中學(xué)生畢業(yè)贈言
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的贈言吧，這時(shí)就十分有必須要寫(xiě)贈言。那些被廣泛運用的贈言都是什么樣子的呢？以下是小編整理的中學(xué)生畢業(yè)贈言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生畢業(yè)贈言1
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻;ゲ還芏嗌俑齟合那鋃，我們是永遠的朋友。オ
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!オ
也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿(mǎn)活力的生活也許就在你的面前。
愿你在平凡的崗位上，創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)來(lái)，直到實(shí)現遠大的理想。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我;ゲ還芟嚳暝謔裁詞焙潁我們是永遠的朋友。オ
自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
中學(xué)生畢業(yè)贈言2
1.不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。
2.不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
3.與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
4.我們即將步入新的生活，前面的路還很長(cháng)很長(cháng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
5.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿(mǎn)著(zhù)奮斗激情的閃亮日子。
6.我深深地理解，耗費了多少時(shí)間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jì)。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
7.當你孤獨時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
8.最恨的是你，因為你是我學(xué)習上競爭的“敵人”；最?lèi)?ài)的也是你，因為你是我成長(cháng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最?lèi)?ài)的“摯友”。
9.美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
中學(xué)生畢業(yè)贈言3
1、“能歌善舞，多才多藝”這句話(huà)用在你身上當之無(wú)愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示得淋漓盡致。作為文娛委員，你的工作能力也有目共睹，你主動(dòng)為班級服務(wù)的精神更博得了大家的一致好評。老師發(fā)自?xún)刃牡膶δ阏f(shuō)：謝謝你，因為有你，班級流光溢彩。
2、你知道嗎？每當你上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，用一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛看著(zhù)我時(shí)，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺(jué)地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時(shí)。從你的作文中可以看出，在你的內心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，只要你努力，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的小懶蟲(chóng)，你也很優(yōu)秀。
3、“人貴有志�！�，昨天的你沉默寡言，今天的你開(kāi)朗真誠，你的改變讓老師欣喜不已。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你鍥而不舍地一步一個(gè)腳印進(jìn)步的時(shí)候，老師著(zhù)實(shí)被你的精神感動(dòng)了。你的才華在一天天的顯示。作為班長(cháng)，你的組織領(lǐng)導才能也令人佩服。老師相信，你一定能用信心加恒心贏(yíng)得未來(lái)更遼闊的天空。
4、“節氣如竹，品性如蓮�！蹦阋恢睅Ыo大家這樣的感覺(jué)。無(wú)論是課堂上的妙語(yǔ)連珠，還是平時(shí)的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽(tīng)到贊許的聲音。對待學(xué)習，你一直在不懈的努力，但也許沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習方法，所以成績(jì)始終有待提高。對待集體，你熱心熱力，卻從來(lái)不求回報。希望你在學(xué)習方面再勤奮些，靈活些，爭取做個(gè)才華橫溢的多面手。
5、“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！蹦闶莻�(gè)文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著(zhù)想，從來(lái)不計較個(gè)人得失。在擔任班干部方面，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是臺上的七色花，書(shū)寫(xiě)方面的小贏(yíng)家。再開(kāi)朗大膽些，老師相信，只要你心中有夢(mèng)想，就一定能實(shí)現。
6、同學(xué)們，當你即將揚帆起航的時(shí)候，請記住母校老師的叮嚀吧：帶著(zhù)熱情與寬容上路，帶著(zhù)嚴謹與勤奮求學(xué)，帶著(zhù)正直與善良做人，帶著(zhù)溫暖與愛(ài)心生活！
7、你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調皮，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著(zhù)你更大的進(jìn)步！
8、“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！庇腥朔Q(chēng)你為榜樣，有人稱(chēng)你為標兵，有人為趕上你而繃緊了弦，有人為超過(guò)你而鉚足了勁，你是同學(xué)的偶像，你是學(xué)校的希望之星。初中三年，你的成長(cháng)讓家長(cháng)自豪，你的成績(jì)令老師驕傲。今天，你將站在新的起點(diǎn)。走向新的學(xué)校，而你，將一如既往，快樂(lè )與勤奮同在，素質(zhì)與應試雙贏(yíng)。
9、你一直在努力，老師注意到了，你獨立自主、吃苦勤勞。老師也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jì)。知道嗎：“天才出于勤奮”，今后假如你能改變一下學(xué)習方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，持之以恒的精神，那么優(yōu)秀的成績(jì)就離你更近，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
10、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話(huà)和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，聰明的女孩，今后，你一定不會(huì )讓老師失望的，對嗎？
