦女節”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的三句話(huà)”活動(dòng)。
�、畚�、六年級學(xué)生開(kāi)展“當家體驗日”活動(dòng)，在父母的指導下完成一道菜肴，以此作為節日禮物送給媽媽?zhuān)⒂门恼掌姆绞接涗浵逻^(guò)程，參加班級內的評比活動(dòng)。
�。宽椈顒�(dòng)上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊部，上交時(shí)間為11月19日）
2、感激師長(cháng)的'培育之恩（第11—16周）
�、倜恳晃粚W(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語(yǔ)。
�、诿刻煺嬲\地向每一位遇到的老師問(wèn)好。
3、感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩（第12—16周）
愛(ài)國是中華民族團結的基礎，愛(ài)國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會(huì )責任意識，報效祖國、回報社會(huì )。
�、賻椭磉呌欣щy和需要幫助的人，做一件好事。
�、谧x一個(gè)感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。
�。ǜ靼嘀魅卧诎嚓牷顒�(dòng)課安排）
�、墼谥矘�(shù)節來(lái)臨之際為校園護綠、添綠。
�。ǜ靼嗉壌驋吆宛B護自己的包干花圃）
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案3
愛(ài)是天底下最偉大、最無(wú)私的情感。有父母之愛(ài)、朋友之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)，社會(huì )之愛(ài)……太多太多愛(ài)，我們理所當然地承受著(zhù)！可是僅僅承受就夠了嗎？不夠，更多的是，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )把所感受到的恩情傳遞給他人、傳承給社會(huì )，讓整個(gè)社會(huì )更和諧。
算一筆感恩帳
時(shí)間：11月1日至11月19日
對象：教科院04級全體同學(xué)
方式：以書(shū)面形式進(jìn)行感悟、反思
內容：計算包括從小學(xué)到目前的所有的花費、自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時(shí)是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，通過(guò)算感恩帳，養成勤儉節約的良好習慣。
開(kāi)一次感恩教育主題班會(huì )
時(shí)間：11月20至26日
對象：教科院04級全體同學(xué)
方式：以年級各團支部為單位，以主題班會(huì )的方式展開(kāi)，具體活動(dòng)形式由各團支部討論，請輔導員、助理輔導員和班主任參加觀(guān)摩。
內容：1.推薦家庭貧困但學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)結合自己的成長(cháng)經(jīng)歷，講述自己的奮斗過(guò)程，以及將以何種方式回報父母和社會(huì )各界人士的支持與幫助。
2.同學(xué)結合自己所算的“感恩之帳”談?wù)勛约旱母邢�，并且思考應采用何種方式回報父母，回報社會(huì )。
觀(guān)一部感恩影片《美麗的大腳》
時(shí)間：12月3日
地點(diǎn)：晚點(diǎn)教室
內容：《美麗的大腳》
意義：通過(guò)影片讓同學(xué)們對感恩之情有更感性的認識，懂得用感恩的心去對待身邊的每個(gè)人，用感恩的心去對待每一件事，確立自己的奮斗目標，感謝生活所給予的。
愛(ài)心之旅
時(shí)間：12月3日、12月6日
主題：愛(ài)心之旅
對象：教科院04級入黨積極分子
內容：把入黨積極分子自編自演的節目帶到老人院、兒童福利院，并幫助做力所能及的事，奉獻自己的一份愛(ài)心，提高社會(huì )意識。真正做“感恩于心，回報于行”。
活動(dòng)的意義：
�。�1）懂得應該用感恩的心去對待身邊的每個(gè)人；懂得在你的.生命中你不止要感激你的父母，同時(shí)也要記住幫助你的每一個(gè)人，雖然有些事情很平常，生活中也比比皆是，但往往是平常中才能透露最真實(shí)的情感，學(xué)會(huì )感謝生活所給予的。
�。�2）從現在做起，從小事做起，以感恩之心回報社會(huì )，從而提高廣大共青團員的思想意識，尤其是學(xué)生黨員、學(xué)生骨干，鼓動(dòng)他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的熱情，保持學(xué)生黨員的先進(jìn)性，共建和諧社會(huì )。
�。�3）通過(guò)一系列的感恩活動(dòng)，用感恩之心回報社會(huì )，奉獻自己的一份愛(ài)心，提高社會(huì )意識，真正的做到“感恩于心，回報于行”。
教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx級團總支
