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高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言范文（通用14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇感言。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言范文，歡迎閱讀與收藏。
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 1
那是一段讓我們感覺(jué)很累很累的日子，也是一段讓我們感覺(jué)非常充實(shí)的日子，那是我們人生中最重要的記憶，那是我們的高中生涯！
自從邁進(jìn)高中母校的大門(mén)，我們的人生軌道就發(fā)生了巨大的改變�？旃澴嗌畲蛩榱宋覀儜猩⒌男男�，成績(jì)的攀比也扭曲了我們活潑的性格。一切為了高考，這不僅僅是一句口號，它是我們高中生活的最高準則。那些日子里，早早的醒來(lái)，晚晚的睡去，每天不停的背單詞，做題目，我們就像一塊海綿，永不停歇的吸收著(zhù)一切關(guān)于高考的知識。六月，輝煌的，痛苦的，也是快樂(lè )的結束。記得那一天，我們放下了一切，笑聲中夾雜著(zhù)淚水，我們畢業(yè)了！
高中三年，我們成熟了，也長(cháng)大了，我們學(xué)到了好多，也失去了好多。三年的青春時(shí)光，磨平了我們心中的棱角，也讓我們擁有一種叫做執著(zhù)的精神，對夢(mèng)想堅定不移的渴望，不畏懼任何困難，忍受著(zhù)孤獨與寂寞，只為夢(mèng)想成功時(shí)的喜悅的.淚水。這是一段我們不能忘記的歲月，當我們?yōu)橹?zhù)同一個(gè)目標而努力，無(wú)論傷心，亦或欣喜，我們都是幸福的。
高中三年，我們在體驗一種充實(shí)的生活同時(shí)，也收獲著(zhù)友情，師生情。傷心時(shí)。，我們相互安慰鼓勵，高興時(shí)，我們一起歡欣鼓舞。生活學(xué)習中的摩擦，我們相互體諒，更加深了我們鐵鐵的情誼。師生情更是在一次次的碰撞中，我們理解了老師的不容易，老師也知道了我們的壓力，我們學(xué)會(huì )了感恩，感恩老師對我們的不拋棄，不放棄。
難忘的高中歲月，難忘的奮斗青春。讓我們一起緬懷逝去的青春歲月！
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 2
有人說(shuō)：沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結束。我們，三年前在這里開(kāi)始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？攤開(kāi)手掌，我們還剩下些什么？
三年前的我們，也許沒(méi)有遇見(jiàn)今天的離別。但是如今，離別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，這好讓今天過(guò)慢一點(diǎn)呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
三年的歲月已逝，1095個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的.漫長(cháng)，卻過(guò)得那么快。我們還沒(méi)有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會(huì )有幾個(gè)這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的三年呢？
在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過(guò)時(shí)對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長(cháng)，牽手面對困難，我們一起走過(guò)秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄——即使再難，也要永遠不離不棄！
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 3
隨著(zhù)時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經(jīng)歷了成人儀式的洗禮，而我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當然不只是稱(chēng)呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
我們在未來(lái)的這條路上走得實(shí)在辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，而當成功的你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì )發(fā)現這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。
