有關(guān)方案策劃范文匯總六篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

方案策劃 篇1

　　一、婚禮要求：

　　1 莊重神圣的感覺(jué)，畢竟這是人生的大事，婚禮策劃方案。

　　2 突出浪漫溫馨的氛圍。

　　3 有一些新的創(chuàng )意，但也要符合我們的實(shí)際情況。

　　4 婚禮上會(huì )有很多的長(cháng)輩和領(lǐng)導，所以我們最好有對他們表示尊敬的機會(huì )。

　　5 通俗而不低俗。

　　6 儀式的時(shí)間不應過(guò)長(cháng)，30分鐘以?xún)取?/p>

　　二、婚禮預算：

　　人民幣3-4萬(wàn)元人民幣。

　　用餐1580×15噴繪7.2×3.6M鮮花立柱1.2M ×61.4M×2鮮花拱門(mén)×1紅地毯50M×1鮮花系列：（車(chē)花、手捧花、胸花、花瓣）化妝師×1

　　攝像師×1攝影師×1攝影助理×1服裝（白紗、禮服2、旗袍1）

　　追光燈×1泡泡機×1煙霧機×1主持人×1

　　費用總預算：39930元

　　三、預計客人：

　　200人

　　客人組成：

　　男方親友--50人左右（包括男方親屬10人，男方父母朋友10人，新郎海歸同學(xué)10人，新郎所在公司同事20人）

　　女方親友--130人左右（包括女方親屬30人，女方父母大學(xué)同學(xué)30人，女方父母單位同事30人，新娘大學(xué)同學(xué)10人，新娘單位同事30人）

　　四、客人年齡結構：

　　長(cháng)輩會(huì )比較多一些，大概占到60％，30歲以下的年輕人30％。

　　客人層次結構：新人的父母都是企業(yè)高層，所以來(lái)賓的層次較高，以工商界高層為最多。

　　五、策劃方案實(shí)例

　　儀式的形式：

　　根據新人對婚禮的要求，以及來(lái)賓的人數.年齡分段和層次結構

　　建議:以中西結合的形式來(lái)演繹整個(gè)婚禮。

　　婚禮的地點(diǎn)：

　　建議:根據新人的意愿選擇帶花園的五星級酒店，同時(shí)又具備容納近300人的宴會(huì )廳，規劃方案《婚禮策劃方案》。

　　推薦酒店:富利華，希爾頓，香格里拉大宴會(huì )廳及花園。

　　策劃公司對儀式的具體安排：

　　婚禮的整個(gè)進(jìn)程可分為四個(gè)部分進(jìn)行：

　　第一部分：（花園儀式部分）

　　1． 場(chǎng)景描述：在花園一片開(kāi)闊的綠草地上布滿(mǎn)了鮮花瓣，所有的來(lái)賓的臉上都洋溢著(zhù)幸福的喜悅.布滿(mǎn)百合與香檳色玫瑰的鮮花拱門(mén)，矗立在草坪中最矚目的地方，火紅的地毯沿著(zhù)拱門(mén)一直通向由8組鮮花柱裝飾的小路（鮮花柱之間還用淡淡的粉紗路引），在場(chǎng)的每一個(gè)人都知道，這是新人通向神圣殿堂的幸福之路；路引的兩側是一排排飾以金色綢帶的椅子，最前面是兩排金色的椅子，這是為新人的父母以及家人所準備的，他們將在此見(jiàn)證這對情侶將彼此交與對方，相親相愛(ài)直到永遠。

　　道具:鮮花拱*？， 鮮花立柱*？，紅地毯， 椅子， 主持人講臺，音響設備。

　　2． 儀式內容及時(shí)間安排：

　　11：00新人到達婚禮現場(chǎng)，全體來(lái)賓在酒店大門(mén)以熱情的掌聲，紛飛的禮花，狂舞的彩噴還有飄揚的花瓣，迎接一對新人的到來(lái)。

　　11：18新人在來(lái)賓的簇擁下進(jìn)入酒店，客人來(lái)到典禮區的入口在簽到登記。

　　11：35在主持人的開(kāi)場(chǎng)白中婚禮進(jìn)行曲徐徐響起，儀式正式開(kāi)始。

　　11：38新人入場(chǎng)（新人在婚禮進(jìn)行曲的伴奏下，在來(lái)賓熱烈的掌聲中踏著(zhù)綠草地上的紅地毯走到了草坪中最矚目的拱門(mén)下，一對新人被圍繞在玫瑰與百合門(mén)之中，在站定的那一刻禮花炮再次響起） 可愛(ài)的孩子（小輩們）懷著(zhù)一顆祝福的心愿，給新郎新娘獻上鮮花。