11、你誠實(shí)守信，學(xué)習一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jì)。知道嗎：“天才出于勤奮”，今后假如你能改變一下學(xué)習方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，持之以恒的精神，那么優(yōu)秀的成績(jì)就離你更近，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
12、你想出人頭地。一鳴驚人，但又乏勇氣與膽量；你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
13、“上帝對人都是很公平的，”你的學(xué)習比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案，努力吧，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，不要總是讓遺憾留在你的內心！
14、“桐花萬(wàn)里丹山路，雛風(fēng)清于老鳳聲”，這學(xué)期，你各方面的表現都有可喜的進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子�？吹侥愕某砷L(cháng)，你的進(jìn)步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方在于不斷攀登，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會(huì )做到，甚至會(huì )做的更好。你說(shuō)是嗎？
15、“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土”，平時(shí)，雖然你沉默寡言，但你有很好的人緣。尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)，老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認真完成作業(yè)，你一你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續努力，你會(huì )成功的。
16、在美國社會(huì )中流傳著(zhù)一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì )信任你呢？老師想把這句話(huà)送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯的孩子，聰明的你之所以在學(xué)習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
17、“欲窮千里目，更上一層樓，”你的為人深得大家喜愛(ài)，這學(xué)期，你學(xué)外語(yǔ)的興趣節節攀升，讓老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠遠不夠的，只有傾注努力的汗水，才能達到理想的境界。同時(shí)，在理科學(xué)習方面，你的學(xué)習方法也有待于探索。老師期待你做每一件事情都能克服困難、盡力投入，因為老師相信你是個(gè)追求完美的孩子。
18、“心地無(wú)私天地寬�！蹦阕屚瑢W(xué)們真正的感受到了“無(wú)私”的含義和力量。無(wú)論你身居何職，總能全心全意為同學(xué)們服務(wù)，大家對你的評價(jià)眾口一詞：“是咱班同學(xué)的驕傲”，忘不了你在主題班會(huì )出色表演的情景，更忘不了你在學(xué)習生活中帶給大家的驚喜。你的優(yōu)點(diǎn)象閃閃紅星般燦爛，繼續努力吧，老師相信你會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
19、“—非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！彪m然你不是班長(cháng)，但你是大家心目中的“無(wú)冕之王”，同學(xué)們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實(shí)穩重，寬容守信，老師禁不住要為你喝彩：“好樣的！”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來(lái)，勇挑重擔，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。
20、“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿(mǎn)了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出�？墒悄愕某煽�(jì)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習為重，專(zhuān)心努力讀書(shū)。一定會(huì )成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
中學(xué)生畢業(yè)贈言4
1、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
2、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
3、我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著(zhù)感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
4、揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
5、一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
6、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福。
7、世界再美麗，我只愿與你面朝大海，看春暖花開(kāi)。
8、畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離去，我們即將翻開(kāi)人生的另一頁(yè)。
9、我知道你懂我的心，我們不需要語(yǔ)言溝通
10、風(fēng)起云涌雨打花調，經(jīng)不了太多，何必還要走在一起品嘗苦果。
11、誰(shuí)為誰(shuí)悲傷，誰(shuí)又會(huì )為誰(shuí)而絕望，這段不可能的愛(ài)情
12、畢業(yè)了，不再為作業(yè)，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰。
13、不管你知道或者不知道，我一直在關(guān)注你，不悲不喜。
14、可惜我們，還是沒(méi)能愛(ài)到最后。
15、不要承諾任何，這樣回憶起來(lái)就不會(huì )難過(guò)。
16、就這樣，就這樣的傷痛，就這樣的離別，就這樣我畢業(yè)了，以后再也不用在職業(yè)那一欄寫(xiě)學(xué)生了，再見(jiàn)了，我曾經(jīng)墮落的生活，再見(jiàn)了，我的輕松歲月，開(kāi)始追尋曾經(jīng)的夢(mèng)…
17、誰(shuí)為誰(shuí)心疼，誰(shuí)為誰(shuí)曖昧，回過(guò)頭，淚眼婆娑。
18、就算只有自己的影子陪伴，也不要忘記對自己微笑。
19、有些話(huà)只能偷偷在心里紀念遺憾。
20、畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!
21、畢業(yè)了，也許還會(huì )懷念寢室臥談會(huì )那輕松，愉悅的感覺(jué)。
22、畢業(yè)了，在那校園里面還殘留著(zhù)我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開(kāi)。
23、流年訴說(shuō)不盡我們的悲傷，我們的故事終成遺憾
24、這個(gè)初夏，演繹著(zhù)悲歡離合
25、畢業(yè)了!真的就這樣一切都結束了!朋友們，祝我們以后順便幸福!