生命中，是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了；記住的遺忘了。在生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了；遺忘的記住了�；貞浭菦](méi)有任何力量的.，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。
一句話(huà)難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校。在這里，有我們的歡笑與淚水，請相信，在未來(lái)的某一天，母校會(huì )以我們?yōu)闃s！還要要感謝和我們一起走過(guò)三年的各位老師們，是您們給予我們自信，是您們見(jiàn)證我們成長(cháng)，是您們給予我們希望。三年雖然匆匆而過(guò)，但您們絕對不是我們的過(guò)客！在未來(lái)，在天長(cháng)地久的盡頭，依舊沒(méi)有人能搶走，我們今天永遠的感動(dòng)！
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 4
畢業(yè)之際，我想對同學(xué)們說(shuō)：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持！你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長(cháng)的快樂(lè )！
時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，你們渡過(guò)了初中三年的學(xué)習生。三年來(lái)，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。
幾天來(lái)，在我的腦際里，時(shí)常會(huì )呈現存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著(zhù)吃早點(diǎn)的苦象;藝術(shù)節上的嘹亮歌聲;體育場(chǎng)上拼博的身影;更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險;有互相幫助的友愛(ài);更有為了點(diǎn)小事大打出手的.魯莽……我覺(jué)得這是你生活中的偶爾，也是成長(cháng)中我必然。
時(shí)間是單程路，你買(mǎi)不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì )隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì )隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì )隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 5
時(shí)光荏苒，轉眼間高中畢業(yè)了。想想在武邑中學(xué)這三年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新。
還記得剛入學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我；你準備好了嗎？聽(tīng)說(shuō)這兒的高中會(huì )苦一些。我毫不猶豫的回答；我準備好了。我想挑戰一下自己，人不逼自己一把，你都不知道自己有多優(yōu)秀。不管結果如何，我努力了。讓青春無(wú)悔！
在武中高一是快樂(lè )的，對學(xué)校充滿(mǎn)了期待，那么多的同學(xué)來(lái)自四面八方，帶著(zhù)對知識的渴望，相聚在一起。
在武中這三年，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融，它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣。
三年我們追逐夢(mèng)想，用拼搏的汗水澆灌希望，三年我們學(xué)會(huì )了堅強，低谷時(shí)我們不忘記遠方的光亮。
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨煉，終將翱翔于廣闊的藍天。我們經(jīng)過(guò)高中三年的`洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年的刻苦學(xué)習賦予我們智慧與力量。三年的歷程賦予我們深厚的師生情意，真誠的同窗友誼，面對未來(lái)的挑戰，我愿意用自己青春和活力去迎接它，感謝美麗的武邑中學(xué)。給予我飛翔的翅膀，感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)給予我展翅翱翔的信心和勇氣。
三載寒窗，讀圣賢書(shū)，觀(guān)天下事，恰同學(xué)風(fēng)流。
四季風(fēng)雨，結金蘭義，立志報國，正少年英雄！
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 6
