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畢業(yè)家長(cháng)留言

時(shí)間:2021-06-29 15:03:35 畢業(yè)留言 我要投稿

畢業(yè)家長(cháng)留言

  當我們充實(shí)的學(xué)習時(shí)光即將告一段落時(shí),就難以避免地要準備畢業(yè)留言,借助畢業(yè)留言可以對師生朋友表達自己的鼓勵和祝福。什么樣的畢業(yè)留言才是好的呢?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)家長(cháng)留言,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)家長(cháng)留言

畢業(yè)家長(cháng)留言1

  挺直胸膛 直面高考

  前程似錦 激流勇進(jìn) 沖鋒陷陣 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲對考場(chǎng) 風(fēng)云變幻

  苦戰兩月終生不悔 ,迎六月一生無(wú)憾

  用汗水織就實(shí)力,用毅力成就夢(mèng)想,用拼搏鑄就輝煌

  寒窗十載,數日將決高下;豪氣沖天,看我金榜題名。

  學(xué)練并舉 成竹在胸 敢問(wèn)逐鹿群雄今何在

  師生同心 協(xié)力攻關(guān) 笑看繆中魁首誰(shuí)人爭

  從容應對,傾出所能,走過(guò)風(fēng)雨必現彩虹

  成功的花,人們只驚慕她現時(shí)的明艷,然而它當初的芽?jì),浸透?zhù)奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨……

  最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么,而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習。

  一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

  高考的競爭是壓力和挑戰,也是機遇和希望,成功屬于戰勝自我的人。

  有平常心,就會(huì )有最佳的發(fā)揮;懷自信心,便能跨越每一個(gè)障礙。

  信心、細心、耐心--高考成功的保證。

  三分天注定 七分靠打拼,沉下一顆心,以不變應萬(wàn)變

  用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路?记安慌,考后不悔。

  只有一個(gè)忠告給你--做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。

  最后,祝孩子們在高考中取得優(yōu)異成績(jì),放飛夢(mèng)想,實(shí)現希望。

  高考夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考,你們披星戴月、寒暑不停,讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍,做過(guò)可以鋪滿(mǎn)地的試卷;有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅,也有過(guò)成績(jì)一落千丈的悲傷,才終于有了這沖天一飛的機會(huì )。你們身體上的遇到的病痛,在媽媽心里是雙倍的疼痛,皮肉之苦,讓我們一起承受;你們學(xué)習上面臨的困難,在父母看來(lái)是加倍的磨礪,學(xué)習之苦,讓我們一起承擔;你們精神上遭受的打擊,在家長(cháng)認為是成長(cháng)的必然,心靈之苦,讓我們一起品嘗?粗(zhù)你們每個(gè)人課桌上堆積如山的書(shū)本,我知道你們流過(guò)多少汗水與淚水,經(jīng)歷了多少艱辛,付出了多少努力,承受了多少壓力和痛苦。

  你的學(xué)習從現在開(kāi)始, 無(wú)論承受多大的困難和挫折,你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 你會(huì )行動(dòng),你一定會(huì )行動(dòng)。 你正在付出行動(dòng)。 你的意志和行動(dòng)將體現你的風(fēng)采 。我不想是否能夠成功, 既然選擇了高考, 便只顧風(fēng)雨兼程。

  時(shí)間,是一首無(wú)聲的歌,是一縷無(wú)痕的風(fēng),是一張沒(méi)有回程的車(chē)票……孩子,你們將要遠行,不舍的校園、老師、同學(xué),不舍的班級情結。一股不舍的暖流在離別時(shí)緩緩流淌,滋潤著(zhù)撫育你成長(cháng)的大地。孩子,你的人生已由涓涓小溪聚為潺潺小河,你將會(huì )告別溪中與你嬉戲的魚(yú)兒,告別岸邊蔭庇你的河柳,變身為濤濤長(cháng)江奔向遙遠的大海。你的人生之路才剛起步。離別,是一段美好經(jīng)歷的結束,又是一段神秘幻想的開(kāi)始。更多的離別將會(huì )在人生的每一個(gè)路口出現。古人云:黯然傷神者,唯離別而已矣。父母說(shuō):多情別為離別累。多夢(mèng)的孩子,懂事的女兒,調皮的兒子,朝著(zhù)你們的大海,天空去追夢(mèng)吧,有夢(mèng)在,何傷離別!

  雖然你們已經(jīng)完成了高中的學(xué)業(yè),但求知之路未窮,理想的實(shí)現要靠鍥而不舍的努力、孜孜不倦的學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐的艱苦磨練。今天,你們即將面對高考的考驗,作為家長(cháng)也作為一名大學(xué)老師,我想對同學(xué)們說(shuō)的是,要正確認識高考的選擇,正確認識高考的成敗。首先,高考是一次大學(xué)選撥考試,是人生更高一個(gè)平臺的開(kāi)始,是人生走向成功旅途中一個(gè)路標,但是成績(jì)只是一個(gè)相對的衡量標準,一次考試的成功并不代表人生的成功,人生的最后成功不是取決于一次高考,實(shí)現自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì),特別是責任意識和創(chuàng )新的思維方式,這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。其次,人格和素質(zhì)的培養比考大學(xué)更重要。一個(gè)高素質(zhì)的人才需要具備七種能力,即:知識、能力、思辯力、道德力、意志力、審美力、想象力。當你有了比考大學(xué)更高的理想的時(shí)候,讀大學(xué)就成為很平常的事,即使讀不到名牌大學(xué)也不要動(dòng)搖自己實(shí)現理想的信念,你自身的人格力量會(huì )推動(dòng)你不斷地向前邁進(jìn);如果忽略了人格和素質(zhì)的培養,即使高考成功,拿到高分,也很難在成功的道路上走得很遠。第三、掌握知識水平與運用知識解決問(wèn)題水平是高考成功的基礎,是高考成功的硬件;但是考試的心態(tài)調整是非常重要的,自信心是我們能夠取得高考成功的軟件,希望同學(xué)們要以堅定的自信心、頑強的毅力、百折不撓的精神、全力應考、奮力拼搏;抓緊時(shí)間、合理安排、勞逸結合、講究方法、提高效率;抓重點(diǎn)、抓薄弱、查漏補缺,做好綜合平衡;加強心理的適應訓練,提高心理承受能力,努力戰勝自我。