26、不要用吻過(guò)其他人的唇再來(lái)吻我，還一次次的說(shuō)愛(ài)我
27、親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
28、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
29、親愛(ài)的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
30、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
31、菁菁校園，流連忘返，青春歲月，相依相伴。一路走來(lái)，同窗數年，讀書(shū)玩樂(lè )，彼此溫暖。今朝一別，何時(shí)相見(jiàn)，執手相看，唯有祝愿。長(cháng)空浩蕩，任君翩躚，天地廣闊，祝你夢(mèng)圓!
32、畢業(yè)了，向書(shū)本作別，從此知識插上了翅膀，飛向財富;向老師告別，從此學(xué)子牢記我們擁抱明天。
33、林蔭下我們留下過(guò)足跡，食堂里我們大快朵頤，自習室里的身影依然清晰，圖書(shū)館內彌漫著(zhù)我們的氣息、畢業(yè)了，記憶仍然縈繞在腦海里，期待著(zhù)他年我們再相聚。
34、春風(fēng)楊柳輕揚飄，白絮飛花清風(fēng)傲。月亮悠閑掛柳梢，柳眉淡抹佳人俏。穿天楊樹(shù)迎云笑，金絲柳搭金絲橋。垂柳擺弄風(fēng)姿腰，春雨潤柳和風(fēng)謠。愿美好永遠陪伴你!
35、一份真摯的友誼，永恒的回憶，訴不完的千言萬(wàn)語(yǔ)永遠是心中最真的祝福。
中學(xué)生畢業(yè)贈言5
三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長(cháng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì )加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿(mǎn)腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽著(zhù)您的手;游子走得再遠，他的心仍?huà)熘?zhù)母親。不管走向哪里，我們都不會(huì )忘記您——老師;我們會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)獻給您——老師!
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
中學(xué)生畢業(yè)贈言6
一、親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
二、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
三、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
四、 與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
五、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
六、我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個(gè)模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無(wú)二的！
七、我們在校園的海邊站著(zhù)，校園的上空又是繁星滿(mǎn)天了�？晌覀円呀�(jīng)沒(méi)有校園的明天了！
八、真誠的，都已說(shuō)完；虛假的，還沒(méi)學(xué)會(huì )去說(shuō)請忘記我曾經(jīng)傷害過(guò)你，因為在同時(shí)，我也傷害了我自己
九、這季節是一條分界線(xiàn)，分開(kāi)了一千多個(gè)日子的夢(mèng)！
十、沒(méi)有我的歲月里你要保重你自己，沒(méi)有你的日子里我會(huì )更加珍惜自己！
十一、水泄平地，東南西北各自流；聚散無(wú)定，春夏秋冬傷別離
十二、生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實(shí)沉穩地走過(guò)那段執拗多情的歲月
十三、一年又一年總相似不同，一頁(yè)又一頁(yè)看不夠讀不盡。長(cháng)長(cháng)的人生路，能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽(yáng)
十四、強有力的理想產(chǎn)生強有力的行動(dòng)
十五、人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢(mèng)。當人不再做夢(mèng)時(shí)，那就意味著(zhù)他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨
十六、過(guò)去的，讓他過(guò)去，不必回想；未來(lái)的，等來(lái)了再說(shuō)，不要空想！
十七、光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
十八、人生的軌跡和歷史，可以用血寫(xiě)，也可以用淚寫(xiě)，但絕不能用水寫(xiě)！
十九、贈一張照片給你，贈一片靜穆的風(fēng)景給你，這風(fēng)景屬于所有的季節，不枯不黃，永遠也不會(huì )退色。
二十、就這樣，轉過(guò)身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈，作一次永恒的天涯之旅
二十一、北去的車(chē)將載著(zhù)你載著(zhù)我的思念，揚起的塵埃會(huì )迷住我的視線(xiàn)，迷住我的淚眼
二十二、珍惜這份美好的回憶，在夢(mèng)里，在敘我們的.情誼
二十三、所有等待的眼睛終會(huì )走出停泊的小窗，敲門(mén)聲依次響起
二十四、不是所有的夢(mèng)/都來(lái)得及實(shí)現/不是所有的話(huà)/都來(lái)得及告訴/也許是歡樂(lè )/也許是憂(yōu)愁/誰(shuí)又能決定去和留！
二十五、人，總是會(huì )在走新路的時(shí)候戀著(zhù)舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀著(zhù)舊時(shí)走過(guò)去的人。
二十六、縱使我們流著(zhù)淚，流著(zhù)沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚，我們也會(huì )在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不愿悲傷！
二十七、不用再多說(shuō)什么，被激情沖刷過(guò)的土地是那樣的敦厚，充實(shí)而又富足
二十八、 動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
二十九、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
三十、你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
三十一、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