在武中的三年轉瞬即逝，今將遠離，受恩師所托，寫(xiě)一篇畢業(yè)感言，以紀念高中難忘的奮斗時(shí)光且隨附建議供學(xué)弟學(xué)妹們借鑒。
高一時(shí)，初入武中，我們必然需要適應學(xué)校的環(huán)境，食物，老師，新知識等等未曾接觸的新事物。但腦海中必然應有學(xué)習為大的信念，現今說(shuō)起，自覺(jué)慚愧，我未能做到這一點(diǎn)，所以才強調，希望學(xué)弟學(xué)妹們拿我做反面教材，在高一養成良好的學(xué)習習慣，不要只顧新鮮玩樂(lè )。我高一上半學(xué)期時(shí)，成績(jì)大概在學(xué)校100名左右，而我此時(shí)并未有用功的覺(jué)悟，在高一上半學(xué)期最后一次考試時(shí)因發(fā)燒未取得理想成績(jì)錯失進(jìn)實(shí)驗班的機會(huì )，實(shí)為人生憾事。高一下半年，因仍未覺(jué)悟，成績(jì)呈下滑趨勢在200名左右，偶爾一次走運，考56名，內心浮躁，驕傲，下一次考試大跌到250名。后來(lái)卻沉醉于自己的“好成績(jì)”而不知進(jìn)取，實(shí)為不該。愿學(xué)弟學(xué)妹們以此為鑒。
高二時(shí)，私以為是決定成績(jì)位置的重要時(shí)期。而愚此時(shí)仍在200外徘徊，可以說(shuō)高二是我最無(wú)作為的一年，因常在班級內考第三，而被冠以千年老三的外號。而此時(shí)已有考得好成績(jì)的想法，卻并未做出足夠的努力，也就是所謂的白日做夢(mèng)，唯一讓我欣慰的一點(diǎn)是與同學(xué)們度過(guò)了十分有趣的一年，與同學(xué)們建立深厚的'友誼也是一件重要的事。遂借此送學(xué)弟學(xué)妹們一句話(huà)“想要走得快，獨行；想要走得遠，結伴而行�！�
高三時(shí)，終于到了最關(guān)鍵的一年，而我終于有了奮斗的覺(jué)悟，所謂高三，便如同一場(chǎng)廝殺，到此時(shí)，你會(huì )發(fā)現同學(xué)們無(wú)論排名如何，都有了奮發(fā)的勁頭，即使是在以前視學(xué)習為無(wú)物的同學(xué)也會(huì )努力的爭取超越自己，實(shí)現自己的目標。此時(shí)最讓我懷念的一件事是遇見(jiàn)我的競爭朋友，上半年起，他幾乎囊括了班級的所有第一，而這一“我不如人”的念頭激起了我的斗志，下半年起，是我真正充實(shí)的日子，為了高考，因學(xué)校為安全問(wèn)題不讓奔跑，我只好快走，每次都是樓層中最先到餐廳的幾個(gè)人之一，而我的教室在一層占據地理優(yōu)勢。
在這一階段，我的胃口并不好，匆匆吃完，告訴一起的同伴先走，為了能多學(xué)幾分鐘。想來(lái)也是苦中有甜，下課便是問(wèn)老師問(wèn)題，找同學(xué)討論問(wèn)題，或者拿出課外書(shū)刷題。而我這一屆，中午有午休，學(xué)校留下大概40分鐘的休息時(shí)間，而我則壓縮至10分鐘，剩下的時(shí)間做課外書(shū)。在高三下半年開(kāi)學(xué)后的不久，聽(tīng)說(shuō)我的競爭朋友在晚上學(xué)習，當天我便下定決心，買(mǎi)了手電，每天學(xué)到11點(diǎn)后，也就是刷完一套理綜選擇題。而我的沖刺便在此時(shí)達到最大速度。宿舍的朋友們也都較起勁，都加入夜戰的行列。對我們來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是進(jìn)取的催化劑。有空時(shí)，我們還會(huì )討論一天內各自發(fā)現的問(wèn)題，再集中解決。因此有不少收獲。
奮斗到最后，高考終臨，緊張是必然的，上了考場(chǎng)，顫抖，冒冷汗，慌張，但隨著(zhù)時(shí)間漸逝，心里漸漸穩定，想起自己為這兩天所做的努力，便有昂揚的斗志，有了信心。
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 7
“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知�！被叵胛业母咧�，日復一日的學(xué)習已在記憶深處朦朧得看不真切，但高三給我留下的烙印卻總如孤舟飄搖過(guò)的河畔高歌那樣鮮活。
歲月如梭復蹉跎，鏡花水月終斑駁，沒(méi)有高三一整年的整合刷題作為宮殿的地基，又怎么會(huì )有工成時(shí)的燦爛顯赫？或許有人會(huì )質(zhì)疑這樣的學(xué)習模式，但是事實(shí)證明，對大多數人來(lái)說(shuō)，積累無(wú)疑是應對高考最好的武器，筆一枝，紙一方，便是我們馳騁的戰場(chǎng)。
在這一點(diǎn)上，我很感謝我的老師們，武邑中學(xué)的師資力量沒(méi)有讓那些白紙黑字成為隨風(fēng)飄揚的沙塵，而是以己之心力學(xué)識在題海中淘洗出顆顆珠粒，只為照亮我們的前程，這讓我覺(jué)得我付出的時(shí)間和努力都是值得的，而非無(wú)用功，畢竟習題的“含金量”會(huì )直接關(guān)系到翩若驚鴻的夢(mèng)是否成空。
除此之外，最讓我念想的便是武中的學(xué)習環(huán)境。人外有人，山外有山。不甘于平庸，因而處于無(wú)人不努力的氛圍中，總會(huì )努力想去跟上強者的步伐�？赡芨咭桓叨�不明顯，但到了高三，連倒著(zhù)數的同學(xué)都在發(fā)奮學(xué)習，此情此景，又怎會(huì )不催人上進(jìn)？如果沒(méi)有這種氛圍，大抵枯燥的高中無(wú)人會(huì )不生厭倦，每當疲累時(shí)，環(huán)顧周?chē)娜�，便總�?huì )受到感染，就像喝下一碗陳年酒，烈火燃燒在心口，驅散了鬢上那抹愁。
