有關(guān)方案策劃模板集合七篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的方案策劃8篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
活動(dòng)名稱(chēng)：首屆“營(yíng)銷(xiāo)達人”大賽
活動(dòng)時(shí)間：x月25日（初賽）x月2日 （決賽）
主辦單位：泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支·學(xué)生會(huì )
實(shí)施單位：泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支·學(xué)生會(huì )實(shí)踐部 泉州理工市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )
一、活動(dòng)背景 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是建立在經(jīng)濟科學(xué)、管理科學(xué)、行為科學(xué)和現代科學(xué)技術(shù)基礎之上的應用科學(xué)。今天，它已成為企業(yè)在快速變化、激烈競爭的市場(chǎng)中謀求生存與發(fā)展的管理利器，在經(jīng)濟和社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛應用。在這個(gè)充滿(mǎn)機會(huì )與競爭風(fēng)險的時(shí)代，全面、系統地學(xué)習和掌握現代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論、方法，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。
二、 活動(dòng)目的 各種競賽在高校蓬勃發(fā)展的今天，我們看到了當代大學(xué)生在參與競賽中，積極將所學(xué)的知識應用到社會(huì )實(shí)踐中去的良好現象，以及他們對經(jīng)濟發(fā)展的敏銳的觀(guān)察力、清醒的投資理念和準確的市場(chǎng)定位能力。通過(guò)大賽的引導和沉淀，活躍校園的營(yíng)銷(xiāo)氛圍，培養和挖揭出一批有能力的人才。 通過(guò)此次營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽可以使學(xué)生進(jìn)一步了解營(yíng)銷(xiāo)概念，傳播營(yíng)銷(xiāo)理論，培養營(yíng)銷(xiāo)意識，特別是自我營(yíng)銷(xiāo)意識；提高學(xué)生的力和市場(chǎng)分析能力；同時(shí)，又能讓學(xué)生把課本的知識靈活應用于實(shí)際中。
三、活動(dòng)對象：泉州理工學(xué)院全體學(xué)生 泉州理工市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )
四、比賽主題：“營(yíng)銷(xiāo)你我 共創(chuàng )未來(lái)”
五、 可行性分析 本次大賽由泉州理工財經(jīng)系與泉州理工市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )策劃舉辦，旨在 傳播行銷(xiāo)理論，培養營(yíng)銷(xiāo)意識。以企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念為先導，開(kāi)展各種經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng) ，使學(xué)生貼近企業(yè)，盡早適應社會(huì )企業(yè)，為畢業(yè)后成為企業(yè)需要的人才而作準備。 比賽充滿(mǎn)著(zhù)各式各樣的挑戰，以增強學(xué)生的創(chuàng )業(yè)勇氣、自主創(chuàng )新能力和團隊合作能力，通過(guò)組員的融恰合作，有效、直接地培養學(xué)生的溝通能力、說(shuō)服能力、組織能力；通過(guò)現場(chǎng)答辯，增強學(xué)生應變能力；在實(shí)踐過(guò)程中讓學(xué)生體驗營(yíng)銷(xiāo)的精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力；在各方面的考驗中，使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能及素質(zhì)得到擴展和提高；幫助學(xué)生開(kāi)拓思路，鍛煉思維；參賽者將體驗到前進(jìn)中相互激勵的力量，和交流中靈感火花的跳躍，以及分享成功時(shí)的喜悅。
