名著(zhù)閱讀筆記15篇
名著(zhù)閱讀筆記1
《傅雷家書(shū)》是一個(gè)父親利用書(shū)信的形式對兒子循循善誘，讀來(lái)很親切，書(shū)中既飽含了對兒子的深情，也有著(zhù)父親獨有的不可抗拒的威嚴。
最早讀《傅雷家書(shū)》好像是閨女上小學(xué)一年級的時(shí)候，當時(shí)印象最深刻的是傅雷先生的教育觀(guān)念：“做人第一，其次才是做藝術(shù)家，再其次是做音樂(lè )家，最終是做鋼琴家。待人要謙遜，做事要嚴謹，遇事不逃避，戒驕戒躁”等。今日再次拿出來(lái)和閨女共讀，感觸頗深。
家中鋼琴的擺放，光線(xiàn)的明亮陰暗，寄來(lái)的照片日期，信件里面的錯別字……所有生活的小事瑣事，傅雷都事無(wú)巨細地認真研究，并給予兒子真誠的提議。
傅雷一封封地給兒子寫(xiě)信，心中充滿(mǎn)了各種擔心：功課是否用心，睡眠是否充足，教師是否負責，練習的曲子是否難懂，行程的安排是否太過(guò)緊湊……
每一件小事，每一個(gè)細節，傅雷都有著(zhù)無(wú)數的問(wèn)題，字里行間彌漫著(zhù)濃濃的關(guān)愛(ài)之情。一句句叮嚀，都是父輩的愛(ài)意。
在這其中我又看到了一個(gè)謙虛而恭敬的父親，他為兒子進(jìn)行教導后，并沒(méi)有直接命令兒子：你必須聽(tīng)我的!而是幽默地說(shuō)：“假如你還不以為我頑固落伍，而愿意把我的意見(jiàn)加以研究的話(huà)，那對我真是莫大的‘榮幸’了�！眹烂C而不失幽默，理性而不失溫情。
父親是這個(gè)世界上最矛盾的一種生物。應對孩子也許很多話(huà)不好說(shuō)出來(lái)，可是經(jīng)過(guò)書(shū)信這種形式將一個(gè)父親最深沉的愛(ài)表達得淋漓盡致。他們看似嚴厲，卻又內心柔軟。他們想讓孩子展翅高飛，卻又開(kāi)始早早地牽掛。他們?yōu)楹⒆尤〉玫某煽?jì)驕傲，卻又有著(zhù)數不盡的擔心……兒子生活的瑣事，點(diǎn)點(diǎn)不愿錯過(guò)。
名著(zhù)閱讀筆記2
“這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著(zhù)他和他的家，遠遠地離開(kāi)這里--他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子”這是曹文軒的《草房子》中的結尾亦或是開(kāi)頭。
《草房子》是一本很美的書(shū)，說(shuō)它美，有那細致入微的描寫(xiě)，還有就是桑桑與油麻地小學(xué)的同學(xué)老師所發(fā)生的那一系列最純真、最美好的事情。
這可以說(shuō)是一篇令人揪心的文章，那些弱勢的群體：秦大奶奶，卻又擁有最倔強最堅忍不拔的精神，她用尊嚴守衛著(zhù)那塊土地，哪怕這樣付出的代價(jià)再大……這，同時(shí)也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他愿意在秦大奶奶受到眾人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時(shí)候去幫助她，因為他是理解秦大奶奶的，他懂得這一份情感實(shí)際上比任何都重要，這是既凄涼但又溫暖的美。
這亦可以是一篇關(guān)于成長(cháng)的作品，但它避開(kāi)了時(shí)下很多作家的俏皮、流行的語(yǔ)言，把這些孩子們的成長(cháng)展現得淋漓盡致。細馬，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，還是被邱二媽收養的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個(gè)家，當他攙著(zhù)邱二媽回到家的時(shí)候，他成長(cháng)了，這是一種無(wú)限的美，后來(lái)每當這個(gè)畫(huà)面浮上腦海，我都覺(jué)得鼻子一酸，因為這種成長(cháng)的美。
這篇文章的美，還在于每個(gè)孩子的品質(zhì)中，桑桑的正直、禿鶴的倔強、細馬的孝順、紙月的善解人意、杜小康的堅強……可以這樣說(shuō)，桑桑所認識的這些孩子，都是真誠的，他們用最令人感動(dòng)的品質(zhì)搭建了友誼，這也是美的，因為這些品質(zhì)的存在會(huì )讓你潸然淚下。
這本書(shū)通過(guò)對桑桑小學(xué)六年的描寫(xiě)，將一個(gè)個(gè)彌足珍貴、格外感人的故事呈現在了眼前，整部書(shū)加起來(lái)，擁有的，就是一種震撼人心，甚至刻骨銘心的美。三言?xún)烧Z(yǔ)談不盡這本書(shū)
