【推薦】幼兒園親子活動(dòng)策劃方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的幼兒園親子活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)。
二、主持人：
xx。
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)一起體驗慶圣誕迎新年的快樂(lè )，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。培養幼兒參加體育運動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)主題：
圣誕大家樂(lè )。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_(kāi)幕詞并宣布運動(dòng)員入場(chǎng)。
1、入場(chǎng)方式：
以運動(dòng)會(huì )主題曲為音樂(lè )背景，以班級方隊為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)喊出自己的運動(dòng)會(huì )口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
2、入場(chǎng)口號：
鍛煉身體，保衛祖國。鍛煉身體，建設祖國。團結合作，加油加油！圣誕快樂(lè )，加油加油！
�。ǘ┘w表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。
�。ㄈ┯H子活動(dòng)開(kāi)始。
1、跳圈。
�。�1）父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
�。�2）材料：小塑料圈15個(gè)。
2、運禮物。
�。�1）父（母）馱著(zhù)幼兒拿著(zhù)禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著(zhù)返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。
�。�2）材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
3、羊角球。
�。�1）父（母）從起點(diǎn)運球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。
�。�2）材料：羊角球5只。
4、二人三足行。
�。�1）父（母）子二人把相靠?jì)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。
�。�2）材料：紅帶子10根。
5、搶椅子。
�。�1）由六名幼兒和家長(cháng)為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(cháng)則抱著(zhù)幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場(chǎng)地的`家庭為勝。
�。�2）材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
6、袋鼠跳。
�。�1）幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
�。�2）材料：布袋10只。
7、抓尾巴。
�。�1）家長(cháng)馱著(zhù)孩子，孩子腰間系著(zhù)尾巴，孩子在家長(cháng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
�。�2）材料：5個(gè)尾巴。
8、坐花轎貼五官（全家三人）
�。�1）爸爸媽媽抬著(zhù)孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。
�。�2）材料：圣誕老人頭像，五官。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束。
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè )》的歌聲中結束活動(dòng)。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)主題：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
參加人員：
館內幼兒及家長(cháng)，周末班幼兒及家長(cháng)，所有教師
活動(dòng)準備：
圣誕歌曲光盤(pán)，室內布置，條幅，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂(lè )器。
活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)：大家齊歡唱 we wish you a merry Christmas, jingle bell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，YEAH！發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè )器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。
主持人：首先對到場(chǎng)的小朋友用不同的方式進(jìn)行問(wèn)候。
歡迎家長(cháng)和小朋友來(lái)到一起過(guò)圣誕親子聯(lián)歡會(huì )，在聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始之前，我先給大家講一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，他一生最?lèi)?ài)幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧窮的少女，送給她們三袋金子以逃過(guò)被賣(mài)的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶(hù)扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長(cháng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的'傳統方式，孩子們可以拿著(zhù)襪子挨家挨戶(hù)地去要糖果喲！
據說(shuō)平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì )駕著(zhù)馴鹿雪橇滿(mǎn)載著(zhù)禮物，準備送給這一年來(lái)表現很好的小朋友。他會(huì )悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著(zhù)圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來(lái)，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想知道自己得到什么獎勵。
那今天我們就來(lái)看看，哪個(gè)小朋友表現的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。
好了，那現在我們就一起開(kāi)始玩游戲吧。
第一個(gè)游戲：水果大配對
主持：
需要道�。嚎ㄆ八婢�，山洞
玩法：把6個(gè)小朋友分成三組，每3個(gè)一組。
教師出示水果卡片及玩具要每個(gè)寶寶認清，然后教師從其中選出兩組將實(shí)物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過(guò)卡片，經(jīng)過(guò)重重困難到對面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。
第二個(gè)游戲：彩虹傘
主持：
需要道�。翰屎鐐�
口令：
家長(cháng)配合：每個(gè)家長(cháng)拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說(shuō)歌謠，邊說(shuō)做動(dòng)作，說(shuō)到歌謠最后一句，落下來(lái)的時(shí)候，家長(cháng)將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗快樂(lè )。
第三個(gè)游戲：家長(cháng)比賽吹氣球
主持：
需要道�。簹馇�
比賽規則：在兩分鐘之內，爸爸吹，媽媽系，看哪個(gè)家庭吹得最多？算贏(yíng)。
中場(chǎng)休息：小朋友喝水，上廁所，吃點(diǎn)東西
感統游戲：過(guò)小橋運球
主持：
寶寶和家長(cháng)親子手工制作--圣誕樹(shù)
需要道�。和斜P(pán)，膠棒，圣誕樹(shù)，樹(shù)干，裝飾物，sticker.
