大學(xué)畢業(yè)個(gè)人鑒定表自我鑒定7篇

　　自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作進(jìn)行分析，并作出相應的總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)畢業(yè)個(gè)人鑒定表自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)畢業(yè)個(gè)人鑒定表自我鑒定1

　　大學(xué)只剩下短短的三個(gè)月，一直想寫(xiě)什么，給自己留下生活的痕跡。將近五年的青春歲月，看上去那么長(cháng)那么久，可，五年卻如翻了五頁(yè)紙一般，那么快。

　　無(wú)論出于理性還是感性，我逐漸領(lǐng)悟并逐漸接受的事實(shí)是，生活的本質(zhì)是苦難的積累。若讓我回頭想想走過(guò)的路，那些猶如昨天發(fā)生的，清晰到每一個(gè)感官的，全是頭破血流的往事。然而，面對生活中各種措手不及的變化，與從天而降的看似翻不過(guò)去的大山，一直支持我走下去的動(dòng)力就是相信：相信自己只要不放棄，總有火光照亮夜行的路，相信這條路就是通向黎明。

　　的夏末，我像所有帶著(zhù)好奇與些許忐忑的大一新生一樣，來(lái)到10級機械動(dòng)力學(xué)院。大學(xué)的第一周是在機動(dòng)度過(guò)的。開(kāi)學(xué)第一天，生活就跟我想象中的有了落差。高數，制圖，全都是100人以上的階梯教室，悶熱潮濕的空氣混著(zhù)教授從擴音器里傳來(lái)不真實(shí)的聲音，讓人恍惚。4塊推拉式黑板頻繁上下，布滿(mǎn)其實(shí)并不清晰的板書(shū)。我仿佛抽離了身體，俯視眼下的一切，教授在臺上講，學(xué)生低頭記筆記，一節課就這么過(guò)去，平凡得似乎連漣漪都不曾留下。我想，人都是渴望被關(guān)注，被在乎，被肯定。只是機動(dòng)這樣的大院，是不可能的`。甚至連朋友，也要從茫茫人海一點(diǎn)點(diǎn)交起。忽然間，恐怖感與孤獨感一點(diǎn)點(diǎn)襲滿(mǎn)全身，然后我突然就迷茫了。

　　現在回想起來(lái)，那種恐怖感來(lái)自對陌生環(huán)境的未知;而孤獨感，并非無(wú)人同行，更多是來(lái)自于心理上的寂寥與不知所措;至于迷茫，無(wú)非就是不知道未來(lái)的路在哪里。然而迷茫這個(gè)狀態(tài)一直持續到我大二結束。

　　剛進(jìn)大學(xué)，我想所有學(xué)生都不會(huì )有查郵件的習慣。那天我也不知道什么原因，破天荒地查了郵件，于是所有的故事從這里開(kāi)始。一封關(guān)于致遠生物班面試通知的郵件。后來(lái)才知道，致遠嘗試手機聯(lián)系，但未果(來(lái)了交大我換了手機號)。倘若那天我沒(méi)有看那封郵件，錯過(guò)了面試，今天的我又會(huì )是什么樣子。你看，生活就是這樣，總是給人驚喜與意外，而一旦錯過(guò)，就真的錯過(guò)了。

　　只要我愿意，只要我有勇氣，只要我從未停下來(lái)，我總可以找到我珍惜的，我愿意去追逐的東西。致遠見(jiàn)證了的我成長(cháng)。

　　絮絮叨叨講完了自己的五年，其實(shí)生活過(guò)的日子里，還有很多痛苦與糾結，我并沒(méi)有講出來(lái)，那些當初以為永遠都跨不過(guò)的坎，到如今卻也被歲月的風(fēng)沙填平，那淡淡的痕跡與輕微的氣息也成為過(guò)往里難得的懷戀。所以無(wú)論是現在還是未來(lái)，無(wú)論我們是否被莫名的情緒左右，還是深陷泥沼難以呼吸，我們要相信，只要我們向前走，總能走出這片黑暗，總能看到黎明的曙光。

大學(xué)畢業(yè)個(gè)人鑒定表自我鑒定2

　　通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。

　　實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，此刻想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習生，所以，得到一個(gè)啟發(fā)：不論遇到什么艱難，不要對自己失去信心。在湛師附中實(shí)習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。我確立好自己的角色，實(shí)現從“學(xué)”到“教”的角色轉換，運用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當老師的打算。以真心實(shí)意積極主動(dòng)地向指導老師學(xué)知識增才干，用自己的.行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習環(huán)境，為我成功的實(shí)習打下了良好的基礎。由于實(shí)習目的明確動(dòng)機端正，在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向實(shí)習指導老師本組同學(xué)一一征求意見(jiàn)，改了又改，才實(shí)施教授，把知識有機地結合起來(lái)上好每一節體育課。實(shí)習期間除了上好自己的實(shí)習課外，我還有目的地聽(tīng)課評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒，并做好把聽(tīng)評課記錄。

