【優(yōu)選】畢業(yè)生自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)生自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)生自我鑒定 篇1
從我們現實(shí)的中職教育來(lái)看，很多中職學(xué)校片面重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力培養，而忽視了中職生的非專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力培養，或者說(shuō)沒(méi)有把非專(zhuān)業(yè)能力培養引起足夠重視。在現實(shí)生活中決定中職生就業(yè)的因素在很大程度上不是他的專(zhuān)業(yè)技能，而是他的非專(zhuān)業(yè)能力。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)能力的培養相對于非專(zhuān)業(yè)能力培養來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單得多，而非專(zhuān)業(yè)能力是一個(gè)人在長(cháng)期生活過(guò)程中形成與專(zhuān)業(yè)技能不直接相關(guān)的知識、技能的其它能力，它更是在各種不同場(chǎng)合和職責情況下作出判斷選擇的能力；勝任人生生涯中不可預見(jiàn)的各種變化的能力。它包括思想品德能力、意志品質(zhì)能力、情商能力、應變能力、觀(guān)察能力、能力以及適應環(huán)境能力等等。下面我就談?wù)勊枷氲赖�、意志品質(zhì)、情商三個(gè)方面的非專(zhuān)業(yè)能力的培養。
第一，思想道德品質(zhì)能力的培養
很多用人單位首先考查學(xué)生的道德品質(zhì)，這就體現出中職學(xué)生思想品德的重要性。因為優(yōu)秀的思想品質(zhì)是一個(gè)人最基本的素質(zhì)和靈魂。對于中職生來(lái)說(shuō)，好的道德品質(zhì)就有強烈的責任感和事業(yè)心，他就會(huì )很快融入到集體、熱愛(ài)這個(gè)集體。進(jìn)入企業(yè)也能很快適應企業(yè)的需要。然而一些中職生的思想品質(zhì)不夠優(yōu)秀，他們需要老師的幫助。作為一個(gè)優(yōu)秀中職教師，首先是學(xué)生的朋友，這樣師生間心與心的距離會(huì )更近，便于溝通和交流，能及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，其次是作為長(cháng)者身份時(shí)時(shí)刻刻應以良好形象出現在學(xué)生面前，做好學(xué)生的表率作用，也是起到潛移默化作用，達到潤物無(wú)聲的效果。。
其次是如何強化訓練學(xué)生的道德品質(zhì)，如通過(guò)學(xué)生守則、校規校紀的講解、學(xué)習、練習等各種教育活動(dòng)，通過(guò)外部的導向，使學(xué)生掌握道德行為的技能和方式，這一過(guò)程就叫道德行為的強化階段，即通過(guò)一定的外部因素介入使學(xué)生知道自己在特定的環(huán)境、范圍內該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么。如我班第二學(xué)期有一個(gè)學(xué)生在教室里無(wú)人時(shí)拿了另外一個(gè)學(xué)生的高檔手機，當我知道這件事后，并不去追尋偷竊者，而是在班上通過(guò)班會(huì )形式，從道德底線(xiàn)的.承受力去為什么會(huì )出現這種偷竊情況。如的人道德承受力很差，無(wú)論在他眼前出現多么小的利益，在沒(méi)人發(fā)現時(shí)他都要去據為私有，有的人道德承受力稍強一點(diǎn)，可能在金錢(qián)價(jià)值上有幾百元他都不為心動(dòng)，當幾千元時(shí)就突破了他的道德底線(xiàn)。最后我說(shuō)：“如果這位同學(xué)在課余時(shí)間或者在無(wú)人的時(shí)候就請你把手機交給我，我會(huì )向你表示感謝和祝賀，老師相信你是一個(gè)好學(xué)生”。在當天下了晚自習，這位學(xué)生悄無(wú)聲息、滿(mǎn)臉慚愧、后悔難當地到我辦公室把手機交給我，并請我原諒他的行為，我豪爽地告訴他：“不犯錯誤的年輕人是沒(méi)有的，你所有行為都是正常的，知錯就改比黃金還重要”。顯然這位學(xué)生是激烈斗爭的結果，一步一步地超越自己。否則他是不會(huì )把手機交給我，以后他也不會(huì )去干這樣的事了。從而達到內化階段。也強化了其他學(xué)生的道德品質(zhì)。
第二，意志品質(zhì)能力的培養
中職生缺乏吃苦耐勞的精神，意志薄弱，遇困難易放棄，導致無(wú)果而終，這樣的學(xué)生在企業(yè)中容易淘汰。那么怎樣來(lái)培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)呢？
首先是多組織實(shí)踐活動(dòng)，加強意志鍛煉。生活就是教育，中職生的日常生活、學(xué)習、勞動(dòng)和課外活動(dòng)，這都是培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)的最好途徑。其次是自討苦吃，磨煉自己。古人：“自苦英雄多磨難、紈绔子弟少偉男�！庇袝r(shí)就需要我們?yōu)樽约涸O置困難條件。比如學(xué)生離家20里路，有時(shí)就可以步行回家。每戰勝一次困難，你的意志力就會(huì )增長(cháng)一分。再次是加強自我激勵。比如可以搜集些有關(guān)堅強意志的座右銘；可以選些比自己強的同學(xué)做樣板，時(shí)時(shí)向他們看齊；可以堅持寫(xiě)日記，做到“每日三省吾身”，以便及時(shí)發(fā)現缺點(diǎn)并及時(shí)克服。
第三，情商的培養
我們說(shuō)情商的高低決定著(zhù)學(xué)生人生的失敗和成功，情感智力是決定人生成功與否的關(guān)鍵。中職生在情商方面并不比普高生差，如果把中職生的情商調好，他們的發(fā)展空間很大很大。那么如何培養學(xué)生的情商呢？
