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舞蹈的比賽主持詞15篇
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在現在的社會(huì )生活中，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編為大家收集的舞蹈的比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的比賽主持詞1
開(kāi)場(chǎng)：
人類(lèi)最早產(chǎn)生的藝術(shù)就是舞蹈，遠古時(shí)代，人類(lèi)尚未產(chǎn)生語(yǔ)言以前，人們就用動(dòng)作、姿態(tài)的表情來(lái)溝通交流。今天，舞蹈的魅力已經(jīng)遠遠超越現實(shí)，輕盈、律動(dòng)、活力，詮釋靈魂的美麗，綻放生命的精彩。大家好，我是xx(班級)xx，今天由我為大家主持校園文化藝術(shù)節舞蹈決賽，舞出青春，舞動(dòng)時(shí)代，讓我們拭目以待。有請xxx(班)代表隊為我們帶來(lái)
串詞：
感謝xxxx
而至于接下來(lái)的舞蹈會(huì )送給我們怎樣的驚喜呢，讓我們熱烈的掌聲有請……
現在請欣賞一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞
我想我們應該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是來(lái)自韓國Psy的《江南style》，他自創(chuàng )的馬式舞步和深具感染力的音樂(lè )節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的Style。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞來(lái)自xxxx的舞蹈演員為我們帶來(lái)江南style舞蹈。舞蹈比賽主持詞有一種舞，他很有活力，很有魅力，nobody就是這樣。今天，這位x達人來(lái)到了我們的現場(chǎng)，我們有請()來(lái)為我們表演nobody!!!
結束：
舞蹈如同音樂(lè )，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號，生命因為舞蹈而多姿多彩，生活因為有舞蹈之精神而越來(lái)越值得期待。感謝各位評委老師，感謝各位同學(xué)，校園文化藝術(shù)節之舞蹈比賽到此結束。
舞蹈的比賽主持詞2
開(kāi)篇詞：
女：魅力師大，歡歌載舞迎八方賓朋
男：和諧神州，創(chuàng )先爭優(yōu)促科學(xué)發(fā)展
女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家
合：晚上好!
女：六十一年來(lái)，神州大地插上了騰飛寰宇的翅膀，飛速發(fā)展的城市鄉村印證著(zhù)改革開(kāi)放的力量
男：九十一年來(lái)，大江南北收獲著(zhù)郁郁蔥蔥的希望，一代代青年人用激情和智慧彰顯青春風(fēng)采
女：創(chuàng )意與激情共舞，挑戰與夢(mèng)想齊飛，花津河畔歡歌笑語(yǔ)，喜迎賓朋滿(mǎn)座
男：奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌路，豪邁共譜錦繡景，師大青年激情澎湃，喜迎十次團代會(huì )和學(xué)代會(huì )
女：聽(tīng)!崛起的中國在歌唱，嘹亮的歌聲獻給偉大的中國共產(chǎn)黨!
男：看!幸福的青年在舞蹈，律動(dòng)的舞步送給親愛(ài)的中國共青團!
男：今天我們在這里隆重舉行安徽師范大學(xué)“天翼杯”第五屆“春之
聲”舞蹈大賽決賽。首先請允許我介紹蒞臨比賽現場(chǎng)的領(lǐng)導和嘉賓，他們是:
團省委副書(shū)記汪華東老師
校黨委書(shū)記吳良仁老師
校黨委副書(shū)記、校長(cháng)王倫教授
團省委學(xué)校部部長(cháng)李國陽(yáng)老師
校黨委副書(shū)記顧家山老師
團省委學(xué)校部副部長(cháng)史學(xué)田老師
男：國家中央機關(guān)駐蕪干部
女：蒞臨比賽現場(chǎng)的還有參加省第四屆“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃大賽的32所高校的領(lǐng)隊、指導老師、參賽代表，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
男：光臨比賽現場(chǎng)的還有：學(xué)校有關(guān)部門(mén)和學(xué)院的領(lǐng)導、參賽團隊的親友團，歡迎你們!
男：本次大賽的贊助商、電信集團領(lǐng)導蒞臨比賽現場(chǎng)，掌聲歡迎!
女：經(jīng)過(guò)學(xué)院初賽和學(xué)校復賽選拔出來(lái)的13個(gè)節目參加今晚的決賽，大賽專(zhuān)門(mén)邀請了位專(zhuān)家老師擔任評委，他們是：
男：讓我們以熱烈的掌聲感謝各位專(zhuān)家評委的到來(lái)。
女：下面我宣布安徽師范大學(xué)第五屆“春之聲”舞蹈大賽決賽
合：現在開(kāi)始(合)!勤播希望一垅垅，喜獲豐收萬(wàn)千圃。
女：燈籠舞是極具特色的地方舞蹈，它生動(dòng)反映了過(guò)上美好生活的人民群眾，在喜慶節日里手持燈籠慶賀佳節的美好畫(huà)面。
男：而那飄揚在神州大地、牽動(dòng)著(zhù)華夏兒女情懷的中國紅，則講述了中國人那解不開(kāi)的紅色情結和對未來(lái)的美好向往。
女：下面就有請1號參賽節目---《火紅的日子》。
男：有請!
男：豐收時(shí)節的吐魯番盆地，到處瓜果飄香、歌聲蕩漾，解放軍女戰士和維吾爾族姑娘們一起采摘葡萄、共享美好生活，生動(dòng)詮釋了中華民族大團結、一家親!下面請欣賞2號參賽節目---《豐收時(shí)節》
女：翻身當家做主人的藏族兒女過(guò)上了幸福生活，康巴漢子用激揚的舞蹈表達著(zhù)內心的喜悅與豪邁!男：西部大開(kāi)發(fā)給那里的人民描繪了新的美好藍圖，千千萬(wàn)萬(wàn)志愿者響應國家號召走向西部、建設西部、扎根西部。
女：是啊，我校已經(jīng)先后選派了137名西部計劃志愿者投身西部建設，涌現出張春姑等一批典型，今年又有100多名同學(xué)報名參加，學(xué)校20xx年被評為西部計劃“全國優(yōu)秀項目辦”。
女：下面請欣賞3號參賽節目---《陽(yáng)光康巴》。
女：柔美的傣族舞蹈極具民族風(fēng)情，多姿多彩、紅綠相映、分外窈窕，下面請欣賞4號參賽節目——《紅色青春》，讓傣族姑娘們用優(yōu)美的舞蹈帶您體味那純樸的民風(fēng)、悠遠的意境
女：下面是評委議分時(shí)間，有請評委老師離席議分。美好的節日里，幸福的我們要放聲歌唱，歌唱生活，歌唱祖國，歌唱美好新生活。下面請欣賞由音樂(lè )學(xué)院蔡楓丹同學(xué)帶來(lái)的歌曲《節日歡歌》。時(shí)代潮頭青春駐，青年攜手寫(xiě)風(fēng)華。
男：梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道：少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。
女：梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道：紅日初升，其道大光；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。
男：請欣賞5號參賽節目《少年中國說(shuō)》。
男：下面宣布1-4號節目得分：
女：抗日戰爭時(shí)期英勇的中國女醫護人員，為了民族解放與世界和平，不畏犧牲、救死扶傷。
男：今天，汶川地震、玉樹(shù)地震等大災面前，白衣天使們用對人民的唉愛(ài)與使命，筑起災區同胞的生命防線(xiàn)!
