英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū)（精選15篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，又有新的工作目標，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。你知道寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編整理的英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 1
為了在我校營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的.興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)和表達能力，特舉辦本次英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式
1、宣傳報名：學(xué)校網(wǎng)站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。
2、預賽：先以班級為單位組織學(xué)生在班上進(jìn)行預賽，選出x名同學(xué)參加決賽。
3、決賽：通過(guò)預賽的同學(xué)參加學(xué)校組織的決賽(命題演講和現場(chǎng)提問(wèn))。
二、活動(dòng)內容
演講題目：
1)xxx。
2)xxx。
演講要求：
1、參加演講的同學(xué)可任選其中一個(gè)題目;
2、參賽學(xué)生必須脫稿演講;
3、演講稿內容必須是積極向上;
4、演講時(shí)間不超過(guò)x分鐘;
評分細則：
1、演講內容：觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，情感真摯，能聯(lián)系自身實(shí)際，實(shí)例典型(xx分)。
2、語(yǔ)言表達：語(yǔ)言流暢、生動(dòng)，發(fā)音標準;節奏優(yōu)美，富有感情(xx分)。
3、儀態(tài)表情：衣著(zhù)整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語(yǔ)速、語(yǔ)調、手勢等演講技巧(xx分)。
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。(xx分)。
5、自由提問(wèn)：能開(kāi)口，基本表達出自己想法(xx分)。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)背景：
英語(yǔ)作為一種國際通用語(yǔ)言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會(huì )愈加凸顯。能否準確純熟地使用英語(yǔ)，特別是交流和演講能力的高低，將會(huì )直接影響到在校大學(xué)生今后的就業(yè)問(wèn)題以及能否為國家和社會(huì )做出更大的貢獻。因此，大學(xué)生尤其迫切需要在不斷的鍛煉、比較和競爭中，注重培養英語(yǔ)交際能力，提高自身的綜合英語(yǔ)水平，才能在日趨激烈的社會(huì )競爭中找到自身的發(fā)揮之地。
二、活動(dòng)目的：
本次由學(xué)習部舉辦的.信息學(xué)院英語(yǔ)演講比賽，旨在激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣和提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，以及提供一個(gè)可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。
三、活動(dòng)細節：
1、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及參賽人員：
初賽：C31711月4日晚六點(diǎn)半。
決賽：C31711月10號晚六點(diǎn)半。
參賽對象：山師信息學(xué)院所有學(xué)生。
2、組委會(huì )成員：
宣傳部：海報設計，活動(dòng)前期宣傳。
記者站：記錄活動(dòng)現場(chǎng)情況，帶相機，人員2~3名。
自律部：維持現場(chǎng)秩序和處理突發(fā)事件，人員4~5名。
女生部：負責禮儀方面，選手頒獎。人員4名.。
學(xué)習部：指揮和安排整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程。所有成員。
3、活動(dòng)流程：
初賽：
(1)亮出自我
2分鐘以?xún)扔袆?chuàng )意的自我介紹（有新意，印象深刻，要求感情豐富到位，發(fā)音清楚準確，語(yǔ)速適中，控場(chǎng)能力強。）
(2)“詞匯王”爭霸場(chǎng)
每位參賽選手五道詞匯分析填空題，每題答復限時(shí)10秒，積分制。
決賽：
(1)“PPT英語(yǔ)口語(yǔ)show”（滿(mǎn)分100分）
幻燈片主題可以為人物，風(fēng)景，建筑，大事等感興趣話(huà)題，由選手自定。支持原創(chuàng )，即相機手機記錄身邊事，或激動(dòng)或批評或感悟，難忘等，結合英語(yǔ)配講。酌情加分。
(2)即興演講（滿(mǎn)分100分）
十六位晉級選手隨機自選多媒體屏幕所示十六道題號中一道（此為不同主題的情景題問(wèn)答形式），30秒現場(chǎng)準備時(shí)間，口頭英語(yǔ)表達觀(guān)點(diǎn)，三分鐘時(shí)間上限。
要求：觀(guān)點(diǎn)新穎，發(fā)音標準，語(yǔ)速適中，語(yǔ)體正確，切忌漢式英語(yǔ)表達。
(3).秀出風(fēng)采（100分）
英文秀藝前提下或歌曲或詩(shī)朗誦或情景模擬口語(yǔ)對話(huà)或其他。由選手自定。
如果是情景模擬對話(huà)要求至少兩人，時(shí)間適當，內容豐富，主題鮮明有啟迪意義。
評分標準：（表格我另作，先內容）
初賽：
一、亮出自我
1、主題內容（30分）
主題突出，思想感情健康向上，材料充實(shí)，結構完整。
2、語(yǔ)言表達（25分）
發(fā)音準確，表達流暢，富有情理，有感召力。
3、綜合形象（20分）
儀表大方，恰當運用肢體語(yǔ)言，能與聽(tīng)眾產(chǎn)生互動(dòng)，上下場(chǎng)執意、答謝：
二、詞匯積分制，滿(mǎn)分25分，每道五分。
決賽：內容30%語(yǔ)言35%臺風(fēng)15%時(shí)間5%脫稿10%親友團5%
1、內容：（滿(mǎn)分30分）
要求：
1）主題鮮明
2）結構清晰
3）中心突出
4）內容生動(dòng)
5）邏輯性強
6）時(shí)代感強
2、語(yǔ)言：（滿(mǎn)分35分）
要求：
1）發(fā)音清晰準確
2）語(yǔ)調適宜
3）連讀，重讀，句群停頓把握準確。
3、臺風(fēng)：（滿(mǎn)分15分）
要求：
1）富有幽默感
2）肢體語(yǔ)言豐富
3）情感豐富
4）控場(chǎng)能力強。
4、時(shí)間：（滿(mǎn)分5分）
要求：三分鐘PPT自擬演講，兩分鐘即興答題，否則適量扣分。
5、脫稿：（滿(mǎn)分10分）
要求：根據選手脫稿程度給分。
6、親友團（滿(mǎn)分5分）
根據親友團到場(chǎng)的人數和現場(chǎng)表現，親有團比較活躍者適當加分。
注：這個(gè)評分標準用于第一環(huán)節和第二環(huán)節。第三個(gè)環(huán)節另外定標準。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 3
為了豐富學(xué)校文化內容和廣大同學(xué)的課余生活，加強英語(yǔ)的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，高二英語(yǔ)組決定舉行此次英語(yǔ)演講比賽。
