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《人生海�！纷x書(shū)筆記范文
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編收集整理的《人生海�！纷x書(shū)筆記范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《人生海�！纷x書(shū)筆記范文1
這十天里，我讀了一本書(shū)《人生海�！�，這本書(shū)的作者是麥家。
他用第一人稱(chēng)的敘事方式，講述了一個(gè)人在那個(gè)時(shí)代里的一生。
這是關(guān)于上校的一生，他曾經(jīng)有讓人羨慕無(wú)比的榮譽(yù)和一生，他當過(guò)醫生，用自己高超的醫術(shù)，在戰場(chǎng)上拯救了無(wú)數人的生命;他當過(guò)特務(wù)，與日本人周旋，打探情報。在那個(gè)戰火紛飛的時(shí)代，上校用自己小小的手術(shù)刀救了無(wú)數瀕臨死亡的生命，醫術(shù)高超的他在戰場(chǎng)上救人，妙手回春。而本是有機會(huì )當上副院長(cháng)的他，卻被另外一位候選人設計陷害，被開(kāi)除，只能回家鄉。
他經(jīng)歷過(guò)，但他從未向生活屈服過(guò)。他曾經(jīng)為國家出生入死，他在日本當特務(wù)，與一個(gè)個(gè)陰險狡作的.人周旋，把自己的生死置之度外。而他自己卻被川島芳子所害很深，在他的小腹上刻上了讓他屈辱一生的字。
他為守護自己的尊嚴，寧愿不與自己心愛(ài)的女人在一起，也要守住這秘密;他善良，愛(ài)護生靈，他給他的貓最好的，不管什么時(shí)候，心中仍惦念著(zhù)他的貓;他堅強，在被司令抓起來(lái)后，仍嘲笑司令，盡管生活殘酷地對待他，但仍然樂(lè )觀(guān)面對生活。他是一個(gè)英雄!最后他等來(lái)了愿意守候他一生的人，他為了守護自己僅剩的尊嚴變成了瘋子，他的智商僅有七八歲小孩一般。而她用自己的善良打動(dòng)了全村人，大家都愿意她將上校接走，上校得以度過(guò)那安靜幸福的晚年。
人生海海，敢死不叫勇氣，活著(zhù)才需要勇氣�？赡苋松L(cháng)，我們不知道未來(lái)有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少苦難。但我們可以勇敢地去面對未來(lái)的一切，生活比我們想象的殘酷，它是無(wú)情的。但只要我們還熱愛(ài)生活，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們總能看見(jiàn)未來(lái)的美好。
上校，他是一個(gè)英雄。他被歲月的洪流遺忘了，被黑暗而殘酷的社會(huì )摧殘，被生活折磨。即使“身敗名裂”的他被現實(shí)折磨，但他仍然愿意樂(lè )觀(guān)地去對待生活。
生活像大海，你不知道它什么時(shí)候是晴天，什么時(shí)候是暴風(fēng)驟雨，但我知道前面一定有希望，一定會(huì )到達那夢(mèng)想的彼岸。
《人生海�！纷x書(shū)筆記范文2