女：抗震救災，青年先行。我校學(xué)子先后在兩次災難面前無(wú)償獻血達40萬(wàn)CC、捐款20余萬(wàn)元，將師大青年與災區人民的心緊緊相連。
下面請欣賞6號參賽節目中國舞《戰杜鵑》。
女：60年前，面對侵略者，為了新中國，共和國女兵如同暴風(fēng)雨中的海燕，奮勇殺敵，勇往直前。
男：60年后，共和國女兵昂首闊步地走過(guò)天安門(mén)城樓，接收黨和人民的檢閱，英姿颯爽，別樣美麗。
女：下面請欣賞7號參賽節目《共和國女兵》
女：身姿與羽扇的翩然結合，時(shí)動(dòng)時(shí)靜的典雅意境，宛如一首有著(zhù)濃郁中國風(fēng)情的抒情詩(shī)。下面請欣賞8號參賽節目《時(shí)代風(fēng)華》
男：凌霜竹箭傲雪梅,直與天地爭春回!
女：魅力激情南山桂，歲寒方知傲雪梅!
男：柔美的女子舞能把梅花的凌寒飄香生動(dòng)演藝，陽(yáng)剛的小伙子同樣能把梅花的頂風(fēng)傲雪完美表達。
男：下面請欣賞9號參賽舞蹈《傲雪梅》
男：下面宣布5-8號節目得分：
男：在燦爛的陽(yáng)光里，踏著(zhù)韻律歡快的節拍，我們青年沐浴成長(cháng)，充滿(mǎn)生機和活力，向著(zhù)未來(lái)昂首前進(jìn)，追尋著(zhù)心中的理想，承載時(shí)代的召喚。下面請欣賞10號參賽節目《集合在陽(yáng)光下》。
女：4年的大學(xué)時(shí)光，有快樂(lè )、有摩擦、有憂(yōu)傷、還有愛(ài)情，到了最后，剩下最多的還是兄弟姐妹間的依依不舍和青春少年對未來(lái)的美好期望。青春彼岸，盛夏正在一天一天的燦爛。下面請欣賞
11號參賽節目《畢業(yè)照》
女：有一個(gè)大學(xué)女畢業(yè)生下鄉支教，面對著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙求知的眼睛，她選擇了留下。
男：選擇留下，就是選擇了奉獻自己的一生，用無(wú)悔的青春，用一生的大愛(ài)，展現出了偉大的師魂。
女：這就是溫情的樸實(shí)的師謠。下面請欣賞將現實(shí)題材與彝族舞蹈融合在一起的12號參賽舞蹈《師謠》。
男：有請。
男：扎西德勒是藏族人表示歡迎、祝福吉祥的話(huà),一般就是吉祥如意的意思。是對我們民族大團結的美好向往。熱情的藏族舞《扎西德勒》，在現代音樂(lè )節奏下舞出了康巴漢子的豪放氣派和女子的嬌俏靈動(dòng)，請欣賞。
男：音樂(lè )不息，舞蹈不止，在這個(gè)芬芳的季節，繁榮的時(shí)代，心懷昂揚、喜悅，拼搏奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取。在緊張等待比賽結果的時(shí)候，請欣賞音樂(lè )學(xué)院嚴李婭演唱的《美麗的心情》。
結束語(yǔ)：
男：熱烈的掌聲，久久不歇。美麗的舞姿，還在眼前。就在我們精彩表演時(shí)，專(zhuān)家評委已經(jīng)評出了比賽的成績(jì)。
女：下面我宣布獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽銅獎的節目是：讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。
男：下面我宣布獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽銀獎的節目是：讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。
女：下面我宣布獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽金獎的節目是：讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。
男：再次向獲獎選手表示祝賀，向頒獎嘉賓表示感謝。
女：舞出青春風(fēng)采，譜寫(xiě)時(shí)代華章。
男：踐行青春使命，勇挑歷史重擔。
女：江水滔滔，青山巍巍，我們用歌聲印證新中國61年來(lái)的偉大巨變;
男：步履鏗鏘，熱血滿(mǎn)腔，我們用舞步雕刻新青年91年來(lái)的輝煌歷程;
女：明媚的六月，神州大地已是繁花似錦、郁郁蔥蔥。
男：金秋的十月，大江南北必將歡天喜地、共慶豐收。
女：舞動(dòng)青春、祝福學(xué)校，祝福我們偉大的祖國
男：舞動(dòng)陽(yáng)光、歌唱時(shí)代，歌唱我們美好的生活
女：祝愿我們的學(xué)校事業(yè)再創(chuàng )輝煌，祝愿我們的祖國繁榮富強!
男：祝愿挑戰杯競賽取得圓滿(mǎn)成功，祝愿各位領(lǐng)導賓朋幸福安康!
男：下面我宣布安徽師范大學(xué)第五屆“春之聲”舞蹈大賽決賽圓滿(mǎn)結束(合)!
女：祝各位老師、同學(xué)晚安，有請領(lǐng)導嘉賓和評委老師與參賽選手合影留念!
舞蹈的比賽主持詞3
背景音樂(lè )：《春節序曲》
畫(huà)外音：又一道年輪即將開(kāi)始，我們傾情相約，相約這《快樂(lè )廣場(chǎng)》。有請分路中學(xué)教師舞蹈隊閃亮登場(chǎng)
開(kāi)場(chǎng)舞：分路中學(xué)廣場(chǎng)舞《快樂(lè )廣場(chǎng)》出場(chǎng)表演。（完）
畫(huà)外音：這里是全鎮教師首屆廣場(chǎng)舞大賽現場(chǎng)，有請主持人沈大強干娟
導語(yǔ)：
男：舞動(dòng)校園
合：勁炫杏壇
男：踏著(zhù)時(shí)光的步伐，聆聽(tīng)新年的鐘聲，我們即將跨進(jìn)新年的門(mén)檻。女：在這新年即將到來(lái)之際，祝愿全鎮教職員工（合）合家幸福，萬(wàn)事如意。
男：為了豐富教師業(yè)余生活，提升教師的快樂(lè )指數，分路教育總支和教育工會(huì )組織全鎮首屆教師廣場(chǎng)舞大賽，經(jīng)過(guò)長(cháng)達一個(gè)多月的排練，全鎮各單位教師舞蹈隊今天將在這里舞動(dòng)節拍，迸發(fā)活力，展現教師獨特的風(fēng)采。
女：新年嘉年華。
男：元旦迎新會(huì )。
女：分路中心學(xué)校20xx年慶元旦教師廣場(chǎng)舞大賽
合：現在開(kāi)始
節目串詞：
女：因為神奇而讓人迷戀，因為神奇而讓人向往。
男：下面請欣賞南北小學(xué)片教師表演的舞蹈《我的九寨》。
女：藝術(shù)源于生活又高于生活，真正的藝術(shù)總是雅俗共賞，從生活中來(lái)，到生活中去男：下面請欣賞分路一小老師奉獻的舞蹈《洗衣服》
男：快樂(lè )是每個(gè)人想擁有的，快樂(lè )是生活的主題。
女：請欣賞分路四小老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮犊鞓?lè )崇拜大串燒》
男：是誰(shuí)舉止優(yōu)雅走在歷史舞臺，是誰(shuí)巍然屹立笑看桑田滄海；
女：是誰(shuí)翩翩起舞登上世界舞臺，是誰(shuí)陣陣鑼鼓震撼這個(gè)時(shí)代。
男：請欣賞分路三小老師們表演的廣場(chǎng)舞《中國范兒》。
女：勁歌曼舞，這是我們時(shí)代的節拍
男：清風(fēng)雅韻，這是我們校園的底色
女：我們不能改變天氣，我們可以改變心情；
男：我們不能改變舞臺，我們可以改變角色
女：新時(shí)期的人民教師就要舞動(dòng)節拍，跳出激昂
男：新紀元的講臺崗哨就要身懷絕技，能歌善舞
女：請欣賞分路二小老師的廣場(chǎng)舞《輕舞飛揚》
女：斗牛是西班牙的一種風(fēng)靡世界的運動(dòng)，斗牛舞則顯得風(fēng)趣幽默，令人捧腹。下面請欣賞南北片老師們表演的舞蹈《陽(yáng)光斗�！�
男：紅紅的傘蓋舉起紅紅的日子
女：曼妙的舞姿舞出曼妙的生活
男：今天我們共祝未來(lái)
女：今天我們《歡聚一堂》
男：請欣賞幼兒園阿姨阿姐們表演的精彩的舞蹈《歡聚一堂》
結束語(yǔ)：
男：袖袂翩翩，輕舞飛揚
女：彩云招展，前景輝煌
男：今天，我們一起——度過(guò)了一段令人難忘的時(shí)光
女：炫舞秀出風(fēng)采，舞步譜寫(xiě)追求
男：讓我們(轉載于:小龍文檔網(wǎng):幼兒園教師舞蹈比賽主持詞)用舞步展現活力，在舞蹈中快樂(lè )地工作、生活。
男：美好的時(shí)光總覺(jué)得短暫
女：相聚的時(shí)刻總那么難舍
男：分路中心學(xué)校首屆教師廣場(chǎng)舞大賽到此結束。老師們——
合：再見(jiàn)
舞蹈的比賽主持詞4
開(kāi)場(chǎng)：甲：敬愛(ài)的老師們!