　　在擔任高三（6）班的助理班主任時(shí)，我能做到“三跟”，組織了“讓時(shí)代青春在拼搏中閃光”的主題班會(huì )，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過(guò)助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

　　總結自己在實(shí)習過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能技巧仍較薄弱，專(zhuān)業(yè)基本功不扎實(shí)，語(yǔ)言表達不清等。我應該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強自己的專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好打算。

大學(xué)畢業(yè)個(gè)人鑒定表自我鑒定3

　　學(xué)習方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對于我們土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間參加了一些土木資格考試，取得了不錯的成績(jì)。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍。

　　學(xué)習固然重要，一個(gè)人能力的培養也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰自我的機會(huì )，如班干部選舉，院里組織的計算機大賽、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。在大學(xué)四年中我得到了一些來(lái)自于社會(huì )上的支持，我也懂得了奉獻。四年中我參加無(wú)償獻血十余次，共計萬(wàn)余毫升，還獲得了奉獻獎金獎。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會(huì )就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段緊張有序的`高中生活即將與我告別，回想三年里有過(guò)多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛酸的汗水，但也得到了相應的回報，在老師啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目。

　　三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析，解決問(wèn)題能力強，學(xué)習（上進(jìn)。我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事，性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)，高一時(shí)擔任勞動(dòng)委員，高三時(shí)擔任班長(cháng)，協(xié)助老師做好各項工作。培養了我各方面的能力，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì )忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

大學(xué)畢業(yè)個(gè)人鑒定表自我鑒定4

　　從進(jìn)入__學(xué)校代課實(shí)習距今已有一個(gè)月的時(shí)間，而實(shí)習也將近結束。在這段時(shí)間里，百感交集，和學(xué)生建立的感情是那么難割難舍的。作為一名立即畢業(yè)的師范生，這也許是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習生活，也是對我四年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一次大檢驗。實(shí)習也就結束了，該做做實(shí)習鑒定了。

　　在學(xué)校實(shí)習的'每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。在穿著(zhù)上大方得體，言談舉止，自然端莊，竭力給學(xué)生一種道德修養好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。

　　在教學(xué)工作方面，我認真備課，專(zhuān)心修改教案，確保教案教學(xué)課件規范，內容準確。積極了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。有錯必改，自我進(jìn)步。

　　在實(shí)習期間，我還積極要求擔任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文；到課間操眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時(shí)，與___等同學(xué)共同組織____的主題班會(huì )，并且取得預期的效果。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)明了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了，一切都是會(huì )可以做得好的。此刻我就覺(jué)得自己進(jìn)步了很多。

　　教師這份神圣而又偉大的職業(yè)，在這段實(shí)習時(shí)間里我是深深地體會(huì )到了。而實(shí)習又是對每位準老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。它是我們師范生走上工作崗位的一個(gè)很好的橋梁，是我們有備而來(lái)，我想我會(huì )用自己的一生來(lái)點(diǎn)燃這份光榮的事業(yè)。

大學(xué)畢業(yè)個(gè)人鑒定表自我鑒定5

　　如果在這里只能說(shuō)一句話(huà)的話(huà)，我會(huì )說(shuō)：這個(gè)人，很敬業(yè)！對于承擔的或需要承擔的事，我不會(huì )有絲毫的退縮，我所知道的就是，拼盡全力，將它做到最好！很感謝這一點(diǎn)，它讓我接受了很多次別人不愿意干的事，讓我不僅充分地認識了自己，也很好地提升了自己。盡管每件事的結局都不可能完美，但也絕不會(huì )遜色。

　　對于自己的專(zhuān)業(yè)，我始終是抱著(zhù)熱情和絕對的信心的，即便是在出于某些原因不得不放棄繼續考研之后，依然如此。在過(guò)去的四年中，正是出于這樣的情感，我在專(zhuān)業(yè)知識上投入我90%以上的精力，我敬佩那些在這條路上一直堅持走著(zhù)的人，他們最終會(huì )走向一個(gè)精彩的舞臺！

　　相比之下，自己在現實(shí)中會(huì )時(shí)常有些變動(dòng)，但從來(lái)沒(méi)有后悔。歷史證明：打陣地仗的`人會(huì )取得勝利，打游擊的也會(huì )取得勝利！重要的是，無(wú)論是在怎樣的境地，都有懂得如何去武裝自己、保有對付困境的戰斗力！

