大學(xué)畢業(yè)個(gè)人自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)個(gè)人自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校生活將要落幕，在畢業(yè)之際，我對自己三年來(lái)的學(xué)習與生活進(jìn)行一次自我反�。�
上學(xué)期間，在校園里指導、老師的教導及其同學(xué)的協(xié)助下，通過(guò)不斷學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐，我認識到自己的綜合能力在一定程度上得到了提升。我努力把自己塑造成一個(gè)專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)、知識體系全面、適應能力強、具有團隊協(xié)作精神的青年。
自然，我也存在很多不足之處，主要表現在以下幾方面：
一是學(xué)習成績(jì)還不夠優(yōu)秀。在過(guò)去三年里，雖然我的成績(jì)一直在提高，但始終沒(méi)有達到理想狀態(tài)。這主要是因為基本相對薄弱，加之剛入大學(xué)時(shí)，學(xué)習環(huán)境的松馳促使我需要更多獨立學(xué)習，加上長(cháng)期依靠老師與家長(cháng)的監管，我曾一度迷失了方向和動(dòng)力。幸虧在老師、輔導員和同學(xué)的幫助下，我逐漸找回了方位，但也因此有些學(xué)科的學(xué)習有所疏忽。
二是與同學(xué)的關(guān)聯(lián)不足密切，與同學(xué)的交流較少。主要原因在于我的作息時(shí)間安排不夠合理，工作與學(xué)習無(wú)法有效結合，造成時(shí)間緊張，間接降低了和同學(xué)交流的機會(huì )。此外，由于我性格內向，不擅長(cháng)交流，且擔憂(yōu)影響到同學(xué)的休息，因此無(wú)法積極主動(dòng)去與同學(xué)互動(dòng)，了解他們的想法和感受。在工作方面，我能夠踏實(shí)肯干，責任心強，擁有良好的組織與溝通能力，不管工作多么繁雜復雜，都不覺(jué)得疲倦，而是感到一種滿(mǎn)足和快樂(lè )。這段時(shí)間的獲得讓我心理上得到了完善，經(jīng)歷過(guò)一千多個(gè)日子里的憂(yōu)傷、失望和委屈，現在我明白擦干眼淚，站起來(lái)繼續前進(jìn)，前途的荊棘不算什么，每一次攀爬與跨越都讓我離目標更近一步，讓我的知識水平、思想道德和工作能力都邁上了一個(gè)新的臺階。
在未來(lái)的日子里，我將從自身出發(fā)，尋找問(wèn)題的本質(zhì)，改進(jìn)不足，調節學(xué)習方式，提升理論水平。在提高科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，我也會(huì )努力提升自身的思想道德水平，爭取變成在德、智、體各方面全面發(fā)展的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
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