一、活動(dòng)主題
英語(yǔ)演講比賽。
二、活動(dòng)目的
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的.積極性，特別是提高對英語(yǔ)口語(yǔ)訓練的積極性。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流英語(yǔ)學(xué)習的平臺，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認識。
〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習的機會(huì )。
三、活動(dòng)前準備工作
1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
報名時(shí)間：x月x日——x月x日。
預賽時(shí)間：x月x日晚上x(chóng)點(diǎn)x分開(kāi)始。
預賽地點(diǎn)：辦公樓xx教室。
決賽時(shí)間：x月x日上午x點(diǎn)。
決賽地點(diǎn)：辦公樓xx教室。
組織者：xxx。
2、主持人的選定。
比賽選男女主持人各一名。
3、評委和嘉賓的邀請。
評委：高三備課組長(cháng)，高二備課組長(cháng)，書(shū)記兼評委。
嘉賓：xx校長(cháng)，郝xx副校長(cháng)，xx副校長(cháng)，xx副校長(cháng)，李xx委書(shū)記，xx級部主任，xx級部主任，xx級部主任。
4、對參賽選手的要求。
【1】參賽對象：高二全體學(xué)生。
【2】參賽人數：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選x人。每個(gè)級部先初賽選出7人，參加決賽。
【3】選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。
【4】舉止大方，表現自然，與觀(guān)眾有目光交流。有適當的肢體語(yǔ)言，有才藝展示。
【5】如有背景音樂(lè )，則自帶。
【6】自備服裝和道具(如有需要)。
四、演講比賽
1、比賽規則。
【1】比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個(gè)階段，預賽在級部?jì)炔窟M(jìn)行，由各級部自行組織實(shí)施，選出x名選手參與決賽。決賽在整個(gè)高二級部?jì)炔窟M(jìn)行。
【2】大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個(gè)環(huán)節。
2、活動(dòng)流程。
【1】主持人開(kāi)場(chǎng)白。
【2】領(lǐng)導講話(huà)致辭xx校長(cháng)講話(huà)。
【3】選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語(yǔ)才藝展示。
【4】評委點(diǎn)評，有xx團委書(shū)記點(diǎn)評。
【5】主持人宣布比賽成績(jì)和名次。
【6】頒獎 由領(lǐng)導和年級組長(cháng)發(fā)獎。
【7】活動(dòng)參與者合影。
【8】主持人宣布活動(dòng)結束。
【9】按照統一安排依次退場(chǎng)。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)背景：
四級考試即將到來(lái)，為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，豐富校園文化生活，提高實(shí)際運用英語(yǔ)口語(yǔ)技能，給同學(xué)們提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，我部門(mén)特策劃了這次“大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”。
二、活動(dòng)目的：
豐富學(xué)生的課余生活。為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流英語(yǔ)學(xué)習的'平臺，調動(dòng)同學(xué)們口語(yǔ)訓練的積極性繼而推動(dòng)并提高我院四級過(guò)級率。
三、活動(dòng)內容：
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
主題：
模式：二級學(xué)院內選拔，優(yōu)秀者推介到院里參加比賽【并設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎】
主辦單位：電氣與信息工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部
參賽對象：電氣與信息工程學(xué)院10級、11級全體同學(xué)
四、活動(dòng)前期準備工作
1.學(xué)習部在18日召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議，闡釋本次活動(dòng)的意義，并使班長(cháng)統
計報名情況，于19日下午5：30前交予學(xué)習部。
2.宣傳部以多元化的方式進(jìn)行宣傳。
3.主持人將由在我院“主持人大賽”中表現優(yōu)異的選手擔任。
4.提前聯(lián)系教室以及邀請評委和嘉賓。
五、活動(dòng)具體流程:
1.主持人出場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)辭，介紹到場(chǎng)的嘉賓、評委，詳細介紹“自我介紹”和“定題演講”的比賽規則，并宣布比賽正式開(kāi)始,。(2分鐘)
2.比賽開(kāi)始，每4名選手為一小輪進(jìn)行比賽。每個(gè)選手先用英文自我介紹(限制在1分鐘內)，之后隨即進(jìn)入“定題演講”環(huán)節。(每人限時(shí)3分鐘)(75分鐘)
3.每一小輪比賽后，主持人上臺公布上輪選手比賽得分。(30秒)(5分鐘)
4.第一輪全部選手演講結束后，主持人上臺公布本輪選手比賽得分，并公布進(jìn)入第二輪的選手(八強產(chǎn)生)。
5.八強選手上臺亮相，隨后下臺進(jìn)行下輪比賽的主題抽簽。
6.主持人上臺，宣布比賽進(jìn)入“趣味英語(yǔ)謎語(yǔ)競猜“，與觀(guān)眾進(jìn)行互動(dòng)。(6分鐘)
7.隨后第二輪比賽開(kāi)始。主持人介紹第二輪比賽“即興演講”和“問(wèn)答環(huán)節”的比賽規則。(3分鐘)
8.即興演講(2分鐘/人)及問(wèn)答環(huán)節開(kāi)始。(2分鐘)(40分鐘)
9.選手按號碼順序逐一上臺，每?jì)扇藶橐恍〗M。第二組比賽結束后，主持人上臺公布上組選手得分。(30秒)
10.最后一組選手演講結束后，請評委老師對我系選手總體表現進(jìn)行總結。(3分鐘)
11.主持人公布獲獎選手名單，請嘉賓或老師上臺頒獎。(2分鐘)
12.相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行賽后活動(dòng)總結。(3分鐘)
13.主持人致結束辭宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念，并歡送嘉賓、評委離場(chǎng)。
14.相關(guān)工作人員負責作好后期工作。(整體大概140分鐘)
六.相關(guān)細節
1.教室多媒體出現設備、座位等問(wèn)題時(shí)，及時(shí)通知相關(guān)人員，并做好更換教室的準備。
2.參賽選手必須提前20分鐘到場(chǎng)，學(xué)習部需及時(shí)做好通知工作。
3.學(xué)習部確認老師有事未能到場(chǎng)時(shí)，將重新安排座位。
附加：