在武中，老師的指教，家長(cháng)的叮嚀，是鞭子，而對未來(lái)的憧憬，則是心尖上的蜜糖。弦繃緊了總會(huì )讓魂牽夢(mèng)繞的`明月星夜染上煙塵烏云，武中不會(huì )讓你不得休息的日夜撲在學(xué)習上，畢竟勞逸結合才是正道，嚴格的休息時(shí)間和課外活動(dòng)，是學(xué)校在驚濤駭浪中給我們的一葉扁舟，渺小卻不可或缺，許一時(shí)安穩。
多少年少輕狂，流連無(wú)憂(yōu)幻夢(mèng)，可命中笑淚無(wú)法預知，只有獨立萬(wàn)山之巔才能望見(jiàn)碧青天光，青年學(xué)子，當來(lái)武中接受青春該有的磨礪，往來(lái)過(guò)客匆匆，品味過(guò)苦澀方可采擷碩果。并非每個(gè)人努力都能立于蒼穹，站在屬于你自己的高度上但求問(wèn)心無(wú)愧罷了。
感謝武中和老師們成了助我向上的跳板，希望能有更多的人來(lái)到武中，天地遼闊，潑墨書(shū)寫(xiě)各自詩(shī)篇。天在上，定不負有心人，武中為我們提供了無(wú)可挑剔的軟件和硬件，剩下的，便是學(xué)弟學(xué)妹們環(huán)顧天下敵，徒手攬風(fēng)云的豪情與清心靜欲的苦修了。
往事已過(guò)，祝武中以后的勇士們都將前塵仿，身負榮光！
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 8
過(guò)往記憶如花般璀璨，今夏我朝花夕拾，回望我高中生活，是那從武中到清華的一路身影。
踏入武中的懵懂眼光中帶著(zhù)對大學(xué)的向往。在武中，我何其幸運，遇到了親如父母的老師，親如兄弟的同學(xué)，我感受到了武中一絲不茍的治學(xué)態(tài)度中滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)的濃濃溫情。在這樣的環(huán)境里，我得以心無(wú)旁騖的投入到學(xué)習中，從語(yǔ)數外，到物化生，每一科目的學(xué)習都如同一場(chǎng)旅行，而興趣為導航，堅持為目標，夢(mèng)想為方向，一步一步，負重前行，筆記，改錯，試卷，一點(diǎn)一點(diǎn)積累成厚厚的回憶。
向未來(lái)前行的`每一步，我的信心就堅定一分，然而，旅途中，不只有鮮花和掌聲，更有荊棘和泥濘，我也嘗過(guò)千百次受挫的滋味，但正如海明威所說(shuō)的，一個(gè)人可以被毀滅，但永遠不能被打敗，在一個(gè)又一個(gè)的困難中，我學(xué)會(huì )了總結經(jīng)驗，吸取教訓，將一個(gè)又一個(gè)的攔路虎變成了墊腳石，讓我向勝利一步步走近，直到今日。
武中的時(shí)光，化作濃濃的回憶，美麗的武中，我留下了足跡和汗水，帶走了知識和未來(lái)，感謝武中，感謝老師。
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 9
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì )隨著(zhù)歲月漸漸的淡去，有些成績(jì)會(huì )隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的'發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養。今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！
時(shí)間這東西，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，"滴答滴答"聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 10
有一句話(huà)說(shuō)得很好，時(shí)光如流星般繁華易逝，驀然回首，在六中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們回味無(wú)窮，有快樂(lè )、有酸楚，有寂寞，有同樂(lè )。是啊，在這里，六中見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，見(jiàn)證了三年來(lái)我們的酸甜苦辣，見(jiàn)證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來(lái)，我們并不孤單，因為有教師的攜手奮戰。
三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的�；赝呷@一年，異于高一、高二的扎實(shí)，還記得高三換過(guò)教師以后第一天的情景，唉，班主任怎么和天天飲食上那個(gè)燒菜的長(cháng)得賊像。嗯，大概，不，就是從那時(shí)起，高三這道高考宴上的菜，開(kāi)始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老荊——數學(xué)科大廚。