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
“感恩你我，真情成長(cháng)”。
三、活動(dòng)安排
開(kāi)幕式：11月日。
主題活動(dòng)：11月日——11月日。
閉幕式：11月日。
四、階段性工作安排
(一)大展板的制作，x號前完成
1.小班級部完成橫幅的打印及制作。
2.背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上，經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
(二)開(kāi)幕式及準備分工
1.開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15。
中班：15：25-15：40。
小班：15：50-16：05。
2.家長(cháng)宣傳工作到位。
3.主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標、內容安排及家長(cháng)配合。
4.開(kāi)場(chǎng)方式
各級部設計一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(cháng)了解我們活動(dòng)的.意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內。
(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現同伴間團結友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè )游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)
5.各級部所需音樂(lè )由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上。
6.開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負責。
7.過(guò)程設計
上午活動(dòng)：(8：30)
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
(2)園長(cháng)致開(kāi)幕詞
(3)大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
(4)全體表演《幸福拍手歌》
下午活動(dòng)：
(1)大班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。
(2)中班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。
(3)小班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。
(三)中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜
1.家長(cháng)宣傳工作到位。
2.聯(lián)系孤兒院、車(chē)子;標語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3.領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4.慰問(wèn)禮品的準備。
5.幼兒安全教育、禮貌教育。
6.過(guò)程資料的拍攝與收集。
7.活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案5
感恩節活動(dòng)流程：
1.冒險故事之旅《荒野求生》冒險故事之旅我們都聽(tīng)過(guò)那個(gè)著(zhù)名的心理游戲，為了活下來(lái)，你必須一個(gè)又一個(gè)的丟掉身邊的人物，那么現在這個(gè)故事被植入到孩子們很喜歡的冒險圖書(shū)《荒野求生》的故事當中。我們在讓孩子們理解感恩之前，需要先讓他們體驗到另一種情感——失去。
2.列出最?lèi)?ài)清單
真心喜愛(ài)的，珍惜會(huì )成為一種自發(fā)和本能，有沒(méi)有對孩子的想法好奇過(guò)?到底什么會(huì )出現在這張清單上呢?
3.讓它離開(kāi)你物品有可能會(huì )壞掉、也有可能會(huì )丟失，其他的也有可能會(huì )，當清單上的物品被拿走，再也不會(huì )回來(lái)，孩子，請告訴我你的感受!
生命繪本感恩節活動(dòng)流程：
4.繪本故事《獾的禮物》
一位母親在為孩子操辦一個(gè)盛大的.生日派對后，孩子卻不領(lǐng)情，直埋怨母親這里做得不好，那里做得不好。母親覺(jué)得很傷心，問(wèn)自己的孩子：“母親花這么多錢(qián)和精力籌辦這個(gè)生日晚會(huì )，你有沒(méi)有感恩的心?”
孩子說(shuō)：“你辦得好，當然我會(huì )感恩，但是你沒(méi)有辦好，我為什么要感恩�！�
“就算你不滿(mǎn)意，但是母親這么辛苦，你就沒(méi)有一點(diǎn)感恩之情嗎?”
“我不覺(jué)得這很辛苦啊，為什么要感恩?”
“這個(gè)不辛苦，但是母親生你，就不值得你感恩嗎?”
“你們結婚生我，不是為自己也開(kāi)心嗎，我為什么要感恩?”