A、評分內容(滿(mǎn)分100分)
【儀表形象】(20分)
1.著(zhù)裝整齊，大方得體。(10分)
2.姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(10分)
【演講內容】(50分)
1.主題鮮明，符合主題內容。(25分)
2.內容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)
3.行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)
【語(yǔ)言藝術(shù)】(30分)
1.發(fā)音標準，流利。(10分)
2.節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)
3.表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮.(10分)
B、評獎規則：
評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jì)，按成績(jì)排名分別獲一、二、三等獎、優(yōu)勝獎。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)背景
為豐富學(xué)院文化內容和廣大同學(xué)的課余生活，加強英語(yǔ)的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，為廣大同學(xué)提供和一個(gè)展現自我的機會(huì )，同時(shí)響應學(xué)校百年校慶的號召，創(chuàng )建和諧美好，文化底蘊深厚的校園。我們學(xué)院決定舉行此次英語(yǔ)比賽。
二、活動(dòng)目的
1、提高同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的積極性，特別是提高英語(yǔ)口語(yǔ)訓練的積極性。
2、加深對英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認識。
3、通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流學(xué)習的機會(huì )。
三、活動(dòng)時(shí)間
預賽時(shí)間：待定。
決賽時(shí)間：待定。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
待定。
五、活動(dòng)對象
xx學(xué)院全體同學(xué)、評委x名(外院優(yōu)秀學(xué)生)、嘉賓：xx。
參賽選手要求：
(1)參賽對象：xx學(xué)院全體同學(xué)。
(2)參賽人數：每班一到兩名。
(3)題目以百年校慶為主題，演講內容積極、向上、響應校慶主題。
(4)舉止大方，表現自然，適當的.肢體語(yǔ)言配合。
(5)如背景音樂(lè )等提前上交，必要的東西自帶。
六、前期準備
1、召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議，布置有關(guān)事項，讓他們做好宣傳動(dòng)員工作，或者是推薦本班優(yōu)秀的選手。
2、宣傳部協(xié)助負責出海報張貼，并懸掛橫幅，用以宣傳。
七、演講比賽
(一)比賽規則
1、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨。
2、大賽分為定題演講(自我介紹和話(huà)題演講)，即興演講個(gè)環(huán)節。依據評委打分計算出成績(jì)，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
(二)活動(dòng)流程
1主持人開(kāi)場(chǎng)(介紹選手情況，到場(chǎng)評委，嘉賓，流程評分制及與觀(guān)眾互動(dòng)形式)。
2嘉賓xx講話(huà)。
3定題演講按選手號碼順序進(jìn)行定題演講。
每位選手先進(jìn)行較全面的自我介紹，后進(jìn)行演講、時(shí)限xx分鐘。
每位選手定題演講完畢，由評委老師根據選手演講內容進(jìn)行現場(chǎng)提問(wèn)，時(shí)限xx分鐘每位選手演講完畢，評委按評分細則評分，即刻統計。
主持人公布成績(jì)(每x位公布一次成績(jì))。
4中場(chǎng)休息與觀(guān)眾游戲互動(dòng)(猜詞)，對參與觀(guān)眾，發(fā)放禮品。公布前x名名單。
5即興演講：
(1)主持人：介紹評分制。
(2)選手按抽簽順序上場(chǎng)，自己選擇電腦屏幕上的題目序號，進(jìn)行答題演講。
(3)每位選手演講完畢，評委按評分細則打分，統分員收上分數條即刻統計。
(4)下一位選手講完后，主持人進(jìn)行前一位選手的報分。
6公布前六名選手的排名，頒發(fā)一、二、三等獎。
7選手合影留念。
8主持人宣布比賽結束。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 6
活動(dòng)目的：
為增強院英語(yǔ)學(xué)習氛圍，提高同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習興趣，也為給廣大同學(xué)提供一個(gè)展示才華、展現自我的平臺，擬于明年三月份舉辦職醫第四屆英語(yǔ)演講比賽。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月份
活動(dòng)地點(diǎn)：
J3-101
比賽方式：
初賽、復賽、決賽
承辦單位：
English Show
參加對象：
河南衛生職工學(xué)院全院學(xué)生
具體流程：
一、賽前準備
1、準備策劃，向團委申辦活動(dòng)。
2、向多媒體管理中心申請教室。
3、張貼宣傳海報或組織各班學(xué)習委員對賽事做好前期宣傳。
4、邀請院學(xué)生處、院團委老師作為嘉賓（或評委）。
5、邀請英語(yǔ)教研室老師做評委。
6、采集參賽選手信息并制作PPT課件。
二、比賽環(huán)節
1、初賽
比賽時(shí)間：3月1、2日
比賽地點(diǎn)：J3-101
比賽評委：English Show 10級負責人、院學(xué)生會(huì )社團部代表、院學(xué)生會(huì )學(xué)習部代表、院各社團社長(cháng)代表
比賽規則：采用取平均分法從所有參賽選手中選取25人進(jìn)入復賽
2、 復賽
比賽時(shí)間：3月8日
比賽地點(diǎn)：J3-101
比賽評委：English Show 10級負責人、院學(xué)生會(huì )社團部代表、院學(xué)生會(huì )學(xué)習部代表、院各社團社長(cháng)代表
比賽規則：采用取平均分法從進(jìn)入復賽的.25名參賽選手中選取12人進(jìn)入決賽
3、 決賽
比賽時(shí)間：3月12日
比賽地點(diǎn)：J3-101
比賽評委：英語(yǔ)教研室老師7人、院團委老師1人
比賽規則：采用取平均分法從進(jìn)入決賽的10人中評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎（一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名），并頒發(fā)獎杯和證書(shū)。
比賽要求：
1、各參賽選手需組織至少10人的親友團進(jìn)行助威加油。
2、對比賽會(huì )場(chǎng)進(jìn)行必要的裝飾。
三、賽后工作
1、召開(kāi)10級負責人會(huì )議，對比賽進(jìn)行總結與反思，為以后工作積累經(jīng)驗。
2、準備活動(dòng)通訊稿。
3、準備活動(dòng)總結。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 7