　　第二部分：（宴會(huì )廳內部分）

　　1． 場(chǎng)景描述：

　　典禮臺：用大型成品噴繪做成的典禮臺喜慶，醒目。

　　典禮臺的左前側：九層蛋糕（酒店有專(zhuān)門(mén)裝飾用的蛋糕）

　　典禮臺的中間： 用紅色的水浮蠟燭點(diǎn)綴的香檳塔

　　典禮臺的右前側：淡粉色的結婚紀念大蠟燭，右側是預示的婚后生活一帆風(fēng)順的水浮蠟燭（燭臺底座可以適量鮮花裝飾）中間紅地毯（入口處鮮花拱門(mén)，兩側鮮花立柱裝飾）

　�。�10人臺，前方主桌鮮花與金色的蠟燭點(diǎn)綴后方14桌使用三層水晶燭臺花裝飾）。

　　注： 整個(gè)婚禮會(huì )在一個(gè)連貫而有秩序、神圣高雅而喜慶浪漫的氛圍中進(jìn)行�；槎Y中的每個(gè)細節都不會(huì )被忽視，讓所有來(lái)賓在輕松氛圍中相聚在新人的婚禮上，并在心里無(wú)數次向新人報以最誠摯的祝福！

方案策劃 篇2

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。中秋節伴隨著(zhù)時(shí)辰的腳步向我們走近了，在這個(gè)桂花飄香、月滿(mǎn)情濃的節日里，您是不是還在為中秋送禮的疑問(wèn)傷腦筋呢?每年的中秋節送禮方案都費盡心思，無(wú)論是中秋節送禮答謝客戶(hù)，仍是中秋回饋員工禮品，20xx中秋節送禮方案確實(shí)是一件費勁的作業(yè)。重要的是當禮品發(fā)放下去卻很難讓所有的人都滿(mǎn)意。20xx中秋送禮方案怎么做，怎么才華做到花小錢(qián)、辦大事呢?本年就把這個(gè)疑問(wèn)交給企禮邦禮業(yè)吧!我們在這傳統佳節里精心策劃了多種價(jià)位和特性的中秋送禮方案，一定讓您不悔恨這次的選擇!

　　很多人以為，贈送禮品主要是向客戶(hù)表示感謝，一同又安定、加強了公司與客戶(hù)之間已有出色聯(lián)絡(luò )。邇來(lái)一次查詢(xún)閃現，在贈送商務(wù)禮品的公司中有47%的答復是“有效果”或“很有效果”，別的 39%的公司以為至少“有點(diǎn)效果”，只需2%的公司以為送禮毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)�？蛻�(hù)是我們的衣食父親媽媽?zhuān)�送禮，當然不能沒(méi)有客戶(hù)的份!

　　一、中秋給客戶(hù)送啥：

　　有用型：筆、本子、領(lǐng)帶、錢(qián)包、香水、打火機、各類(lèi)球拍等此類(lèi)最常用，曉得客戶(hù)喜歡、性格，投其所好�？蛻�(hù)比照容易接受，可以逐漸建立出色聯(lián)絡(luò )。

　　鋪排型：臺歷、招財貓(類(lèi)似的有牛、羊啥的吉祥物)、“水晶鋪排“等。此類(lèi)禮品沒(méi)有太多有用及經(jīng)濟價(jià)值，不會(huì )給客戶(hù)留下太深形象。打單子的要害時(shí)間，這類(lèi)禮品仍是免了吧�！　『廊A型：手表、高級禮品等此類(lèi)禮品，眼看業(yè)務(wù)要到手了，此時(shí)不出手要待何時(shí)?不過(guò)，緊記一定要摸清楚客戶(hù)的“身世”，否則送了也是白送。

　　二、中秋給客戶(hù)怎么送禮：

　　1、直接帶去客戶(hù)公司送給自個(gè)

　　2、交給秘書(shū)或前臺代轉(當然要注意包裝，不能走光哦)

　　3、送禮公司(一樣注意包裝疑問(wèn))

　　4、約客戶(hù)出來(lái)坐坐，一同送上

　　5、交與客戶(hù)聯(lián)絡(luò )親近且定心的第三者代送這幾種方法，根據禮品價(jià)值大小、人物等級、作業(yè)要害程度概括考慮，分配運用，沒(méi)有很標準的做法，總之一個(gè)原則：客戶(hù)收著(zhù)便當。還要記取，不是自個(gè)當面送的話(huà)，往后一定要打個(gè)電話(huà)明示或暗示此作業(yè)!

