《名人傳》讀書(shū)筆記范文
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的《名人傳》讀書(shū)筆記范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《名人傳》讀書(shū)筆記范文1
讀了法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭的《名人傳》后，我深有感觸�！睹藗鳌分v述的是意大利雕刻家米開(kāi)朗琪羅、德國音樂(lè )家貝多芬、俄國作家列夫托爾斯泰的故事，他們面對種種磨難，不愿屈服，向命運挑戰，最終成為了舉世聞名的偉人。
這三位偉人中，給我印象最深刻的是音樂(lè )天才貝多芬。熱愛(ài)音樂(lè )的貝多芬經(jīng)歷了痛苦的.童年，抱著(zhù)對音樂(lè )火一般的熱情艱苦奮斗。當他正沉浸在音樂(lè )為他帶來(lái)的快樂(lè )中時(shí)，一個(gè)沉重的打擊如晴天霹靂般降臨在他頭上——貝多芬意識到自己的聽(tīng)覺(jué)上的障礙已無(wú)法治愈了！然而這樣的困難卻沒(méi)有讓他向命運屈服，經(jīng)歷了無(wú)數磨難，貝多芬終于寫(xiě)出了許多不朽的作品，流傳后世。
這讓我想到了5歲就癱瘓的張海迪。大半身癱瘓的她無(wú)法上學(xué)，只有在家里自學(xué)。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，到農村給孩子當起老師。后來(lái)她還自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，寫(xiě)了諸多著(zhù)名作品，為社會(huì )作出了巨大貢獻。
我永遠無(wú)法忘記那位21歲就開(kāi)始坐在輪椅上的偉大科學(xué)家——霍金。他的貢獻是他在長(cháng)達20年被禁錮在輪椅上的情況下做出的。我不得不對人類(lèi)中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂從內心產(chǎn)生深深的敬意。
20xx年中國殘奧會(huì )上，我看到了殘疾運動(dòng)員們所付出的巨大努力。他們?yōu)榱俗C明自己即使殘疾也還是可以有所成就、為國家作出貢獻，日復一日，年復一年地不懈與身體上的殘疾作斗爭，最終站在了世界的競技場(chǎng)上展現自己。
這樣的例子還有很多很多，殘疾人們給我們的啟示數不勝收�？窗�，就連那些在身體上有缺陷的人們都沒(méi)有放棄希望，那我們這些正常人為什么不對生活充滿(mǎn)希望，堅持不懈地與困難作斗爭呢？
《名人傳》讀書(shū)筆記范文2
翻開(kāi)《名人傳》，羅曼·羅蘭先生飽含深情的筆韻，縈繞在我們面前�！啊睹藗鳌分腥宋锏纳�，無(wú)不是一種長(cháng)期的殉難。悲慘的命運將他們的靈魂在肉體和精神的痛楚中錘煉，在不幸中于疾病的砧石上鍛造。他們因苦難而而成就偉大。這些偉大的靈魂從未抱怨過(guò)自己的不幸，他們有著(zhù)人類(lèi)最優(yōu)秀的品格�！边@段話(huà)是我印象最深的一段，羅曼·羅曼的這段話(huà)，把整本書(shū)記述的人物們，做了個(gè)再完美不過(guò)的詮釋。英雄的氣息使人們記住了《名人傳》，也讓我沉醉于這些傳記之中，用心去了解名人們，了解英雄們！
讓我們一起重溫英雄們的精神……給我印象最深刻的就是貝多芬傳，堅強純潔的他勇敢堅定的活下去。他的人生好似一個(gè)雷雨天。最初是一個(gè)清新明朗的早晨，僅有幾絲懶洋洋的清風(fēng)。但在這靜止的空氣中，早已暗含著(zhù)一種危險，一種噩兆。突然間，龐大的陰影卷過(guò)；雷聲隆隆悲吼：寂靜中有夾雜著(zhù)恐怖的響聲，狂風(fēng)怒吼。這就是英雄貝多芬的人生，他仿佛是悲傷的典型，世界拒絕給他一點(diǎn)歡樂(lè )，而他卻創(chuàng )造歡樂(lè )來(lái)回報世界！他堅強的毅力是任何人不可比擬的。
最初是一個(gè)清新明朗的早晨，僅有幾絲懶洋洋的清風(fēng)。但在這靜止的空氣中，早已暗含著(zhù)一種危險，一種噩兆。突然間，龐大的陰影卷過(guò)；雷聲隆隆悲吼：寂靜中有夾雜著(zhù)恐怖的響聲，狂風(fēng)怒吼。這就是英雄貝多芬的人生，他仿佛是悲傷的典型，世界拒絕給他一點(diǎn)歡樂(lè )，而他卻創(chuàng )造歡樂(lè )來(lái)回報世界！他堅強的毅力是任何人不可比擬的。
相比之下我們的苦難是多么渺小。佛說(shuō)“人生下就是來(lái)受苦的”，而貝多芬的一生就一直在接受磨難折磨。他的每次磨難對他來(lái)說(shuō)不僅僅是肉體上的折磨，更是精神毅力的磨練，我佩服他，敬重他！
苦，這個(gè)字在我讀過(guò)《名人傳》后，它不再是狹義的磨難，而是代表一份精神一種接受苦品味苦的毅力！作為一個(gè)健康健全的人，我感到無(wú)比幸運。我沒(méi)有一個(gè)會(huì )逼瘋我的父親，一個(gè)病怏怏的身體……我擁有的太多太多，愛(ài)我的家人，良好的學(xué)習環(huán)境，健康的身體……苦難是我從未經(jīng)歷過(guò)的，我是如此的幸福。與貝多芬偉大的英雄精神相差甚遠，他的`精神鼓舞了我。即使身處不幸，也要有毅力堅定的與命運抗爭，掌握自己的命運！