看完了《人生海�！�，總是不經(jīng)意會(huì )想到去年看的那不勒斯四部曲（啊，一年過(guò)去了），其實(shí)前者給我感覺(jué)雖然好，但閱讀過(guò)程里還是會(huì )有莫名的被作者不斷點(diǎn)明中心的感覺(jué)，一種類(lèi)似“強調人生海�！钡囊馕�，本身小說(shuō)故事及人物浮沉已經(jīng)足夠說(shuō)明了，但字句中有意無(wú)意會(huì )出現旁白一樣的點(diǎn)題，莫名覺(jué)得缺憾。
那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同樣是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情緒的動(dòng)靜比海海里的“我”看似更波動(dòng)，更狹逼一些，但整部看完，其實(shí)是平靜的。它和時(shí)代一同沉浮，也和會(huì )成為歷史的必然沉浸下來(lái)，它里面的人和事被歷史沖刷完的塵土一樣，落在某處了，讀完若有所失的，又是必然的。
《海�！纷x完是拉扯不掉的一種愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的時(shí)代背景，一方面也是我對人生愁苦感的體會(huì )，覺(jué)得唉就是這樣，就是這樣，但又想撇開(kāi)不要。
一晚突然想起有個(gè)那不勒斯的讀者曾回復我說(shuō)：“好書(shū)很多，時(shí)間有限，沒(méi)必要浪費在這本上�！�
好壞怎么判別啊，就是先滿(mǎn)足了各樣的好奇心先嘛《人生海�！纷x書(shū)筆記12
一本好書(shū)，在打開(kāi)的那一瞬間，一只腳就已經(jīng)邁進(jìn)了另一個(gè)世界，就像是�？吭凇八姆种弧闭九_的火車(chē)，當你抬起另一只腳的'時(shí)候，一段陌生之旅就開(kāi)始“轟轟”的啟動(dòng)了。
時(shí)光是不能倒流的，然而往事卻像那老屋墻角的青苔，濕滑，隱澀，在梅雨的季節，在空曠的舊階上，一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪滿(mǎn)，一直鋪到你心里。生活的苦難是最肥沃的土壤，只有你的心在苦難里扎了根，靈魂才能夠長(cháng)成蓬勃的樹(shù)冠�！度松：！肪褪且豢蒙L(cháng)在苦難里的樹(shù)，那粗壯、曲折、蒼勁的枝干，瑟瑟、凌亂、濃密的葉子，在陽(yáng)光下努力的活著(zhù)！
“人生海�！薄松绾棋暮Ｑ�，變換莫測，暗流涌動(dòng)，有壯麗，有洶涌。
“人生海�！薄�，生在這人海中，愛(ài)恨交織，恩恩怨怨，有鄙夷，有包容。
這是一本能帶走你“魂魄”的書(shū)，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，用最真切的感受，讓你的腳步隨著(zhù)它的字跡一步步走進(jìn)那個(gè)平庸的，世俗的，卻又真實(shí)無(wú)比的時(shí)代。
敢死不叫勇氣,活著(zhù)才需要勇氣。既然每個(gè)人都跑不掉逃不開(kāi)，那不如去愛(ài)上生活。
《人生海�！纷x書(shū)筆記范文3
作者麥家以細膩的手法描述了“我”——書(shū)中一個(gè)稚嫩孩子的目光去看整個(gè)村莊里的人事和生死，以及村莊外的世界……所有的故事都圍繞著(zhù)全村最出奇古怪的人——“上�！�。這位不知因何隱于此的“上�！�，曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限，卻因為一個(gè)看似微不足道的秘密而“敗落”。故事就是從想窺探秘密和守護秘密的對抗中快速推進(jìn)。