  孩子們,我們相信,經(jīng)歷過(guò)高三洗禮的人會(huì )更加成熟和歷練。在高考最后的沖刺階段,要為那最后一搏全力以赴、蓄足力量、挑戰自我、超越夢(mèng)想,因為成功往往取決于再堅持一下。要保持平靜、樂(lè )觀(guān)、自信的心態(tài),“心靜如水才鏗鏘”,以實(shí)際行動(dòng)報答培育你的母校及關(guān)心你的所有人。

畢業(yè)家長(cháng)留言2

  我可愛(ài)的孩子,但愿你成長(cháng)的每一個(gè)驛站,都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。

  愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

  步入小學(xué)校園,將會(huì )遇到更多的人,希望你能認識更多新的好朋友。

  愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。

  一個(gè)最甜美的微笑給你,一個(gè)最深情的擁抱給你,一個(gè)最醉人的吻給你。

  你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是我們的世界,一切因我們而光輝。

  寶貝,看到你快樂(lè )成長(cháng),我們由衷感到:無(wú)論我們經(jīng)歷了多少艱辛,都是值得的。

  轉眼間,你們快要升入小學(xué)了,希望你們在今后的學(xué)習生活中與自信為伴,與認真為伴,不怕困難,不怕挫折,在不斷地努力中茁壯成長(cháng)!

  你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生,你在小朋友中間非常受歡迎,阿范和彩紅也很喜歡你,所以你不來(lái)幼兒園的時(shí)候,我們大家都很想念你的,但是沒(méi)有辦法,身體最重要,所以進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)后希望你能多鍛煉,讓自己的身體堅強起來(lái),這樣才能保證正常的學(xué)習呀,你說(shuō)對嗎?另外,還要給你的個(gè)缺點(diǎn)提個(gè)醒:做事情太磨蹭啦,一點(diǎn)沒(méi)有計劃性,這樣的習慣非常不好,會(huì )影響你的學(xué)習的,一定要改掉哦!加油吧,婷婷!

  你的小手真能干,不僅能折剪出漂亮的紙工,精致的剪紙,還能熟練地進(jìn)行數學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲,你能主動(dòng)收拾玩具,整理圖書(shū),你搭的積木真棒!就要上小學(xué)了,如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干,那你一定會(huì )更棒的。

  你知道嗎?現在的你有多棒!原先撒嬌的你變得堅強勇敢了;愛(ài)哭鼻子的你變得愛(ài)笑了;上課不太專(zhuān)心的你變得愛(ài)發(fā)言了!讓老師覺(jué)得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿悅耳的歌聲,給我們留下了深刻的印象。愿你進(jìn)入小學(xué)后,能更大膽地表現自己,努力學(xué)習,相信你能以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答所有關(guān)心愛(ài)護你的每一個(gè)人。

  你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚起信念的帆,載著(zhù)希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。

  恭喜你幼兒園畢業(yè)了,祝開(kāi)心每一天!

  望你將來(lái)的日子如鳥(niǎo)兒般,自由,快樂(lè )。

  美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

  愿你像花仙子一樣美麗,幸福和歡樂(lè )與你同在。

  幼兒園畢業(yè)了,以后每天好好吃菜,快快長(cháng)大。

  祝福你早日習慣小學(xué)的學(xué)習進(jìn)程,好好努力!

  三年的幼兒園畢業(yè)了,祝你開(kāi)心快樂(lè )每一天。

  孩子,別忘了;赜變簣@看看。老師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切。

  即將上小學(xué)了,希望你健康快樂(lè )的成長(cháng),每天開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。

  我祝你越長(cháng)越漂亮越長(cháng)越聰明,在新的一年里健康快樂(lè )地成長(cháng)!

  即將上小學(xué)了,希望你健康快樂(lè )的成長(cháng),每天開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。

  恭喜你幼兒園畢業(yè)了,祝你在新的一年里快高長(cháng)大,聰明伶俐。

  我們知道,每一首關(guān)于童年的樂(lè )章,都不會(huì )是當事人的現場(chǎng)寫(xiě)作。

  孩子,你已從幼兒園畢業(yè),即將成為一名小學(xué)生,爸爸媽媽可高興啦!

  成為一名小學(xué)生,這將意味著(zhù)你已經(jīng)慢慢長(cháng)大,就像一艘剛剛駛出港灣的小船或是大人們放向藍天的一只風(fēng)箏。小學(xué)的學(xué)習生活和幼兒園的學(xué)習生活許多不同,老師的教學(xué)方式更是不一樣,希望你能盡快適應,在完成角色的轉變同時(shí),能夠繼續保持在幼兒園的一些優(yōu)點(diǎn),與同學(xué)們團結好,尊敬師長(cháng),逐步學(xué)會(huì )獨立堅強與思考。

  幼兒園的生活是短暫的,但是對你的一生卻是至關(guān)重要。沒(méi)有幼兒老師們的啟蒙教育,也許就沒(méi)有你的今天與未來(lái),因此,你要學(xué)會(huì )感恩,永遠不要忘記幼兒園里對你百般呵護的老師們!

  孩子,不管你將來(lái)長(cháng)多大,但在父母和老師的眼里,你永遠是孩子,我們都會(huì )喜歡你。但是,不會(huì )永遠遷就你。對于你的不足與缺點(diǎn),大人們可能會(huì )很認真地給你指出來(lái),并給予嚴厲的教誨。也許你可能不會(huì )理解,認為過(guò)于嚴厲,但這一切都是為你著(zhù)想,為你好,就像放風(fēng)箏一樣,發(fā)現不好的苗頭,就會(huì )馬上收一收,調整一下那根風(fēng)箏線(xiàn)。你心里要明白,你雖然上小學(xué)了,但大人們的心,卻如放出的風(fēng)箏一樣,心,永遠牽掛著(zhù)你。

  上小學(xué)了,這同時(shí)也意味著(zhù)你將慢慢學(xué)會(huì )承擔一些責任,這是必須的,也是必然的。雖然你現在不明白“責任”的含義,但父母相信在不久的將來(lái),你將會(huì )慢慢有所體會(huì )感悟。在你的學(xué)生生活中,學(xué)習將是你的第一責任,希望你能勤奮學(xué)習,身體健康,茁壯成長(cháng)。對于學(xué)習成績(jì),父母不會(huì )有過(guò)高的要求,只要你認真學(xué)習努力了,父母也就十分欣慰了。

畢業(yè)家長(cháng)留言3

  首先,我感謝學(xué)校對的培養,是您們給了孩子的未來(lái),讓看到了希望。

  其次,忠心對各位的辛勤付出表示衷心的感謝,您們辛苦了!忠心希望貴校越辦越好。

  作為家長(cháng),我選擇了現在的這所小學(xué),風(fēng)風(fēng)雨雨六年的時(shí)間,這所小學(xué)見(jiàn)證了孩子成長(cháng)的歲月,也證明了我們做家長(cháng)的的正確選擇,幾年來(lái),我的孩子成熟多了,他的一言一行,他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,無(wú)不凝聚著(zhù)老師的心血。

  借此機會(huì ),我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此,我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤表示衷心的感謝!