六、比賽內容比賽安排 大賽總共分三個(gè)環(huán)節，初賽、復賽、決賽。初賽前將有講座培訓：大賽期間開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)策劃講座為參賽人員解答疑難，同時(shí)可為贊助商提供現場(chǎng)咨詢(xún)，并分發(fā)若干精美小禮品（材料與工作人員公司自行負責）。
比賽流程：
�。�1）男生宿舍c棟和思恩樓之間報名點(diǎn)（x月11日到x月17日） 我們將通過(guò)掛橫幅、張貼海報、下達各班班長(cháng)處、早讀時(shí)到各班宣傳、科技樓信息中心網(wǎng)絡(luò )媒體、校廣播臺廣播等形式進(jìn)行大規模的宣傳活動(dòng)。讓有意者可以進(jìn)行報名和對相關(guān)活動(dòng)情況進(jìn)行咨詢(xún)了解。
�。�2）、初賽：初賽的形式就是交營(yíng)銷(xiāo)方案的作品，專(zhuān)業(yè)老師評出較優(yōu)秀的作品進(jìn)入復賽，作品5月24號之前上交。 初賽期間我們將邀請學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師(歐陽(yáng)老師)開(kāi)個(gè)類(lèi)似于培訓的小講座，為我們參賽的選手解釋這個(gè)大賽該做什么，該準備什么，解釋這場(chǎng)比賽對我們的意義。培訓講座完后，各個(gè)參賽者在規定的時(shí)間內要及時(shí)上交作品。上交的作品會(huì )由專(zhuān)業(yè)評委評定選出一些較好的參賽作品，進(jìn)入復賽。 注：參賽各隊提交文本一式兩份，郵箱發(fā)送到或者
�。�3）、復賽：（x月25日下午）地點(diǎn)：教室493 第一階段：每組組員上臺自我介紹，并對自己的隊名與參賽口號進(jìn)行解說(shuō)。 第二階段：產(chǎn)品展銷(xiāo)，各組對自己所合作的店鋪，企業(yè)，公司的歷史等進(jìn)行介紹，即公司簡(jiǎn)介，之后進(jìn)行對其代理的產(chǎn)品進(jìn)行解說(shuō)，模擬推銷(xiāo)。 第三階段：評委點(diǎn)評，現場(chǎng)提問(wèn)亮分
(4)、決賽：(x月31日）地點(diǎn)：思恩樓3a 注：決賽的參賽者繼續對自己的參賽作品進(jìn)行完善和補充，決賽采用ppt展示及現場(chǎng)問(wèn)答形式進(jìn)行。 第一階段：各組的風(fēng)采展示，說(shuō)出自己的隊名以及參賽口號，各隊隊長(cháng)對自己的組合進(jìn)行介紹，分工安排的描述。（出場(chǎng)形式可以多樣化） 第二階段：ppt的展示包括前期的作品完善以及實(shí)踐階段的展示。暫定每個(gè)參加決賽的小組利用6分鐘闡述自己的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案 中場(chǎng)游戲環(huán)節： 游戲人數：四個(gè)觀(guān)眾，男女不限 游戲規則：屏幕打出一段繞口令，選手照著(zhù)念 臺下的觀(guān)眾作為大眾評委選出時(shí)間念得越短，繞口令念得越完整的選手 游戲獎品：獲勝者獲得小禮品 繞口令（喇嘛和啞吧） 從南邊來(lái)了個(gè)喇嘛，提拉著(zhù)五斤塔嘛。從北邊來(lái)個(gè)啞吧，腰里別著(zhù)個(gè)喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的啞巴，不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛，別喇叭的啞巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知別喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，別喇叭的啞巴吹喇叭。 第三階段：由評委提問(wèn)，參賽隊伍回答。評委將在賽后結合復賽成績(jì)給出決賽成績(jì)，并評定名次。
�。�5）、頒獎儀式（x月1日） 本次活動(dòng)將評出前三名。將會(huì )通知所有入圍者（6名）參加頒獎儀式，獲獎名單于現場(chǎng)公布，體現真正公正、公平、公開(kāi)的大賽原則。
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕
二、活動(dòng)時(shí)間
x月x日x月x日
三、策劃主旨
1、七夕節要區別情人節，從傳播的口徑到活動(dòng)的組織，落腳于夫妻間的情份。
2、整個(gè)策劃的主題圍繞情感、愛(ài)、家庭，實(shí)現活動(dòng)與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的融合。