合：大家下午好!
甲：走進(jìn)春天，就走進(jìn)了蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩!
乙：走進(jìn)春天，就走進(jìn)了動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)!甲：今天讓我們伴著(zhù)美妙的音樂(lè )，舞動(dòng)春天
乙：今天讓我們跟著(zhù)動(dòng)感的旋律，綻放青春，暢想xxxx年
甲：仙居中部板塊”民族魂.中國夢(mèng)----陽(yáng)光下成長(cháng)”舞蹈比賽現在開(kāi)始
乙：1.有這樣一群孩子,遠離家鄉,像蒲公英一樣飛翔,他們經(jīng)歷著(zhù)的世界的新奇,又感受著(zhù)生活的艱辛,他們活潑懂事,渴望知識,他們是一群成長(cháng)在異鄉的流動(dòng)娃,請欣賞舞蹈《流動(dòng)娃》，由官路中心小學(xué)表演。 2.一群可愛(ài)的羚羊在草原上享受著(zhù)快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，突然一陣槍聲傳來(lái)，同伴應聲倒地，人類(lèi)的入侵使得羚羊從此開(kāi)始了動(dòng)蕩、悲慘的生活…….
舞蹈結束后：(同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，還給動(dòng)物們一個(gè)自由、和平，充滿(mǎn)愛(ài)的家園吧!)
3.滴答滴答滴答，時(shí)針不停向前跑，莫等閑，白了少年頭，空悲切!讓我們做學(xué)習時(shí)間的主人，與時(shí)間賽跑，向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)美好奔跑，請欣賞田市中心小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《時(shí)針時(shí)針快快跑》 4.我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，我們有個(gè)綠色的夢(mèng)想，讓我們的家園變得更加美麗，讓我們的地球就能得更加可愛(ài)，下面請欣賞步路小學(xué)的舞蹈《綠色的夢(mèng)》
5.素有“中華第一燈”之美稱(chēng)的皤灘無(wú)骨花燈享譽(yù)國內外，今天地處花燈之鄉的皤灘小學(xué)的同學(xué)們又是如何來(lái)演繹燈之神韻呢，請欣賞舞蹈《俏花燈》
6.美麗的中國,美麗的家園,眾所期待.可是如果城市里車(chē)影隨行、霧霾籠罩，又如何看得同她的美麗呢?下面請欣賞由白塔第二小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《天天》舞蹈比賽主持詞7.一群活潑可愛(ài)的小喜鵲,帶著(zhù)對美好的向往,唱著(zhù)歌,跳著(zhù)舞,嘰嘰喳喳地歡呼著(zhù),從巍巍神仙居北麓,悠悠永安溪畔飛來(lái)了,飛到了仙人居住的地方!下面欣賞由白塔中學(xué)帶來(lái)的《喜鵲喳喳喳》
8.生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞現在，請欣賞啦啦操《青春洋溢》
甲：火熱的五月，向我們健步走來(lái)
乙：火熱的五月，鮮花盛開(kāi)，姹紫嫣紅
甲：充滿(mǎn)歡樂(lè )的五月，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待
乙：同學(xué)們，老師們，讓我們用所有的熱情和智慧，去創(chuàng )造一個(gè)更加輝煌的未來(lái)
甲：舞蹈比賽時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)空間是無(wú)限的!
乙：仙居縣中部板塊”民族魂.中國夢(mèng)----陽(yáng)光下成長(cháng)”舞蹈比賽到此結束
舞蹈的比賽主持詞5
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：六月的和風(fēng)，吹拂著(zhù)年青的臉龐
女：呂梁經(jīng)濟管理學(xué)校校園文化藝術(shù)節，舞動(dòng)青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見(jiàn)面了。
男：我們每個(gè)班的參賽隊已經(jīng)蓄勢待發(fā)，要用舞姿來(lái)炫出自己的風(fēng)采，那么你們各自班級的助威聲和吶喊聲在哪里？
女：接下來(lái)我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標準。
男：今天我們將以現場(chǎng)打分形式對參賽節目進(jìn)行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力
合：“舞動(dòng)青春魅力校園”舞蹈大賽現在開(kāi)始！
1、首先要上場(chǎng)的是一群熱愛(ài)健美的年輕人，他們想要用活力四射的舞姿來(lái)詮釋脈動(dòng)的節奏，讓你領(lǐng)略青春之美。讓我們以熱烈掌聲有請10安防班為我們帶來(lái)第一個(gè)舞蹈《》；
2、總有一些記憶刻在歲月的深處，總有一些經(jīng)典藏在悠遠的心底；有請11網(wǎng)絡(luò )班的同學(xué)們給我們帶來(lái)的舞蹈《nobody》；
3、有一段年紀叫青春，有一種情懷叫張揚，有一種閃光叫魅力，接下來(lái)10青二班的《青春魅力》一定會(huì )讓大家印象深刻。掌聲有請！
4、接下來(lái)上場(chǎng)的是一群男子漢，他們想用舞姿來(lái)告訴大家我們一定要千方百計的讓自己的體魄更加完美，請欣賞11機電二班為大家帶來(lái)的舞蹈《千方百計》
5、：我們的祖國正走在偉大的民族復興之路上，她就像六月的朝陽(yáng)一般正在帶領(lǐng)我們向著(zhù)美好的新生活前進(jìn)，有請11酒店班《祖國你好》
6、想給你打個(gè)電話(huà)問(wèn)聲你好，向給你打個(gè)電話(huà)告訴你生活的美好，請欣賞11青二班帶來(lái)的《電話(huà)情緣》掌聲有請！
7、快樂(lè )是我們青春的定義，快樂(lè )是我們生命力宣示，快樂(lè )無(wú)處不在，掌聲有請10計算機班的《Behappy》
8、有請10幼師班帶來(lái)的勁爆舞蹈《Kiss》、
9、混合著(zhù)時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著(zhù)她們的腳步，領(lǐng)略現代舞的魅力，現在請欣賞11計算機帶來(lái)的《爵士舞》
10、11平面班的同學(xué)想邀請大家一起來(lái)跳舞，一起感受舞蹈給我們帶來(lái)的快樂(lè )，請欣賞他們的《大家一起來(lái)》
11、接下來(lái)上場(chǎng)的又是一群純爺們，他們帶來(lái)的舞蹈一定是與眾不同的，請欣賞11機電一班的《舞動(dòng)青春》
12、青春是一種奇跡，生命是一種奇跡，奇跡無(wú)處不在，有請11幼師二班帶來(lái)的《青春的奇跡》
13、不同于任何意義，你就是綠光如此的唯一，請欣賞11會(huì )計班帶來(lái)的舞蹈《綠光》
14、在此時(shí)此刻10青三的同學(xué)們想要用獨一無(wú)二的舞姿來(lái)證明，他們就是獨一無(wú)二的，掌聲有請舞蹈《獨一無(wú)二》
15、11青一班的同學(xué)也不示弱，他們也會(huì )向大家證明他們也是非常特別的，掌聲有請舞蹈《青一風(fēng)采》
16、我們的活力四射，我們的活力無(wú)限，掌聲有請11幼師一班帶來(lái)的舞蹈《活力無(wú)限》
17、青春帶給我們的不僅是年輕的身體，它也給我們帶來(lái)了無(wú)限的活力，掌聲有請10會(huì )計班帶來(lái)的舞蹈《青春活力》
18、豬，你的鼻子有兩個(gè)孔，多么經(jīng)典的一段旋律，下面我們就伴隨著(zhù)這首好聽(tīng)的網(wǎng)絡(luò )歌曲來(lái)欣賞10青一班為大家帶來(lái)的舞蹈《豬之歌》結束語(yǔ)
女：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿，“動(dòng)感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀(guān)眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男：舞動(dòng)青春魅力校園舞蹈大賽，到此結束。
合：讓我們明年再會(huì )！
舞蹈的比賽主持詞6
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：家晚上好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風(fēng)，吹拂著(zhù)年青的臉龐
女：五四的日子，記錄著(zhù)92年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒著(zhù)92年青春的熱情
女：為紀念五四運動(dòng)八十九周年，展示青年風(fēng)采，交誼舞廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任這次這次舞蹈賽的評，舞蹈比賽主持詞
女：接下來(lái)我為家介紹這次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調性，表現力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現場(chǎng)打分形式對參賽節目進(jìn)行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力
合:校園舞蹈賽現在開(kāi)始