規則：聽(tīng)音樂(lè )，大家一起動(dòng)手制作，看哪個(gè)家庭把圣誕樹(shù)布置的最快？最漂亮？
今天的活動(dòng)要到尾聲了，所有員工祝小朋友及家長(cháng)在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案3
小班：
切西瓜
玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)�！迸c此同時(shí)，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著(zhù)其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開(kāi)始。 游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。
吹泡泡
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。
小青蛙跳荷葉
準備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)――吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。）請孩子從起始線(xiàn)開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
捉“龍尾”
游戲玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”�！褒堫^”帶著(zhù)“龍身”左右移動(dòng)跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動(dòng)退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
網(wǎng)魚(yú)
玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚(yú)兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開(kāi)始，全體幼兒念兒歌：魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游，游到西來(lái)游到東，魚(yú)兒魚(yú)兒快快游，小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚(yú)兒鉆出去一大半時(shí)，大魚(yú)網(wǎng)變成小魚(yú)網(wǎng)，小魚(yú)網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚(yú)兒不能再參加游戲。直到把魚(yú)兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
中班
連體人
學(xué)習與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì )協(xié)作游戲的快樂(lè )。
準備：報紙若干張。平衡木兩個(gè)。
玩法： 請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線(xiàn)走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。
螞蟻排隊走
玩法：請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快
捉迷藏
玩法：幼兒圍成一個(gè)圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。 老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。 老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節目，猜錯了則老師表演節目。 或者: “xxxx在哪里？”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里”。 被抓住的xxxx幼兒則表演節目。表演完后游戲繼續。
保齡球
玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。 老師準備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。 老師說(shuō)：“預備”，幼兒們站成一排�！伴_(kāi)始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。 統計得分最高者獲勝。
投球進(jìn)圈
玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組。一組計數，一組投球。 幼兒手拿皮球對面站著(zhù)，中間畫(huà)上一個(gè)大圓圈，隔開(kāi)幾米。 老師說(shuō)：“開(kāi)始”，幼兒們將球投機圈內，看誰(shuí)進(jìn)的球多。 統計得分最高者獲勝。
大班
拔河比賽
玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。 老師準備一條結實(shí)的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。 老師說(shuō)：“預備”，幼兒們站好，身體向后傾斜�！伴_(kāi)始”，則用力將對方拉過(guò)來(lái)。老師在旁邊“加油”。
