【必備】方案策劃范文集合六篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃6篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
1.畢業(yè)是一個(gè)人的里程碑，值得紀念;畢業(yè)二十年則是人生中更要害的一個(gè)里程碑，心態(tài)基本穩定職業(yè)基本穩定家庭基本穩定;同時(shí)又在迎接新的發(fā)展;
2.今天的聚會(huì )卻是為了真正的不再忘記不再生疏;暫時(shí)放下包裹著(zhù)自己沉重的面具，尋回些最初的純真與簡(jiǎn)單，彼此問(wèn)候下疲乏的心;
3.下一次聚會(huì )又不知道會(huì )在什么時(shí)候誰(shuí)又不能來(lái)參加……
總體思路及目標
因為機會(huì )難得，要組織就要組織好，組織到位，要保證以下目標：
1.參加的人數多
我們不指望所有的同學(xué)都能夠參加，但需要盡可能多的同學(xué)參與。這樣才干體現本次聚會(huì )的意義。參加的人數太少或缺少內涵的參與，活動(dòng)效率將會(huì )大打折扣;
2.活動(dòng)要明確主題
整個(gè)活動(dòng)要突出體現要達到的目標，活動(dòng)安排要環(huán)繞目標展開(kāi)，避開(kāi)活動(dòng)搞成了簡(jiǎn)單的聚餐。
3.活動(dòng)項目要豐富和有意義
設計的聚會(huì )內容要能夠讓同學(xué)們感覺(jué)到參加的必要性和重要性，能夠促進(jìn)更多人數參加。
主要考慮以下主旋律：
1校園重游;
2同學(xué)重逢敘舊;
3一起觀(guān)光旅游
4晚會(huì )(全程攝影,照相,并制作紀念VCD,通訊錄)
5其他(大家提想法)
6聚餐(喝酒是少不了的)
畢業(yè)二十年，大家變化都很大：年齡家庭職業(yè)地理位置等環(huán)境都發(fā)生了變化。通過(guò)聚會(huì )，使事業(yè)上相近地域上相鄰嗜好相同的同學(xué)能夠更通暢溝通，增進(jìn)友誼，更加促進(jìn)共同的友誼。
4.活動(dòng)組織要有序和嚴謹
保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，保證資金有效管理，少花錢(qián)多辦事;
一活動(dòng)組織
1.1時(shí)間選擇
20_-7-420:304樓前期啟動(dòng)資金到位和支出(印刷品場(chǎng)地紀念品等)
活動(dòng)支出款項審核;(籌備組三人同意方可支出)
設立收款專(zhuān)戶(hù)，接收報名費;
活動(dòng)結束后，將收支明細公布所有參加人員;
3.3經(jīng)費主要項目
活動(dòng)期間住宿：_元?每人一晚
交通費(自備車(chē)輛可提前到籌備組備案：車(chē)型載客數量)
籌備期間交通費：
活動(dòng)期間租用車(chē)輛費用：
活動(dòng)門(mén)票費：
活動(dòng)場(chǎng)地租用費：
餐飲：按人均_元?二天(包含3個(gè)正餐酒水晚會(huì ))
交通：自備車(chē)輛以外，旅游小巴一輛(駕駛員的住宿及餐飲)
自備車(chē)由籌備組統一支付過(guò)路費油費(?元?每車(chē))
紀念品：(文化衫?)各一件(30元?每人)
攝影及制作碟片相片打印同學(xué)錄費用：
其他：
四活動(dòng)安全規則及注重事項
本聚會(huì )活動(dòng)目的是加強同學(xué)友誼，并且在確保所有同學(xué)安全的前提下，才有發(fā)起和舉辦本活動(dòng)的意義和‘價(jià)值’;
報名參加者即視為同意以下安全規則，無(wú)視本規則或刻意違反本規則者，籌備組有權終止該同學(xué)繼續參加活動(dòng)的權力;對已經(jīng)造成實(shí)際后果的行為由行為人本人承擔一切法律和經(jīng)濟‘責任’，與活動(dòng)組織者及其他參與活動(dòng)者無(wú)關(guān);
安全規則：
1服從統一行程時(shí)間安排，不得擅自脫離團隊;
2遵守景區住所飯店的一切有關(guān)安全之規定;
3不得酗酒單獨下水等有危害自己和別人的行為發(fā)生;
4有禮大度，不得與他人發(fā)生口角爭斗等行為;
5尊重別人就是尊重自己;
注重事項：
1活動(dòng)需要攜帶的個(gè)人用品請自備
2請事先得到您家人的認可和支持
3文明參與活動(dòng)，多展現自己的風(fēng)采，要求每人至少打算一個(gè)節目
4我們都需要美好的回憶，尤其是這群和你一起長(cháng)大的同學(xué)更需要你能給大家留下一個(gè)美好的回憶;
5籌備組感謝每一位支持和配合我們使得活動(dòng)能圓滿(mǎn)結束的同學(xué);
6有你的參與，我們會(huì )更出色!