名著(zhù)閱讀筆記3
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是一把金鑰匙。一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(cháng)。
今日爸爸從外地出差回來(lái)，見(jiàn)到我就問(wèn)：“暑假你讀了哪些好書(shū)”我笑瞇瞇地答到：“有。我最近剛讀完一本好書(shū)，美國總統老羅斯福先生都連讀了三遍��！”我把這本書(shū)的大概資料和讀后感想一一講給給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了連說(shuō)：“好！好！好！”
這本書(shū)主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。他們生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸，那里的鄉村生活和美麗的風(fēng)光令人流連忘返。鼴鼠本來(lái)是個(gè)安于現狀的人，可是在他冬眠醒來(lái)后，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過(guò)去的一切計劃，來(lái)到地面游玩、探險，以及遇到河鼠，從此開(kāi)始了不一樣以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現得淋漓盡自。河鼠是一個(gè)機智聰明和知足長(cháng)樂(lè )的人，他一個(gè)以河為家，一旦離開(kāi)了大河就會(huì )無(wú)比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時(shí)候毅然沖進(jìn)野林；在回家的路被風(fēng)雨阻斷了，河鼠機智地去找老獾幫忙。對朋友的慷慨大度和真誠無(wú)私。蟾蜍的好客和老獾的不愛(ài)社交都表現得栩栩如生。
這本書(shū)使我明白了，無(wú)論在何種環(huán)境下，都要堅持勤勞、善良、本分、樂(lè )觀(guān)和助人為樂(lè )的精神。和諧社會(huì )需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。
名著(zhù)閱讀筆記4
今日，讀完了《傅雷家書(shū)》，我有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和感慨，收獲良多，尤其是書(shū)信中蘊藏的濃烈而細膩的愛(ài)子之心。
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”。185篇家書(shū)包含著(zhù)父親對孩子事業(yè)上的引導，母親對孩子生活上的叮嚀，它不是普通的家書(shū)，而是一本優(yōu)秀的青年思想修養讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本。信中除了生活瑣事外，更多談?wù)撍囆g(shù)與人生，教導孩子作為一個(gè)藝術(shù)家應有的高尚情操，“國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴”，成為一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。在信中，傅雷對兒子有批評，有夸獎，還有鼓勵。
傅雷家書(shū)對我的啟示太多太多，他不僅僅對我們個(gè)人，更是在家庭教育方面有更多的指導意義。要培養出優(yōu)秀的孩子，家長(cháng)首先要不斷加強自身品質(zhì)和修養的提高，言傳身教勝于打罵說(shuō)教；其次，家長(cháng)不能每一天僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)和生活所需，忽略了孩子們在成長(cháng)過(guò)程中所需要的關(guān)愛(ài)和培育，所需要的精神養分。僅有健康的精神和良好的修養的塑造，才能使他們在未來(lái)有勇氣與力量，去戰勝人生道路上的各種困難、挫折和誘惑。
傅雷家書(shū)經(jīng)典名著(zhù)閱讀筆記
名著(zhù)閱讀筆記5
看完《小王子》，那個(gè)可愛(ài)、充滿(mǎn)童真的小王子形象在我的腦海里久久難以抹去。
小王子，其實(shí)就是一個(gè)單純，內心總是懷著(zhù)美好的小孩子。獨自生活在一個(gè)小星球上，所有的一切對他而言都是獨一無(wú)二的。他熱愛(ài)那朵有虛榮心的玫瑰;他喜歡幻想;他有一顆純潔的童心······
