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《文化苦旅》讀書(shū)筆記最新

時(shí)間:2023-05-05 10:31:41 筆記 我要投稿
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《文化苦旅》讀書(shū)筆記最新范文

  認真品味一部名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編整理的《文化苦旅》讀書(shū)筆記最新范文,希望能夠幫助到大家。

《文化苦旅》讀書(shū)筆記最新范文

《文化苦旅》讀書(shū)筆記最新范文1

  在廣褒的中華大地上,漂泊流浪的余秋雨先生越過(guò)山盤(pán)水座,踏雪飛鴻,在文化的苦苦旅途中回歸于歷史的冷漠,理性的嚴峻,一種苦澀后的回味,一種焦慮后的會(huì )心,一種冥思后的放松,一種蒼老后的年輕,一種文字激昂的大氣,一場(chǎng)細致精巧氣可吞天下的深刻評述。這便是《文化苦旅》,便是文化的苦旅。

  從滾滾黃沙的沙漠邊塞,到秀麗清澈的`江南小鎮,作者把每一個(gè)地方描繪的惟妙惟肖,同樣也讓我感受到中國源遠流長(cháng)的人為文化,每一個(gè)地方都散發(fā)著(zhù)它獨特的魅力。從《道士塔》,《陽(yáng)關(guān)雪》中,讓我看到了黃河文明的興衰,寫(xiě)出了歷史的深邃蒼涼!督闲℃偂烽_(kāi)始的那一段描寫(xiě),讓我仿佛看到了那小橋流水的景象。憑借豐富的文化感悟力與藝術(shù)表現力,再現了匿藏于時(shí)間底端的深刻思考,開(kāi)展了一場(chǎng)山水風(fēng)物與歷史精靈的遠距對話(huà)。

  余秋雨先生在書(shū)中說(shuō):“文人似乎注定要與苦旅聯(lián)在一起!蔽蚁脒@或許是這本書(shū)叫做《文化苦旅》的原因吧。在山水解讀歷史,在歷史中解讀文化,在文化中看透山水,讓自己的心靈也受到文化的熏染,精神的洗禮。在讀這本書(shū)的時(shí)候,我深深地感受到了作文深厚的文化底蘊和寫(xiě)作功底,在他筆下,莫高窟,都江堰,藏書(shū)閣都是如此的與眾不同,在他筆下,那些過(guò)往的歷史,就像是一幅凄美的畫(huà)卷!皩v史的多情總會(huì )加重人生的負載,由歷史滄桑感到引發(fā)出人生淪桑感!泵總(gè)人的一生對于自己來(lái)說(shuō)也是一段歷史,當我們走過(guò)一段路時(shí),停下來(lái)回過(guò)頭看看自己曾走過(guò)的足跡,總會(huì )有著(zhù)這樣或那樣的遺憾,而我們也在這遺憾中,坎坷中尋找這人生的真諦,這便是我讀《文化苦旅》獲得的最強烈的感受;蛟S,我還未完全領(lǐng)悟作者的深意;蛟S,我還未真正讀透這本書(shū)的內涵。然而,《文化苦旅》一起苦苦的悲愴奏響了時(shí)代的絕響,警世亦憾人!靜靜地合上這本書(shū),仿佛也有了一種想要游歷山水的沖動(dòng)。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我也想在山水之間尋覓著(zhù)歷史的足跡。

《文化苦旅》讀書(shū)筆記最新范文2

  余秋雨先生所著(zhù)的《文化苦旅》,粗看只是描寫(xiě)神州大地上的山川風(fēng)物,人文景觀(guān),但當你細細品味,卻會(huì )發(fā)現一段不一般的歷史,或是一種中華民族的精神。當然,這些精神并不見(jiàn)得全是如何的慷慨凜然,如何的使人崇敬,但它們很真實(shí),很貼近生活。如《上海人》中,上海人近乎吝嗇的精明;《道士塔》中那愚昧無(wú)知、膽怯漠然,卻帶著(zhù)一種農民式的憨厚的王圓篆道士的行為——從外國冒險家手中接過(guò)極少的、微薄可憐的錢(qián)財,卻讓他們搬走一箱箱記載著(zhù)中國歷史的典籍;《夜航船》中懵懂無(wú)知,卻又橫沖直撞,行使著(zhù)“權力”的“小將”,他們是危難的.時(shí)期中一種特殊背景下的特殊的精神——這些,都值得我們去思考。

  大地無(wú)言,但他卻能帶給我們太多!栋装l(fā)蘇州》、《江南小鎮》中是以柔婉清新的江南為景,把那兒如水的柔順卻又錯綜復雜的世態(tài)人情寫(xiě)得淋漓盡致。又如《風(fēng)雨天一閣》、《青云譜隨想》,都是以特定的人情風(fēng)物為骨,以特定時(shí)期的文人的人格與處世心態(tài)為血肉,描寫(xiě)出了一段關(guān)于人格與時(shí)代的千古絕唱,還有與江南截然不同的《莫高窟》中的熱烈奔放,《這里真安靜》中沉靜冷冽地對戰爭的反思……