  人的一生,既有晴天麗日,也有電閃雷鳴,既有鮮花和快樂(lè ),也有困惑與無(wú)奈。

  可我們堅信,孩子們在這里所受的教育和磨礪,足以讓他們面對人生的坦途與溝溝坎坎,祝福我們的學(xué)校越辦越好,也祝福我們的教育走向更加燦爛的明天。

畢業(yè)家長(cháng)留言4

  孩子,當最后一陣春天的風(fēng)攜著(zhù)夏季的感覺(jué)吹過(guò),你驕傲地說(shuō),你想一個(gè)人睡自己的房間,我們明白,這是季節的跨越,是小鳥(niǎo)掙脫母親羽翼的張揚,是我們共同見(jiàn)證的成長(cháng)。

  于是,我們目光迷離,內心漲滿(mǎn)整整六年的記憶---在產(chǎn)房里傳出的第一聲啼哭,第一次吃奶,第一次爬行,第一次叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮螑鹤鲃『偷谝淮问芰P。每一天都幻化成關(guān)于你的美妙故事!這些故事和你從不停歇的快樂(lè )笑聲,以及一道道劃在門(mén)框邊身高標線(xiàn),是我們共同見(jiàn)證的成長(cháng)。

  當你回家告訴我們在這天受到老師的表?yè)P,或者交到一個(gè)好朋友,當你細心分配小弟弟小妹妹的玩具,當你摸著(zhù)九十高齡太奶奶的臉或者心疼爺爺奶奶的辛苦,當你聽(tīng)到屋檐下的小燕子歡快的歌唱,當你學(xué)會(huì )連續敲打出一段架子鼓曲子,孩子,你關(guān)于成功、友誼、分享、孝敬、愛(ài)心的感受,是我們見(jiàn)證的成長(cháng)。

  也許,我們給你太少的挫折教育,也許,我們每次總是夸大你的進(jìn)步,只是我們相信,在成長(cháng)的路上,你會(huì )因為有了更多的快樂(lè )而懂得放下并愈加堅強!孩子,祝福你永遠快樂(lè )!我們見(jiàn)證著(zhù)。

畢業(yè)家長(cháng)留言5

  謝謝老師們3年來(lái)的辛苦教育,看到孩子的成長(cháng)檔案,很感動(dòng)也很開(kāi)心。

  ——張天行 媽媽

  感謝荔枝班三位老師多年來(lái)的教育和培養,使王瑋祺成長(cháng)為一個(gè)快樂(lè )、懂事的小男子漢。祝各位老師一切順利!

  ——王瑋祺媽媽

  感謝荔枝班的老師對柳志浩三年來(lái)的關(guān)心和教育,使柳志浩在幼兒園里嗎、每天都開(kāi)心的成長(cháng)、愉快的學(xué)習知識。

  ——柳志浩家長(cháng)

  謝謝各位老師讓調皮的柯懿紘能在你們的愛(ài)心灌溉下快樂(lè )的度過(guò)幼兒園的時(shí)光。

  ——何美菊

  十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,感謝老師對楊華宇成長(cháng)所付出的心血,祝老師健康、快樂(lè )。

  ——王曉成

  三年的幼兒園生活給寶寶留下了最美好的童年回憶,謝謝老師!

  ——葉果媽媽

  石榴班

  給長(cháng)感謝老師們對倪思蕓的關(guān)心、愛(ài)護,也學(xué)帶了許多家里學(xué)不到的知識。

  ——倪志誠、李晶

  衷心感謝張老師、陳老師、田老師對雙胞胎毛毛、豆豆的培養、教育,使他們能健康的成長(cháng)!

  ——朱逸鵬、朱逸程 家長(cháng)

  感謝張老師、陳老師、田老師、李老師對史灝琪無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。

  ——史灝琪家長(cháng)

  感謝幼兒園何老師使我們的兒子從懵懵懂懂的幼兒成長(cháng)成一個(gè)小伙子,兒子在茁壯成長(cháng)也祝愿金輝幼兒園越辦越好,培養出更好的、更多的'人才。

  ——鄔嘉業(yè) 爸爸

  對老師三年來(lái)對孩子的盡心培養和心情教育深表謝意,我們會(huì )一直銘記你們的孜孜不倦的工作。

  ——張瀚元家長(cháng)

  感謝金匯幼兒園對謝博丞的關(guān)心和愛(ài)護,謝謝各位老師及保育員!

  ——謝博丞家長(cháng)、倪暢家長(cháng)、小逗逗家長(cháng)

  櫻桃班

  感謝金匯實(shí)驗幼兒園三年的心情培養和教育使許銘敏在快樂(lè )中學(xué)習、成長(cháng)。

  ——許紅兵

  祝賀櫻桃班和沈洋小朋友及全體金匯幼兒園的小朋友畢業(yè)了,祝大家平安順利!

  ——張延琳

  感謝老師們心情的培養和照顧,教會(huì )了謝鴻飛很多,讓他成長(cháng)的很快樂(lè )!謝謝!

  ——黃卓如

  感謝老師們的心情勞動(dòng)和培養,在這一年半中非常高興看到她的成長(cháng)。

  ——陳敏

  祝櫻桃班老師們工作順利、身體健康、小朋友天天開(kāi)開(kāi)心心!

  ——江婕、王大偉、鄭冰瑩、徐瑋佑家長(cháng)

  感謝金匯實(shí)驗幼兒園全體老師們對孩子的精心照料與培養,使孩子在良好的環(huán)境中成長(cháng)。

  ——虞靖、陸江

  芒果班

  感謝老師四年來(lái)對楊森的辛勤培育和照顧,讓他有了難忘和愉快的童年時(shí)光!

