數學(xué)競賽的策劃方案15篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的數學(xué)競賽的策劃方案，希望對大家有所幫助。
數學(xué)競賽的策劃方案1
為增強我校學(xué)生的'數學(xué)學(xué)習興趣，培養學(xué)生競爭意識，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計劃，我數學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節課在全校x年級學(xué)生中舉行一次數學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
一、競賽組織教師
七年級組：xx(出卷：xx;監考：xx;改卷：xx)。
八年級組：xx(出卷：xx;監考：xx;改卷：xx)。
由于九年級臨近中考故不參加，九年級教師做好復習迎考工作。
二、參賽人員
由七、八年級各數學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽。
三、獎項設置
每年級組設置一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，組織獎每班一名，分別獎勵x元、x元、x元的`獎金或等價(jià)值獎品。
四、競賽時(shí)間
20xx年x月x日。
五、考場(chǎng)安排
七年級組考場(chǎng)設置在教師會(huì )議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級組考場(chǎng)設置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監考教師務(wù)必從嚴監杜絕舞弊現象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。x月x日下午x點(diǎn)前各評卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請教務(wù)處的同志安排發(fā)獎事項。
數學(xué)競賽的策劃方案2
一、指導思想：
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習、鉆研數學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，我校決定在____年5月20日舉行小學(xué)數學(xué)學(xué)科知識競賽活動(dòng)。
二、競賽目的：
通過(guò)競賽，提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng )新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競賽了解小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的`問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為今后的數學(xué)教學(xué)收集一些參考依據。
三、競賽時(shí)間：
5月20日下午一至三年級第二節課，四、五年級第一節課開(kāi)始。
四、參賽對象及方式
一至三年級學(xué)生，進(jìn)行口算比賽。四、五年級進(jìn)行數學(xué)綜合知識比賽。每班選6名學(xué)生。
五、競賽地點(diǎn)：
一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。
六、競賽內容：
數學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級的活動(dòng)命題要體現難易結合（基礎題占50%，難題占40%，挑戰題占10%），體現趣味性，體現數學(xué)知識和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數學(xué)教研組備選，教導處審核。
七、獎勵辦法：
按分數由高到低評出每個(gè)年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、本次活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)負責人：胡莉
2、比賽監考：小學(xué)部數學(xué)教師、教研組長(cháng)、教導。
3、評卷：考試完小學(xué)部所有數學(xué)老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時(shí)不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫(xiě)出得數。
5、一至三年級100口算道題，競賽時(shí)間為20分鐘，嚴格按照競賽時(shí)間答題。
6、四、五年級競賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計算器。