為迎接我校首屆文化藝術(shù)節，積極創(chuàng )建良好的校園英語(yǔ)學(xué)習氛圍，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)，運用英語(yǔ)的能力，使同學(xué)們改變傳統的英語(yǔ)學(xué)習習慣，變“啞巴英語(yǔ)”為“說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)”“喊出來(lái)的.英語(yǔ)”，讓同學(xué)們體驗說(shuō)英語(yǔ)的快樂(lè )。借本次校園文化藝術(shù)節的契機，高二年級英語(yǔ)組決定組織英語(yǔ)演講比賽。具體活動(dòng)方案如下：
一、參賽對象
高二年級各班。
二、競賽時(shí)間
x月x日晚上x(chóng)x。
三、競賽地點(diǎn)
xxx報告廳。
四、競賽過(guò)程安排
1、各班選派xx名選手;
2、演講稿題材以“歌唱祖國”“贊美青春”“熱愛(ài)生活”“體驗學(xué)習樂(lè )趣”為主，題目自擬。
3、要求：演講稿自己寫(xiě)，字數在xx，演講時(shí)間xx分鐘。
4、活動(dòng)評獎：
一等獎x名;
二等獎x名;
三等獎x名;
由學(xué)校統一頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎狀。
5、比賽過(guò)程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱，望有這方面特長(cháng)的同學(xué)積極報名。
6、報名截止時(shí)間：20xx年xx月xx日。
這是一次展示自我風(fēng)采的好機會(huì )，也是提高英語(yǔ)學(xué)習能力的好機會(huì )。望各班同學(xué)認真組織，積極報名。各班同學(xué)直接報名到本班英語(yǔ)老師處，老師把關(guān)選拔后報英語(yǔ)組。望各英語(yǔ)老師認真指導，使本次演講比賽體現出高二學(xué)生的風(fēng)采和水平。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 8
按照《食品安全法》和食品安全監管體制調整的要求，自6月起xx縣食藥監局承擔了餐飲服務(wù)環(huán)節食品安全監管職能，面對新的監管領(lǐng)域和新的職能，如何保證餐飲服務(wù)環(huán)節食品安全是我部門(mén)面對的一項新課題。我局在加強自身學(xué)習的基礎上，把調查研究當作真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng )新的“問(wèn)路石”，集中利用了一個(gè)月的時(shí)間，采取摸底調查、重點(diǎn)抽查、座談走訪(fǎng)、典型分析等方式方法，深入企業(yè)、深入基層對全縣餐飲單位的食品安全狀況進(jìn)行了專(zhuān)題調查研究，初步掌握了餐飲服務(wù)行業(yè)具體經(jīng)營(yíng)情況和存在的問(wèn)題，匯總分析形成了調查報告。
一、基本情況概述
xx縣轄區面積約2540平方公里，總人口57萬(wàn)，轄28個(gè)鄉鎮（處），469個(gè)行政村，農村人口約47萬(wàn)，由于社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展相對比較落后，全縣尤其是農村、邊遠山區的餐飲服務(wù)業(yè)整體水平較低。據不完全統計，目前全縣有固定店面的餐飲總數為862家，其中有許可證的為560家，無(wú)許可證的為302家，即將轉讓的為13家，獲證率約為64.9%。在所有餐飲單位中大型企業(yè)18家，中型企業(yè)15家，學(xué)校食堂40家，農家游199家，絕大部分為小型餐飲單位，占全縣餐飲單位總數的96%。從數據統計來(lái)看，我縣餐飲單位基本呈金字塔狀，塔頂端的大、中型餐飲單位數量最少，中間部分為較為規范的小型餐飲單位，最底端則是數量龐大的流動(dòng)性強、從業(yè)人員不穩定、設施設備缺乏、自我管理水平低下的“五小”（小餐館、小吃店、小飲品店、小農家樂(lè )、小食堂）餐飲單位。
二、存在的主要問(wèn)題及原因分析
�。ㄒ唬⿺盗勘姸�、布局分散，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現象突出。隨著(zhù)城鎮化的.發(fā)展，生產(chǎn)生活節奏日益加快，對方便快捷的就餐需求越來(lái)越大，餐飲服務(wù)形式也呈現多樣化發(fā)展，除較規范的酒店外，絕大多數是家常風(fēng)味店、特色小吃店、休閑餐廳、燒烤店、大排檔、農家樂(lè )等，而這些小型餐飲單位常常抱著(zhù)“省錢(qián)經(jīng)營(yíng)”的心態(tài)去經(jīng)營(yíng)，投入少、成本低、分布廣、條件差，加之多數業(yè)主法律意識不強，存在事先不申請，不管衛生條件符合與否，不經(jīng)許可即行開(kāi)辦的現象，有的企業(yè)則是被查處時(shí)才被迫辦證，（）不查不辦，更有甚者是遇到檢查，聽(tīng)到風(fēng)聲不對，干脆“收兵回營(yíng)”，躲過(guò)檢查后再繼續經(jīng)營(yíng)，導致我轄區內存在著(zhù)一大批未辦證的餐飲單位。
�。ǘ⿵臉I(yè)人員文化素質(zhì)低，健康體檢不到位。目前，我縣餐飲業(yè)的從業(yè)人員，尤其是中小型企業(yè)的從業(yè)人員，多數是低文化層次的群體，其中初中、高中文化的居多，部分從業(yè)人員甚至連最基本的法律法規和起碼的衛生知識都一無(wú)所知，大多是憑著(zhù)自己的經(jīng)驗操作；有的企業(yè)不為從業(yè)人員辦理健康證明，或者為了應付辦證，節省體檢費用，從業(yè)人員體檢幾個(gè)就算了事，不符合全員體檢的規定，加上從業(yè)人員流動(dòng)性大，體檢了的走了，新來(lái)的未經(jīng)體檢隨即上崗，特別是無(wú)《餐飲服務(wù)許可證》的經(jīng)營(yíng)企業(yè)，從業(yè)人員全部未進(jìn)行健康檢查，若有患有傳染性疾�。ㄈ缂赘�、肺結核等）的人員上崗，給消費者構成嚴重的健康隱患，這些患病從業(yè)人員成為餐飲業(yè)的“隱形殺手”。
�。ㄈ┰O施設備簡(jiǎn)陋，經(jīng)營(yíng)條件不符合要求。眾多的小餐飲單位受自身經(jīng)營(yíng)規模、方式和經(jīng)濟條件的限制，業(yè)主不愿意在硬件設施上投入，難以做到分間操作，有的甚至生熟案不分，也不能達到遠離廁所、糞堆、污水溝等污染源的要求。日常監督檢查時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到庫房、操作間的物品就地堆放或堆放無(wú)序，廢菜亂扔，污水橫流的現象，較為臟、亂、差。特別是夜市、小吃攤點(diǎn)、火鍋店等大多數集中在交通便利、人口密集的地段，來(lái)往車(chē)輛多，衛生環(huán)境條件極差，加之自帶的清水和餐具有限，但是需要洗刷的餐具、用具又多，為了節約用水，兩盆水撐到底，一盆去油，一盆沖刷，更別提衛生消毒了，存在許多食品安全隱患。
�。ㄋ模┬〔妥�、小食堂管理缺失。據不完全統計，我縣中小學(xué)校食堂辦理《餐飲服務(wù)許可證》還比較到位，但是機關(guān)企事業(yè)單位、建筑工地食堂獲證率較低，學(xué)生小飯桌的獲證率極低，這些小食堂、小餐桌未獲許可，基礎條件差，操作規程混亂，餐飲具消毒空白，責任管理缺失，對其監管難度也很大，幾乎處于脫管游離狀態(tài)。
�。ㄎ澹┍O管力量不足，制約監管工作有效開(kāi)展。隨著(zhù)監管體制的調整，餐飲消費環(huán)節由我局負責，同時(shí)我局還承擔著(zhù)藥品、醫療器械、保健食品、化妝品的監管職責，而我縣餐飲業(yè)存在點(diǎn)多、面廣、線(xiàn)長(cháng)的特點(diǎn)，執法裝備尤其是僅有的3臺執法車(chē)輛遠遠不能適應新任務(wù)的監管需要，存在著(zhù)“力不從心”的困境，而我局在鄉鎮村又沒(méi)有派出機構，與數量眾多而監管難度大的餐飲單位形成了懸殊鮮明的對比。