　　三、怎么給客戶(hù)送禮·送禮前的考慮

　　送禮目的：每自個(gè)送禮都有一定目的，兄弟送禮是加深友誼，父親媽媽給孩子送禮是增進(jìn)親情，給客戶(hù)送禮，目的無(wú)非是希望堅持并增進(jìn)友愛(ài)聯(lián)絡(luò )，等候后續長(cháng)時(shí)間的協(xié)作，可是市場(chǎng)競爭如此劇烈的前提下，要怎么才華讓客戶(hù)認可你并記住你卻是個(gè)大難題，因此，禮品的選擇天然也成個(gè)了大疑問(wèn)，太貴不敢送，賤賣(mài)拿不出手。所以，要獨出心裁，既要不俗又要寄予極好的寓意，不可過(guò)于名貴，有不能太賤賣(mài)，一定要可以凸顯出你的心意!

　　四、怎么給客戶(hù)送禮·送啥

　　根據上述種種要素的考慮，編者給我們舉薦如下幾款禮品，希望能給苦于中秋送禮的您帶去幾分構思。

　　五、中秋節給客戶(hù)送啥

　　有用型：關(guān)于送禮的我們自身而言，都希望送出去的禮品能讓客戶(hù)形象深化，以抵達長(cháng)時(shí)間的“廣告效果”，送廣告技能品便成為首選，送普洱技能茶，你也可以對技能茶進(jìn)行特性描寫(xiě)圖像和文字，印上公司LOGO、公司名稱(chēng)、聯(lián)絡(luò )方法、祝福語(yǔ)等，此舉打破傳統送禮方式，完全不同于別的禮品，既能保藏又能茶飲，兩全其美!而多數人用來(lái)保藏鑒賞，這于無(wú)形中不只閃現貴公司的實(shí)力，也可以展示您的自個(gè)魅力，一同也可以為您帶來(lái)終年“廣告效應”，至少是5-10年!更重要的是寓意你們友誼深重，如同普洱茶，年份越久越醇香!是贈給親朋好友、客戶(hù)火伴的最佳商務(wù)禮品，又是兼具長(cháng)時(shí)間廣告宣傳效果的廣告禮品。

方案策劃 篇3

　　一、活動(dòng)前言

　　二十世紀六，七十年代，隨著(zhù)各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問(wèn)題已成為重大社會(huì )問(wèn)題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類(lèi)長(cháng)期面臨的嚴峻挑戰。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著(zhù)極為嚴峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。20xx年世界環(huán)境日的主題改為：“改變傳統觀(guān)念，推行低碳經(jīng)濟”。XX年12月7日—18日召開(kāi)的哥本哈根世界氣候大會(huì )，192個(gè)國家的環(huán)境部長(cháng)和其他官員們就未來(lái)應對氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。20xx年3月5日召開(kāi)的兩會(huì )，低碳也成為會(huì )議的熱門(mén)話(huà)題。這些都提醒著(zhù)全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現實(shí)生活中人們的減碳意識還不強，對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費市場(chǎng)、大量的紙張只是單面使用等，可見(jiàn)宣傳和推廣減碳行動(dòng)，提倡低碳生活勢在必行。

　　二、活動(dòng)主題

　　從中國能源結構看，低碳意味節能，而低碳生活是我們急需建立的綠色生活方式。大學(xué)生是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅。我們這次舉辦的“低碳喚醒江畔晨風(fēng)，校園沐浴健康綠色”公益活動(dòng)目的不僅在響應兩會(huì )號召，更想喚醒更多大學(xué)生在日常生活中的減碳意識，行動(dòng)起來(lái)，從每一個(gè)小“我”做起，從生活方式的改變做起，讓“低碳”不再止于一個(gè)口號。大學(xué)生除了要在日常生活中要注意做一個(gè)低碳族外，還要盡可能影響周?chē)�更多人加入“低碳”大軍中。用�?shí)際行動(dòng)響應環(huán)保、減少個(gè)人碳足跡，實(shí)現低碳生活，保護我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。