九、監考、出卷及評卷教師名單：
出卷教師：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：
評卷教師：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：
監考教師：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：
數學(xué)競賽的策劃方案3
口算是數學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的基礎，也是學(xué)生應該具備的基本技能�？谒隳芰Φ母叩�，對學(xué)生基本的運算能力有著(zhù)極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力和計算速度，同時(shí)培養學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力及思維能力，從而培養學(xué)生的競爭意識和競爭能力。根據我校的實(shí)際情況，特舉辦一二年級學(xué)生口算比賽，方案如下：
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的`口算知識，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的計算能力。同時(shí)一二年級數學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認識到，培養學(xué)生扎實(shí)的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長(cháng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
二、活動(dòng)方式：
1、參賽對象：一二年級全體學(xué)生。
2、活動(dòng)方式：口答方式和筆答考試二種形式，不得使用其他計算工具�？疾閷W(xué)生在規定時(shí)間內(10分鐘)做對的題數。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級
4、活動(dòng)時(shí)間：3月21日(周四)
5、監考、閱卷安排：由一二年級數學(xué)教師監考并閱卷。
三、比賽規則及要求：
1、學(xué)生聽(tīng)統一信號，宣布比賽“開(kāi)始”和“結束”。
2、學(xué)生在規定時(shí)間內進(jìn)行答題，結束信號響起應停止答題。
四、評選辦法：
1、本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評選。
2、根據學(xué)生在規定時(shí)間內正確答題的數量進(jìn)行評選。
數學(xué)競賽的策劃方案4
一、活動(dòng)目的：
為了提高全體數學(xué)教師的.教材鉆研能力，培養教學(xué)骨干，更深入的開(kāi)展課題（數學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂中培養學(xué)生學(xué)習興趣與教學(xué)技藝運用的研究）研究，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使教師們能一展自己的風(fēng)采，學(xué)校特舉行此次數學(xué)教學(xué)設計比賽。
二、參賽要求：
1、參賽對象：
以個(gè)人為單位，40歲以?xún)惹嗄杲處焻⑴c。
2、比賽內容：
為做到公平公正，參賽教師將抽取現任年級本冊教學(xué)內容作為參賽內容。內容由評委選擇確定，即從每個(gè)年級選擇五至六個(gè)教學(xué)內容，再由各年級備課組長(cháng)抽簽確定本年級具體內容。
3、比賽時(shí)間定于第八周星期二下午2：00開(kāi)始，地點(diǎn)階梯教室，比賽時(shí)間為一小時(shí)。
三、獎項設置及評審辦法
本次比賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名
四、比賽評委名單：
劉名松、李青松、廖香煌、王建明
五、評分標準：
見(jiàn)附表。
數學(xué)競賽的策劃方案5
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：
數學(xué)知識競賽
二、 活動(dòng)目的及活動(dòng)意義：
鞏固和擴大學(xué)生在課內所學(xué)的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng )造才能;幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，掌握正確的學(xué)習方法，發(fā)現和發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，選拔和培訓智力超常的'青少年。