�。ㄒ唬┳鹬貙W(xué)生，與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這是培養學(xué)生情商的基礎。任何人的人格、自尊都是平等的，相互間是鏡子關(guān)系，教師給學(xué)生笑臉，學(xué)生也會(huì )給教師笑臉。教師尊重學(xué)生，學(xué)生也會(huì )尊重你。有時(shí)我們不得不說(shuō)學(xué)生是在為喜歡的老師而學(xué)習。
�。ǘ┮o學(xué)生建設性的關(guān)懷。很多中職生是“單身家庭”，雙親長(cháng)期在外，缺少關(guān)愛(ài)，缺少交流和傾訴，易自閉，這時(shí)的教師就要充當其父母或兄長(cháng)的角色，給予適當的關(guān)愛(ài)。教師一定要做一個(gè)“調情高手”。走進(jìn)學(xué)生的內心世界。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )站在學(xué)生的角度上考慮問(wèn)題，想信學(xué)生比什么都重要。老師發(fā)現學(xué)生犯錯時(shí)，應理解學(xué)生，設身處地去感受學(xué)生的內心體驗，了解其所想所為的動(dòng)機原由，不要以自己為參照標準去評判學(xué)生的是非得失。
�。ㄋ模┥朴诎l(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，都希望得到別人的認可。老師在教育過(guò)程中，盡量去放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，縮小他們的缺點(diǎn)。
�。ㄎ澹┲挥懈咔樯痰慕處煵趴赡芘囵B高情商的學(xué)生，故教師一定要做一個(gè)高情商的人。教師是教育的主體，是輸出教育的源泉，正是師高強。我們很難想象一個(gè)低情商的教師怎么會(huì )培養出高情商的學(xué)生？
�。┮龑W(xué)生感知別人對自己的愛(ài)和奉獻�，F在的學(xué)生大多數是獨生子女。習慣性支配別人，獨占性較強，具有一定的自私的心理。對別人的情感需求不一定感受到，缺乏換位思考的能力，這需要教師去引導。正如電影《父子交換》中表現的一樣，孩子原以為父親很好做，當他父子倆交換角色時(shí)才知父親之難做，充分體驗到做父親的艱辛，從而改掉了自己的不良習慣。
�。ㄆ撸┳寣W(xué)生學(xué)習用自己微薄的力量給別人帶來(lái)快樂(lè )。幫助別人就是幫助自己。正是“授人玫瑰，手留余香”，給別人帶來(lái)快樂(lè )時(shí)也成就了自己。教師要學(xué)生多去參加公益活動(dòng)，鼓勵學(xué)生做力所能及的義務(wù)勞動(dòng)或義工。
目前中外用人單位的擇才標準清楚地表明，在中職學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，非專(zhuān)業(yè)因素非常重要，不可偏廢。加強學(xué)生非專(zhuān)業(yè)的培養，僅靠專(zhuān)業(yè)技能是不夠的，必須改革現行中職人才培養模式，至少應把非專(zhuān)業(yè)教育放在與專(zhuān)業(yè)教育同等重要的地位，使學(xué)生做到專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和非專(zhuān)業(yè)素質(zhì)協(xié)調發(fā)展，以適應社會(huì )的發(fā)展。在思想品質(zhì)、意志品質(zhì)、情商三個(gè)方面的非專(zhuān)業(yè)能力培養尤為重要，就應該引起學(xué)校領(lǐng)導、教師的足夠重視，以適應社會(huì )的需要。
畢業(yè)生自我鑒定 篇2
為了提高自己的知識水平和學(xué)歷層次、提高自己的工作能力，我懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心參加了XX大學(xué)習，現已修完全部課程，就要畢業(yè)了。在XX大學(xué)習中，使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學(xué)習，遵守校規，依時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè);通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)XX大學(xué)習，使我增長(cháng)了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
XX大業(yè)余學(xué)習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系。工作時(shí)做好工作，學(xué)習時(shí)努力學(xué)習，做到工作學(xué)習兩不誤；二是正確處理好學(xué)習與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學(xué)業(yè)的'巨大動(dòng)力。在輔導老師的悉心指導下，我們系統地學(xué)習了《高級財務(wù)會(huì )計》、《資產(chǎn)評估》、《金融學(xué)》、《企業(yè)集團財務(wù)管理》、《審計學(xué)》等十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，使我的專(zhuān)業(yè)基礎更加扎實(shí)，對今后工作有極大的幫助作用。業(yè)余學(xué)習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。
在學(xué)習中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。我積極樂(lè )觀(guān)向上,適應能力強.大學(xué)生活中,我能夠友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。生活很簡(jiǎn)單，你尊重別人，別人也會(huì )尊重你；你幫助別人，別人也會(huì )幫助你。這是我的信條，因此，在我遇到困難時(shí)，老師同學(xué)們都給予我一些幫助,最終獲得了成長(cháng).相信在以后的工作學(xué)習生活中能有更大提高!
畢業(yè)生自我鑒定 篇3