可恨可氣又可悲的小瞎子、聰明一世糊涂一時(shí)的爺爺、重情重義卻引來(lái)流言蜚語(yǔ)的父親等等，他們與上校的人生糾葛交纏，矛盾最終在一夜之間爆發(fā)，所有人物的命運開(kāi)始扭轉。
幾十年后，當初的孩童在海外歷經(jīng)世事變遷，再一次回到故鄉，才真正揭開(kāi)“上�！鼻廴松娜�。這個(gè)曾立功無(wú)數的傳奇人物為何離開(kāi)軍隊？后半生為何在村子里度過(guò)？又為何被人稱(chēng)作“太監”卻不反駁，反而決定終身不婚？人生與命運的`答案，都在書(shū)的最后揭曉。
故事中處處顯現人心之惡，卻又又處處哀其不幸，雖沒(méi)有讓善良的人個(gè)個(gè)好報，但對每個(gè)善良的人都留了一條走向善報的口子，不管是今世還是來(lái)生。這也映射出作家的善良內心，悲憫真情。
《人生海�！纷x書(shū)筆記范文4
最初聽(tīng)到這本書(shū)，是來(lái)自于主持人董卿推薦的書(shū)單，她用一句話(huà)來(lái)形容推薦：“若能邀請麥家帶著(zhù)《人生海�！纷隹汀独首x者》，希望主題是“告別”，人生海海，時(shí)間終將讓一切和解�！弊屛液芎闷�，帶著(zhù)疑問(wèn)讀了本書(shū)。
敘述的視角從一個(gè)十來(lái)歲的小孩兒開(kāi)始轉述，歷經(jīng)少年、青年、中年、老年，以人生的時(shí)間軸為準線(xiàn)，講述了海海人生中深入人心，蕩氣回腸的故事。讀到故事的結尾，我哭了，為這對寂然離世的善良的夫妻送行。對于林阿姨義無(wú)反顧的選擇，我肅然起敬。
“我想寫(xiě)的是在絕望中誕生的幸運，在艱苦卓絕中的道德�！薄@是本書(shū)作者寫(xiě)作的`初衷，讀完本書(shū)，我也深深地體會(huì )到了作者麥家的本意，回到童年故鄉去破譯人心和人性的密碼。
書(shū)中的主人公上校，我個(gè)人覺(jué)得他的結局是完美的，他瘋了，他忘掉了自己所受得屈辱，讓他體面的逝去；同時(shí)我也被林阿姨深深地打動(dòng)，從情竇初開(kāi)到刻骨銘心，從由愛(ài)生恨到照顧終老；還有老保長(cháng)的為人仗義，顧全大局。這些書(shū)中的人物都是如此鮮活，深入人心，故事的跌宕起伏，讓我看清了真正的英雄主義，也樹(shù)立起了對英雄人物的崇敬，讓我們看到了人性善惡斗爭之下依舊純良的品格。
本書(shū)讓我最銘記于心的一句話(huà)就是：“世間一切事物，并非你做它就是什么樣子，全在紛紛議論里。無(wú)管其他，初心不負，毅然去做。能承受多少惡意，必會(huì )迎來(lái)善意幾分�！蔽乙矔�(huì )將這句話(huà)作為自己人生的信條，不忘初心，勇敢擔當。
《人生海�！纷x書(shū)筆記范文5
之前從沒(méi)看過(guò)麥家老師的書(shū)，只看過(guò)電視。但電視終究是和書(shū)沒(méi)法比的，所以這次新書(shū)在平臺上架，就很期待的讀起來(lái)，況且這是作者八年的新作。
跟他之前聞名于世的諜戰小說(shuō)不同，這個(gè)寫(xiě)的更生活，就像書(shū)名——人生海海，浮浮沉沉。他的文字、故事的年代和《活著(zhù)》總有相似之處，或許同是那個(gè)年代的原因。通篇作者都以一個(gè)旁觀(guān)者的口吻講述故事，講了上校傳奇的一生，令人唏噓不已。正是這樣的描述，才使得我們看到的上校是斷續的.不完整的，也是夾帶著(zhù)作者“偏見(jiàn)”的。但也因此為上校的傳奇人生增添了幾分神秘。