�。z驗檢測技術(shù)手段不到位�！妒称钒踩ā穼�(shí)施后，食品藥品監管部門(mén)開(kāi)展餐飲食品檢驗檢測將實(shí)行“買(mǎi)樣制”，檢測設備、抽樣費和檢驗費將面臨巨大缺口，這將成為制約餐飲服務(wù)食品安全監管的重要因素。還有，餐飲服務(wù)監管職能交由食品藥品監管部門(mén)，但檢驗檢測工作仍由疾控中心承擔，餐飲監管與檢測檢驗兩者能否有效對接，能否協(xié)調運轉都值得商榷探討。
�。ㄆ撸┺r家游、農家樂(lè )監管工作是一個(gè)棘手問(wèn)題。我縣是一個(gè)旅游大縣，大力發(fā)展農家游、農家樂(lè )對于加快推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設、拓寬農民增收渠道具有十分重要的意義。但是，旅游本身具有人員高度集中、特殊時(shí)令性、區域特色性等特點(diǎn)，尤其是xx月中旬至xx月中旬較興旺，農家游、農家樂(lè )在這一季節也逐步成為餐飲服務(wù)食品安全的高風(fēng)險場(chǎng)所，主要表現在：許多經(jīng)營(yíng)者在未取得《餐飲服務(wù)許可證》情況下對外開(kāi)放經(jīng)營(yíng)，從業(yè)人員普遍存在無(wú)證上崗現象；開(kāi)辦者大部分是地處偏遠山區的農村人口，法律意識、衛生意識相對較差；廚房功能布局不合理，功能間缺少，衛生設施不全，xx造成交叉污染，部分經(jīng)營(yíng)戶(hù)為體現“農家樂(lè )”“家常便飯”的意圖，在食品操作加工上采用不衛生的“土方法”；部分經(jīng)營(yíng)戶(hù)不配備或者雖配備了餐具消毒、保潔設施，有的不經(jīng)常使用、有的由于游客數量多不能滿(mǎn)足實(shí)際需要，形同虛設；前幾年，我縣為發(fā)展農家游、農家樂(lè )專(zhuān)門(mén)制定了相應的管理規范和許可條件，但隨著(zhù)旅游業(yè)的日益發(fā)展，旅游人數日漸增多，飲食花樣日益繁多，原有的許可條件和規范遠不能符合滿(mǎn)足現實(shí)的監管情況。
三、建議與對策
�。ㄒ唬⿵娀麄鹘逃�，提高消費者自我保護意識和經(jīng)營(yíng)者守法意識。充分利用廣播、電視、上街咨詢(xún)、手機短信、投訴舉報等形式，多渠道、多方位地宣傳餐飲服務(wù)食品安全法律、法規及飲食衛生知識，增強廣大人民群眾的飲食安全意識和自我保護能力，xx月份，利用一周時(shí)間，我局通過(guò)召開(kāi)餐飲環(huán)節食品安全宣傳周啟動(dòng)大會(huì )，公開(kāi)發(fā)放執法服裝、設置展臺、接受咨詢(xún)，組織人大代表、政協(xié)委員參觀(guān)優(yōu)秀餐飲服務(wù)單位、開(kāi)展“五進(jìn)”活動(dòng)和餐飲服務(wù)執法檢查開(kāi)放日活動(dòng)，營(yíng)造餐飲服務(wù)食品安全監管工作的良好社會(huì )氛圍，對此項工作進(jìn)行了積極有益的探索；要加強對餐飲業(yè)從業(yè)人員特別是專(zhuān)職或者兼職食品安全管理人員的培訓力度，定期對其進(jìn)行《食品行業(yè)從業(yè)規范》、《食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)操作規程》等知識的培訓學(xué)習，提高從業(yè)人員規范管理、守法經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性，扎實(shí)開(kāi)展從業(yè)人員年度體檢工作，對患有傳染性疾病的人員要采取強制措施，調離其直接接觸食品的崗位，xx月xx日，由市局統一安排，組織全縣380名餐飲服務(wù)單位食品安全管理人員，進(jìn)行了食品安全知識培訓。
�。ǘ┘訌姳O督執法力度。對申領(lǐng)許可證的企業(yè)就其現場(chǎng)布局、設施設備、人員條件等項目進(jìn)行實(shí)地核查驗收，嚴格把好市場(chǎng)準入關(guān)，對不符合準入條件的堅決予以取締，目前，我局已受理餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)企業(yè)申請書(shū)31份，已發(fā)放餐飲服務(wù)許可證20件；
對轄區內餐飲企業(yè)落實(shí)采購食品及食品原料索證索票、進(jìn)貨查驗和臺賬記錄制度執行情況進(jìn)行專(zhuān)項監督檢查，確保一旦發(fā)生事故能夠追根溯源，xx月份我局印制了統一的臺賬登記冊，發(fā)放到餐飲企業(yè)，同時(shí)完善了23項餐飲食品安全制度，指導餐飲企業(yè)健全餐飲食品安全各項規章制度，并裝裱上墻張貼在相應功能區；重點(diǎn)開(kāi)展餐飲服務(wù)食品安全專(zhuān)項整治工作。根據省市食品藥品監管局食品安全專(zhuān)項整治工作要求，嚴厲查處餐飲單位無(wú)證經(jīng)營(yíng)和采購、使用病死或者死因不明的畜禽及其制品、劣質(zhì)食用油以及非法添加等違法行為。
�。ㄈ┘訌娬咭龑�。積極研究制定“五小”餐飲企業(yè)管理辦法，借鑒重慶市小餐飲臨時(shí)許可辦法，對加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所面積在60平方米以下或者就餐座位在30座以下的小餐館、小吃店、小飲品店、小農家樂(lè )、小食堂等符合餐飲服務(wù)“即時(shí)制作、即時(shí)消費”基本特征的餐飲服務(wù)提供者辦理6—8個(gè)月的《餐飲服務(wù)臨時(shí)許可證》，既使臨時(shí)性企業(yè)得到規范，又不至于浪費資源，符合小型企業(yè)流動(dòng)性大、季節性強的特點(diǎn)。xx月份，我局在對全縣餐飲企業(yè)摸底調研的基礎上，突出監管重點(diǎn)，將社會(huì )關(guān)注度高的學(xué)校食堂、農家院、農村集體聚餐及經(jīng)營(yíng)規模小xx出問(wèn)題的餐飲服務(wù)攤點(diǎn)、小餐飲列為重點(diǎn)規范對象，經(jīng)過(guò)上下反復醞釀、廣泛征求意見(jiàn)、反復修改，擬定了《xx縣學(xué)校食堂食品安全監督管理規范》、《xx縣餐飲服務(wù)攤點(diǎn)監督管理辦法》、《xx縣農家宴席監督管理規范》、《xx縣農家院監督管理辦法》《xx縣小餐飲臨時(shí)許可審查規范》，已上報縣政府，目前處于審核階段；
�。ㄋ模┤嫱七M(jìn)餐飲業(yè)信用體系建設。保定市食品藥品監督管理局制定了《餐飲去服務(wù)環(huán)節食品安全量化分級管理實(shí)施方案》，根據該方案將餐飲企業(yè)劃分為A、B、C三個(gè)等級，有利于促進(jìn)餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者提高自身食品安全信用等級，提高餐飲服務(wù)食品安全水平，我局在具體工作中將堅持“監管并重、量化評價(jià)動(dòng)態(tài)監管、公開(kāi)透明”的原則進(jìn)行量化分級；除此之外還將開(kāi)展餐飲服務(wù)食品安全監管示范試點(diǎn)工作。通過(guò)制定標準、廣泛發(fā)動(dòng)、積極參與等形式評選出10名餐飲示范企業(yè)，充分發(fā)揮示范店（學(xué)校）的引領(lǐng)帶動(dòng)和輻射作用，全面推動(dòng)我縣餐飲服務(wù)食品安全監管工作上新臺階，同時(shí)主動(dòng)曝光一批無(wú)證經(jīng)營(yíng)、無(wú)證上崗、衛生條件不符合要求且屢教不改的企業(yè)或攤主，使違法經(jīng)營(yíng)者無(wú)容身之地。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 9
一、活動(dòng)目的
為了創(chuàng )造濃厚的校園文化氛圍，掀起學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語(yǔ)演講比賽。