光陰似箭，逝者如斯夫，一轉眼，充實(shí)而又忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)悄然無(wú)息的離我遠去，回想起來(lái)，人生中這段難得的經(jīng)歷，儼然已經(jīng)成為了我人生中一段無(wú)法磨滅的美好印記，大學(xué)四年生活雖然已經(jīng)結束，但是實(shí)在是我人生中一個(gè)重大轉折點(diǎn)，這些日子有成功的喜悅，也有失敗的苦楚，但是這些好的，壞的過(guò)往卻把我培養成了一個(gè)現代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實(shí)的基礎。開(kāi)辟了一條屬于我自己的道路。
為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績(jì)，我就會(huì )對自己更有信心，沒(méi)有什么事是不可能的。
對于我們現代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的.知識是遠遠不夠的。在社會(huì )實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類(lèi)的書(shū)籍，并考取一些相關(guān)證書(shū)，學(xué)習固然是學(xué)生的職業(yè)，但現在的學(xué)生同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍，才可能戰勝自己�？偠灾�，放眼望去這長(cháng)久的人生，這四年的大學(xué)生涯，不過(guò)是我人生道路上的一小段旅程，我通過(guò)系統化的學(xué)校，深入的思考，學(xué)到的不僅僅是書(shū)本上的知識，更多的是接受新事物的能力，我的思想成熟了，性格堅毅了，對于未來(lái)，我充滿(mǎn)信心！
在學(xué)校的指導、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。我把握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學(xué)院、系組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。
在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求�，F在我具有年輕和知識，我可以用熱忱和活力，自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習能力和分析處理題目的調和，管理能力往完成今后的美美人生！
畢業(yè)生自我鑒定 篇4
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項制度，具有良好的道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和責任心，堅持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，吃苦耐勞，樂(lè )于助人，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人性德修養，并養成良好的生活作風(fēng)。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，把握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，因此得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
課余時(shí)間，本人積極參加校開(kāi)展的各項活動(dòng)，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，在豐富了課余生活的同時(shí)也使自己在各方面都得到了相應的`提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來(lái)"，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、道德、文化、紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
畢業(yè)生自我鑒定 篇5
本人崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。做事井井有條，一絲不茍；與同學(xué)之間相處融洽，彼此以誠相待；答應別人的事情就會(huì )盡力做到，不讓別人失望�；仡櫞髮W(xué)的生活，很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的'，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。
作為積極樂(lè )觀(guān)的當代青年，我要把這份活力與帶到工作中，讓自己在工作中得到更多的快樂(lè )，我不會(huì )因為自己的大專(zhuān)文憑而失去自信，反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)，努力努力再努力！
畢業(yè)生自我鑒定 篇6
要和校園做告別了，不舍，但也是知道，這時(shí)間已經(jīng)回不去了，但我的大學(xué)也是過(guò)得很是充實(shí)，畢業(yè)之際，也是來(lái)對自己這些年大學(xué)的學(xué)習生活情況做好自我鑒定。
學(xué)習的方面，自己認真的把課堂給聽(tīng)好，認真的學(xué)習，筆記會(huì )做，同時(shí)也是有不懂的方面會(huì )和同學(xué)們一起來(lái)交流，去得到解決，四年下來(lái)，沒(méi)有曠課以及遲到的一個(gè)記錄，同時(shí)也是拿到了全部的學(xué)分，這也是自己有的一個(gè)收獲，同時(shí)對于要求畢業(yè)的證書(shū)以及對于自己以后進(jìn)入社會(huì )有用的一些證書(shū)我也是積極的去考取到手里了。平時(shí)的時(shí)候，會(huì )多去圖書(shū)館或者自習室和同學(xué)們一起來(lái)看書(shū)和復習，更多的時(shí)間花費到學(xué)習當中去，雖然大學(xué)有很多自由的時(shí)間，但是我也是清楚這些自由不能浪費了，更是要去珍惜才行的，去自由的選擇自己想要學(xué)習和提升的方面，去讓自己的大學(xué)是過(guò)得有意義的，考上大學(xué)并不容易，自己更是需要去珍惜，只有如此，自己才能對得起之前的苦讀，而四年下來(lái)，我也是學(xué)到了很多的知識，同時(shí)也是讓自己能力有了更好的鍛煉。