五籌備組聯(lián)系方式及名單
報名登記電話(huà)：_x(24小時(shí)值班)
報名費：300元每人(請于活動(dòng)前?天交納)
籌備組賬號：(憑銀行交款憑證或籌備組收條辦理補退款)
方案策劃 篇2
一，目前的工作基礎和存在的問(wèn)題：
學(xué)校創(chuàng )建46年來(lái)，本科教學(xué)已經(jīng)形成了一個(gè)較為完善的體系，辦學(xué)傳統和特色日益凸現；專(zhuān)業(yè)結構和布局，人才培養方案，教學(xué)計劃，師資隊伍整體結構，專(zhuān)業(yè)建設與教學(xué)改革，實(shí)驗與實(shí)踐環(huán)節管理，質(zhì)量控制與信息反饋，教學(xué)管理與運行機制等等日益得到社會(huì )的公認，并為社會(huì )發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步作出了貢獻。近年來(lái)，在211工程，世行貸款和985工程的支持下，軟硬件條件得到進(jìn)一步改善，學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越高，影響日益增強。
然而，隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展與科學(xué)進(jìn)步，對高等教育人才培養質(zhì)量也提出了更高的要求，抓好本科教學(xué)成為提高整個(gè)高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對照教育部本科教學(xué)工作水平評估指標體系，我們在辦學(xué)過(guò)程中，在以下方面還存在一定的問(wèn)題，需要認真加以改進(jìn)：
學(xué)校的辦學(xué)指導思想還要進(jìn)一步明確；教學(xué)的中心地位，教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)建設的優(yōu)先地位和本科教學(xué)的基礎地位還要進(jìn)一步落實(shí)；學(xué)生占有的教學(xué)資源某些部分還不足；課程教學(xué)和教材資源數量不足；教學(xué)過(guò)程的信息化及規范管理有待進(jìn)一步完善；教學(xué)質(zhì)量監控與保障體系尚未真正建立；教師（特別青年教師）的教學(xué)水平和教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高；本科教學(xué)整體上的特色和亮點(diǎn)還有待于進(jìn)一步升華和凝煉。
二，總體時(shí)間安排：（初步以05年11月專(zhuān)家進(jìn)校評估設計）
1.7月—9月
�、鸥鶕逃课募�，細化，分解指標體系，形成本校的本科教學(xué)評估任務(wù)分解表，建設任務(wù)書(shū)，院級評估工作指南，和院級評估指標體系和總體；
�、瞥闪W(xué)校評估領(lǐng)導機構及學(xué)院一級評建辦公機構；
�、情_(kāi)始啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)評估工作；
�、葘W(xué)校相關(guān)的主要職能部門(mén)開(kāi)展學(xué)習動(dòng)員，調查研究，資料整理，查漏補缺和校內外經(jīng)驗交流工作；
�、杉訌姵Ｒ幗虒W(xué)檢查，軟硬件補充和指導工作。
2.10月—12月
�、懦醪酵瓿蓪�(zhuān)業(yè)教學(xué)評估的自評自建工作；
�、平M織校內外專(zhuān)家分步驟開(kāi)展對專(zhuān)業(yè)評估的檢查和驗收；
�、菫樵杭壴u估初評匯集資料，并開(kāi)展整改，促建工作；
�、认嚓P(guān)職能部門(mén)完成材料的初步收集工作。
3.05年1月—3月
�、鸥鲗W(xué)院開(kāi)展院級評估，形成院級自評依據和自評報告初稿；
�、萍訌娊徊嫜不貦z查和整改，完善各類(lèi)軟硬件設施；