母親語(yǔ)塞，哭了起來(lái)。
這是一個(gè)缺乏感恩意識的典型事例。
在生活中，很多孩子認為，接受父母給他們準備的一切是理所當然的。而不少父母也不遺余力地愛(ài)自己的孩子，甚至超出了他們的能力，但他們的付出不僅沒(méi)有換來(lái)孩子的滿(mǎn)心感激，孩子還總覺(jué)得自己不幸福。稍有不如意，就怨天尤人。為什么會(huì )出現這種情況?主要原因是家長(cháng)們忽視樹(shù)立孩子的感恩意識。
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)主題：
學(xué)會(huì )感恩從我做起
活動(dòng)名稱(chēng)：
感恩傳遞
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，增強同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營(yíng)造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。
二、活動(dòng)對象：
全體在校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月19日至11月23日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內外
五、活動(dòng)前期準備：
1、做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長(cháng)，“學(xué)會(huì )感恩，從我做起”）。
2、制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
3、準備好VCR和電影。
4、制作邀請函，購買(mǎi)小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集“感恩箴言”。
5、活動(dòng)場(chǎng)地布置：帳篷、教室等。
6、做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作，在活動(dòng)期間團委宣傳部，對本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報道，本部門(mén)也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。
7、制定好活動(dòng)計劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。
8、各副部長(cháng)分工合作，保證活動(dòng)的影響力與完整性，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
六、活動(dòng)過(guò)程（三個(gè)部分）：
第一部分：你的祝福我來(lái)送”
11月22日中午11：00—13：30，
第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”
11月22日晚上
第三部分：“感恩集結號”
11月22日下午3：00—4：00，
地點(diǎn)：XX教室
七、具體活動(dòng)流程
第一部分：“你的.祝福我來(lái)送”
1、同學(xué)寫(xiě)好祝福語(yǔ)置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點(diǎn)。
2、發(fā)宣傳單子，主要用于當晚的活動(dòng)所用。
3、橫幅上簽名。
第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”播放錄制的VCR，（有主持人解說(shuō)）
第三部分：“感恩集結號”
1、招募活動(dòng)志愿者，主要面向XX院領(lǐng)助學(xué)金和其他補助的同學(xué)。
2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開(kāi)“感恩”主題班會(huì )，給小朋友們贈送自己制作的小禮物。
3、主題班會(huì )流程：
1）情境導入，播放主題音樂(lè )———《感恩的心》
2）引導學(xué)生說(shuō)一下對感恩的理解——“我說(shuō)感恩”
3）感恩節知識競答———“爭先恐后，我搶答”。（事先準備好一些關(guān)于感恩的小問(wèn)答題）
4）感恩節的祝�！f(shuō)心里話(huà)
5）朗誦《游子吟》
6）游戲環(huán)節
7）老師總結
8）播放《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
9）贈送小禮物，與老師合影留念，班會(huì )結束。
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案7
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì );因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來(lái)臨之際，校園使者團又迎來(lái)了第四屆感恩節活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以“感恩xx中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在xx中，愛(ài)在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
感恩樹(shù)前
四、活動(dòng)對象：
全體師生員工
五、活動(dòng)流程：
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日—11月22日
(二)活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分：片片真情銘記感恩
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日
(二)活動(dòng)形式：
1、制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話(huà)語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛(ài)的方式。
2、將“感恩長(cháng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的`條幅懸掛在感恩長(cháng)廊。
第三部分：感恩主題電影展播
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：于當晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前
(三)活動(dòng)準備：
1、裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
(四)活動(dòng)形式：
點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹(shù)，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義，并在現場(chǎng)為同學(xué)系上感恩節禮物“紅絲帶”，并邀請同學(xué)們在感恩卡片上留下真摯的話(huà)語(yǔ)，將寫(xiě)好的感恩卡片投入集卡箱�；顒�(dòng)結束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動(dòng)現場(chǎng)，我們準備娛樂(lè )問(wèn)答，隨機有精美禮品奉送。
六、任務(wù)分配：
辦公室：
(一)負責本次活動(dòng)的采購準備工作(11月20日前完成)
(二)負責征集感恩小故事和感恩節當日展出等工作(11月22日)
(三)負責感恩節所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)
(四)制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)
(五)借音響、麥克、桌子。(11月22日)
(六)裝扮感恩樹(shù)及活動(dòng)現場(chǎng)的布置(11月22日)
