給老師畢業(yè)留言通用15篇
臨近畢業(yè)時(shí)，時(shí)常需要用到畢業(yè)留言，畢業(yè)留言是自己對師生朋友鼓勵和祝福的話(huà)語(yǔ)集合。你會(huì )寫(xiě)畢業(yè)留言嗎？下面是小編為大家收集的給老師畢業(yè)留言，歡迎大家分享。
給老師畢業(yè)留言1
守林人是一個(gè)守望者，而他只是守望著(zhù)一片幽深的森林；守燈塔人是一個(gè)守望者，而他只是守望著(zhù)穿行江河的船只；教師也是一位守望者，而您卻是守望著(zhù)一個(gè)個(gè)靈魂，是靈魂的守望者。
“教師”這個(gè)名字，讓我想起了孤獨。在滾滾的紅塵中，唯有教師自甘孤獨。有位哲人說(shuō)過(guò)，有時(shí)孤獨也是一種美。作為教師的您，并沒(méi)有被世俗的喧囂所染，您誨人不倦，教書(shū)育人無(wú)怨無(wú)悔！時(shí)而獨處居室，品讀xx孤獨的文字；時(shí)而觀(guān)望那獨來(lái)獨往流星劃破天際，為的就是那份獨處的境界。也正是這種境界，讓您透過(guò)孤獨,才能真正看清人性的本質(zhì)。您是孤獨的守望者。
“教師”這個(gè)名字，讓我想起了淡泊。在追逐利益成風(fēng)的時(shí)代，唯有教師淡泊明志。諸葛孔明有言，淡泊以明志，寧靜以致遠。淡泊也是一種魅力。作為教師的您，并沒(méi)有被利益所惑，自始至終站穩了五尺講臺，揮動(dòng)著(zhù)三尺教鞭，為學(xué)生們指點(diǎn)著(zhù)人生道路上的迷津；用七彩的粉筆，為學(xué)生描繪著(zhù)知識王國的地圖。正是您揮灑汗水耕耘著(zhù)的春夏秋冬，演繹著(zhù)您壯麗的人生。您是淡泊的守望者。
“教師”這個(gè)名字，讓我想起了無(wú)私的師愛(ài)。在無(wú)限的愛(ài)中，唯有師愛(ài)是最無(wú)私的，它似乎不與利益掛鉤，不和名譽(yù)交往，它是人世間最美的語(yǔ)言，它不受身份地位的限制。師愛(ài)是孩子們成長(cháng)的階梯，能讓他們爬的更高更高，師愛(ài)是孩子們前行的指明燈，能帶他們行的更遠更遠，師愛(ài)是孩子們摸索時(shí)的大海，能引他們游的更廣更廣。正是這樣的無(wú)私的愛(ài)，讓您成為了無(wú)私師愛(ài)的守望者。
老師，您如朝陽(yáng)，照這大地，激情光芒四射，從容而灑脫；似紅燭，用青春燃放出光芒，給學(xué)子無(wú)限溫暖；如綠葉，傲然于枝頭，俏不爭春；如嚴父，恩及人倫，德被蒼生。您用自我的堅守，演繹著(zhù)一段輝煌的歷程，守望著(zhù)一個(gè)個(gè)靈魂。
給老師畢業(yè)留言2
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都就應飲水思源，應當記住自我的老師為他的成長(cháng)播下最初等種子。
春蠶生命沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應必速�！钯�
多謝您，敬愛(ài)的老師!歲月流逝，咱們都已長(cháng)大可您的兩鬢卻已斑白。咱們只能對您說(shuō)：投之以桃，報之以李，老師，多謝您!
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長(cháng)。愿您所有的日子都充滿(mǎn)著(zhù)幸歡樂(lè )與溫馨!
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起咱們一代人的脊梁!
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
老師，您用粉筆寫(xiě)下的是字詞線(xiàn)符號，在我看來(lái)卻是澆花的甘哺兒的乳育樹(shù)的養料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
老師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人;老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線(xiàn)。
沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純…您，在嚴厲中讓咱們學(xué)習并領(lǐng)悟做人，在關(guān)懷中使咱們成長(cháng)，在期盼中送咱們遠走，在辛勞中架起又一座橋梁!
給老師畢業(yè)留言3
1、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì )想念您。
2. 明明中注定當一顆流星劃過(guò)天際的時(shí)我們會(huì )將一切不愉快忘記，這是畢業(yè)的季節豐收的日子，走過(guò)這段時(shí)光我們知道流星短暫的美要用一生珍惜。
3. 海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。祝教師節快樂(lè )!
4. 農民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿(mǎn)抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影!