  ——徐穎

  人生最美好的時(shí)光留在了這里。感謝園丁辛勤的付出!

  ——陳群、韓靖塵

  在周澤同的上進(jìn)、懂事,是老師辛勤勞動(dòng)的結果。

  ——周萍

  感謝老師三年來(lái)的照顧和培養,師恩永生難忘!

  ——陳潔、樂(lè )樂(lè )媽

畢業(yè)家長(cháng)留言6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是六年五班劉品一同學(xué)的爸爸。今天,作為畢業(yè)生的家長(cháng),參加西苑小學(xué),第xx屆學(xué)生畢業(yè)的盛大典禮,我感到十分的榮幸。這是個(gè)意義非凡的日子,是個(gè)莊嚴的時(shí)刻。它凝結了多少學(xué)校領(lǐng)導、老師們的辛勤汗水,凝結了多少同學(xué)們刻苦努力的日日夜夜。在此,我代表學(xué)生家長(cháng),向全體老師致以崇高的敬意!向取得優(yōu)異成績(jì),圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們,表示熱烈的祝賀!

  記得六年前,孩子上學(xué)的第一天,我拉著(zhù)孩子的小手,帶他走進(jìn)校園,那時(shí)的他,是那么的幼小、那么的稚嫩,對學(xué)校的生活,是那么的好奇,那么的忐忑,我的心情也是,既為他高興,又為他擔心。然而,看著(zhù)今天的孩子,樂(lè )觀(guān)向上,朝氣蓬勃,對未來(lái)滿(mǎn)懷信心,充滿(mǎn)希望。六年前稚嫩的小苗,已經(jīng)長(cháng)成挺拔的小樹(shù)。

  因此,我要衷心地感謝,學(xué)校的領(lǐng)導和老師。

  在這六年里,您們含辛茹苦、無(wú)私奉獻。

  啟迪著(zhù)孩子們的心靈和智慧,引領(lǐng)著(zhù)孩子們,在廣袤的知識海洋中遨游, 用汗水澆灌出孩子們對生活的追求和熱愛(ài)。

  同樣還要感謝孩子們,這六年,對你們來(lái)說(shuō),也是非常不容易的六年。你們原本懵懵懂懂,現在,學(xué)習了那么多的知識,懂得了那么多的道理。這期間,你們體驗過(guò)煩惱,承受過(guò)困難,也收獲過(guò)喜悅。你們每一個(gè)人,都品嘗了成長(cháng)歷程的酸甜苦辣。我為你們的堅強勇敢、聰明智慧,感到欣喜,你們讓我再次感受到,年輕生命所蘊含的勃勃生機。

  要不了多少年,你們當中不少人,就是社會(huì )和國家的棟梁?墒呛⒆觽,不管你們將來(lái)飛得多高、走得多遠,都應該回來(lái)看看你的母!拔髟沸W(xué)”,這里有你們朝夕相伴的——美麗校園,這里銘記著(zhù)兒時(shí)——對你的諄諄教誨,這里有你們最最敬愛(ài)的——啟蒙老師!

  最后,祝我們的學(xué)校越辦越好!祝我們的老師身體健康!也祝我們的同學(xué),帶著(zhù)你們的激情,帶著(zhù)你們的夢(mèng)想,在更大的舞臺上,演繹你們精彩的人生!謝謝大家。

畢業(yè)家長(cháng)留言7

親愛(ài)的家長(cháng)朋友們:

  這是我們最后一次作為合作關(guān)系彼此交談,也是我們作為你們孩子的老師最后一次向你們“交代事情”,我想,從這兒往后,我們就應該成為真正的朋友關(guān)系,因為我們共同愛(ài)著(zhù)那個(gè)小精靈,他們是你們的最?lèi)?ài),也是老師的最?lèi)?ài),是老是割舍不下的、最關(guān)心的人!

  從轟轟烈烈的院慶活動(dòng)結束后,我們就迎來(lái)了真正的畢業(yè)倒計時(shí),能感覺(jué)到老師和許多家長(cháng)都在回避這一問(wèn)題,在我們交流孩子問(wèn)題的時(shí)候,已經(jīng)不敢看彼此的眼睛了,因為那里常常會(huì )有淚水凝聚,日子在悄悄地劃過(guò),而和你們及孩子的分別就悄然而至了。昨天,孩子們在操場(chǎng)上演練竹竿舞、腰鼓操、徒手操及他們的最?lèi)?ài)武術(shù)操,看著(zhù)他們英姿勃發(fā)的樣子,聽(tīng)著(zhù)他們喊聲震天,老師的眼淚就奪眶而出,這樣的景象將定格在老師的頭腦中,我們最棒的我們班的孩子們就要畢業(yè)了……

  晚上躺在床上時(shí),淚水再一次模糊了雙眼,由衷地感嘆時(shí)間的飛快,回想陪伴孩子們一起度過(guò)的數百個(gè)日日夜夜,那掛滿(mǎn)淚珠的臉龐、嬉戲歡快的身影、求知若渴的眼神、稚嫩甜蜜的夢(mèng)鄉,一幕幕劃過(guò)眼前,感慨萬(wàn)千。品嘗歡笑、體驗童真,兩年里,孩子們帶給了我們太多的快樂(lè )和驚喜,看著(zhù)他們一天比一天懂事,一天比一天能干,作為老師,我們真的很欣慰。一粒種子,我們播種希望;一把泥土,我們培育希望;一滴清水,我們澆灌希望;一片藍天,我們放飛希望,正是因為孩子,讓我們走到了一起,共同見(jiàn)證他們成長(cháng)的過(guò)程。孩子是您的掌上明珠,也是我們心中的太陽(yáng),讓我們把這份不舍的思念化作深深的祝福,愿他們健康與快樂(lè )同在。