  如果你沒(méi)有精力遠行,卻想踏足四方;如果你欠缺敏銳的洞察力,卻想洞察人情,那么——請讀讀《文化苦旅》,他會(huì )讓你獲得許多感悟。

  昔日的輝煌早就我們如今的成就,但假若昔日的輝煌被竊取了,那后果將怎么樣……

  因老一代創(chuàng )造的奇跡,才造就我們這一輩的驕傲,才是我們擺脫令人屈辱發(fā)指的歷史。

  但如今的我們仍以過(guò)去的光輝做明天,那真正的明天在哪里。歷史會(huì )倒轉輪回至當時(shí),我們會(huì )不會(huì )再次面臨屈辱。

  這個(gè)問(wèn)題不要問(wèn)別人,而要問(wèn)你自己,你是否要為自己的出現創(chuàng )造一份價(jià)值或是為他人的路上做點(diǎn)點(diǎn)星光……假如你仍為自己的私欲而奮斗,我要問(wèn)你,這些東西你有什么用你死后能帶走嗎?有一句形容人的價(jià)值及意義“生不帶來(lái),死不帶去!

《文化苦旅》讀書(shū)筆記最新范文3

  余秋雨是我最近讀過(guò)的男作者中最令我歡喜的一個(gè)了。

  宋世浩老師說(shuō)過(guò),讀完一本書(shū)之后,如果你還是你,書(shū)還是那本書(shū),那你還不如不讀。

  文化苦旅,是文化、苦旅,而不是苦旅、文化。顧名思義,書(shū)中處處牽扯文化。作者所到的每一個(gè)地方,無(wú)處不文化,無(wú)處不淵源,無(wú)處不聯(lián)想,無(wú)處不詩(shī)情。

  可能大文豪隨手拈來(lái)一兩句詩(shī)詞很正常。但我還是很佩服他們這么有文化。他們在寫(xiě)作時(shí)都能把無(wú)論是古今還是中外的詩(shī)詞寫(xiě)在自己的文章里。這種詩(shī)詞量的積累,肯定是從小到大、看了又看忘了又翻的積累。

  這一點(diǎn)令我敬佩,并且使我有向他學(xué)習他那種刻苦學(xué)習的沖動(dòng)。

  可惜的是,余秋雨有點(diǎn)商業(yè)性。初中時(shí)看到99讀書(shū)人的網(wǎng)上書(shū)籍雜志時(shí)就記住了他的名字?墒撬麨槭裁匆獛99讀書(shū)人代言呢?99賣(mài)的可不是正版啊。

  而且,他文化苦旅里的.旅游經(jīng)費是通過(guò)他去那個(gè)地方講學(xué)掙的。

  雖然說(shuō)文人也要吃飯,也要掙錢(qián),也要養家。但我真心不希望看見(jiàn)那么多內心豁達的文人(如畢淑敏)通過(guò)微博宣傳自己的新書(shū),并且除了宣傳新書(shū)就并無(wú)其他了。

  我真不是怪他們。只是想起了周源昌高中時(shí)怎么評價(jià)TaylorSwift。他說(shuō)他不怎么喜歡她了,因為她也不可避免地走上了商業(yè)化的道路(她的香水)。

  好了,題外話(huà)扯多了;貧w正題。

  若要問(wèn)我從文化苦旅這本書(shū)中學(xué)到了什么,或者說(shuō)這本書(shū)改變了我什么觀(guān)念,我會(huì )告訴你:

  1、讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。很多東西都是親身體驗才能有感覺(jué)。

  2、刻苦學(xué)習,書(shū)中提到很多真實(shí)的詩(shī)人、歷史人物,都是勤奮的。想要出口成章,就必須挑燈夜讀;想要精通古今中外,就必須挑燈夜讀;想做好你現在的事業(yè),如果你缺乏知識,就必須挑燈夜讀。

  3、成功的人都是窮苦出生。這個(gè)道理不是第一天懂了,但想再提一遍,并且之后不斷不斷地提。只有貧窮,才有斗志和動(dòng)力。要是中國實(shí)現了全民小康,我很擔心以后的中國會(huì )不會(huì )是一個(gè)斗志磨滅的國度。因為和其他同樣全民小康的國家的教育方式肯定不同。

《文化苦旅》讀書(shū)筆記最新范文4

  《文化苦旅》是余秋雨的代表作,我讀后收獲頗豐。這本書(shū)主要包括兩部分,一部分是歷史、文化散文,散點(diǎn)論述,探尋文化,另一部分是回憶散文。全書(shū)從《道士塔》的漫漫黃沙開(kāi)篇,和著(zhù)異鄉漂泊者的腳步聲結束,從兩千多年前李冰的都江堰直讀到兩千年后非常時(shí)代的吳江船,這是一場(chǎng)名副其實(shí)的苦旅。