5. 老師在學(xué)校時(shí)您管得那么嚴，所以我對您只能投之以逃。畢業(yè)了，您再也不會(huì )管我了，所以我對您要報之以禮。
6. 畢業(yè)整四年了，老師的教導仍在滋潤著(zhù)我成長(cháng)。你總說(shuō)僅是我的朋友，我卻說(shuō)你是我的導航員，激勵我永往直前。
7. 我們的老師辛勤耕耘,留下滿(mǎn)抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影!您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對您說(shuō)一聲:謝謝您,老師
8. 世上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對我們細心教導之情!我真心祝福老師萬(wàn)事如意、永遠健康，永遠快樂(lè )!
9、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
10、老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來(lái)的鮮花，我會(huì )永遠感謝您的。
11、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
12、50壽辰，30教齡，這數字本身就是一首詩(shī)，豐富的底蘊，顯示著(zhù)您對教育事業(yè)的一腔忠誠。
13、老師，您握著(zhù)如犁的粉筆，開(kāi)墾出許多草原;您播散的智慧種子，更能長(cháng)出擎天的大樹(shù)。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信，讓我們展開(kāi)希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見(jiàn)面，在此，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿(mǎn)天下!
14、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
15、忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心�；厥淄�，三年時(shí)間恍如昨天。昨天，您把科學(xué)的種子散盡我的心田;昨天，您把我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén);昨天，您為了我們這一個(gè)個(gè)“小調皮”嘔心瀝血;昨天……如今，我們這一個(gè)個(gè)“小調皮”都已成了少年，但是我永遠不會(huì )忘記您――我的恩師。祝您桃李滿(mǎn)天下!
16、老師，當了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠記住您。
17、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯地成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
18、蠟燭，照亮了人生，帶給人們光明，而自己的生命卻會(huì )燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我們人生的蠟燭，我們將永遠敬愛(ài)您，感謝您。
19、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
20、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!
21、您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!
22、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
23、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
24、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
25、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
26、轉眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時(shí)候，是您鼓勵我繼續向前走;在我成功的時(shí)候，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時(shí)候，是您站出來(lái)，幫我找到正確的航線(xiàn)……在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目!
27、老師，當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤樹(shù)苗;太陽(yáng)是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。
28、您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是音樂(lè )家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿(mǎn)天下!
30、您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音。
31、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地撐起葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!
32、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
33、指數函數對數函數三角函數，數數含辛茹苦;平面直線(xiàn)交叉直線(xiàn)異面直線(xiàn)，線(xiàn)線(xiàn)意切情真。
34、懷念您，親愛(ài)的老師!我心中珍藏著(zhù)的您的凝眸，就像兩眼清泉，永遠丁冬在我的心谷……
35、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
36、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽(yáng)、水、肥料，也是知識。
37、在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
38、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
39、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
40、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
給老師畢業(yè)留言4
1、熱愛(ài)書(shū)籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
2、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
3、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！
4、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
5、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
6、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費時(shí)間，因為你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。
7、把黃昏當成黎明，時(shí)間會(huì )源源而來(lái)；把成功當作起步，成績(jì)就會(huì )不斷涌現。
8、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
9、學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出的甜果。
10、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著(zhù)希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
11、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識淵博、眼光遠大的人。
12、你長(cháng)著(zhù)一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的目標，飛向美好的人生。
13、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！
14、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
15、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！
16、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
17、正因為匯聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
18、讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！
19、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝妷训呐�，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
20、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅實(shí)。
21、親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
22、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
23、人的一生也像四季：春播、夏長(cháng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
24、知識是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
25、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！
26、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
27、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
28、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
29、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長(cháng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
30、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
31、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
32、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)！
33、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著(zhù)美，多姿多態(tài)的事物中閃現著(zhù)美，時(shí)間和空間里跳躍著(zhù)美，等待著(zhù)美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
34、“積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
35、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
給老師畢業(yè)留言5
行動(dòng)原則：有行動(dòng)才有吉兇，無(wú)行動(dòng)則無(wú)吉兇。例如一個(gè)人有了病，卻不配合治療，不進(jìn)行體育鍛煉，病會(huì )好嗎？做了善事種了善因，就會(huì )產(chǎn)生一股力量，把人的行動(dòng)向吉處推，但是沒(méi)有行動(dòng)，這股力量如何顯現呢？所以學(xué)佛行善所帶來(lái)的吉祥，也必須在行動(dòng)中才顯現出來(lái)��！.