  孩子們即將升入小學(xué),你們將和孩子們一起開(kāi)始新的生活,這也是一種新的考驗,因為這需要你們一如既往地相信自己的孩子是獨一無(wú)二的,是“天生我材必有用”的,有了這樣的指導思想,你們就一定會(huì )在孩子們的成長(cháng)過(guò)程中,堅持鼓勵為先,總能找到孩子們每一天的進(jìn)步點(diǎn);堅持耐心理解,總會(huì )發(fā)現孩子是積極上進(jìn)的;堅持支持和有效幫助,總會(huì )想到解決問(wèn)題的辦法;堅持樂(lè )觀(guān)自信,無(wú)論怎樣,孩子總會(huì )健康長(cháng)大,給爸爸、媽媽永久的自豪和安慰……真的,面對新的學(xué)習生活,孩子和您都會(huì )感到很多壓力和艱難,但是,當你們回頭看時(shí),你們會(huì )發(fā)現孩子上二年級了,就比在一年級時(shí)懂事、愛(ài)學(xué)習了、能自己管理自己更多了,就像在幼兒園,中班是小班的飛躍,大班又是中班的飛躍……孩子總是在進(jìn)步的,他們的能力是無(wú)邊的,相信他們吧,他們是我們班最棒的孩子,他們已經(jīng)給了我們那么多驚喜和感嘆,他們還會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡!

  最后,讓我代表全體老師,真誠地感謝您一直以來(lái)對我們的信任、理解和支持,因為可愛(ài)的孩子們讓我們成為一家人,我們班能有那么多的成績(jì),都是你們支持和幫助的結果,我們共同擁有這份光榮和自豪!在今后的日子里,我們將記住這份深深的情意,也一定會(huì )記住你們對我們的鼓勵和支持,并會(huì )永遠在心里祝福著(zhù)孩子們和全體家長(cháng)朋友們!

  祝你們全家身體健康,萬(wàn)事如意!祝我們的孩子們和家長(cháng)都成為秀的學(xué)生,共同學(xué)習長(cháng)大成才,共同學(xué)習做個(gè)稱(chēng)職的好家長(cháng),共同取得輝煌的成績(jì)!最后與各位家長(cháng)分享下孩子升上小學(xué)后,家長(cháng)應該怎樣做?

  幼小銜接,是幼兒園教育的終結階段,是小學(xué)教育的開(kāi)始階段,它起著(zhù)承上啟下的作用。作為幼兒的家長(cháng)應該怎么做呢?

  一、加強幼兒對環(huán)境的適應能力。

  從幼兒園到小學(xué),是一個(gè)全新的環(huán)境。老師不同,小朋友不同,學(xué)習方式方法不同,課堂要求不同,行為規范也不同……。這許許多多的不同,往往會(huì )使幼兒難以適應,容易導致幼兒學(xué)習興趣低落,影響學(xué)習成績(jì),打擊幼兒的自信心,對幼兒的健康成長(cháng)不利。作為家長(cháng),對此必須有足夠的認識,提前做好工作,提高幼兒對環(huán)境的適應能力。

  家長(cháng)可在入學(xué)前幾個(gè)月,有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的學(xué)習、生活情況。包括學(xué)習哪些課程,每天上幾節課,作息制度,上下課應該注意些什么,老師和同學(xué)們的相互關(guān)系等。使他對學(xué)習生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上作好入學(xué)的準備。同時(shí),為了使孩子逐步習慣學(xué)習生活,在家可以適當減少孩子活動(dòng)、游戲的時(shí)間。這樣,從思想、時(shí)間、學(xué)習習慣和認識技能上逐步過(guò)渡,那么孩子進(jìn)入小學(xué)后,不會(huì )有學(xué)習負擔地重的反應,每項學(xué)習任務(wù)都能輕、愉快地完成。孩子入學(xué)后,也就比較容易適應學(xué)校環(huán)境了。

  二、培養幼兒與他人的交往能力。

  孩子入學(xué)后,進(jìn)入新的"大家庭",需要重新建立新的人際關(guān)系,接受新老師,結交新朋友。而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,則有賴(lài)于一定的與人交往的能力。交往能力強的幼兒能很快適應新的環(huán)境,融入集體中,與小伙伴互相學(xué)習、互相促進(jìn)。反之,交往能力差的,就容易與同伴之間發(fā)生矛盾和沖突,若處理不當,最終也會(huì )影響孩子的學(xué)習和生活。因而老師和家長(cháng)應特別注重培養幼兒的交往能力。培養幼兒的交往能力應從小事做起。例如:叫孩子學(xué)會(huì )謙虛、有禮貌,不與小朋友搶玩具,不大聲喧嘩,不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小,但卻有利于創(chuàng )造出友好合作的氛圍,有利于增強孩子們的交往能力。

  三、培養幼兒的聽(tīng)讀寫(xiě)能力。

  逐漸培養幼兒講述故事、復述故事的能力,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。提高孩子的閱讀能力,可根據孩子的年齡特點(diǎn),選擇幼兒感興趣的讀物,組織集體朗讀,并進(jìn)行耐心指導,提高幼兒的閱讀能力。家長(cháng)應每天堅持指導孩子閱讀,不久孩子就會(huì )自行閱讀,養成良好的閱讀興趣。再就是讓孩子多玩些安靜的桌面游戲,如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫(huà)、下跳棋、折紙、畫(huà)畫(huà)、捏泥等。特別是畫(huà)畫(huà),既可以培養孩子“坐得住”,又為今后寫(xiě)字打下基礎。通過(guò)繪畫(huà),使孩子能熟練用筆,掌握正確的執筆姿勢,養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。以后,再增加一些學(xué)習內容,適當減少游戲時(shí)間。例如,讓孩子每天練習寫(xiě)自己的名字,學(xué)寫(xiě)阿拉伯數學(xué)、中文數學(xué)以及簡(jiǎn)單的詞匯,每天做幾道10以?xún)鹊乃阈g(shù)題和簡(jiǎn)單應用題。漢語(yǔ)拼音基礎較好的父母,還可以適當教孩子學(xué)習漢語(yǔ)拼音。但要防止小學(xué)化,應從興趣出發(fā),引導幼兒形成良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)。