老荊教數學(xué)很有一套，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學(xué)生成為課堂的主人，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課。開(kāi)始時(shí)我們與這種方式的沖實(shí)比較明顯，不適應，不習慣。當然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習慣于這種上課，這種課堂，充滿(mǎn)樂(lè )趣與活力的舞臺。在這里，你隨時(shí)可以展現自己，隨時(shí)可以讓自己的能力、才華充分發(fā)揮，這就是我們高三(11)班，人人不會(huì )忘的生本課堂，生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導考，為了讓“生本教育”進(jìn)行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什么呢?學(xué)習方式還是要和同學(xué)們學(xué)習成績(jì)掛鉤的。記得老荊剛接手以后，我們班在同類(lèi)型班級中名列第一，倒數第一。讓我們焉了，此時(shí)老荊什么都沒(méi)說(shuō)，依舊笑臉相迎，他并沒(méi)有絲毫責怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以后我們會(huì )越來(lái)越好的，只要按他說(shuō)的做，相信你自己，相信他，會(huì )好的。真的，在以后的考試中，我們班在同類(lèi)班型班級中，依舊名列第一，不過(guò)不同的'是，位數調了個(gè)頭，成了正數第一。我們高考優(yōu)異成績(jì)的取得也得益于他。這就是我對“生本“的一個(gè)簡(jiǎn)述吧。
高考之后，人一下子閑了下來(lái)，然后百無(wú)聊賴(lài)之際，胡思亂想，想萬(wàn)一高考考砸了怎么辦，我作文有點(diǎn)偏題啊，物理感覺(jué)又難，……，尤其一想數學(xué)，感覺(jué)良好，希望良好。生命學(xué)科，決定命運啊。想到數學(xué)，我又想到了老荊，我知道，他對我好，他也希望我高考成功，我也對我自己說(shuō)，不論結果如何，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩。老荊，可以說(shuō)，是高中三年來(lái)對我最器重的教師，甚至沒(méi)幾個(gè)教師找我談過(guò)話(huà)，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也說(shuō)過(guò)，“人活著(zhù)，一定要在別人眼中體現出價(jià)值，一定要在意別人對你的認可。我覺(jué)得你其實(shí)還是有潛力的，還是值得培養的�！敝�，又講了一些話(huà)，但是那句“我覺(jué)得你還是有潛力的”讓我感動(dòng)，從未有任何教師對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話(huà)對我的影響很大，我不再孤獨，因為背后還有老荊相信我。從那以后我更加努力了，同時(shí)也慢慢體會(huì )老荊這個(gè)人。這個(gè)在枯燥無(wú)力學(xué)習中給我動(dòng)力和感動(dòng)的人，我想我是不會(huì )忘懷的。
高考成績(jì)出來(lái)的那天，我一直不敢打電話(huà)查詢(xún)，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著(zhù)撥通了高考查分熱線(xiàn)。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數學(xué)，發(fā)揮得很好，對我來(lái)說(shuō)從來(lái)有過(guò)，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。
返校的時(shí)候，看見(jiàn)了高一新生來(lái)校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業(yè)，望著(zhù)遠處的老荊電話(huà)打個(gè)不停，他又要忙了，呵呵，這些天還是慢點(diǎn)打電話(huà)給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底，屆屆相傳，生生受益。
啊,三年了，真是快啊，高三都過(guò)去了，我們要說(shuō)再見(jiàn)。真的啊，我們要走了。我們一定記住六中這塊“寶地”，結果好，真好!老荊啊，唉，我們走啦，別激動(dòng)，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三(11)班全體學(xué)生向您致敬：老荊，再見(jiàn)!
無(wú)論走到哪里，六中里總有個(gè)朋友叫老荊。無(wú)論什么時(shí)候，我們永遠是朋友，那個(gè)伯伯輩和我們沒(méi)大沒(méi)小的老荊，要是我大點(diǎn)就和他結拜了!荊教師，我們走了，再見(jiàn)!讓我們把美好的回憶永遠珍藏，你有我們一個(gè)班的朋友!再見(jiàn)!