　　三、活動(dòng)內容介紹

　　1.作品展：將低碳創(chuàng )意設計大賽中的獲獎作品制成展板等多種形式在各校區進(jìn)行展出，宣傳低碳理念。

　　2.制作低碳宣傳單，宣傳低碳的小知識以及低碳的途徑。

　　3.萬(wàn)人簽名：征集支持低碳活動(dòng)同學(xué)們的簽名，我們的目標是一萬(wàn)個(gè)簽名，代表了一萬(wàn)個(gè)支持低碳的決心。

　　4．低碳宣言：讓同學(xué)們寫(xiě)下自己的低碳宣言，這是同學(xué)們自己的話(huà)，即使是最簡(jiǎn)單的話(huà)，也是我們的決心。

　　四、活動(dòng)具體內容

　　1.準備

　　(1)、活動(dòng)申請：將活動(dòng)策劃書(shū)交校團委老師審批。

　　(2)、宣傳部分

　　1）低碳創(chuàng )意設計大賽優(yōu)秀作品的的展板宣傳，每個(gè)校區八張。

　　2）橫幅宣傳：祝�？茀f(xié)低碳校園行活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

　　3）網(wǎng)絡(luò )宣傳：利用揚州大學(xué)社聯(lián)會(huì )網(wǎng)及菁揚網(wǎng)等宣傳。

　　4）宣傳單：宣傳低碳理念、獲獎作品、科協(xié)以及贊助商等。

　�。�3）外聯(lián)部去拉贊助取得資金上支持，人力資源部做好人員場(chǎng)地以及各校區科協(xié)分會(huì )的協(xié)調工作。

　　2．活動(dòng)的實(shí)施

　�。�1）11月23號前通過(guò)校團委的同意，同時(shí)做好各項宣傳工作。

　　(2)人資部聯(lián)系各組參與人員做好協(xié)調工作。

　　負責事項：

　　1.時(shí)間：協(xié)調活動(dòng)時(shí)間，確保聯(lián)系人了解活動(dòng)程序。

　　2.參加人員：�？茀f(xié)各部門(mén)成員、坐在校區科協(xié)分院、大學(xué)生低碳志愿者團隊

　　3.場(chǎng)地：由各校區科協(xié)分院負責。（包括場(chǎng)地，桌椅、部分展板）

　　4.活動(dòng)所用物品：展板到位由宣傳部負責，其他宣傳單簽名紙等由科服部負責。

　　各校區聯(lián)系人：

　　(5)、活動(dòng)時(shí)間

　�。�1）、11月22號到27號做好萬(wàn)人宣言的活動(dòng)申請，展板宣傳，網(wǎng)站宣傳，人員發(fā)動(dòng)（比如參賽人員、獲獎人員、各校區科協(xié)分會(huì )、綠行社等）。

　�。�2）、11月27號前準備好萬(wàn)人宣言橫幅，簽字筆，聯(lián)系分會(huì )安排好相關(guān)校區場(chǎng)地事宜。

　�。�3）、12月1號在瘦西湖校區進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)。

　　12月4號在文匯路校區進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)。

　　12月5號在荷花池區進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)。

　　12月8號在路南校區進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)

　　12月11號在揚子津校區進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)

　　五、經(jīng)費預算：

　　低碳校園行橫幅 6條 50元/條

　　宣傳單 1500份 0.05元/份

　　作品展及萬(wàn)人宣言展板 12 25元/塊

　　萬(wàn)人簽名紙 6張 5元/張

　　宣言板 3塊 25元/張

　　簽字筆30支 1元/支

　　合計：6*50+1500*0.05+12*25+6*5+30*1=810(元)

　　橫幅等經(jīng)費可由外聯(lián)部和商家聯(lián)系拉贊助取得

　　六、活動(dòng)主辦

　　低碳萬(wàn)人宣言主辦：揚州大學(xué)大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì )

　　揚州大學(xué)科創(chuàng )基金“大學(xué)生低碳志愿者”團隊

　　協(xié)辦：揚州大學(xué)各院科協(xié)分會(huì )

　　七、預計影響

　　1、喚醒更多大學(xué)生在日常生活中的減碳意識

　　2、激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )新意思與挑戰精神，關(guān)注日常生活，學(xué)會(huì )在生活中創(chuàng )新。

　　3、擴大了我們揚州大學(xué)科協(xié)在全校師生中的影響，引導大家去創(chuàng )新，達到“雙贏(yíng)”的效果。

　　4、將同學(xué)們的低碳里面收集出來(lái)并傳遞到更多的同學(xué)們中去。宣揚我們大學(xué)生自己的低碳理念。

方案策劃 篇4

　　班會(huì )形式：讓好學(xué)生們自己發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己對于學(xué)習的認識，然后再叫不經(jīng)常完成作業(yè)的人談?wù)?/p>