�、窃俅涡韧饨M織專(zhuān)家檢查和驗收，針對問(wèn)題進(jìn)一步整改。
4.05年4月—5月
�、鸥鶕斈陮W(xué)�；緺顟B(tài)數據，核實(shí)，修訂，補充，完善各類(lèi)材料數據；
�、仆瓿稍杭壸栽u依據和自評報告全部材料；
�、峭瓿蓹C關(guān)職能部門(mén)全部相關(guān)材料；
�、忍釤拰W(xué)校的本科教學(xué)特色鮮明項目和亮點(diǎn)建設項目。
5.05年6月—8月
�、艆R總各單位自評報告及材料，初步形成學(xué)校的自評依據和自評報告；
�、仆瓿尚ｉL(cháng)匯報提綱（包括文字，光盤(pán)材料）和特色報告；
�、沁M(jìn)一步完善向專(zhuān)家提供的相關(guān)資料和備查資料；
�、扰浜辖逃块_(kāi)展進(jìn)校前的調研工作；
6.05年9月—10月
�、胚M(jìn)入倒計時(shí)階段，學(xué)校利用多種形式組織全校師生員工對本次教學(xué)評估工作的意義，指標體系進(jìn)行一次廣泛的再學(xué)習和宣傳；
�、仆瓿蓪W(xué)校的自評報告，自評依據，校長(cháng)匯報提綱并向教育部，省教育廳和中國科學(xué)院匯報；
�、侨媛鋵�(shí)專(zhuān)家進(jìn)校后若干事宜和物質(zhì)，人員到位情況。
7.05年11月
專(zhuān)家進(jìn)校正式評估開(kāi)始。
評建總體協(xié)調組
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：鼓舞飛揚音樂(lè )無(wú)處不在
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日晚7：00至9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：**
四、活動(dòng)形式：以音樂(lè )為主題，以舞蹈為媒介，包括
1、以外請的**隊表演經(jīng)典金曲及應景的英文歌曲為主線(xiàn)；
2、穿插火熱街舞；
3、突出‘殘酷一�！螒颍喊l(fā)動(dòng)業(yè)主事先自報節目，節目可包括：唱歌、樂(lè )器表演、舞蹈或其他。在限定時(shí)間(一分鐘內)未被叮走的，可獲得大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。
4、加入互動(dòng)的游戲：超級無(wú)敵估歌仔，大小同慶(踩報紙游戲)
超級無(wú)敵估歌仔：請上兩組人(每組五人)，分站在舞臺兩邊，放音樂(lè )猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。
大小同慶：請上三組人，每組三人。首先是三人同時(shí)站在一張同開(kāi)的報紙上，通過(guò)者，進(jìn)入下一關(guān)。三個(gè)人同時(shí)站在1/2報紙上，通過(guò)者再下一關(guān)，三個(gè)人同時(shí)站在1/4報紙上……堅持到最后者為贏(yíng)，長(cháng)度為8分鐘。
5、結束時(shí)圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲(蜈蚣步、超級無(wú)敵估歌仔、撥河)送小禮品，肯德基“奇奇”出場(chǎng)與小朋友玩耍。
五、活動(dòng)對象：x居所有業(yè)主
六、工作任務(wù)分配：
1、晚會(huì )前期籌備工作及各項工作組負責人：XXX
2、晚會(huì )當晚現場(chǎng)準備工作及各項工作負責人：XXX
方案策劃 篇4
一、晚會(huì )概述
xx公司每年新年都會(huì )舉辦迎新年大型聯(lián)歡會(huì )，憑借聯(lián)歡會(huì )會(huì )為依托，答謝員工一年的工作和努力，展現xx公司的時(shí)代面貌，通過(guò)文藝聯(lián)誼與員工評獎拓展員工的工作激情和斗志，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到下一年的工作當中。