三十二、老同學(xué)，得到你以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jì)，再接再厲，爭取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
三十三、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
三十四、有人說(shuō)：人人都可以成為自己的幸運的建筑師。愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
三十五、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫(xiě)好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
三十六、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達意。
三十七、經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。
三十八、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家晴時(shí)多些。
三十九、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
四十、 我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―��！因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著(zhù)希望和奇跡而存在！
四十一、看，白雪還沒(méi)有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開(kāi)放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。
四十二、擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)常讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
四十三、用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會(huì )燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔！
四十四、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；珍重的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
四十五、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
四十六、看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠1讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！
四十七、友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
四十八、青春的陽(yáng)光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力……
四十九、路上有礫石泥塊，我們去清理；路上有雜草叢棘，我們去清除；路上有坑坑洼洼，我們去填平――人生之路，要用我們雙手去開(kāi)拓！
五十、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預示著(zhù)更美好的明天。
五十一、人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng )造最美好的人生！
五十二、流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
五十三、曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現了我們的約定是有效的。
五十四、不管未來(lái)有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
中學(xué)生畢業(yè)贈言7
1、當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
2、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
3、三年的時(shí)光轉瞬即逝，有那么多難忘的事情，總是在心里徘徊，無(wú)法飄散，不管是快樂(lè )，幸福，欣慰，還是悲傷，沮喪，難過(guò)，都是我走過(guò)的路，我走的充實(shí)，走的滿(mǎn)足。
4、朋友相識三年，交流不多，但我們都有著(zhù)一顆成功的夢(mèng)想，我祝福你，在人生旅途中快快樂(lè )樂(lè )，在生命的征程中創(chuàng )下輝煌。成功了，別忘記曾有我這個(gè)貌不驚人的好朋友。
5、三年來(lái)，每當我在學(xué)習上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
6、最心碎是《離歌》，最難忘是《同桌的你》，最追憶是《那些年》。畢業(yè)了，《朋友別哭》，送上真心《祝�！�，《祝你一路順風(fēng)》。
7、在這三年的求學(xué)生涯，我們找到了自己應該走的路，以后的路我們還會(huì )遇到各種各樣的人，各種各樣的事情，那是我們成長(cháng)的過(guò)程，是這些干澀生活的調味劑。
8、初三之美，在于專(zhuān)注。一生之中，有幾次能像初三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專(zhuān)注，這份執著(zhù)，將會(huì )成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì )激勵著(zhù)你不斷前行！
9、三年來(lái)，每當我在學(xué)習上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
10、三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們曾經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
11、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
12、不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
13、畢業(yè)的鐘聲終于敲響了，分手的時(shí)刻快要到了，在這個(gè)風(fēng)調雨順的日子里，你一定會(huì )取得成功，走你向幸福的彼岸，在這里我永遠為你祝福，為你歡唱。并祝愿你實(shí)現人生理想。
14、你我共同擁有“清”字，而你這么貪心，還要在“清”字前多加一個(gè)“朝”字，這也難怪啦。因為早上的天氣更加清爽嘛。
15、快要畢業(yè)了，你要走了，我也要走了，我們都要離開(kāi)這個(gè)地方遠走高飛了，但我會(huì )永遠記住你，記住你這個(gè)好兄弟，在分手時(shí)刻，祝福你在人生道路上取得成功。
16、哦，我們的青春詠嘆，我們的花季故事，我們揮斥方遒的青春故事，我們在一起的崢嶸歲月，不離不棄，永遠珍藏在心里。