三、活動(dòng)對象：
數學(xué)協(xié)會(huì )全體會(huì )員
四、活動(dòng)形式：
模擬考試
五、主辦單位：
數學(xué)協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
11月16日，9x502教室
七、活動(dòng)前期準備：
由財務(wù)部做好資金預算，策劃部做好競賽內容(試題)等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據會(huì )員人數打印份數，安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室)，監考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活動(dòng)內容及流程：
1.當天由組織部安排參賽會(huì )員入場(chǎng)，組織會(huì )員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)及副會(huì )長(cháng)進(jìn)行巡查。
3.考試結束后，由組織監考人員收試卷，然后由會(huì )長(cháng)做活動(dòng)總結講話(huà)。
4.參加活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負責打掃考場(chǎng)衛生。
九、活動(dòng)后續安排：
1.由組織部負責試卷評改工作。
2.由數學(xué)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)對表現優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應獎勵并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
活動(dòng)現場(chǎng)
十、活動(dòng)總結：
數學(xué)廣泛應用于社會(huì )各行各業(yè)，數學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開(kāi)展本次競賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數學(xué)、愛(ài)好數學(xué)的同學(xué)有展示自己的機會(huì )。
黃淮學(xué)院數學(xué)協(xié)會(huì )策劃部
數學(xué)競賽的策劃方案6
一、指導思想
本著(zhù)全面參與和更高更強的原則，以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的'自信心和內在素質(zhì)，為品牌學(xué)生的產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng )造條件、奠定基礎。
二、競賽領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xxx、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)
三、競賽工作小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
四、考試時(shí)間：第15周
時(shí)間年級考試科目考試地點(diǎn)（監考老師）
周一中午12：45—1：55初一數學(xué)四樓多媒體教室（1xx）（2xx）（3xx）
五、考務(wù)要求
1、參賽人員名額分配如下：初一年級130人（生物100人），初二年級100人（生物80人），高一年級60人。
2、筆試科目命題老師請將試卷于第14周周四送教務(wù)處，交試卷之前確保試卷無(wú)誤。
3、請監考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，進(jìn)入考場(chǎng)組織學(xué)生以班為單位坐好，準備考試�？荚囍卸酱賹W(xué)生寫(xiě)好姓名，班級�？荚嚱Y束后，并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。
4、監考老師如果跟本年級安排有沖突，請跟年級組長(cháng)協(xié)商解決。
5、閱卷工作由備課組長(cháng)負責，嚴格按照評分標準集中流水作業(yè)。閱卷結束，請備課組長(cháng)將成績(jì)（excel表格）報教務(wù)處。
6、考試期間，請年級組長(cháng)、教研組長(cháng)進(jìn)行巡視，請年級組長(cháng)指派學(xué)生做好考場(chǎng)的衛生打掃工作。
六、獎勵辦法：
1、各年級一等獎人數=參賽人數×10%，二等獎人數=參賽人數×20%，三等獎人數=參賽人數×20%。計算過(guò)程中出現小數時(shí)，按四舍五入計。
2、工作人員根據實(shí)際工作時(shí)間，給予一定的加班補助。
數學(xué)競賽的策劃方案7
