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校園沙龍活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的校園沙龍活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
校園沙龍活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀1
一、活動(dòng)目的：
繼續創(chuàng )設休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍，將暑期師德培訓與讀書(shū)沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談如何構建學(xué)為中心的.課堂，從而充分認識到“學(xué)為中心”的意義，在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐，以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的興趣、培養自主學(xué)習的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月27日（星期五）上午8：00——11：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
溫州市教師教育院雁蕩分院（雁蕩書(shū)院）會(huì )議廳
四、沙龍主題：
構建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗小學(xué)第二期讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
五、活動(dòng)準備：
(一)推薦閱讀書(shū)籍、撰寫(xiě)讀后感
1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書(shū)籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習為中心的。課堂觀(guān)察》。
2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當下教育同仁各抒己見(jiàn)的內容，如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目。
3、撰寫(xiě)與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感。（也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設想）。
�。ǘ�)會(huì )場(chǎng)布置：桌椅安排(分組）、背景布。（大小+主題+日期+圖片）
�。ㄈ⿺z影攝像音響。
�。ㄋ模┥除堉峭扑]表、證書(shū)及禮品。
�。ㄎ澹┡c新城校區溝通。
�。┗顒�(dòng)報道。
六、具體行程安排：
8月26日16：00州溫市實(shí)驗小學(xué)出發(fā)
17：00入住雁蕩書(shū)院
18：00用餐
8月27日8：30-11;30雁蕩書(shū)院會(huì )議廳開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
12：00中餐。
13：30退房。
校園沙龍活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀2
一、活動(dòng)目的：
繼續創(chuàng )設休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍，將暑期師德培訓與讀書(shū)沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談如何構建學(xué)為中心的課堂，從而充分認識到“學(xué)為中心”的意義，在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐，以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的興趣、培養自主學(xué)習的'能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月27日（星期五）上午8：00——11：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
溫州市教師教育院雁蕩分院（雁蕩書(shū)院）會(huì )議廳
四、沙龍主題：
構建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗小學(xué)第二期讀書(shū)沙龍活動(dòng)
五、活動(dòng)準備：
�。ㄒ�)推薦閱讀書(shū)籍(網(wǎng)站）、撰寫(xiě)讀后感
1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書(shū)籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習為中心的課堂觀(guān)察》。
2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當下教育同仁各抒己見(jiàn)的內容，如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目（以下內容很值得一讀）：
杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(cháng)z《讓童心穿越整個(gè)人生》
州溫市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長(cháng)z《教育因“不同”而美好》
州溫市教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)z《什么是好學(xué)校？》
《州溫教育系統掀起“頭腦風(fēng)暴”》