兩人三足
玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。 幼兒1，2報數，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。 老師分別將兩個(gè)幼兒的左腳和右腳綁在一塊。 老師說(shuō)：“預備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準備；“開(kāi)始”則往終點(diǎn)跑去，先到的為贏(yíng)。
給娃娃打領(lǐng)結
玩法：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領(lǐng)結站在起點(diǎn)線(xiàn)后，游戲開(kāi)始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結后跑回起跑線(xiàn)，并拍第二個(gè)幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結，哪隊幼兒先系完跑回起跑線(xiàn)，哪隊就勝利。
捉單不捉雙
玩法：幼兒在場(chǎng)地中四散跑動(dòng)，當捉人的幼兒跑來(lái)時(shí)，就應與周?chē)耐槔只虮г谝黄�。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數時(shí)，“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴；當在一起的同伴是單數時(shí)，就算作被捉住，停玩一次游戲。
蜈蚣競走
玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動(dòng)準備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統一協(xié)調的走，注意左右腳的協(xié)調性。當最后一名幼兒到達終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。
幼兒園小班親子游戲：3款戶(hù)外游戲提升孩子智力
兩三歲正是孩子多動(dòng)、好動(dòng)的時(shí)候，大自然中的空氣會(huì )因為花草樹(shù)木而變得更加清新，家長(cháng)要多帶孩子到戶(hù)外，尤其是公園里、湖邊，山上去做做運動(dòng)，不僅能使人心情舒暢，更能提高孩子的身體肌能，促進(jìn)免疫系統發(fā)育，增強抗病能力。徐老師還提醒說(shuō)，對于兩三歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們的運動(dòng)能力以及語(yǔ)言、身體協(xié)調、大腦辨析等各方面的能力尚未發(fā)育完全，所以家長(cháng)在帶著(zhù)孩子觀(guān)察大自然的`同時(shí)，不妨多和孩子做一些親子游戲，以促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。
和爸爸賽跑比比誰(shuí)更快
孩子和爸爸一起站在一條線(xiàn)前，做好起跑的準備姿勢，媽媽發(fā)口令“預備——”，當聽(tīng)到“跑”的時(shí)候，孩子和爸爸才能起跑，以鍛煉孩子的聽(tīng)力和反應能力。家長(cháng)還可以用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同的地方，如藍色的系在爸爸胳膊上，紅色的系在樹(shù)上，黃色的系在車(chē)上，給孩子發(fā)口令：“跑到藍色絲巾那里！”讓孩子在跑前的瞬間，辨析命令及方向。
人多的時(shí)候，可以讓大家分散在周?chē)@著(zhù)圈或者任意跑，其中一個(gè)人閉著(zhù)眼大聲念：“跑吧跑吧，你們都跑吧，但我說(shuō)停，你們就得停！”說(shuō)到停的時(shí)候，所有的人都必須瞬間停住，保持原先的任何姿勢，誰(shuí)在“�！钡目诹钪筮�動(dòng)了，就被淘汰出局……這個(gè)游戲可以訓練孩子的聽(tīng)力和瞬時(shí)反應能力，瞬時(shí)停止動(dòng)作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。
小動(dòng)物跳跳會(huì )瞧瞧誰(shuí)更像
雙腳跳、單腳跳、隨意亂跳……跳也是兩三歲孩子最喜歡的運動(dòng)，同時(shí)也最能鍛煉其心肺功能、肌肉骨骼以及神經(jīng)系統支配協(xié)調功能。跳的時(shí)候，要注意地面平坦，坑洼地及小石頭都可能讓孩子崴腳。練習單腳跳可以訓練孩子的平衡能力，家長(cháng)可以和孩子一起邊念兒歌邊蹦跳：抬起小腳，跳跳跳；感到累了，停停停；轉個(gè)圈兒，擦擦汗；再來(lái)和我繼續跳！
家長(cháng)還可以把一根繩子放在地上，和孩子一起跳過(guò)去，再跳回來(lái)。然后把繩子兩頭系在物體上，升高兩厘米，再拉著(zhù)孩子一起跳過(guò)去，再跳回來(lái)，同時(shí)也可以順口編一些有節奏的口令。此外，學(xué)小動(dòng)物跳也很有意思，如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小馬的跑跳……爸爸媽媽和孩子開(kāi)個(gè)小動(dòng)物跳跳會(huì )，看誰(shuí)學(xué)得像，跳得遠。