　　班會(huì )主題設計：讓學(xué)生們從自己的身邊搜集例子，用于班會(huì )中。

　　班會(huì )準備：

　　1、召開(kāi)班干部會(huì )議：針對班上所存在的問(wèn)題，確定以《如何解決厭學(xué)問(wèn)題》為主題。

　　2、收集資料：圍繞《如何解決厭學(xué)問(wèn)題》收集相關(guān)資料（例如：厭學(xué)導致的嚴重后果的案例；厭學(xué)心理的心理測驗題等資料）。

　　3、確定主持人：王思睿

　　班會(huì )過(guò)程：

　　一、班主任致辭：我們班是一個(gè)團結友愛(ài)，上進(jìn)的班級，經(jīng)過(guò)了四年多的努力大家都有所進(jìn)步。但是有一部分的同學(xué)還是或多或少的存在著(zhù)厭學(xué)的現象，不完成作業(yè)。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習，深刻了解厭學(xué)的危害性及其自信的重要性，我們班特地搞了這次的主題班會(huì )。下面宣布主題班會(huì )開(kāi)始。

　　二、主持人發(fā)言："每個(gè)人的一生中有許多個(gè)階段，小學(xué)階段是一個(gè)打基礎的階段，養成良好習慣的開(kāi)始，然而，有些同學(xué)從現在起就不完成作業(yè)，有厭學(xué)的現象，這些可怕的困惑圍繞著(zhù)大家，使我們離學(xué)業(yè)的成功越來(lái)越遠，最后就影響到我們今后的人生道路。接下來(lái)，我們來(lái)看兩個(gè)很典型的小學(xué)生因厭學(xué)問(wèn)題而導致犯罪的案例。"

　　典型案例1

　　林某學(xué)習基礎差，上課聽(tīng)不懂，下課不想學(xué)，導致對學(xué)習沒(méi)有信心。而且學(xué)習目的不明確，容易受網(wǎng)絡(luò )、游戲的影響，把本來(lái)應該集中在學(xué)習上的注意力轉移到其他愛(ài)好上。再加上父母對孩子過(guò)于溺愛(ài)，不忍心對孩子嚴格教育，對孩子的管教和約束力度不夠，導致林某出現厭學(xué)心理。于3月11日晚，林某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的'暴力游戲時(shí)，由于他技術(shù)欠佳，每次都被人捅倒。坐在林某旁邊的一名年齡相仿的少年陳某也在玩同一游戲，陳某忍不住對林某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò )上殺紅眼的林某當即火冒三丈，因他平常專(zhuān)打血腥暴力的游戲，操起網(wǎng)絡(luò )刀劍或槍炮，沖上去就殺他個(gè)天昏地暗，鮮血淋漓，不殺死對方就決不下網(wǎng)線(xiàn)。沉浸在暴力游戲中不可自拔。結果抓起網(wǎng)吧老板的菜刀，砍斷陳某的脖頸、砍斷網(wǎng)吧老板手臂，致使一死一傷殘，鑄成悲劇。最后直到警方趕到現場(chǎng)，林某才驚醒："我是不是殺了人。會(huì )不會(huì )坐牢？"

　　典型案例2

　　周某是個(gè)自控能力差，學(xué)習目的不明確的孩子，上課不認真聽(tīng)講，睡覺(jué)，作業(yè)拖拉，敷衍了事，甚至出現抄襲現象；常�？荚� 作弊，違規違紀，對老師的批評和教育無(wú)動(dòng)于衷，甚至產(chǎn)生逆反心理和對抗情緒，其家長(cháng)希望子成龍都希望自己的子女將來(lái)有出息，有前途，于是在學(xué)習上要求自己的子女能夠考出好成績(jì)，能夠超越別人。因此一旦考不好，就不分青紅皂白，也不管是客觀(guān)上還是主觀(guān)上的原因，不是打就是罵，給孩子增加了心理壓力，因而孩子不堪重壓，自尊心受損，厭學(xué)的情緒隨之產(chǎn)生，對其家長(cháng)的嚴加管教不服，不僅厭學(xué)，而且產(chǎn)生對抗心理，最后一氣之下，選擇了向這世上最親的家人投毒。"某日晚上，他用牙簽瓶裝了甲_磷，趁母親切土豆時(shí)，將甲_磷倒進(jìn)燒肉的鐵鍋中。最后導致一死一重傷。