上校英俊瀟灑幽默有擔當聰明，學(xué)東西一學(xué)就會(huì )，就連打仗受傷在死人堆里，都能自學(xué)成才，成為聲名遠播的“金一刀”……他的優(yōu)點(diǎn)太多以至于上天都嫉妒，所以命運才會(huì )一次次的敲打他，監獄進(jìn)過(guò)幾次，卻總能有貴人相助。前線(xiàn)戰場(chǎng)上過(guò)無(wú)數次，卻每每與死神擦肩而過(guò)。他就像打不死的小強，即使從光線(xiàn)亮麗的外科主任跌落到村里，卻還是樂(lè )觀(guān)的面對。
但最終卻敗給了自己，心里的尊嚴和體面，徹底把他逼瘋。我想命運還是眷顧他的，雖然精神世界不在了，但卻有不離不棄的林阿姨陪伴。他的晚年應該是幸福的，沒(méi)有了前半生的跌宕，只有一雙人，只有像孩子般的簡(jiǎn)單、快樂(lè )，再也記不得肚子上繡的屈辱，這樣真好，就像最后留在身上的大樹(shù)一樣。
《人生海�！纷x書(shū)筆記范文6
五一值班，正好夠看完《人生海�！�。本來(lái)對麥家的書(shū)已經(jīng)死心了，覺(jué)得他適合講故事，寫(xiě)作倒是一般。奈何推手又贊此書(shū)引人入勝，又上了銷(xiāo)售榜前茅，于是買(mǎi)來(lái)看。
讀罷既不驚喜也無(wú)失望，還是麥家擅長(cháng)的題材——大時(shí)代下草民的顛沛流離、牛叉人員的.傳奇與折磨。只是這次多了些鄉愁，善與惡的邊界也更加模糊。起初有些奇怪為何在江浙那邊發(fā)生的故事要用個(gè)閩南語(yǔ)的書(shū)名，在最后幾章作者才自圓其說(shuō)，其要義就是人生苦海無(wú)邊，人要好好過(guò)活……
讀到故事的最后，我突然想起童年和小伙伴們捉弄過(guò)的一個(gè)瘋子，他總穿著(zhù)臟破的綠軍裝，耳朵有些聾卻喜歡手舞足蹈地給小孩子們講述自己的“戰斗故事”，抓著(zhù)個(gè)玉米棒子演做話(huà)筒或者步話(huà)機，經(jīng)典的臺詞是：“連長(cháng)，敵人撲上來(lái)了，我們頂不住了，呼叫師部向我開(kāi)炮吧！”、“戰爭，殘忍吶！”，小伙伴們都能繪聲繪色地背誦，互相比較誰(shuí)學(xué)的最像�，F在想起來(lái)，或許他真的經(jīng)歷過(guò)什么樣的人生海海吧。
《人生海�！纷x書(shū)筆記范文7
上校的人生像一條拋物線(xiàn)，頂點(diǎn)風(fēng)光無(wú)限，“金一刀”聲名遠播，造千級浮屠，豁達通透。名聲越大，非議越似潮水，裹挾著(zhù)親近的人，推搡著(zhù)他步入深淵。原先最不齒的印跡隨著(zhù)瘋病最后見(jiàn)人就炫耀，這不是恥辱，反倒是勛章，刻著(zhù)他的偉大。林阿姨于他，難說(shuō)是福是禍，這個(gè)結局于他，難說(shuō)是好是壞。失智的他，以自我理解的'方式，消化了小腹上的秘密，林阿姨盡其所能改變了秘密的形狀，這個(gè)結局總不太差。
爺爺明白了一生世，到了最后卻糊涂地害了一家——背叛好人是最大的惡，閻王爺不收，自會(huì )有人來(lái)行道。三人成虎，謠言比匕首還銳利，直戳人心，讓人喪失理智，晚節不保。
群眾本身就是矛盾體，是正義的審判者，也是暴力的化身，逼著(zhù)人認錯，又逼著(zhù)人去死。
父親悶了一輩子，孝義兩難全。晚年卻被心魔纏身，不得安寧。孝子難當，義友難做。