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 11
因為夢(mèng)想，相聚那里；因為夢(mèng)想，從那里起飛。
三年，其實(shí)很短；三年，已然長(cháng)大。有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山；有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團結；有“堅持到底”，因為這，竭盡全力笑著(zhù)走到最后。
謝謝所有愛(ài)的人，會(huì )珍惜所有的感動(dòng)，把每一份期望都握在手里。永遠是10屆高三（12）班的孩子，會(huì )一向微笑著(zhù)前行……
高中三年――一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在那里定格。理想和信念在那里交融，夢(mèng)想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選取，關(guān)乎應對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，即將離開(kāi)母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著(zhù)對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩(shī)表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報國志，不忘春風(fēng)化雨情！”
匆匆三年，有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著(zhù)說(shuō)：“讓記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎應對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選取，關(guān)乎人生�！�
三年，追逐著(zhù)夢(mèng)想，用拼搏的汗水澆灌期望；三年，學(xué)會(huì )了堅強，低谷時(shí)不忘記遠方的光亮；三年，收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長(cháng)。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。，即將奔向未來(lái)，奔向遠方，讓互相一聲：珍重，在遙遠的路上
三年高中，結聚12班；六月驕陽(yáng)，迎戰高考。從播種，開(kāi)始守候著(zhù)開(kāi)花、結果；在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命�；仡欉^(guò)去，以勤奮澆鑄夢(mèng)想；應對當下，以堅韌擁抱成功；展望未來(lái)，以理想鋪就前程！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)路坎坷，笑著(zhù)走過(guò)；前程無(wú)限，展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己的春天！
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天；經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，最后脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習，賦予智慧與力量；三年成長(cháng)的歷程，賦予深厚的`師生情誼、真誠的同窗友誼，應對未來(lái)的挑戰，愿意用自己青春和活力去迎接，相信！
三載寒窗，讀圣賢書(shū)，觀(guān)天下事，恰同學(xué)風(fēng)流；四季風(fēng)雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，無(wú)畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺上歡呼，見(jiàn)證著(zhù)年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書(shū)桌前埋首，記錄著(zhù)求學(xué)的拼搏與奮斗；多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(zhù)（12）班的光榮與夢(mèng)想。聽(tīng)見(jiàn)爽朗的笑聲了嗎？看見(jiàn)堅定的眼神了嗎？風(fēng)景這邊獨好――最是精彩12班！
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 12
我承認在懷念著(zhù)某一還是忍不住去關(guān)注了她的空間，還是忍不住去仔細看了她的照片。似乎今年和去年都沒(méi)有什么變化，似乎一直都沒(méi)變，畢業(yè)感言之時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要寫(xiě)篇文章紀念此人，一直不忍下筆，寫(xiě)不好，也不敢寫(xiě)。寫(xiě)了也只能讓自己知道，寫(xiě)完也只能默默的燒掉秋，許久沒(méi)在內地過(guò)中秋了，上次的記憶仍在高一之時(shí)，一群年少坐在陽(yáng)臺上細數遠處的繁星，待到秋露打濕了薄衣，月華浸滿(mǎn)大地方且歸去休憩。記得那是和女朋友第一次鬧矛盾分手的時(shí)候，曾經(jīng)以為那些感覺(jué)會(huì )永遠跟隨記憶，而今日已淡去了。