　　"從上述兩例血淋淋的鐵證告訴我們，小學(xué)生的心理問(wèn)題是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。所以面對社會(huì )上普遍的厭學(xué)現象，再針對我們班的厭學(xué)現象，進(jìn)行分析

　　三、班主任發(fā)言。主要從兩個(gè)方面闡述。

　�、賮�(lái)學(xué)校學(xué)習的目的和意義

　�、谌绾握J識讀不好書(shū)的問(wèn)題

　　四、班干部就我們班所存在的一些厭學(xué)情況進(jìn)行分析。

　�、賹W(xué)科厭學(xué)

　　我們班的某某同學(xué)因為不喜歡某中學(xué)科，而導致學(xué)習成績(jì)一直下降，一直培養不出學(xué)習興趣。

　�、谶^(guò)敏性厭學(xué)

　　過(guò)敏性，即一種在學(xué)習情境刺激下產(chǎn)生的下意識的較強烈痛苦的情緒反應行為。有過(guò)敏性厭學(xué)的學(xué)生對上學(xué)接觸老師、提問(wèn)、父母嘮叨等，常常是過(guò)敏的。

　　過(guò)敏性厭學(xué)的學(xué)生在其所厭煩的學(xué)科學(xué)習過(guò)程中，一般都能體驗到極大的過(guò)敏性痛苦情緒。多發(fā)生于上進(jìn)心強，學(xué)習自覺(jué)性高的學(xué)生身上，其中又以女生居多。她們一般是那種積極努力學(xué)習、急于取得成效的學(xué)生，當其產(chǎn)生厭學(xué)行為后，一方面感到很深的恐懼、擔憂(yōu)，另一方面總是逃避對自己厭學(xué)的學(xué)科的學(xué)習。而恐懼擔憂(yōu)與逃避行為又加深了這種厭學(xué)行為的痛苦體驗。

　�、蹪撘庾R條件性厭學(xué)

　　我們班某某學(xué)生，身高體健、性格開(kāi)朗、精神飽滿(mǎn)并情緒樂(lè )觀(guān)。就這樣一個(gè)身心健康得讓人羨慕的學(xué)生，上課總是不能專(zhuān)心聽(tīng)講，老師講課他做小動(dòng)作，回家不認真完成作業(yè)。

　�、芊沁^(guò)敏性厭學(xué)

　　某某在一開(kāi)始就是那種典型學(xué)習困難學(xué)生，學(xué)習成績(jì)在班級后面波動(dòng)。起初她想要奮起直追，可是，無(wú)論如何也追不上，后來(lái)成線(xiàn)連連下跌。分數一次比一次低。

　　非過(guò)敏性厭學(xué)不只是對某個(gè)學(xué)科表現出輕度的不適反應，多以心煩為主要體驗，但體驗不到極端的痛苦。這類(lèi)學(xué)生中有一部分是長(cháng)期學(xué)習落后并比較認同現狀的學(xué)生；另一類(lèi)是在經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力之后進(jìn)步不明顯或有所退步，信心不足而情緒低落者。

　　五、主持人發(fā)言："看到大家總結的幾種厭學(xué)現狀，我深感痛心，我們以后是繼續這樣渾渾噩噩的過(guò)去還是以更加積極的態(tài)度去面對？經(jīng)過(guò)老師和班委的商討，我們總結出了幾條緩解厭學(xué)情緒的措施�，F在與大家分享：

　�。�1）緩解學(xué)業(yè)焦慮

　　選擇適合自己的目標動(dòng)機水平，過(guò)強或過(guò)弱的動(dòng)機水平都容易使自己產(chǎn)生失敗體驗而導致心理壓力。

　　未來(lái)對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)未知數，不要過(guò)多地擔憂(yōu)將來(lái)的事情，而應將自己的精力和時(shí)間投入到現實(shí)的生活和學(xué)習中去。我們還小正是打基礎的時(shí)候，如果現在不學(xué)習，產(chǎn)生厭學(xué)心理，對我們今后的發(fā)展有很大的影響。