四、活動(dòng)內容
1、相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕我與我的愛(ài)人大型征集活動(dòng)（8月16日8月20日）
還記得您們的第一張合影照片么？還記得你們面對親朋好友時(shí)許下的`諾言么？xxx我與我的愛(ài)人大型征集活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，即日起征集最早的結婚照片、最早的婚禮諾言，活動(dòng)結束后，按照照片拍攝日期，結婚時(shí)間早晚排定。最早的結婚照片5張，每張照片的主人獎勵xxx價(jià)值20xx元的精美禮品。
最早的婚禮諾言5個(gè)，每個(gè)諾言的主人獎勵xxx價(jià)值20xx元的精美禮品。
照片（征集完成后，做成展架，照片原稿將返還本人）諾言由顧客手寫(xiě)，簽名，制作成展架放置在中興廣場(chǎng)活動(dòng)現場(chǎng)展示。
2、相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕xxx步行街穿著(zhù)類(lèi)現價(jià)基礎上限時(shí)77折。（x月x日x日，限時(shí)折扣，現場(chǎng)廣播公布）步行街負責談判，執行。
3、相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕xxx大型文藝演出，精彩現場(chǎng)活動(dòng)。
x月x日x日，xxx六合廣場(chǎng)婚禮秀；
x月x日x日，xxx中興廣場(chǎng)婚紗秀；
x月x日，x月x日，xxx中興廣場(chǎng)鳶都流韻世紀泰華文化年系列活動(dòng)；
4、相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕萬(wàn)千紙鶴表真心
xxx新天地步行街萬(wàn)只千紙鶴迎接七夕節，前期可以有xxx員工自己疊，所用材料由公司報銷(xiāo)，七夕當天，可以在現場(chǎng)準備千紙鶴的紙和筆，顧客可以在工作人員的指引下，自己折疊千紙鶴，表示對愛(ài)情和幸福生活的祈禱，最后統一懸掛在步行街中興廣場(chǎng)的范圍。
x月x日下午開(kāi)始下發(fā)通知，要求步行街員工先行折疊千紙鶴
5、相濡以沫，最?lèi)?ài)七夕xxx七夕鵲橋會(huì )！
目的：借七夕節這一傳統中國節日，舉辦具有社會(huì )公益性質(zhì)的鵲橋會(huì )活動(dòng)，吸引更多顧客進(jìn)入并了解xxx。
時(shí)間：x月x至x月x日
合作單位：庫巴商城、國美電器
活動(dòng)主題：相見(jiàn)你我，緣在國美xxx七夕鵲橋會(huì )
形式：
相親人員報名采用表格的形式，填寫(xiě)相親會(huì )報名表。
工作人員將填寫(xiě)的報名表登記到制作的相親人員報名卡片中進(jìn)行現場(chǎng)張貼。
活動(dòng)階段：
第一階段：報名階段x月x日到x月x日
有意向的人員可以到xxx總服務(wù)臺、xxxx廣場(chǎng)總服務(wù)臺、xx超市服務(wù)臺報名。
第二階段：相親階段
x月x日，在xxx舉行大型的鄉親大會(huì )，由公司人員將報名人員名單進(jìn)行制作。
方案策劃 篇3
寧波寶韻音樂(lè )幼兒園 戴翯妍 問(wèn)候時(shí)光：點(diǎn)名游戲（10分鐘）
1、 問(wèn)候：幼兒與老師一同唱《問(wèn)好歌》，第一段老師與幼兒互相問(wèn)好，第二段幼兒與家長(cháng)互相問(wèn)好。
2、 點(diǎn)名：誰(shuí)是快樂(lè )的小司機，點(diǎn)到名的小司機上來(lái)自我介紹或表演節目，再請這名幼兒拿著(zhù)方向盤(pán)將車(chē)開(kāi)到下一名幼兒面前。
家長(cháng)指導：對于膽小、怕生的寶寶，家長(cháng)不要著(zhù)急，要用親切的語(yǔ)言鼓勵寶寶投入活動(dòng)中， 家庭延伸：平常在家可以多教寶寶一些簡(jiǎn)單又上口的歌曲或兒歌，使寶寶在下次的活動(dòng)中能夠更有信息地參與。
動(dòng)感時(shí)光：親子運動(dòng)操（5分鐘）
活動(dòng)目標：增進(jìn)家長(cháng)和孩子的感情，了解孩子的動(dòng)作發(fā)展情況。
家長(cháng)指導：寶寶情緒低落或哭時(shí)不宜立即做操，這時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)地疏導寶寶的情緒，因為寶寶不開(kāi)心時(shí)，更需要的是父母的安慰。