3、撰寫(xiě)與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感（也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設想）。
�。ǘ�)會(huì )場(chǎng)布置：桌椅安排(分組）、背景布（大小+主題+日期+圖片）
�。ㄈ�)攝影攝像音響(z等）
�。ㄋ�)沙龍之星推薦表、證書(shū)及禮品(z）
�。ㄎ�)與新城校區溝通(z）
�。�)活動(dòng)報道(z）
六、具體行程安排：
8月26日16：00州溫市實(shí)驗小學(xué)出發(fā)
17：00入住雁蕩書(shū)院
18：00用餐
8月27日8：30---11：30雁蕩書(shū)院會(huì )議廳開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)
12：00中餐
13：30退房
校園沙龍活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀3
一、活動(dòng)思路：
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)黨員的自主學(xué)習，提高黨員教師的素質(zhì)，黨員教師在讀書(shū)過(guò)程中不斷修養自己，豐富自我，確立課程改革中新的教學(xué)價(jià)值觀(guān)念和評價(jià)觀(guān)念，同時(shí)以黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)廣大教師共同學(xué)習，形成學(xué)習上進(jìn)、嚴謹博學(xué)、和諧健康的教師學(xué)習文化。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園——厚學(xué)養德”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為黨員讀書(shū)活動(dòng)提供一個(gè)交流互學(xué)的平臺，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花。通過(guò)真誠的溝通與交流，建立起心靈的聯(lián)系，滿(mǎn)足教師的思想溝通的需要，感受新的教育教學(xué)理論的熏陶，從而運用到自己的教育教學(xué)中去。讓黨員教師感受到：我是黨員教師，我讀書(shū)我充實(shí)；我是黨員教師，我工作我幸福！
三、活動(dòng)形式：
讀書(shū)，推薦，論壇，交流。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10-11月
五、參加對象：
全體黨員
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備
1.20xx年8月黨員會(huì )議布置：根據學(xué)校黨支部“讓讀書(shū)成為我們生活的一部分”讀書(shū)活動(dòng)方案的有關(guān)安排，本次活動(dòng)要求黨員教師參加黨員讀書(shū)沙龍活動(dòng)，從“黨員書(shū)屋“中選擇一本書(shū)，要求每位黨員教師精讀此書(shū)，結合自己的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行反思，撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，讀書(shū)體會(huì )中包括：這本書(shū)中哪一點(diǎn)給了你最大的啟示？結合自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思，在以后的教學(xué)中哪方面是可以改進(jìn)的？在教育學(xué)生的過(guò)程中哪方面是值得借鑒的'？
2.20xx年11月底：收齊黨員讀書(shū)體會(huì )，通讀每位黨員的讀書(shū)體會(huì )，挑出好的幾篇在讀書(shū)動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，（如果可以的話(huà)還可以評獎，到時(shí)可以給予一定的獎勵，以鼓勵大家看好書(shū)，寫(xiě)好評。）其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書(shū)體會(huì )談自己的收獲。
3.20xx年12月上旬：在黨員的讀書(shū)體會(huì )中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話(huà)點(diǎn)評資料。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
主持人：由一位支部委員擔任主持，介紹此次讀書(shū)沙龍的主題。
讀書(shū)交流：請幾位預約的先交流。
暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想。
黨支部書(shū)記小結此次活動(dòng)情況。
主持人宣布結束。
�。ㄈ┗顒�(dòng)要點(diǎn)
1、這樣的讀書(shū)沙龍關(guān)鍵在于準備工作，可以是大家共讀一本書(shū)，一起談體會(huì )交流可以有更多的“共同語(yǔ)言”；也可以提供書(shū)單，大家可以自由選擇自己喜歡看的書(shū)，相互交流可以增長(cháng)知識視野。我們支部的經(jīng)驗似乎提供書(shū)單，而且提供的書(shū)屬于同一類(lèi)別的，這樣開(kāi)展沙龍活動(dòng)時(shí)，交流的氣氛會(huì )很好。
2、所寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì )一定要與自己的本職工作相結合，切忌空談或摘抄他人的文章。
七、活動(dòng)預期效果：
通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園——厚學(xué)養德”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，首先促進(jìn)黨員教師學(xué)習教育理論或教學(xué)技能，通過(guò)研讀，使教育教學(xué)理論書(shū)籍成為教師有效教學(xué)的工具，通過(guò)交流為黨員讀書(shū)活動(dòng)提供一個(gè)交流互學(xué)的平臺，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花，取長(cháng)補短，從而運用到自己的教育教學(xué)中去。能使廣大黨員通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，真正為學(xué)校的中心工作服務(wù)。