17、此刻，我凝視你的眼睛，坦然的竟只有對未來(lái)的希冀。我怪你不掛念舊日的友情，你說(shuō)我太多離情別緒——無(wú)奈何，分手的季節竟是如此悵然的秋季。
18、面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
19、我感謝，陪我一起度過(guò)初中生涯的同學(xué)們，感學(xué)他們陪伴我一起給我的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
20、我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長(cháng)；喜歡歲月漂洗后的顏色，喜歡那沒(méi)有唱出來(lái)的歌謠，更喜歡和你做一生一世的好朋友。
21、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專(zhuān)注認真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學(xué)業(yè)上的專(zhuān)注
22、畢業(yè)了，就像是一個(gè)大大的問(wèn)號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前寫(xiě)日子，時(shí)間過(guò)得好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在之間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙宴席，舉手話(huà)別，各奔東西……
23、課桌留下了回憶，粉筆寫(xiě)下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過(guò)，而是彼此珍惜。畢業(yè)快樂(lè )！
24、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
25、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
26、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量？
27、人生中最可寶貴的是純純的友情，三年從你的身上我體會(huì )了友情的純真，看到了人生的美麗，你是一個(gè)對誰(shuí)都友好的女孩，像親人像朋友又像姐姐，祝福你在未來(lái)的途中一帆風(fēng)順，我永遠為你祈禱。
28、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學(xué)們��？？
29、不要忘記自己走過(guò)的路，那些灑著(zhù)汗珠閃著(zhù)光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿(mǎn)痛苦的路……自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
30、校園的每個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng)！失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話(huà)，但現在，方真切地感受到確是箴言！
中學(xué)生畢業(yè)贈言8
1、在大海上，船兒有迷失方向的時(shí)刻，是燈塔為它指明了方向;在天空中，飛機迷失了方向，是導航系統使它重新飛上正確的軌道;在我們生活中，我們也有迷失的時(shí)刻，也許他不是萬(wàn)能的，但是，在你需要她的時(shí)候，她就會(huì )站在你前面，擋住即將要走的彎路。
2、老師，是一個(gè)神圣而美麗的稱(chēng)呼。她們背負著(zhù)教書(shū)育人的責任，她們從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。在教過(guò)我的許多老師中，令我印象最深的要數朱老師了。
3、正是老師時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)的目光一路伴著(zhù)我們，我們才能茁壯的成長(cháng)。
4、您就像蠟燭燃燒了自己照亮了我們。今天，在這里，我想真誠地對您說(shuō)一聲：“老師，您幸苦了，謝謝您!您永遠是我心中最美的老師”!
5、一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我耳畔仿佛又響起了曹老師的諄諄教導。眼前仿佛又浮現出了老師忙碌的身影。啊!我愛(ài)你!敬業(yè)的好老師!
6、老師，如果不是您勤勤懇懇地工作，怎能有我這樣大的進(jìn)步呢?老師，謝謝您!真心地祝福您身體健康!
7、如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我，讓我們茁壯成長(cháng)。如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻的粉筆，給我們添加炫麗的色彩。如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們雕刻成一件件美麗的作品。
8、老師，是多么神圣的職業(yè)。您的工作在今天，卻建設著(zhù)祖國的明天。您用自己的汗水，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春!
9、有人說(shuō)，老師像一輪太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在我們的臉上，給您帶來(lái)的卻是筋疲力盡的樣兒。您就是那輪太陽(yáng)，永遠散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。
10、是老師給了我這份信心，謝謝您任老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長(cháng)。
11、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
12、您養育之恩，我們所有孩子都不會(huì )忘記的!因為，這是除了親人們的愛(ài)，唯一一個(gè)，能像爸爸媽媽一樣的人了!謝謝您!
13、張老師啊張老師，您的家在哪里，您的家在學(xué)校;您的心在何方，您的心在學(xué)生身上。張老師，我相信，您的一言一行，將會(huì )在我們幼小的心靈里開(kāi)花結果。您擔任得起“最好的老師”這個(gè)稱(chēng)號。
14、林老師，您像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。我愛(ài)您，我敬愛(ài)的林老師。
15、老師的職位是崇高的、至高無(wú)上的。每一位老師都是我們靈魂的“塑造師”，我感謝每一位“塑造”過(guò)我的老師。在這群“塑造師”中我最喜歡的就是牛老師了，她有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我。
16、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。
17、老師像園丁，培育著(zhù)我們;老師像蠟燭，照亮著(zhù)我們……老師是我們知識的源泉，老師的培育使我們終生難忘!
18、老師是大海，我們就是大海里的一條小魚(yú);老師是天空，我們就是天空中的一朵朵白云;老師是土壤，我們就是那一棵棵小樹(shù)苗。
19、老師在我們學(xué)生心中的感覺(jué)往往是“苦”的，可我們的班主任徐老師給我們的感覺(jué)卻是”甜”的!