小腳走“絲路”看看誰(shuí)更穩
將長(cháng)長(cháng)的各色彩帶放在地上，擺成蜿蜒崎嶇的形狀，牽著(zhù)孩子的手沿著(zhù)“絲路”慢慢走，要求他的小腳丫一直穩穩地保持在“絲路”上，不能踏出去�？梢砸贿呑咭贿叧矚g的歌。還可以把絲帶換成粗一點(diǎn)的繩子。這個(gè)游戲能鍛煉孩子的平衡能力。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案4
【活動(dòng)主題】
"三八"親子童畫(huà)制作
【設計思想】
為了讓孩子們了解媽媽的辛苦，真正從內心感受到媽媽對自己的關(guān)愛(ài)，培養孩子尊敬長(cháng)輩，孝敬父母以及關(guān)愛(ài)家人的傳統美德。設計本次慶"三八"親子活動(dòng)，讓孩子體驗到與媽媽之間濃濃的親情，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、愛(ài)親人的美好情感，增強母子之間的情感。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解三月八日是媽媽、奶奶、阿姨們的節日。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒的愛(ài)母之情。
【活動(dòng)準備】
1、查找資料："三八"節來(lái)歷；
2、律動(dòng)音樂(lè )：《不再麻煩好媽媽》，游戲音樂(lè )若干首，制作禮物音樂(lè )：《世上只有媽媽好》，結束表演：《彩虹的約定》。
3、桔子若干個(gè)；
4、制作材料：紙泥280包、紙杯800個(gè)、一次性臺布70張、小白貓桶70個(gè)、白乳膠4桶、吸管、彩色便簽紙、彩筆人手一支。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、組織談話(huà)，引導幼兒了解"三八婦女節"的含義，引導幼兒了解"三八婦女節"是媽媽、奶奶、阿姨們的節日。
2、請家長(cháng)代表講述撫養孩子的苦與樂(lè )。（各派一名爸爸、媽媽講述）
3、引導幼兒夸自己的好媽媽。
�。�1）聽(tīng)了剛才爸爸媽媽的話(huà)，我們能感受到每個(gè)媽媽把寶寶養大是多么不容易，誰(shuí)能講講你的.媽媽平時(shí)都為你做了哪些事？
�。�2）引導幼兒用語(yǔ)言表達對媽媽的感激之情。
�。�3）從現在開(kāi)始，自己的事情自己做，減輕媽媽的辛苦。
4、律動(dòng)表演《愛(ài)我你就抱抱我》
5、現在，我們的園長(cháng)媽媽有話(huà)要說(shuō)哦，有請！
6、親子游戲：
�。�1）游戲一：《搶凳子》（每個(gè)班派2名媽媽和2名爸爸）；游戲二：《剝剝樂(lè )》（每5對親子為一組）
�。�2）幫媽媽捶背（"揉揉肩、捶捶背、捏捏腿、抱一抱、親一親"重復兩次）
7、七色光童畫(huà)介紹及開(kāi)展紙泥杯制作
8、紙泥杯制作方法及要求：
�。�1）用紙杯作容器內胎，以藝術(shù)手法進(jìn)行裝飾，將普通紙杯變成繽紛的飲料杯。
�。�2）將彩泥裝飾在容器的外面，可平面包裹，可搓成泥條狀包裹，也可選用其它形式進(jìn)行裝飾。
�。�3）用便簽紙制作親子感言也可做飾品，形式不限。
�。�4）參賽者之間可交換使用彩泥材料。
�。�5）工具不限。
�。�6）比賽時(shí)間：四十分鐘
�。�7）要求：A、親子共創(chuàng )，分工協(xié)作。B、造型新穎，富有創(chuàng )意。C、色彩協(xié)調，做工精細。D、材料使用完全，不得浪費。E、在規定時(shí)間內完成。
9、展示親子作品，由各班老師負責評定，發(fā)合格卡領(lǐng)一份小禮物。
10、主持人："播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運"，孩子的心靈是一塊奇妙的土地，在這里，我也祝愿所有的媽媽對孩子們都能多一點(diǎn)文明，少一點(diǎn)責罵；多一點(diǎn)尊重，少一點(diǎn)強權；多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)淡漠；多一點(diǎn)機會(huì )，少一點(diǎn)包辦；多一點(diǎn)愛(ài)心，少一點(diǎn)自私，和辛勤的園丁老師們一起，站在教育的同一起跑線(xiàn)上，為孩子們的健康成長(cháng)以愛(ài)護航！
11、活動(dòng)結束：全體幼兒表演《彩虹的約定》。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
活動(dòng)準備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂(lè )《喜洋洋》等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入主題(以喜洋洋音樂(lè )為背景音樂(lè ))。
小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?對，今天是元宵節，你們高興嗎?為了慶祝元宵節，我們一起來(lái)表演一個(gè)節目，好不好?
二、元宵的來(lái)歷。
小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候?(正月十五)
2、元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、掛燈籠等)
小朋友們真聰明!