女：此次舞蹈比賽共分為三個(gè)板塊，第一部份，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課余生活的豐富多彩，我們沒(méi)有功底的深厚，只有深?lèi)?ài)的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學(xué)們用自己的肢體語(yǔ)言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會(huì )能給同學(xué)們帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。
1.和風(fēng)送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬(wàn)物復蘇的季節，變如花季中的我們，風(fēng)華正茂，一切充滿(mǎn)了希望，一切都充滿(mǎn)了活力!下面請欣賞907班的同學(xué)為我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《活力無(wú)限》
2. 904，5，7班的同學(xué)馬上就要離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì )了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時(shí)?下面請欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙?lái)盡顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。
3.人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說(shuō)法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽(tīng)聽(tīng)104班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩辯論。
4.舞蹈是八藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語(yǔ)言作心智交流現象之人體的運動(dòng)表達藝術(shù)，以有節奏的動(dòng)作為主要表現手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式民族舞蹈有請109班同學(xué)表演《有一個(gè)美麗的地方》
5.看過(guò)了傣族舞，我們再來(lái)看看具有異域風(fēng)情的新疆舞，這些小姑娘們曾經(jīng)是天竺少女的表演者，請欣賞由102班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《西域風(fēng)情》
6.如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò )有利有弊，同學(xué)們可別深陷其中成一個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)蟲(chóng)”下面請看由108班同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《網(wǎng)蟲(chóng)》
7.看過(guò)了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了家喜歡的勁爆時(shí)間�，F代舞是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由抒發(fā)人的真實(shí)感情，下面請欣賞905班同學(xué)模仿lady gaga的舞姿《Bad romance》
8.看過(guò)了外國現代舞的模仿，再來(lái)看看咱們中國現代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語(yǔ)言，以催人奮進(jìn)的形式來(lái)到我們面前。請看由106班同學(xué)帶來(lái)的現代舞表演《不如跳舞》
9.有這樣一句俗語(yǔ)廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬(wàn)弟權為我們帶來(lái)的精典啞劇表演№發(fā)》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過(guò)頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節的屈伸、轉動(dòng)、繞環(huán)等扭動(dòng)等連貫動(dòng)作組合而成。下面請欣賞由105班同學(xué)為我們帶來(lái)的街舞《逆轉》。
11.我們的工作學(xué)習最后都是為了更好的生活，現在市面上流行著(zhù)一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來(lái)了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什么?請欣賞由105班同學(xué)帶來(lái)的小品
結束語(yǔ)
女：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿這次校園舞蹈賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：每個(gè)人的心里都擁有一個(gè)夢(mèng)，它讓我們充滿(mǎn)了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著(zhù)夢(mèng)的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧~
女：在此衷心感謝各位評和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀(guān)眾的熱情參加。謝謝家!
男：這次舞蹈賽，到此結束，祝朋友們晚安!
舞蹈的比賽主持詞7
開(kāi)場(chǎng)：
甲：敬愛(ài)的老師們!
合：大家下午好!
甲：走進(jìn)春天，就走進(jìn)了蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩!乙：走進(jìn)春天，就走進(jìn)了動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)!甲：今天讓我們伴著(zhù)美妙的音樂(lè )，舞動(dòng)春天
乙：今天讓我們跟著(zhù)動(dòng)感的旋律，綻放青春，暢想20xx
甲：仙居中部板塊”民族魂.中國夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(cháng)”舞蹈比賽現在開(kāi)始乙：1.有這樣一群孩子,遠離家鄉,像蒲公英一樣飛翔,他們經(jīng)歷著(zhù)的世界的新奇,又感受著(zhù)生活的艱辛,他們活潑懂事,渴望知識,他們是一群成長(cháng)在異鄉的流動(dòng)娃,請欣賞舞蹈《流動(dòng)娃》，由官路中心小學(xué)表演。2.一群可愛(ài)的羚羊在草原上享受著(zhù)快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，突然一陣槍聲傳來(lái)，同伴應聲倒地，人類(lèi)的入侵使得羚羊從此開(kāi)始了動(dòng)蕩、悲慘的生活…….
舞蹈結束后：(同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，還給動(dòng)物們一個(gè)自由、和平，充滿(mǎn)愛(ài)的家園吧!)
3.滴答滴答滴答，時(shí)針不停向前跑，莫等閑，白了少年頭，空悲切!讓我們做學(xué)習時(shí)間的主人，與時(shí)間賽跑，向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)美好奔跑，請欣賞田市中心小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《時(shí)針時(shí)針快快跑》4.我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，我們有個(gè)綠色的夢(mèng)想，讓我們的家園變得更加美麗，讓我們的地球就能得更加可愛(ài)，下面請欣賞步路小學(xué)的舞蹈《綠色的夢(mèng)》
5.素有“中華第一燈”之美稱(chēng)的皤灘無(wú)骨花燈享譽(yù)國內外，今天地處花燈之鄉的皤灘小學(xué)的同學(xué)們又是如何來(lái)演繹燈之神韻呢，請欣賞舞蹈《俏花燈》
6.美麗的中國,美麗的家園,眾所期待.可是如果城市里車(chē)影隨行、霧霾籠罩，又如何看得同她的美麗呢?下面請欣賞由白塔第二小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《天天》舞蹈比賽主持詞7.一群活潑可愛(ài)的小喜鵲,帶著(zhù)對美好的向往,唱著(zhù)歌,跳著(zhù)舞,嘰嘰喳喳地歡呼著(zhù),從巍巍神仙居北麓,悠悠永安溪畔飛來(lái)了,飛到了仙人居住的地方!下面欣賞由白塔中學(xué)帶來(lái)的《喜鵲喳喳喳》
8.生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這x飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞現在，請欣賞啦啦操《青春洋溢》
甲：火熱的五月，向我們健步走來(lái)
乙：火熱的五月，鮮花盛開(kāi)，姹紫嫣紅
甲：充滿(mǎn)歡樂(lè )的五月，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待
乙：同學(xué)們，老師們，讓我們用所有的熱情和智慧，去創(chuàng )造一個(gè)更加輝煌的未來(lái)
甲：舞蹈比賽時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)空間是無(wú)限的!