生活的方面，和同學(xué)相處也是不錯，同時(shí)也是養成好的一個(gè)習慣，積極的參與運動(dòng)以及學(xué)校的一些活動(dòng)不斷的鍛煉自己，同時(shí)也是利用假期的時(shí)間去做社會(huì )實(shí)踐，讓自己更加的了解社會(huì )，對于自己的職業(yè)也是做好了規劃，而在實(shí)踐之中也是更加的明白自己善于做什么事情同時(shí)又是哪些的方面自己是可以做好的，又是要去哪些提升，可以說(shuō)實(shí)踐讓我更加的'了解了自己，同時(shí)也會(huì )讓我更清楚要去從事的職業(yè)以及以后的發(fā)展方向是怎么樣的，大學(xué)讓我得到成長(cháng)，學(xué)到了知識，同時(shí)也是清楚了以后自己的路，可以說(shuō)改變了我很多，并且也是讓我明白去到社會(huì )，自己也是會(huì )更加的有信心了，很是感激老師們的一個(gè)教導，以及自己也是沒(méi)有浪費了大學(xué)的時(shí)光。同時(shí)多年的時(shí)間我也是交到了很多的朋友，也是給予了很多的幫助讓我能更好的來(lái)面對未來(lái)。
大學(xué)的日子也是要結束了，雖然不舍，但是也是清楚校園的時(shí)光成為了過(guò)去，面對社會(huì )的挑戰，以及職場(chǎng)的一個(gè)競爭，我也是有了準備，也是相信自己可以去到崗位做出一番成績(jì)也是不會(huì )讓老師們失望，自己也是會(huì )去積極的面對往后的工作。
畢業(yè)生自我鑒定 篇7
兩年半前，我根據工作需要，懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心參加了安徽大學(xué)的繼續教育學(xué)習，目前已修完全部課程，即將畢業(yè)，現對我的學(xué)習作一個(gè)簡(jiǎn)要總結和鑒定：
兩年半的學(xué)習，使我獲益良多。在學(xué)習中，豐富的理論知識不斷充實(shí)我的生活和工作，使我增長(cháng)了知識，增強了工作能力。而學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習氛圍，也使得我的自身綜合素質(zhì)不斷提高。在學(xué)校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學(xué)習，遵守校規，依時(shí)上課，并通過(guò)了課程考試，完成了畢業(yè)論文。
業(yè)余學(xué)習條件艱苦，我克服了諸多困難，正確處理學(xué)習與工作、家庭等方面的關(guān)系，做到工作學(xué)習兩不誤并積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。在學(xué)習期間，為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我們學(xué)習了《行政管理學(xué)》、《人力資源管理》、《公共政策分析》、《信息管理學(xué)》和《社會(huì )保障學(xué)》等十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，使我的專(zhuān)業(yè)基礎更加扎實(shí)，對我目前的工作也有極大的幫助。業(yè)余學(xué)習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的'機會(huì )。在學(xué)習中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調管理安排能力。
兩年半的學(xué)習，我體會(huì )到：教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段，更重要的是培養了我們認真細致，謹慎持久的學(xué)習態(tài)度以及讓我們腳踏實(shí)地做事，做人的生活態(tài)度和人生理念。當然，同時(shí)也提高了我們?yōu)槿颂幨�，與人交往，承擔責任，釋放壓力的社會(huì )經(jīng)驗和能力。畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運用于工作實(shí)踐中去，爭取做一名既有科學(xué)文化知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗的稱(chēng)職的教育工作者。
畢業(yè)生自我鑒定 篇8
x年的大專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入中專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)x年的學(xué)習積累和技能的培養。
我自認為無(wú)愧于大專(zhuān)x年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，中專(zhuān)生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天。
通過(guò)這x年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，x年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。x年的大專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入中專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的`從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)x年的學(xué)習積累和技能的培養。
工作的忙碌，學(xué)習的緊張，時(shí)間就這樣不經(jīng)意間流過(guò)了，即將畢業(yè)的的時(shí)節就將到來(lái)，我的現階段的學(xué)習也將告一段落，套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話(huà)：運動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的，又是無(wú)處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學(xué)習中得到提高、完善的。