老師講述：元宵的來(lái)歷。
三、說(shuō)說(shuō)元宵。
1、小朋友們看，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來(lái)做元宵呀?
2、大家先不要著(zhù)急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開(kāi)始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒看誰(shuí)做得多。
2、幼兒開(kāi)始制作，教師巡回指導。(放背景音樂(lè )喜洋洋)
五、幼兒展示自己的'作品。
現在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃元宵。老師統計好個(gè)數，給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵，現在就可以吃多少元宵。
八、教師總結
今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)主題：
“熱熱鬧鬧過(guò)新年”親子活動(dòng)
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過(guò)新年的熱鬧、快樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的.生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)、老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月x日10：00—11：30
四、活動(dòng)準備：
物質(zhì)條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋(píng)果等。
環(huán)境準備：各班圍繞主題布置活動(dòng)室
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
六、活動(dòng)要求：
1、提前一周告知家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)間。
2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加;(一名家長(cháng)憑邀請卡入園)請家長(cháng)在邀請函背面簽名并寫(xiě)上。
3、各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、游戲活動(dòng)相結合。
七、人員安排安排：
1、活動(dòng)通知單及邀請函由各班負責。
2、后勤工作由食堂負責(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)
3、安保工作由校保安負責。
八、家長(cháng)注意事項：
1、把手機調至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。
2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。
3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。
4、積極參與到活動(dòng)中來(lái)，為孩子做好榜樣。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)
三、運動(dòng)會(huì )目標：
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準備：
1．通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2．準備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4．獎品。
五、具體活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)流程：
1、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式
放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞。
3、領(lǐng)導講話(huà)。
4、主持人講注意事項。
�。�1）、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）、請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
�。�3）、在活動(dòng)中請勿擁擠。
�。�4）、在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
5、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
活動(dòng)一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）
目的：培養幼兒動(dòng)作的準確性，協(xié)調配合能力。
材料：飲料空瓶、細線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(cháng)與孩子比賽，在規定的時(shí)間、范圍內，誰(shuí)釣的多為勝。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱(chēng)：兩人三足走
2、游戲準備：繩子、小紅旗
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長(cháng)相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱(chēng)：小小領(lǐng)路人
2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
3、參加人員：幼兒和家長(cháng)
4、游戲玩法：家長(cháng)用布蒙上眼睛，當口哨響起時(shí)由幼兒當領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(cháng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
5、游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
活動(dòng)四：找媽媽?zhuān)?/p>
目的：讓幼兒和家長(cháng)的關(guān)系更密切。
玩法：家長(cháng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置�，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽�；顒�(dòng)五：
1、游戲名稱(chēng)：投球
2、游戲準備：自制的球數個(gè)，小框框數個(gè)
3、參加人員：幼兒、家長(cháng)（4個(gè)家庭為一組）
4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(cháng)站在終點(diǎn)處，當口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(cháng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數為準，限時(shí)2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。
5、游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著(zhù)為勝。
活動(dòng)六：夾豆子比賽:
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動(dòng)作水平。
材料：筷子、球
玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規定時(shí)間內，看誰(shuí)夾的多。
5、為幼兒及家長(cháng)頒獎
6、活動(dòng)結束。
活動(dòng)結束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
幼兒園親子活動(dòng)方案
猜爸爸媽媽?zhuān)ǎ矗稓q）
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：１：猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。２：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。
大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標：增進(jìn)親子情感交流，培養對學(xué)習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長(cháng)和孩子面對面站立，家長(cháng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長(cháng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。注意：
�。保捍擞螒蛞部捎芍鞒秩税l(fā)出信號，家長(cháng)和孩子一起做。