家庭延伸：在家里運動(dòng)時(shí)，家長(cháng)可以鼓勵孩子自己創(chuàng )編動(dòng)作，由大人根據寶寶的指令，模仿寶寶的動(dòng)作，讓寶寶當一回“小教練”。
聰明時(shí)光：活動(dòng)環(huán)節一（10-15分鐘）
活動(dòng)目標：
l、初步認識自己的身體，并了解身體各部位的名稱(chēng)。
2、喜歡朗誦兒歌，體驗母子共同游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
l、身體模型
2、鈴鼓
活動(dòng)過(guò)程：
l、教師出示身體模型，引起家長(cháng)和幼兒的興趣。
2、幼兒指認模型上的的身體部位，指一下模型上的一個(gè)部位，摸一下自己身體的相應部位。
3、教師邊搖鈴鼓邊示范念兒歌：“我的頭我的肩這是我的胸，我的腰我的腿這是我的膝蓋。小小手小小手小手真可愛(ài)，上面還有我的十個(gè)手指頭�！�
4、教師和家長(cháng)一起引導寶寶認識身體的各個(gè)部位。
5、家長(cháng)握著(zhù)寶寶的手邊拍手打節奏邊跟著(zhù)教師一起念兒歌。
6、家長(cháng)和老師一起念兒歌，并帶領(lǐng)寶寶按兒歌內容有節奏的拍拍身體的各個(gè)部位。
7、家長(cháng)引導幼兒自有練習。
8、進(jìn)行分組表演。
家長(cháng)指導：在活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)可用夸張的動(dòng)作指出寶寶身體的各個(gè)部位；在教師示范時(shí)，家長(cháng)可以握著(zhù)寶寶的手跟老師一起小聲的邊念邊做動(dòng)作，使寶寶能意識到語(yǔ)言和動(dòng)作的聯(lián)
系。
家庭延伸：家長(cháng)在給寶寶洗澡或穿衣服時(shí)，盡量的多次重復寶寶的身體的各個(gè)部位，加深寶寶的記憶。
休閑時(shí)光：寶寶喝水，如廁（5分鐘）
家長(cháng)輔助寶寶如廁、盥洗、喝水，帶著(zhù)寶寶們熟悉教室里老師新布置的環(huán)境。
快樂(lè )時(shí)光：活動(dòng)環(huán)節二（10-15分鐘）
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習基本粘貼的方法，培養幼兒良好的粘貼習慣。
2、通過(guò)親子間的合作，增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準備：
1、彩色皺紋紙。
2、范例葡萄熟了。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 教師出示葡萄圖片，引起家長(cháng)和幼兒的興趣，并向幼兒提問(wèn)：“你在圖片中看到了什
么？”
2、 出示葡萄熟了成品，并介紹準備用具并講解示范制作方法。
3、 家長(cháng)和幼兒一起制作葡萄架與葡萄，教師給與指導。
4、 提示家長(cháng)粘貼工作盡量讓幼兒獨立完成，家長(cháng)可在一旁指導。
5、 家長(cháng)與幼兒展示自己的作品。
6、 展示完畢后，幼兒幫助爸爸媽媽和老師一起把幼兒的葡萄熟了全部布置在教室里，
讓幼兒欣賞。
家長(cháng)指導：在活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)要引導寶寶用搓的方式去做葡萄架，用揉的方式做成葡萄；幼兒在粘貼過(guò)程中遇到困難，家長(cháng)要適時(shí)地引導。
家庭延伸：家長(cháng)在家可以用其他的紙（如：餐巾紙、報紙等），多與孩子一起制作藝術(shù)品，增強幼兒的操作能力和想象力。
再見(jiàn)時(shí)光：（5分鐘）
活動(dòng)過(guò)程：老師和寶寶互相揮手說(shuō)再見(jiàn)，引導寶寶和同伴說(shuō)再見(jiàn)，鼓勵寶寶明天再來(lái)幼兒園和老師、同伴一起做游戲。
家長(cháng)指導：活動(dòng)結束時(shí)，家長(cháng)主動(dòng)地和老師說(shuō)再見(jiàn)，為寶寶做榜樣，并引導寶寶將自己的小椅子送回家
托一班半日親子活動(dòng)安排
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一、活動(dòng)時(shí)間：20xx、9、1上午8：30——11：30
二、主要活動(dòng)內容：漂亮糖果瓶
三、親子活動(dòng)準備：
大小不一的透明瓶子（孩子自帶2—3個(gè)）、橡皮泥、彩色皺紙（老師準備）
四、親子活動(dòng)目標：
1、在撕撕、包包、團團、蓋蓋、塞塞、數數的游戲中，促進(jìn)其手指肌肉群的發(fā)展，提高其手指靈活性。
2、感受瓶口與糖果大小的關(guān)系，開(kāi)發(fā)孩子智力。