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識面，開(kāi)發(fā)智力，挖掘潛能，發(fā)展個(gè)性和特長(cháng)，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的煅煉。同時(shí)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng )新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)安排
1、負責人：xx。
2、時(shí)間：20xx年x月x日。
3、考試地點(diǎn)：xxx。
4、參賽對象：七年級每班選拔x名學(xué)生參加競賽。
5、命題：xxx。
6、監考：xxx。
7、閱卷：xxx。
三、命題要求
命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學(xué)科知識的綜合應用，能提高學(xué)生的`思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，時(shí)間xx分鐘，分數xx分。
四、獎勵辦法
設立一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名進(jìn)行表彰、獎勵。
五、注意事項
1、參賽學(xué)生應準時(shí)到位，凡在規定時(shí)間內未出現者視為主動(dòng)棄權。
2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確�；顒�(dòng)有序、順利進(jìn)行。
3、活動(dòng)結束后，應組織學(xué)生清掃考場(chǎng)，關(guān)好門(mén)窗。
數學(xué)競賽的策劃方案8
一、活動(dòng)目的'：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)、應用數學(xué)知識的能力，展示學(xué)生在數學(xué)學(xué)科學(xué)習中的成果，特舉行數學(xué)知識應用競賽活動(dòng)。
二、競賽時(shí)間：
時(shí)間待定。
三、競賽地點(diǎn)：
羅州小學(xué)(上面)
四、參賽對象：
全鄉完小一至六年級學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。
五、競賽方式：
采用筆試形式完成
六、報名時(shí)間：
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排：
出題人員：
六年級：張維琴
五年級：杜剛忠
四年級：徐春
三年級：郭銘
二年級：舒培煥
一年級：饒恬恬
監考、評卷人員：
六年級：吳艷、趙軍
五年級：杜剛忠、黃啟軍
四年級：徐春、柳大江
三年級：郭銘、韓宇
二年級：舒培煥、王陸幫
一年級：饒恬恬、周明偉
八、獎勵辦法：
一、二、三、四、五、六年級每個(gè)年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學(xué)金分別30、25、20元和獎狀。輔導教師獲相應輔導獎，發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金200、180、150元。
九、注意事項：
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責任自負。
2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務(wù)處。
數學(xué)競賽的策劃方案9
為增強我校九年級學(xué)生的`數學(xué)學(xué)習興趣，培養學(xué)生競爭意識，九年級數學(xué)組特定于x月x日下午第二節課舉行一次數學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
一、競賽組織教師
九年級全體數學(xué)教師
二、參賽人員
九年級各數學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽。
三、獎項設置
年級組設置一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，組織獎每班一名。
四、競賽時(shí)間
20xx年x月x日下午第二節課。
五、考場(chǎng)安排
九年級組考場(chǎng)設置在xx教室和xx教室，實(shí)行單人單桌考試制度;監考教師務(wù)必從嚴監考，杜絕舞弊現象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
數學(xué)競賽的策劃方案10
為了促進(jìn)全民健身運動(dòng)的廣泛開(kāi)展，豐富廣大人民群眾的體育文化生活，提高人民群眾的身體素質(zhì)，按照“參與主體是群眾、活動(dòng)落實(shí)是關(guān)鍵、工作重點(diǎn)是基層”的原則，掀起全民健身的熱潮，高板鎮人民政府將在8月8日全民健身日在高板中學(xué)開(kāi)展全民健身系列體育競賽活動(dòng)，現將這次活動(dòng)的有關(guān)事項安排如下：