二、整體情況
1、晚會(huì )主題名稱(chēng)(暫定)“難忘光輝20xx，展望并進(jìn)20xx” “xx大捷送春禮，xx龍騰賀新年”
2、聯(lián)歡會(huì )會(huì )目標：迎接新年，團結并進(jìn)新一年。
3、晚會(huì )時(shí)間(暫定)：20xx年xx月xx日
4、地點(diǎn)(暫定)：激情歲月
三、籌備組人員
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
負責人：
四、分工明細
1、聯(lián)歡會(huì )總指揮：
工作：負責聯(lián)歡會(huì )方案的決策、細節、分工、責任的批準與審核。
2、聯(lián)歡會(huì )主要負責人：
工作：活動(dòng)具體事項安排、調度
3、節目主持人：
工作：主持聯(lián)歡會(huì )節目
4、文案：
工作：xx負責制作聯(lián)歡會(huì )節目串詞文字。xx負責聯(lián)歡會(huì )開(kāi)場(chǎng)演講稿制作，以及xx聯(lián)歡會(huì )賀詞，整理成文。xx負責xx聯(lián)歡會(huì )開(kāi)場(chǎng)演講稿制作，以及xx聯(lián)歡會(huì )賀詞，整理成為。xx負責聯(lián)歡會(huì )朗誦詞、主持詞的制作。
5、設計：
工作：xx配合負責聯(lián)歡會(huì )背景墻、節目單、桌簽、抽獎號。
6、節目征集：
工作：負責聯(lián)歡會(huì )節目的彩排通知、節目報名、篩選。
7、節目音響師：
工作：配合酒店音響師，坡緩響應曲目音樂(lè )。
8、聯(lián)歡會(huì )錄影：
9、禮儀：抽獎環(huán)節送獎品
10、聯(lián)歡會(huì )工作人員：
xx負責獎品的發(fā)放和道具的管理
xx負責聯(lián)歡會(huì )現場(chǎng)布置(氣球，桌簽、拉花等)
11、車(chē)輛人員：肖巖
工作：聯(lián)歡會(huì )員工、工作人員的接送，聯(lián)歡會(huì )物品的配送，
12、傳達。餐飲：
工作：負責聯(lián)系聯(lián)歡會(huì )會(huì )場(chǎng)會(huì )餐
五、工作流程
聯(lián)歡會(huì )工作：xx月xx日-xx月xx日，共分三個(gè)階段
第一階段：物料準備(xx月xx日——xx月xx日)
背景墻——xx月xx日最終確定樣品，xx日之前制作完畢。
節目單——具體制作時(shí)間視節目為定，不得晚于xx月xx日。
桌簽——xx月xx日之前制作完畢。
抽獎號——xx月xx日之前制作完畢。
主持人服裝、演員服裝——xx月xx日之前聯(lián)系租賃，xx月xx日必須到位。
會(huì )場(chǎng)裝飾物品(氣球、拉花、倒星、節目道具、酒水)要在xx月xx日之前確定數量，xx月xx-xx日分批次訂購完成。
獎品：xx月xx日溝通確定獎品具體數量、數額，根據節目及參與人員以及游戲類(lèi)型確定獎品種類(lèi)，xx月xx日采購，xx月xx日到位。
舞蹈歌曲伴奏帶及光盤(pán)：視節目申報而定，但xx月xx日，將主持人節目串詞整理出一稿。
領(lǐng)導講話(huà)稿：xx月xx日左右最終確定講話(huà)稿聯(lián)歡會(huì )當日詳細時(shí)間表及通知：聯(lián)歡會(huì )詳細時(shí)間表于xx月xx日之前確定，并向所有工作人員發(fā)送一部。公司具體通知要于xx月xx日向各單位各部門(mén)傳達。
第三階段：聯(lián)歡會(huì )當日活動(dòng)流程
活動(dòng)內容
7：30——工作人員進(jìn)入會(huì )場(chǎng)座位物品擺設、場(chǎng)景布置。車(chē)輛人員跟隨會(huì )場(chǎng)并隨時(shí)根據情況出發(fā)。
8：00——調試麥克風(fēng)、音箱、道具等設備是否正常運行;主持人服裝、臺詞準備到位，演員開(kāi)始更換舞臺服裝。攝影、相機進(jìn)入調試。
8：30——所有道具物料都應擺放完畢。