二、可行性分析
1.學(xué)校角度
(1)給同學(xué)們提供一次展示自我的平臺，給同學(xué)們創(chuàng )造了一次互相交流的機會(huì )，幫助同學(xué)們提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平及在公眾場(chǎng)合下的英語(yǔ)演說(shuō)能力。
(2)豐富了學(xué)校開(kāi)展的校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生干部的能力，幫助學(xué)生會(huì )更好更快的.成長(cháng)。
(3)通過(guò)該活動(dòng)來(lái)展示本階段的英語(yǔ)教學(xué)水平及成果。
(4)通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)積累寶貴的經(jīng)驗，便于今后教學(xué)和活動(dòng)的開(kāi)展。
2.選手角度
(1)有一次展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平的機會(huì )，有一次與他人交流英語(yǔ)學(xué)習心得的機會(huì )，有一次找到志同道合的伙伴的機會(huì )，有一次為英語(yǔ)而瘋狂的機會(huì )。
(2)鍛煉自己的心理素質(zhì)和口語(yǔ)表達能力，提高團隊合作精神。
3.觀(guān)眾角度
(1)為觀(guān)眾帶來(lái)一場(chǎng)激烈，精彩的英語(yǔ)演講比賽，帶動(dòng)全體中學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情，激勵其學(xué)習興趣。
(2)豐富課余生活，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野。
三、活動(dòng)參與對象和地點(diǎn)：中學(xué)部全體學(xué)生 會(huì )議室
四、活動(dòng)簡(jiǎn)述
本次活動(dòng)面向全體中學(xué)生，比賽為初賽、復賽、決賽三個(gè)環(huán)節�；顒�(dòng)不僅能為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己能力與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的熱情與激情。
五、活動(dòng)流程
1、初賽、復賽(時(shí)間：10月8日-10月11日)
說(shuō)明：初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語(yǔ)口語(yǔ)、表達及綜合能力較強者進(jìn)入復賽，在復賽中選出最優(yōu)秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優(yōu)秀選手，以保證比賽質(zhì)量。
2、決賽：(時(shí)間：10月17日星期四下午2：00-4：50)
說(shuō)明：演講主題不限，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學(xué)習、工作、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生觀(guān)、價(jià)值取向，人與人之間的關(guān)系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實(shí)，體現個(gè)性。語(yǔ)言風(fēng)格要求生動(dòng)活潑，有感染力。每人限時(shí)三分鐘。
(1)、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場(chǎng)順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
(2)、比賽程序：
a.比賽開(kāi)始：主持人入場(chǎng)，介紹領(lǐng)導，宣布賽制。b.選手依次登臺演講。
(3)、比賽規則：
a. 成績(jì)計算：評委根據選手綜合表現現場(chǎng)打分(評分保留兩位小數)，評委成績(jì)中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為參賽選手的最終成績(jì)。
b. 參賽選手的最終成績(jì)，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
六、獎項設置
7-9年級分a、b組設獎：a組：一等獎1名 二等獎1名
b組：一等獎1名 二等獎2名
七、工作安排和人員分配
總調度：(姚乾文)
1宣傳組 組長(cháng)：(姚乾文)負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。
2后勤組 組長(cháng)：(李平：楊婕 張春花)負責比賽現場(chǎng)的布置，觀(guān)眾席安排及入場(chǎng)引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進(jìn)行。
3計分組 組長(cháng)：(井萬(wàn)文：史志鳳 蘆潔)負責計分、計時(shí)。
4評委組 組長(cháng)：(郭金貴：李花 呂海生 魯宗云 張進(jìn)財 郭金貴)
八、注意事項
1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動(dòng)放棄比賽。
2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。
3、抽簽做到公平公正。
4、各負責人及評委保證比賽時(shí)的秩序，在每場(chǎng)比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時(shí)發(fā)揮自己的最佳水平。
5、演講者到指定區域就坐，其他同學(xué)以班級為單位就坐。
6、評分要嚴格按照評分標準進(jìn)行，最后負責人上繳評分原始材料。
7、選手進(jìn)行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。
8、各班級選擇男女主持各一名;進(jìn)入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 10
一、時(shí)間：
3月17日初賽，3月31日決賽
二、地點(diǎn)：
初賽外院大會(huì )議室和小會(huì )議室和四樓研究生活動(dòng)室，決賽外院大會(huì )議室
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
第24屆外國語(yǔ)學(xué)院“春之聲”大型外語(yǔ)系列活動(dòng)之英語(yǔ)演講比賽
四、比賽說(shuō)明：
英語(yǔ)演講分預賽、決賽。初賽參賽選手自選命題，內容健康向上，演講篇幅控制在2分鐘內。實(shí)行按積分排列的入圍制，按照初賽得分高低入選10名選手進(jìn)入決賽（若初賽出現選手同分現象，進(jìn)入決賽選手名額將進(jìn)行適當微調）。決賽參賽選手需在命題范圍內進(jìn)行演講（命題范圍會(huì )在初賽結束次日向入圍選手統一公布，供選手進(jìn)行賽前演講準備），時(shí)間控制在4分鐘內，其中自命題演講部分為60分，即興演講和提問(wèn)分別為30分和10分。
五、活動(dòng)目的`：
為英語(yǔ)愛(ài)好者提供展示平臺，使他們有機會(huì )得到老師的專(zhuān)業(yè)指點(diǎn)，提高學(xué)習英語(yǔ)的積極性和英語(yǔ)水平。
六、評分標準及要求：
1、演講語(yǔ)言連貫、流暢20%
2、語(yǔ)速適中10%