一、組織機構：
�。ㄒ唬┍敬位顒�(dòng)成立領(lǐng)導小組，成員如下：
組長(cháng)：周傳志
副組長(cháng)：曾興貴、陳長(cháng)旺、吳俊華、沈強、李小玉、黃祖禮、楊代清、周富烈、文運建
成員：唐紅梅、邱瑞、孫平林、邱繼清、盧建、鄒紹瓊、謝靖、劉仁俊、陳德光
�。ǘ┏闪⑾嚓P(guān)工作組
1、“全民賽跑”組：
組長(cháng)：楊代清副組長(cháng)：周富烈
成員：曾遠軍張孝權鐘學(xué)遠張順李艷
職責：負責全民賽跑路線(xiàn)制訂、場(chǎng)地選址及組織賽跑工作。
2、宣傳報道組：
組長(cháng)：黃祖禮副組長(cháng)：唐紅梅
成員：謝靖張智張宇何世坤
職責：負責聯(lián)系上級新聞媒體、信息采集及宣傳等工作
3、競賽活動(dòng)組：
組長(cháng)：陳長(cháng)旺副組長(cháng)：邱瑞
成員：鐘明、劉仁俊、陳德光、周?chē)�、張孝�?/p>
職責：負責各項比賽規則制定，標語(yǔ)制作工作。
4、后勤組：
組長(cháng)：易增洪副組長(cháng)：范生杰
成員：王先早周馳唐碧蘭
工作職責：負責后勤保障等工作
5、場(chǎng)地落實(shí)組：
組長(cháng)：吳俊華副組長(cháng)：鄒紹瓊
成員：唐朝雄、唐永紅
職責：負責場(chǎng)地聯(lián)系工作
6、安全保衛組：
組長(cháng)：沈強副組長(cháng)：文運建劉虎
成員：邱繼清張明和羅光福尹寶華王秀春謝毅
職責：負責活動(dòng)的'安全、保衛工作
7、醫療救護組：
組長(cháng)：李小玉副組長(cháng)：羅平
成員：盧建袁秀明鄧瓊英
職責：負責活動(dòng)中突發(fā)醫療事故處理。
二、活動(dòng)內容
這次活動(dòng)內容包括全民參與活動(dòng)（全民賽跑）與有獎競技活動(dòng)，有獎競技活動(dòng)包括乒乓球（男、女單打）、投籃、跳繩、踢毽、象棋、拔河（每隊五人）、跳遠、100米短跑等8個(gè)項目。全民參與活動(dòng)參與人員為全體鎮干部、各單位代表、各村（社區）代表，有獎競技活動(dòng)每個(gè)項目取前三名，由鎮黨委給予精神和適當物質(zhì)獎勵，對于組織有力，成績(jì)優(yōu)異的單位在年終表彰大會(huì )上予以表彰獎勵。
三、時(shí)間安排
這次活動(dòng)初定于8月8日上午進(jìn)行，可同時(shí)進(jìn)行比賽。如遇特殊情況需要調整，另行通知。
四、報名辦法
報名時(shí)間：7月28日至8月6日。
報名地點(diǎn)：高板鎮事管中心。
聯(lián)系人：邱瑞
五、競賽辦法
1、本次活動(dòng)比賽規則由項目具體負責人按照相關(guān)規定執行。
2、本次活動(dòng)參賽人員，不分組別，不論年齡，身體健康者均可參賽。除乒乓球區別男、女外其它項目均為混合比賽。
3、各個(gè)項目的競賽規程和比賽辦法提前通知參賽人員。
六、有獎競技項目負責人：
乒乓（男子單打）：張宇、何世坤，乒乓（女子單打）：謝靖、文婷
投籃：劉仁俊、周?chē)?/p>
跳繩：袁秀明、滕彥妮
跳毽：唐永紅、沈甜
象棋：張明和、鐘明
拔河：鄒紹瓊、鄧瓊英
跳遠：盧建、陳德光
100米短跑：唐紅梅、孫平林
數學(xué)競賽的策劃方案11
為深入貫徹落實(shí)20xx年度省聯(lián)社工作會(huì )議精神，開(kāi)展業(yè)務(wù)知識和崗位技能大比賽，形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍，提高員工業(yè)務(wù)水平和操作技能，以弘揚企業(yè)文化為抓手，引領(lǐng)員工愛(ài)崗敬業(yè)，凝聚促發(fā)展創(chuàng )佳績(jì)的強大精神動(dòng)力，傳遞正能量，我部擬舉辦20xx年奉新農商銀行崗位技能比賽，具體實(shí)施方案如下：
一、組織方式
本次比賽由運營(yíng)管理部牽頭組織，人力資源部、稽核監察部、風(fēng)險合規部、信息科技部配合協(xié)調相關(guān)工作。
二、參賽人員
各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)所有綜合柜員和委派會(huì )計年齡在（女48周歲（含）以下（1967年1月1日以后出生）、男50周歲（含）以下（1965年1月1日以后出生）員工必須參加。機關(guān)人員、單位負責人、客戶(hù)經(jīng)理等其他人員可自愿參加。
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
比賽時(shí)間：20xx年5月26日、5月28分兩批舉行，具體比賽安排見(jiàn)比賽時(shí)間安排表。
四、技能比賽項目
比賽項目包括：筆試（業(yè)務(wù)知識、孔書(shū)記在20xx年年會(huì )工作報告和總結）、漢字錄入（含計算器平打帳表）、手工點(diǎn)鈔（單指單張、多指多張）、核心業(yè)務(wù)系統操作四個(gè)項目。