9：00——聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)幕
領(lǐng)導祝詞：由馬總和溫總來(lái)致聯(lián)歡會(huì )開(kāi)幕詞;跳舞：開(kāi)場(chǎng)舞1個(gè)，中間穿插2個(gè)舞曲。
游戲：安排3個(gè)游戲節目，由參會(huì )人員自愿參加;
抽獎：穿插抽獎，獎項設特、一、二、三等獎和紀念獎，特等獎1名，獎品為元左右物品;一等獎2名，獎品為元左右物品;二等獎5名，獎品為元左右物品;三等獎5名，獎品為元左右物品;其他參會(huì )人員均可獲得紀念獎，每人元左右物品。參與表演人員贈送小禮品。
會(huì )餐：所有公司人員進(jìn)行午餐。
12：00——聯(lián)歡會(huì )結束
13：00——會(huì )餐
方案策劃 篇5
“平凡人也可以成就大夢(mèng)想，相信夢(mèng)想，相信奇跡！”這是我經(jīng)常對我們班學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)。只是沒(méi)有想到在即將畢業(yè)的時(shí)候學(xué)生們卻真的是創(chuàng )造了奇跡，那就是讓我們一起“放飛夢(mèng)想”。
案例背景：
孩子們人生中的最后一個(gè)六一兒童節就要到來(lái)了，同時(shí)我們的新校區的整修工作也結束了，孩子們將在美麗的校園渡過(guò)一個(gè)有意義的“兒童節”，最重要的是我們的市長(cháng)還要來(lái)我們的教室和我們的學(xué)生一起過(guò)這個(gè)兒童節。為此，我們要重新打扮我們的教室，把我們教室文化和走廊文化整理到位。對于教室文化我們開(kāi)學(xué)初已經(jīng)把各個(gè)版塊整理好了，只需要把里面的內容換一下，可是走廊文化沒(méi)有，所以要重新建立，并且要求在最短的時(shí)間內設計出美觀(guān)并且有使用價(jià)值和紀念意義的走廊文化。
案例過(guò)程：
接到任務(wù)，各個(gè)老師臉上是愁云慘淡，不知道該如何下手，我們開(kāi)始商討策劃，因為不讓幾個(gè)班設計一樣的，要有自己的班級特色，所以也沒(méi)有商量個(gè)所以然來(lái)，還是自己想辦法吧。
我其實(shí)已經(jīng)是心中有數了，因為開(kāi)學(xué)初的班級文化建設，我就是利用我們的各個(gè)小能手設計的，把他們分成四個(gè)組，配備好組員，每組一個(gè)版塊，比比看誰(shuí)設計的好，同學(xué)們完成的就非常好。所以這次，我還是決定把任務(wù)分派下去，把一切的權利都交學(xué)生。所以我把其中的一面墻交給了學(xué)生，（因為畢竟孩子要畢業(yè)考試，學(xué)習還是比較緊張的，所以不可能把所有的任務(wù)都交給學(xué)生。）因為我相信孩子的智慧和想象一定比老師的強，只要你相信他們，他們一定可以創(chuàng )造奇跡。
岳彤和劉淑慧是總設計師，負責思考主題和設計圖紙，自己再下面設計好之后，再給我講他們的設計理念，以及他們需要的各種材料。老師負責給她們準備材料，全班剩下的同學(xué)要隨時(shí)聽(tīng)從他們兩個(gè)的分配，不得推辭。（同時(shí)向同學(xué)們講清楚，這次走廊文化的建設更能體現一個(gè)班級的凝聚力，比比看誰(shuí)更熱愛(ài)我們這個(gè)大家庭，同時(shí)也讓我們共同渡過(guò)一個(gè)難忘的有意義兒童節。我相信我們班的學(xué)生是最棒的。）
上午布置下去，到了下午他們的設計樣稿就出來(lái)了，并且他們都有自己的設計理念，到了第二天早上，劉淑慧就拿著(zhù)一張五彩繽紛的圖紙來(lái)找我，講她的郵車(chē)、夢(mèng)想、信封......大道整個(gè)設計理念，小到色彩的搭配。我很是感動(dòng)，當別的老師還在為走廊文化皺眉時(shí)，我們的設計方案已經(jīng)出來(lái)了。