校園沙龍活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀4
一、活動(dòng)目的：
比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：未來(lái)的時(shí)代是微機的天下，不遠的將來(lái)班級授課制的重要性會(huì )因為微機的推動(dòng)而被打破，微課堂取代班級授課制是未來(lái)教育方式的走向。通過(guò)“微眼看教育”這次主題沙龍活動(dòng)，旨在引導老師們能從一個(gè)嶄新的角度審視自己的`教育教學(xué)，站在“微機”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內化。
二、活動(dòng)人員：
實(shí)驗小學(xué)全體老師（包含新城校區全體教師、光明校區支教教師）
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月9日（或16日）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
閱覽室和風(fēng)雨操場(chǎng)（分會(huì )場(chǎng)）、階梯教室（主會(huì )場(chǎng)）
五、前期準備：
收集相關(guān)文獻，供活動(dòng)者閱讀、引思
六、活動(dòng)程序：（共計180分鐘）
第一板塊（90分鐘）：分組活動(dòng)（分兩個(gè)場(chǎng)地）；
第二板塊（20分鐘）：中場(chǎng)休息、觀(guān)看視頻、反思整理（每個(gè)組用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀(guān)看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻）；
第三板塊（20分鐘）：小組匯報；
第四板塊（30分鐘）：專(zhuān)家引領(lǐng)；
第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；
第六版塊（15分鐘）：xx校講話(huà)。
校園沙龍活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀5
一、活動(dòng)背景
“80后”年輕人已漸漸成為社會(huì )、家庭的中堅力量，為社會(huì )、國家的和諧建設發(fā)揮著(zhù)日益重要的作用。作為“80后”，我們有著(zhù)類(lèi)似的成長(cháng)歷程，“生在蜜罐里長(cháng)在牢籠里”。我們正在為著(zhù)夢(mèng)想而奮斗，我們共同面對著(zhù)蝸居這樣的具有鮮明時(shí)代特征的壓力，所以我們“80后”是活在戰場(chǎng)上的。我們有太多回憶、太多話(huà)題，太多的感悟值得分享。
二、活動(dòng)目的
舉辦本次“書(shū)香社區”文化沙龍，目的是為五臺山社區、南京大學(xué)的80后青年們交流溝通提供一個(gè)平臺。通過(guò)與嘉賓的深入交流探討，剖析“80后”在房?jì)r(jià)居高不下，學(xué)歷不斷貶值，競爭越發(fā)激烈的現代社會(huì )中，如何堅持自己的`夢(mèng)想，傾聽(tīng)自己內心的呼喚，勇敢奔跑去追夢(mèng)，從而點(diǎn)亮“80后”的成長(cháng)之路。同時(shí)讓社會(huì )重新認識“80后”，聆聽(tīng)“80后”的心聲，看到“80后”的奮斗掙扎，展望“80后”創(chuàng )造的幸福。
三、活動(dòng)主題
面對夢(mèng)想與現實(shí)，面對迷惑與矛盾，現場(chǎng)的嘉賓與觀(guān)眾共話(huà)“80后”的成長(cháng)、奮斗、追夢(mèng)之路。
四、舉辦單位
主辦單位：華僑路街道團工委
南京大學(xué)信息管理系團委
先鋒書(shū)店
協(xié)辦單位：五臺山社區
承辦單位：南京大學(xué)信息管理系研究生會(huì )
南京大學(xué)信息管理系學(xué)生會(huì )
五、活動(dòng)概況
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日晚19：00~20：30
活動(dòng)地點(diǎn)：廣州路先鋒書(shū)店（有50-60個(gè)座位，最多可容納100人，有電視機）活動(dòng)形式：嘉賓訪(fǎng)談、現場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)
主持人：xxx
嘉賓陣容：xxx
觀(guān)眾構成：xxx
六、活動(dòng)詳細方案
1、前期準備
�。�1）確定訪(fǎng)談的核心主題，話(huà)題線(xiàn)索，訪(fǎng)談問(wèn)題的設計，以及海報宣傳的亮點(diǎn)。
�。�2）甄選節目主持人，及時(shí)與主持人溝通協(xié)調訪(fǎng)談問(wèn)題的設置。
�。�3）邀請、聯(lián)系訪(fǎng)談嘉賓，溝通訪(fǎng)談話(huà)題。
�。�4）聯(lián)系先鋒書(shū)店、五臺山社區，與他們做好溝通協(xié)調工作。
�。�5）邀請函、入場(chǎng)券、宣傳海報的制作。
�。�6）宣傳方式：
南園宣傳：南園BBS宣傳，校報宣傳（南大青年報、團聲等）
五臺山社區宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等
先鋒書(shū)店宣傳：宣傳方式由書(shū)店安排，現場(chǎng)橫幅、海報（已制作）等
�。�7）準備活動(dòng)新聞通稿（提供給先鋒，以邀請有關(guān)媒體現場(chǎng)報道）：4.15日提交。
�。�8）撰寫(xiě)完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改后，4月8日提交相關(guān)主辦單位。
2、活動(dòng)流程