瞬息間數年已過(guò)，歲月的打磨我們已不再年少的清純與執著(zhù)。畢業(yè)了，不僅僅是那充斥青澀，痛楚與拼搏的高中時(shí)代，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)時(shí)代，和整個(gè)年輕時(shí)代。十六歲的時(shí)候想著(zhù)，什么時(shí)候才到十八歲呢，那樣就可以光明正大的交女朋友了。十八歲的時(shí)候在想什么時(shí)候才能工作呢，那樣就能有自己的薪資可以支配了，那樣就自由了。再過(guò)數月，法定年齡就22周歲了。這是可以結婚的年齡了，而且周?chē)呐笥讯奸_(kāi)始談婚論嫁了。
好吧，不再感傷青春的流逝了，我只想去懷念一個(gè)人。曾經(jīng)熟悉，并不熟絡(luò )，卻如一場(chǎng)遲到的春夢(mèng)，而海南的天氣卻讓這場(chǎng)春夢(mèng)持續了三年。初識如一場(chǎng)鬧劇，相熟如喜劇，結束是一場(chǎng)現實(shí)劇。沒(méi)有電視劇那么長(cháng)，沒(méi)有電影那么短，如西廂記唱了八十個(gè)小時(shí)一般，一幕幕來(lái)去匆匆，卻記憶猶新。
鬧劇吧，并不熟悉的友人的調侃，無(wú)意間把本不該有交集的兩個(gè)季節連接于一起，春的綠，秋的黃。而冷漠的'空氣，穿梭其中，帶著(zhù)春的暖意，帶著(zhù)秋的悲戚喜劇吧，如春雨洗過(guò)的天空，偶爾穿梭幾只喧鬧的斑鳩，消失在遠處的天空，夏日的暴烈?jiàn)A雜著(zhù)瞬時(shí)的暴風(fēng)雨，不得一時(shí)安寧。瞬時(shí)的安靜享有飛揚的青春。
現實(shí)劇吧，曾經(jīng)以為遙遙無(wú)期，曾經(jīng)以為不會(huì )過(guò)期，但最終還是來(lái)了。早已不再熟絡(luò )了，我知道。早已不再如雨后的天空了，我也知道。我懷念的僅僅是那些記憶。
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 13
今天，相對于你們來(lái)說(shuō)，是我最后一次站在這兒了，心潮澎湃，既高興又有點(diǎn)傷感：高興的是我們高三年級70多名同學(xué)們?yōu)榱俗约焊�、更遠的目標而大踏步地走出池河中學(xué)大門(mén)，邁向下一個(gè)美好的征程，這正是我所期待的一天，我預祝大家馬到成功；傷感的是，我們在一起共同學(xué)習生活了三年，一千多個(gè)日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而今天我們20xx屆高三年級就將永遠的謝幕了，你們要永遠的離開(kāi)這兒，三年的酸甜苦辣點(diǎn)點(diǎn)滴滴終將化為一個(gè)記憶符號了。同學(xué)們，在離別之際，作為師長(cháng)，沒(méi)有美酒，也沒(méi)有佳肴，只有幾句略帶傷感的祝福：祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛；無(wú)論滄海桑田，無(wú)論何時(shí)何地，請你不要忘記：這里，你曾經(jīng)笑過(guò)、哭過(guò)、奮斗過(guò)；這里有你曾經(jīng)青春的記憶；這里有你曾經(jīng)敬愛(ài)的老師；這里有你的牽掛和我的牽掛，有空�；貋�(lái)看看。
往者不可諫，來(lái)者猶可追。高中生活今天即將結束，灰飛煙滅，大學(xué)生活即將開(kāi)始，是人生另一個(gè)新的起點(diǎn)。三年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，你們一路走來(lái)，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會(huì )慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優(yōu)秀的，老師不會(huì )忘記你們。同學(xué)們，人生的別離意味著(zhù)成長(cháng)。我祝福并期待你們將來(lái)學(xué)有所成，成為社會(huì )有用之人，在你們即
將揚帆遠航的時(shí)候，臨別在即，感慨萬(wàn)千。除了不舍與留戀，我還有幾句話(huà)最想對你們說(shuō)。我希望你們帶著(zhù)這些話(huà)上路，且行且思且珍惜，走出屬于自己的一片靚麗人生。
1、贏(yíng)得了一次高考，不等于贏(yíng)得了整個(gè)人生。高考的失利，也不代表未來(lái)的人生不會(huì )精彩。沒(méi)有誰(shuí)的未來(lái)，可以過(guò)早地被別人定義。
2、當你離開(kāi)校園的時(shí)候，不僅帶著(zhù)知識，更要帶上樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度和對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。因為知識總會(huì )過(guò)時(shí)，而有夢(mèng)想的人，才會(huì )永遠在路上，永遠不斷更新自我。