思想調研部
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹(shù)及活動(dòng)現場(chǎng)的布置
網(wǎng)絡(luò )信息部
(一)收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播
(二)協(xié)助辦公室開(kāi)展此次活動(dòng)
社會(huì )實(shí)踐部
(一)負責感恩卡片的設計
(二)協(xié)助辦公室開(kāi)展本次活動(dòng)
七、注意事項：
(一)工作分配有序，注意協(xié)調。
(二)增強時(shí)間觀(guān)念，按時(shí)完成任務(wù)。
(三)在活動(dòng)過(guò)程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四)活動(dòng)結束后每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結。
(五)活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
八、經(jīng)費預算：
感恩卡片：500張*0.4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計：365元
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)目標
1、讓孩子知道感恩節的來(lái)歷。
2、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過(guò)活動(dòng)，也讓家長(cháng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的'心。
二、活動(dòng)準備
1、環(huán)境準備
與感恩節的節日氛圍相適應，可以準備一些感恩的話(huà)語(yǔ)，圖片、事例講解等。
2、材料準備
彩紙、彩筆、膠水、剪刀、
3、音樂(lè )準備
《感恩的心》、《讓愛(ài)住我家》
三、活動(dòng)形式
在幼兒園由老師、家長(cháng)、幼兒共同參加
四、活動(dòng)過(guò)程
1、11月24日在幼兒園組織開(kāi)展“護蛋活動(dòng)”：
大班的小朋友，每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
中班的小朋友，每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
小班的小朋友，每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
A、各個(gè)團體的的感恩宣言
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
B、請小朋友代表表達自己在“護蛋活動(dòng)”中的感受，老師總結升華。
C、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》
D、中、小班幼兒學(xué)唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》、大班朗誦《媽媽的愛(ài)》。
F、幼兒歌曲表演《讓愛(ài)住我家》《感恩的心》(手語(yǔ)舞蹈)
五、活動(dòng)延伸
1、父母回家后帶著(zhù)孩子去爺爺奶奶、姥姥姥爺家，讓孩子感恩他們，并再次制作愛(ài)心卡送給他們。
2、鼓勵孩子和自己最想感謝的人合影拍照，可以是各行各業(yè)的人。制作感恩相框，可以做幼兒園的環(huán)境的創(chuàng )設和成果展示。
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案9
設計意圖：
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！薄案卸鳌笔且粋�(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(cháng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往，融入社會(huì )，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國家，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)民族了。
我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(cháng)大，在成長(cháng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了？？而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源�！边�要求我們要“善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機，積極引導�！币虼�，借此機會(huì )我們設計了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì )媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著(zhù)“感恩”的心的人。
活動(dòng)目標：
認知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。 情感：了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。 能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環(huán)境，編排節目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線(xiàn)、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時(shí)間來(lái)幼兒園參加慶�；顒�(dòng)。知識經(jīng)驗準備：
1、聯(lián)系家長(cháng)代表致詞（通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)）。
2、要求幼兒回家觀(guān)察媽媽在家要做的事情等等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹“母親節”
今天是五月的`第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎？（母親節）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節”是誰(shuí)的節日呢？（是天下所有媽媽的節日）這一天，世界上很多國家的孩子都會(huì )為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節。
�。ń虒W(xué)設想：以談話(huà)形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題，易調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。）
二、開(kāi)展“母親節感恩會(huì )”活動(dòng)
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談?wù)剳撊绾侮P(guān)心、愛(ài)護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等）原來(lái)媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說(shuō)到減輕負擔，我想請小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家幫媽媽做些什么事情呢？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）（教學(xué)設想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話(huà)，為媽媽減輕負擔”的話(huà)題。）