�。ㄒ�)會(huì )場(chǎng)布置(17：00―18：30）：
�。�1）工作人員17：00到場(chǎng)，布置會(huì )場(chǎng)，包括桌椅以及物品等安排妥當，調試好多媒體設備，確�？捎�，并調試好照相機等設備，準備好入場(chǎng)券發(fā)放等。
(2)18：40左右觀(guān)眾入場(chǎng)
(3)18：50左右嘉賓入場(chǎng)
�。ǘ�)開(kāi)始階段(19：00―19：15）：
�。�1)主持人出場(chǎng)，介紹本次活動(dòng)主題及出席嘉賓(10分鐘）
�。�2）由宣傳部同學(xué)控制播放設備，放映開(kāi)場(chǎng)視頻，回憶“80后”的成長(cháng)歷程。
�。ㄈ�)訪(fǎng)談現場(chǎng)(19：15―20：30）
�。�1）嘉賓訪(fǎng)談：圍繞這次活動(dòng)的主題，針對三位嘉賓不同的成長(cháng)經(jīng)歷，探討關(guān)于“80后”在面對夢(mèng)想與現實(shí)的種種沖突與矛盾應該如何抉擇、理性思考的問(wèn)題。
�。�2）現場(chǎng)互動(dòng)：在每個(gè)嘉賓陳述自己的想法后，主持人引導現場(chǎng)聽(tīng)眾提問(wèn)并請嘉賓作答。主持人要注意控制提問(wèn)觀(guān)眾的人數，把握好時(shí)間。
備注：嘉賓訪(fǎng)談和現場(chǎng)互動(dòng)穿插進(jìn)行。
風(fēng)險應對：事先安排幾位同學(xué)準備問(wèn)題，避免冷場(chǎng)。
�。ㄋ�)退場(chǎng)(20：30之后）
嘉賓及觀(guān)眾退場(chǎng)，工作人員留下清理會(huì )場(chǎng)。
七、經(jīng)費預算
1、海報、傳單、門(mén)牌等印刷費用：由街道承擔；
2、張嘉佳的車(chē)馬費：由南大信管系承擔；
3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協(xié)商解決；
4、現場(chǎng)提問(wèn)觀(guān)眾的小禮品：請先鋒書(shū)店酌情考慮（可以提供書(shū)店會(huì )員卡、購書(shū)優(yōu)惠券等）；
5、現場(chǎng)橫幅制作費用：
6、邀請函印刷費用：
備注：嘉賓費用包括：交通餐補、禮品等
校園沙龍活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀6
一、指導思想
閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營(yíng)造書(shū)香氛圍，建設書(shū)香校園，師生提供更多的讀書(shū)機會(huì )，讓師生在閱讀中共同發(fā)展，學(xué)校擬舉辦第一期教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養，開(kāi)闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。
3、搭建教師交流平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升。
4、創(chuàng )建學(xué)習型組織，以教師的'讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習慣。
三、活動(dòng)口號
教育，因讀書(shū)而精彩！
四、活動(dòng)內容及形式
每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得或札記，書(shū)目由推薦與自主選擇相結合。學(xué)校定期組織讀書(shū)交流和討論。
五、活動(dòng)時(shí)間：
1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)心得或札記。
2、組織集中交流討論。（時(shí)間、地點(diǎn)待定）
六、活動(dòng)參加人員：
40歲以下青年教師（歡迎40歲以上教師自愿參加）。
七、活動(dòng)組織：
學(xué)校教導處、團支部。
校園沙龍活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀7
一、活動(dòng)目的：
比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：未來(lái)的時(shí)代是微機的天下，不遠的將來(lái)班級授課制的重要性會(huì )因為微機的推動(dòng)而被打破，微課堂取代班級授課制是未來(lái)教育方式的走向。通過(guò)“微眼看教育”這次主題沙龍活動(dòng)，旨在引導老師們能從一個(gè)嶄新的.角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內化。
二、活動(dòng)人員：
實(shí)驗小學(xué)全體老師（包含新城校區全體教師、光明校區支教教師）
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月9日（或16日）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
閱覽室和風(fēng)雨操場(chǎng)（分會(huì )場(chǎng)）、階梯教室（主會(huì )場(chǎng)）
五、前期準備：
收集相關(guān)文獻，供活動(dòng)者閱讀、引思
六、活動(dòng)程序：
�。ü灿�180分鐘）
第一板塊（90分鐘）：分組活動(dòng)（分兩個(gè)場(chǎng)地）；
第二板塊（20分鐘）：中場(chǎng)休息、觀(guān)看視頻、反思整理（每個(gè)組用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀(guān)看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻）；
第三板塊（20分鐘）：小組匯報；
第四板塊（30分鐘）：專(zhuān)家引領(lǐng)；
第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；
第六版塊（15分鐘）：xxx校講話(huà)。
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