五、技能比賽項目評分及要求
本次技能比賽按各項目匯總成績(jì)排名，其中單項成績(jì)計分規則如下：
�。ㄒ唬┕P試（100分）
筆試試卷由運營(yíng)管理部統一命題，按比賽批次分別制定A、B卷，比賽期間如有舞弊行為的此項成績(jì)作零分處理�？荚囃瓿珊笥杀O考人員收齊試卷交運營(yíng)管理部。
�。ǘh字錄入（含計算器平打帳表）（100分）
1、漢字錄入（50分）
漢字錄入采用“限時(shí)不限量”方式，比賽時(shí)間為5分鐘，按個(gè)人打字平均速度和準確度計算得分�？己朔种�=每分鐘平均速度x正確率%x分值。如：最終考核成績(jì)每分鐘速度為98字，正確率100%，那么最終成績(jì)?yōu)?8x100%x0.5=49分。本次比賽由運營(yíng)管理部設定打字測試內容，各比賽人員按編號上機測試，選手可以隨意選擇自己最擅長(cháng)的輸入法（五筆輸入法、全拼輸入法、搜狗拼音法等）。當比賽結束時(shí)，選手停止電腦操作并向裁判員匯報，由裁判員負責記錄成績(jì)。在比賽過(guò)程中出現故障，選手應及時(shí)向監督人員反映，由裁判員安排下一場(chǎng)比賽，否則此次比賽不計成績(jì)。
2、計算器平打帳表（50分）
時(shí)間為10分鐘，給出20列數字求和，每列計算10筆。選手在規定時(shí)間內計算出每列數字的結果，并將結果填寫(xiě)在“競賽計分表上”，總計50分，每計算正確一列得2.5分，錯誤不計分。
�。ㄈ┦止c(diǎn)鈔（含單指單張、多指多張）（100分）
手工點(diǎn)鈔分單指單張、多指多張兩種比賽方式，各比賽10分鐘，各占單項分值的50%。
1、點(diǎn)鈔標準
整點(diǎn)練功券10把（1000張），每參賽者在規定的10分鐘內完成拆把、點(diǎn)數、扎把、蓋章四道工序。
2、比賽要求
�、俦荣惽�，裁判員與選手雙方核點(diǎn)賽前練功卷的把數，確保核對無(wú)誤。選手要遵守裁判長(cháng)指揮，比賽口令發(fā)出后，方可開(kāi)始整點(diǎn)，同時(shí)計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)。
�、诒荣悤r(shí)按整把練功卷事先編好的編號依次清點(diǎn)，對點(diǎn)鈔完成拆把、點(diǎn)鈔、扎把、蓋章的必須把結果填寫(xiě)到比賽成績(jì)單上，未填寫(xiě)的一律不計分。
�、垅n券扎把位置在練功券的二分之一處，要求四邊墩齊，捆扎牢固。鈔券不整齊要給予適當扣分。個(gè)人名章蓋在腰條紙側面（差錯把不用蓋章）。
�、懿铄e類(lèi)型和張數不定，將差錯腰條別在差錯那把上，并以“＋”表示多，以“－”表示少，以阿拉伯數字表示差錯張數。如99張應標記為-1，102張應標記為+2。
�、葸x手必須使用本人名章，章質(zhì)不限。比賽使用印泥、海棉盒由運管部提供，但腰條上不能預先蓋上個(gè)人名章。
�、薇荣惤Y束前30秒鐘裁判員倒計時(shí)，以便選手掌握計數時(shí)間。結束口令時(shí)，選手應立即停止清點(diǎn)。嚴禁將未清點(diǎn)把數填寫(xiě)結果，如發(fā)現此類(lèi)情況將取消比賽資格。
3、評分標準
點(diǎn)對每把并能規范的扎捆、登記結果者，每把記10分，點(diǎn)錯把不扣分；對扎把不緊，提起任意一張鈔券散把者，每把扣2分；如腰條散開(kāi)，則該把不記分；墩把不齊，露出或梯形上下錯開(kāi)超過(guò)5毫米，每把扣2分。
�。ㄋ模┖诵臉I(yè)務(wù)系統操作（100分）
按比賽試題進(jìn)行上機操作，核心業(yè)務(wù)操作時(shí)間為30分鐘。按在辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中業(yè)務(wù)操作流程、使用業(yè)務(wù)憑證、填寫(xiě)憑證及憑證要素四內容進(jìn)行評分。
1、比賽前10分鐘，選手要自己查看試題準備好需要的相關(guān)憑證和筆，但不能事前填寫(xiě)相關(guān)事項。
2、選手要遵守裁判長(cháng)指揮，比賽口令發(fā)出后，方可開(kāi)始上機操作和填寫(xiě)業(yè)務(wù)憑證，同時(shí)計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)。
3、裁判員對選手在上機操作過(guò)程中記錄流程是否正確和熟練，對上機操作不正確一律不計分，對不熟練的扣5分。
4、在比賽結束前2分鐘裁判員給予提醒，以便選手掌握后續整理時(shí)間。
5、裁判員發(fā)出結束口令時(shí)，選手必須結束手上一切事項，由裁判員驗收所有業(yè)務(wù)憑證和試題。結束后還填寫(xiě)相關(guān)業(yè)務(wù)憑證要素，裁判員對選手給以相應的扣分。
六、比賽職責分工