3、在游戲中發(fā)展孩子的動(dòng)作，促進(jìn)教師、家長(cháng)、孩子互相間的了解，拉近彼此間的距離。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┕_時(shí)間（5分鐘）
1、唱哈羅歌：哈羅，大家好，大家說(shuō)哈羅。哈羅、哈羅、哈羅，大家說(shuō)哈羅。
2、主題宣布（2分鐘）：
師：哈羅，大家好，首先歡迎大家的到來(lái)，我是劉老師，很高興你們的孩子都成為我們托一班的一員，也成為我的孩子。今天我們很高興，大家都聚在一起，開(kāi)心地游戲，在游戲中促進(jìn)了解，拉近距離，開(kāi)始我們愉快交往的行程。
3、點(diǎn)名游戲（8分鐘）：
師（唱）：xxx你好，xxx你好，xxx你好
幼兒在聽(tīng)到自己的名字時(shí)要站起來(lái)向大家說(shuō)：“大家好，我是xxx�！�
�。ǘ┯H子體操（15分鐘）：
1、拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜
家長(cháng)和孩子邊念兒歌邊做動(dòng)作：
拔蘿卜、拔蘿卜、拔、拔、拔
洗蘿卜、洗蘿卜、洗、洗、洗
切蘿卜、切蘿卜、切、切、切
方法：家長(cháng)與孩子面對面席地而坐，拔蘿卜時(shí)，家長(cháng)輕輕抬起孩子的雙腿，反復幾次。
洗蘿卜時(shí)，家長(cháng)用雙手在孩子的腿上輕輕來(lái)回搓，上下按摩。
切蘿卜時(shí)，家長(cháng)用雙手在孩子的腿上輕輕來(lái)回切。
2、不倒翁
方法：家長(cháng)讓孩子坐在自己的雙腿中間，雙手抱住孩子的身體，按著(zhù)節奏擺動(dòng)身體。
邊搖邊念兒歌：不倒翁。翁不倒，懷里坐著(zhù)小寶寶，左搖搖、右搖搖，搖來(lái)?yè)u去搖不倒。
六、主題介紹時(shí)間（5分鐘）：
活動(dòng)內容、活動(dòng)目的、活動(dòng)方法等
七、聰明時(shí)間（60分鐘）——親子游戲
內容：漂亮糖果瓶
方法：成人指導孩子包糖果，讓孩子根據瓶口的大小塞入瓶中，撕撕、包包、團團、蓋蓋、塞塞、數數，開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)動(dòng)手操作能力。
八、寶寶喝水時(shí)間（10分鐘）
九、育兒咨詢(xún)時(shí)間（5分鐘）
選取短小精悍的育兒咨詢(xún)知識向家長(cháng)介紹
十、再見(jiàn)時(shí)光（2分鐘）：
唱再見(jiàn)歌
十一、寶寶加油時(shí)間（用餐）
鼓勵孩子獨立用餐，成人盡量不喂。
方案策劃 篇4
第一部分：活動(dòng)概要
活動(dòng)主題： 天長(cháng)地久 服務(wù)月系列活動(dòng)
主題要素： 開(kāi)業(yè) 優(yōu)惠 服務(wù)
主題闡述：
主題突出了專(zhuān)賣(mài)店“為顧客天長(cháng)地久服務(wù)”的服務(wù)心愿（可作為專(zhuān)賣(mài)的服務(wù)理念）。天長(cháng)地久之“久”諧音于9月之“9”，與開(kāi)業(yè)的時(shí)期很好地切合起來(lái)。由此，可將每年的9月確定為專(zhuān)賣(mài)店服務(wù)月，并與每年年慶結合起來(lái)，開(kāi)展一系列相關(guān)活動(dòng)。
備選主題：
用優(yōu)惠和真誠贏(yíng)得感動(dòng)
用優(yōu)惠和真誠服務(wù)到永久
主題傳達表現
貫穿于活動(dòng)，形成主體表現。
有效地互動(dòng)演繹及內容傳達。
所有用品標示。
所有宣傳表現。
社會(huì )影響與口碑傳播。
活動(dòng)范圍：
“天長(cháng)地久”（為主）
活動(dòng)形式：
以?xún)?yōu)惠活動(dòng)為主，配合中秋節相關(guān)互動(dòng)活動(dòng)。
具體安排為：
9月x日開(kāi)業(yè)
9月x日進(jìn)行 中秋節活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
背景闡述。
如今，當地地區第一家海信專(zhuān)賣(mài)店——誕生了，是順應消費趨勢并大有發(fā)展前途的。在此前提下，我們在提升企業(yè)形象的基礎上，加強、深化服務(wù)，以服務(wù)維系客戶(hù)，樹(shù)立“海信專(zhuān)賣(mài)店”的形象，必然會(huì )有所發(fā)展。目前的階段，對于品牌建立初期的海信專(zhuān)賣(mài)店而言，開(kāi)展深入人心的開(kāi)業(yè)活動(dòng)是必然、適時(shí)和必要的。
活動(dòng)目的：
提升形象，推進(jìn)服務(wù)
活動(dòng)預期目標：
目標一：樹(shù)立海信專(zhuān)賣(mài)店 第一品牌，做到專(zhuān)賣(mài)店強勢品牌。