應得定律：人得到應得到的一切，而不是想得到的一切。云谷禪師對了凡先生所說(shuō)的擁千金者值千金，應餓死者必餓死，就是這個(gè)道理。所以命運修造者，必須要提高自我價(jià)值，自我價(jià)值提高則人應得的不管質(zhì)和量都會(huì )提高。
間接定律：要提高自我價(jià)值（包括物質(zhì)和精神兩方面），必須通過(guò)提高他人價(jià)值間接實(shí)現。例如：你要提高自己的自尊，必須通過(guò)首先提高別人的自尊間接實(shí)現。你要有所成就，必先通過(guò)成就別人間接達成。又例如：有些公司創(chuàng )立的目的只是赤裸裸地追求最大利潤，這些公司往往曇花一現，一兩年內就消失；而那些致力於為客戶(hù)為社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的公司往往長(cháng)盛不衰，越做越大。這就是間接定律在起作用。值得一提的是，間接定律中提高自我價(jià)值和提高他人價(jià)值往往是同時(shí)發(fā)生的，即當你在提高別人價(jià)值的時(shí)候，你的自我價(jià)值馬上就提高。
給老師畢業(yè)留言6
在疾病之前，你是健康的；在禁錮之前，你是自由的；在苦難之前，你是幸福的...這很簡(jiǎn)單？不幸的是，你總是感覺(jué)到前者，回憶到后者。
這世界并不會(huì )在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺(jué)良好之前先要有成就。
生活是不公平的，要去適應它。
有些東西當你不能在擁有的時(shí)候，你唯一可以做的就是不要 忘記。
每一個(gè)人 都想知道山那邊是什么，其實(shí)那邊并沒(méi)有什么。當爬上去時(shí)，才覺(jué)得原來(lái)還是這邊比較好。當別人拿走你的東西的時(shí)候，你就給他們，這樣你就會(huì )永遠不會(huì )感到自己遭受到了掠奪。
過(guò)分的自我專(zhuān)注，把注重力僅僅集中到自己身上；過(guò)分在意自己在別人眼中的所作所為；過(guò)分看重自己對事情的主觀(guān)感覺(jué)和強烈感受。因為所關(guān)注的對象十分有限，“永遠沒(méi)有變化”，扼殺了任何其他活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，缺乏不斷引入新的視野從而不斷更新自身的愉快經(jīng)驗；結果導致無(wú)聊之至、煩悶之極，生活變成一件難以忍受的事情。
真正的快樂(lè )來(lái)源于寬容和幫助。
生命的價(jià)值不依靠我們的所作所為，也不是我們結交的人物；而是取決于我們本身。
大學(xué)不僅僅是為了解決現實(shí)社會(huì )問(wèn)題和適應當前社會(huì )需求而設立的，大學(xué)還有它更為重要的任務(wù)，它傳授的是一代又一代學(xué)生一生需要的最基本、最重要的思想
、知識和方法，他要探求人類(lèi)最有普遍意義和恒久價(jià)值的真理和學(xué)理，它更多地關(guān)注“應當怎樣”和理想培養，而不是實(shí)際的操作和現實(shí)的受協(xié)方案.一個(gè)人的愿望和他所得到的結果并不成正比；社會(huì )上每個(gè)人都應當適合自己周邊的生活環(huán)境。否 則，哪怕他再文明，都會(huì )被淘汰；適者生存。
傷感一類(lèi)的情緒，是對短暫的生命的浪費，實(shí)在沒(méi)必要。
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1、我在姜老師的教導下，認識了許多朋友。我在五年中，明白了許多道理，這都是各位老師的功勞，如今，我即將離開(kāi)這令我無(wú)法忘卻的小學(xué)，我十分不舍我的朋友和老師，因為，他們在我的小學(xué)生涯中給我帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )！
2、想想人生就是這樣。想和聰明的人在一起，你就得聰明；想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀。善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它轉化成自己的長(cháng)處，你就會(huì )成為聰明人；善于把握人生的機遇，并把它轉化成自己的機遇，你就會(huì )成為優(yōu)秀者。對他人的成功像對待自己的成功一樣充滿(mǎn)熱情。學(xué)最好的別人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
3、那翻過(guò)墻的風(fēng)，吹落了手中的書(shū)本，獨不能驅散我滿(mǎn)懷的惆悵。
4、呵呵，那些了無(wú)牽掛的日子，理直氣壯地逃課逛黑石礁，轟轟烈烈地談戀愛(ài)，提心吊膽地打開(kāi)教務(wù)處的網(wǎng)頁(yè)查成績(jì)。
5、擺地攤，二糧庫的路燈要滅了，你還在狼藉的書(shū)堆旁唱著(zhù)：那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……
6、這些日子，笑容像裂開(kāi)的石榴，悲傷是認真的透徹，眼淚是漫天的繁星，很多，也很容易掉落。
7、眼前浮現出六年級前一年級的我剛進(jìn)校園的情景，浮現出六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往事如畫(huà)，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進(jìn)大腦；往事如夢(mèng)，夢(mèng)醒皆空，六年來(lái)的小學(xué)生涯轉瞬即逝，任憑千萬(wàn)阻攔也不能挽回逝去的時(shí)光。
8、因為我不知道，下一輩子是否還能遇見(jiàn)你，所以我今生才會(huì )，那么努力，把最好的給你。友情也好，愛(ài)情也罷。
9、如果你勇于對過(guò)去說(shuō) " 拜拜 "，生活就會(huì )回贈給你一個(gè)新的 " 哈嘍 ”。
10、畢業(yè)前的每一天心情都是不同的比往日更敏感，脆弱我把日記雕刻在心里，卻發(fā)現時(shí)間深琢了心痕，淡化了往事
11、畢業(yè)就是一窗玻璃，我們撞碎它，然后踩著(zhù)鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊之后，開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
12、再見(jiàn)吧，親愛(ài)的學(xué)友。盡管抓住的或已失落，該挽回的已經(jīng)劃過(guò)。愿我們繼續努力拼搏，盡管理想與現實(shí)之間的那段差距足以讓我們咋舌，但現實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)則是那座鋼鐵長(cháng)橋，那艘諾亞方舟。無(wú)數成功者的足跡證明：拼搏才是成功的主子。
13、分別之際，很難說(shuō)出我此時(shí)的心情。我們曾在一起共同討論難題，共同暢談美好人生；我們之間有理解，也有許多誤解而這些隨著(zhù)歲月的流逝都有已成為過(guò)去，是惆悵，還是大笑而去，我不得而知。
14、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；珍重珍重的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
15、我留在你的心上，一如你在我心中；過(guò)去和現在，我們一直是兩個(gè)彼此不能疏遠的生命。