后來(lái)，小王子離開(kāi)他的星球他的花兒，走過(guò)那么多的星球，認識了那么多朋友，他見(jiàn)識了貪婪、自私、虛榮??但始終保持著(zhù)一顆孩子的心靈，他稚嫩、倔強、無(wú)邪、善良的笑容留在了每一個(gè)角落。
小王子，用他的經(jīng)歷告訴了我們，心靈可以洞察一切，愛(ài)與美。 《麥田里的守望者》讀書(shū)筆記
《麥田里的守望者》講的是發(fā)生在美國五十年代的故事。當時(shí)二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面,人們缺乏理想,意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì )大背景下,過(guò)著(zhù)混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步。因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個(gè)"麥田里的守望者"。
反觀(guān)我們自己，我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,困惑和煩惱少不了,但是我們應該集中精神看準我們的前方,我們的路,我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì )墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著(zhù)人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，都會(huì )過(guò)去。有理想就有希望，希望就在明天!
名著(zhù)閱讀筆記6
暑假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，書(shū)中描述了有許多可愛(ài)、奇妙的小動(dòng)物，他們之間發(fā)生的奇妙故事讓我感受頗深、受益匪淺。
這本書(shū)的作者是英國著(zhù)名作家肯尼斯。格雷厄姆。書(shū)中描述到，在一個(gè)十分熱鬧的柳樹(shù)林里，有老練的獾，有忠實(shí)的河鼠，有任勞任怨的鼴鼠和愛(ài)慕虛榮的蟾蜍，他們是好朋友，他們在一齊過(guò)著(zhù)幸福歡樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？墒�，蟾蜍是一個(gè)好吃懶做、揮霍浪費，靠吃祖傳家產(chǎn)過(guò)日子的人，并且好奇心異常強，喜歡強鋌而走險，結果上當受騙了，被黃鼠狼搶走了自我的家，多虧幾個(gè)好朋友的幫忙，齊心協(xié)力幫忙蟾蜍打敗了黃鼠狼，最終奪回了自我的家。
這個(gè)故事使我明白了，什么是真正的朋友，當你遇到困難毫不猶豫伸出援助之手的才是你真正的朋友，當你悲痛時(shí)，他會(huì )陪你一齊流淚，勸解、化解你內心的悲傷；當你高興時(shí)，他會(huì )與你一齊分享歡樂(lè )、幸福；當你失敗時(shí)，他會(huì )鼓勵、陪伴你，讓你重新鼓足勇氣；當你成功時(shí)，他會(huì )送上祝福、贊美，和你一同慶祝歡樂(lè )，這才是真正的朋友。
我也要像書(shū)中的小伙伴們一樣，朋友之間互相幫忙，建立真正的友誼，真誠、不離不棄，共同分享彼此的歡樂(lè )和悲傷，同學(xué)們讓我和你們一齊建立真正的友誼吧！
名著(zhù)閱讀筆記7
讀完格雷厄姆寫(xiě)的《柳林風(fēng)聲》，我的心依然久久沉浸在作者營(yíng)造的和平安寧的田園風(fēng)光中，感受著(zhù)來(lái)自“柳林”給人暖意的風(fēng)……
本書(shū)講述了一群居住在柳林中的小動(dòng)物——蟾蜍、鼴鼠、河鼠、和獾——之間的趣味故事。書(shū)中的主角是任性、沖動(dòng)、魯莽、好冒險，但又自我感覺(jué)良好的蟾蜍，作者用很大篇幅描述了他的冒險經(jīng)歷。
蟾蜍憑著(zhù)自我對汽車(chē)的瘋狂著(zhù)迷，屢惹禍端，最終還把自我送進(jìn)了監獄。朋友們?yōu)樗麄噶四X筋。
之后，蟾蜍設法從監獄逃脫。但他仍然不知悔改，依然我行我素�？墒桥笥褌儧](méi)有嫌棄他，還團結一致幫他奪回了蟾宮。最終，友情產(chǎn)生了不可思議的魔力：一向自以為是、喜歡炫耀的蟾蜍在朋友們的感召下改變了自我的壞脾氣，變成了一位謙謙君子。
回想起現實(shí)中的我，也常常不顧后果，憑自我的喜好做事，結果給別人增添了許多麻煩。對照蟾蜍前期的行為，我看到了因為自我任性而給大家帶來(lái)的麻煩。既然蟾蜍最終能改正自我的缺點(diǎn)，我為什么不能呢