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說(shuō)得非常好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話(huà)
師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話(huà)想跟小朋友說(shuō)，今天我們請到了×××小朋友的'媽媽?zhuān)姓埶硭械膵寢寕優(yōu)樾∨笥褌冎v話(huà)，大家歡迎。（家長(cháng)代表講話(huà)）
�。ń虒W(xué)設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長(cháng)的支持和主動(dòng)參與�！痹谶@個(gè)環(huán)節教師很好的利用了家長(cháng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。）
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
�。ń虒W(xué)設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè )，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì )到媽媽開(kāi)心了，自己也開(kāi)心的感受。）
6、在《感恩的心》的音樂(lè )伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體貼、祝福的話(huà)。
師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對嗎？今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà)，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)背景：
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(cháng)等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會(huì )借西方“感恩節”的機會(huì )在校園內開(kāi)展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會(huì )明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的`陽(yáng)光。
三、活動(dòng)主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行
四、活動(dòng)對象：學(xué)院所有青年志愿者
五、活動(dòng)時(shí)間：11月27日
六、活動(dòng)內容：
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì )出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門(mén)前，在學(xué)院堂門(mén)口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點(diǎn)，提供全院學(xué)生在已準備好的“感恩磚”上寫(xiě)下自己的感恩祝福語(yǔ)，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。
2、感恩絲語(yǔ)——中午寫(xiě)下的感恩祝福語(yǔ)，粘貼在孔明燈上，希望通過(guò)點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來(lái)喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔（11月27日）
七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會(huì )
贊助單位：合肥旅游網(wǎng)
八、活動(dòng)經(jīng)費預算：
孔明燈—10個(gè) （25元）
院青年志愿者協(xié)會(huì )
20xx年ｘｘ月ｘｘ日
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)背景：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
二、活動(dòng)目標：
讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，同學(xué)，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的'心去面對。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年11月(感恩節)
各班教室及xx廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
(一)前期宣傳：從院各社團抽出志愿者，組成服務(wù)隊各出一塊展板統一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門(mén)前，進(jìn)行宣傳，同時(shí)聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好準備，并聯(lián)系好上級領(lǐng)導，準備和布置好場(chǎng)地。
(二)正式活動(dòng)：
1、22號晚上各班開(kāi)展主題班會(huì )
可由團支書(shū)XX主持會(huì )議，首先由班長(cháng)XX發(fā)言，班長(cháng)提出了此次班會(huì )活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì )感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學(xué)生代表XX發(fā)言，表達了他(她)對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節的理解，接著(zhù)由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活。
2、22號晚上全體學(xué)院同學(xué)開(kāi)展主題晚會(huì )突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內容，如：感恩手語(yǔ)，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。
節目的中間有互動(dòng)環(huán)節，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節的問(wèn)題，答對者有小禮品相送。
3、22號之后至月底，開(kāi)展以感恩為主題的征文比賽
五、經(jīng)費預算：
場(chǎng)地布置費用若干約200元
晚會(huì )小獎品若干約50元
征文比賽獎品約100元
六、活動(dòng)負責人及主要參與者：
負責人：社會(huì )實(shí)踐部
參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案12
一、指導思想
“飲水思源”的古訓家喻戶(hù)曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知，千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，更是表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著(zhù)感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì )自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè )。感恩教育應以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗感恩，并回歸現實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。為了使我校的感恩活動(dòng)開(kāi)展的有特色、有意義。