  四、培養幼兒生活自理能力。

  現在的孩子大多是獨生子女,許多事情全由父母包辦,生活自理能力差。入小學(xué)后,許多事情不能由父母代辦,而且要獨立完成老師布置的力所能及的學(xué)習、勞動(dòng)等任務(wù)。而孩子的生活自理能力不能適應小學(xué)的需要。培養幼兒的生活自理能力是老師和家長(cháng)的共同責任。例如:讓他們自己疊衣服,自己吃飯、穿衣,幫老師整理教室等等。作為家長(cháng),則要有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具,整理書(shū)包,看起來(lái)簡(jiǎn)單,其實(shí)需要孩子自己主動(dòng)考慮很多問(wèn)題。如:"這件東西放在哪里合適?""還需要帶什么?""老師還有什么要求?"一次次重復這樣一個(gè)過(guò)程,可以發(fā)展孩子的思維,對孩子今后的學(xué)習有重要的作用。此外,可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,如:拖地、擦桌子、擇菜等。鍛煉孩子的細心和動(dòng)手能力。這樣幼兒在老師和家長(cháng)的共同努力下,在入學(xué)以前就會(huì )做很多事,自理能力有所增強,孩子在入小學(xué)后也就能很快適應小學(xué)的集體生活。

  此外,要使幼兒在心理上做好當小學(xué)生的積極準備。

  大多數幼兒都比較向往小學(xué)生的生活,他們很愿意成為一名小學(xué)生。他們以為上學(xué)"很好玩",背上書(shū)包"很神奇",缺乏對可能出現的問(wèn)題的隨機應變能力。還有少數幼兒不愿意上學(xué),留戀幼兒園。這種情況大多是由于家長(cháng)和老師的不正確教育引起的。作為老師和家長(cháng)應幫助幼兒調整情緒,做好當小學(xué)生的心理準備。

  總之,老師和家長(cháng)要積極配合,共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習慣,掌握豐富的知識和技能,調整好心態(tài)。讓幼兒即愿意上學(xué),又喜歡上學(xué),又具有一定的克服困難的能力,順利完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

畢業(yè)家長(cháng)留言8

  “五月的陽(yáng)光驟然猛烈。此刻,你們都已走遠,一周前那激情歡笑的快樂(lè )時(shí)光,讓我久久不能平靜。初見(jiàn)時(shí)驚喜的相認和熱烈的擁抱,怡沁園晚會(huì )上每一位的溫暖回憶,小南國爆棚的歡鬧氣氛,新春江號上的親密合影,歌廳里的深夜歡唱,離別時(shí)的依依難舍,所有這一切,都那樣深刻地印在腦海里,成為生命中的珍藏。

  “水88,二十年,這兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞,凝聚了我們厚重的情感,把我們重聚在一起。感謝每一位同學(xué),讓水88在20年后,還是那么溫暖的集體!

  信中代表大家對每一位為聚會(huì )付出辛苦努力的同學(xué)和他們所做的事一一點(diǎn)名感謝,對海外趕來(lái)的同學(xué)一一感謝,對每一位參與的同學(xué)表示感謝。最后,也代表自己,感謝那讓我感動(dòng)的人:

  “我不說(shuō)名字,但你一定知道是給你的:謝謝你在晚會(huì )上帶著(zhù)我的畢業(yè)留言當眾朗讀;謝謝你帶我晃著(zhù)兩步,在度假村的舞池里對我說(shuō)出真摯的祝福;謝謝你對我說(shuō),‘感謝你一直悉心維護著(zhù)這個(gè)班集體’;謝謝你悄悄離開(kāi)之后,給我發(fā)來(lái)的深情短信;謝謝你不遠千里萬(wàn)里給我帶來(lái)禮物;謝謝你用短信,用qq,用電話(huà),用誠摯的眼神溫暖的話(huà)語(yǔ),用默默的擁抱,給我鼓勵,給我肯定,給我安慰。

  “謝謝你對聚會(huì )中的不周、不足之處提出批評建議,也謝謝你把些微的遺憾埋在心里沒(méi)有說(shuō)出來(lái),這些都是我能力有限,沒(méi)有考慮周到,我向你致歉!請把帳記在我頭上,下次一定會(huì )有改進(jìn)!

  “相聚的時(shí)光短暫,沒(méi)能陪你細細地深談,是一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。讓我們一起期待下一次歡聚!

畢業(yè)家長(cháng)留言9

  我們?yōu)楹⒆幽艹蔀橐恢袑W(xué)子百感到自豪。精傳道、勤授業(yè)是一中的光榮傳統,敬業(yè)奉獻,愛(ài)生如子是一中教師的優(yōu)秀美德。在三年中,我們看到一中不斷探索創(chuàng )新教育,素質(zhì)教育,在高考、中考中取得了驕人的成績(jì),在全國數理化及生物、信息等學(xué)科競賽中,碩果累累。在加強品德教育、培養學(xué)生全面發(fā)展方面作了有益的嘗試并取得了寶貴的經(jīng)驗。

  同學(xué)們在一中既開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,又豐富了閱歷,陶冶了情操。當看到你們在辛勤園丁的培育和澆灌下茁壯成長(cháng)時(shí),作為家長(cháng)的我們感到十分欣慰,無(wú)悔于當初的選擇。借此機會(huì ),我代表廣大家長(cháng)向學(xué)校領(lǐng)導和各位老師再次表示衷心的感謝。我們知道,通過(guò)三年的學(xué)習,同學(xué)們都有這樣或那樣的夢(mèng)想,但在我們每個(gè)人尋夢(mèng)的過(guò)程中,有些東西是不能丟的,比如:誠信、愛(ài)心、正義感等等。是什么讓我們這一路上,即使在最困難、最無(wú)助的時(shí)刻,都不會(huì )丟下它們呢?我告訴大家,是——“責任”。作為家長(cháng),我想和你們談?wù)勜熑胃,尤其是在今天,在你們的畢業(yè)典禮上。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立!