合上書(shū)，我暗下決心，以后必須要做個(gè)研究周密，顧及他人的好孩子。
名著(zhù)閱讀筆記8
《百萬(wàn)英鎊》？很熟悉，我們學(xué)習過(guò)的。呵呵。
暑假里我有幸讀了馬克·吐溫寫(xiě)的《百萬(wàn)英鎊》，怪不得那么多的讀者都深受這本名著(zhù)的迷戀，一翻開(kāi)書(shū)，里面生動(dòng)，有趣的故事情節就深深的吸引了我。故事的大概內容是這樣的：主人公亨利·亞當斯在被確定是一個(gè)誠實(shí)但貧窮的人后，收到一對奇怪的兄弟為了打賭而“借”給他的一百萬(wàn)英鎊。他的遭遇也十分有趣，人們先是從穿著(zhù)上看不起他，當他拿出一百萬(wàn)英鎊希望別人找錢(qián)時(shí)，人們不但對他點(diǎn)頭哈腰，卑躬屈膝，而且就連對亨利來(lái)說(shuō)比較昂貴的一些費用也不需要他馬上支付，甚至有些人都愿意直接不要錢(qián)，因為他們不但找不開(kāi)錢(qián)，而且堅信這位百萬(wàn)富翁，一定不會(huì )在意這點(diǎn)“小”錢(qián)的。最后亨利不但如獲至寶地得到了一位如花似玉的妻子，還獲得了三萬(wàn)英鎊的利息。
雖然，這樣的事情在現實(shí)生活中根本不會(huì )發(fā)生，但作者卻用這樣夸張的手法，諷刺了現代社會(huì )對“金錢(qián)萬(wàn)能”的理念。衣店服務(wù)員見(jiàn)了衣衫襤褸的人置之不理，可當他看到了那張百萬(wàn)英鎊鈔票的夸張的表情，甚至說(shuō)無(wú)期限的等著(zhù)付款與先前的表現形成了強烈的對比。其實(shí)作者諷刺的就是現代社會(huì )上的狀況，對富商們點(diǎn)頭哈腰，而對窮人卻是那樣的瞧不起。作者在情節設置上、用詞上，也不忘幽默一下，讓讀者在笑過(guò)之后，仔細品讀，慢慢體味。特別是在描寫(xiě)那些拜金主義者看到百萬(wàn)英鎊的支票的表情時(shí)，讓人忍不住開(kāi)口大笑，真是惟妙惟肖。
不愧是著(zhù)名的諷刺作家，《百萬(wàn)英鎊》不但很幽默，還很有內涵，這樣的作品真可以稱(chēng)的上是“妙”！
名著(zhù)閱讀筆記9
《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng )作于二十世紀初期，無(wú)論在當時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。
書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲
避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣”。
對于我們的時(shí)代，這實(shí)才是真言�！睹藗鳌酚∽C了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之.貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰斗。我們的時(shí)代千變萬(wàn)化，充滿(mǎn)機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì )使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì )讓我們清醒一些。
名著(zhù)閱讀筆記10
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著(zhù)《老人與�！分械囊痪渲晾砻�，這條格言陪著(zhù)人類(lèi)走過(guò)了漫長(cháng)的歲月，伴著(zhù)人類(lèi)度過(guò)了無(wú)數艱難的時(shí)刻，毫不夸張的說(shuō)，這句話(huà)一直是鼓舞著(zhù)人們勇往直前的不懈動(dòng)力。
《老人與�！分v述的是一位經(jīng)驗豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚(yú)之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的圍擊，兇狠龐大的鯊魚(yú)一直在猛烈進(jìn)攻，似乎在逼迫著(zhù)，威脅著(zhù)圣地亞哥放棄這條大魚(yú)。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫，身處危險之中，面對巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強抵抗著(zhù)。盡管最后那條肥大鮮美的大魚(yú)被鯊魚(yú)啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚(yú)。