二、活動(dòng)主題：如果我們常心存感恩，人生就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。
三、具體活動(dòng)方案
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)。
2、懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，創(chuàng )設校園感恩氛圍。
3、以中隊為單位，召開(kāi)“感恩的心、感動(dòng)你我”的主題隊會(huì )，并將隊會(huì )記錄上交大隊部（第五周）。
（二）全面實(shí)施階段
一、感激父母養育之恩。（第4周）
1、“感恩”征文比賽。結合“三八”婦女節，舉行“我的媽媽”征文比賽。參考題目：《我的媽媽》、《寫(xiě)給媽媽的話(huà)》、《媽媽的手》、《還給媽媽一個(gè)吻》、《我和媽媽在一起》、《媽媽的相冊》，可任選一篇或自擬題目。3至6年級每班選送3篇參加學(xué)校的征文比賽。學(xué)校將設立獎項，對優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵。（5周五前上交）
2、開(kāi)展為父母多做事（3月7號、8號）
一、二年級隊員：，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對父母說(shuō)聲爸爸媽媽辛苦了。
三、四年級隊員：幫父母洗衣、掃地等家務(wù)活動(dòng)，對父母說(shuō)知心話(huà)。
五、六年級隊員：
1、幫父母洗衣、掃地等家務(wù)活動(dòng)。
2、每人寫(xiě)一篇《給父母的一封信》，由班主任收齊存放，留待與家長(cháng)交流使用。
3、算算親情賬活動(dòng)，算一算自己平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，浪費了多少時(shí)間，并對自己的學(xué)習等方面的收獲作出自我評價(jià)；將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資；
4、以3月5日“學(xué)雷鋒日”為契機，開(kāi)展“心中有他人”學(xué)雷鋒活動(dòng)，可從清除校園衛生死角、清除校園內的亂涂亂畫(huà)，徹底整理一次教室等身邊小事做起，也可走向社區，幫助孤寡老人等。
5、結合“312”植樹(shù)節開(kāi)展感恩大自然系列活動(dòng)�？勺寣W(xué)生在村中（家中）植一棵樹(shù)，或為學(xué)校的花壇清除雜草，為班級生物角添綠。各班組織同學(xué)對校園各自包干區進(jìn)行除草活動(dòng)。
二、感激老師的教誨之恩。（第六周）
開(kāi)展學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)，自選"五個(gè)一"（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來(lái)表達對老師的感激之情。開(kāi)展"尊師重教"活動(dòng)。要求全體隊員講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)敬禮問(wèn)好，標準語(yǔ)言是"老師早"、"老師好"，聲音洪亮。
三、感激社會(huì )和同學(xué)間的愛(ài)心相助。（第七周）
大力倡導同學(xué)之間友愛(ài)互助之風(fēng)，結合學(xué)生的'生活實(shí)際和每年開(kāi)展的貧困生救助工作，發(fā)動(dòng)大家開(kāi)展給同學(xué)做一件有益的事、給班級做一件有益的事，給幫助過(guò)自己的同學(xué)、朋友以及社會(huì )上那些伸出關(guān)愛(ài)之手的單位和個(gè)人寫(xiě)一封感謝信等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，也讓學(xué)生們知道在自己成長(cháng)的道路上還有社會(huì )和他人的關(guān)心和幫助，懂得感恩社會(huì )。
四、學(xué)唱一首感恩歌曲活動(dòng)。利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放"感恩歌曲"，音樂(lè )課堂教學(xué)力爭讓學(xué)生會(huì )傳唱一首感恩歌曲。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛(ài)的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。
五、開(kāi)展"緬懷革命先烈，感恩幸福生活"活動(dòng)。（第8周）
清明節到來(lái)之際，各班利用班隊課組織學(xué)生閱讀有關(guān)英雄人物書(shū)籍、講革命戰爭故事、觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，讓學(xué)生感受戰爭歲月的艱辛，學(xué)習革命志士的精神，知道今天的幸福生活來(lái)之不易。
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案13
活動(dòng)意義：
讓孩子了解感恩節的由來(lái)及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
培養孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習慣。
讓家長(cháng)感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧。
教育目的：
1、懂得感恩，感念親恩、感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
2、對家長(cháng)的回饋和感恩。學(xué)會(huì )去用心去感悟和感謝身邊的每一個(gè)人。
現場(chǎng)布置：
風(fēng)格：印第安風(fēng)格
場(chǎng)景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈
情景劇表演：感恩節的由來(lái)（教師自編）
活動(dòng)流程：
簽到→情景劇或歌舞開(kāi)場(chǎng)表演→競賽游戲環(huán)節（團隊合作，團隊榮譽(yù)感培養）→感恩卡DIY（親子互動(dòng)環(huán)節）→感恩節廚房→活動(dòng)結束，贈送感恩節禮物
導入：
感恩節到了，熱情好客的印第安人請小朋友來(lái)品嘗豐盛的感恩節大餐，誰(shuí)知道原本用來(lái)招待小朋友的一些食物被兇惡的大灰狼偷走了，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起來(lái)的食物，然后還要趕走兇惡的大灰狼，最后一起享用感恩大餐。
游戲設置：
面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪，羽毛頭飾（幼兒現場(chǎng)彩繪）
玉米游戲：X個(gè)玉米（一小段）藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的X個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀(guān)看。比賽開(kāi)始，X個(gè)人就迅速把玉米粒剝在一個(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著(zhù)南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的'勺子越小，游戲就越有意思。（分組比賽、培養小朋友的團隊榮譽(yù)感）
穿珠競賽：把一個(gè)裝有珠珠的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周?chē)�，每人發(fā)給針線(xiàn)一份。比賽一開(kāi)始，他們先穿針線(xiàn)，然后把珠珠一個(gè)個(gè)串起來(lái)，時(shí)間1分鐘；串得最長(cháng)者得獎。