�。玻嚎蓜e選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
小雞出殼
一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�(zhù)再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
傳達室動(dòng)作（４－６歲）
目標：體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當第二個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著(zhù)做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。注意：
�。保褐辽偃藚⒓哟擞螒�，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
�。玻鹤鰝鞯膭�(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復動(dòng)作的節奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
毛毛蟲(chóng)（4至6歲）
準備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線(xiàn)，為了增加難度，可在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。
活動(dòng)一：踩氣球
利用資源：水池
參加對象：10個(gè)大班家庭
目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時(shí)間內比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠。
2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建議：為幼兒準備好更換的褲子。
活動(dòng)二：摘果子
利用資源：大樹(shù)
參加對象：個(gè)中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習發(fā)展幼兒的.創(chuàng )造性和動(dòng)作的協(xié)調性。
準備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(cháng)一手臂�；@子20只。
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運動(dòng)
二、摘果子：
1、看一看樹(shù)上有什么果子？
2、按家長(cháng)的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規定時(shí)間內比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數果子：數一數誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。
幼兒園親子方案
親子音樂(lè )游戲活動(dòng)《乘著(zhù)白云蕩秋千》
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調性。
2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現樂(lè )曲風(fēng)格。
3、通過(guò)親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )、紗巾、彩虹傘
活動(dòng)過(guò)程：
1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
2、欣賞、感受音樂(lè )。
3、老師帶領(lǐng)幼兒和家長(cháng)利用肢體各部位表現音樂(lè )。
4、運用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂(lè )的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅。
�。�1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現彩云。
�。�2）、引導幼兒、家長(cháng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。
5、親子游戲：蕩秋千
在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲
6、親子音樂(lè )游戲：彩虹傘
跟著(zhù)音樂(lè )的節拍和節奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(cháng)和幼兒進(jìn)一步感受、表現音樂(lè )。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案8
活動(dòng)時(shí)間：3—4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上
活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）以就近為原則。附近公園或小區內
參加寶寶年齡：2歲至4歲 （10個(gè)寶寶以?xún)龋?/p>
活動(dòng)內容一：
1、 破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
2、 讓小朋友觀(guān)察、認識樹(shù)苗
3、 每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)（小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護樹(shù)木等文字）
活動(dòng)內容二
4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會(huì )提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家
5、 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤： 活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負責呵護幼苗的成長(cháng)。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的'成長(cháng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念�。ù它c(diǎn)子來(lái)自樂(lè )樂(lè )媽媽和天津花友群，謝謝大家�。�
活動(dòng)用品：
1、 樹(shù)苗、種子——辰辰媽將根據報名人數購買(mǎi)，如果價(jià)格不高我就擔了，如果價(jià)格高，就大家平攤費用。辰辰媽對種植絕對菜鳥(niǎo)級，所以歡迎有種植經(jīng)驗的媽媽建議好種好活又好看的品種咯
2、 植樹(shù)的鐵鍬——估計家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧
3、小板凳——每家自備
4、 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有（除了水），需要購買(mǎi)，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(cháng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識。
2、 培養幼兒簡(jiǎn)單的種植技能，提高幼兒的責任感。
3、 發(fā)展幼兒發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng )造力。
4、 樂(lè )意探索植物生長(cháng)所必需的條件。
5、 培養孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識。
6、 進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的感情。
二、活動(dòng)準備：
幼兒園準備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時(shí)貼、班級標牌、備用植物種子
家長(cháng)準備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的'小材料。
三、活動(dòng)時(shí)間：
周日下午
15：:00
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始之前，各班級教師講解活動(dòng)要求及注意事項。
2、活動(dòng)開(kāi)始，請家長(cháng)和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng )造力制作帶有創(chuàng )意的花盆。
3、規定時(shí)間，時(shí)間過(guò)后，請家長(cháng)都去填土和澆水。
4、活動(dòng)結束，時(shí)間充足可做親子游戲。
五、活動(dòng)注意事項：
1、請家長(cháng)注意裝飾材料時(shí)使用剪刀或者刀片時(shí)注意不要劃到孩子。
2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長(cháng)在孩子口渴時(shí)，主動(dòng)去找班級相應的杯子。
