關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記1
曹文軒的《草房子》這本長(cháng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)的桑桑。小說(shuō)主要描寫(xiě)了桑桑的小學(xué)六年里，刻骨銘心的生活。他所在的學(xué)校叫油麻地小學(xué)，教室都是草房子。在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹了一連串撼動(dòng)人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的悲慘；禿鶴對尊嚴的執著(zhù)堅守；秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。
在油麻地天真的孩子中，給我留下最印象的"深的，還是桑桑。他機靈可愛(ài)，什么異想天開(kāi)出人意料的古怪行為他都能做出來(lái)。但自從桑�；剂嗽诤脦准裔t院看來(lái)都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。他幫細馬放羊，端上一碗水送給一個(gè)饑渴的路人。最讓我感動(dòng)的是桑桑帶著(zhù)妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問(wèn)題時(shí)，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城。
可沒(méi)等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。第二天，桑桑帶著(zhù)柳柳到達了縣城。桑桑又開(kāi)始發(fā)燒了，但他堅持拉著(zhù)柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買(mǎi)了各式各樣的食品和一個(gè)小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開(kāi)開(kāi)心心。最后，他要帶著(zhù)妹妹沿著(zhù)一百多級的臺階登到城墻頂上，但柳柳走不動(dòng)了。蹲下來(lái)對她說(shuō)：“哥哥背你上去�！绷豢�。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。當老師找到桑桑時(shí)，他已無(wú)力再站起來(lái)了。
《草房子》是一個(gè)美好的所在，作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了我們的.小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活。我深深地被《草房子》所打動(dòng)了。
關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記2
桑桑他們班的班長(cháng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！蔽冶簧钌畹母袆�(dòng)了。當時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長(cháng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑�；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(cháng)打罵了一頓呢。陸鶴因為沒(méi)有長(cháng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話(huà)。但是，他憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì )學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；一定學(xué)習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì )成功。我一定會(huì )學(xué)習紙月尊敬長(cháng)輩。
總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )努力的向它們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記3
他這個(gè)人物和我很相似，要強、好勝，而且榮譽(yù)心強。我在班中一定要拔得頭籌。每次考試我都心驚膽戰，生怕自己的地位不保，每次都想盡力地融入到團體之中。
但我和他還有些不同，相較于杜小康，我更憤世嫉俗，沒(méi)有他那樣隨意灑脫。我可能會(huì )因為一些雞毛蒜皮的"小事發(fā)火。而且，我在小城市過(guò)得順風(fēng)順水，沒(méi)有過(guò)什么災難、大風(fēng)大浪，所以不太能理解所謂的“絕境重生”的感覺(jué)。
在同學(xué)交流導讀卡時(shí)，我更全面地了解了杜小康。他能在逆境中樂(lè )觀(guān)面對生活，能從一絲細微的發(fā)現中豁然開(kāi)朗。但我根本就沒(méi)什么悲苦經(jīng)歷，更沒(méi)有“好友生病”、“意外發(fā)生”等事情。在這種平靜安逸的生活下，我感覺(jué)漸漸有一種隨遇而安的狀態(tài)，畢竟，生活就讓我這樣。碌碌無(wú)為，我現在也不太能真正理解生活的意義。
看到桑桑因疾病而居無(wú)定所，看到紙月的離奇身世，看到杜小康的坎坷人生，我覺(jué)得他們小小年紀就能背負這么多，由衷地感到敬佩。他們能在如潮水般的打擊中挺過(guò)來(lái)，沒(méi)被擊倒，最后撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)，找到歸宿。他們這般，讓我羞愧不已，我在安寧的日子中長(cháng)吁短嘆，憤憤不平，甚至悲觀(guān)消極。他們的所作所為讓我重新理解，哪有什么所謂的災難困苦？所以，珍惜當下安穩、幸福的時(shí)光吧！
我確信生活總會(huì )有意外發(fā)生，是不可能預料的。杜小康、細馬、桑桑挺過(guò)災難，在度過(guò)困境后豁然開(kāi)朗。當合上書(shū)，我為這些重獲新生的少年開(kāi)心；當重新面對現實(shí)世界，我的心平靜、明朗。
讀了《草房子》這部書(shū)，又與同學(xué)們一起交流，讓我明白了生活的意義。漫長(cháng)的人生旅途，難免會(huì )遇難到種種困境，我們需要的是積極地樂(lè )觀(guān)地去面對。艱難困苦，玉汝于成。彩虹總在風(fēng)雨之后。
關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記4
《草房子》的故事就是成長(cháng)的故事。禿鶴成長(cháng)的故事，細馬成長(cháng)的故事，杜小康成長(cháng)的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長(cháng)。這些都是草房子里的美，成長(cháng)之美。成長(cháng)總伴隨著(zhù)感動(dòng)。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細馬當家主似的賣(mài)樹(shù)蓋房，杜小康坦然的當小攤販。點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。作者平淡而感人的敘述了《草房子》里的成長(cháng)�？此破匠s并不簡(jiǎn)單的生活，雖然我們的時(shí)代沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到成長(cháng)，有時(shí)候我們會(huì )驀然的覺(jué)得自己長(cháng)大了�！恫莘孔印防锏某砷L(cháng)美給人以心魄之動(dòng)。
有時(shí)候我也想，我和和油麻地小學(xué)的那些孩子們差不多大，雖然我們生活的年代不一樣，可是我們同樣都在成長(cháng)著(zhù)。而我的這些成長(cháng)多了護佑些少了些風(fēng)雨。
成長(cháng)是一種美，美在成長(cháng)的過(guò)程。
生活中，我們在意著(zhù)自己的成長(cháng)，往往忽視著(zhù)自己成長(cháng)的過(guò)程，我們渴望著(zhù)成長(cháng)，我們摒棄著(zhù)成長(cháng)的過(guò)程。
例如我們考試失誤了，我們往往看到考試的結果，我們就會(huì )疼心疾首，抱怨老師出題太難。把一切自己的失誤分攤給所有能沾上邊的人，唯獨自己沒(méi)有責任。
殊不知，一次考試的失誤，也是一種成長(cháng)，從失誤找出自己的錯誤，然后努力彌補自己得錯誤，糾正自己的錯誤，這個(gè)過(guò)程就是自己成長(cháng)的一種過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程就很美。
生活中我們還會(huì )遇到這樣，那樣的一些事，很多時(shí)候我們都在逃避，為自己的自卑找各種解脫的理由，不敢正視自己。
面對困難更是裹足不前，化繭成蝶的過(guò)程是痛苦的，而成長(cháng)是美麗的。敢于擔當責任。
讀《草房子》在他們身上，我讀懂了，生活中無(wú)論遇到多么大的困難，都要勇敢的昂起頭，眼要直視前方，絕不退縮，向前一步很難，后退100步很容易。
而我們的成長(cháng)只能靠向前一步，再一步走出來(lái)的，而不是向后退出來(lái)的。前進(jìn)的一步盡管艱辛，我也會(huì )用心的走好向前的每一步，因為每一步都沉淀著(zhù)我成長(cháng)的美！
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