　　20xx年的。結號快要吹響來(lái)了，我要撤出這塊陣地了！但在另一塊戰場(chǎng)上，我會(huì )從容地加入另一場(chǎng)戰斗！

　　我在等待的，是勝利的號角！

大學(xué)畢業(yè)個(gè)人鑒定表自我鑒定6

　　一晃大學(xué)四年就這么過(guò)去了，忽然有一股沖動(dòng)想用文字記下腦海中這份溫存的記憶，生怕哪一天不小心日子一晃，我就再也提不起筆了。

　　我的大學(xué)是華南師范大學(xué)南海校區。每次說(shuō)到南海校區都覺(jué)得很尷尬。人說(shuō)南海校區就是華師大的私生子，無(wú)名無(wú)份。華師大喊著(zhù)“一校三區”的口號喊了N年了，可大部分精力還是集中于廣州的兩個(gè)校區，至于遠在佛山的南海校區則常常被遺忘。也罷，南海校區山高路遠的管理或是聯(lián)系本來(lái)就有一個(gè)天然的屏障在前，另南海校區原來(lái)也只是一個(gè)專(zhuān)科院校起家的小學(xué)院，作為被配到這里來(lái)的小本科生自然常常被作為專(zhuān)科生資源來(lái)處理或是發(fā)配。記得拿到錄取通知書(shū)的那一刻我才第一次知道華南師范大學(xué)有一個(gè)叫“南海校區”的校區，(后來(lái)一交流發(fā)現我的好多同學(xué)也是同樣的境遇)，陰差陽(yáng)錯與南海校區結緣之后，開(kāi)學(xué)之初的新生動(dòng)員大會(huì )臺上的領(lǐng)導就一再地強調同學(xué)們啊雖然我們這個(gè)校區地處偏僻，雖然我們某些資源可能還比較匱乏，雖然我們學(xué)校管理制度比較嚴格，雖然……那時(shí)臺下的我就已經(jīng)在狂擦汗了心想領(lǐng)導啊您別再說(shuō)雖然了好不好，您一個(gè)雖然就得用好幾個(gè)但是才能抵消得了我內心的千愁萬(wàn)緒了。結果領(lǐng)導也沒(méi)用多少個(gè)但是來(lái)抵消，大概也就是讓我們要發(fā)悲痛為力量，化壓力為動(dòng)力，好好學(xué)習，報效祖國。

　　大一的時(shí)候我還真的就這樣呆在山里好好學(xué)習，報效祖國了�，F在回想起來(lái)，那時(shí)的我整個(gè)的熱血青年的氣質(zhì)，什么活動(dòng)都積極參與，什么社團都想加入，什么干部職位都想嘗試，一心就想著(zhù)多點(diǎn)鍛煉多點(diǎn)成長(cháng)以后為國為世界效力。擔任了班里的班長(cháng)一職，還去團委的編輯部當干事，又加入外語(yǔ)系辯論隊，另又兼羽毛球協(xié)會(huì )外事部干事，又榮當學(xué)校英語(yǔ)俱樂(lè )部會(huì )員，街舞俱樂(lè )部會(huì )員，當然更有一堆是競選但沒(méi)選得上的潛在職位……如此羅列開(kāi)來(lái)自己都覺(jué)得自己表面上是個(gè)三頭六臂多才多藝的全能小少女了，當然只是表面，其實(shí)大學(xué)的學(xué)生干部啊社團干部啊會(huì )員啊所謂的`鍛煉大部分都是扯淡而已，鍛煉的就是你忍耐無(wú)聊會(huì )議的能力，你持續奔波組織一些低技術(shù)含量的活動(dòng)的耐力，以及為老師為上級與同學(xué)搭建相關(guān)交流平臺以減少沖突的超能力。當然參與這么多活動(dòng)對于我來(lái)說(shuō)還是很有好處的，比如認識到了不少我們這個(gè)山區里牛人，廣結朋友，視野自然比“普通同學(xué)”開(kāi)闊。