  祖國的未來(lái)、國家的興盛,的確要靠你們和許許多多年輕人來(lái)創(chuàng )造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞,勇敢擔起你們的責任。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“孩子們,你們長(cháng)大了,請帶著(zhù)責任感,繼續前進(jìn)吧!”再過(guò)一個(gè)星期,你們就要面臨高考,這是你們人生的一次重要考試,在此我預祝同學(xué)們一舉成功。當然,競爭是殘酷的,但就像王安石勸勉后人所說(shuō):“盡吾志也而不能至者,可能無(wú)悔矣。其孰能譏之乎?”成功不在一時(shí),只要你始終把拼搏當成一種習慣,終有一天,你會(huì )飽嘗收獲的喜悅。學(xué)無(wú)止境,到了大學(xué),到了社會(huì ),還會(huì )面臨各種形式的挑戰,無(wú)論何時(shí),同學(xué)們都要做到無(wú)愧于你們的母校。最后,預祝同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平,考出理想的成績(jì)。謝謝大家。

畢業(yè)家長(cháng)留言10

  畢業(yè)了,他的幼兒園也整得很正式,照畢業(yè)照,用畢業(yè)餐,互留畢業(yè)留言、照片,以及記錄在學(xué)校生活點(diǎn)滴的DV,各學(xué)期留下的繪畫(huà)代表作品,一切都有板有眼。不僅感嘆我們沒(méi)有幼兒園,覺(jué)得這一切都有意思。我們連小學(xué)、中學(xué)都沒(méi)有這么正式過(guò),現在幼兒園的老師們很有心思、很會(huì )整理。不得不說(shuō),這些有心人又給了一個(gè)感動(dòng),他們給了兒子童年一個(gè)不一樣的記錄卡。

  幼兒園畢業(yè),意味著(zhù)會(huì )讀小學(xué)、中學(xué),步入真正的學(xué)習環(huán)境,有競爭有壓力了,他會(huì )怎么度過(guò)?學(xué)校老師教學(xué)質(zhì)量出路......,這些對于父母,我們能做什么?這些以前想也沒(méi)想過(guò)的東西,今天卻不得不想,為他的未來(lái)構思。

  一切好像寫(xiě)文章,謀篇布局很關(guān)鍵。兒子或者女兒,是你和妻子(或者丈夫)的作品,未來(lái)如何,每一步都很關(guān)鍵,一個(gè)人寫(xiě)不好,兩個(gè)人也寫(xiě)不好?隙ㄊ撬磉叺娜硕紩(huì )著(zhù)墨,老師+父母起著(zhù)非常關(guān)鍵的作用,學(xué)校+社會(huì )的影響始終不斷,是很多人共同寫(xiě)就的。欲成參天大樹(shù),非要身正、根深、葉茂、雨露足,才能有所成。

  謹此,祝賀兒子幼兒園畢業(yè)。

畢業(yè)家長(cháng)留言11

  【畢業(yè)留言惡搞早熟】

  阿霓今年13歲,暑假過(guò)后就要上初中了。前日下午,徐女士在家中客廳茶幾上看到兒子的畢業(yè)留言?xún)。這本精美的畢業(yè)留言?xún)孕炫糠浅J煜,因為是自己陪?zhù)兒子一起去買(mǎi)的,當時(shí)徐女士特別希望兒子能利用這本裝幀精美的畢業(yè)留言?xún)约o念小學(xué)這段短暫而難忘的友誼。

  出于好奇,徐女士就隨意翻看了一下,誰(shuí)料這一翻,徐女士竟然看到了一些令她好氣又好笑的留言:“祝你早日交上桃花運”、“爭取長(cháng)大升官發(fā)財”、“祝你早日娶個(gè)富婆”、

  “‘豬 ’你早生貴子”。而在記錄留言者的有關(guān)信息這一欄中,一些信息留言也令徐女士瞠目結舌,比如一位留言者在“個(gè)人愛(ài)好”一欄中竟然填著(zhù)“打架、殺人”,另一位留言者在“個(gè)人愛(ài)好”一欄中竟然填著(zhù)“當二奶”。

  【家長(cháng)憂(yōu)心孩子不屑】

  看了兒子的小學(xué)畢業(yè)留言?xún)院,徐女士感到困惑不解?/p>

  事后當徐女士與兒子探討留言話(huà)題,并將自己曾經(jīng)的同學(xué)留言與兒子的同學(xué)留言進(jìn)行比較引導時(shí),沒(méi)想到兒子竟然滿(mǎn)不在乎地回復徐女士:“我們都是這樣寫(xiě)的,這些留言只不過(guò)是同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑的話(huà)而已。要是寫(xiě)你以前同學(xué)的那些畢業(yè)留言,會(huì )被同學(xué)笑話(huà)的!备械嚼Щ蟮钠鋵(shí)不止徐女士一人,市民蔣女士在欣賞小學(xué)畢業(yè)的女兒的畢業(yè)留言?xún)院笸瑯影l(fā)現了一些令她尷尬擔憂(yōu)的留言,甚至在畢業(yè)留言?xún)陨线發(fā)現了“老公”、“老婆”這樣的稱(chēng)呼!拔覀儺斈甑漠厴I(yè)贈言大多為友情、祝福等內容,而女兒同學(xué)的這些留言,字里行間都顯示出跟他們的年齡、經(jīng)歷極不相稱(chēng),太早熟了!”蔣女士對女兒和同學(xué)們這般早熟的留言感到不解和擔憂(yōu)。但蔣女士的女兒阿寧對 此留言卻一點(diǎn)也不感到臉紅,反而津津樂(lè )道告訴蔣女士:“這些都是同學(xué)們鬧著(zhù)玩的啦,大家也就是比比誰(shuí)的想法新潮、有意思!

  【正確看待適當引導】

  作為心理教育專(zhuān)家又是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的呢?對于這樣的畢業(yè)留言,六中心理教師吳娜表示,這種另類(lèi)留言的實(shí)質(zhì)是孩子帶有童真氣息的模仿。

  吳娜告訴記者,現在社會(huì )充斥的信息良莠不齊,孩子的辨別能力和分析能力都不是很強,往往只能看到這些另類(lèi)言語(yǔ)的搞笑和逗樂(lè )面,并不能真正理解言語(yǔ)背后的社會(huì )現象和社會(huì )道德,在很多孩子看來(lái),這樣寫(xiě)只是因為搞笑能讓人印象深刻而已。所以這些看似“成人化”、“惡俗化”的表述其實(shí)只是孩子無(wú)意流露的一種模仿意識,并不是意味著(zhù)本身的行為或志向就是如此,家長(cháng)不必過(guò)分擔憂(yōu)。

  “不過(guò)作為孩子家長(cháng)和學(xué)校老師,平時(shí)還是應該多與孩子交流,家長(cháng)最好能以身作則,提高個(gè)人修養遠離‘惡趣味 ’,給孩子一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境!”吳娜同時(shí)也指出了解決這一現象的最佳方式。

畢業(yè)家長(cháng)留言12

  孩子小學(xué)畢業(yè)即將進(jìn)入中學(xué), 有些激動(dòng),有些不舍,我們堅信,從這里出來(lái)的學(xué)生,其綜合素質(zhì)、應變能力、學(xué)習能力足以面對任何挑戰。我相信我的孩子能做到:“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮!” 讓我再次真誠的道聲:“謝謝了”,“謝謝了,老師!”因為你們對孩子有著(zhù)深深的滋育.