3、請家長(cháng)引導孩子一定都在活動(dòng)區域內。
4、結束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內。
5、后期會(huì )有孩子們的植物展覽，請家長(cháng)一定認真對待此次活動(dòng)。
6、花盆過(guò)于太小或者不精美的將被打回。
注：1、請家長(cháng)帶比較大點(diǎn)的盆子或者桶。
2、花盆有標準，如果過(guò)于太小或者不精美的將被打回。
3、各班老師根據班級情況，活動(dòng)時(shí)間自己擬定，活動(dòng)自己負責。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案10
一、主題來(lái)源：
“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個(gè)有著(zhù)濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著(zhù)數不盡的感恩故事，對幼兒實(shí)行感恩教育目的是讓孩子對周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。
所以，我園借西方的感恩節在本月展開(kāi)“感恩節主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著(zhù)關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )和同伴友好相處，學(xué)會(huì )表達愛(ài)、回報愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)目標：
小班目標：
1、簡(jiǎn)單了解感恩節，知道感恩節的美食，積極、樂(lè )意參與感恩節相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對他們的感激之情。
3、能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關(guān)愛(ài)之情。
4、學(xué)會(huì )欣賞與“感恩節”相關(guān)的文學(xué)作品，能認真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己對他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養育之情。
中班目標：
1、了解感恩節的由來(lái)，知道感恩節有哪些美食。
2、積極參與感恩節傳統活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè )地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節”相關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂(lè )于與他人交往，學(xué)著(zhù)與人共處，互相謙讓、互相協(xié)助，體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂(lè )。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現關(guān)切之情。
6、知道自己長(cháng)大了，體驗長(cháng)大的樂(lè )趣。
大班目標：
1、了解感恩節的意義，使用多種感官參與感恩節相關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習態(tài)度。
2、學(xué)習與感恩節相關(guān)的.文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、注重周?chē)娜撕褪�，發(fā)現和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì )熱愛(ài)大自然，保護大自然。
5、培養孩子敢于承認錯誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽?xiě)言衅陂g的感受、身體狀況;觀(guān)看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀錄片，了解媽媽?xiě)言猩a(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì )回報媽媽的養育之恩。
7、積極籌備感恩節化妝舞會(huì )，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)內容：《慶圣誕、迎新年》
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的情感交流。
2、懂得團結合作，感受成功的喜悅。
3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
4、體驗集體過(guò)節的愉快心情。
三、活動(dòng)準備
1、場(chǎng)地準備：教室
2、材料準備：活動(dòng)所需的音樂(lè )vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎品。
3、教師準備：教師必須向家長(cháng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
4、家長(cháng)準備：家長(cháng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準時(shí)到園參加活動(dòng)。
四、人員安排：王老師負責活動(dòng)的主持及幼兒和家長(cháng)的管理和協(xié)調。
李老師負責協(xié)助王老師，放音樂(lè )及活動(dòng)物品的準備。
卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的'飲用水等。
五，當天活動(dòng)流程：
上午活動(dòng)：活動(dòng)一認識圣誕節
活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)
下午活動(dòng)：制作圣誕祝�？�
晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜
六、活動(dòng)流程:
1、家長(cháng)入場(chǎng)：家長(cháng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著(zhù)音樂(lè )有秩序地入場(chǎng)。
2、幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè )入場(chǎng)。
3、集體游戲：《找朋友》
游戲：《傳球》
4、親子游戲：《秀一秀》
5、游戲(幸福轉轉轉)
6、送禮物：播放音樂(lè )，圣誕老人分發(fā)禮物�！垛弮喉懚．敗�
7、歌表演：《新年好》
8、活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè )聲中自然結束。
結束活動(dòng)：致家長(cháng)感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長(cháng)疑問(wèn)解答
安全事項：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長(cháng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理
注：對每個(gè)認真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案12
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的.同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。
2、班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂(lè )《新年好》
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(cháng)和幼兒準時(shí)到達班級教室。
2、主持人致開(kāi)幕詞。
3、親子制作“美麗的燈籠”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵家長(cháng)和孩子一起動(dòng)腦設計，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，進(jìn)行燈籠展示。
5、一起掛燈籠
(在音樂(lè )聲中結束活動(dòng))
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案13
活動(dòng)目標1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。
2.會(huì )正確使用一些簡(jiǎn)單的種植工具：鏟子、噴壺等。
3.初步學(xué)會(huì )種植、照料豌豆的方法。
活動(dòng)準備1.收集豌豆種子。
2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地。
活動(dòng)過(guò)程1.觀(guān)察豌豆種子--豌豆寶寶是什么形狀的?