乙：仙居縣中部板塊”民族魂.中國夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(cháng)”舞蹈比賽到此結束
舞蹈的比賽主持詞8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
這里是歌的世界，這里是舞的海洋;這里的藍天白云構筑了一幅天堂般的畫(huà)卷。初冬的尕朵雖然有點(diǎn)寒冷，但這卻擋不住我們孩子的童貞和孩子們的激情和陽(yáng)光。為推進(jìn)我校校園文化建設，充分展示全校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余文化生活，特舉辦本次舞蹈比賽。
首先介紹一下參加本次比賽的班級分別是：五年級代表隊;四年級代表隊;三年級代表隊;二年級代表隊;一年級(1)班代表隊，一年級(2)班代表隊。
本次比賽的評委老師分別是：久美昂布校長(cháng)、昂伙才仁副校長(cháng)、昂文才仁主任、胡源泉老師、劉元銘老師、東郭老師、尕才仁老師。
擔任本次比賽的記分員是孫娟亮老師、拉毛永藏老師。下面我鄭重地宣布本次比賽現在開(kāi)始。
1、今天是個(gè)快樂(lè )的日子，收獲的季節讓我們歡聚在一起;今天是個(gè)快樂(lè )的日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望、放飛的理想，我們真誠地希望我們每個(gè)人每天都快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)日子，請欣賞一年級(2)班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )獻給你》。
2、尕朵寄校是我們學(xué)習的殿堂，也是一個(gè)歡樂(lè )的海洋，這里有我們的收獲，有我們的努力，也有我們快樂(lè )的童年，我們就像聰明快樂(lè )的小精靈，每天沉浸快樂(lè )的學(xué)習生活中，下面請欣賞二年級帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )的精靈》。
3、武術(shù)，是中華民族的傳統體育運動(dòng)項目，它歷經(jīng)幾千年的滄桑歲月，以其深刻的文化內涵和多元化的價(jià)值功能，受到了人們青睞。武術(shù)不僅可以強身健體，還可以磨礪學(xué)生的意志，下面請欣賞校武術(shù)隊帶來(lái)的節目。
4、當我們懷著(zhù)崇高的理想即將走進(jìn)美麗的新校園，走進(jìn)新校舍，我們感受了黨和政府以及社會(huì )各界人士的關(guān)懷，當我們跳起歡快的舞步，祝愿尕朵的明天會(huì )更好，人們都過(guò)上幸福吉祥的日子。下面請欣賞三年級帶來(lái)的舞蹈《吉祥的日子》。
5、尕朵是我們美麗的故鄉，這里有著(zhù)豐富的歷史文化和人文文化，尕朵寄校是我們學(xué)習的樂(lè )園，它就像一個(gè)和睦的、溫馨的大家庭，我愛(ài)我們的故鄉，我愛(ài)我們的母校，下面請欣賞五年級同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我的家鄉》。
6、藏戲我國傳統民俗文化的重要組成部分，藏戲歷史悠久，具有縝密的表演程式，在藏族人民精神生活中具有無(wú)法替代的地位。表演形式多樣，藏戲的劇本也是藏族文學(xué)的一個(gè)高峰，它既重音律，又重意境，大量應用格言、謠諺和成語(yǔ)，甚至還在情節中穿插寓言故事，保留了藏族古代文學(xué)語(yǔ)言的精華。下面請欣賞我校藏戲表演團的精彩表演。
7、今天是吉祥的日子，今天是幸福的日子，我們真誠地希望我們的恩師、我們的家人、我們的朋友每天都平平安安、吉祥如意，下面請欣賞一年級(1)班帶來(lái)的舞蹈《吉祥如意》。
8、潔白的哈達獻給你，歡樂(lè )你請收下，幸福伴著(zhù)你，心中的歌兒唱給你，我尊敬的老師，愿你每天幸福吉祥，下面請欣賞四年級帶來(lái)的舞蹈《潔白的哈達獻給你》。
伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )節奏，本次跳舞比賽到這里圓滿(mǎn)結束了，此次參加比賽的小朋友，他們的在絢麗的舞臺下，相信已經(jīng)感染了在座所有觀(guān)眾。為了本次比賽的精彩節目能夠及時(shí)上演，班主任和同學(xué)們付出了艱辛，利用課余時(shí)間進(jìn)行緊張的排練，終于獻上了這臺精彩的節目。這所有的一切也都離不開(kāi)老師們的積極配合和大力支持，在這里我真誠地向你們到一聲：“謝謝”。
舞蹈的比賽主持詞9
一、開(kāi)場(chǎng)白
郭：尊敬的各位領(lǐng)導
劉：親愛(ài)的老師們合：大家早上好！
劉：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受人生美好的時(shí)光
郭：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
劉：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
郭：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
劉：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
二、園長(cháng)致辭
合：現在我宣布，20xx年郭杜街道中心幼兒園表彰大會(huì )現在開(kāi)始！
劉：首先有請李園長(cháng)為我們致辭。
郭：感謝園長(cháng)精彩的致辭，讓我們繼續有請園長(cháng)為我們宣讀年終獎勵決定。
劉：接下來(lái)要進(jìn)行的是頒獎儀式，有請李副園宣讀獲獎名單，請李園長(cháng)為獲獎教師頒獎。（音樂(lè )）
郭：感謝李園長(cháng)和李副園為獲獎教師頒獎，讓我們把掌聲獻給臺上的這些老師，臺下的老師你們也辛苦了！
劉：光陰荏苒，20xx年依依不舍的腳步漸漸遠去
郭：彈指一揮間，20xx年熱情洋溢的向我們走來(lái)
劉：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情
郭：展望未來(lái)，我們重任在肩
合：現在，請允許我們宣布20xx年郭杜街道中心幼兒園教師文藝匯演正式開(kāi)始！
郭：讓我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松心情，洗去一身的疲憊！劉：讓我們緊握陽(yáng)光、青春、活力、奮進(jìn)的手，展現郭幼教師的風(fēng)采吧！
郭：“這世界的太陽(yáng)，因為自信才能把我照亮，這舞臺的中央有我才閃亮，有我才能發(fā)著(zhù)光.......”年輕的教師們，青春一去不復返，讓我們想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，享受這大好青春吧！請欣賞第一個(gè)節目，由小班組帶來(lái)的律動(dòng)舞蹈《青春修煉手冊》，掌聲有請！
劉：感謝小班組教師精彩的舞蹈。過(guò)兩天就是寒假了，我們終于可以好好地休息了。
郭：對。
劉：哎，渴渴，你放假一般都干嘛呢？
郭：我就看看書(shū)，看看電影。
劉：看電影，你也愛(ài)看電影？
郭：對啊，我就是個(gè)影迷。劉：剛好特別愛(ài)看電影，那你看過(guò)《智取威虎山》嗎？大家都說(shuō)好看
郭：《智取威虎山》……沒(méi)聽(tīng)過(guò)啊。
劉：看你孤陋寡聞的，今天就讓你看看，接下來(lái)請欣賞《智取威虎山》，有請咱們幼兒園玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻、高大威猛的兩位帥哥教師劉偉和周移森。
郭：最近最火的網(wǎng)劇是什么？——《太子妃升職記》，那么就請大家欣賞凄美古典歌曲《可念不可說(shuō)》下面有請大班組惠子老師。
劉：惠老師唱的怎么樣？有多好？請大家把掌聲再獻給我們智慧和美麗并存的惠老師（鼓掌）！請問(wèn)在座的各位老師你們通常怎樣表達你的愛(ài)呢？是一個(gè)眼神?還是一個(gè)動(dòng)作？接下來(lái)這個(gè)舞蹈告訴大家答案。請欣賞舞蹈《LOVE》，有請大班組教師：高甜、胡凱玥、童丹。