本次比賽設裁判長(cháng)1名，裁判員若干名。裁判長(cháng)負責組織比賽、宣讀比賽規則、確定比賽成績(jì)；裁判員負責監督選手比賽、傳達選手意圖、解決比賽事故、解答選手疑問(wèn)、傳遞比賽用品、維持賽場(chǎng)秩序、記錄比賽結果、統計比賽成績(jì)。裁判人員由運營(yíng)管理部、人力資源部、稽核監察部、風(fēng)險合規部、信息科技部等組成。
�。ㄒ唬┻\營(yíng)管理部負責業(yè)務(wù)理論知識、核心業(yè)務(wù)系統比賽試題，提供比賽練功卷用具和比賽場(chǎng)地。
�。ǘ┬畔⒖萍疾控撠熀诵臉I(yè)務(wù)系統、漢字輸入的調試；負責處理比賽過(guò)程中各系統突發(fā)事件的應急工作。
�。ㄈ┤肆Y源部、稽核監察部、風(fēng)險合規部負責比賽秩序和評分標準的監督工作。
七、獎項設置
�。ㄒ唬┍敬伪荣愒O綜合業(yè)務(wù)能手獎和單項能手獎一、二、三等獎，成績(jì)相同并列排名。其中綜合業(yè)務(wù)能手獎一、二、三等獎各一名，單項能手獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
綜合業(yè)務(wù)能手按比賽總成績(jì)排名，總分=手工點(diǎn)鈔分數+漢字錄入分數+筆試分數+核心業(yè)務(wù)系統操作分數
�。ǘ┆剟顦藴�。
綜合獎：一等獎1000元；二等獎800元；三等獎600元；
單項獎：一等獎800元；二等獎600元；三等獎400元；
八、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┲苊馨才�，精心籌備。為確保本次比賽活動(dòng)的.順利進(jìn)行，工作人員要積極準備各類(lèi)比賽用具、布置比賽現場(chǎng)，按標準進(jìn)行操作培訓。
�。ǘ⿵娀嘤�，嚴格選拔。各網(wǎng)點(diǎn)要把技能比賽作為提高員工隊伍素質(zhì)的有效載體，作為加強技能人才隊伍建設的重要舉措，充分發(fā)揮職業(yè)技能比賽工作在技能人才培養、選拔、激勵等方面的積極作用。
數學(xué)競賽的策劃方案12
為拓寬學(xué)生的視野，增強學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生對數學(xué)知識進(jìn)行深層次的思考。提高廣大小學(xué)生學(xué)數學(xué)、愛(ài)數學(xué)、用數學(xué)的能力，根據計劃安排，經(jīng)研究學(xué)校決定舉辦“金閶新城實(shí)驗小學(xué)生數學(xué)小論文比賽”活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下。
一、參賽對象：
2—6年級學(xué)生
二、內容范圍：
與現行小學(xué)數學(xué)教材、數學(xué)學(xué)習有關(guān)內容，體現學(xué)習過(guò)程，反映學(xué)習方法，交流學(xué)習心得。
三、參評方法
1、小論文可從數學(xué)學(xué)科和實(shí)際生活兩方面選題，反映自己探究數學(xué)問(wèn)題或從事實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)單過(guò)程和結果，能體現一定的探究和解決實(shí)際問(wèn)題的.能力。教師可指導學(xué)生選題，幫助學(xué)生完成小論文，但不能包辦代替。
2、參評小論文的字數不作具體要求，一律用電腦打印，打印要求：A4紙。標題——小二、黑體，正文——四號、宋體，作品中寫(xiě)明本人姓名、所在班級及輔導教師，交至教導處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò )磁盤(pán)—校內盤(pán)—行政辦公室—數學(xué)小論文評比文件夾。
3、小論文形式上可以是數學(xué)童話(huà)，數學(xué)故事，調查報告，數學(xué)日記……
四、評選時(shí)間：
11月9日——11月20日
數學(xué)競賽的策劃方案13
為貫徹落實(shí)國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平，為省、市基本功大賽選拔人才，學(xué)校決定組織開(kāi)展數學(xué)及部分綜合學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、比賽學(xué)科
比賽學(xué)科有數學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、參賽對象
數學(xué)、體育：本校35周歲以下（19xx年1月1日后出生）在職青年教師。
美術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)：45周歲以下的在職教師。
三、比賽內容
比賽公共項目包括粉筆字、即興演講、教學(xué)設計與課件制作、課堂教學(xué)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能筆試。
四、組織要求