16、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)，也要在心里存著(zhù)一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
17、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
18、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
19、經(jīng)得起各種煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。
20、我希望，流走的只是時(shí)間。
21、我還沒(méi)有離開(kāi)你，我已開(kāi)始想念你。
22、畢業(yè)了畢業(yè)了。但是我的什么都留在這里。
23、不問(wèn)明日花開(kāi)花落，但求今朝酒入豪腸，劍氣月光。
24、學(xué)校里的很多都改變了，不知道多年后我們還能記起多少曾經(jīng)承載著(zhù)我們青春的人和物。
25、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
26、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？
27、友情在順境中結成，在逆境中經(jīng)受考驗，在歲月的長(cháng)河中蜿蜒流淌，時(shí)光如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。此刻，我只能用一行行文字向你道一聲：學(xué)友，一路珍重！
28、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
29、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
30、陽(yáng)光暖暖的包圍著(zhù)我們，只要我們的心在一起，就沒(méi)什么天涯分離或許，不久夜色如水的某一天，在某一個(gè)陌生的地方，我會(huì )敲著(zhù)鍵盤(pán)，默默的問(wèn)，姐妹們，睡了嗎？
31、我感謝這個(gè)變化的時(shí)代，我感謝無(wú)數人的抱怨，因為在別人抱怨的時(shí)候，才是你的機會(huì )，只有變換的時(shí)代，才是每一個(gè)人看清自己有什么要什么該放棄什么的時(shí)候。
32、我的世界太過(guò)安靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音。心房的血液慢慢流回心室，如此這般的輪回。聰明的人，喜歡猜心，也許猜對了別人的心，卻也失去了自己的。傻氣的人，喜歡給心，也許會(huì )被人騙，卻未必能得到別人的。你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。
33、歲月的流逝，證明著(zhù)我們在一天天的長(cháng)大。在成長(cháng)中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì )回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
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不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
當你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過(guò)分悲愁，因為在屬于未來(lái)的太空里，你們會(huì )找到自己的星群。
黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(cháng)！生長(cháng)！潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放！開(kāi)放！深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌！輝煌！
你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿(mǎn)你生命的帆。
你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的'稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇！
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生活中，諒解可以產(chǎn)生奇跡。諒解可以挽回感情上的損失；諒解如同一個(gè)火把，能照亮由焦躁、怨恨和復仇心理鋪就的道路。人的漂亮可愛(ài)，不僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神面貌。一個(gè)品質(zhì)高尚的人，永遠是年輕和漂亮的。
言行適度，凡事想到別人，是君子的兩大特色。
最難抑制的感情是驕傲，盡管你設法掩飾，竭力與之斗爭，它仍然存在。即使你敢相信已獎它完全克服，你很可能又因自己的謙遜而感到驕傲。
事業(yè)恰似雪球，必須勇敢往前推，愈推愈滾愈大，但是，若在途中停下，便會(huì )馬上融化消失。
已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。
你在一生中，可以有所作為的時(shí)候只有一次。那就是現在，然而，許多人卻在悔恨過(guò)去和擔憂(yōu)未來(lái)之中浪費了大好時(shí)光。
摩菲定理：任何事情只要能往壞的方向發(fā)展，就一定往那個(gè)方向發(fā)展。爾能提定律：有些事情，只要一提起。。。假如是件好事，肯定錯過(guò)；假如是件壞事，必然發(fā)生。
期望的非互逆定律：不希望發(fā)生的事結果便不發(fā)生，希望發(fā)生的事情其實(shí)現不了。
艾托雷定律：兩隊并行（自己在其中的一隊），總是別的隊快。
選擇性落體定律：一個(gè)物體將按照造成最大的危害的方式落下。
金寧推論：面包掉地時(shí)，黃油一面朝下的概率與地毯的價(jià)格成正比。
一個(gè)人要知道自己的位置，就像一個(gè)人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺(jué)。洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來(lái)得美。所以做能做的事，把它做的最好，這才是做人的重要。
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NO1、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
NO2、�；丶铱纯�，�；匦？纯�。
NO3、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著(zhù)美，多姿多態(tài)的事物中閃現著(zhù)美，時(shí)間和空間里跳躍著(zhù)美，等待著(zhù)美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
NO4、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！
NO5、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