3、進(jìn)入大學(xué)，要盡快完成從學(xué)習的被動(dòng)者到主動(dòng)者的角色的轉化。大學(xué)是自由的，民主的、開(kāi)放的，老師希望你們成為一個(gè)自尊、自信、自律、自強的人格健全的人。大學(xué)的自由就是一片肥沃的土壤，如果你只顧瀟灑，只顧放縱，一味地跨過(guò)道德底線(xiàn)，那么，大學(xué)生活就是一個(gè)美麗的陷阱，就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。當你慷慨地肆無(wú)忌憚地消費掉幾年的光陰時(shí)，兩手空空地走向社會(huì )，面臨激烈的競爭與生存的.艱難考驗時(shí)，你才會(huì )發(fā)出這樣的感嘆：早知今日，何必當初呀！
4、不要為上了一所普通的學(xué)校而懊惱。須知，一流的大學(xué)里照樣有三流的人才，三流的大學(xué)里也不乏一流的人才。當你無(wú)法改變環(huán)境，就請改變你自己。小池塘里的大魚(yú)，更容易騰躍起水花；普通的環(huán)境，更容易襯托出人的優(yōu)秀。
5、要能快速地適應每一個(gè)新的環(huán)境。適應的最好方法，是在那個(gè)陌生的地方，利用一切的機會(huì )多多獲取新東西來(lái)充實(shí)自己，而不要
整天抱怨現在多么糟，過(guò)去在家里多么好。這世界上任何一個(gè)地方都能供我們學(xué)習、享受和成長(cháng)——如果你用快樂(lè )的心去尋找。
6、多發(fā)言，多演講，不遺余力地鍛煉自己的口語(yǔ)表達能力。一副好口才，加上落落大方的舉止，會(huì )使你在第一時(shí)間就受到別人的歡迎。
7、別輕易地否定自己。很多時(shí)候，不是我們不優(yōu)秀，而是我們選擇的位置不適合自己。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)與價(jià)值。記�。簩氊惙佩e了地方變是廢物！
8、別抱怨別人的忽視，想要被別人多關(guān)注多欣賞，就努力跳出來(lái)讓別人更容易地看到你。努力用學(xué)習增加自己的光彩，當你站到足夠高，別人想不注意你也很難。
我還有很多話(huà)想跟你們說(shuō)，但轉念一想，天下沒(méi)有不散的宴席，路在腳下要靠自己去走，我相信聰明的你們，會(huì )越走越寬，會(huì )走上陽(yáng)光燦爛的康莊大道的！
我用端午小長(cháng)假三天的時(shí)間構思此文，相信它值得你們用一生的時(shí)間去慢慢體會(huì )、消化。師心相通，理解萬(wàn)歲。只希望你們能帶著(zhù)這份臨別的贈言上路。在將來(lái)的某些時(shí)刻，這其中的一些話(huà)語(yǔ)或許能給你意想不到的力量、智慧、快樂(lè )和勇氣。
前方等待我們的是什么，往往取決于我們自己。
高中簡(jiǎn)短畢業(yè)感言 14
那年夏天，我19歲，站在高考的門(mén)檻下，仰望天空，想著(zhù)我的天堂在哪里；今年夏天，我20歲，站在大學(xué)的里面，憧憬社會(huì )，想著(zhù)我的未來(lái)在哪里；那年夏天，我相信，一份耕耘，一份收獲；今年夏天，我承認，努力不一定成功，但成功必須要努力；
那年夏天，我的時(shí)間以小時(shí)為單位劃分，我的睡眠壓縮在短短的六小時(shí)；今年夏天，我的時(shí)間以天為單位，我有大把的時(shí)間睡眠；
那年夏天，我為一道五分的填空心慌，為一篇背誦擔心，甚至為一時(shí)的分心懊悔；今年夏天，我為掛科后怕，為起早郁悶，為自習抱怨；
那年夏天，我的耳邊是不停的嘮叨，不斷的督促；今年夏天，我的眼前是大學(xué)老師恨鐵不成鋼的無(wú)奈，是社會(huì )競爭的殘酷；那年夏天，我還是不長(cháng)大的孩子，除了功課，我不能獨自面對任何問(wèn)題；今年夏天，我要獨當一面，在一個(gè)陌生的環(huán)境，改變自己；
那年夏天，我有好多朋友，可是沒(méi)有時(shí)間多聯(lián)系；今年夏天，我有了時(shí)間，卻疏忽了聯(lián)系；
那年夏天，我不會(huì )寂寞，當家長(cháng)，老師一起壓過(guò)來(lái)的時(shí)候，我想的就是逃避，靜靜的待在一個(gè)角落；今年夏天，我會(huì )寂寞，因為我看乏了課本，厭倦了努力，渴望的就是還有一個(gè)真心為我好的勸告；
那年夏天，我的汗水是內在發(fā)出的'，但即使身心疲憊，也不敢有片刻怠慢；今年夏天，我看著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，就感到煩躁，我知道，我開(kāi)始浮躁，開(kāi)始世俗，開(kāi)始變的不進(jìn)��；
那年夏天，即使忙碌也會(huì )快樂(lè )，即使失落也會(huì )微笑，即使無(wú)助也會(huì )有目標；今年夏天，就算悠閑自在，也沒(méi)有絲毫的快活；那年夏天，我會(huì )羨慕人來(lái)人去的熱鬧；今年夏天，我會(huì )為在馬路上擁擠感到厭倦；
那年夏天，我保持一顆單純的心情，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑；今年的夏天，我隔起一道心墻保護自己，我發(fā)現自己開(kāi)始變化；那年夏天，我期待下一個(gè)夏天，期待下一個(gè)成長(cháng)，期待站在更高的起點(diǎn)眺望世界；今年夏天，明年夏天，以后的每一個(gè)夏天，我只想懷念那個(gè)夏天，重回那年夏天，尋找那份感動(dòng)，尋找那份單純。
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