　　“普通同學(xué)”這個(gè)詞匯是輔導員經(jīng)常跟我們這些所謂的學(xué)生干部提及的，指那些不擔任任何學(xué)生干部的同學(xué)。感覺(jué)每次聽(tīng)到這個(gè)詞都覺(jué)得其暗含了某種階級鄙視的成分在其內。然而經(jīng)過(guò)了大一一年的奔波無(wú)暇的非普通同學(xué)生活后，大二我毅然踏上了普通同學(xué)的路子。卸下了大部分責職之后感覺(jué)我的時(shí)間終于是我的了，再也不用晚上十一點(diǎn)熄燈還要抱著(zhù)筆記本往自習室跑，再也不用中午午睡時(shí)間忙著(zhù)趕資料整理而被寢室某室友指責鼠標聲響打擾了她的睡眼質(zhì)量……大二第一學(xué)期的主題基本上是拍拖，當然也不是刻意安排的，也許真的是緣分的注定到來(lái)，一個(gè)從其它專(zhuān)業(yè)轉過(guò)來(lái)我們班的男生，我們就這樣慢慢相知相識直到最后走在了一起。英語(yǔ)系的男生本來(lái)就是少之又少，他也就是屬于這為數幾個(gè)中比較自戀的，就經(jīng)常開(kāi)玩笑地跟我說(shuō)你瞧你多幸福，整個(gè)系的珍貴系草就這樣被你俘獲了。我們的愛(ài)情像水晶一樣單純透明，當然也像水晶一樣柔弱易碎。大二第二學(xué)期經(jīng)歷了一些外因事件后我們的心也就漸行漸遠，視線(xiàn)模糊了彼此，于是我們成了最熟悉的陌生人。當然對于他我還是心存感激的，是他給了我初戀那份美麗，是他讓我成長(cháng)認識了很多，也正是因為他給我的大學(xué)生活增加了甜蜜溫馨的記憶。感情之外的大二我還拼命充實(shí)自己的生活，像終于正兒八經(jīng)地重視自己的學(xué)習成績(jì)了，尤其是在經(jīng)歷了一次慘痛的掛科經(jīng)歷之后更是痛定思痛，于是第二學(xué)期交就領(lǐng)到了獎學(xué)金，雖然實(shí)際上那份獎學(xué)金跟成績(jì)關(guān)系也微乎其微—“社會(huì )實(shí)踐積極分子獎”，但也著(zhù)實(shí)讓爹娘聞“獎學(xué)金”名氣而大大興奮了一場(chǎng)。說(shuō)起這個(gè)“社會(huì )實(shí)踐積極分子獎”，我還真的是很積極地投入其中才得此獎的。大二寒假時(shí)就回家鄉組織了一次轟轟烈烈也是曇花一現般的環(huán)�；顒�(dòng)，冠以“美麗黃岐山志愿者活動(dòng)”，著(zhù)實(shí)轟轟烈烈了一天，收獲了揭陽(yáng)日報的贊譽(yù)也收獲了民生熱線(xiàn)的批判(說(shuō)我們的宣傳紙張二次污染了)。此外，我也開(kāi)始了掙外塊的生活，每周至少三個(gè)晚上到大瀝狂潮英語(yǔ)學(xué)校兼職，其實(shí)這是一段很開(kāi)心的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兼職經(jīng)歷，基本也不用備課，我的成人學(xué)生們又很好玩很好學(xué)，感覺(jué)是他們在陪我玩著(zhù)，哈哈。又掙外塊又輕松開(kāi)心的日子。期間還去了廣交會(huì )兼職翻譯，一天兩百元的報酬也足以讓我欣喜萬(wàn)分。

大學(xué)畢業(yè)個(gè)人鑒定表自我鑒定7

　　今年9至10月，我在__6中進(jìn)行教育實(shí)習，我實(shí)習的科目是信息技術(shù)。在這段時(shí)間的實(shí)習過(guò)程中，在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。

　　以前只知道自己學(xué)，然而作為一個(gè)老師，不僅自己要懂，同時(shí)在講課時(shí)邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學(xué)生聽(tīng)得懂，還要能愿意接受！要能和學(xué)生拉近距離！不能遠離學(xué)生。學(xué)生不聽(tīng)一門(mén)課很重要的一個(gè)原因是：老師講課不能吸引學(xué)生！我在第一次試講的時(shí)候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒(méi)有交流的環(huán)節，同時(shí)感覺(jué)自己有很多話(huà)想說(shuō)但是無(wú)法表達。結果試講很失��！因此老師提出了很多對自己有幫助的意見(jiàn)。在后來(lái)的教學(xué)中我注重了和學(xué)生的交流！有的課還以課堂活動(dòng)的形式開(kāi)展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動(dòng)！課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高！

　　在實(shí)習過(guò)程中我深刻的感受到：上一堂課簡(jiǎn)單，但要想上一堂出色的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都打算好每次課的具體教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。

　　并且我都對每次課的內容進(jìn)行試講，在試講過(guò)程中，老師提出了很多寶貴的意見(jiàn)：語(yǔ)速不要太快放松，不要擔心聲音還應響亮注重上課的教態(tài)！還應考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導老師告訴我：假如在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的.刁鉆的問(wèn)題，要冷靜的思量。要能緩和課堂氣氛！在和指導老師的交流以及在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我明白了教授知識不能局限于書(shū)本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書(shū)上知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)！要讓學(xué)生很簡(jiǎn)單的接受清晰的明白！

　　在實(shí)習期間，我除了進(jìn)行教學(xué)。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，我積極參加了學(xué)校機房的維護和管理。雖然實(shí)習的時(shí)間很短，在老師的耐心指導和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的系統的鍛煉，學(xué)到了很多新的知識和技能！與以前相比，在很多時(shí)候，考慮問(wèn)題比較全面，做事比較穩重有了很強的耐心。也知道了作為一個(gè)老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧！并且對很多事情有了很多新的不同的看法理解和熟悉。

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