--什么時(shí)候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長(cháng)在寒冷的冬天)--將顆粒飽滿(mǎn)的種子選出備用。
2.師幼共同整理園地--這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具?
--觀(guān)看教師整地并認識鏟子、鋤頭等工具。
3.學(xué)習種植豌豆的技能--地整好后，怎樣下種呢?為什么?(用鏟子挖坑。每個(gè)坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)--知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長(cháng)出，淺了會(huì )被雨水沖走。
--幼兒種植，教師觀(guān)察指導。提醒幼兒操作時(shí)注意正確使用鏟子，注意安全。
--小結：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要經(jīng)常到種植園地關(guān)心豌豆寶寶，看看它們什么時(shí)候發(fā)芽，是怎樣長(cháng)大的，并學(xué)習用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長(cháng)狀況。
中班科學(xué)活動(dòng)：種植小種子學(xué)習目標1.通過(guò)種植活動(dòng)獲得相關(guān)的經(jīng)驗和知識，培養愛(ài)護植物的意識。
2.嘗試合作種植植物，培養幼兒的合作意識和能力。
活動(dòng)準備1.不同品種的小盆栽，有些已開(kāi)花，有些只有葉子。
2.有關(guān)種植的圖書(shū)。
3.幼兒自備不同的種子、花盆。
4.種植計劃表(見(jiàn)材料制作)。
5.種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。
活動(dòng)過(guò)程1.請幼兒在自然角找出已開(kāi)花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和形狀。
2.提議幼兒在自然角栽種植物，實(shí)行綠化幼兒園計劃。
3.與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書(shū)，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。
4.把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植計劃表。請他們用文字或圖畫(huà)，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什么植物、所用的'材料和工具、種植的日期。
5.老師示范種植的步驟：
a先用鏟子把泥土放進(jìn)花盆里;b挖一個(gè)小坑，放進(jìn)種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創(chuàng )作的標記，如花朵圖案等。
6.請幼兒按自己組的種植計劃表栽種種子。提醒幼兒定時(shí)澆水，并觀(guān)察及記錄植物的生長(cháng)過(guò)程。
7.種植完成后，請幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來(lái)綠化幼兒園。
活動(dòng)評價(jià).能說(shuō)出種植需要的材料和工具。
.能與人合作栽種植物，綠化幼兒園。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案14
(一)活動(dòng)目的：
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的.時(shí)刻。
2、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。 (二)活動(dòng)準備：
（二）活動(dòng)準備
1、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺布置布幕。(主題：快樂(lè )飛翔，暢想未來(lái))
2、做好表演節目的準備工作(各班組織幼兒學(xué)會(huì )唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。
3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔任主持人。
4、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
5、邀請畢業(yè)生的家長(cháng)參加活動(dòng)。
(三)活動(dòng)時(shí)間：六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活動(dòng)地點(diǎn)：牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動(dòng)流程：
1、帶動(dòng)跳《快樂(lè )崇拜》。
2、主持人致辭。
3、小主持人興趣班。
4、園長(cháng)寄語(yǔ)并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
5、英語(yǔ)。
6、大一班家長(cháng)代表發(fā)言。
7、小主持人興趣班。
8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領(lǐng)唱)
9、大二班家長(cháng)代表發(fā)言。
10、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》
11、幼兒園贈送禮物。
12、拍照留影。
13、會(huì )餐。
幼兒園親子活動(dòng)策劃方案15
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的.聯(lián)系。
活動(dòng)準備
娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程
一、接待家長(cháng)、幼兒來(lái)園，請家長(cháng)配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。
過(guò)程與指導：
1、觀(guān)察、穩定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。
2、幼兒認識自己的標記， 熟悉活動(dòng)室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。
二：點(diǎn)心時(shí)光
1、幼兒洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃點(diǎn)心
三：親子游戲：逮老鼠
游戲玩法：在一只舊的長(cháng)統襪內塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。媽媽拉著(zhù)“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著(zhù)媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。
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