DIY感恩卡：提供卡紙以及DIY素材，讓寶寶現場(chǎng)制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人。在動(dòng)手過(guò)程中體會(huì )到節日的意義及樂(lè )趣。（親子互動(dòng)環(huán)節）
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案14
一、指導思想
以“我祝老師節日快樂(lè )”，“感謝師恩，吾愛(ài)吾師”為主題，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，由學(xué)生表達對老師的節日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情，讓老師感受來(lái)自學(xué)生濃濃的關(guān)愛(ài)和祝福，教師節感恩活動(dòng)方案，規劃方案《教師節感恩活動(dòng)方案》。
二、活動(dòng)內容：
1、感恩愛(ài)心接力欄（我祝老師節日快樂(lè )）
2、音之翾全天播報學(xué)生感謝師恩來(lái)稿。
3、愛(ài)心氣球串祝福，（地點(diǎn)：會(huì )輔廣場(chǎng)）
4、各教師辦公室，教室，處事門(mén)口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了！
5、各教室的`黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡(jiǎn)潔”為主題表達對老師節日祝福。
6、鮮花、愛(ài)心卡片示學(xué)生關(guān)懷。
7、各辦公室衛生由學(xué)生組織打掃，清理，用行動(dòng)示誠心。
把對老師的祝福帖在心墻上
最簡(jiǎn)單的文字，不簡(jiǎn)單的愛(ài)
廣場(chǎng)上用氣球搭成的愛(ài)心圖案
三、總結
在這次教師節活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩，開(kāi)展了各種不同形式的活動(dòng)，活動(dòng)內容和形式上都為求創(chuàng )新而又不缺乏真情。同學(xué)們在平時(shí)感恩受老師的關(guān)懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛苦了！老師，謝謝您！”是學(xué)生們的心聲。借此活動(dòng)，流露出滿(mǎn)懷真情與感恩，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。
學(xué)校感恩活動(dòng)策劃方案15
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。
他們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現象”的現實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì )說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì )文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會(huì )，在校園內開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月的第四個(gè)星期四（感恩節）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內。
五、活動(dòng)前期準備
1．利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣傳資料，評分表等。
4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5．學(xué)生會(huì )干部開(kāi)會(huì )分工，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。
7．《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和學(xué)生）。
8．購買(mǎi)獎品。
六、活動(dòng)過(guò)程
在11月份的第一個(gè)晨會(huì )上，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節系列活動(dòng)的序幕。之后，圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1、瀏覽一次感恩節網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì )時(shí)間，瀏覽感恩節網(wǎng)站，了解感恩節的相關(guān)知識，并結合《學(xué)會(huì )感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認識。
2．讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)哈哈哈身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，哈哈哈眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現哈哈哈手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì )有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著(zhù)更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然 象一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方 我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài) 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心 感謝命運 花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜
課間時(shí)候，這首歌會(huì )不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì )唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì )給他們的父母親朋，教會(huì )給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
4．寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝�！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個(gè)孩子懷著(zhù)一顆誠摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì )對同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的'同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
七、活動(dòng)意義（后記）
這項活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì )為這次活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號。晨會(huì )上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言?xún)热莶⒔邮苄ｎI(lǐng)導的頒獎，而師生同臺表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì )推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。
在此，我們不想說(shuō)這項活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì )欺騙你！
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