讀完這篇小說(shuō)后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！本o緊牽動(dòng)著(zhù)我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無(wú)謂抗爭，永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，啟迪著(zhù)我，教育著(zhù)我，指導著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
人類(lèi)很偉大，很堅強，很有潛力，很有毅力;但是人類(lèi)又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協(xié)。當我們遇到困難時(shí)，身處困境時(shí)，覺(jué)得害怕并不丟人，感覺(jué)恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現了，那樣只會(huì )讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠離。
名著(zhù)閱讀筆記11
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是一把金鑰匙，一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(cháng)。今日爸爸從外地出差回來(lái)，見(jiàn)到我就問(wèn)：“暑假你讀了哪些好書(shū)？”我笑瞇瞇地答到：“有。我最近剛讀完一本好書(shū)，美國總統老羅斯福先生都連讀了三遍��！”我把這本書(shū)的大概資料和讀后感想一一講給給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了連說(shuō)：“好！好！好！”這本書(shū)主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。
他們生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸，那里的鄉村生活和美麗的風(fēng)光令人流連忘返，鼴鼠本來(lái)是個(gè)安于現狀的人，可是在他冬眠醒來(lái)后，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過(guò)去的一切計劃，來(lái)到地面游玩、探險，以及遇到河鼠，從此開(kāi)始了不一樣以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現得淋漓盡自。河鼠是一個(gè)機智聰明和知足長(cháng)樂(lè )的人，他一個(gè)以河為家，一旦離開(kāi)了大河就會(huì )無(wú)比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時(shí)候毅然沖進(jìn)野林；在回家的路被風(fēng)雨阻斷了，河鼠機智地去找老獾幫忙。對朋友的慷慨大度和真誠無(wú)私。蟾蜍的好客和老獾的不愛(ài)社交都表現得栩栩如生。
這本書(shū)使我明白了，無(wú)論在何種環(huán)境下，都要堅持勤勞、善良、本分、樂(lè )觀(guān)和助人為樂(lè )的精神。和諧社會(huì )需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。
名著(zhù)閱讀筆記12
《愛(ài)的教育》以一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安立柯的眼光，以日記體的形式，從四年級開(kāi)學(xué)的第一天記起，一直寫(xiě)到第二年的七月份全學(xué)年結束為止，全書(shū)共100篇文章，主要由三部分構成：主人公安立柯的學(xué)年日記；他的父母親及他的姐姐在他的日記本上所寫(xiě)下的勸誡性、啟發(fā)性的文字；老師每月在課堂上宣讀的精彩、感人的小故事。
《愛(ài)的教育》講述的是情感故事，全書(shū)以孩子的口吻告訴我們：素質(zhì)教育就是愛(ài)的教育。