眼盲尚可醫，心盲卻無(wú)救。小瞎子甘當紅衛兵走狗，偷窺上校，即使被挑斷手筋仍興風(fēng)作浪，造謠坑害好人。
悲劇更能洞察人性。真正的英雄主義，是認清生活真相之后依舊熱愛(ài)生活。
人生不過(guò)海海。
《人生海�！纷x書(shū)筆記范文8
“生活是如此令人絕望，但人們興高采烈地活�！币驗椴幌矚g諜戰，所以對以寫(xiě)諜戰出名的作者麥家不了解。這篇小說(shuō)不能算是諜戰，所以看得下去。不知道是不是因為全篇是以“我”為視角來(lái)敘述的原因，感覺(jué)作者的語(yǔ)言不太精煉，但技巧上又匠氣十足，很多地方能感受到他是有用心在寫(xiě)的。
本書(shū)分三部分。第一部分通過(guò)“我”的視角，講了關(guān)于上校的一些神秘傳說(shuō)；第二部分把“我”的視線(xiàn)從上校拉回到“父親和爺爺”身上，展現了在幫上校逃走之后，我們全家人心驚膽戰的生活；第三部分，事業(yè)有成的“我”回到故鄉，遇到了故人之后的一系列心理活動(dòng)。和書(shū)名一樣，幾位主角的人生就像大海一樣茫茫然，潮起潮落，起起伏伏。
上校的故事是在別人的言語(yǔ)中拼湊出來(lái)的.，年輕的時(shí)候意氣風(fēng)發(fā)，前途無(wú)量，即使被算計回到小鄉村，依然也是驕傲的人。中年被迫從家鄉逃離，被朋友背叛，被刺激到瘋癲，前塵往事都忘的干干凈凈。也只有后半生他才算上過(guò)上了一段安逸日子，驕傲如他，也不知道這到底是不是他想要的。
如果說(shuō)上校是英雄，那男主角一家應該英雄背后的小人了。背叛了上校后，爺爺因愧疚自殺，爸爸因愧疚瘋癲，為了逃避流言蜚語(yǔ)“我”被送去了西班牙，過(guò)了二十年顛沛流離的生活。為了給上校賠罪，大家都付出了慘痛的代價(jià)，算是完美完成了配角的任務(wù)了。
小瞎子這個(gè)角色，我覺(jué)得是全書(shū)塑造得最亮眼的角色。老瞎子擔心自己死后無(wú)人照顧小瞎子，死前就在自己身上掛了個(gè)牌子，讓村民接濟他，這對可恨可悲的父子，居然讓人有點(diǎn)感動(dòng)。
《人生海�！纷x書(shū)筆記范文9
無(wú)意間看到這本書(shū)，開(kāi)了頭就停不下來(lái)，一定要一口氣看完。剛開(kāi)始看的時(shí)候，我還有點(diǎn)疑惑，這本小說(shuō)怎么語(yǔ)言這么優(yōu)美，比如描繪村莊或者人物外號等。于是我被作者深厚的文學(xué)功底折服。而這本書(shū)的視角也很吸引我，故事以一個(gè)十幾歲的小孩子的視角來(lái)寫(xiě)，并且是以一個(gè)個(gè)“往事”串聯(lián)起來(lái)。
主人翁是蔣正南，全書(shū)只提過(guò)一次他的名字，而最多的稱(chēng)呼是“太監”、“上�！�、“金一刀”、“小爹”。他是全村最奇怪的人，人們背地里取笑他，然而家家戶(hù)戶(hù)有什么事都找他商量。他養兩只貓，像養兒子一般，為了貓甚至可以放棄大好機會(huì )。他有一個(gè)皮包，里面有金子打的十幾件手術(shù)器具。
他入了國民黨，也當過(guò)共產(chǎn)黨特務(wù)，還參加過(guò)抗美援朝。他忠貞為國卻多次入獄受苦。他被愛(ài)他的女人害的丟了前途。他有一個(gè)好兄弟卻被兄弟的父親害的入獄。他被小瞎子看到了他的'秘密于是斷了小瞎子手筋和舌頭。他最后瘋了和愛(ài)他的女人結婚了。他像個(gè)孩子一樣的活到了接近一百歲......