郭：感謝三位教師帶來(lái)如此撩人的舞蹈。幼兒教師是一
個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，更是一個(gè)需要琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的職業(yè)，作為幼兒教師的我們，時(shí)時(shí)刻刻需要提高自身的技能，凝練自身的修為。如此，何以見(jiàn)得呢?那就讓我們一起來(lái)欣賞鋼琴、書(shū)法即興表演，下面有請小班組員教師：許可欣，何賢娟。
劉：感謝如此精彩且富有內涵的即興表演，想要收藏何老師作品的快去搶購啊。辭舊迎新春來(lái)報，夸夸我園老師好，有請大班組教師喬娟盟、衛鑫鑫、權媛媛、張璐萌帶來(lái)三句半《夸老師》。
郭：彈一曲盛世中華，唱一首快樂(lè )生活，我們的生活，充滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光，有請張曉曼老師帶來(lái)歌曲《我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》。
劉：請大家再次把掌聲獻給張曉曼老師，感謝她為我們帶來(lái)如此悅耳的歌聲�？士�，最近這幾年什么電視節目最火？郭：那還用說(shuō)，當然是相親節目啦，而且還屬《非誠勿擾》最好看，大家說(shuō)對不對？
劉：哎，剛好咱這就有，下面請欣賞小品《非誠勿擾》。郭：梅花香自苦寒來(lái)，在漫天雪舞的寒冬唯有梅花獨自綻放，接下來(lái)請欣賞由張歡歡老師帶來(lái)的獨舞《雪中梅》。
郭：生命一次又一次輕薄過(guò)，輕狂不知疲倦，事件萬(wàn)物自然又平靜的進(jìn)行，讓我們生如夏花一樣的燦爛！接下來(lái)，請大家欣賞詩(shī)歌朗誦《生如夏花》，有請教師張鴿、王曉菊、
康樂(lè )，伴奏：劉程洋子。
劉：謝謝大家。郭幼人才濟濟，百花齊放、百家爭鳴，下面有請大班組教師：王婷、胡凱玥、王馨紅、秦敏茶帶來(lái)別具一格的藝術(shù)展演---大型情景繪畫(huà)故事《十二生肖》讓我們領(lǐng)略故事與美術(shù)結合的魅力。掌聲歡迎。
郭：離別的時(shí)候，往日的情感總是噴涌而出，回顧這一年的記憶有歌聲有歡笑，也有哭泣與悲傷，且行且珍惜，接下來(lái)讓我們用一首《卡農》來(lái)幫助我們梳理心中無(wú)盡的思緒，有請大班組教師陳妍、李群。
劉：感謝兩位教師把我們郭幼的音體室瞬間變成了西安音樂(lè )廳。再次把掌聲獻給她們好嗎。羊年徐徐而去、猴年款款而來(lái)。20xx年微笑著(zhù)對我們說(shuō)，新的一年又開(kāi)始了，各位朋友，許個(gè)愿吧，愿我們在新的一年里團結奮進(jìn)，健康快樂(lè )！請欣賞裴雨婷老師帶來(lái)的'歌曲《星語(yǔ)心愿》。
劉：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。煙花三月是折不斷的柳，煙花三月是喝不完的酒，煙花三月的四年總比那西湖瘦，請看由中班組教師帶來(lái)的集體舞《煙花三月》 。
�。ㄒ黄鹕吓_）郭：中班組教師跳的怎么樣？美不美？用你們的掌聲告訴我們！劉：多么動(dòng)人的清晨，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
舞蹈的比賽主持詞10
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師；
乙：親愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家下午好！
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭鳴、絢麗多姿的日子里，我們迎
來(lái)了九小第八屆春蕾藝術(shù)節舞蹈比賽。
乙：在藝術(shù)節活動(dòng)中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱
翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有詩(shī)意的飛揚合：這一切一切，充分展現九小學(xué)生的風(fēng)采。
甲：今天下午，我們在這里舉行“魅力自我，童年風(fēng)采”舞
蹈比賽。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：請欣賞四二班為大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。
乙：今天是個(gè)好日子，讓我們伴著(zhù)美妙的音樂(lè )、悠揚的旋律翩翩起舞，表達我們內心的喜悅。請欣賞五二班的舞蹈〈魅力無(wú)限〉。
甲：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。請欣賞二二班為我們表演的〈牛背搖籃〉。乙：我們每個(gè)孩子在九小的大家庭中快樂(lè )、健康的成長(cháng)著(zhù)，請欣賞三二班的舞蹈〈健康歌〉。
甲：我們是快樂(lè )的集體，是一群快樂(lè )的小精靈，接下來(lái)請欣賞一一班的舞蹈（小精靈）。
乙：在父母的呵護下，在老師的關(guān)愛(ài)下，我們生活的如此幸福，如此快樂(lè )，請欣賞四一班的。
甲：請欣賞六一班的（讓愛(ài)領(lǐng)舞）
乙：飛揚的童年，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮活力；活潑的孩子，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。請欣賞三一班的舞蹈（觸電）
甲：接下來(lái)請欣賞六二班的舞蹈（宇宙小姐）
乙:輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。請欣賞一二班小朋友的舞蹈《濟公》。
甲：請欣賞五一班的《爆炸帝國》
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是蒙古族。接下來(lái)請二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。
甲：請王校長(cháng)為我們點(diǎn)評。
乙：接下來(lái)請校長(cháng)為我們頒發(fā)獎狀。
甲：這是我們的舞臺，這是我們童年的舞臺，這是我們童年飛揚的舞臺。
乙：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽(tīng)，請為我們的快樂(lè )童年喝彩！
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅；充滿(mǎn)希望的五月，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待；乙：同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng )建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
甲：舞蹈比賽的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。合：“魅力自我童年風(fēng)采”舞蹈比賽到此結束！
注：各班按順序帶回
舞蹈的比賽主持詞11
(甲)尊敬的各位老師、同學(xué)們：
(甲、乙)家下午好!
(甲)送走初夏的陽(yáng)光
(乙)迎來(lái)金色的秋陽(yáng)。
(甲)樹(shù)文明，樹(shù)新風(fēng)，建和諧校園，為發(fā)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，增強師生體質(zhì)，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽(yáng)光體育特色舞蹈賽。
(甲乙)讓我貌同預祝這次比賽圓滿(mǎn)成功!