　�。�2）正確看待信心問(wèn)題

　　1、對自己有一個(gè)客觀(guān)、全面的評價(jià)。

　　2、體驗內心的喜悅感和成就感，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無(wú)效努力。

　　3、制定階段性目標。

　　4、在不斷達到目標的過(guò)程中體驗成就感。

　　5、增強自信心。

　　6、樂(lè )觀(guān)、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。

　�。�3）怎樣克服精力分散

　　第一步，當出現某種厭學(xué)情緒時(shí)，應敏感地意識到，并提醒自己不能成為情緒的俘虜。

　　第二步，盡快著(zhù)手擬定一份復習計劃學(xué)習。

　　第三步，努力學(xué)習，養成良好習慣

　　六、主持人小結：通過(guò)今天的班會(huì )，我們受益匪淺。再大千世界里，遇到不如意的人和事數不勝數，那么我們是渾渾噩噩的度過(guò)呢還是該以一種積極樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度去面對它呢？現如今我們這一代普遍與家長(cháng)存在著(zhù)代溝，所以建議大家多坐一坐，與班主任聊一聊。通過(guò)這次班會(huì )課，我們班又應該以一種什么樣的面貌去面對以后的課程，我們拭目以待，期待著(zhù)轉變。在今后的學(xué)習生活中，我們要在班主任的帶領(lǐng)下把我們班建成一個(gè)優(yōu)秀的班級體。

　　七、班主任評價(jià)班會(huì )：我們的這次班會(huì )非常成功，希望同學(xué)們一起努力！

　　厭學(xué)現象導致的后果是很?chē)乐氐�，如果不好好學(xué)習，沒(méi)有文化很容易走上犯罪道路，我們班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，希望我們班的每個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)，讓厭學(xué)現象遠離我們班。

方案策劃 篇5

　　20xx年，中國大學(xué)就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數據，全國約有1000萬(wàn)大學(xué)生面臨就業(yè)困難。大學(xué)生也紛紛響應國家的號召，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)來(lái)應對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開(kāi)始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng )業(yè)，與此同時(shí)還有由團委或者是學(xué)生開(kāi)自發(fā)組織了創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng )業(yè)小組，創(chuàng )業(yè)社團，創(chuàng )業(yè)委員會(huì )等。雖然大學(xué)生滿(mǎn)腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)的正確有效的指導，多半學(xué)生的創(chuàng )業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會(huì )資源，同時(shí)還打擊了大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)激情以及導致大學(xué)生人生信心喪失，造成社會(huì )混亂，影響安定團結，不利于構建社會(huì )。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)，由華夏智業(yè)教科文基金主辦，華夏智業(yè)專(zhuān)家網(wǎng)承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導公益講座。講座擬邀請知名管理專(zhuān)家，成功企業(yè)家，創(chuàng )業(yè)先鋒青年等以親身案例，結合當前情況，展望未來(lái)趨勢，從根本性解決大學(xué)生創(chuàng )業(yè)盲目等問(wèn)題，給予大學(xué)生指導和幫助。

　　一、活動(dòng)主題：指導大學(xué)生正確創(chuàng )業(yè)，提高大學(xué)創(chuàng )業(yè)成功率。

　　二、活動(dòng)目的與原則

　　1.活動(dòng)目的

　　為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng )業(yè)指導與大學(xué)生交流創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，分享成功故事扶植大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，提供創(chuàng )業(yè)就業(yè)計劃宣傳推廣專(zhuān)家網(wǎng)項目，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)項目的開(kāi)展。

　　2.活動(dòng)原則華夏智業(yè)教科文基金指導，文清老師全程實(shí)施，公司提供場(chǎng)地支持，行長(cháng)參與互動(dòng)，媒體報道，大學(xué)生參與。

　　三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)20xx年7月—20xx年1月，北京華夏智業(yè)大廈。

　　四、組辦單位

　　主辦：華夏智業(yè)教科文基金、華夏智業(yè)專(zhuān)家網(wǎng)

　　協(xié)辦：華夏智業(yè)大廈、專(zhuān)家網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)工作小組、中華企管網(wǎng)

　　承辦：文清老師

　　五、活動(dòng)對象

　　北京在校大學(xué)生及畢業(yè)學(xué)生。

　　六、宣傳口號與方式

　　1.宣傳口號

　　流水不斷，創(chuàng )業(yè)不止。

　　理性創(chuàng )業(yè)，全程保障以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)創(chuàng )業(yè)我最強我們創(chuàng )業(yè)，中國力量。