我們的主題是“放飛夢(mèng)想”，因為孩子即將畢業(yè)，踏上新的征程，去追逐自己夢(mèng)想，所以四種樣色的氣球上分別是“放飛夢(mèng)想”四個(gè)大字，下面是一個(gè)大大的郵車(chē)，郵車(chē)的任務(wù)是郵遞孩子們的`夢(mèng)想，郵車(chē)上裝載的是所有孩子們天真爛漫的夢(mèng)想，還有一個(gè)個(gè)信封更是承載著(zhù)同學(xué)們的希望，版塊里面還有我們班學(xué)生在追逐夢(mèng)想是所付出的努力和成果，這里面有“書(shū)法家”“小作家”“畫(huà)家”等等他們的作品。
一片1.5平方米左右的墻壁，融入了班級75名學(xué)生的希望和夢(mèng)想，多么美好的設想啊，我感到震驚，孩子們的想象太美了。并且把這一切變成了現實(shí)，同學(xué)們各個(gè)都在埋頭認真的寫(xiě)著(zhù)自己的夢(mèng)想，親手帶著(zhù)微笑與憧憬把它貼到郵車(chē)上，同時(shí)也把自己希望放飛�？粗�(zhù)孩子們細心的去剪、貼，我仿佛看到了他們美好燦爛的明天，我為有這樣一群學(xué)生而自豪。
不僅僅是這些，特別是孩子們自己拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)材料，說(shuō)什么也不接老師的錢(qián)，有幾個(gè)負責剪貼的孩子犧牲了自己中午休息的時(shí)間，其他版塊也是幫老師出謀劃策。有很多讓我感動(dòng)的孩子，她們的名字我記憶猶新，什么事情總是說(shuō)：“我來(lái)�！钡母哂窈�，文靜有又愛(ài)心的李玉晴、王雪瑩、李晨陽(yáng)等等，還有調皮搗蛋的王成龍，整天無(wú)所事事不學(xué)習，然而卻對班級極富愛(ài)心，從自己家里拿來(lái)一包自己的素面紙讓貼墻，還幫助老師畫(huà)花邊點(diǎn)綴。
我們班的走廊文化在全班同學(xué)的共同努力下保質(zhì)保量的提前完成了任務(wù)，同時(shí)也得到了領(lǐng)導的好評，特別是說(shuō)我們的“放飛夢(mèng)想”非常具有特色。
下課了，同學(xué)們站在走廊里，欣賞著(zhù)自己的同學(xué)的作品，看著(zhù)他們一張張燦爛的笑臉，我也會(huì )心的笑了，心里默默的說(shuō)著(zhù)：“謝謝你們，孩子，你們是好樣的�！�
案例分析：
班級文化和走廊文化具有一種無(wú)形的教育力量，它具有春風(fēng)化雨般的潛在力，細雨潤無(wú)聲。但它是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程序上影響和決定著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。我們在學(xué)校給班級提供了良好教育設備的基礎上，組織全班學(xué)生對教室進(jìn)行精心“包裝”，讓教室的每面墻壁、每個(gè)角落都有動(dòng)人的故事，散發(fā)文化的氣息。
教室和走廊是學(xué)生主要的活動(dòng)場(chǎng)所，因此教室和走廊的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環(huán)節。當你走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地，你會(huì )油然升起一種莊嚴神圣的感覺(jué)，對知識的崇尚、渴求會(huì )一下子被書(shū)香所勾起，使你不得不想遨游在書(shū)的海洋中�！拔倚臀倚恪毙√斓乩�，孩子們盡情展示自己的才華，“我能我行”兩種，同學(xué)們你追我趕，看誰(shuí)的紅旗最多，誰(shuí)表現的最棒。還有“我愛(ài)我家”“我是達人等”�？偸�，教室文化和走廊文化，是同學(xué)們團結中奮進(jìn)，奮進(jìn)中成長(cháng)。
方案策劃 篇6
各醫療衛生單位：