3、發(fā)音清晰、準確15%
4、內容豐富，題材新穎20%
5、表情自然，富有感染力15%
6、時(shí)間控制良好5%
7、內容連貫一致15%
8、決賽中，以上內容占60&，即興演講和提問(wèn)分別為30分和10分，共占總分的40%。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 11
一、競賽時(shí)間
本學(xué)期第xx周星期四下午。
二、舉辦地點(diǎn)
多媒體教室。
三、競賽流程
1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(cháng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的.有關(guān)內容，并由各級英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。
書(shū)法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語(yǔ)科組長(cháng)。
2、活動(dòng)內容：書(shū)法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導處安排。
四、組織人員安排
1、書(shū)法比賽組織人員：
組長(cháng)：
組員：
2、書(shū)法比賽評委：
組長(cháng)：
組員：
3、演講比賽人員：
組長(cháng)：
五、計分辦法
書(shū)法和演講評委各x人，書(shū)法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
六、獎項名額：
1、英語(yǔ)書(shū)法比賽(獎xx人)，一等獎(各級x名)，二等獎(各級x名)，一等獎(各級x名)。
2、英語(yǔ)演講比賽(獎x人)，一等獎(各級x名)，二等獎(各級x名)，一等獎(各級x名)。
七、獎勵及表彰
1、獎品：獎狀和其他學(xué)習用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 12
一、活動(dòng)名稱(chēng):
大學(xué)生趣味英語(yǔ)演講比賽。
二、活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習的熱情，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的`平臺。英語(yǔ)角協(xié)會(huì )，經(jīng)貿與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語(yǔ)演講比賽。
三、活動(dòng)對象：
四、活動(dòng)形式：
本次趣味英語(yǔ)演講比賽旨在提高口語(yǔ)表達能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話(huà)劇和歌曲等。
五、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)共分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節。
(一)初賽：
時(shí)間：20xx年x月25、26。
地點(diǎn)：
形式：召集所有報名選手進(jìn)行抽簽，決定出場(chǎng)順序，對每位(隊)選手的演講有嚴格的時(shí)間限制(5分鐘)，根據相應的評分規則評選出12名選手參與決賽。
(二)決賽：
時(shí)間：xx年5月1日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館三樓多功能廳。
形式：所有進(jìn)決賽的選手進(jìn)行抽簽決定出場(chǎng)順序，評委根據每位(隊)選手的場(chǎng)上表現作出相應的評分，最后根據評分的具體情況排出名次。
六、評委與嘉賓：
評委：一位英語(yǔ)外教和6名優(yōu)秀英語(yǔ)教師。
嘉賓：院團委書(shū)記、各系黨(團)總支書(shū)記。
七、獎項設置：
一等獎：獎品3元(1名)。
二等獎：獎品2元(2名)。
三等獎：獎品15元(3名)。
最佳創(chuàng )意獎：獎品2元。
優(yōu)勝獎：獎品1元(4名)
八、經(jīng)費預算
場(chǎng)地布置：15元
小禮品: 15元
評委紀念品：14元
橫幅噴繪：2元
總共：815元
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 13
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，民族逐漸融合，“地球村”也越來(lái)越小。如何使中國與國際社會(huì )進(jìn)行更好的交流，促進(jìn)彼此的發(fā)展，是當代中國大學(xué)生不可推卸的責任。而英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國際的交流中自然起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)水平已成為衡量當代大學(xué)生素質(zhì)的`基本標準之一。因此，本著(zhù)“全院參與，辦出特色，發(fā)現人才，培養學(xué)習興趣”的宗旨，英語(yǔ)讀書(shū)社舉辦一次面向全校各級的英語(yǔ)演講比賽，以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。
二、活動(dòng)主題
“讀書(shū)改變人生，學(xué)習成就未來(lái)”（Reading changes life， learning shapes future）
三、活動(dòng)目的
為了給每位喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)提供一個(gè)展現自我的平臺，豐富大家的第二課堂生活并配合學(xué)院關(guān)于第三屆讀書(shū)節活動(dòng)的實(shí)施，同時(shí)充分挖掘個(gè)人的潛能，增強同學(xué)們的競爭意識，提高綜合能力，英語(yǔ)讀書(shū)社及外語(yǔ)系團總支特此舉行以“讀書(shū)改變人生，學(xué)習成就未來(lái)"（Reading changes life， learning shapes future）為主題的演講比賽，相信本次活動(dòng)能給大家帶來(lái)意外的收獲并能夠終生受用。
四、主辦單位及承辦單位
主辦單位：院團委和社團聯(lián)合會(huì )
承辦單位：英語(yǔ)讀書(shū)社和外語(yǔ)系團總支
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
預賽地點(diǎn)：主教學(xué)樓819
決賽地點(diǎn)：行政樓四樓
六、活動(dòng)流程
�。�1）活動(dòng)前期宣傳：
由宣傳部負責，其他各部門(mén)做好配合工作，宣傳形式以張貼海報為主。
�、龠M(jìn)班宣傳具體分配如下：
A：外語(yǔ)系：
B：計算機系
C：經(jīng)管系：
D：建工系：
E：生物工程系：
F：機電系：
G：旅游系：
H：人文系：
或由各系團總支幫助協(xié)調宣傳
�、谠诙䴓谴髲d報名人員分配如下：
中午：
下午：
中午：
下午：
�。�2）人員分配
A：本次決賽現場(chǎng)邀請的領(lǐng)導和評委有：
院團委書(shū)記：
學(xué)工處副處長(cháng)：
院團委科長(cháng)：
外語(yǔ)系主任
外語(yǔ)系副主任：
外語(yǔ)系書(shū)記：
外語(yǔ)系教務(wù)科科長(cháng)：
外語(yǔ)系學(xué)生科科長(cháng)：
外語(yǔ)系專(zhuān)業(yè)老師：
B：英語(yǔ)讀書(shū)社機構成員任職情況：
決賽主持人：
茶水服務(wù)：
現場(chǎng)話(huà)筒及音響試音：