　　2.宣傳方式

　　條（橫）幅

　　宣傳手冊（電子版-課程介紹）

　　報刊（專(zhuān)家網(wǎng)內刊，員工刊物）

　　網(wǎng)絡(luò )（專(zhuān)家網(wǎng)、其他熱門(mén)論壇、大學(xué)生社區等）

　　七、活動(dòng)內容

　　1.創(chuàng )業(yè)就業(yè)講座

　　2.個(gè)人生涯和自我行銷(xiāo)系列課程

　　3.創(chuàng )業(yè)論壇

　　4.推薦就業(yè)，地區信息門(mén)戶(hù)

　　5.專(zhuān)家助理，或者是行長(cháng)助理推薦

　　八、活動(dòng)安排

　　前期準備（會(huì )場(chǎng)布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）

　　活動(dòng)執行（文清老師全程主導實(shí)施1.場(chǎng)地確認；2.課程制作；3.……）

　　后期跟蹤（備案參會(huì )人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）

　　九、活動(dòng)用品根據活動(dòng)情況而定。

　　十、費用預算（略）

　　十一、活動(dòng)要求

　　1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

　　2.活動(dòng)要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動(dòng)過(guò)程中與學(xué)生保持互動(dòng)。

　　3.活動(dòng)后續的服務(wù)支持，有專(zhuān)人對接合作。

　　十二、效果評估

　　通過(guò)這些多次次公益講座活動(dòng)的舉辦，宣傳推廣專(zhuān)家網(wǎng)項目，同時(shí)找到了一批志同道合之士，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目也將會(huì )有一批團隊開(kāi)始操作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時(shí)這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)，結盟了一批社會(huì )優(yōu)質(zhì)資源。

方案策劃 篇6

　　在圣誕節即將來(lái)臨之際，為12月25日的圣誕活動(dòng)設有如下計劃：

　　一、活動(dòng)時(shí)間安排：12月25日下午13時(shí)開(kāi)始，15時(shí)結束。

　　二、室內布置：

　　所需備品：彩條(20條)、彩氣球(20個(gè))、圣誕樹(shù)(1個(gè))、小雪花(10個(gè))、卡紙(8張)、黑色記號筆(1支)、透明膠帶、賀卡(依照學(xué)生人數)、糖果、包裝紙、包裝盒、邀請卡(白紙打印即可)、便利貼、筆 橡皮等(作為獎品)。

　　在大廳放置圣誕樹(shù)，墻上、棚頂掛彩氣球，各教室或活動(dòng)教室繪制圣誕板報。

　　三、活動(dòng)流程：

　　1、12:30點(diǎn)開(kāi)始放圣誕歌，給到來(lái)的學(xué)生發(fā)賀卡，登記學(xué)生的姓名、班級、聯(lián)系方式，學(xué)生到齊音樂(lè )停止。

　　2、游戲：

　　(1) 智力競賽：分成幾個(gè)隊，回答問(wèn)題，獲勝的一方記一分。

　　(2) 拉繩子：一個(gè)隊員蒙上眼睛鉆繩子，另一個(gè)隊員在旁邊指揮，被蒙住眼睛的同學(xué)不能碰到繩子，否則將被淘汰，順利通過(guò)所有繩子的一隊記一分。

　　(3) 猜動(dòng)作：在卡片上寫(xiě)上一項體育活動(dòng)或某個(gè)動(dòng)作，一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，另個(gè)一個(gè)同學(xué)才，1分鐘內猜的最多的一對獲勝，記一分。

　　(4) 一個(gè)桌子兩頭擺3個(gè)碗，碗里放1/3面粉，第一個(gè)碗里放一個(gè)乒乓球，水先吹到第3個(gè)碗里算成功，3分鐘內吹到乒乓球最多的一對獲勝，記一分。

　　(5) 反應快：主持人出示寫(xiě)有數字的卡片，每個(gè)數字代表一個(gè)動(dòng)作，做錯或反應慢的同學(xué)淘汰，剩下的最后一個(gè)人獲勝，頒發(fā)一個(gè)獎品。

　　[分數最多的一隊每個(gè)成員發(fā)一個(gè)小獎品]

　　3、看電影：電腦播放動(dòng)畫(huà)電影

　　4、每人發(fā)一張許愿卡(便利貼)許個(gè)愿望，把許愿卡貼到畫(huà)有圣誕樹(shù)的紙上。

　　5活動(dòng)結束，放音樂(lè )，組織學(xué)生安全離開(kāi)。

　　四、前期準備

　　12月23日到學(xué)校發(fā)邀請卡。24日前完成各項準備工作。

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