現在的結束只是為下一個(gè)階段學(xué)習的開(kāi)始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習和奮斗時(shí)刻準備著(zhù)!
畢業(yè)生自我鑒定 篇9
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入大學(xué)時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習積累和技能的培養。時(shí)間如此的短暫，四年的`大學(xué)學(xué)習生活就要告別了，畢業(yè)之際，對自已四年來(lái)的大學(xué)校園生涯作一個(gè)自我鑒定。
一、在思想品德上
本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，所以我很注重自己的品行，堅持著(zhù)自我反省且努力完善自己的人格，所以無(wú)論在什么情況下，都一品德至上來(lái)要求自己，嚴于律己，友愛(ài)同學(xué)，樂(lè )于助人。
二、在學(xué)習方面上
能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中串講，按時(shí)完成各項作業(yè)。通過(guò)四年學(xué)習，現已掌握了所學(xué)知識，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。在學(xué)習期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識用于實(shí)踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛(ài)集體，以誠待人，關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人，有較強的時(shí)間觀(guān)念。性格樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，并始終保持良好的心態(tài)。
三、在工作上
我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和社會(huì )實(shí)踐工作。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學(xué)。做好班集體工作。積極參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動(dòng)，還有自己到校外投身相關(guān)專(zhuān)業(yè)兼職工作。在這些過(guò)程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
這是我四年學(xué)習以來(lái)的個(gè)人鑒定，畢業(yè)了，我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí)，完善自我的未來(lái)目標，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，更好地實(shí)現自身人生價(jià)值。
畢業(yè)生自我鑒定 篇10
時(shí)光流逝，還清晰記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的情景，轉眼間，x年的大學(xué)生活即將結束，回顧這x年，應當說(shuō)收獲是多方面的：專(zhuān)業(yè)知識得到了極大的豐富，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時(shí)也提高了思考問(wèn)題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等。
一、在學(xué)習方面
我始終認為作為一名學(xué)生學(xué)習是最重要的，在大學(xué)期間我對學(xué)習一直很重視。在學(xué)習上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，我學(xué)的是社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)，它所接觸的是廣大的人民群眾，以弱勢群體為主要服務(wù)對象，所要掌握的工作方法多、難度大。
二、在工作能力方面
學(xué)生工作在大學(xué)生活中是一項重要資料，在能力鍛煉方面，我積極參加學(xué)生工作和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)。我大一競選為班里的生活委員，這一職務(wù)對我的組織能力、宣傳能力、職責心、團體主義感等方面都是一次跨越性的.提高。
三、人際交往方面
在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是體現在同學(xué)關(guān)系上，總的來(lái)說(shuō)，x年來(lái)，我與同學(xué)的關(guān)系都比較融洽，沒(méi)有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時(shí)的生活和學(xué)習上能主動(dòng)幫忙同學(xué)，積極參加班級的活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、教師的關(guān)系，營(yíng)造良好的班級氣氛。同時(shí)在外工作的過(guò)程中拓寬了我的交際面，也讓我樹(shù)立了正確的為人處事態(tài)度和處事原則。
畢業(yè)生自我鑒定 篇11
大學(xué)x年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，我也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
大學(xué)x年，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的.要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學(xué)生會(huì )工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。
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