現場(chǎng)秩序：由紀檢部負主要責任，其他各部門(mén)共同配合。
拍照：
遞分人員：
統分人員：
引導老師入場(chǎng)人員：隨機
�。�3）參賽選手要求
1、參賽人員自由報名，參賽人數不限：
2、在校學(xué)生，性別、年齡不限。
3、主題由主辦方選定后，選手們再自擬題目，要求內容積極、健康、向上。
4、如有背景音樂(lè )，則自帶光碟。
5、自備服裝和自己所需要的工具。
�。�4）評分標準（滿(mǎn)分100分）
英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū) 14
目的：為了修建英語(yǔ)學(xué)習慣氛，進(jìn)步我院學(xué)生的英語(yǔ)利用水平，增進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，進(jìn)步大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，塑造新一代大學(xué)生的嶄新形象，展現我院學(xué)生的靚麗風(fēng)采，外語(yǔ)系特舉行英語(yǔ)演講比賽。
比賽時(shí)間：初賽：待定
決賽：待定
比賽地點(diǎn)：待定
比賽流程：
初賽：
1、命題演講：選手依照規定的主題進(jìn)行3分鐘的命題演講。（演講主題的規定到時(shí)采用向全系學(xué)生征集，盡可能的采用大家最關(guān)注的`話(huà)題，真實(shí)的到達從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中往的原則。
2、回答題目：選手回答兩位評委分別就命題演講的內容提出2個(gè)題目，答題時(shí)間為2分鐘。
決賽：
1、即興演講：把所有的話(huà)題之前告知各選手，讓他們有個(gè)預備，選手依照比賽當場(chǎng)抽取的題目進(jìn)行即興演講，時(shí)限為2分鐘。
總分及其散布
1、總分：100分
2、命題演講占70%，回答題目占30%。
評分標準：另附
獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎3名。
報名方式：把名字上報到各班學(xué)委，再由學(xué)委同一報到學(xué)習部。
宣傳工作：
前期宣傳：在人流量較大的食堂、教室、宿舍樓等地點(diǎn)張貼海報，利用廣播在賽前進(jìn)行循環(huán)宣傳，鼓勵更多的同學(xué)報名參加，并擴大活動(dòng)的影響力。把比賽的宣傳單發(fā)到各班學(xué)委手中，及時(shí)讓同學(xué)們了解到相干的情況。
后期宣傳：把獲獎選手的名單以海報情勢貼在宣傳欄，以致鼓勵。
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活動(dòng)背景：
在篤行文化活動(dòng)月之際，為了豐富文化月的內容和廣大同學(xué)的課余生活，篤行工作站決定舉辦篤行之星英語(yǔ)演講比賽
活動(dòng)目的：
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的積極性，特別是提高對英語(yǔ)口語(yǔ)訓練的積極性。
〈2〉豐富大學(xué)生的課余生活。
〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流英語(yǔ)學(xué)習的平臺，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的`認識。
〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習的機會(huì )。
主辦單位：
篤行學(xué)術(shù)部
協(xié)辦單位：
篤行各團總支
參賽對象：
篤行全體學(xué)生
活動(dòng)前期：
1、 制作海報5張，比賽前兩周張貼于凌云、篤行、勤業(yè)、食堂門(mén)口(2張)
2、 比賽前一周再一次張貼海報(篤行工作站宣傳欄)，對此次大賽進(jìn)行宣傳。若有企業(yè)贊助，為企業(yè)專(zhuān)門(mén)策劃宣傳海報。
3、 比賽前一周在校內懸掛宣傳橫幅(篤行工作站門(mén)口，通往食堂的過(guò)道)，與比賽當天轉置比賽現場(chǎng)。
4、 比賽前一周在篤行門(mén)口及食堂門(mén)口發(fā)放報名表
5、 各團支書(shū)鼓勵推薦有此方面特長(cháng)的人參加
6、 進(jìn)行初賽時(shí)，并配以同期的海報和學(xué)校電臺宣傳
活動(dòng)開(kāi)展：
比賽分為初賽和決賽兩階段：
初賽：
1、每位選手有1分鐘的自我介紹。40%
2、每十個(gè)選手一組，在特定的場(chǎng)景下，自由發(fā)揮想象，可以找搭檔表演也可個(gè)人表演，看誰(shuí)能吸引評委的注意。準備時(shí)間2分鐘，表演3分鐘。60%
初賽決出十名選手參加決賽
決賽：
1、選手2分鐘的自我介紹30%
2、.故事接龍：選手分兩組進(jìn)行
由評委給出一個(gè)開(kāi)頭，選手根據編號講故事接下去，每人可以根據自己的需要進(jìn)行接龍，可適當穿插表演，每人時(shí)間上限為2分鐘，下限一分鐘。
評分細則：
初賽評委：2名英語(yǔ)老師、2名海外學(xué)生(精通外語(yǔ))
決賽評委：2名中國英語(yǔ)老師、2名外教
1、現場(chǎng)打分
2、根據選手的應變能力、表現力、臺風(fēng)、語(yǔ)音語(yǔ)調來(lái)給分(總分100)
獎項設立：
一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名
單項獎：最佳才藝獎，最佳人氣獎，最佳機智獎、最佳風(fēng)采獎
經(jīng)費預算：
場(chǎng)地布置xxx
主持人服裝租用費xxx
海報宣傳費xxx
文件資料費xxx
標語(yǔ)橫幅xxx
礦泉水xxx
獎品xxx
證書(shū)xxx
活動(dòng)后期宣傳：
1、學(xué)校電臺持續跟蹤報道
2、校內平面媒體：《廈大青年》、篤行園區報刊對活動(dòng)進(jìn)行報道。
3、廈大BBS上設專(zhuān)欄報道。
六、宣傳方式
1、前期宣傳
1、海報,橫幅,宣傳板,網(wǎng)絡(luò )帖子,廣播等常規的宣傳方式
2、在報名活動(dòng)前，將會(huì )舉辦一個(gè)外語(yǔ)協(xié)會(huì )會(huì )員大會(huì )，以鼓勵外語(yǔ)協(xié)會(huì )會(huì )員積極參賽
2.中期宣傳
1、公布進(jìn)入初賽的選手名單,并相繼公布復賽時(shí)間;地點(diǎn),以及評委團.
2、公布進(jìn)入復賽的選手名單,并相繼公布決賽時(shí)間,地點(diǎn),以及評委團.
3、公布進(jìn)入決賽的選手名單,并相繼公布決賽時(shí)間,地點(diǎn),以及評委團.
4、在公布復賽，決賽名單的同時(shí),將會(huì )在學(xué)校展開(kāi)以橫幅,展板等方式的宣傳.以此增加同學(xué)們的關(guān)注度,并以此激勵自己.
3.后期宣傳
1、將活動(dòng)的最終結果以海報形式向全體師生公布.
2、對本活動(dòng)進(jìn)行跟蹤調查，以問(wèn)卷調查形式，統計本活動(dòng)的得失之處,作好賽后處理工作. 集思廣益，以增進(jìn)交流，收集意 見(jiàn),促進(jìn)活動(dòng)的不斷完善和發(fā)展。
3、聯(lián)系校內媒體，中南青年，校報，廣播臺及校團委網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)報道。
4、依據調查問(wèn)卷，進(jìn)行活動(dòng)評估和總結。
5、向選手征集比賽感言,選取優(yōu)秀感言在校內投掛.
七、活動(dòng)時(shí)間安排
10月16日——10月19日 報名
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