1.所有對應學(xué)科、符合條件的教師無(wú)特殊情況必須參加本學(xué)科比賽。勞動(dòng)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)兩科，所有有發(fā)展意愿的老師都可以報名參賽。
2.4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務(wù)處選報科目。
3.比賽日程安排：4月9日—4月13日，課堂教學(xué)比賽；4月中旬，粉筆字比賽、教學(xué)設計及課件制作比賽；4月下旬，即興演講比賽。具體時(shí)間另行通知。
五、獎勵辦法
1.比賽設一等獎（30%）、二等獎（70%），獲獎證書(shū)由學(xué)校頒發(fā)。
2.經(jīng)校級培訓，從一等獎獲得者中選拔優(yōu)秀選手，代表學(xué)校參加云連港市基礎教育青年教師教學(xué)基本功大賽。
3.比賽成績(jì)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為年度考核、職稱(chēng)晉級、評優(yōu)表彰的.重要依據。根據省、市相關(guān)文件精神，省、市基礎教育青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎，在職稱(chēng)評定時(shí)作為破格條件。
4.參加學(xué)校組織的學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能筆試且成績(jì)合格者，由市教研室頒發(fā)教師專(zhuān)業(yè)技能合格證書(shū)。
數學(xué)競賽的策劃方案14
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步落實(shí)《數學(xué)新課程標準》，提高學(xué)生學(xué)科能力，檢測學(xué)生數學(xué)計算學(xué)習情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計算。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計算方法，提高提高學(xué)生的'計算能力，更好的培養學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細心計算的習慣。結合我校學(xué)生實(shí)際情況，決定舉行學(xué)生的計算能力比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
第十四周周四（12月3日）下午1：30在一樓多功能報告廳舉行。
三、參加人員：
以班為單位，1—6年級每班選4名學(xué)生參加。
四、比賽內容：
各年級本學(xué)期已學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單計算題，形式可以是口算、筆算、脫式計算、解方程。
五、比賽辦法：
各年級分年級組統一印發(fā)試卷，統一進(jìn)行比賽，考試時(shí)間一至六年級統一為十五分鐘，當天未參與者，取消比賽資格。比賽結束后由下面的老師統一批改。
監考、改卷老師：一年級：巢蕓二年級：姚凱莉
三年級：陳珊珊四年級：鄭桃英
五年級：方雁雯六年級：施金枝
六、獎勵辦法：
本次比賽是以年級為單位，每個(gè)年級按總分評出一等獎二名，二等獎兩名，三等獎四名，學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，相應的指導老師頒發(fā)指導證書(shū)。
數學(xué)競賽的策劃方案15
一、活動(dòng)目的：
《小學(xué)數學(xué)課程標準》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì )數和運算的意義，掌握數的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學(xué)生的計算能力的`培養，我校將于5月23日開(kāi)展數學(xué)知識競賽活動(dòng)。
二、具體時(shí)間：
5月23日周五下午第三節課（40分鐘）。
三、競賽地點(diǎn)：
多媒體教室。
四、命題原則：
以本冊教材為主設口算、筆算、簡(jiǎn)算、脫式計算、解方程、解決問(wèn)題等多種題型。
五、競賽組織：
每班選出10名學(xué)生參加競賽，監考工作由9日下午第三節課無(wú)課老師擔任。
六、評獎方法：
以年級為單位選出參賽人數的40%、
七、具體安排：
1、各年級數學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。
2、5月22日中午前各年級數學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長(cháng)處。
3、試卷批改分工：
一年級：王生琴王光琴二年級：王生英陳鴻娥三年級：任文俊
四年級：牛淑紅
五年級：杜波
六年級：馬金龍
4、獎狀填寫(xiě)：馬金龍
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