(甲)首先我強調一下比賽紀律：
1、各班級參賽時(shí)，要做到精神抖擻，狀態(tài)振奮;
2、各班級觀(guān)看時(shí)，要做到鼓掌熱烈，文明觀(guān)賽，不得講小話(huà)，不得隨意進(jìn)出場(chǎng)地，要保持場(chǎng)地干凈整潔。
(乙)首先進(jìn)入比賽場(chǎng)地的是六年級，請五年級作好準備。(六年級上場(chǎng))舞蹈比賽主持詞請評為六年級亮分：1號評分，2號評分，3號評分，4號評分……
(甲)接下來(lái)進(jìn)場(chǎng)的是五年級，請四年級班做好準備。(五年級上場(chǎng))
(乙)六年級最后得分是分。請評給五年級亮分：1號評分，2號評分，3號評分，4號評分。下面參加比賽的是四年級，請三一班做好準備。(四年級上場(chǎng))
(甲)五年級年級最后得分是分。請評給四年級亮分：1號評分，2號評分，3號評分，4號評分。下面參加比賽的是三一班，請三二班做好準備。(三一班比賽)
(乙)四年級班最后得分是分。請評給三一班亮分：1號評分，2號評分，3號評分，4號評分。下面參加比賽的`是三二班，請二一班做好準備。(三二班比賽)
(甲)：三一班最后得分是分。請評給三二班亮分：1號評分，2號評分，3號評分，4號評分。下面參加比賽的是二一班，請二二班做好準備。(二一班比賽)
(乙)三二班最后得分是分。請評給二一班亮分：1號評分，2號評分，3號評分，4號評分。下面參加比賽的是二二班，請一一班班做好準備。(二二班比賽)
(甲)：二一班最后得分是分。請評給二二班亮分：1號評分，2號評分，3號評分，4號評分。下面參加比賽的是一一班，請一二班班做好準備。(一一班比賽)
(乙)二二班最后得分是分。請評給一一班亮分：1號評分，2號評分，3號評分，4號評分。下面參加比賽的是一二班，(一二班比賽)
(甲)：一一班最后的分是分，請評給一二班亮分：
現在計分人員正在緊張地統計最后兩個(gè)班的比賽成績(jì)。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學(xué)們耐心等待。
乙：有請陳校長(cháng)宣布比賽結果：
比賽獲得第一名的班級是：
比賽獲得第二名的班級是：
比賽獲得第三名的班級是：
甲：下面舉行頒獎儀式：
獲得這次廣播體操比賽3等獎的班級是：
請以上班級上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導為獲得3等獎的班級頒獎，家歡迎!獲得這次廣播體操比賽2等獎的班級是：
請以上班級上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導為獲得2等獎的班級頒獎，家歡迎!獲得這次廣播體操比賽一等獎的班級是：
我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績(jì)表示祝賀!
甲：我們帶著(zhù)永不言敗的執著(zhù)，
乙：我們帶著(zhù)自強不息的誓言。
甲：我們同心協(xié)力，為美好的未來(lái)打拼;
乙：我們現在出發(fā)，向勝利的終點(diǎn)沖刺。
甲：此刻將成為比賽的終點(diǎn)，此刻又將成為我們自覺(jué)健身的起點(diǎn)。
合：讓我們養成自覺(jué)鍛煉的習慣，提高素質(zhì)，愛(ài)國愛(ài)校。讓我們努力學(xué)習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng )造卡子小學(xué)更加輝煌燦爛的明天!卡子小學(xué)律動(dòng)舞蹈比賽到此全部結束。
甲：請各班有序帶回。
舞蹈的比賽主持詞12
女：各位老師，各位同學(xué)們：
合：你們好！
女：舞蹈如同音樂(lè )，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號。人類(lèi)的演化進(jìn)程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類(lèi)肢體和諧運動(dòng)的境界——舞蹈的誕生。
男：人類(lèi)的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類(lèi)需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起美的曲線(xiàn)。這就是奇跡，人類(lèi)精神感動(dòng)升華的奇跡。
女：我們的藝術(shù)節就位同學(xué)搭建了一個(gè)讓我們盡情舞動(dòng)的平臺，在這里，大家可以毫無(wú)顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采！
男：，讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧！伴隨著(zhù)動(dòng)感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂(lè )飛旋！
女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采。舉辦了這次“校園舞蹈比賽。＂
男：參加這次舞蹈比賽的有：
男：擔任這次舞蹈比賽的評委有：
男：我們將以現場(chǎng)打分形勢對參賽節目進(jìn)行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力
合：校園舞蹈比賽現在開(kāi)始
結束語(yǔ)
女：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈比賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀(guān)眾的熱情參加。
合：謝謝大家
男：本次舞蹈比賽
合：到此結束，祝朋友們晚安！
舞蹈的比賽主持詞13
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家下午好!
女：舞蹈如同音樂(lè )，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號。人類(lèi)的演化進(jìn)程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類(lèi)肢體和諧運動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類(lèi)的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類(lèi)需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線(xiàn)。這就是奇跡，人類(lèi)精神感動(dòng)升華的奇跡。
女：在這里，大家可以毫無(wú)顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采!
男：，讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧!伴隨著(zhù)動(dòng)感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂(lè )飛旋!
女：為豐富校園文化生活，展示青春風(fēng)采，我校藝術(shù)組、校團委、德育辦等單位共同主辦了這次“首屆“中國夢(mèng)青春謠”校園舞蹈大賽。"希望選手們盡情地“暢想中國夢(mèng)，綻放青春美”
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：杜莉老師、陳雪飛老師、楊波老師、吳雷老師、王彥文老師、邢瀟楠老師、翟勝楠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!!女：下面，我來(lái)宣布一下本次校園舞蹈大賽評分標準
本次比賽，總分10分，評委打分精確到0.01分。具體要求：
1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng )意。(1分)
3.對舞蹈音樂(lè )的理解準確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律，有節奏感。(1分)
4.表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。(2分)
5.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現中職生風(fēng)采。(2分)
6.表演者精神飽滿(mǎn)、臺風(fēng)端正，現場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)
7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺效果。
男：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
女：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力!現在我宣布宿州一職高首屆校園舞蹈大賽
合：現在開(kāi)始!!!!
鬼步舞全名叫墨爾本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由于曳步舞者在黑夜跳的時(shí)候速度瘋狂地快而讓人看不清步伐才有了“鬼步舞”的別稱(chēng)。這是一種拖著(zhù)腳走的舞步，動(dòng)作快速有力，音樂(lè )強悍有震撼力，舞蹈充滿(mǎn)動(dòng)感活力，極具現場(chǎng)渲染力，有著(zhù)非凡的飄逸感。請!
印度舞是一種充滿(mǎn)神秘色彩的舞蹈，歷史悠久，對印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。印度舞源自對神無(wú)比虔誠潔凈無(wú)私的愛(ài)，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物。所以一些印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。請!
民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對穩定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问�。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風(fēng)格上有著(zhù)十分明顯的差異。
中國幅員遼闊、人口眾多、歷史悠久，不同的生態(tài)環(huán)境、不同的歷史和文化背景，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月和豐厚的文化積淀，使我國眾多的民族發(fā)展成為今日具有各自語(yǔ)言、習俗、文化、宗教信仰等獨具特色的人文狀況與景觀(guān)，不同的民族，因生活環(huán)境、生產(chǎn)方式和宗教文化等方面的差異，而擁有著(zhù)數以萬(wàn)計從內容到形式，從韻律到風(fēng)格各顯異彩、斑斕奪目的民族民間舞蹈。請!
有人說(shuō)“芭蕾舞跳條件，現代舞跳觀(guān)念”，是的，現代舞的概念非常廣泛，在現代舞者的眼里，大自然的一切無(wú)一不能舞，而人的每種行為和每個(gè)動(dòng)作無(wú)一不在跳舞。有請選手!
拉丁舞是運動(dòng)舞蹈比賽中的其中一個(gè)類(lèi)別，本項目群包括五種舞蹈，幾乎都是起源于拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、倫巴、桑巴、斗牛舞和牛仔舞。恰恰和倫巴起源于古巴黑人舞蹈，桑巴起源于巴西，斗牛舞起源于西班牙，牛仔舞起源于美國。拉丁舞的五項舞蹈各有風(fēng)格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔的逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源于墨西哥，雖與倫巴有很多相通的地方，但它俏皮歡快，風(fēng)格與最具代表性的倫巴截然不同，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿(mǎn)活力。有請!