目標二：通過(guò)本次活動(dòng)，使之與國慶節相關(guān)活動(dòng)形成持續呼應，運用形象的傳播效應和活動(dòng)的連動(dòng)效應，促進(jìn)銷(xiāo)售。
目標三：力爭海信市場(chǎng)認知率達到90%以上，購買(mǎi)率達60%以上。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月-x 月
建議：之間可進(jìn)行優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)，至10月份逐步形成價(jià)格鞏固。
活動(dòng)地點(diǎn)：
專(zhuān)賣(mài)店及周邊區域
活動(dòng)訴求對象：專(zhuān)賣(mài)店周?chē)l民群
訴求形式及表現
引導并促進(jìn)消費。
曉之以情，感動(dòng)為懷。
不斷與之發(fā)生愉快關(guān)系，形成美好印象。
第二部分：活動(dòng)環(huán)境布局及氛圍營(yíng)造
總體原則：
緊密結合主題，形成主題表現。
突出隆重感，形象傳達及視覺(jué)效果。
所有宣傳物出現企業(yè)LOGO，主體宣傳物標示“天長(cháng)地久服務(wù)月”主題。
片區分工布局規劃：
周邊街區
專(zhuān)賣(mài)店鄰近街和市區主干道布標宣傳（N條）。
主干線(xiàn)公交車(chē)布標宣傳（N條）。
專(zhuān)賣(mài)店鄰近街口指示牌宣傳（N個(gè)）。
商業(yè)集中區重點(diǎn)街區宣傳單發(fā)放（50000份）。
專(zhuān)賣(mài)店外
門(mén)外陳列標示企業(yè)LOGO的刀旗（50個(gè)）。
門(mén)前設置升空氣球（N個(gè)）
門(mén)外設置大型拱門(mén)1-2個(gè)。
專(zhuān)賣(mài)店前設立大型主題展版一塊，發(fā)布活動(dòng)主題及相關(guān)優(yōu)惠活動(dòng)。
樓體懸掛巨型彩色豎標（N個(gè)）
門(mén)口用氣球及花束裝飾。
專(zhuān)賣(mài)店內
門(mén)口設立明顯標示企業(yè)LOGO的接待處，向入場(chǎng)者贈送活動(dòng)宣傳品、禮品及紀念品。
專(zhuān)賣(mài)店內設立迎賓和導購人員
專(zhuān)賣(mài)店內設立導示系統，設立明顯標示企業(yè)LOGO的指示牌（N個(gè)）
專(zhuān)賣(mài)店頂部及貨架處用氣球及花束裝飾。
專(zhuān)賣(mài)店頂端懸掛POP掛旗（N份）。
專(zhuān)賣(mài)店內主題海報宣傳（N份）。
專(zhuān)賣(mài)店內相關(guān)區域設立休憩處，配備服務(wù)人員并進(jìn)行禮品和宣傳品的發(fā)放。
專(zhuān)賣(mài)店專(zhuān)設 服務(wù)人員統一著(zhù)裝、披綬帶“天長(cháng)地久服務(wù)月”的胸牌。
專(zhuān)賣(mài)店內相關(guān)位置設立業(yè)務(wù)宣傳臺，擺設相關(guān)禮品、宣傳品展示品、紀念品，并提供服務(wù)。
超市內主題展板宣傳（N塊）
向參與活動(dòng)客戶(hù)發(fā)放印有專(zhuān)賣(mài)店標識的禮品 比如 ：遮陽(yáng)帽、手提袋 洗衣粉等用品。
現場(chǎng)宣傳單的發(fā)放。
第三部分：活動(dòng)實(shí)施方案
9月X日上午：
開(kāi)業(yè)典禮
繽紛開(kāi)幕，隆重、歡樂(lè )音樂(lè )響起
可設置升空可爆氣球若干，內置心形彩色花瓣（或彩紙）和中獎卡，氣球升至一定高度爆炸，彩色花瓣（或彩紙）和中獎卡凌空落下�；蛘哂筛呖仗幦鱿虏噬ò辏ɑ虿始垼┖椭歇効ㄆ�。
具體節目?jì)热菖浜稀M(jìn)行新聞宣傳
游戲（建議）；
1、心心相印
由兩人組成一組。各站一邊，被蒙上眼睛（或戴上頭罩），先由主持者打亂他們的次序。然后，開(kāi)始尋找。所有參與客戶(hù)可獲顯明標示企業(yè)LOGO的紀念品。在限定時(shí)間內（5分鐘）正確找到的組可獲獎勵。
2、也可由當日路演主持人 現場(chǎng)編排
第四部分：活動(dòng)宣傳配合
宣傳主題：
海信專(zhuān)賣(mài)店天長(cháng)地久服務(wù)月
宣傳階段劃分：
第一階段活動(dòng)前宣傳
宣傳時(shí)間：
20xx年9月-X日
宣傳形式：
告知宣傳
宣傳內容：
傳達活動(dòng)即將舉行信息
信息傳達要素：
海信專(zhuān)賣(mài)店的形象
.海信專(zhuān)賣(mài)店的服務(wù)理念
活動(dòng)的主題及內容
活動(dòng)舉行的時(shí)間及地點(diǎn)
媒體安排：
以報紙媒體、DM為主。
具體報紙媒體為《電視廣告或洛陽(yáng)晚報》
版面安排1/2版
運作步驟：
M共計50000份