  《文化苦旅》這本書(shū)介紹了一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡。但你千萬(wàn)不要因此認為讀余先生的書(shū)會(huì )心曠神怡,輕松自在。整本書(shū)還沒(méi)讀完,我就已經(jīng)被民族意識喚醒后的沉重與悲哀壓的喘不過(guò)氣來(lái)。在我們欣賞歷史留給我們的.有形“著(zhù)作”——古跡時(shí)?誰(shuí)又會(huì )去潛心探究這一處處古跡背后到底隱藏了多少不為人知的秘密。而余先生恰恰做到了。他運其妙筆,給我們的心靈寫(xiě)下了“震撼”兩個(gè)大字……

  然在這本書(shū)中,我感受最深的卻是他那篇《信客》!缎趴汀穼(xiě)的是20世紀二、三十年代鄉間的事,那時(shí)候通信手段很落后,對外的通信往來(lái)主要依靠一種特殊職業(yè)的人——信客,他大約相當于在鄉村與城市之間奔波的鄉村“郵遞員”。沒(méi)有信客,好多鄉人就不能聯(lián)系上出遠門(mén)的親人。在很長(cháng)的時(shí)期中,信客沉重的腳步,是鄉村和城市的紐帶。文章首先說(shuō)的是這里的一個(gè)老信客,曾有一次為在上海的打工仔送紅綢,而恰好他也要為一遠親送一分禮,于是就裁下了客戶(hù)窄窄的一條紅綢扎禮品,圖個(gè)好看。沒(méi)想到上海那位又托另一個(gè)人給家里帶來(lái)口信,說(shuō)收到紅綢后看看兩頭有沒(méi)有畫(huà)著(zhù)小圓圈,以防信客做手腳。這一下老信客就栽了跟頭,四鄉立即傳開(kāi)他的丑聞,以前叫他帶過(guò)東西的各家都在回憶疑點(diǎn),好像他家的一切都來(lái)自克扣。但他的家,破爛灰黯,值錢(qián)的東西一無(wú)所有。小小的一件事毀了老信客一生的名譽(yù),老信客申辯不清,滿(mǎn)臉凄傷,拿起那把剪紅綢的剪刀直扎自己的手。這就是失信的結果,哪怕只有僅僅的一次。

《文化苦旅》讀書(shū)筆記最新范文5

  天寒假里品讀了余秋雨先生的《文化苦旅》,不知為何,再寥寥翻過(guò)幾頁(yè)后心情變得些許沉重,最大的感觸莫過(guò)于:“文人的魅力,竟能把偌大的一個(gè)世界的生僻角落,變成人人心中的故鄉!

  余秋雨先生寫(xiě)作這本書(shū)首先是因為受了一位青春不老,童心未泯的美國老教授的激發(fā),他在自序中有寫(xiě)到。這位老教授雖年老卻游歷了我國許多少數民族地區,這使作者萌發(fā)重新認識祖國大地的愿景,和對中國文化的思索與追尋。于是他開(kāi)始了這次文化苦旅,并且在書(shū)的.扉頁(yè)寫(xiě)到:“無(wú)法不老,但我還有可能年輕。我不敢對我們過(guò)于龐大的文化有什么祝祈,卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的會(huì )心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。

  文章看似是一篇游記,然而正當細細品味后才發(fā)現在或蒼涼或繁華或粗獷或柔美的風(fēng)景之后是作者的無(wú)奈嘆和對中國文化旅程的思考!兜朗克返摹蛾(yáng)關(guān)雪》,默默黃沙彌漫下,黃河文明的興衰,從寂寥曠遠中沉淀千年的歷史進(jìn)行了真實(shí)地還原。書(shū)中還滲入了許多歷史名人故事。有對李白、王安石、蘇東坡、柳宗元等文人墨客的敬仰,甚至還有江南名妓蘇小小,亦真亦幻的白娘子等人物。

  在書(shū)中的三十七章中我尤為喜愛(ài)那篇《白發(fā)蘇州》。兩千多年的漫長(cháng)歷史,并未成為蘇州人的沉重負擔,因為蘇州這個(gè)典型的小橋流水人家的江南水鄉蘊藏著(zhù)典雅柔媚的文化,淋漓盡致地展現了她獨有的婉約與清新。但是蘇州在中國文化史上的地位是不公平的,她不僅僅代表園林、美女、建筑?墒翘K州是沉默的,如那絲絲白發(fā),沒(méi)有言語(yǔ)地講述著(zhù)一個(gè)完整生命的故事,也許蘇州是真的老了,在無(wú)限蒼老中學(xué)會(huì )了忍耐。

  讀完這本《文化苦旅!犯杏X(jué)就像在廣闊無(wú)垠大海上的一聲吶喊,有多少人能聽(tīng)見(jiàn)這聲有力的吶喊/

  我聽(tīng)見(jiàn)了!這聲吶喊將永遠回響在我的耳畔!

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