20、時(shí)光飛逝如電，轉眼我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，通過(guò)她對我精心的培育，我漸漸長(cháng)大，還明白了許多的道理，我希望王老師永遠當我的老師，永遠陪在我的身邊。
中學(xué)生畢業(yè)贈言9
1、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
2、拼搏的汗水，能澆開(kāi)理想的花朵。
3、衡量一天，不看收獲而看播種。
4、功夫自難處做去，學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)。
5、把表?yè)P看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。
6、掉在地上的針，要拾起來(lái)，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
7、讓我們學(xué)習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。
8、讀書(shū)造就未來(lái)，知識改變命運，態(tài)度決定一切！
9、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
10、當精神“渴”了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；當精神“餓”了，就讀讀書(shū)吧。
11、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏(yíng)家”。
12、時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦、舒暢感覺(jué)。人生路上有成功。也有失敗，請相信"有志者事競成"。
13、贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也�！�
14、贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容�！�
15、贈給悲觀(guān)的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì )像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”
16、贈給惰性較強的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著(zhù)春天飛來(lái)�！�
17、贈給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天�！�
18、贈給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚，你的潛能等著(zhù)你去開(kāi)發(fā)�！�
19、贈給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒(méi)，沉默是金，但有時(shí)也會(huì )變成廢銅�！�
20、贈給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉�！�
21、贈給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原�！�
22、贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端�！�
23、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
24、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
25、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
26、畢竟有緣，我們共聚了三個(gè)春秋，今天要離去——為了彼此的夢(mèng)想，除了道一聲珍重，更愿你快樂(lè )活潑。
27、別害怕金融風(fēng)暴，我們有真本事就不害怕肚子填不飽。別抱怨工作難找，人生本來(lái)就只有自己可以依靠。相信自己，畢業(yè)只是為了更好的開(kāi)始！加油！加油！
28、柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
29、生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
30、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿(mǎn)載著(zhù)理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
31、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
32、感謝老師，授予我知識，雖然我沒(méi)有去上什么課。感謝同學(xué)，贈與我能力，抽煙喝酒網(wǎng)游。感謝戀人，賜我于愛(ài)情，讓我知道我在養別個(gè)的老婆的時(shí)候，別個(gè)也在為我養老婆。感謝大學(xué)，讓我感受到了一切關(guān)于青春的氣息，再見(jiàn)吧。我們都將有個(gè)新開(kāi)始！
33、寫(xiě)下我的文字，贈予我的祝福。送上一縷春風(fēng)，伴你前行的路�？鞓�(lè )是你生命的色彩，笑聲是你每天的音符。張開(kāi)你自由的翅膀吧，讓我們與生命中的風(fēng)雨共舞。
34、畢業(yè)了，我們不能再在一起開(kāi)心，一起歡笑了，但千山萬(wàn)水也阻擋不了我們的友情，遠方的朋友祝愿你健康，幸福！
中學(xué)生畢業(yè)贈言10
1.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現的元素!否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?
2.三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
3.時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然。
4.動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
5.人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
6.南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
7.與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
8.與你相識，我感到無(wú)比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，(www.lz.cn)以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
9.你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無(wú)以為憾。盛開(kāi)時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。
10.昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
11.柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
12.美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
13.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
14.生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃過(guò)你的顧盼。
15.綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
16.不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
17.若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著(zhù)一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
18.我把縷縷的情思擰成一股長(cháng)長(cháng)的紅線(xiàn)，讓你這即將遠飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍藍的天空中。
19.生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì )到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè )時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè )同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。
20.朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì )永遠陪伴在你身旁!
中學(xué)生畢業(yè)贈言11
1.三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
2.生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現。
3.讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外，有的是鮮花簇擁的前程!
4.畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。
5.靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會(huì )變得和諧而安寧。
6.帶著(zhù)記憶，帶著(zhù)幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
7.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。
8.像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
9.小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……
10.是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
11.青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，彌漫著(zhù)我們的幻想。
12.請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進(jìn)!
13.我們曾是并肩的兩棵小樹(shù)，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友。當我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
14.歲月的車(chē)輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設起來(lái)的橋梁。
15.我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達意。
16.南風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，粉紅的桃花開(kāi)得正艷�；厥淄�，朝朝暮暮點(diǎn)滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。
17.即使我們只擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，但我們已經(jīng)是永恒了。平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少難忘的往事閃現于你的夢(mèng)中。
18.朋友，人生是一部連續劇。父母的職責是拉開(kāi)序幕，老師只能是你的引導者，懸念由你設置，情節由你發(fā)展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請拍好這場(chǎng)戲，演好你自己的角色，好好把握吧!
19.三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
20.句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，愿永遠系著(zhù)你溫暖與喜悅，無(wú)論你在何方，縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠記住你…
21.我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
22.我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;"珍重珍重"的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
23.心中沒(méi)有遺憾，因為友誼不受地域拘限;不愿表達傷感，雖然離別就在眼前;無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠。
24.時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天;生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃過(guò)你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
25.生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì )到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè )時(shí)苦。
26.談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要"歲月流逝人分手，獨挽相思留。"……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。
27.濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無(wú)期。安知再聚之時(shí)不滿(mǎn)頭華發(fā)，又或作古，此豈非"此時(shí)一別成永訣"?
28.愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆!