方案策劃 篇5
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備
圖書(shū)、工作服、剪刀、膠水、白紙、黑色水筆、蠟筆若干、教師示范圖書(shū)1本。
2、知識準備
幼兒已學(xué)過(guò)兒歌《什么人呀忙又忙》；了解圖書(shū)的結構和制作過(guò)程。
活動(dòng)目標
能安靜地看圖書(shū)，服從圖書(shū)管理人員的安排。
會(huì )根據自己的角色進(jìn)行游戲，有一定模仿力和交往能力，體驗角色游戲的快樂(lè )。
引導幼兒制作圖書(shū)圖夾文書(shū)《什么人呀忙又忙》，并進(jìn)進(jìn)行創(chuàng )編，在集體面前大膽講述。
活動(dòng)過(guò)程
一、組織幼兒參觀(guān)活動(dòng)室的環(huán)境布置。
二、請幼兒說(shuō)出是什么場(chǎng)景，并交流場(chǎng)景中可以做的活動(dòng)：看書(shū)、修補圖書(shū)、制作圖書(shū)等。
三、按幼兒的意愿進(jìn)行分配角色，討論角色規則。
四、教師重點(diǎn)介紹制作圖夾文書(shū)《什么人呀忙又忙》。
1、講解制作的活動(dòng)方法：
復習兒歌《什么人呀忙又忙》，了解兒歌的句式。
2、出示教師的范樣，引起幼兒制作圖書(shū)的興趣，介紹制作的方法：
�。�1）師：“如何制作這樣一本圖書(shū)呢？這里有老師制作的范例一本，在制作過(guò)程中可以供大家參考。
�。�2）師：“下面誰(shuí)來(lái)講講制作圖書(shū)的方法，請我們的小朋友仔細聽(tīng)噢！”
�。�3）教師小結制作步驟：選擇畫(huà)畫(huà)——剪貼——裝訂成冊——交換閱讀。
“首先請小朋友選一個(gè)你認為工作忙的人物形象畫(huà)下來(lái)，然后請小朋友們根據兒歌句式把他們在忙的事情用圖畫(huà)畫(huà)出來(lái)，接下來(lái)把你剛才畫(huà)的圖畫(huà)都剪下來(lái)貼在準備好的兒歌文字旁邊，并裝飾邊框。四個(gè)小朋友的作品組合在一起就可以制作成一本圖書(shū)《什么人呀忙又忙》。最后請你們欣賞自己制作的圖書(shū)，也可以跟別人交換著(zhù)來(lái)欣賞圖書(shū)�！�
五、幼兒共同制作，教師隨機指導。
六、幼兒進(jìn)一步游戲，老師參與活動(dòng)之中隱形指導。
七、講評：
1、選幾個(gè)做得好的圖書(shū)的幼兒上臺，將自己的圖書(shū)講給大家聽(tīng)。
2、老師要求部分流動(dòng)幼兒建構經(jīng)驗：“你在游戲中有什么高興或不高興的事？”
八、幼兒收拾圖書(shū)室回教室。
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：我運動(dòng)！我健康！我快樂(lè )！
二、活動(dòng)目的：
1、培養幼兒對體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣，參與的欣慰；
2、培養孩子的規則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動(dòng)潛能；樹(shù)立孩子的自信心，增強集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格
三、活動(dòng)形式：體操表演、體能比賽、集體比賽
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
五、活動(dòng)原則：
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機會(huì )展現自己。
六、物品準備
1.主席臺布置（主樓前，搬桌子）
2.音響（磁帶、光盤(pán)、運動(dòng)員進(jìn)行曲）
3.活躍氣氛的小喇叭，哨子
4.各個(gè)表演隊做的班級牌
5.游戲道具、秒表、獎品
七、人員安排
總指揮：趙素珍 趙建芬 各班負責人：各班級老師
裁判：大（彭丹 ）、中（ 史小林）、�。� 朱麗娜 ）
八、活動(dòng)流程
1、運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式（XX年11月1日）
�。�1）主持人宣布——幼兒園第×屆秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
�。�2）在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場(chǎng)。（入場(chǎng)順序：小——中——大）
�。�3）園長(cháng)致開(kāi)幕詞
�。�4）各班級在引領(lǐng)員引導下退場(chǎng)。
2、同年齡組組織運動(dòng)項目比賽