為進(jìn)一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進(jìn)工作規劃綱要(XX-XX)》及《全國億萬(wàn)農民健康促進(jìn)行動(dòng)規劃(XX-XX)》，在廣大農村宣傳普及《中國公民健康素養---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大農民群眾積極參與，提高農民健康素養，培養科學(xué)、文明、健康的生活方式，推動(dòng)社會(huì )主義和諧社會(huì )和新農村建設，。為了使我縣農民健康知識競賽活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，爭取取得好成績(jì)，特制定本方案。
一、組織機構
組 長(cháng)：××*副組長(cháng)：××××*
成 員：××××××××××××××××××××××××××
領(lǐng)導小組辦公室設在衛生局公衛科，負責大賽的日常事務(wù)。
二、競賽內容
以《中國公民健康素養-基本知識與技能》讀本內容為主。
三、競賽形式
1、現場(chǎng)答題：各單位推薦1支參賽隊參加縣級本文來(lái)源： m比賽，經(jīng)過(guò)必答、搶答、風(fēng)險題三輪競賽后，最終推選一支參賽隊參加市級比賽。
2、平面答題：市健教所組織專(zhuān)家負責競賽命題，由市健教所聯(lián)系一家新聞媒體，刊登競賽試題，分發(fā)6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。
四、競賽要求
1、各單位原則上發(fā)動(dòng)轄區內全體村民及農民工參加競賽活動(dòng)，選拔1個(gè)代表隊參加縣級競賽，全縣最終文秘雜燴網(wǎng)選拔1個(gè)代表隊參加市級競賽。
2、參賽隊員要求：現場(chǎng)競賽參賽隊出場(chǎng)隊員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。
3、參賽人員必須是農民(以戶(hù)口薄及身份證為準)，在校學(xué)生除外。競賽時(shí)要進(jìn)行身份核實(shí)，保證競賽的公平性，違反者取消資格。
4、各單位要精心組織組織，開(kāi)展多種形式宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
五、時(shí)間安排
1、XX年7月25日前制定方案和召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )
2、XX年8月5日前上報聯(lián)系人名單、
3、XX年8月下旬至9月中旬開(kāi)展參賽隊伍培訓和平面答題組織工作。
4、XX年9月下旬組織各參賽隊伍現場(chǎng)知識競賽，選送市級參賽隊。、
5、XX年10月10日參加重慶市現場(chǎng)知識競賽。
六、競賽獎勵
(一)現場(chǎng)知識競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
(二)平面答題獎項：各單位組織答題完成后交縣衛生局，縣衛生局統一交市健教所，然后，由市健教所組織抽獎。
七、活動(dòng)要求
(一)加強組織領(lǐng)導。提高人們群眾的健康水平是各單位的重要職責，舉辦農民健康知識競賽活動(dòng)，是提高農村居民健康素質(zhì)的重要舉措。各參賽單位務(wù)必高度重視，提高認識。把這項活動(dòng)擺上重要日程，切實(shí)加強領(lǐng)導，成立競賽領(lǐng)導小組，制定競賽組織方案，給予經(jīng)費保障，落實(shí)工作部門(mén)及人員，確保競賽順利開(kāi)展。
(二)積極宣傳引導，認真組織參賽。各單位要配合競賽活動(dòng)的開(kāi)展，大力倡導健康知識學(xué)習實(shí)踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當地媒體對競賽進(jìn)行宣傳或報道，宣傳動(dòng)員形式可結合各地的文化，盡可能擴大參與的覆蓋面。
××縣衛生局
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