29.大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè )章里有五線(xiàn)譜，人生中有五彩路。
30.今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
中學(xué)生畢業(yè)贈言12
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念。老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛(ài)的老師，我多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常在我心田停駐……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會(huì )了我生活，我怎能將您忘懷！
老師，離別雖然久長(cháng)，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！我心中珍藏著(zhù)的您的凝眸，就像兩眼清泉，永遠丁冬在我的心谷……
每當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
中學(xué)生畢業(yè)贈言13
幸福就是一種為實(shí)現人生目標而自我?jiàn)^斗的過(guò)程，當我們把幸福定位為一種物質(zhì)滿(mǎn)足時(shí)，幸福距離我們很遠，當我們把幸福當作心靈的一種滿(mǎn)足、愉快、快意的感覺(jué)和狀態(tài)時(shí)，它就像空氣一樣輕而易舉假如我們的心肺。
不論你多么堅強，多有成就，你仍然要和別人的關(guān)系，才能夠保持你的重要性。
她沒(méi)有嚴肅的面孔，從不拿腔拿調，卻能激起你的共鳴，震撼你的心靈，使你懂得什么是拼搏奮斗，什么是樂(lè )觀(guān)自信，什么是智慧幽默，什么是誠實(shí)守信，什么是善良仁愛(ài)，什么是完美崇高。她像一位心地善良志同道合的朋友，在一種平等的氣氛中與你溝通，向你傳授知識，幫你懂得人生，學(xué)會(huì )怎樣珍愛(ài)人生，無(wú)悔人生，她又像一面純凈如水的鏡子，可以照出你身手的污垢臟物，教你時(shí)常反思，審視自己、摒棄假、丑、惡，追求真、善、美，使你的心靈得到凈化，人格得到升華。
友誼，是一把雨傘下面的兩個(gè)身影，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符。
沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì )在時(shí)間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會(huì )在季節的變奏里荒蕪
樂(lè )觀(guān)的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，悲觀(guān)的人像月亮，初一十五不相一，希望你永遠是天空最耀眼的太陽(yáng)。（孟璽）
快樂(lè )是一天，悲傷也是一天，為何不攜帶快樂(lè )去生活呢？●我愿陪你看天空的星星，只希望你能永遠用天使般的笑容去面對生活。（惠雪鴿）
忘記過(guò)去，尋找屬于你自己的天空，努力生活。（趙銳）
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（杜阿娟）
相信自己，你永遠是ｎｏ。１（胡丹） 不必同喜同悲，但需同舟共濟。（王超凡）
梔子花送給你，艾，哥們想象一下，我不能畫(huà)給你，因為畫(huà)畫(huà)不如你，也就不再此獻丑了，話(huà)說(shuō)回來(lái)了，多年后，別見(jiàn)了我不認識，小心我揍你。（艾君俠）
如果世界的盡頭是一片荒蕪，那么我們將是這個(gè)世界里唯一的亮點(diǎn)！可是突然只剩我獨自一人！于是我開(kāi)始學(xué)會(huì )，自說(shuō)自話(huà)！于是世界都開(kāi)始自說(shuō)自話(huà)！幸福是自己的事，與別人無(wú)關(guān)�。ò讐�(mèng)茹）
世界沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功，相信自己，未來(lái)屬于自己。（王佩）
只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了�。ㄌ锶兀�
人生的道路雖然有挫折，但只要你勇敢的走下去，勝利就會(huì )在前方。不一樣的我們，擁有同一樣的夢(mèng)想，希望你早日實(shí)現你的夢(mèng)想。雨季，花季，我們笑過(guò)，我們哭過(guò)，但我們的心永遠在一起。曾經(jīng)的你最閃亮，現在希望你永放光芒。（馬維）
友情是歲月的長(cháng)河而承接遞進(jìn)，我們懂得如何去珍惜。（蔡淑芳）
要笑著(zhù)面對以后的生活，努力追求自己的夢(mèng)想，相信自己，你是最棒的。（武園園）
沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，因為并不是所有的感情都能夠用語(yǔ)言表達，沒(méi)有太大的祝福，只希望你今后能夠快樂(lè )幸福！相信曾經(jīng)“同仇敵愷”的我們，不會(huì )因為時(shí)間的流逝而彼此淡忘對方。（潘蓓鴿）
夢(mèng)想成真，祝你天天快樂(lè )�。铧c(diǎn)）
生活不一定跌宕起伏，唯平靜無(wú)奇才是人生的真諦！祝福你，朋友。天之后，取得一個(gè)理想的好成績(jì)�。仙賻洠�
提起筆來(lái)，有千言萬(wàn)語(yǔ)，我卻不知該怎樣來(lái)表達，一切均在我的不言之中，我將滿(mǎn)心的祝福送給你，希望你在人生的道路上活出自己最美妙的人生，相信自己，人生是掌握在自己的手中，為理想奮斗吧�。仙海�
有兩類(lèi)人十分可惡:一類(lèi)人從不聽(tīng)從我們的忠告,另一類(lèi)人常常給我們忠告。我們既需要朋友又需要敵人。朋友給予我們幫助,敵人則讓我們施展抱負。
有些人是很難捉摸的:當你認為他們是朋友時(shí)他們則是敵人,當你知道他們是敵人時(shí)他們卻像朋友。
我們的失敗使敵人興高采烈而使朋友痛心不已,我們的成功令敵人氣急敗壞而使朋友內心發(fā)酸。
如果我們每個(gè)人都對其他人的一切行為表示容忍,整個(gè)世界將變得不能容忍.人之所以要長(cháng)兩只耳朵,是為了能聽(tīng)到不同的聲音。
而這里，我大聲喊出——“青春見(jiàn)證我成長(cháng)，青春是我生命中，最美最美的光源１
幸福在于趣味，而不在于失望，我們幸福在于我們擁有自己覺(jué)得可愛(ài)的東西，而不在于我們擁有其他人覺(jué)得可愛(ài)的東西。
最凄涼的不是失敗者的哀鳴，而是成功者的悲嘆。在失敗者心目中，人間尚有值得追求的東西——成功。但獲得參觀(guān)仍然悲觀(guān)的人，他的一切欲望都破滅了，他已經(jīng)無(wú)可追求。失敗者僅僅悲嘆自己的身世，成功者悲嘆，必是悲嘆整個(gè)人生。