活動(dòng)時(shí)間：
11月8日 上午： 中班：8：00-----8:30《袋鼠跳》
小班: 8：40-----9:10《投球》
下午： 中班：2：10-----2:40《羊角球》
11月9日 上午： 中班：8：00-----8:30《運西瓜》
小班:8：40-----9:10《扭扭車(chē)》
下午： 大班：2：10-----2:40《跳圈》
11月10日 上午： 大班：8：00-----8:30《腳踏車(chē)》
小班: 8：40-----9:10《小推車(chē)》
下午： 大班：2：10-----2:40《滾輪胎》
同年齡組組織運動(dòng)集體比賽：
11月11日 上午： 中班：8：00-----8:30《拍球》
小班: 8：40-----9:10《烏龜爬》
下午： 大班：2：10-----2:40《跳繩》
各班級早操操輪流展示
展示順序：小——中——大活動(dòng)時(shí)間：XX年11月 4 日
6、運動(dòng)會(huì )閉幕式
�。�1）頒獎儀式：給優(yōu)勝的班級或個(gè)人發(fā)獎品（其他的小朋友讓班級老師給發(fā)）
�。�2）園長(cháng)致閉幕詞。
�。�3）噴禮花，活動(dòng)結束。
方案策劃 篇7
設計意圖：
又是一個(gè)下雨天，到放學(xué)的時(shí)候看到家長(cháng)撐著(zhù)各式各樣、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘，我們并不陌生，生活中時(shí)刻要用到傘，可孩子們對它是否了解，又認識多少呢？于是我設計了此活動(dòng)，意在培養幼兒的觀(guān)察能力，學(xué)會(huì )留心觀(guān)察自己身邊的事物。
活動(dòng)目標：
1、認識傘及傘的用途。知道傘各部分的名稱(chēng)。
2、培養幼兒的觀(guān)察能力。通過(guò)觀(guān)察認識傘的構造，能畫(huà)出傘。
3、在游戲中掌握5、6、7、的數與量的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、傘若干，筐子7個(gè)（每個(gè)筐上帖上顏色不同的5、6、7的圓點(diǎn)卡片）
2、1~10的數字卡片3套；
3、白紙、畫(huà)筆與幼兒人數相等。
4、幼兒貼上相應的標記。
5、準備好活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)活動(dòng)
1、師：小朋友，你們知道我今天給你們帶來(lái)了什么嗎？
2、師：對，傘。（出示傘）今天這節課我們將和傘一起學(xué)習。小朋友先告訴我，什么時(shí)候要用傘呀？
3、幼兒回答。
4、師：小朋友回答的真好。晴天我們可以用傘遮陽(yáng)光；雨天我們要用傘擋雨水。傘是我們生活中的好朋友。小朋友你們用過(guò)傘嗎？（幼兒回答）那你們有沒(méi)有仔細的觀(guān)察你們的傘朋友呢？他是什么樣子的，又有些什么呢？
二、觀(guān)察傘
1、教師撐開(kāi)一把傘，引導幼兒觀(guān)察
——用手摸摸傘面，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字——傘面
——將傘翻過(guò)來(lái)，摸摸里面的傘架，告訴幼兒這是——傘骨
——摸摸傘的下方，告訴幼兒，這是——傘柄
——我們拿傘時(shí)，所握住的那一部分——傘把
2、教師再次拿著(zhù)傘，逐一介紹傘各部分的名稱(chēng)。
三、畫(huà)傘
1、師：剛才我們仔細的觀(guān)察了傘，認識了傘，它是由傘面、傘骨、傘柄、傘把四個(gè)部分組合而成的，將它們合起來(lái)就是我們的傘朋友了�，F在請小朋友將觀(guān)察的傘朋友畫(huà)出來(lái)吧。
2、幼兒畫(huà)傘，教師巡回檢查、指導。
3、評析幼兒的作品：評析時(shí)可以逐一的介紹幼兒的作品，以便幼兒更熟練的掌握、認識傘各部分的名稱(chēng)。
四、游戲“找朋友”
1、師：認識了傘，畫(huà)出了傘，現在讓我們輕松一下，和傘玩個(gè)游戲吧！
2、交待游戲玩法。
請手腕上貼有顏色標記的小朋友先找到和自己顏色標記一樣的卡片筐子，看看卡片上的圓點(diǎn)數量，然后到后面的傘堆中數相應的傘放入筐中。而手背上貼圓點(diǎn)的兒則找出相應的數字卡片貼在筐上。
3、組織幼兒玩游戲�；顒�(dòng)中注意幼兒跑動(dòng)時(shí)的安全。
4、評析幼兒的游戲表現
五、結束活動(dòng)
1、師：今天和傘一起學(xué)習、玩游戲，你們開(kāi)心嗎？讓我們拿著(zhù)剛才畫(huà)好的傘朋友，回教室給他們穿上漂亮的衣服吧！
2、組織幼兒回教室。
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