我們周?chē)目諝獬林貕阂�。正因如此我們才要擺脫束縛，去用氣息感受英雄，一位不幸的英雄�！耙粋�(gè)不幸的，貧窮，殘疾，孤獨，有痛苦造的人，世界不給他快樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他的一生，了已成為一切應用和心靈的言：用痛苦還來(lái)歡迎”是扼住命運的勇氣支持者貝多芬！正是擁有這些精神力量，是他越過(guò)了無(wú)數痛苦！達到人生最高尚的領(lǐng)悟。
我敬重貝多芬先生，向他學(xué)習那偉大的精神，也許我成為不了一名英雄。但在我的心中，目標就是那位英雄，貝多芬！
《名人傳》讀書(shū)筆記范文3
《名人傳》創(chuàng )作于二十世紀前期，為法國作家羅曼·羅蘭所著(zhù)。全書(shū)緊緊把握住了三位藝術(shù)家：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的精神主線(xiàn)，刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的歷程，寫(xiě)出了他們高尚偉大的情懷。
英雄，也是人，并非神，他們也有弱點(diǎn)和謬誤。米開(kāi)朗琪羅，優(yōu)柔寡斷、軟弱多疑、屈于強權、做事常常有始無(wú)終；托爾斯泰的高尚人格是眾所周知的，但落后的俄國鄉村生活，妨礙了他對事物作出正確的判斷，他對現代科學(xué)一無(wú)所知，對米開(kāi)朗琪羅的作品無(wú)動(dòng)于衷，把莎士比亞貶得一文不值，對貝多芬的音樂(lè )驚愕、反感……貝多芬擁有著(zhù)完美人格，但他卻一生被貧窮和疾病困擾著(zhù)。
可他們，的確是真的英雄。他們有著(zhù)對真善美的執著(zhù)追求，有著(zhù)對真理的渴望。最令我欣賞的就是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的生活重擔，二十五歲時(shí)，剛剛在樂(lè )壇嶄露頭角的他，雙耳失聰了，而他的感情生活也一直充滿(mǎn)著(zhù)坎坷。他的天才征服了世界，可他嘔心瀝血的作品，常常拿不到報酬。全世界都在演奏他的'作品，他卻為了出版作品欠了一大堆債。他痛苦，卻不趨炎附勢、應和潮流；他孤獨，卻深深地愛(ài)著(zhù)人類(lèi)；生性快樂(lè )的他從未享受過(guò)快樂(lè )，卻寫(xiě)下《歡樂(lè )頌》，創(chuàng )造歡樂(lè )奉獻給世界。他這種不屈于命運的精神是值得學(xué)習的。
生活是廣闊的，但并非處處開(kāi)滿(mǎn)鮮花，每個(gè)人都可能走上布滿(mǎn)荊棘的崎嶇小路。只有經(jīng)歷了磨難，才能登上人生的巔峰
《名人傳》讀書(shū)筆記范文4
讀完《名人傳》后，我感受到名人在成功之前都會(huì )經(jīng)歷一些苦難和挫折，他們對自己的理想和信念堅持不懈。
這本書(shū)主要講述了“樂(lè )圣”貝多芬，“繪畫(huà)天才”米開(kāi)朗琪羅和被稱(chēng)為“俄羅斯革命的鏡子”托爾斯泰這三位偉人的艱苦生活與創(chuàng )作的坎坷經(jīng)歷。
貝多芬一生都在與病魔作戰，強大的心靈和巨大的勇氣使他堅持活了下來(lái)，在他雙耳失聰的情況下創(chuàng )造了《第九交響曲》的樂(lè )章。米開(kāi)朗琪羅從小就熱愛(ài)繪畫(huà)，他的繪畫(huà)天賦連他的老師都嫉妒。著(zhù)名的雕塑《大衛》、天頂畫(huà)《創(chuàng )世記》、壁畫(huà)《最后的審判》都是他的代表性巨作，在創(chuàng )作過(guò)程中遇到了不少困難，執著(zhù)的信念讓他堅持了下來(lái)。
托爾斯泰的`童年是非常不幸的，在他9歲時(shí)就成了一個(gè)孤兒，從小熱愛(ài)文學(xué)。羅曼·羅蘭在書(shū)中這么寫(xiě)著(zhù)“一百年前在大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，對于我們這一代人來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是照耀我們青年時(shí)代的最純潔的光芒”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比粋ト硕冀�(jīng)歷了不同困難和苦楚。他們都克服一切困難，一直堅持不懈地創(chuàng )作供后人欣賞。
我們現在生活是多么地幸福，在生活上爸爸媽媽罵幾句，打一頓，那又算什么呢；在做作業(yè)時(shí)做錯了，被老師批評幾句又有什么呢；想想他們的苦難經(jīng)歷，當我們遇到困難時(shí)，沒(méi)有理由說(shuō)放棄，而要積極尋求解決問(wèn)題的辦法，不懂就向別人請教。
我相信，只要我們朝著(zhù)理想的目標堅持不懈的努力，一定會(huì )取得成功！
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