親子閱讀之聽(tīng)故事讀書(shū)筆記
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編整理的親子閱讀之聽(tīng)故事讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
過(guò)去，我讀和聽(tīng)我兒子的，很少有互動(dòng)鏈接。我看到沉默的母親和女兒之間的'互動(dòng)效果非常好，特別是當我看到沉默的母親在女兒一年級時(shí)使用了一些新的單詞和句子。改變句子感覺(jué)很好。在這段時(shí)間里，我也盡了最大努力。
讓我們從簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始。讀完《魔法校車(chē)——抗擊病毒》一書(shū)后，有一句話(huà)是：想想在如此重要的一天生病是多么令人失望！我建議我兒子應該把“失望”這個(gè)詞改一下。兒子不假思索地回答“失望”。在適當的時(shí)候，我趕緊申明這一點(diǎn)。
我接著(zhù)讀到拉爾夫因離電腦桌不遠而筋疲力盡。什么可以換成“疲憊”？我又問(wèn)了一遍�！袄哿�！”兒子立刻又回答了。當閱讀“熊系女孩靠邊停車(chē)”時(shí)，這一點(diǎn)也不煩人，但是太煩人了。兒子自告奮勇，“令人討厭就是令人討厭�！笔堑�，我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續看書(shū)。他們更受不了的是熊妹妹每次贏(yíng)了都會(huì )得意忘形。"得意忘形！"我問(wèn)，我認為這一次“跳舞”有點(diǎn)難，我兒子的反應總是很快，但這一次有點(diǎn)牽強，因為跳舞和得意忘形都表現出極大的快樂(lè )，但是得意忘形太高興了，以至于忘了你是誰(shuí)，可以被得意忘形所取代。你認為這是對她的稱(chēng)贊還是降職？”秋兒笑著(zhù)回答道。在《鱷魚(yú)和鱷魚(yú)島》一書(shū)中，有一句諺語(yǔ)：我媽媽把我的房間裝飾得很漂亮。房間太寬敞了，房間里什么都有！“一切都準備好了！一切都可以變成一切�！眱鹤优d奮地問(wèn)自己。孩子們理解得很好。這些話(huà)很準確，他很快就稱(chēng)贊了它。
這種換詞方法不僅激發(fā)了兒子聽(tīng)故事的熱情，培養了孩子認真聽(tīng)故事的良好習慣，也了解了兒子是否正確理解了這些單詞，為孩子接下來(lái)寫(xiě)同義詞奠定了基礎。
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