智者所展現出來(lái)的聰明才智與其所得總不會(huì )相差距很大。因此，只有滿(mǎn)足于自己良好的感悟和理解思維判斷力，才能使你在這群同樣出色的人當中長(cháng)久地受到歡迎。如果你發(fā)揮出的聰明才智有些出人意料，也不要刻意地想讓自己繼續發(fā)揮超常，你要牢記一點(diǎn)，也許你會(huì )因為自己的才智而受到他人的敬慕。但是，只有你具備了良好的品質(zhì)，你才真正被人愛(ài)戴。
朋友可以給予心靈溫暖，但如不顧及對方的心靈感受也可能會(huì )傷害別人，在他們心上永遠種下卑微。
收受、追求和獲得，并不能讓你得到快樂(lè )，快樂(lè )必須從付出和給予中才能找到。
無(wú)論是擁有巨額財富，還是榮譽(yù)，還是蕓蕓眾生的仰慕，或其他導致無(wú)窮欲望的身外之物，卻無(wú)法了結心靈的煩憂(yōu)，更不能帶來(lái)真正的快樂(lè )。
●平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
●沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
●即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
●只有創(chuàng )造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
●崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì )春華秋實(shí)。
●只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
●對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。
●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
中學(xué)生畢業(yè)贈言14
1、人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng )造最美好的人生!
2、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會(huì )變得和諧而安寧。
3、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
4、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。
5、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
6、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無(wú)華，因為含苞才能怒放，才會(huì )有滿(mǎn)園春色。
7、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著(zhù)的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
8、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現。
9、我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
10、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
11、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。
12、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，彌漫著(zhù)我們的幻想。
13、聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝的無(wú)數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
14、生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!
15、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
16、帶著(zhù)記憶，帶著(zhù)幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
17、帶著(zhù)稚氣，帶著(zhù)驚異，帶著(zhù)迷惑，帶著(zhù)理想，帶著(zhù)自信……我們一起迎接著(zhù)人生最美好的青春時(shí)光。
18、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
19、還記得嗎?軍訓場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……
20、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿(mǎn)園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
中學(xué)生畢業(yè)贈言15
一、就象我們的友誼，散了，對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始。走著(zhù)走著(zhù)，就散了，回憶都淡了；看著(zhù)看著(zhù)，就累了，星光也暗了；回頭發(fā)現你，不見(jiàn)了，突然我亂了。
二、句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，愿永遠系著(zhù)你溫暖與喜悅，無(wú)論你在何方，但愿我們在同一片星空下紡織思念。
三、離別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田。
四、山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。
五、思念是一季的花香，漫過(guò)山谷，籠罩你我，而祝福是無(wú)邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。祝開(kāi)心。
六、微笑露一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)。
七、我默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂(lè )！聚不一定是開(kāi)始，散不一定是結束。
八、獻上我無(wú)限的祝福之意，不論何時(shí)何地，不論在何處，我都愿意讓你知道，我深深地為你祝福，好友平安、幸福，將這份“超重”的祝福，承載給你我遠方的朋友。
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