NO6、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
NO7、珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
NO8、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著(zhù)命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識、品德、情操、知識的高峰吧！
NO9、機會(huì )就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會(huì )就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
NO10、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！
NO11、陽(yáng)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯有我們師生的情誼才是永恒。
NO12、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！
NO13、親愛(ài)的同學(xué)們！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；昔日的艱難求索，彌足珍貴。"去日不可追，來(lái)日猶可期。"在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路！往后的歲月，我會(huì )為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水，卻話(huà)開(kāi)僑夜雨時(shí)，"天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。"長(cháng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)："為了更好地擁有明天，讓我們努力地開(kāi)拓今天吧！請記住，老師，永遠深?lèi)?ài)你們！
NO14、在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著(zhù)你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
NO15、“積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
NO16、青春因奮斗而亮麗人生因高考而輝煌生命因你們而精彩。
NO17、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著(zhù)希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
NO18、今天，我的心情非常復雜，既高興又有點(diǎn)傷感。高興的是我高三學(xué)生為了自己更高、更遠的目標而走出一中校門(mén)，為自己美好的未來(lái)而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功；傷感的是，我們在一起共同學(xué)。
NO19、不要因為舟升學(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
NO20、從今始，走向社會(huì )，洞悉社會(huì )，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因你而不同。
NO21、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
NO22、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。
NO23、正因為匯聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
NO24、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長(cháng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
NO25、綿軟的時(shí)代，需要剛性的風(fēng)骨；愿你們永遠以精神的富有坦然于世�；畛鲎杂�，活出坦蕩！
NO26、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
NO27、人的一生也像四季：春播、夏長(cháng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
NO28、知識是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
NO29、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
NO30、快樂(lè )生活，健康成長(cháng)，今日桃李芬芳，明日祖國棟梁。
NO31、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
NO32、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì )得到更加豐富的寶藏。
NO33、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)！
NO34、沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。
NO35、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著(zhù)向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
NO36、親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
NO37、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
NO38、今天，我的心情很復雜，快樂(lè )，有點(diǎn)悲哀�？鞓�(lè )是我高中的學(xué)生為了自己更高更遠的目標和學(xué)校，為自己的美麗的未來(lái)，努力工作，那正是我所期待的一天，祝你一切成功；悲傷，我們共同學(xué)習生活了兩年，共有超過(guò)七百的日日夜夜，你熟悉的身影在眼睛突然消失了，明天你要走了，同學(xué)們，在分離、像教師一樣，沒(méi)有酒，沒(méi)有食物，寄信的幾句話(huà)，更要表達深深的祝福，你能有良好的生活，和輝煌的未來(lái)，祝你一路從明亮。一個(gè)永恒的，不管在什么時(shí)候，在什么地方，請別忘了�；貋�(lái)看看！
NO39、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)你！
NO40、回首，是一段青春無(wú)悔的歲月，前望，有一個(gè)繁花似錦的前程。
NO41、希望你們在今后成長(cháng)的道路上，懂得感恩，銘記責任，樂(lè )于奉獻。得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。相信未來(lái)是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你們的成長(cháng)，就是我們最大的快樂(lè )！你們的成功，就是我們最大的驕傲！
