優(yōu)秀學(xué)習份子優(yōu)秀畢業(yè)感言
這個(gè)夏天是我們收獲喜悅的季節，當收到一個(gè)又一個(gè)朝思暮想的大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，我想誰(shuí)也抑制不住心中的那份喜悅與驚喜吧。 當我雙手拿起錄取通知書(shū)時(shí)，突然發(fā)現它是多么厚重，雖然它僅僅只有一張普通白紙的重量，但是凝聚在其中的是熬夜挑燈夜戰的努力付出。然而，通知書(shū)上字里行間所表達出來(lái)的，就是對這些努力最大的肯定與回報。我為此感到快樂(lè )，感到欣喜，因為我終于看到我種下的種子開(kāi)花結果了。
“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理大家都懂，可是有些同學(xué)本末倒置，舍本逐末，把大部分寶貴的時(shí)間獻給了虛擬的世界，為了貪圖一時(shí)之快，忽略了最重要的事情。 誠然，我也是一個(gè)游戲愛(ài)好者，但是我會(huì )嚴格控制我的`游戲時(shí)間，在完成我給自己制定的計劃之后才會(huì )小玩怡情。 所以說(shuō)自控力很關(guān)鍵，要知道什么時(shí)候該做什么事，知道怎樣分配時(shí)間，知道怎樣制定一個(gè)有效的計劃并且能得到高效的執行。自控力在楓葉的學(xué)習生活中非常重要，因為在楓葉的校園生活不是普通高中的早六晚十，我們有比普通高中學(xué)生多的多的自由時(shí)間，楓葉的課余活動(dòng)也很多，所以說(shuō)如何計劃好這些自由時(shí)間是至關(guān)重要的。
勞逸結合，找到學(xué)習與娛樂(lè )的平衡點(diǎn)。一味地學(xué)習不僅會(huì )使生活枯燥無(wú)味，而且連學(xué)習效率也會(huì )下降。我作為一個(gè)學(xué)習理工科的學(xué)生，自然有相對繁重的作業(yè)量，對于刷題的疲憊與乏味深有體會(huì )。所以要找到適合自己的娛樂(lè )方式，為生活增添色彩。娛樂(lè )方式確實(shí)有很多，比如體育運動(dòng)、電影、娛樂(lè )晚會(huì )等，就看你個(gè)人喜好。睡覺(jué)對我來(lái)說(shuō)不失為是一種不錯的“娛樂(lè )”方式。
不要畏懼killer，因為我們不能選擇我們的任課老師，所以難免會(huì )碰到一些給分較低要求更嚴格的老師，俗稱(chēng)“killer”。首先不能畏懼他們，如果你對他們心存恐懼，信心自然也會(huì )大打折扣，還沒(méi)有上戰場(chǎng)就已經(jīng)失去了信心，結果就不會(huì )很好，分數自然就不會(huì )很高。相反，要知難而上，對自己有信心，心存一顆征服欲，加上勤奮努力。那么最后的結果也一定不會(huì )低。
畢業(yè)之際，我想對所有教過(guò)的老師表示感謝。 楓葉學(xué)校的老師是可愛(ài)的，也是可親的。他們不會(huì )以成績(jì)定親疏，他們用滿(mǎn)腔熱忱與我們度過(guò)每一個(gè)70分鐘。當我真正踏出楓葉校園之后，我會(huì )想念他們的招牌微笑，我會(huì )想念他們眉宇之間表現出來(lái)的親和，我會(huì )想念他們一舉一動(dòng)之間散發(fā)出來(lái)的活力，我會(huì )想念他們在課上的一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話(huà)。加國的老師們用他們自己固有的真誠與熱情架起與學(xué)生之間的橋梁，讓我感覺(jué)他們就是我的朋友一樣。想讓加國老師喜歡你，成績(jì)并不是決定性的因素，更重要的是要擁有一顆坦誠而真摯的心，帶著(zhù)這種心態(tài)與老師交流，讓老師看到你的閃光點(diǎn)，看到你的進(jìn)取心，看到你與眾不同的一面。 在和老師的交流中得到的不僅僅是學(xué)術(shù)知識，他們也會(huì )傳授很多生活經(jīng)驗能為以后的學(xué)習生活做準備。
回首我在楓葉的三年，沒(méi)有什么光輝的事跡，沒(méi)有什么奇特的經(jīng)歷，沒(méi)有什么宏偉的事業(yè)。我的生活很平靜，就像春和景明時(shí)的湖面，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾，卻是一片祥和的景色。
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