  該生在****年進(jìn)入本校開(kāi)始學(xué)習,從一年級開(kāi)始就接受學(xué)校的良好教育,在該生六年的校園生活中,學(xué)習到很多知識,不僅學(xué)到了文化課程知識,還從中學(xué)到了做人的道理,作為學(xué)生的家長(cháng),我衷心的感謝學(xué)校給予我們的這一切,感謝學(xué)校良好的教育,讓該生在本校順利的畢業(yè),走進(jìn)初中的校園,去創(chuàng )造美好的未來(lái)。

  轉瞬間,女兒即將小學(xué)畢業(yè)了,想想女兒進(jìn)入海寧市實(shí)驗小學(xué)就讀,能遇上王老師、薛老師、王老師您們幾位敬業(yè)負責的好老師,真是她的幸運,也是我們家長(cháng)的福份。在此,非常感謝學(xué)校老師對我女兒6年來(lái)的關(guān)心和培養,感謝學(xué)校在我女兒成長(cháng)過(guò)程中給予的許多關(guān)愛(ài)與鼓勵,作為家長(cháng),由衷地向所有教育過(guò)瑋瑋的老師們表示感謝!

  當女兒受學(xué)校推薦小升初考試之時(shí),我和她爸爸非常希望稚嫩的女兒通過(guò)此次挑戰,增添勇氣,進(jìn)一步理解何謂一分耕耘一分收獲。我們注重的是女兒的整個(gè)參與考試的過(guò)程,或許也可能是經(jīng)歷點(diǎn)挫折,那么,就讓女兒從中學(xué)會(huì )堅強,懂得失敗乃成功之母,在失敗中總結與領(lǐng)悟,最終走向勝利的彼岸。而今的落選,看著(zhù)女兒失落的樣子。爸爸和媽媽要告訴你不要怕失敗,不要氣餒,人生是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,有很多成功與失敗,更何況你的人生才剛剛起步,就像早晨剛升起的太陽(yáng),有的是參與競選的機會(huì ),相信只要努力了,機遇總會(huì )青睞于有準備的人。

  即將步入初中,相信女兒今后在新的學(xué)習環(huán)境中,會(huì )付出更多的努力去迎接。女兒,爸爸和媽媽一如既往支持你,加油,寶貝!

畢業(yè)家長(cháng)留言13

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前,她還是一個(gè)什么也不懂,什么也不會(huì )的小孩子,經(jīng)過(guò)老師的培養和教育,關(guān)心和鼓勵,讓孩子們在興趣中學(xué)習,在學(xué)習中掌握知識,F如今,她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年,也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識字、節目表演、珠心算比賽、做游戲、做手工等等,豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿,既培養了孩子們的技能和適應能力,還完成了幼小銜接的平穩過(guò)度。

  在這里,請允許我代表所有的家長(cháng),向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬,真誠地說(shuō)一聲:“謝謝,老師你們辛苦了!”

  孩子們,你們即將畢業(yè),馬上就要結束曾經(jīng)給予你無(wú)限溫暖,無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了,相信,此時(shí)的你們一定有著(zhù)很多的不舍。

畢業(yè)家長(cháng)留言14

  一支支粉筆,

  飽含了師生的情誼,

  您桃李天下,

  芳香四溢。

  頑皮的兒子,

  手捧《男生日記》,

  在懵懂中漸漸長(cháng)大,

  這份生日禮物,

  讓孩子如獲至寶,

  你激勵的話(huà)語(yǔ),

  似導航的明燈,

  為迷蒙的孩子指引方向。

  在孩子的眼里,

  你好神奇,

  總是把枯燥的學(xué)習變成樂(lè )趣。

  詩(shī)詞朗誦,

  感受了文化的魅力,

  積淀了文學(xué)功底;

  復活節上的服裝創(chuàng )意,

  讓夢(mèng)想的翅膀變得更加堅毅;

  跳蚤市場(chǎng)的開(kāi)張,

  是生活能力的展示;

  自制的精美貼片,

  是對孩子求知的激勵;

  “悠悠父母情”,

  讓孩子學(xué)會(huì )了感恩;

  運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏,

  讓他們懂得了團結的真諦。

畢業(yè)家長(cháng)留言15

  老師:傳道、授業(yè)、解惑也。三年來(lái),高老師,您用您那無(wú)私的愛(ài)、真摯的情感、精心的呵護著(zhù)每一個(gè)幼小的心靈,讓他們感覺(jué)到自己被重視、被關(guān)注。在這個(gè)集體里,在您身教勝于言教的感染下,我的兒子,一個(gè)異常頑皮、異常淘氣的孩子,漸漸地學(xué)會(huì )了包容,理解他人。他的每一次進(jìn)步,每一次喜人的表現,您都及時(shí)給與他鼓勵,讓他乘風(fēng)破浪繼續前行。記得剛剛轉到靚湖的前幾天里,每一天我都是在忐忑不安中度過(guò)的,因為我深深的知道天性不會(huì )因為轉學(xué)而有所收斂的。在原來(lái)的學(xué)校,他的“頑皮”是小有名氣的,不知道在靚湖老師對他的感覺(jué)會(huì )是什么樣。這,成為我心里的隱憂(yōu)。沒(méi)過(guò)幾天,您打來(lái)電話(huà),您說(shuō)雖然他很淘氣,但是您很喜歡他,聽(tīng)了您的話(huà),我頓時(shí)覺(jué)得有千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光射入了我的心房。那一刻,我慶幸孩子能遇到這么一位寬容、和藹可親、善解人意的好老師,每一個(gè)孩子都喜歡的好老師。

  誰(shuí)能陪你多少天,誰(shuí)、又能陪你多少年。畢業(yè)在即,雖然我和孩子心里都有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得,但是我還要對您說(shuō):“高老師,真心的謝謝您,謝謝您全身心的投入,對孩子慈母般的愛(ài),讓他們能夠快樂(lè )的學(xué)習,健康的成長(cháng)。

  天道酬勤,高老師衷心的祝愿您事業(yè)有成,桃李滿(mǎn)天下。

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