NO42、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì )長(cháng)大，小小的你會(huì )成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
NO43、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。
NO44、畢業(yè)不是結束，畢業(yè)意味著(zhù)開(kāi)始，希望同學(xué)們在新的征程上腳踏實(shí)地，走得晚高、更遠！
NO45、抱負，是高尚行為成長(cháng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開(kāi)花！
NO46、還記得初入校門(mén)時(shí)的那份欣喜嗎？你們的加入刷新了五中發(fā)展的扉頁(yè)，也打開(kāi)了你們人生新的篇章。
NO47、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
NO48、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
NO49、臘梅凝霜的歲月，你們傲霜斗雪，用青春激情點(diǎn)燃冬日的熊熊火炬。
NO50、對生活，愿你充滿(mǎn)希望；對未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著(zhù)你們啟航！
NO51、成長(cháng)是一種美麗的痛，經(jīng)歷也是一種財富，相信自己，路就在腳下。
NO52、在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè )三部曲”。
NO53、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
NO54、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
NO55、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你我都能有效地使用它。
NO56、還記得偶爾的受傷與挫折？我們相互理解、相互扶持，肩并肩走出困境，昂起頭再次唱響生命的樂(lè )章。
NO57、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！
NO58、成績(jì)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jì)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)！
NO59、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
NO60、如果把生命看作是一段生長(cháng)的過(guò)程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)上；之后還有許多次歷煉在等著(zhù)你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿(mǎn)。
NO61、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
NO62、愿為同學(xué)們植入更多的健康基因、快樂(lè )基因、智慧基因。請復制它們，轉錄它們，翻譯他們。但不可讓它們選擇性表達噢！
NO63、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無(wú)前精神。
NO64、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣。
NO65、還記得歷經(jīng)拼搏后摘取求學(xué)路上的碩果？成功的喜悅讓你們更加自信，勝利的榮光讓你們更加樂(lè )于拼搏。
NO66、春天，耕耘播種的季節；青春，激情滿(mǎn)懷的年華。愿你抓緊這季節，播種希望，收獲成功！
NO67、用誠心結交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰困境，用微笑坦望前景！
NO68、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。機會(huì )就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會(huì )就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
NO69、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
NO70、從今始，走向社會(huì )，洞悉社會(huì )，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不同。
NO71、白雪下覆蓋著(zhù)的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jì)迎接春天！
NO72、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
NO73、當你孤獨時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
NO74、學(xué)習，就是努力爭取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
NO75、昨天你成為金中學(xué)子，你感到自豪，明天你成為社會(huì )精英，我為你驕傲。
NO76、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
NO77、愿你們在未來(lái)展現自我風(fēng)采。
NO78、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
NO79、啊，愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
NO80、我深深地理解，耗費了多少時(shí)間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jì)。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
NO81、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅定的步伐，走向既定的目標吧！
NO82、讓我們用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng )造的殿堂。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
NO83、無(wú)論過(guò)去、現在、還是將來(lái)，你們都是最棒的！努力吧，勝利終將屬于最有耐力的人！
NO84、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè )。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè )。