有些同學(xué)追求時(shí)尚，家長(cháng)說(shuō)了幾句，便出口中傷；有些同學(xué)因為父母批評了幾句，就賭氣不理睬他們。他們無(wú)法感受到父母對他們的愛(ài)。有些同學(xué)說(shuō)：他們和父母沒(méi)有共同的語(yǔ)言，父母對他的愛(ài)也在減少。其實(shí)，愛(ài)的表達方式有許多種：訓斥、嘮叨都是父母們特有的“語(yǔ)言”。不要找任何借口，也不要以任何年齡的代溝、交往的隔閡為理由，因為這些代溝、隔閡或許不是因為父母，而是你造成的。
每個(gè)人都應該孝敬自己的父母，因為他們?yōu)槟闼冻龅奶�，太多。而你能匯報的卻又太少，太少。不尊重父母的人是不會(huì )受到別人的尊重的'�；貓蟛⒉恢敢欢ㄒ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。一句謝謝，一句表示關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，一張獎狀，一張成績(jì)單或許就是他們想要的最好的會(huì )報。
名著(zhù)閱讀筆記13
1、童年，有童心的無(wú)邪和稚氣。童年，總是充滿(mǎn)著(zhù)滑稽的幻想、有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。金色的童年，留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫(huà)面。
2、童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。
3、每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，童年是快樂(lè )，豐富多彩的。
4、童年是一曲歌，是一曲歡樂(lè )的歌，久而回蕩在心頭。童年是一個(gè)儲錢(qián)罐，每時(shí)每刻積攢著(zhù)歡樂(lè )……
5、童年，是記憶長(cháng)河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛(ài)不釋手;童年，是常青樹(shù)上那顆最甜的果子，讓人回味無(wú)窮。
6、童年里的我經(jīng)歷了不同尋常的事情，讓我從中學(xué)著(zhù)長(cháng)大，它將是我生命中所獲得第一桶金，如此的珍貴，把它存放在腦海里最安全，因為它讓我永生難忘。如果用一種顏色來(lái)形容它的話(huà)，它會(huì )是暖暖的橘黃色，仿佛是太陽(yáng)照射下的陽(yáng)光。
7、那時(shí)，夏天是我們最快樂(lè )的時(shí)候!小伙伴們成群結隊地出去游玩：一會(huì )兒到河里去捉蝦;一會(huì )兒到廟里去看歌戲;一會(huì )兒到草叢里去捉蚱蜢。
8、童年是一支小夜曲，悠遠、綿長(cháng)，童年是一幅山水畫(huà)，讓你永遠欣賞。
9、每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著(zhù)它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
10、人的一生，如果真的有什么事情叫作無(wú)愧無(wú)悔的話(huà)，在我看來(lái)，就是你的童年有游戲的歡樂(lè )，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。
11、人生宛若一條綴滿(mǎn)珠寶的項鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶如同汪洋，而童年是一朵最動(dòng)人的浪花;生命猶如一棵大樹(shù)，而童年是一片最美麗的綠葉;歲月像似花園，而童年是一株最艷麗的鮮花。
12、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。
13、童年隨風(fēng)漸遠，還沒(méi)來(lái)得及仔細品味其中的味道，它就把我丟在無(wú)助的世界，逐漸的把我變的慘白，讓我自生生自滅。
14、童年就像是時(shí)間火車(chē)的車(chē)廂，直到火車(chē)駛向遠方，就成了長(cháng)大時(shí)對童年的追憶。童年就像是一段美好時(shí)光，而這，人生卻只有一次，那是多么寶貴啊!童年就像是透明的水珠，當它到了哪個(gè)角落，就絕對不可能再還原。
15、童年是純真的夢(mèng)，像一條彩虹編織著(zhù)美好的未來(lái)。每一個(gè)人都有一個(gè)值得回憶的童年，每一個(gè)人的童年又是那么的五彩斑斕，豐富多彩，時(shí)光如梭，逝不再來(lái)，有誰(shuí)不想把自己金色的童年刻錄在人生的記憶當中，成為永恒的回憶?