故事很精彩，看到精彩處，實(shí)在想拍案叫絕。雌老虎、老保長(cháng)、、老巫頭、小瞎子……這些人活生活現，故事蕩氣回腸。
作者刻畫(huà)的主人翁是那么的有血有肉，讓人心生敬佩。首先，他從小就很厲害，比如學(xué)木匠，很快就學(xué)會(huì )了。還有打仗受傷在醫院看醫生救治病人，自學(xué)了醫術(shù)。比如救了門(mén)耶穌和老首長(cháng)等等人……他當特務(wù)深入敵人內部，忠貞為國等等。這樣一個(gè)人真的像金子閃閃發(fā)光。
閱讀真是一件開(kāi)心的事情，哪怕有幾處甚至讓我看的落下眼淚，但是卻給我一些啟發(fā)。文中有一處我印象很深刻。老巫頭說(shuō)：“為什么驚蟄不能動(dòng)土？因為驚蟄是蛇蟲(chóng)百豸蘇醒的節氣，地里土里都窠著(zhù)各種幼蟲(chóng)胎卵，嬌氣得很，動(dòng)了土就要了它們的命了。哪怕害蟲(chóng)也是性命，要讓它們投胎活一世，不能叫它們投不了胎，死在胎盤(pán)里，這是做人的起碼�！边@本書(shū)用蔣正南的故事告訴我們做人的道理。這是一本值得回看的書(shū)。
《人生海�！纷x書(shū)筆記范文10
人生在世無(wú)非就是你笑笑別人，別人笑笑你。無(wú)論你經(jīng)歷什么都是你該經(jīng)歷的，有得必有失，平常心對待就好。
就像盧梭的《瓦尓登湖》寫(xiě)的：“生命并沒(méi)有價(jià)值，除非你選擇并賦予它價(jià)值。沒(méi)有哪個(gè)地方有幸福，除非你為自己帶來(lái)幸福�！毕霅�(ài)的人就去愛(ài)，想做的事就去做。余生沒(méi)有幾個(gè)十年。不要讓自己有遺憾就行。
書(shū)中上校的一生讓人感概，本是英雄，無(wú)奈到最后卻是這個(gè)下場(chǎng)�？赡芟駛�(gè)小孩子一樣也是最好的結局了，至少可以忘記曾經(jīng)的痛苦。也幸好還有一個(gè)不離不棄的愛(ài)人在等待著(zhù)他。所以命運從來(lái)都是公平的。我們都只是看戲人，在別人的故事里流著(zhù)自己的眼淚。希望每一個(gè)看客都能過(guò)好自己的人生。
就像董卿老師說(shuō)的：麥家的身上永遠有一種旁觀(guān)者的氣質(zhì)，一旦他開(kāi)了口，他的語(yǔ)言是那么的'精準。他的細節是那么的觸動(dòng)，他的思想是那么的深刻。如果用一句詩(shī)來(lái)形容我讀完《人生海�！返母惺�，那就是“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
人生海海，敢死不叫勇氣，活著(zhù)才是需要勇氣。這一生勇敢活著(zhù)吧！愿你不負歲月，不負自己。
《人生海�！纷x書(shū)筆記范文11
故事中的人在講故事，爺爺在講，上校在講，老保長(cháng)在講，林阿姨在講，“我”是所有故事的聽(tīng)眾。最后我也成了講故事的人，而讀者成了“我”的聽(tīng)眾。
故事以上校肚子上的秘密栩栩展開(kāi)，首先刻畫(huà)了一個(gè)古怪的“太監”形象，而隨著(zhù)故事的追述，才知道上校為了守護恥辱的秘密做了多少掙扎，而這個(gè)秘密最終被世人知曉。
我不知道這算不算一個(gè)悲劇，對上校來(lái)說(shuō)，回歸孩子的心智或許是最后的結局，“他成了自己真正想要的人”。我忘了上校的名字，就好像上校忘了過(guò)去的自己，隱隱約約的，知道名字在那，可就是想不起來(lái)了。爺爺說(shuō)的，報紙上說(shuō)的，不過(guò)是絕望生活中的.一針安慰劑�？吹竭@些道理，活下去就容易一些。
人生海海，人被大海席卷，有些在浪潮中淹沒(méi)，有些乘浪而起。潮漲潮落，就像上校的一生，在生活的爪牙下踽踽獨行，他的善良和勇敢，印刻在血肉之中，不是肚子上的幾個(gè)字就能吞噬的。人生海海，有多少已知會(huì )被遺忘，又有多少未知還將揭曉。
“爺爺說(shuō)：人世間就這樣，池塘大了，水就深了，水深了，魚(yú)就多了，大魚(yú)小魚(yú)，泥鰍黃鱔，烏龜王八，螃蟹龍蝦，鮮的腥的，臊的臭的，什么貨色都有�！庇行┤瞬粫�(huì )變，就像小瞎子還是謊話(huà)連篇，就像少校還是，少校。
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