NO85、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費時(shí)間，因為你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。
NO86、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！
NO87、學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出的甜果。
NO88、那是一段火紅的記憶，你們帶著(zhù)夏日的熱情，來(lái)到五中這片熱土，用爭天斗地的豪情刷新五中的起跑線(xiàn)。
NO89、當你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
NO90、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝妷训呐�，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
NO91、與奮斗為鄰，收獲成功；與高考為朋，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
NO92、不管你是誰(shuí)，也不論你做了些什么，當你真心夢(mèng)想著(zhù)什么的時(shí)候，你最終一定能夠成功。因為這個(gè)夢(mèng)想根植于宇宙的靈魂。這個(gè)夢(mèng)想就是你在這個(gè)星球上的使命。
NO93、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝！
NO94、希望同學(xué)：過(guò)濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。
NO95、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
NO96、三年前，是冥冥中注定的緣分，生活的船帆讓我們在五中這片熱土相逢，相互扶持地走過(guò)這風(fēng)雨兼程的三年，這段刻骨銘心的記憶注定將成為我們一生最難忘的歲月。
NO97、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
NO98、沒(méi)有窘迫的失敗，就不會(huì )有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來(lái)！
NO99、人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何況有得也必有失！
NO100、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
NO101、豎起青春的桅，揚起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強的槳——孩子們，請即刻把青春的船啟航！
NO102、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
NO103、把黃昏當成黎明，時(shí)間會(huì )源源而來(lái)；把成功當作起步，成績(jì)就會(huì )不斷涌現。
NO104、伴著(zhù)你們成長(cháng)，看著(zhù)你們畢業(yè)。兄弟姐妹們，未來(lái)加油。
NO105、有太多的希望與囑托，有太多的不舍與牽掛，當我看到你們的微笑，我知道你們明白了我的心愿，預祝高考馬到成功。
NO106、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過(guò)分悲愁，因為在屬于未來(lái)的太空里，你們會(huì )找到自己的星群。
NO107、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì )變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
NO108、也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿(mǎn)你生命的帆。
NO109、十二年苦磨一劍，氣定神困戰猶酣，勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
NO110、昨天的你最勤奮，今天的你最自信，我堅信，明天的你最成功！
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在我的眼中，你是一位天資聰穎、卓越超群的學(xué)生。曾幾何時(shí)，鐵山影劇院的臺上，有你入情入境、翩翩起舞的身影；體育場(chǎng)上，有你英姿颯爽、奮勇沖刺的身影；校園的林蔭道上，有你悠然漫步、嬉笑玩鬧的身影……
你用童真和熱情在配合、支持著(zhù)我的教學(xué)工作：課堂上，我們是師生，無(wú)比融洽。我的一道目光你就能夠心領(lǐng)神會(huì )，聰慧如你。課堂外，我們是朋友，無(wú)比真摯。我的一個(gè)眼神你就能夠心照不宣，機敏如你。老師驚喜于你的出類(lèi)拔萃！
你知道自己正擁有花朵一般的年齡嗎？只是花兒含苞待放！成熟的果實(shí)最甜，盛開(kāi)的花朵最美。我衷告你，進(jìn)入新的學(xué)校，接觸新的環(huán)境，一定要把持自己！“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，但愿我心中的花朵盛開(kāi)在學(xué)習的春天里！
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我感覺(jué)你們這一屆所有的學(xué)生當中，你是最尊敬我的。你對我的感情那么深厚，老師也會(huì )感知、感動(dòng)的。你就像我的小弟弟一樣，令我喜歡。每次見(jiàn)到你時(shí)，你總是笑容可掬地和我打招呼，還會(huì )說(shuō)一些友好的話(huà)語(yǔ)。記得婦女節那天，你送了一塊德芙巧克力給我，我不是你的班主任，卻受到你如此的厚待，真的非常感動(dòng)。我當時(shí)就把那塊珍貴的巧克力與同事們分享了，她們都羨慕我有個(gè)好學(xué)生，你想，我的心里怎么不欣喜？你打算要我培植的蘆薈，我一定會(huì )帶給你的。你說(shuō)“六一”兒童節送我禮物，我心領(lǐng)了你對老師的尊敬，真的不需要你任何禮物，你的那份心意就是最好的禮物了。如果六年級的孩子都像你那樣尊敬老師、遵守紀律，我會(huì )獲得更多的幸福感的！王老師祝福你，將來(lái)成為一個(gè)有出息的男子漢，成為一個(gè)對社會(huì )有作用的人才！我們一直是朋友哦！記得在QQ上常聯(lián)系��！可愛(ài)的好孩子。
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三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長(cháng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì )加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿(mǎn)腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽著(zhù)您的手;游子走得再遠，他的心仍?huà)熘?zhù)母親。不管走向哪里，我們都不會(huì )忘記您;老師，我們會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)獻給您：老師!