16、童年的天特別藍，水特別清，花特別香，月也特別圓。
17、童年的棉花糖化了，但是甜蜜還在，這甜蜜令人回味，滋潤我的成長(cháng)之路。
18、童年似一朵花，美麗動(dòng)人，芳香四溢;童年似一個(gè)裝滿(mǎn)小秘密的五彩繽紛的寶盒;童年，又是一首回味無(wú)窮的詩(shī)。
19、春天，春風(fēng)拂面，讓人感覺(jué)暖洋洋的，柳樹(shù)長(cháng)出了鮮嫩的枝葉，小草也從地底下探出了頭，河里的冰早已經(jīng)解，幾條魚(yú)兒在里面游來(lái)游去，到處一片生機勃勃的樣子。
20、人生就是一個(gè)不停放棄的過(guò)程。放棄童年的無(wú)憂(yōu)，成全長(cháng)大的期望;放棄青春的美麗，換取成熟的智慧;放棄愛(ài)情的甜蜜，換取家庭的安穩;放棄掌聲的動(dòng)聽(tīng)，換取心靈的平靜。
21、每個(gè)人都有自己的童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著(zhù)，永遠不會(huì )干涸，我們也永遠不會(huì )忘記。
22、悉數一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。
23、我的童年是金色的，它曾讓我插上理想的翅膀展翅飛翔。
24、童年是夢(mèng)境，不錯，當我們度過(guò)了金色童年后，再掀開(kāi)班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂牽夢(mèng)縈的往事歷歷重現在眼前的時(shí)候，你會(huì )由衷的覺(jué)得，童年確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一般。
25、童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。
26、童年也許是你不再輕易流下的淚，憂(yōu)傷?無(wú)奈!風(fēng)干了，卻還能留下痕跡，童年也許是你不會(huì )流露出的無(wú)邪的笑，天真?可愛(ài)!逝去了，卻還能存在人們的記憶里，童年也許是已逝去生命的干花，逼真?惆悵!失去了生命，卻永恒著(zhù)花的驚魄!
27、童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，心敞開(kāi)得像一朵云彩;夢(mèng)飛翔得像一只蝴蝶;笑綻放得像一串歌聲;它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處…
28、我的童年，是在快樂(lè )中度過(guò)的，是在幸福中度過(guò)的，是在整天的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò)的。
名著(zhù)閱讀筆記14
今年暑假，我看了許多課外書(shū)，其中一本我異常喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》。此刻我就來(lái)給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書(shū)是他當時(shí)為六歲兒子編寫(xiě)的故事。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的戰爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一齊劃船、聊天、游泳，度過(guò)了許多完美的時(shí)光。之后他們又遇到了外表丑陋但樂(lè )于助人可又愛(ài)亂花錢(qián)的癩蛤蟆，還和不愛(ài)交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一齊有說(shuō)有笑，當然也有吵架的時(shí)候�？墒怯幸惶靸磹旱狞S鼠狼和雪貂奪走了他們一齊玩的癩蛤蟆莊園，四個(gè)伙伴十分憤怒，他們團結起來(lái)，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢(qián)了，變得十分謙虛。
名著(zhù)閱讀筆記15
童話(huà)是每個(gè)孩子必看的好書(shū)，它像一首首美妙的詩(shī)歌和一幅幅逼真的畫(huà)面深深地映入我們的腦海里。童話(huà)界最有名的要數《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》了，我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》，拿起這本書(shū)我就愛(ài)不釋手。
《安徒生童話(huà)》把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵、可愛(ài)的白雪公主和可憐的賣(mài)火柴的小女孩等人物刻畫(huà)地栩栩如生。最可笑的是愛(ài)穿新衣的愚蠢的國王，被兩個(gè)騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個(gè)天真的小孩說(shuō)出了真相……
作者安徒生希望人間出現一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻身精神�！澳粗腹媚铩薄m然長(cháng)得身材微小，但她能樂(lè )于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。賣(mài)火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著(zhù)饑餓賣(mài)著(zhù)火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著(zhù)慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。
我喜歡看這本書(shū)，它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅強、樸素、健康。讓我們向著(zhù)安徒生的美好希望走去吧!
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