街舞是一種民間舞蹈，興起于20世紀80年代的美國黑人青少年，是美國黑人"嘻哈文化"的組成部分。由于這種舞蹈出現在街頭、不拘于場(chǎng)地器械，所以稱(chēng)為街舞，并且具有極強的參與性、表演性和競賽性。在逐漸的發(fā)展中，街舞青少年形成了一種共同的思想理念和行為方式，他們以街舞來(lái)張揚自我個(gè)性，展示青春的活力和激情，表達勇于進(jìn)取的生活態(tài)度，他們強調的是"做自己，享受生命，勇于挑戰"的理念。街舞包括三大類(lèi)：霹靂舞、嘻哈舞、瘋克舞。有請!
結束語(yǔ)：
女：伴隨著(zhù)歡快的音符，回味著(zhù)優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲。男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位選手給大家帶來(lái)的
精彩表演�，F在，我宣布，宿州一職高首屆“中國夢(mèng)青春謠”校園舞蹈大賽，
合：到此結束!!
舞蹈的比賽主持詞14
合：大家下午好！
甲：走進(jìn)春天，就走進(jìn)了蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩！
乙：走進(jìn)春天，就走進(jìn)了動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)！
甲：今天讓我們伴著(zhù)美妙的音樂(lè )，舞動(dòng)春天
乙：今天讓我們跟著(zhù)動(dòng)感的旋律，綻放青春，暢想20xx
甲：仙居中部板塊”民族魂。中國夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(cháng)”舞蹈比賽現在開(kāi)始
乙：1.有這樣一群孩子，遠離家鄉，像蒲公英一樣飛翔，他們經(jīng)歷著(zhù)的世界的新奇，又感受著(zhù)生活的艱辛，他們活潑懂事，渴望知識，他們是一群成長(cháng)在異鄉的流動(dòng)娃，請欣賞舞蹈《流動(dòng)娃》，由官路中心小學(xué)表演。
2.一群可愛(ài)的羚羊在草原上享受著(zhù)快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，突然一陣槍聲傳來(lái)，同伴應聲倒地，人類(lèi)的入侵使得羚羊從此開(kāi)始了動(dòng)蕩、悲慘的生活……
舞蹈結束后：（同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，還給動(dòng)物們一個(gè)自由、和平，充滿(mǎn)愛(ài)的家園吧�。�
3.滴答滴答滴答，時(shí)針不停向前跑，莫等閑，白了少年頭，空悲切！讓我們做學(xué)習時(shí)間的主人，與時(shí)間賽跑，向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)美好奔跑，請欣賞田市中心小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《時(shí)針時(shí)針快快跑》
4.我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，我們有個(gè)綠色的夢(mèng)想，讓我們的家園變得更加美麗，讓我們的地球就能得更加可愛(ài)，下面請欣賞步路小學(xué)的舞蹈《綠色的夢(mèng)》
5.素有“中華第一燈”之美稱(chēng)的皤灘無(wú)骨花燈享譽(yù)國內外，今天地處花燈之鄉的皤灘小學(xué)的同學(xué)們又是如何來(lái)演繹燈之神韻呢，請欣賞舞蹈《俏花燈》
6.美麗的中國，美麗的家園，眾所期待�？墒侨绻鞘欣镘�(chē)影隨行、霧霾籠罩，又如何看得同她的美麗呢？下面請欣賞由白塔第二小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《天天》
7.一群活潑可愛(ài)的小喜鵲，帶著(zhù)對美好的向往，唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，嘰嘰喳喳地歡呼著(zhù)，從巍巍神仙居北麓，悠悠永安溪畔飛來(lái)了，飛到了仙人居住的地方！下面欣賞由白塔中學(xué)帶來(lái)的《喜鵲喳喳喳》
8.生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞現在，請欣賞啦啦操《青春洋溢》
甲：火熱的五月，向我們健步走來(lái)
乙：火熱的五月，鮮花盛開(kāi)，姹紫嫣紅
甲：充滿(mǎn)歡樂(lè )的五月，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待
乙：同學(xué)們，老師們，讓我們用所有的熱情和智慧，去創(chuàng )造一個(gè)更加輝煌的未來(lái)
甲：舞蹈比賽時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)空間是無(wú)限的！
乙：仙居縣中部板塊”民族魂。中國夢(mèng)——陽(yáng)光下成長(cháng)”舞蹈比賽到此結束。
舞蹈的比賽主持詞15
A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
AB：下午好！
A：歡歌笑語(yǔ)、追逐夢(mèng)想，青春旋律在那里激情飛揚！
B：喜悅盛開(kāi)、歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在那里熠熠發(fā)光！
A：為豐富我院的校園文化生活，樹(shù)立和提升校園文化活動(dòng)的品牌性和藝術(shù)性，展現我院青年學(xué)生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時(shí)代激情，本次活動(dòng)是由團委主辦、運輸管理學(xué)院和汽車(chē)與機電工程學(xué)院聯(lián)合承辦的“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”將在那里隆重舉行！
B：本次大賽經(jīng)過(guò)團委、各分院的精心組織和緊張排練，節目將十分精彩，這天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿(mǎn)異域風(fēng)情的民族舞、韻味十足的現代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
A：在比賽開(kāi)始之前，讓我隆重介紹參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導他們是：
B：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導的到來(lái)！
A：下面由我介紹擔任此次大賽的評委
他們是：
B：本次比賽的評分標準如下：
1、舞蹈動(dòng)作統一（2.0分）
2、服裝務(wù)必結合音樂(lè )和主題（1.5分）
3、在跳舞過(guò)程中動(dòng)作優(yōu)美（2.0分）
4、正確把握歌曲的旋律和節奏，不重復，不搶拍（2.0分）
5、舞蹈資料形式貼合主題，情感投入到位（2.5分）
A：下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場(chǎng)，他們是1號選手：2號選手：3號選手：4號選手：5號選手：6號選手：7號選手：8號選手：9號選手：10號選手：11號選手：12號選手：
B：當歡樂(lè )穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限
A：當夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活的燦爛
B：伴隨著(zhù)動(dòng)感的旋律，我們舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采！
A：懷揣著(zhù)青年的夢(mèng)想，我們肩負使命，暢想未來(lái)！
B：下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年第二屆學(xué)生社團文化節“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”
AB：此刻開(kāi)始！
�。ū荣愓介_(kāi)始�。�
�。ㄋ斜荣惞澞拷Y束）
�。ù┎骞澞�2—3個(gè)）
B：統計人員正在緊張而有序的統計分數當中，下面我們有請來(lái)自的同學(xué)帶來(lái)（節目），大家熱烈歡迎。
�。ū荣惞澞窟M(jìn)行中）
�。ū荣惞澞客戤�，分數統計完畢，獲獎名單出來(lái)）
A：這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻，下面有請1）宣讀此次比賽結果。
B：接下來(lái)，我們有請（領(lǐng)導2）為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩演出！
�。ū荣愓酵戤�、比賽結束語(yǔ)）
A：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
B：感動(dòng)的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力。
A：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別這天，我們將站在新的起點(diǎn)！
B：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風(fēng)景線(xiàn)！
A：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿(mǎn)腔的激情和熱血共同創(chuàng )造我們的完美未來(lái)！
B：讓我們擔負起振興祖國的歷史職責，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實(shí)現中華民族的偉大復興努力奮斗！
A：最后，感謝各位領(lǐng)導、老師以及親愛(ài)的同學(xué)們的到來(lái)，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年第二屆學(xué)生社團文化節“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”到此結束！
請同學(xué)們按會(huì )場(chǎng)秩序撤離賽場(chǎng)，謝謝
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