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂 。 老師啊，我怎能把您遺忘。
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等到自私的幸福變成了人生唯一的目標之后，不久人生就會(huì )變的沒(méi)有目標。從遠處看，人生的不幸還很有詩(shī)意呢，一個(gè)人最怕庸庸碌碌地生活。
我們應該不虛度一生，應該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事�！�
我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。
我們的人生隨著(zhù)我們花費多少努力而具有多少價(jià)值。
人生重要的在于確立一個(gè)偉大的目標，并決心實(shí)現它。
誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸。
人們經(jīng)常不講道理，不講邏輯，自以為是；無(wú)論怎樣，原諒他們。
假如你心地善良，人們可能會(huì )指責你別有專(zhuān)心；無(wú)論怎樣，要心地善良。
假如你成功了，你會(huì )贏(yíng)得一些虛假的朋友和一些真正的敵人；無(wú)論怎樣，要爭取成功。
假如你老實(shí)坦率，人們可能會(huì )欺騙你;無(wú)論怎樣要老實(shí)坦率。
你數年苦心營(yíng)造的東西，有人可能會(huì )將毀于一旦；無(wú)論怎樣，要努力營(yíng)造。
假如你找到詳和與幸福，他人可能會(huì )嫉妒你；無(wú)論怎樣，要享受幸福。
你今天去做好事，人們往往明天就會(huì )忘記；無(wú)論怎樣，應去行善積德。雄鷹有著(zhù)翱翔在九仞之上俯視萬(wàn)物的幸福，但是卻必須要獨自忍受冰冷的寒風(fēng)。麻雀不時(shí)會(huì )被人驅趕，卻也有著(zhù)和同伴一起落在稻草人的帽子上戲弄農民的快樂(lè )。在蕭夜的腦海里不期然的浮現出這句話(huà)。沒(méi)有人可以判定別人的幸福，因為幸福與否只有自己才知道。也沒(méi)有人可以斷言別人的成功，因為成功的定義對每人來(lái)說(shuō)都不同。
不過(guò)，這種道理世界上沒(méi)有幾個(gè)人真正明白，總是有人喜歡去干涉別人的生活，雖然可能是出于好心，卻往往帶來(lái)可悲的結果。
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你最痛苦的時(shí)候，窗外有小鳥(niǎo)在快樂(lè )地歌唱；你最快樂(lè )的時(shí)候，有人正受著(zhù)病魔的折磨，和死亡搏斗，掙扎。世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。每一個(gè)人都期待著(zhù)一份至死不渝的感情。但要明白，感情如房子，建造時(shí)偷工減料就會(huì )成危樓；年久失修莫名其妙就會(huì )長(cháng)出壁癌，有時(shí)因原來(lái)施工不良就會(huì )漏水；有時(shí)一場(chǎng)一大臺風(fēng)會(huì )吹破玻璃；有時(shí)也可能遇上地震來(lái)摧殘。假如沒(méi)有放火逃生設備也不小以應變...還有所有的房子都一樣，即使是監獄，也有一扇可以進(jìn)出的門(mén)。
人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應該知道自己到底要什么。追兩只兔子的人，難免會(huì )一無(wú)所獲。
人生沒(méi)有十全十美，假如你發(fā)現錯了。重新再來(lái)，別人不原諒你，你可以自己原諒自己。千萬(wàn)不要用一個(gè)錯誤去掩蓋另一個(gè)錯誤。
人活著(zhù)的意義應當是在過(guò)程，而不是結論。所以一個(gè)人不應該以自己的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)去影響另一個(gè)人，何況他不是你，你也不是他。每一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程都不一樣，人生的酸甜苦辣應當自己嘗一嘗，嘗試才是人生。河流之所以能夠到達目的地，是因為它懂得怎樣避開(kāi)障礙。
最好的，不一定是最合適的；最合適的，才是真正最好的。
很多時(shí)候解釋是不必要的——敵人不相信你的解釋?zhuān)笥巡恍枰愕慕忉尅?/p>
盡管時(shí)光要使愛(ài)情凋謝，但真正的愛(ài)，卻永遠保持著(zhù)初戀的熱情。
有些人不管變得多么衰老，卻從不失去他們的漂亮——他們知識將它從臉上移到了心里。
你可以用自己不喜歡的方式賺到財富；也可以用不相信的藥醫好��；但你無(wú)法從自己不愛(ài)的人身上獲得幸福。
多一份愉快，少一份焦慮；多一份真實(shí)，少一份虛假；多一份快樂(lè )，少一份悲苦。
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揮手的時(shí)候，還想問(wèn)一句：多少個(gè)跳躍的日子里，你讀懂了嗎？——那雋刻在校園的一一縷光陰，這實(shí)驗的每一抔土壤。
也許就是這一張張充滿(mǎn)朝氣的臉，一支支描繪青春的筆，感動(dòng)著(zhù)我的心靈，影響著(zhù)我的生活。也許老師的樂(lè )趣就是這般的簡(jiǎn)單而美麗：聽(tīng)他們春筍般成長(cháng)的聲音。
總在作文的那個(gè)空間，看你們新鮮、好奇的眼光，那種躍躍欲試中些許的無(wú)奈，讓我回味當年自己作文的心境。是��！學(xué)子作文如做人，在每一篇文字中，斟酌，修改，不也是在漸漸成就自己的人生？
看你們作文，如同看你們做人，每一篇每一段每一句，都似乎延伸為前行的腳印，深深淺淺，堂堂正正；看你們作文，時(shí)常能感受一群厚積薄發(fā)立于將來(lái)的身影，踏踏實(shí)實(shí)，五彩繽紛。
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